幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案4篇

幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案4篇幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20篇）幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案　　幼⼉园如何做好疫情防控⼯作　　1.加强晨午检，增加次下面是小编为大家整理的幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案

园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20 篇）幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案　　幼⼉园如何做好疫情防控⼯作　　1.加强晨午检，增加次数，同时建议利⽤压⾆板便于发现咽峡部深部疱疹，警惕发热和咽喉部红、扁桃体肿等症状。　　2.做好因病缺课追踪，警惕“上呼吸道感染”“急性扁桃体炎”。　　3.做好随访，关注重症病例。　　4.加强消毒，建议玩具、擦⼿⼱每⽇清洗消毒，可以将玩具分成两批，⼀批玩，另⼀批清洗消毒。　　5.做好⼿卫⽣，督促幼⼉做好七步洗⼿法。　　6.跟家长做好健康教育与风险沟通，患⼉居家隔离，不要前往⼩区和公园游乐设施玩耍，健康⼉童也尽量减少去公共游乐设施玩耍，回家后洗⼿。　　7.幼⼉园发现病例和聚集性疫情务必及时报告疫情。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20 篇）　　在现实⽣活或⼯作学习中，没准⼉会出现⼀些突发事故，为了提⾼风险防范意识，把损失降到最低，常常要提前编制⼀份优秀的应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20篇），欢迎⼤家分享。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案1　　为了提⾼我园预防和控制突发传染病的能⼒和⽔平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置⼯作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员⼯以及幼⼉的⾝体健康与⽣命安全，维护幼⼉园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《中华⼈民共和国⾷品卫⽣法》、《突发公共卫⽣事件应急条例》等法律法规和规范性⽂件，结合本园实际，特制定本应急预案。　　⼀、⼯作⽬标　　1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提⾼⼴⼤教职员⼯和幼⼉的⾃我保护意识。　　2、完善突发传染病事件的信息监测报告⽹络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。　　3、建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼⼉园园内蔓延。　　⼆、⼯作原则　　1、预防为主、常备不懈　　宣传普及突发传染病事件防治知识，提⾼全体教职员⼯的防护意识，加强⽇常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。　　2、依法管理、统⼀领导　　严格执⾏国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治⼯作实⾏依法管理；对于违法⾏为，依法追究责任。成⽴幼⼉园突发传染病事件防治领导⼩组，负责组织、指挥、协调与落实幼⼉园的突发传染病事件的防治⼯作。　　3、条块结合、以块为主　　突发传染病事件的预防与控制⼯作实⾏条块结合、以块为主、属地管理。　　4、快速反应、运转⾼效　　建⽴预警和医疗救治快速反应机制，强化⼈⼒、物⼒、财⼒储备，增强应急处理能⼒。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，⼀旦发⽣突发事件，快速反应，及时准确处置。　　三、组织管理　　（⼀）⼯作职责

　　　成⽴由园长负责的幼⼉园突发传染病事件⼯作领导⼩组，具体负责落实幼⼉园的突发事件防治⼯作。主要职责如下：　　1、根据教育⾏政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。　　2、建⽴健全突发事件防治责任制，检查、督促幼⼉园各部门各项突发事件防治措施落实情况。　　3、⼴泛深⼊地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提⾼教职员⼯的科学防病能⼒。　　4、建⽴幼⼉缺席登记制度和传染病流⾏期间的检查制度，及时掌握师⽣的⾝体状况，发现突发传染病事件早期表现的师⽣，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。　　5、开展校园环境整治和爱国卫⽣运动，努⼒改善卫⽣条件，保证幼⼉园教室、⾷堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫⽣。　　6、确保幼⼉喝上安全饮⽤⽔，吃上放⼼饭菜。　　7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育⾏政主管部门汇报幼⼉园的突发传染病事件的发⽣情况，并积极配合卫⽣部门做好对病⼈和密切接触者的隔离消毒、⾷物留存等⼯作。　　四、突发事件预防　　（⼀）⾼度重视，切实加强对幼⼉园卫⽣⼯作的领导和管理　　幼⼉园应经常对⾷堂、教学环境与⽣活区环境进⾏⾃查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。　　（⼆）增加幼⼉园卫⽣投⼊，切实改善幼⼉园卫⽣基础设施和条件。　　（三）采取有效措施，强化幼⼉园卫⽣规范化管理。　　1、幼⼉园⾷品从业⼈员必须持有效健康证、培训上岗并注意个⼈卫⽣；对患有“五病”的⼈员必须100%的调离。　　2、购销和使⽤的⾷品应当定点采购并按规定验收，禁⽌让学⽣⾷⽤变质的⾷品和“三⽆”产品；⾷品加⼯过程和储藏必须⽣熟分开；餐饮具必须采⽤⾼温或药物严格消毒，并有保洁措施。　　3、⾷品及其原料贮存和⾷品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专⼈、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防⽌投毒事件发⽣。　　4、加强幼⼉园⽣活饮⽤⽔的管理，防⽌因⽔污染造成疾病传播。　　5、⼤⼒开展爱国卫⽣运动，重点搞好⾷堂卫⽣、教室卫⽣和环境卫⽣，为学⽣提供⼀个安全卫⽣的学习和⽣活环境。　　6、严格执⾏新⽣⼊园（学）前预防接种证查验和登记制度，提⾼学⽣疫苗接种率，防⽌疫苗相关性疾病的发⽣或流⾏。　　（四）加强健康教育，提⾼师⽣的防疫抗病能⼒。　　1、培养幼⼉树⽴良好的卫⽣意识，养成良好的卫⽣习惯和⽣活⽅式。　　2、结合季节性、突发性的传染病的预防，通过⿊板报、宣传橱窗以及校园⽹等宣传途径，⼤⼒宣传、普及防治突发事件的相关知识，提⾼教职员⼯及幼⼉、家长的公共卫⽣意识和防治突发事件的能⼒。　　3、进⾏⾷品卫⽣知识和预防⾷物中毒的专题教育，增强教职⼯识别腐败变质⾷品、“三⽆”产品、劣质⾷品的能⼒。　　4、组织师⽣加强体育锻炼，养成良好的⽣活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。　　五、突发事件监测和报告　　幼⼉园突发传染病事件的内容包括：重⼤传染病（⾮典、禽流感等）疫情、中毒事件（⾷物中毒等），以及其它重⼤疑难及不明原因的健康危害事件。　　（⼀）突发事件监测　　1、建⽴突发传染病事件的监测系统。指定专⼈对师⽣员⼯中的缺勤者进⾏逐⼀登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进⾏登记汇总并进⾏追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进⼀步的措施。　　2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中⼼建⽴联系，收集本地及周围地区的传染病事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防⼯作。　　（⼆）突发事件报告

　　　1、建⽴⾃下⽽上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运⾏，及时发现潜在隐患以及可能发⽣的突发事件。突发事件期间，有关幼⼉园及上级教育⾏政主管部门实⾏24⼩时值班制，并开通疫情监控联系电话。　　2、严格执⾏幼⼉园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流⾏期间，对疫情实⾏⽇报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。　　出现集体性⾷物中毒、甲类传染病病例、⼄类传染病爆发及其他突发传染病事件时，幼⼉园有关部门应⽴即向本园突发传染病事件领导⼩组报告，并以最快的通讯⽅式在2⼩时之内向所在地疾病预防控制中⼼报告，同时向上级教育⾏政管理部门报告。　　3、任何部门和个⼈都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他⼈隐瞒、缓报、谎报突发事件。　　六、保障措施　　（⼀）组织机构保障　　幼⼉园应成⽴突发传染病事件领导⼩组，具体负责突发传染病事件的⽇常预防与控制⼯作。　　（⼆）⼈⼒资源保障　　定期接受卫⽣部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能⼒。　　（三）财⼒和物资保障　　幼⼉园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治⼯作提供合理⽽充⾜的资⾦保障和物资储备。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案2　　为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发⽣和流⾏时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流⾏，最⼤限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师⽣⾝体健康与⽣命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。　　⼀、指导思想　　依据《中华⼈民共和国突发事件应对法》《中华⼈民共和国传染病防治法》《突发公共卫⽣事件应急条例》及上级有关⽂件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何⼀所学校发⽣疫情时，能快速获得信息，⽴即组织救治，最⼤限度地保障全县师⽣的⾝体健康和⽣命安全。　　⼆、⼯作⽬标　　⾼度重视学校的疫情防控⼯作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要⾯向离校学⽣，通过微博、微信公众号、家长群、学⽣群等⽹络渠道发放假期⽣活提⽰，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控⼯作，建⽴长效管理机制，以预防为主，外堵内防。　　三、应急组织体系及职责　　教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学⽣、教职⼯的宣传教育和⾃我防护⼯作。成⽴汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责⼈担任应急指挥部总指挥，统⼀组织开展应急处理⼯作；　　指导和督促学校认真履⾏职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理⼯作；　　根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。　　领导组设组长1⼈，副组长4⼈。　　组长：**。　　组长⼯作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹⼯作。　　副组长：**x。　　副组长⼯作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督⼯作。　　成员：教育局各科室主要负责⼈，全县各级各类学校负责⼈和幼⼉园园长。

　　　成员职责：科室负责⼈结合实施⽅案和应急预案，做好所管辖⼯作范围内的疫情防控⼯作，各学校负责⼈制定学校的疫情防控实施⽅案，实⾏每⽇疫情“零报告”制度，做好学⽣、教职⼯宣传教育和⾃我防护⼯作。　　领导⼩组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由**x兼任。　　办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急⽇常⼯作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急⼯作报告。　　四、疫情监测、发现和报告。　　（⼀）病例监测和发现。　　各学校应提⾼新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅⾏史或可疑的暴露史，了解本⼈近期有⽆赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发⽣地区的旅⾏史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野⽣动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。　　（⼆）报告。　　学校⼀旦发现师⽣有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发⽣，⽴即由所属学校组成的事件处理⼩组对有症状的师⽣进⾏观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第⼀时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案3　　⼀、指导思想　　以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可⾏的抓好防控⼯作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发⽣和蔓延。　　⼆、组织机构　　(⼀)成⽴传染病应急⼯作领导⼯作⼩组，积极开展传染病的控制、宣传⼯作，采取相应的措施，严防传染病的发⽣。　　组长：**　　副组长：**　　组员：各班班主任、班⽼师、其他⼯作⼈员。　　1.实⾏24⼩时值班制。应急⼩组成员⼿机24⼩时开通，保持应急联络畅通。　　2.实⾏⾸问负责制。不推诿，及时处理突发事件(如第⼀时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职⼯及幼⼉情绪、与幼⼉家长联系等)。　　三、传染病应急⼯作机构及职责　　(⼀)组长、副组长负责防治⼯作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。　　(⼆)副组长**x落实每⽇12：00前上报⼯作。　　(三)后勤主任**x指导全园教职⼯做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒⼯作，指导教职⼯了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒⼯作的物质储备；负责防治疫情⼯作保障、交通、通讯等。　　(四)保健医⽣负责对幼⼉进⾏严格晨检、和幼⼉⾝体异常状况上报，发现有疑似症状的幼⼉，请家长⽴即带离就诊或回家观察。　　(五)各班班主任负责幼⼉午检及全⽇观察⼯作。做好缺勤幼⼉的追踪及因病缺勤幼⼉的监测⼯作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼⼉出现传染病疫情时，及时上报，同时班上⽴即采取消毒隔离等防控措施。对家长进⾏防治新型病毒的知识普及宣传。提⾼家长、幼⼉关注⾃⾝⾝体健康的意识。　　(六)各成员负责本班的通风、卫⽣消毒⼯作。对园内公共区域楼梯扶⼿、门帘、墙裙、成⼈卫⽣间等进⾏每⽇消毒⼯作。　　(七)⾷堂⼈员严格落实⾷品卫⽣制度。　　四、⽇常⼯作要求　　(⼀)晨检⼯作：负责⼈为保健医⽣

　　　对来园幼⼉进⾏⼝腔、体温排查，发现有疑似症状的幼⼉，请家长⽴即带离就诊或回家观察。各班教师在门⼝接本班幼⼉，家长⼀律不得⼊园。保健医必须佩戴⼝罩、⼀次性⼿套、隔离服、体温计、⼿电筒。⼝罩、⼿套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、⼿电筒每天做好消毒⼯作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。　　(⼆)幼⼉的午检及全⽇观察⼯作：负责⼈为主班教师　　1.每天午睡前及午睡后进⾏体温检测，并做好记录。...

篇二：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案

录

　幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案 一、开学准备

　（一）组织要求。

　（二）保障要求。

　二、开学后

　（一）重点环节管控。

　（二）入校后管控。

　新冠肺炎疫情防控工作方案 一、目的

　二、原则

　（一）坚持以人为本原则。

　（二）坚持联防联控原则。

　（三）坚持群防群控原则。

　（四）坚持精准施策原则。

　（五）有序防控原则。

　三、工作要求

　（一）疫情监测及信息传达到位及时关注官方公众号发布的疫情相关信息 （二）重点人员防控到位 （三）重点场所防控到位 （四）疫情防控知识宣传到位 （五）环境卫生整治到位 四、组织保障

　（一）明确责任。

　（二）统一思想。

　（三）压实责任。

　幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案 为认真贯彻落实有关部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的重要指示，切实做好我园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高防控能力和应对水平，及时有序开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，依据《中华人民共和国传

　染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》等有关法律法规的规定，结合我园实际情况，特制订本工作方案。

　一、开学准备 （一）组织要求。

　1.提前筹划，做好开学准备。幼儿园依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返园。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。

　2 .责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，幼儿园党组织书记和园长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控各项工作。

　3 .机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。幼儿园在开学前对幼儿园党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。

　4 .完善预案，加强应急演练。幼儿园开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善幼儿园应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

　5 .明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返园。严格落实属地对从境外、中高风险地区返园或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返园前须提供 48 小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到幼儿园通知一律不返园，返园时严格按照我国相关政策要求接受管理。

　6 .加强宣传，做好健康教育。幼儿园要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和幼儿园报备，积极配合落实健康管理规定。

　（二）保障要求。

　7 .合理筹划，做好防疫物资储备。幼儿园根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性

　乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在幼儿园门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

　8 .应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和幼儿园积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。

　9 .整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书室、玩具室、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对幼儿园食堂及幼儿园饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查幼儿园食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。

　10 .配备人员，确保防疫工作落实到位。幼儿园根据有关

　规定按幼儿人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后幼儿园防疫工作正常开展。

　二、开学后 （一）重点环节管控。

　1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

　2 .加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入园时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系孩子家长，按规定流程处置。

　（二 ）入校后管控。

　3 .落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防 联控工作机制，压实幼儿园传染病防控工作责任，落实各项防控措施。

　4 .做好健康管理。坚持落实幼儿园传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。

　5 .巡检重点区域。幼儿园每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好幼儿园室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

　6 .加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网

　络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导幼儿在园期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。

　7 .做好手卫生。幼儿园在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手,或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。

　8 .保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入幼儿园。

　9 .加强健康教育。幼儿园应当将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，定期对幼儿园党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和孩子家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

　10 .加强人员防护。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。

　食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。幼儿园所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。

　幼儿园要求全体教职员工要提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施。各位负责同志要靠前指挥，在防控疫情斗争中经受考验，深入防控疫情第一线，做到及时发声指导，及时掌握疫情,及时采取行动，做到守土有责、守土尽责。对此次疫情防控工作不重视、措施落实不到位、工作推进缓慢，对发生疫情存在瞒报、谎报的部门和个人，幼儿园将启动责任倒查和责任追究机制，对造成严重后果的，依法依规追究相关单位和个人的责任。

　XXX 幼儿园 2022 年 3 月 31 日

　新冠肺炎疫情防控工 作方案 为严格落实“外防输入、内防反弹”总体防控策略，确保我街道两节期间新冠肺炎疫情防控形势持续稳定，《关于进一步加强新冠肺炎疫情防控这区排查工作的通知》的基础上，现制定我街道两节期间新冠肺炎疫情防控工作方案。

　一、目的 针对两节期间可能发生的新冠肺炎疫情，预测可能出现的情况，制定应对措施，明确重点工作,及时防范和有效处置，最大程度地减少疫情对公众健康与生命安全造成的危害，维护社会和谐稳定，让人民群众过一个愉快的节日。

　二、原则 （一）坚持以人为本原则。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为头等大事，把宗旨意识转化成为民行动，不惜一切代价抢救生命、救治患者,在疫情面前切实增强人民群众安全感。

　（二）坚持联防联控原则。在 XX 街道新冠肺炎疫情防控领导小组的领导下，各村、社区要各司其职，认真落实责任。加强经验交流，强化街道村社区联动、部门联动和分级联动,密切协作，共同做好两节期间疫情防控应急工作。

　（三）坚持群防群控原则。在做好常态化防控的基础上针对节日期间的防控特点，进一步宣传普及新冠肺炎防治知识，持续强化公众自我防护意识，提高防病能力。发挥群防群控的优势，增强防控成效。

　（四）坚持精准施策原则。各村、社区要突出重点、统

　筹兼顾，落实责任,认真做好分级响应,实施网格化管理，按照精准施策的要求，做好高、中、低风险差异化防控策略的落实工作，确保节日期间安全。

　（五）有序防控原则。严格执行相关法律、法规，有序规范开展新冠肺炎监测报告、疫情控制和信息上报管理等工作。认真落实各项防控措施,有序做好防控工作,有效防止节日期间疫情输入、扩散和输出。

　三、工作要求 （一）疫情监测及信息传达到位及时关注官方公众号发布的疫情相关信息，动态掌握县委政法委推送的上级部门疫情信息，第一时间将最新疫情信息和全国新冠肺炎疫情风险区域划分信息通过微信等方式传达到各村、各企业、学校及相关单位，让全体居民第一时间知晓。同时做好不信谣、不传谣工作，对一些自媒体发布的疫情报道和小道消息，不散布、不宣传，一切疫情信息以官方推送为准。

　（二）重点人员防控到位

　1.境外入境人员 对境外人员解除集中隔离后的摸排及健康跟踪服务，指

　导解除集中隔离 14 天后继续居家隔离 7 天，居家隔离 7天后再居家健康监测 7 天并做好日常防护，重点十国的境外人员实行 21 天的集中隔离后居家隔离 7 天管理，及时掌握解除集中隔离人员的健康状况。

　2 .国内重点地区来县人员由政法委根据推送信息，结合主动申报、辖区排查，落实精准管控措施，做好人员追踪管理，对来自重点地区、不能提供 7 日内核酸检测证明的,实施临时隔离观察并尽快进行核酸检测，检测结果阴性的，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序流动。其他底风险地区人员来（返）人员，持健康码绿码，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序流动。

　（三）重点场所防控到位

　1.学校 街道配合相关部门对学校进行学生和教职员工开展晨、午、晚健康监测和缺课登记追踪，及时掌握师生健康状况。发现...

篇三：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案

幼儿园疫情防控的方案集合篇 为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。

　一、工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。

　2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　二、工作原则 1、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　2、部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

　3、统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

　三、组织机构及责任分工 1、新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组 组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查 副组长：

　主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任 2、疫情报告小组 组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局 副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作 成员：各班班主任 3、疫情处置组 组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。

　副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作 4、宣传组 组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传 副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料) 成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作 5、后勤保障组 组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障 副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作 成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作 6、卫生消杀组 组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查 成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作 三、日常工作要求

　1、加强疫情监测 (1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。

　(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。

　(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。

　2、做好信息上报

　(1)建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。

　(2)开学前，各班主任每天上午 10 点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午 12 点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午 11 点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午 5 点前由值班园领导在附幼干部群通报。

　(3)开学后，每日 10：00 之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人(副书记)→执行园长→总园并区(县)教育局。

　(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。

　3、开展疫情防控宣教 (1)密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。

　(2)制作《__新冠病毒肺炎疫情防控手册》(电子版)《__疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。

　(3)制定《__疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。

　(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。

　(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。

　(6)督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。

　(7)通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。

　4、夯实后勤保障 (1)制定《__新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备 1 台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。

　(2)按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。

　5、做好卫生消毒工作 (1)实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《__新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。

　(2)要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。

　(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。

　6、切断传染源，疏散人群，防止交叉感染 (1)制定《__新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园 24 小时门禁管理，切断外来传染病源。

　(2)制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前 14 天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：

　①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。

　②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。

　③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。

　④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。

　(3)做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前 14 天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：

　①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。

　②具有疫情接触史且隔离未过 14 天的幼儿必须延迟报到。

　③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。

　④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。

　(4)制定《__疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。

　(5)疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。

　(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。

　四、应急措施

　幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：

　1、疫情报告 (1)幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。

　(2)发现幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。

　2、疫情处置 (1)发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医(幼儿由家长陪同)，如有则采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。

　(2)发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。

　(3)发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。

　五、责任追究 发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：

　1、不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的; 2、对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的; 3、事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的; 4、其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。

　关于幼儿园疫情防控的方案 2 2 为认真贯彻落实教育局《关于开展幼儿园疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于 3 月 26 日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：

　一、精准施策周密部署 按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。

　二、实地演练，科学防范 根据我园实际情况进行如下十一个环节演练

　(一)开园前室内通风换气 (二)教师及幼儿入园环节 提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持 1.5 米距离行进。

　校门口设立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。

　错峰入园时间安排：

　大班幼儿入园：7:40--8:00 中班幼儿入园：8:00--8:20 小班幼儿入园：8：20--8:40 托班幼儿入园：8：40--9:00 晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。

　(三)教育活动演练 每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离 1.5 米进行教育活动。

　(四)室外游戏环节演练

　户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持 1.5 米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。

　(五)喝水环节演练 间隔 1.5 米距离排队喝水 (六)入厕洗手 间隔 1.5 米距离，分组入厕洗手 (七)食堂环节演练：

　1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。

　2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。

　3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。

　4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。

　(八)、错时取餐、就餐环节 1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。

　2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。

　(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距 1.5 米散步、入厕。

　(十)午睡幼儿相距 1.5 米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距 1.5 米距离存放。

　(十一)离园环节演练 1、幼儿离园各班幼儿错时间距 1.5 米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。

　2、离园时间：

　托班 16:20——16：40 小班 16:40——17:00 中...

篇四：幼儿园秋冬季开学疫情常态化防控工作方案

园开学疫情防控工作实施方案及应急预案

　一、开学当天

　 1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　 2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。

　 3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。

　 4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

　 5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

　 6、做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　 二、开学后

　 1、在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及疫情感染肺炎防控知识。同时，

　在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。

　 2、保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。

　 3、在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。

　 4、坚持每日监控全体师生身体状况，严格落实幼儿晨午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长，及时批评教育、改正。

　 5、实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。

　 6、全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持干净、卫生；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风 3 次，每次 20—30 分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。

　7、食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。加强到校人员的健康管理和个人卫生防护。

　 8、餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　 9、实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。

　 10、确保疫情防控如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物资充足。

　 为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　 一、演练分组及人员职责

　 当日值班园领导 **x 副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　 （一）综合协调组

　 1、人员组成

　 组长：**x

　 成员：**x

　 2、主要职责

　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　 ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　 ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　 （二）疫情监测组

　 1、人员组成

　 组长：**x

　 成员：**x

　 2、主要职责

　 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　 ②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　 ③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　 （三）救治处置组

　 1、人员组成

　 组长：**x

　 成员：**x

　 2、主要职责

　 ①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救

　治；

　 ②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；

　 ③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　 （四）对外联络组

　 1、人员组成

　 组长：**x

　 成员：**x

　 2、主要职责

　 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；

　 ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　 ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　 （五）消毒防疫组

　 1、人员组成

　 组长：**x

　 成员：**x

　 2、主要职责

　 ①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　 ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消

　毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　 （六）宣传教育组

　 1、人员组成

　 组长：**x

　 成员：**x

　 2、主要职责

　 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　 ②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　 二、典型场景及处置流程

　 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　 （一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

　 1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　 2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

　 3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工

　作安排，交待注意事项。

　 （二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

　 1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

　 2、幼儿入园时间安排：

　 大班，8：00 入园；中班，8：30 入园；小班，9：00 入园。

　 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

　 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前 15 天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　 4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑

　似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

　 5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

　 （三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

　 1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

　 2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

　 3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

　 4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

　 5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

　 6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次

　核实，核实后：体温 37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长报告情况。

　 7、幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长启动应急处置流程。

　 （四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状

　 1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持 1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

　 3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

　 4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

　 5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37、6℃，立即将该幼儿带至幼

　儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长报告情况。

　 6、幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长启动应急处置流程。

　 （五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状

　 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：

　 小班，11：10——11：30；

　 中班，11：30——11：50；

　 大班，11：50——12：10；

　 教职工，12：10——12：30。

　 2、开饭前，幼儿间隔 1 米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。

　 3、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　 4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　 5、就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示 37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

　 6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴

　口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长报告情况。

　 7、幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长启动应急处置流程。

　 （六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状

　 1、放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：

　 小班，16：15 放学；中班，16：30 放学；大班，16：45 放学。

　 2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

　 3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

　 4、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为 37.9℃。值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

　 5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴

　口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长报告情况。

　 6、幼儿园疫情防控领导小组组长 ** 园长启动应急处置流程。

　 三、幼儿园应急处置流程

　 1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

　 2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　 3、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打 120；如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交

　通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

　 6、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

　 7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的.指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）

　 8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接...

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