2023一串红小班教案3篇

发布时间：2023-03-30 19:30:07 来源：网友投稿

一串红小班教案1　　活动目的：　　1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。　　2、学会用棉签画出一串红。　　3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。　　活动准备：　　棉签每人一根下面是小编为大家整理的2023一串红小班教案3篇,供大家参考。

2023一串红小班教案3篇

一串红小班教案1

　　活动目的：

　　1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。

　　2、学会用棉签画出一串红。

　　3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。

　　活动准备：

　　棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。

　　活动过程：

　　一、谈话导入师：今天,老师给小友朋友带来一样礼品（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？

　　二、察看一串红的花和叶子提问：一串红的花象什么？一串红的`叶子象什么？一串串的小红花长在什么处所？（径）小结：一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。

　　三、讲解、示范棉签画的方法：

　　1、老师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。

　　2、一串红的花红红的,很标致,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。

　　3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿动手）

　　四、幼儿操作,教师指点提示幼儿注意操作重点及卫生。

　　五、评价

　　1、（展出幼儿的作品）小友友画了很多的一串红,真好看,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么？

　　2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更高兴！

一串红小班教案2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿用手印画。

　　2、增强幼儿对颜色的认识。

　　3、培养幼儿的欣赏能力。

　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　活动准备：

　　棉签每人一根，红颜料一组一份，幼儿活动用书，“一串红”图片。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　老师：今天，老师给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示图片一串红）这是什么花？是什么颜色的？

　　二、观察一串红的花和叶子

　　老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？看完了，跟旁边的小朋友说一说，提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？

　　三、讲解、示范

　　1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。

　　2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）

　　3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）

　　四、幼儿操作，老师指导

　　1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上

　　2、有几根茎就画几串

　　3、一边画一边说说美丽的一串红。

　　五、活动评价

　　1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？

　　2、我们把一串红送到小兔家去吧，让小兔家变得更漂亮。

　　小百科：一串红，又称爆仗红、象牙红，为唇形科鼠尾草属植物。

一串红小班教案3

　　目的：

　　1、用棉签围绕花茎随意从上往下摆画花朵，提高脑、眼、手的协调能力。

　　2、继续培养幼儿的玩色常规。

　　重点：学习用棉签作画。

　　难点：均匀地在直线两边画一串红，保持画面整洁。

　　准备：

　　1、红色水粉每组两盘，棉签每人两根，湿抹布一块。幼儿添画用纸，教师示范用纸一张。

　　过程：

　　（一）引出课题

　　1、一朵一朵排排队，红红一串真漂亮。小朋友你们水这是什么花？

　　2、出示一串红盘花或图片，引导幼儿观察，一串红是什么颜色的？（红的）像什么？（小鞭炮）

　　（二）讲解示范

　　1、先用棉签礁上红颜色从花茎上面开始画，一朵一朵排成对，在醮上红颜色，在排一对，红红的一串又一串，真漂亮，

　　2、要让每根花茎都开满，一朵一朵的花要排得密，画得多。

　　（三）幼儿练习

　　1、鼓励幼儿大胆的醮色从上而下随意摆画，花画得密、画得多。

　　2、提醒幼儿每次少醮一点颜色，画干后在醮色，不用的棉签可搁在颜料盘上。

　　3、画好后不能用手摸，保持画面、衣服、桌子的整洁。

　　（四）讲评

　　引导幼儿互相观赏。我们班的小花园里开满了一串红，绿绿的叶子，一串串红红的花朵，美丽极了。

　　反思：

　　用棉签作画对于我班的幼儿还是第一次，小朋友的兴趣可浓了，都想自己动手来试一试。因为是第一次用棉签作画，因此我选择了比较简单的一串红，目的是让幼儿感受多种材料作画的兴趣，同时掌握这种材料作画的技巧。由于课前交代清晰，准备材料充分，活动中用色常规较好，小朋友既体验了活动的乐趣，也能注意保持画面、桌面、地面的整洁。