乡镇落实全面从严治党主体责任情况工作汇报例文word文档【完整版】
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乡镇落实全面从严治党主体责任情况工作汇报
** 年以来 , 我们在县委、县政府的坚强领 导下 , 紧紧围绕上级工作部署,深入贯彻学习党的十八届六中全会和省委
x 届 **
次全体会议精神 , 始终把落实从严治党主体责任作为党委的主责主业,从严治党责任得到进一步落实。根据要求,
现将 ** 镇 ** 年度全面从严治党主体责任落实情况报告如下 :
(一)从严抓好思想教育,坚定理想信念
** 镇 党委 终把加强学习 , 增强党 员 党性 意识放在首位。** 年 , 我们结合“两学一做“教育实践活动 , 突出抓 好党 员 干部的全心全意为人民服务的宗旨教育,增强公仆意识,树
立起勤政廉洁、反腐倡廉的良好形象。
一是抓好学习教育。扎实开展“两学一做“学习教育,
集中学习了《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产
党纪律处分条例》等党内法规,学习了党的十八届六中全会
和省委 x 届 ** 次全体会议精神 , 机关党 员 、农村党 员 每周集体学习 , 党政 班子成 员 讲党课 ** 次 , 开展专题 研讨 ** 次。二是抓好专题培训。充分利用党委会、日常例会、党委 中心组理论学习会等各种场合,通过正反典型教育干部从身边人、身边事吸取教训,做到警钟长呜,全体党员干部从严治党意识不断增强。组织开展党员领导干部上党课活动,七
一前夕,举办了“两学一做“专题党课报告会,邀请袁广斌
同志为我镇七一村党员上了一堂生动的党课。不断强化党员
干部“四个意识”,严格执行党委理论中心学习组学习制度, 先后举行党委 理论中心学习组 学习 ** 次 , 领导干部讲党课** 余次 , 观 看从严治党警 示教育 片 x 场次。
(二)从严抓好管党治党,强化责任落实
”已不正,焉能正人?“我镇始终把从严治党工作作为“一把手”工程,放在突出位置,把责任制全面落实贯穿到从严治党主体责任中。
一是强化主体职责。明确了我镇主要负责人对从严治党负主体责任;镇领导班子履行“一岗双责",抓好落实分管范围内的从严治党工作,加强对分管范围内的管理、教育和监督;制定村支部书记履职责任清单、问题清单和任务清单, 对 ** 个行政村的支部书记开展党建 述职评议考核 , 把责任层层压实。组织开展好村级党支部和机关支部的党员活动日活动,要求每名机关干部都要以党建指导员身份,按时参加所包村支部的组织生活。
二是推进基层党建。认真落实基层党建 x 项重点任务 , 对全镇 ** 名党员 组织关系进行了 集中排 查 , 党员 档案全部整理到位,更新了党员信息库,着力**“流动党员难管理”
的问题 , 建立流动党 员 档案信息台账 ** 份 , 补交党费 ** 万元。加强基层党组 织带头人 队伍建设 , 组织 x 名村干部攻读县委党校 行政管理专科 班 , 组织 **
人次村干部到外地“明星村 ” 参观学习 , 邀请县委党校 讲师为 支部书记上党课 ** 次,有效提升了村干部履职能力。
三是强化责任追究。镇党委 与班子成 员、 科室站 所、 XX 个行政村支部书记逐一签订签订了《党风廉政建设目标管理
责任书》,筑牢拒腐防变思想防线,将党风廉政建设任务逐
条落实到人 ,并制定了《 ** 镇 党风廉政建设责任制考核方案》, 对各管区、科室站所、行政村实行年终考核,明确了违反责
任的追究办法,促进镇党委党风廉政建设责任落地生根。
(三)从严抓执纪监督,强化廉洁建设
镇党委始终坚持坚持把纪律和规矩挺在前面,积极为纪委履行职责提供有利条件,旗帜鲜明地支持纪委查办案件。一是常敲警钟增大影响面。通过典型案例大会通报、身
边案例支部曝光、特殊案例重点解剖等形式,将中纪委、省、市、县纪委查处的相关案例分期分批在大会上予以通报,扩大震慑面。同时,通过党建例会剖析问题、民主生活会点评问题、个别谈心找准问题等形式,对违纪人员实时引导,找准心结,净化思想。
二是加大保障增强执纪力。增强人员配备,镇纪委现在
配备了 x 名纪委副书记、 x 名纪委委 员、 x 名专职 纪纪委干事全面配合纪检工作。明确纪委书记主要分管纪检工作,纪
委委员不得兼任与纪检无关的工作,确保纪检干部专职专用。
保障经费供给,实报实销,全力保障纪委办案。
三是执纪发力增大覆盖面。镇党委定期听取纪委工作汇
报,及时研究部署全面从严治党重要工作;党委书记及时听
取案件查处情况汇报,帮助协调督办,领导班子全方位支持
配合纪委依纪依规履行职责。按照从严治党、抓早抓小的有
关要求, 抓 好 案件查办工作。
**** 年, 镇 纪委共查办 XXX, 警示广大党员干部严格自律,廉洁从政。
(四)从严抓好选人用人,强化队伍建设
“用一贤则群贤毕至,见贤思齐则蔚然成风。”镇党委 始终坚持党管干部原则,认真贯彻好干部标准,始终严格按
照规定选拔任用干部,防止选人用人上不正之风和不廉洁问
题的出现。
一是从严考察任用干部。坚持正确选人用人导向,严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,按照推
荐、测评、考察等选拔任用工作程序,坚持德才兼备、以德
为先用人标准,防止和纠正选人用人的不正之风。严肃换届
工作纪律 , 顺利召开 了 ** 镇 第十 二次党代 会、 ** 镇第十 三
届人民代表大会,圆满完成了各项议程及新一届领导班子成员选举工作。
二是从严压实干部职责。实施双向选择,激发机关工作活力。采取“兵选将、将挑兵”的方式进行双向选择岗位, 既保证了“公正公开、平等竞争”的原则,又能最大限度地激发干部职工的主动性和激情,推动了全镇各项工作的有序开展。
三是从严抓好党员发展。把党员发展和培养后备干部结
合起来 , **** 年, 从农村优秀青年、致富带头人 、“两新 ” 组织从 业人 员 中吸 纳党 员 ** 名, 培养入党积 极分子 x 名。
五、从严抓好作风建设,坚持实处着力
镇党委以“严”字当头,狠抓干部作风建设,督促镇村干部认真履行职责,竭力服务群众,转变工作作风,提高工作效率。
一是健全工作制度,规范日常行为。为充分调动基层干
部的积极性 , 彻底根治干部“ 软懒散 ” 等现象 , 针对 ** 镇 实际 ,建立健全了《 ** 镇工作督查制度》、镇《机关考勤制 度》、 《镇机关公务用车管理制度》等文件规定,将干部的行为予 以约束,将干部的工作予以约定,明确可为与不可为的界线。二是开展日常督查,防患于未然。我们按照机关干部上
下班签到,节假日按要求值班,每次会议点名签到等要求严格作息时间,严格请销假手续,并对考勤情况进行每周通报, 开展纪委日常检查活动,对中午饮酒、迟到、早退等问题予以清查,有效改进了工作作风。
三是开展谈心谈话,突出问题导向。通过党委书记谈支
部书记,实时划清责任,及时解决问题,彻底解决干部思想
观念模糊,工作情绪不稳的问题。建立支部书记工作实绩档
案 ** 份 , 开展支部书记谈心谈话活动 X X X 人次 , 促 进了从严治党职责下移。
六、从严抓好惩治不廉洁,保持高压态势
镇党委始终坚持以零容忍态度,严肃查处发生在群众身边的“四风”和不廉洁问题。
一是开展自查自纠整治活动。以“零容忍”的态度排查解决发生在群众身边的“四风”和不廉洁问题,坚决打击各种损害群众利益的违纪行为,对擅自增加农民负担,擅自收费的行为,坚决严肃问责,决不姑息。
二是进一步规范财务审批程序。加强对农村”三资”的监督管理,完善村级财务制度,加强对村两委的监督,防止村干部贪污挪用公款和扶贫款,侵占集体财物,从源头上扼制违法违纪案件的发生。
三是加强信访风险排控。严格落实信访工作领导责任制, 坚持每 日 x 名值班领导信访接待 , 建立重要信访包案 制 , 涉及群众利益或反映强烈的信访工作做到主要领导亲自挂帅,
协调有关部门及时解决。
x **x 年以来共排查受理 各类矛盾 纠纷 ** 起。
在总结成绩的同时,镇党委在落实全面从严治党主体责任上仍存在一些问题,主要表现在:
一是思想认识上有待进一步提升。有的村支部书记和党员干部对全面从严治党,纪在法前、纪严于法、把纪律和规矩挺在前面的认识还不够深刻,纪律意识在心中还没有真正立起来。
二是主体责任制落实有待进一步深入。虽然对党风廉政建设工作的重要性认识较高,规定动作到位,但是在落实上其他举措相对欠缺,责任传导、层层压实不够有力,一岗双责的执行力度有待增强。
三是制度建设上有待进一步完善。监督问责制度还不够完善,有的缺乏具体的操作程序和硬性规定,查办案件组织协调机制尚需进一步完善。
下一步,我们将把落实全面从严治党主体责任摆在更加重要的位置,敢抓敢管,严抓严管,不断提高管党治党工作
水平。
一要加强责任意识教育。当前,要把主体责任意识教育
作为干部教育培训、党员培训和村支部书记轮训的重要内容, 作为党员干部特别是村支部书记的必修课,作为党委中心组
学习的重要内容,切实增强各级党组织和党员干部主体责任
意识, 自觉担当起管党治党、从严治党这个首要责任。
二要健全责任传导机制。层层科学分解落实全面从严治党主体责任,明确班子成员、支部书记的主体责任及履责的相关要求,建立上下有机互动的责任传导机制,按照“谁主管、谁负责"的原则,完善相关制度,通过约谈、听取汇报、个别指导、工作检查等方式,将压力层层传导下去,把责任压紧压实。
三是健全查办案件组织协调机制。加大查办案件力度, 增强办案工作合力,严肃整治和查处发生在群众身边的不廉洁问题,始终保持惩治不廉洁的高压态势,真正形成党员干部不想腐、不能腐、不敢腐的机制。
以上汇报,不当之处,请批评指正。
常用写作基础知识 什么是公文?
公文即公务文书,是党政机关、企事业单位、社会团体在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。
按使用范围划分,公文分为政务公文、专用公文、经济公文和日常事务类。
政务公文包含法定文种和非法定文种。法定文种即 13 类 14 种 , 命令(令)、决定、 公告、通告、 通知、 通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
非法定文种即 9 类 14 种 , 即计划、总结 、调查报告、简 报、讲话稿、提案、建议书、合同、聘书、章程、条例、规定、办法、电
报
日常事务公文:包括规章制度、简报、计划、总结、演讲稿、述职报告、倡议书、建议书、挑战书、表扬信、感谢信、慰问信、聘书、请束、证明、介绍信、启事等
经济公文:包括经济合同、市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、产销分析报告、质量分析报告、广告、意向书、商务说明书等
请示和报告有何区别?
一、内容不同。请示是一文一事,报告内容可广泛。
二、对象不同。请示只送一个领导机关,报告可多头主
送。
三、处理方式不同。请示需要批复,报告一般不需要批
复。
四、行文时间不同。请示是事先行文,报告可在事前、
事中、事后行文
一、公文写作常用词语 按照:依照,据此办理。或用于上行文,表明开展某一工作的依据,例如“按照省委的要求……”或用于下行文, 要求下级完成某一事项,例如“望各级党委,按照下列要
求. ... "
遵照:遵命办理。
参照:参考、依照。例如“现将《关于开展优质服务活 动的情况报告》印发给你们,请参照办理”。
照此:按这样去办。例如“同意所拟,望照此办理。” 颁布:颁发、宣布。多用于法律法令和行政法规的正式
公布。
发布:公开宣布。侧重于法规、指示、通知等的正式公
布。
公布:公开发布、宣布。
此布:在这里宣布。多用于
布告的结尾,按照习惯应另起一行,左空两格,使用发布机关名称字号相同的大号字,以使醒目。
布置:对工作、活动作出具体的安排。颁发:发布、授予。
颁行:颁布、施行。多用于政策法规的颁发与贯彻执行。例如“居民身份证,有公安机关负责颁行和管理。”
为:表示目的、原因的介词,多用于公文的开头,放在 旬子前面以构成目的旬。例如“为保障民用航空器的安全,
防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生, 特通知如下”。
为了:与“为"的使用相同。例如“为了发扬党内民主, 健全党内生活,保障党民权利的正常行使和不受侵犯,根据
《中国共产党章程》,特制定本条例”。
为此:为了这个。多用于承接上文。例如“……为此, 提出以下三点要求“。
为要:至为重要。例如“中央经济工作会议提出了发展 经济的一系列重要措施,望各级党组织认真贯彻为要“。
为盼:十分盼望。例如“望速研究并即函复我局为盼"。
为荷:表示承情感谢的惯用语,常用于信函的文末。例
如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习,请予接洽为荷"。
期:从时间、期限长短上看。例如“全面开工巳为期不远,请抓紧完成准备事宜"。
特:特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。例如“特 通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。
特此:特地在这里。多用于公文开头到主体之间的过渡, 例如“特此通知如下”;另外也经常用于报告、决定、通知、 指示等稳重的结尾,例如“特此报告。”
必须:表示在事实上、道理上必要,带有指令口气,一 般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。
必需:一定要有、不可缺少的。例如“组织文书工作人
员系统学习文书、档案知识,是加强文书队伍建设所必需的"。
必要:不可缺少,非这样不可。例如“在党员和党员领 导千部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的"。
严禁:严格禁止。例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。严谨:严密谨慎。例如“对重大问题的处理,一定要严
谨慎重,不可...
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