疫情期间中学教师线上教学管理制度4篇

疫情期间中学教师线上教学管理制度4篇疫情期间中学教师线上教学管理制度　22022年冬季中学疫情防控线上教学工作方案　根据市、区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于进一步加强教育系统疫情下面是小编为大家整理的疫情期间中学教师线上教学管理制度4篇,供大家参考。

篇一：疫情期间中学教师线上教学管理制度

2022 年冬季中学疫情防控线上教学工作方案

　根据市、区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组《关于进一步加强教育系统疫情防控工作的紧急通知》精神，综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排,1 月 4 日起，全区各级各类学校暂停线下教学活动，启动线上教学工作，坚持常规教学与非常规教学相结合、线上线下随时切换，确保停课不停教、停课不停学。具体复课时间视疫情形势而定。为扎实做好疫情防控工作，保证学生不因疫情影响学习进度，全力做好“防控疫情，停课不停学”，结合我校实际，特制订本方案。请相关备课组长、班主任、学科老师按要求切实做好线上教学及答疑工作。

　— 、线上教学和答疑工作领导 小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：各年段长、各班主任、各教研组长、备课组长 具体分工 1. 教务处负责线上教学课程设置、课表的编排、时间的整体规划安排，授课平台搭建的衔接，督促所有老师做好线上教学设备检测工作。

　2. 教务处负责指导检查统计反馈各学科老师进班级群辅导、作业批改，实时监测教学情况，及时反馈教学效果。

　3. 政教处负责指导班主任做好线上班级管理，对班主任考勤打卡和跟班等情况实时监测，对各班学生每天参与情况进行汇总，及时通报。

　4. 心理咨询室老师开展疫情防护知识及学生心理健康辅导。

　二、

　线上教学的形式 各班科任老师通过班级钉钉群按功课表以直播方式进行授课，确保“停课不停教、不停学”。

　(1) 钉钉直播：要求所有老师全员参与线上授课，直播开课率不低于 80%。

　(2) 微课教学：老师事先准备好教学短视频及从网上下载的优质课程，在线上教学的时间段发布至钉钉班级群供学生学习，老师同时要做好在线答疑辅导工作。

　三、

　网上教学直播负责人 总负责：教学副校长 各学科负责人：各年级学科备课组长、科任老师 四 、

　前期准备工作 以下各工作均要求在开课前一天完成 1. 教务处完成线上功课表和作息时间表的编制。

　2. 各组组建钉钉备课组群。

　3. 各备课组长提交 2 周的课时计划、作业布置方案。

　4. 召开一次专题教研集备会议，相关领导下组参会。

　5. 班主任落实所有学生进钉钉群，进群情况汇总上报年段长。

　6. 所有教师进入钉钉群，重新熟悉、学习直播功能，调试直播设备。

　7. 语数英物化编拟至多两份周练，停课前发给学生。

　8. 完成钉钉作业上传、作业更正及对学生进行指导和要求。

　五、具体工作要求 （一）班主任

　1. 通知家长 1 月 3 日前落实线上上课的设备，尽可能使用电脑或大屏幕电视投屏。

　2. 确保建立完整的班级钉钉群，所有学生加入班级钉钉群，不落下一个学生。

　3. 密切家校联系。要引导家长积极配合学校按照作息时间表做好学生在家学习生活的管理和辅导，督促学生按时参加线上教学，提高学习效率。

　4. 实行线上请假制度。未能参加当天线上教学的学生，班主任应要求家长要提前一天向班主任请假，同时应要求家长督促未能参加线上教学的学生及时观看直播录像的回放。

　5. 每午第二节统计学生进群学习人数，并填报“日报表”,落实没出勤的学生，及时与家长联系，并把请假具体情况及时上报给年段，由年段长汇总上报教务处。

　6. 班主任每周一上午 7:45-8:00、每周五下午 16:40—17:05 进行疫情防控安全教育及学生心理健康和思想教育。

　7. 班主任、体育老师指导学生进行适量的室内运动锻炼（如跳绳、俯卧撑等），增强体质健康。

　（二）教研组、备课组 1. 加强校本教研。要积极主动开展线下教学停课期间的线上教研活动，充分利用钉钉平台的视频会议等功能，发挥团队精神，加强线上集体备课和教研、统一教学进度和要求，采取信息化手段分学科对学生进行学习指导，明确阶段学习任务，针对性开展释疑解惑工作，提高学习效率。

　2. 精选网络资源。要求所有教师在推送网络资源给学生前，要亲自登录到资源平台，在经过充分的筛选和备课，精选适合本校实际情

　况的学习材料后，才可进行推送。指导家长使用国家网络云课堂、福建省教育资源公共服务平台，利用平台资源辅助学习。

　3. 资源共享。充分利用钉盘功能，可把相关的资料上传，师生共享。

　4. 分工合作。每天上课应准备的资源材料，备课组长可安排组员共同完成，或由组里信息技术应用能力较强的老师在这个阶段多负责一些工作，每天的作业可制作讲评小微课,分享于钉钉备课组群里。

　5.每周周末要求学生完成周练，自我测验，注意控制书面日作业总量不超 90 分钟。

　（三）

　学科老师 1. 提升教师信息技术应用能力。所有教师应努力提高信息技术素养和应用信息技术水平，积极推进信息技术与学科课程有效融合。

　2. 要求每节课前 3 分钟上课老师应要求学生进群考勤打卡，并把未打卡的学生汇总上报给班主任。

　3. 每天晩上 9 点前学生拍照提交作业，教师发布作业答案并批阅。

　4. 严禁以开展线上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或 APP 教学工具，不得随意向学生推荐网络学**台。教师在开展在线教学和答疑辅导中，应认真履行教书育人的职责，严守师德师风。

　（四）

　家校协同 1. 各班主任积极协调家长按照学校的作息建议和学习计划对学生的线上学习进行督促检查，并及时了解学生线上课程学习情况和作业完成情况。

　2. 手机、电脑等家中的远程学习网络端设备尽量由家长全程监控，

　不推荐由学生自主使用，并建议设置各类设备和软件程序打开的家长锁等相关功能。

　3. 科学指导学生学习和生活、关心学生身心健康，及时向家长推送最新疫情防控要求，做好面向家长和学生的疫情防控宣传教育工作。

　4. 通过多种渠道积极渗透生命教育、健康习惯教育和心理教育等，共同引导学生克服紧张焦虑，科学应对疫情。

　X Xx x 中学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案（第二阶段）

　根据安庆市教育体育局、安庆市经济信息化局、安庆市广播电视新闻出版局关于印发《安庆市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》的通知文件精神，为全面推动实施线上教育教学工作，将“停课不停教 停课不停学”落地落实落细，特制订本方案。

　一、领导小组及人员分工 组

　长: : **（职责：谋划部署并监督全校线上教育教学工作）

　副组长：**x（职责：监督并指导各年级线上教育教学开展情况）

　成

　员：

　**（职责：制定方案、协调课程、相关统计、督导初三年级）

　**（职责：技术保障、平台维护、教师培训、督导初二年级）

　**（职责：整理资料、宣传报道、工作总结、督导初一年级）

　各班班主任（职责：完善班级钉钉群，制定线上学习纪律要求，协调任课教师教学辅导等）

　二、时间：2022 年 3 月 2 日至正式开学时间之前 三、具体安排 （一）初三年级 1. 上课：在总结第一阶段线上教学经验的基础上继续按照《安庆十四中毕业班在线课堂安排表》（ 附件一）以联播方式进行授课。

　2. 作业 ：作业布置及讲解分班级进行，带同一年级多个班级的学科教师可采用联播方式，做到有布置必讲解。每位教师根据课程进度和班级学生实际情况自行安排辅导时间。

　3. 测试：各学科安排一位教师作为负责人，联系同学科教师进行命题制卷（电子稿），3 月中旬进行一次学生测试，统一发送试卷，学生在家自测，统一公布答案，统一试卷讲解。（语文/**;数学/**；英语/**x；物理/**x；化学/**x；政治/**x；历史/**x）

　（二）初一初二年级 1. 收播方式。线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅采取先录后播方式提供。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。

　第一周课程表和收看方式见“附件二”；教学进度表见“附件三”。

　2. 教学形式。线上教学采取“双师课堂”形式，即采用全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。

　3. 教学时间安排。严格控制线上教学时间，初中七、八年级每天线上学习时间不超过 150 分钟。

　4. 作业安排。

　①作业设计：学校根据课程进度统一提供下册一课一辅扫描版；同时鼓励教师根据所带班级实际情况开发利用其他作业，但题量及难度要合理适中，控制在规定的时间内。

　作业在授课前前一天发送，提醒学生可以预习。②作业批阅：每位教师负责自己所带班级，要求学生线下在专门作业本上完成作业 （题目不用再抄，直接写题号答题），教师讲解后， 学生用红笔自行订正，最后教师收集学生订正后的作业以备存档检查。

　（建议使用钉钉家校本上传，也可通过邮件等形式收集，各位教师自行组织， 非常重要）③作业讲解：初一初二作

　业辅导采用分班级形式进行，同一学科教师也可以自行协商轮流采取钉钉联播等方式进行。

　但务必按照时间保持在线辅导，且不可空堂。确实有困难的同志联系余斌主任进行指导和协调。

　四、相关建议及要求 （一）班主任教师要密切联系家长，要求家长做好学生在线学习后勤保障工作，有条件的家庭可安装摄像头等方式予以必要的监督。

　（二）班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。音体美信息技术等学科教师要求授课期间同步在线，课后可推荐短小精悍的材料供学生练习，并做相应指导。严禁向学生及家长发送过多过滥的学习资料，“深挖一口井比浅挖十口井效果要好的多”，以电子教材和一课一辅为主，让学生清清爽爽地学习。

　（三）学校层面的授课及作业讲解建议统一授课平台（钉钉直播），避免学生及家长辗转多个平台，带来不必要的麻烦。严格按照学校安排的时间表进行辅导教学，各位教师需精心备课，熟悉平台使用方法，追求实效。

　（四）班主任要充分发挥班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，要提前将电子教材、教学计划、课程表推送给每一位学生及家长，要求学生做好预习，带着问题有针对性地听课。加强对授课教师和学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面的跟踪和检查。

　（五）鼓励班主任教师利用周一下午班会课创造性开展系列线上主题班会活动，加强学生爱国主义、心理健康和安全教育（以疫情防控为主），建议学生尝试写作“居家日记”， 引导学生自律和自学习惯的养成。

　（六）学校将加强线上教育教学的过程性管理，建立在线教学每周统计通报制度，对授课教师线上教学工作完成情况进行周总结。

篇二：疫情期间中学教师线上教学管理制度

县第 x 中学疫情防控期间线上教学工作

　实施方案 根据县教科局通知要求，切实保障推迟开学期间“停课不停教、不停学”，最大限度减少疫情对教学工作的影响，经研究，根据学校实际，** 县第 x 中学特制定以下实施方案: 一、线上教学起止时间及授课班级 1、2020 年 8 月 1x 日起正式实施。

　2、授课班级：九年级各班班级。

　二、 领导小组及分工：

　1、领导小组：

　组长：**x 副组长：**x、** 年级小组负责人：**x 年级组负责人：**x 参与授课教师：x 年级全体任课教师 技术指导员：**x 2、职责分工：

　组长、副组长：负责协调、指导工作。

　年级小组负责人：负责督促、监督、汇总每天教师上课情况，收集每天班级授课截图、汇总并上报。（每天上报至 **处。）

　技术指导员：对教师线上教学组织技能进行培训和指导，

　并对线上教学出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。

　三、授课具体时间、任务要求：

　1、8 月 1x 日网上授课启动仪式、部署安排网上授课相关工作。

　2、8 月 1x 日至 1x 日各班班主任建立班级钉钉群，将各任课教师、班级学生拉入班级钉钉群。

　2、8 月 1x 日起，按照班级课表在钉钉平台进行线上授课学习。

　教师任课表：

　班级

　年级组长

　班主任

　语文

　数学

　英语

　道德与法治

　 历史

　物理

　化学

　九（1 1 ）

　 九（2 2 ）

　九（3 3 ）

　九（4 4 ）

　九（5 5 ）

　九（6 6 ）

　课程表：

　四、线上教学准备工作 (一) 班主任准备工作：

　1、建立班级钉钉群。

　2、根据线上学习课程表，按照 附件 1：“学生每日线上学习安排表”，指导家长安排好学生线上学习期间的学习和生活。

　3、班主任要通过网络建立本班级学生钉钉管理群，对学生进行线上学习的组织和指导，并对线上学习出现的新问题分析研究和解决，对教学中存在的突出问题及时上报。

　(二)落实线上教学对学科教师备课的要求 1、一是严格按照中小学教师教学常规的备课要求，持续做好提前两周的常规备课任务。二是做好组织学生线上学习的各项预案及准备工作。

　2、教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学时间

　课程

　星期

　星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 10：00—11：00 语文 数学 英语 语文 数学 英语 11：15—12：15 数学 英语 语文 数学 英语 语文 16：00—17：00 英语 语文 数学 英语 语文 数学 17：15—18：15 物理 化学 物理 化学 历史 道法

　生、设计教法(即备教材、备学生、备教法)。线上组织教学尤其要注重做好“备学生”，要做好学生线上教学时可能出现问题的预案和辅导教案。

　3、要写好三种计划:即学期教学计划、课题(或单元)计划、课时计划(辅导教案)。

　4、任课教师要通过班级学生教学微信群、QQ 群或钉钉群，对学生进行线上学习的培训和辅导，并对学生在线上学习中出现的困难问题及时辅导和解决，对教学中存在的突出问题及时逐级上报。

　(三)落实线上教学对学科教师的要求 1、学科教师须及时掌握学生学习动态并监控学习效果。教师要做好角色转变，成为学生学习的参加者、评判者和补漏者。

　2、中小学生线上学习必须使用教育部协调各出版社提供的 2020 年秋季学期各年级电子版教材(PDF 格式),凡是使用人民教育出版社版本的必须使用“人教版中小学教材电子版”，不得使用与订单不一致的电子版教学用书和配套资源，电子版教材下载网址在教育部官网上公布。

　 ** 县第 x 中学 2020 年 8 月 12 日

　附件 1：

　学生每日线上学习安排表 作息时间表

　 8:00 起床、洗漱 8:20—9:00 晨读 9:00—9:20 早餐 9:20 课前准备 10：00-12:15 线上授课 12：15-13：30 做作业 13：30—14：00 午餐 14：00—15：45 午休 15:50 课前准备 16:00—18:15 线上授课 18：15—19:15 做作业 19：15—20：00 晚餐 20:00—23:00 做作业 23:30 就寝

篇三：疫情期间中学教师线上教学管理制度

22 疫情期间线上教学预案 疫情期间线上教学预案 （精选 精选 6 篇 篇）

　）

　2022 疫情期间线上教学预案篇 1 为保证学校疫情防控期间教学工作的正常运行，切实做好学校疫情防控期间线上教学组织工作，尽可能降低疫情对教学秩序和人才培养工作的不利影响，加强过程管理，保障教学质量，特制定本实施办法(试行)：

　一、各学院、中职部要建立由教学院长、授课教师、教学管理人员、辅导员等组成的教学组织与运行管理机构，合理设置和安排本学期线上课程，指导学生合理利用网络资源，使教学活动有序进行。

　二、各学院、中职部开展必要监督与检查，授课教师每节课前要做好充分的教学准备工作，不上无准备之课，教学质量标准不降低。

　三、各学院、中职部要严格按照本学期的课程安排及时开展教学活动，确保教师教学“守时间”、学生学习“不断线”、教学质量“有保障”，确保学生顺利完成本学期教学任务要求。

　四、授课教师应严格遵守作息时间，按固定时间进行线上授课，不允许提前下课，不允许随意延长上课时间，避免相互干扰，杜绝教学无序状况发生。如确有特殊情况，必须履行相关调停课手续。

　五、授课教师要积极创新教学活动模式，充分利用现代信息技术手段开展线上答疑、辅导工作，及时掌握学生在线学习进度、学习态度和学习效果，利用多种手段及时进行教学反馈与调整。

　六、授课教师要及时做好学生的考勤签到管理工作，确保每位学生都能完成相应的学习任务。另外，要结合课程特点与教学内容，潜移默化地进行课程思政和提供心理辅导服务，热情帮助学生以平稳的心态应对疫情所带来的新的问题与挑战。

　七、授课教师要及时做好线上课堂教学的留痕工作，以便做为课堂教学开展与实施的业绩考核依据。

　八、教务处及各学院教学管理人员要及时运用网络平台对教学过程进行智能分析、过程预警，每周进行教学实施状况的检查评估。

　为切实做好学校疫情防控工作，确保学生的生命安全和身心健康，维护校园安全稳定，结合学生工作实际，特制定本办法(试行)。

　第一条学生返校前要配合学校做好个人假期出行情况、个人及家人身体健康情况、与重点区域人员接触情况、与确诊或疑似病例接触情况等个人情况的报告工作，不得瞒报、谎报、漏报。

　第二条未经学校允许，任何学生不得私自返回学校;除学生本人外，任何陪同人员及车辆不得进入校园。

　第三条经学校批准允许返校的学生，在返校时要做好旅途中必要的防护措施，全程佩戴符合防护标准的口罩，随时保持手部卫生，减少途中感染几率。有条件的学生，尽量乘坐自家车返校。乘坐飞机、火车、长途客车等公共交通工具返校的学生，需在买票后及时向辅导员汇报自己所乘班次、车次、座位号等信息。

　第四条返校当天学生本人需持能够证明学生身份的有效证件，配合学校工作人员完成体温测量等检查工作后方可进入校园。

　第五条学生到校后不得离开校园。如确有极特殊情况，需要上报辅导员，经学校同意后方可离开。

　第六条学生需配合辅导员或学生干部完成每日健康情况上报、体温测量等疫情防控工作，不得瞒报、谎报、漏报个人相关情况。

　第七条学生出入校园内人群密集场所必须佩戴口罩，在校园内活动要随时携带学生证等证明本人身份的证件，要配合相关工作人员测查。

　第八条学生上课期间及课间休息时除特殊情况外一律在本班教室内活动，不得随意串班或在走廊、卫生间长时间逗留。

　第九条学生在宿舍期间除必要的洗漱外一律在本人寝室内活动，不得随意串寝、串楼或在走廊、卫生间长时间逗留。

　第十条学生在辅导员和学生干部的带领下每日进行教室及寝室的卫生清扫工作，保持环境卫生的干净、整洁。

　第十一条如学生本人出现发热、咳嗽、乏力等相关症状，需立即向辅导员报告，并配合学校采取医学观察、集中隔离等相关措施;如发现同寝室、同班级等同学有发热、咳嗽、乏力等相关症状的，及时报告辅导员。

　第十二条对于故意瞒报个人身体情况、与重点人员接触史、重点疫区出行史的学生，将视情节轻重按照校规校纪予以严肃处理。

　第十三条拒不配合学校相关工作人员进行体温测量、证件检验、消毒等相关工作的学生，将视情节轻重按照校规校纪予以严肃处理。

　第十四条疫情防控期间，学生要关注国家官方网站、官方微信公众号及学校等官方信息传播渠道。不造谣、不传谣，如发现有故意传播谣言者，将视情节轻重按照校规校纪予以严肃处理。

　2022 疫情期间线上教学预案篇 2 一、总则

　第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。

　第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。

　第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

　第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校(含幼儿园)，校园包括教育教学区域和家属院区域。

　第五条本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

　第六条学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

　第七条在校园居住、在其他单位(学校)工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。

　二、进入校园管理 第八条疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园。

　第九条学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。

　第十条凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。

　第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。

　第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

　第十三条因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。

　第十四条对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健

　康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

　第十五条凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

　第十六条疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域;完成任务后，不得在校园停留。

　三、离开校园管理 第十七条教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学生一律不得离开校园。

　第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。

　第十九条实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。

　第二十条正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。

　2022 疫情期间线上教学预案篇 3 根据苍防办〖2021〗23 号《关于进一步科学精准做好春运期间人员健康管理工作的通知》文件要求及温州市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组《2021 年春季开学“十个必须”防控举措》，确保我校开学平安、有序、有效，特制定本方案。

　一．带着责任抓落实 学校于 2 月 22 前，通过网络平台等及时大力宣传防控办文件，2 月 22 日召开的第 1 次行政会议，认真学习省市县防控办文件，学习温州市教育局防控领导小组 2 月 20 日发布的《2021 年春季开学“十个必须”防控举措》，明确国内处疫情防控形势，领会省市县防控办有关文件精神，明确自身岗位职责与要求，详见安排表。

　二．对照标准抓落实 学生到校前（2 月 23 前），开学前，再逐一对照开学疫情防控检查清单“55 条”要求，发现问题，及时整改到位，做到有检查、有方案、有效果。

　三．突出重点抓落实

　1.由安全办牵头，政教处、武训处、教务处组织开展一次预案演练，根据上学期期末制定的“错时错峰”返校报到和疫情防控方案，开展预案演练，重点是校门、学习、生活、运动区演练，强化五个一律措施，确保防控物质充足有效。

　2.由政教处牵头，检验年初期末学校发放的健康卡，学生提供假期期间，特别是近 14 天健康报告单，进行动态排查，若有中高风险地区所在地市旅居史的，需提供 3 天内核酸检测阴性证明，凡有中高风险地区旅居史的，严格落实“7+7”或“14+7”健康管理措施。

　3.由卫生主管张博牵头，后勤处配合，建立一套清洁消杀制度，开学前，对学校教学、生活、运动等重点场所进行一轮彻底卫生打扫与消杀工作，做到有方案、有安排、有效果。

　4.由后勤处牵头，政教处配合，设置隔离场所并设立醒目的标识，并配置好防护用品。

　5.由后勤食品主管员负责严控一切冷链食品入校，强化快递物品管理，引导师生尽量不网购动物源性生冷食品。

　6.由教务处牵头，文化班主任负责（武术班主任、配班教练配合），重点跟踪因病请假和病愈返校的师生，校医（保健教师）须精准分析判断，核验相关诊疗或证明材料，并建立师生员工的健康档案。

　四、把控时间抓落实

　 由政教处牵头，学生到校前做好体温监测设备检查和校正，提前分时段印制好体温监测记录表（分时段），3 月1 日正常开学前，由武术班级负责，3 月 1 日正常开学开始，主要由文化班级班主任（教练员配合）常态体温监测并记录。

　2022 疫情期间线上教学预案篇 4 一、防控工作要点 (一)学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

　(二)学校对全体教职员工开展防控措施、个人防护与消毒等知识和技能培训。

　(三)开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。

　(四)所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离 14 天后方可返校。

　(五)做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。

　(六)设立位置相对独立的临时隔离室，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

　(七)校长是本单位疫情防控第一责任人，要制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练。

　(八)每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

　(九)建议教师授课时佩戴医用口罩。

　(十)严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位 之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

　(十一)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

　(十二)不应组织大型集体活动。

　(十三)对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

　二、加强日常防控管理 (一)加强园门卫管理：校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护，佩戴

　一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。

　(二)做好健康监测：教职员工和学生每天入校时进行测体温，严格落实晨午晚检和全日观察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日两次监测体温，早上在校门口进行入校前晨检，晚自习前在教室里进行晚检，对于发热者要立即隔离并尽快通知家长及时就医。

　(三)加强因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假记录，严格执行因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和学生及时进行追访、登记,了解缺勤原因。

　(四)做好防护消毒清洁卫生：

　教师授课时佩戴一次性医用口罩。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。

　妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟。课间尽量开窗通风，也可

　采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外...

篇四：疫情期间中学教师线上教学管理制度

XX 中学疫情防控期间线上教学工作方案

　为贯彻落实区教体局《关于 2020 年寒假及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》文件精神，在切实做好疫情防控各项工作，保障师生生命安全和身体健康的前提下，有效指导和帮助全体学生在 2020 年春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到防疫学习两不误，我校特制定本工作方案。

　一、工作目标 保持疫情防控工作的高压态势，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线，在打赢疫情防控阻击战的同时，依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平台(以下简称“赣教云”)，搭建线上学**台，2 月 10 日起，为我校学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服务，做到停课不停学，防疫学习两不误。

　二、组织保障 (一)成立学校线上教学工作领导小组 领导小组在学校疫情防控期间统筹协调，促进师生落实线上教与学工作。

　组长:**x 副组长:**x

　**x

　成员:**x、**x、**x、**x、**x、**x、全体班主任、全体学科教师 (二)小组成员工作职责 **x:全面负责学校疫情防控工作的同时，领导统筹师生线上教育教学工作 **x:制定实施方案，部署协调线上教学工作，挂点九(4)、九(5)班。

　**x:部署线上教学教师常规，每日汇总学校线上教学开展情况按要求上报教体局，挂点九(1)、九(2)班 **x:挂点九(3)、八(2)班 **x:挂点七(1)、七(4)班 **x:挂点七(5)、七(6)班 **x:挂点七(2) 、八(1)班 **x:挂点八(3)、 八(4) **x:挂点七(3)、 八(5) **x:教学工作联络员，负责解答师生参加线上教学的技术问题。

　挂点班级行政人员:进入挂点年级各班微整信群;强化本年级师生疫情防控工作，每日督促挂点各班微信群师生线上教学开展情况，并于每日晚上八点前上报挂点班级线上教学落实情况到霞峰中学工作群。

　全体班主任:继续对学生及家长进行疫情防控宣传、教育、提醒，及时转发相关线上学习链接及操作指导内容，确保班级学生百分百参与学习，不遗漏一个学生;同时指导家长学生登录“赣教云”，下载春季学期各学科教材(电子版)、学科文字作业本(电子版);及时向学校挂点负责人汇报师生和家长

　疫情防控情况，并对班级学生学习情况做好汇总;把对应挂点年级行政人员拉入本班家长群。每日做好线上教学通知，学生点名等工作。

　全体学科教师(在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工作): (1)备课:根据赣教云推送的 2020 春季电子教材内容，进行认真研读，提早做好备课工作，做到心中有数。线上教育教学期间学科教学计划、备课内容(手写或电子稿)自行保存待开学交教务处检查。

　(2)指导:对学生的学习过程进行全面指导，按照课表安排，提前布置预习任务、并确保学生 100%参与学习，要求与学生同时上线观看。

　(3)布置、批改作业:通知学生提前准备好线上上课的笔、本子等文具;每天针对本学科线上教学内容，基于让学生掌握重点内容，突破难点问题，设计布置有效切合实际的作业，并及时批阅、总结、反馈。

　(4)汇总:各学科教师做好每日学生作业完成情况及批阅情况登记，于每日晚上八点前将各班本学科线上教学情况进行汇总按格式报给挂点班级行政人员;同时将每日情况在家长群公示，所有与线上教学相关内容，请自行截图保存。

　三、过程内容 疫情防控期间，线上教学分两个阶段进行。

　第一阶段:寒假期间 2 月 3 日—7 日九年级先行线上教育教学。

　第二阶段:春季延期开学期间 从 2 月 10 日起，七、八、九年级线上教育教学。

　(一)线上教学时间 七、八年级周一至周五，上午 9:00-11:40，下午 2:30-4:45; 九年级周一至周六，上午 8:20-11:50，下午 2:30-4:40;

　(二)线上课程安排

　九年级课程安排 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 8:20-9:50 语文 语文 英语 语文 英语 英语 9:50-10:10 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 10:20-11:50 数学 英语 数学 数学 语文 数学

　14:30-15:30 物理 化学 物理 化学 道法语文 15:40-16:40 道法 历史 地理 生物 历史物理 16:40-17:00 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 体育锻炼 四、家校配合(学生居家防疫，做到防疫学习两不误) 学生应做到:预习:课前预习，按学科教师要求，完成预习任务;学习:根据相应年级相应学科教学课表认真完成线上学习任务;线上上课时，准备好笔、笔记本等文具;练习:认真完成学科教师布置的作业，并及时将作业上传至班级群里;复习:对已学内容，尤其是有疑问或易错知识点，选用一个“错题本”，建议每天整理,归类，与学科教师及时沟通交流，直至每天学习任务圆满完成。

　家长应做到:请家长们提供必要线上学习工具:手机、平板、电脑、电视等四选一即可，只用于学习，其他时间可以收回;按流程认真监督孩子完成学习;在孩子学习过程中要做到:不说话、不打断、不干扰、多鼓励;孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决，家长不能解决的再联系老师;全家人要统一认知，为孩子学习营造一个独立、安静但又不失监督的环境;每天晚上八点前在班级群打卡，汇总反馈孩子的学习情况。

　五、结果使用 1、线上教育教学期间，各挂点行政人员根据本年级各班教师落实防疫工作情况、各学科教学组织情况、教务处常规督查汇总结果、学生作业

　评比情况等，综合考量。学校行政会教师按进行线上教育教学业评价，根据评价价结果，在本学年度教师个人综合评价额外增加一定分值。

　2、若因班主任防疫、线上学习等宣传不积极，学科教师态度消极怠慢，思想不重视导致班级学生防疫工作不力，线上教育教学期间参与度不高，学习效果差，家长负面反应明显，影响恶劣，该教师在本学年度师德考核为不合格，本学年教师教育教学业绩划档为三档，取消评优评模等资格。

　** 区霞峰中学 2020 年 2 月 6 日

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