中班美术泥人娃娃乐园教案3篇（精选文档）

中班美术泥人娃娃乐园教案1　　设计背景　　结合《纲要》艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。”因此我们想通过这节活动启发幼儿运用身边下面是小编为大家整理的中班美术泥人娃娃乐园教案3篇（精选文档）,供大家参考。

中班美术泥人娃娃乐园教案1

　　设计背景

　　结合《纲要》艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。”因此我们想通过这节活动启发幼儿运用身边熟悉的材料来制作一些美丽的作品，培养幼儿的手工技巧及对手工的兴趣。

　　活动目标

　　1.让幼儿学会简单的手工技巧。

　　2.训练幼儿粘贴的技能。

　　3.发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　重点难点

　　重点：让幼儿学会简单的手工技巧。

　　难点：训练幼儿粘贴的技能。

　　活动准备

　　1.纸杯子、固体胶若干。

　　2.废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。

　　活动过程

　　(一)导入部分。

　　教师出示纸杯：“这是什么?它能干什么?”引入纸杯娃娃的主题。

　　(二)基本部分。

　　1.教师拿出纸杯等制作手工的材料。

　　2.教师将长条卡纸卷成圈再展开。

　　3.将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。

　　4.教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。

　　5.教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。

　　6.纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。

　　7.教师指导幼儿动手制作手工。

　　8.教师巡视指导。

　　(三)结束部分。

　　教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。

　　活动延伸：

　　教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。

中班美术泥人娃娃乐园教案2

　　活动目标：

　　1.学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。

　　2.通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。

　　3.养成良好的习惯。

　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)

　　2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁?

　　二、基本部分：

　　教师出示泥人，引起幼儿兴趣。

　　1.你们看，这是什么?你们喜欢它吗?

　　2.你们想不想自己也来做一个泥人?

　　教师边提问边示范制作泥人的方法。

　　1.泥人的"头是什么样子的?上面有什么?

　　2.泥人的身体是什么样子的?身体上有什么?

　　3.想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起?

　　步骤：

　　将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头;

　　用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上;

　　用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子;

　　再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子;

　　用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体;将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢;最后再用火柴棒将头部与身体连起来。

　　幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。

　　教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗?

　　三、结束部分：

　　展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。

　　教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧!

　　教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。

中班美术泥人娃娃乐园教案3

　　活动目标：

　　1.学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。

　　2.通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。

　　3.养成良好的习惯。

　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)

　　2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁?

　　二、基本部分：

　　教师出示泥人，引起幼儿兴趣。

　　1.你们看，这是什么?你们喜欢它吗?

　　2.你们想不想自己也来做一个泥人?

　　教师边提问边示范制作泥人的方法。

　　1.泥人的头是什么样子的?上面有什么?

　　2.泥人的身体是什么样子的?身体上有什么?

　　3.想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起?

　　步骤：

　　将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头;

　　用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上;

　　用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子;

　　再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子;

　　用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体;将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢;最后再用火柴棒将头部与身体连起来。

　　幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。

　　教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗?

　　三、结束部分：

　　展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。

　　教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧!

　　教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。

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