2023年中班圣诞节教案3篇

中班圣诞节的教案1　　一、活动目标　　1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。　　2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。　　3、知道圣诞节的意义。　　二、活动准备　　1、报纸（让幼儿在课前下面是小编为大家整理的2023年中班圣诞节教案3篇,供大家参考。

中班圣诞节的教案1

　　一、活动目标

　　1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。

　　2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。

　　3、知道圣诞节的意义。

　　二、活动准备

　　1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。

　　2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。

　　3、糨糊、抹布。

　　三、活动过程

　　（一）圣诞帽（折纸）

　　1、导入

　　师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。

　　2、幼儿活动

　　（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。

　　（2）结合分布图强调折纸中的难点

　　（3）幼儿操作，教师指导

　　重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐）

　　（4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演

　　（二）装饰圣诞树

　　播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分：

　　发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。

　　（三）知识梳理

　　1、为什么要过圣诞节

　　2、圣诞节会遇到谁？

　　3、圣诞节我们要做什么？

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

中班圣诞节的教案2

　　活动目标：

　　1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

　　2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

　　3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

　　教学重点、难点：

　　对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力

　　活动准备：

　　圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片

　　活动过程：

　　一、引出圣诞主题。

　　二、基本部分

　　1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？

　　小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

　　2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

　　师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？

　　3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

　　师：为什么圣诞节是孩子们的节日？

　　4、启发幼儿想象、创编

　　师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的.圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

　　5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

　　教学反思：

　　本课通过小朋友们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。欣赏欢快的音乐，感知快乐的氛围，过节的愉快。孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更喜欢过圣诞节。本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式，让孩子们真正地喜欢自己动手动脑，按自己喜欢的方式来布置，充分地调动了孩子的积极主动性，培养了他们的思考能力。

中班圣诞节的教案3

　　活动目标：

　　1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜。

　　2、大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面。

　　活动准备：

　　背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、抹布、记号笔、画纸等。

　　活动过程：

　　一、引入话题

　　出示背景图：今天我带来了两幅画，我们一起来看看好吗？你看到了什么？有哪些蔬菜？

　　老师简单讲述故事：菜园里真是热闹，今天蔬菜们又要干什么呢？原来明天就是圣诞节了，蔬菜们商量着要举办一个圣诞晚会。黄瓜提了个建议："我们来个比赛吧，比一比哪边邀请的蔬菜朋友多。""好，我来做队长。"有一个蔬菜从左边菜园里跑了出来，会是谁呢，我们一起来看看，（胡萝卜-引导幼儿观察胡萝卜的装扮。）："我已经穿戴整齐，把自己也打扮的美美的，我去邀请朋友们。"右边的蔬菜着急了，它们会派谁来做队长呢？（猜一猜：长得长长的、一节一节的是谁？）是藕来做队长。出示一节小小的藕，这个藕可以做队长吗？（引导幼儿说出：要长得大大的才能做队长）。

　　二、老师示范

　　1、藕是什么颜色？对比土黄和咖啡色，找出正确的颜色进行示范。

　　2、还要有手有脚才行：示范画上手脚。

　　3、去邀请别人首先自己要打扮的美一点，示范装饰，幼儿讲、老师画。

　　三、幼儿作画

　　1、说形状：胡队长和藕队长要去邀请蔬菜朋友了，想请我们来帮帮它们，你们愿意吗？你会邀请哪个蔬菜呢？（幼儿回答，引导他们说出蔬菜的形状、颜色）请出蔬菜：尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都来了。大家快来邀请它们吧！

　　2、辨颜色：这里有三块菜地，里面有许许多多的蔬菜朋友，待会儿我们把它们请出来，请的时候想一想：邀请谁，它是长在哪块地里的。

　　3、提要求：记住你邀请的蔬菜一定要：长得大大的，有手有脚还要打扮的漂亮，比一比谁请的蔬菜朋友品种多。

　　4、幼儿绘画过程中放《圣诞音乐》，老师边观察，边鼓励幼儿画得大、品种要多。

　　四、游戏：比一比哪一队请的蔬菜品种多

　　圣诞晚会就要开始了，蔬菜朋友都来了，我们来比一比哪一队请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名，幼儿说"有"，老师给相应的队贴上奖励，多的一队胜。

　　活动延续：

　　新的一年就要到来了，我们也要开个迎新晚会，我们也来装扮自己吧。

　　活动反思：

　　本次活动的重点在于画得大，画得多，画面要满，老师在活动中不断提醒："小毛头不能参加晚会"、"比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多"，引导幼儿画大画满，效果还是不错的，但是对装饰蔬菜老师较为忽视，建议可以在最后的分享部分，将蔬菜装饰进行分享介绍。

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