2023年度幼儿园劳动节实践活动教案,菁选3篇【精选推荐】

幼儿园劳动节实践活动教案1　　活动目标：　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园劳动节实践活动教案,菁选3篇【精选推荐】,供大家参考。

幼儿园劳动节实践活动教案1

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

　　活动过程：

　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？

　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？

　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？

　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？

　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？

　　5、教师小结。

　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

幼儿园劳动节实践活动教案2

　　一、活动目标

　　为迎接“五一劳动节”的到来，**结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　二、活动过程

　　（一）小班：自己的事情自己做。

　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）

　　（二）中班：我是快乐小帮手。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

　　（三）学前班：劳动最光荣。

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！

　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

幼儿园劳动节实践活动教案3

　　活动背景：

　　正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!

　　活动时间：4月16日

　　活动地点：幼儿园草莓地

　　活动目的：

　　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

　　2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。

　　活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。

　　活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。

　　活动过程：首先，老师讲解活动

　　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。

　　进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

　　孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。

　　最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的"收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。

　　先看好自己的草莓，这一列是我的。

　　先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。

　　我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。

　　看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!

　　草莓太渴了，我们给它多浇些水。

　　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。

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