学校疫情防控隔离室管理制度6篇

学校疫情防控隔离室管理制度6篇学校疫情防控隔离室管理制度　1中小学疫情防控隔离室管理制度（范文）　为有效应对新冠肺炎疫情，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，全力保障师生员工身体健康和生下面是小编为大家整理的学校疫情防控隔离室管理制度6篇,供大家参考。

篇一：学校疫情防控隔离室管理制度

中小学疫情防控隔离室管理制度 （范文）

　 为有效应对新冠肺炎疫情，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，全力保障师生员工身体健康和生命安全，确保学校工作平稳运行，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

　一、 隔离室的常规要求

　1.学校设置专门隔离室，隔离室位置应相对远离健康班级,通风、采光、保暖设施齐全，远离学生教室，有独自的通向校内的出口。

　2.本室只接待发热患者，其余患者及健康师生一律不得入内。

　3.隔离室配备口罩、消毒液、一次性手套、体温枪等应急物资，隔离室物品专用由卫生保健老师负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。

　4.隔离室每天早、中、晚要进行三次消毒，照射时间不少于 60 分钟，并及时记录。

　5.隔离室平时要保持环境通风换气，以保证室内的空气流通。

　6.保健医生或保健老师进入隔离室时必须穿隔离衣，出室时脱下隔离服，消杀后挂在规定处，如是一次性隔离服，

　 2 直接脱下放在规定的专用处理箱，并做好手部的消毒。

　7.未经同意，任何人不准私自取用隔离室所有设施设备。

　8.各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负责制，如有变动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

　二、 隔离室 内外防控要求 1.班主任如发现学生异常及时向卫生人员反映。卫生人员发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

　2.立即送至应急隔离室，所在班级彻底消毒，相关涉及人员做好消毒工作。

　3.对隔离人员要专人护理，仔细观察，按时吃药。

　4.如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。有必要对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离、观察。班学生不串班，不混班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　5.隔离期间不要使隔离人员有孤独感，在室内提供一些玩具，图书。使学生在轻松的氛围中等待家长接隔离人员离校。

　三、 离开隔离室的要求

　1.开窗通风，保证室内空气的流通和新鲜。

　2.用 84 消毒水擦拭床围栏、小桌椅和隔离人员接触密

　 3 切的物件，不能浸泡的玩具、图书放在阳光下曝晒 3—4 小时。

　3.用 84 消毒地面，并用紫外线照射 60 分钟。

　4.将隔离人员的呕吐物、排泄物，按胃肠道传染病（包括各类肝炎）的消毒方法处理。

　5.隔离人员从东教学门出入，避免交叉感染。

　****学校 2020 年**月修订 附件 1：84 消毒液配制表 百分比 浓 度

　浓度 度/ （mg/L）

　）

　比例 浓 度

　加消毒液/mL

　加水/mL

　总量 量/mL

　0.025%

　250

　1:200

　5

　995

　1000

　0.05%

　500

　1:100

　10

　990

　1000

　0.1%

　1000

　1:50

　20

　980

　1000

　0.2%

　2000

　1:25

　40

　960

　1000

　0.5%

　5000

　1:10

　100

　900

　1000

　1%

　10000

　1:5

　200

　800

　1000

　5%

　50000

　1:1

　1000

　0

　1000

篇二：学校疫情防控隔离室管理制度

　疫情防控

　应急隔离室管理制度

　 为进一步落实新型冠状病毒性肺炎的防控措施，规范应急隔离室的管理，现制定本制度。

　1、选择离教学区、宿舍区较远的 5 栋为隔离区。

　2、设立明显隔离标志，拉出禁界线，有隔离患者时应由保安员把守。

　3、设制隔离区办公室，完善消毒及诊治措施。

　4、隔离人员实行单人单间隔离居住。

　5、隔离室为临时隔离传染病的专用房间，外人不得擅自进入 。

　6、工作人员进病房或诊室前，必须衣帽整洁。工作前后均应洗手，必要时用消毒液泡手，操作中严格执行无菌操作规程。

　7、落实保洁制度及监控措施，每天地面、门把扶手、空气消毒两次，每月做细菌培养一次，细菌含量应符合卫生学标准。

　8、隔离病房、污物间、厕所及其他清洁场所的清洁工具需严格区分，拖把用后洗净悬挂。

　9、用过的器械、被服及病室用后应严格消毒处理。

　10、病房保持整洁，做到一人一杯一消毒， 转出后应做终末消毒。

篇三：学校疫情防控隔离室管理制度

园 2020 年疫情防控专用隔离室设施设备管理制度及通风消毒制度 增强＊＊幼儿园疾病预防与控制力度，提高师生（幼儿）防病意识，保障师生（幼儿）身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，结合当前防疫形势及幼儿园的实际情况，特制定本制度。

　l．建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记，注明购买时间、设备名称、设备价格，并做好维修记录。记录规范，不错记涌记、随意涂改。

　2.隔离室按疫情防控配备要求：观察床、桌椅、防护衣、防护手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品，并由保健老师负责管理。

　3．定期组织人员对设施、设备认真普查，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

　4.每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用 1:200 的消毒剂消毒。不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下暴晒 3—4 小时。

　5.隔离室内专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。做到物品摆放整齐，无污染，无安全隐患。

　6.注重平时管理、维修、保养工作，以延长设施设备的使用寿命。

　7.未经同意，任何人不准私自取用隔离室所有设施设备。

　8．各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负贵制，如有变

　动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

　幼儿园 2020 年春季开园复学园区防疫通 风 消毒制度 为切实做好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我园实际，特制定本制度。

　一、环境卫生 l．应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查 1次并做好记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。

　2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方，集中消毒应在儿童离园后进行。

　3．保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面于燥。便器每次用后及时清洗于净。

　4．卫生洁具各班专用专放并设有标记。抹布用后及时清洗于净，晚晒、于燥后存放；拖把清洗后应按标记存放。

　5．枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒 l~2 次，床上用品每月清洗 l~2 次。

　6．保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行 1 次玩具清洗，每 2 周图书翻晒 l 次。

　二、个人卫生 l．儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日 1 巾 l杯专用。

　2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，

　早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。

　3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园内吸烟。

　三、预防性消毒 l．儿童活动室、卧室每天开窗通风，保持室内空气清新。每日开窗通风至少三次，每次至少 15~30 分钟，每日幼儿放学后用紫外线消毒灯消毒 1 小时，在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒 2 次。

　2．窖桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒 l 次。

　3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒 1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。

　4．使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求。

　注：如发现园外有类似传染病病例，按照传染病时期幼儿园消毒制度进行责任区内的消毒工作；如发现班内类似传染病的现象，则园保健老师负责监控，并做好相应的消毒措施。

　消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，并每次作好消毒记录。

　学校 2020 年疫情防控网 络 教学与返校开学的教学 衔 接 计 划 为做到延期开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接，确保课程教学质量，确保立德树人根本任务的有效落实，做好我校线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质衔接，结合我校实际情况，特制定此计划。

　一、指导思想 根据《＊＊市 2020 年春季学期疫情防控工作实施方案》要求，帮助学生做好疫情防控工作结束后线下与线上教育教学衔接，保障春季学期教学时间，确保完成教学任务和教学质量。

　二、确保教学质量，打造高效课堂 学校成立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课教师参与的学科教研组，认真研讨，积极备课，并且要求做到以下几点：

　l、认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，研究透彻，了解重难点，能运用自如。

　2、了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法。

　3、灵活的运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等。

　4、重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈。

　三、重视班级文化，恢复学习状态

　线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环节，导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。另外，容易有外界因素的影响，学生的思维容易中断以及不利千学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构建融洽的师生关系，帮助学生尽快恢复学习状态，是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让他们增强学习信心，重建学习规则。

　四、教师要了解学生状况，做好知识衔接首先，学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节。教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上教学情况摸底，有效掌握学生的学习「青况。其次，对全班学生的学习情况进行整体分析，对于学生普遍存在的问题，教师要拿到课堂中，重点讲解，强调，对千个别学生存在的问题，可以通过同学之间相互交流讨论，小组合作等方式，帮助孩子找到解决办法。

　最后，要求每位教师要认真备课，每次新授课之前可以结合前面的内容进行回顾梳理，尤其是有关联的知识，加深学生的印象，从而达到学科知识学习上的衔接。

　五、做好三个层面的督导 l、教导处：

　加强卫生、纪律管理； 2、年级：加强学习习惯养成；

　3、教务处：加强课堂巡视、作业检查。

　六、做好课后辅导工作 学生爱玩、好动，自控能力以及自我约束能力都比较差，因此，要充分利用课后的时间，尤其是比较落后的同学，教师要充分了解学生的现状，有针对性的进行辅导。

　七、发起三个层面的活动 l、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积学生的家国情怀，树立学生感恩老师教育培养的意识。

　2、全校范围内发起＇致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活动，激发学生争先创优的热情。

　3、线上教学与课堂教学高效衔接标兵评选活动，调动每位教师优质衔接、提升教学质量的积极性。

　八、管理工作常抓不懈 l、抓好学校安全管理，建立管理责任制，定期检查，并做好记录。加强班级管理，认真做好交接班工作，培养孩子们的自我保护意识与能力。

　2 、做好防护工作，紧抓学校卫生清洁，坚持消毒工作，并做好记录。

　3、加强教师队伍建设，不断提高自身素质及专业水平。

　＊＊＊＊＊＊学校 2020 年＊＊月＊＊日

　复学衔接方案

　随着复学日期的临近，各项准备工作也在有条不紊地进行着。为了做好线上线下教学工作的衔接，特制定本方案。

　一、上好开学第一课，注重生命安全教育经历了这场新冠肺炎疫情，首先要让学生尽快平复心情，是我们复课后的首要任务。让学生科学认识新冠肺炎，了解保护自己的办法，使学生安下心来学习。

　通过战疫宣传片，让学生知道这场疫情防控斗争取得的胜利，是国家重视全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果。让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意。

　二、重建班级常规，帮助学生尽快适应集体学习学生长时间的居家线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。上学期建立起来的学习常规已经丢弃的差不多了，必须重新构建，尽快掌握和适应。所以，复课后要先让学生改变居家线上学习的一些陋习，重建班级常规，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入线下学习。

　三、总结反馈，做好教学内容的过渡衔接根据教研室的计划和学生的学习情况，打算用 3-4 周的时间进行衔接教学。

　首先，做好线上教学情况摸底。梳理线上学习期间每节课的学习笔记，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。

　其次，对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。采用复习、检测等手段，集中和个别进行辅导。

　最后，注意新课学习的连接。可在新课之前，课上安排一定时间

　进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接。

　总之，这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会，线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘。我会尽量查漏补缺，不让一个孩子因为疫情而掉队。对于在线上学习中积累的宝贵经验，我会在以后的教学中灵活借鉴，争取线上线下的完美结合。

篇四：学校疫情防控隔离室管理制度

园 新冠疫情临时 隔离室工作制度

　根据市教育局对目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，提前设置临时隔离室的要求，我园结合实际情况，就我园设置临时隔离室，制定工作制度如下：

　一、临时隔离室是为了加强“新冠肺炎”疫情防控力度，降低疫情的传染率，以确保学生的健康而设置的临时隔离患病学生专用设施，隔离室由卫生保健老师负责专人管理，无关人员不得随意进入。

　二、保健医生要及时准备好防护物品，熟悉疫情隔离操作流程，做好学生返校前的准备工作。

　三、隔离室的常规要求：

　 （1）临时隔离室设在一楼，离疏散通道门口最近的地方，通风好，减少传染源在救援时的环境污染；隔离室位置应相对远离健康班,通风、采光、保暖设施齐全。

　（2）每天进行常规消毒处理，对隔离室内的桌椅、物品用有效氯 500～1000mg/l 消毒液消毒一次，不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下曝晒 3—4 小时。隔离室每周紫外线消毒一次，照射时间不少于 30 分钟。并及时记录。

　（3）每天开窗通风，以保证室内的空气流通。

　（4）如若有传染源进入，需在专业部门指导下，对隔离室进行规范消毒处理；

　（5）重大疫情发生时，按照卫生、教育行政部门的要求，采取相应的隔离措施； （6）隔离室需要配备的物品有：诊察床、担架、防护服、紫外线灯、护目镜、手持式测温仪、体温计、一次性医用口罩、N95 防护口罩（或类似）、一次性医用乳胶手套，一次性医用帽、带盖方盘（内附敷料）、带盖圆缸（内附消毒棉球）、消毒剂（过氧乙酸、84 消毒剂）、75%度酒精、碘伏、医用靴、污等。并由保健老师负责管理。

　（7）建立健全各种卫生保健台帐，做好分类登记统计，记录规范，不错记漏记、随意涂改。

　 （8）一室内不能同时隔离两个以上病种的患病学生。

　（9）保健医生或教师进入隔离室时必须穿隔离衣，出室时脱下挂在规定处，并做好手部的消毒。

　 （10）隔离室物品专用，保健医生负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。

　（11）下班前检查门窗、水电是否关好。

　四、隔离室内有疑似“新冠肺炎”患病学生时要做到：

　 （1）发热或疑似人员进入隔离室后，学校要及时疏散急救通道人员； （2）隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离室必须穿好隔离衣。

　（3）学生患传染病应立即隔离，并按应急预案流程开展工作。

　 3．患病学生离开隔离室的要求：

　 （1）开窗通风，保证空气的流通和室内空气的新鲜。

　 （2）用有效氯 500～1000mg/l 消毒液擦拭床、桌椅和患病学生接触密切的物件，不能浸泡的物品放在阳光下曝晒 3—4小时。

　 （3）用有效氯 500～1000mg/l 消毒液消毒地面，并用紫外线照射 30 分钟。

　（4）将患病学生的明显污垢如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物，污染处先用含有效氯 500～1000mg/l 消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用 30min 以上，再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消毒。

篇五：学校疫情防控隔离室管理制度

X 学校疫情防控隔离留观场所管理方案

　 为全面贯彻落实***总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，顺利安排 2020 年春季开学学生返校的准备工作，按照全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急响应工作预案和省政府教育系统疫情防控电视电话会议精神，切实做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，特制定本疫情隔离留观场所管理方案。

　一、组织架构 在新冠肺炎防控指挥部的领导下，下设疫情隔离区工作办公室。

　主

　任：XXX、各教学点负责人 成

　员：各教学点医务室、各教学点学工部、在校生班主任 负责隔离留观场所的综合管理总协调，包括医务人员排班，对留观者进行医学观察，对留观者和工作人员的饮食进行保障，对隔离区域周边进行消毒，医疗垃圾外运，做好隔离场所警戒，协助做好人员管控和安全保障等项工作。

　二、隔离场所选址设置 各教学点根据实际情况进行选址，具体要求如下：

　1.相对独立的场所(原则上要求有 2 单间独立的场所)，隔离留观室应当远离学生教学和生活区，应为单间，采光和通风良好，最好有单独使用的卫生间和洗手设施；要设立醒目的“隔离留观室”标识，门前有闲人免进等提醒标识，门外设置必要的隔离栏（线），加强警示，避免其他人员误入隔离室。

　2.隔离留观室应具备基础设施：原则上按隔离要求配备基础设施，并能满足日常消毒措施的实施。防护用品（一次性工作帽、防护眼镜（防雾型）、医用防护口罩（N95）、防护服、一次性乳胶手套、一次性鞋套）、红外线快捷式额温耳温体温计、水银体温计、流水洗手设施（包括洗手液、校医室专用凝胶冼手消毒液、干手纸巾）、消毒液（84 液、75%酒精）、观察床、登记本、医疗废物袋、通信设施，录音录影设施。

　三、隔离 工作流程

　 （一）接收工作程序

　各教学点在校内一旦发现疫情对象时，应立即通知校医和教学点师生健康信息排查工作专班；校医对确诊病例、疑似病例和可疑病例以及早期症状者，应立即采取隔离措施并进行详细的信息录入，并按规定上报给属地防疫指挥部；如果发现留观人员健康异常或疑似情况，应立即向教学点师生健康信息排查工作专班报告，确定处理意见，立即进入转诊

　程序；留观期间无异常情况，初步确定解除留观时间，每日监测信息每天按时报送防控指挥部办公室。

　（二）做好人员培训工作。凡是进入留观点的工作人员必須先进行培训，培训内容包括：工作流程、政策法规及注意事项；业务技能和个人防护知识；消杀知识。

　（三）解除观察工作程序 留观期满当天，经医学观察组确认留观人员无相关症状，符合解除条件，并报院指挥部确认同意, 可以在次日解除留观。出具解除医学观察通知书，通知留观人员解除医学观察。通知安全保卫组做好解除留观人员身份核查、学生协调组通知班主任做好后续工作。

　四、防护及消杀

　（一）个人防护 留观点的医务人员与留观人员接触，或进行消毒时，应穿戴口罩、手套、眼罩、防护服、防水胶鞋。工作后必须洗手和消毒。其它人员进入留观区要穿戴口罩和工作衣。离开留观区，到半污染区脱下防护，洗消后离开。医务人员休息室每天用紫外线灯消毒一次，每次 1 小时。

　（二）环境消杀 对房间、走廊、卫生间和公共区域用消毒剂一天一次进行喷洒消毒。

　拖布和抹布等卫生用具应按照房间分区专用，使用后用消毒剂进行浸泡消毒，作用 30 分钟后用清水冲洗干净，晾干存放。物品、家具表面等可能被污染的表面每天消毒 2 次，受到唾液、痰液等污染，应随时消毒。消毒时可用 75%酒精或其他可用于表面消毒的消毒剂擦拭消毒，作用 30 分钟后清水擦拭干净。

　五、医疗及生活废弃物处置 1.每个房间放置一个医疗废物桶，并做显著标识，生活垃圾及医疗废弃物统一按医疗废物放至废物桶。

　2.口罩、一次性隔离衣等一次性防护用品先用消毒剂喷洒消毒后用垃圾袋扎紧，再统一收集，放置指定的医疗废物暂存处带盖的大医疗收集桶内，收集时垃圾袋扎紧，喷洒消毒，冲洗消毒地面和收集桶。工作人员收集完毕后做好个人的清洗，并用洗手消毒液进行消毒。

　3.回收处置的医疗垃圾要每次做好日期、数量、交接双方签名登记工作。

　4.以上工作由留观点医务人员负责完成。

　六、管理要求 （一）留观人员管理 留观人员进入留观点应遵守制度，约束自己行为，对自己行为负责。做到：

　（1）单独居住、就餐，不与其他人员串门和接触。

　（2）留观人员随时保持手卫生，减少接触留观场所内的公共物品和部位。从公共场所返回、咳嗽用手捂之后、饭前便后用肥皂洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

　（3）不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。

　（4）不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

　（5）注意营养，适当运动，自觉配合接受体温测量，如实报告身体健康情况。

　（二）后勤保障管理 各教学点后勤保障工作专班应结合实际，做好隔离留观场所物资保障。保障医务人员防护物品、留观人员口罩供应，留观室、半污染区、污染区医疗废物垃圾袋供应，以及消杀用品供应。

　（三）安全保卫管理 1.留观点划定警戒区，实行 24 小时值班。凡是没有备案或接到通知一律不得进出，交接班人员必须履行交接班手续，值班期间不得擅自离岗。

　2.除工作人员外，严格限制人员进出，统一进行封闭式管理。工作人员全部佩戴工作牌方可进入。

　XXXXXX 学校 2020 年 X 月 XX 日

篇六：学校疫情防控隔离室管理制度

隔 离 室管 理 制度根据目 前新型冠状 病 毒感染的 肺 炎疫 情防 控形势 ， 结 合教育 系 统 实际 ， 教育

　局要 求全市各学校全力做好传染病 防 控各项 制度的 落 实 ， 特 别要 提前设 置 临时隔

　离 室 ， 隔 离 室应设 在一楼 ， 离 疏 散通 道 门 口最近 的 地方 ， 通 风 好 ， 减少传染源在

　救援时的 环 境污染 ； 对隔 离 室每天进 行 常规 消毒处理 ， 如若 有传染源进 入 ， 需 在

　专业部 门 指导下 ， 对隔 离 室进 行 规 范 消毒处理 ； 重 大疫 情发生 时 ， 按照卫生 、 教

　育 行 政部 门 的 要 求 ， 采 取相 应的 隔 离 措施 ； 隔 离 室由 专人管 理 ， 无关人员不得随

　意进 入 。

　发热或疑 似人员进 入隔 离 室后 ， 学校要 及时疏 散急救通 道 人员 ； 严格控

　制隔 离 室内 、 外的 工作人员 ， 减少交叉感染机率 。准备好防 护物 品 ， 熟 悉疫 情隔 离 操作流程 ， 做好学生 返 校前的 准备工作 。隔

　离 室需 要 配 备的 物 品有 ：

　诊 察床 、 担架 、 防 护服 、 紫 外线 灯 、 护目 镜 、 手持式测

　温仪 、 体温计 、 一次性医用 口罩 、 N95 防 护口罩 （ 或类 似 ）

　、 一次性医用 乳胶 手

　套 ， 一次性医用 帽 、 带盖 方盘 （ 内附 敷料 ）

　、 带盖 圆缸 （ 内附 消毒棉球 ）

　、 消毒剂

　（ 过 氧乙酸 、 84 消毒剂 ）

　、 75% 度酒 精 、 碘 伏 、 医用 靴 、 污等 。根据各校上报情况来看 ， 我市各校隔 离 室物 品配 备急需 补 充 ， 凤城市教育 局

　和各学校正积 极筹 措物 品 ， 争取尽快配 备齐 全 。— 、 原则一 、 隔 离 室应当远 离 学生 教学和生 活区 ， 相 对独 立 ， 采 光和通 风 良 好 ， 最好

　有单独 使用 的 卫生 间 和洗手设 施 ； 要 设 立 醒 目 的 “ 隔 离 室 ” 标识 ， 门 前有闲 人免

　进 等 提醒 标识 ， 避 免其他人员误 入隔 离 室 。二 、 隔 离 室原则上应当具备以下基本设 备 ：

　防 护用 品 （ 一次性工作帽 、

　防 护眼 镜 （ 防 雾 型 ）

　、 医用 防 护口罩 （ N95 ）

　、 防 护服 、 一次性乳胶 手套 ， 、 一次

　性鞋 套 ）

　、 体温计 、 流水洗手设 施 （ 包括洗手液 、 手消毒液 、 干手纸 巾 ）

　、 紫 外线

　灯过 空 气消毒器 、 消毒液 （ 84 液 、 75% 酒 精 ）

　、 观 察床 、 处置 台 、 药 品柜 、 血 压

　计 、 一次性压舌 板 、 登 记 本 、 一次性注射器 、 一次性输 液器 、 污物 桶 、 医疗 废物

　袋 、 利器盒 、 通 信设 施 。

　二 、 防 疫 隔 离 室具体措施一 、

　隔 离 室为临时隔 离 学生 专用 房间 〜外人不得擅自 进 入 。二 、

　保健教师进 入隔 离 室时必须 更换外衣 〜不能 穿 便服进 入隔 离 室 。

　出来时脱 下

　摆在隔 离 室门 口封存 。三 、

　隔 离 室设 施与设 备由 保健教师专人负 责 保管 〜不得丢失 。四 、

　隔 离 室每天都 要 按规 定进 行 消毒 。五 、

　保健教师下班 前必须 检查门 窗 、 水电 是否关好 。加强传染病 的 隔 离 ， 降 低传染病 的 传染率 ， 以确 保学生 的 健康 。1.

　隔 离 室的 常规 要 求 ：(1)

　隔 离 室应设 置 在相 对离 健康班 ， 通 风 、 采 光 、 设 施齐 全 ， 有独 自 的 通 向园

　内的 出口 。(2)

　每周对隔 离 室内的 桌椅 、 床围栏 、 玩 具用 1 ：

　200 的 洗消灵一次 ， 不能 浸泡

　的 玩 具 、 图书需 放在阳 光下曝晒 3 — 4 小时 。(3)

　开窗 通 风 ， 以保证 室内的 空 气流通 。(4)

　隔 离 室每周紫 外线 消毒一次 ， 照射时间 不少于 30 分钟 。

　并及时记 录 。(5)

　建立 患儿登 记 本 。2 .

　隔 离 室内有患儿时要 做到 ：(1)

　隔 离 室内的 用 品专用 ， 用 后彻底消毒 ， 进 入隔 离 室必须 穿 好隔 离 衣 。(2)

　儿童 患传染病 应立 即隔 离 ， 并遵 医嘱进 行 预 防 投药 。(3)

　隔 离 期间 不要 使患儿有孤独 感 ， 在室内提供一些玩 具 ， 图书及开展游戏 ， 使

　患儿在快乐的 氛围中等 待家长 接患儿离 园 。3 .

　患儿离 开隔 离 室的 要 求 ：(1)

　开窗 通 风 ， 保证 空 气的 流通 和室内空 气的 新鲜 。(2)

　用 1 ：

　200 的 洗消灵擦拭床围栏 、 小桌椅和患儿接触 密切的 物 件 ， 不能 浸泡

　的 玩 具 、 图书放在阳 光下曝晒 3 — 4 小时 。

　（ 3 ）

　用 1 ：

　200 的 洗消灵消毒地面 ， 并用 紫 外线 照射 30 分钟 。（ 4 ）

　将患儿的 呕吐物 、 排泄物 按胃 肠 道 传染病 （ 包括各类 肝 炎 ）

　的 消毒方法处理 。三 、

　针 对幼儿园隔 离 室管 理 制度1 、

　托幼机构要 设 置 幼儿专用 保健室 、 隔 离 室 。2 、

　保健室要 阳 光充足 ， 不阴 暗潮湿 ， 光线 明亮 、 通 风 、 室内有防 署 保暖设

　施 ， 流水洗手设 施 。3 、

　保健室由 保健老 师负 责 管 理 ， 要 建立 相 应的 管 理 制度和一日工作常规 。

　保健室远 离 大门 口时 ， 要 在大门 口设 置 晨间 接待室 。4 、

　严格按照卫生 部 门 的 要 求配 备专职 保健老 师 。5 、

　保健室按照卫生 保健要 求需 配 备药 柜 、 观 察床 、 桌椅 、 视 力灯 、 消毒灯 、

　体重 称 、 身 高 计 、 量 板 、 药 品 、 消毒液等 物 品 ， 并由 保健老 师负 责 管 理 ， 有出入

　登 记 记 录 。6 、

　保健室内设 隔 离 室时 ， 需 隔 离 到位 ， 封闭 隔 断 ， 保证 与保健室不交叉污

　染 。

　园内只有一名保健老 师时 ， 保健室和隔 离 室须 相 邻 或同室隔 断 。

　保健教师进

　隔 离 室时 ， 需 穿 隔 离 衣 ， 出来时脱 下摆在隔 离 室门 口封存 。7 、

　隔 离 室内须 有专用 隔 离 床和被 褥 ， 平时不得随 便挪用 。

　每 150 名幼儿配

　一张隔 离 床 ， 并有小桌椅 、 玩 具柜 、 痰 盂 等 ， 有条件的 配 备专用 厕所 。8 、

　非 保健人员 、 健康幼儿和保教人中不得随 便进 入隔 离 室 。

　上班 时不得在

　保健室整理 财 产物 品 、 药 品 、台帐 ， 下班 前检查门 窗 、 水电 是否关好 。9 、

　做好保健室 、 隔 离 室的 清洁卫生 和消毒隔 离 工作 。

　保管 好保健室的 财 产

　物 品 、 药 品 、台账 ， 下班 前检查门 窗 、 水电 是否关好 。四 、

　学校隔 离 室管 理 制度

　隔 离 室供传染病 高 发期体温异常者 及疑 似病 人排

　查期间 使用 ， 本室只接待发热患者 ， 其余患者 及

　健康者 一律不得入内 。

　每日中午和晚上必须 用

　过 氧乙酸 进 行 喷洒消毒 ， 平时保持通 风 。根据 《 中华人民共和国传染病 防 治法 》 及 《 消毒

　隔 离 办法 》 等 法律法规 要 求 ， 制定以下学校消毒

　隔 离 制度 ：1 、

　学校制定有消毒隔 离 长 效管 理 制度 。2 、

　一旦发现 传染病 及时隔 离 传染病 病 人 。3 、

　明确 责 任部 门 及职 责①

　学校卫生 老 师为消毒隔 离 责 任人 ， 负 责 督 导校

　内落 实消毒措施 、 检查消毒工作质 量 及效果评

　估 。②

　落 实专 （ 兼 ）

　职 消毒工作操作人员 ， 专 （ 兼 ）

　职 消毒人员需 经 过 专项 业务培训 ， 掌握消毒工作

　基本技能 ， 并能 严格按消毒灭菌 要 求认 真 操作 。3 、

　预 防 性消毒每周一次对隔 离 室及教室 （ 公用

　教室 ）

　内的 空 气 、 环 境物 体表 面 实施常规 的 消毒

　灭菌 工作 。4 、

　传染病 消毒发现 传染病 ， 应及时对患病 学生

　（ 教师 ）

　所活动过 的 室内 、 场所进 行 疫 源地消毒 ， 并以公用 教室和活动场所为重 点在全校实施

　终 末消毒 。5 、

　消毒灭菌 保障 措施 ：①.备有必需 消毒灭菌 器枕如喷雾 器 C

　②

　•备有常用 必需 的 消毒药 （ 剂 ）

　， 如过 氧乙

　酸 ， 84 液等 ， 并定期检查消毒药 （ 剂 ）

　有效期

　限 。③

　.准确 配 制消毒药 （ 剂 ）

　浓度及所需 消毒液用

　量 。6 、 有详 细 完整消毒记 录和质 量 检查记 录 。学校卫 卫 生 消毒 隔离制 制 度根据上级 教育 、 卫生 部 门 关于学校卫生 消毒隔 离

　工作的 相 关要 求与实施措施 ， 特 制定我校消毒隔

　离 制度:1 、

　积 极开展学校卫生 运 动 ， 每天保证 1 小时的

　卫生 大扫除 时间 ， 对公共场所 、 重 点部 位 、 文体

　用 品 、 教具等 进 行 定期消毒 。2 、

　消除 卫生 死角 ， 切实做到室内通 风 、 空 气清

　新 、 地面 干净 、 干燥 。3 、

　如在学校内出现 发热 、 皮 疹 等 患者 时 ， 应先

　将其留 置 于学校卫生 室隔 离 观 察 ， 通 知 家长 领

　回 ， 并对患者 接触 地进 行 针 对性的 消毒工作 。4 、

　如校内出现 集 聚 性 、 迁 延性发热 、 皮 疹 病 例

　时 ， 应按学校预 防 应急处理 预 案加强消毒隔 离 措

　施 。5 、

　加强对学校卫生 防 疫 和炊管 人员的 管 理 。

　每

　天对餐 具 、 炊具和就餐 场所进 行 严格消毒 ， 食 堂

　工作人员一律持健康证 上岗 ， 工作时穿 戴口罩 、

　帽子 C

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