在X实验区工作会议上讲话【优秀范文】

下面是小编为大家整理的在X实验区工作会议上讲话【优秀范文】,供大家参考。

尊敬的**老师，各位**同仁：

下午好！

因为疫情，山阻水隔，但阻断不了**事业前进的步伐。今年，疫情还时有反复，两个月前，我们成功地在线上举行了****年**年会，今天我们又一次相聚云端，举行****年**实验区工作会议，分享**实验区域推进的经验，探讨新时代**实验区域推进的新要求、新思路。

去年，因为疫情，没有举行**实验区工作会议。前年，****年x月，在**新沂举行了**实验区工作会议。这之后的两年多来，**实验继续保持了蓬勃发展的良好态势，共新增了**个实验区、****个实验学校、**x多万参与实验的师生。截至目前，县区级**实验区共有**x个，地市级实验区**个，实验学校****所，**x多万师生参与实验。

****年x月，在**泰州姜堰，以新人文教育为主题，举办了**实验第十九届研讨会。**月，以“新时代•新德育”为主题，******国际高峰论坛在洛阳举行。

****年初“**未来学习中心”上线，至今，先后建立过**x多个云教室，组织了**通识培训、**提高培训、整本书共读项目培训、理想课程研训、心理健康教育课程培训、新父母课堂等**多期线上研训活动，吸引了数以百万计人次的校长教师、学生及父母参训。

****年**月，“新时代•新德育”主题的**实验第二十届研讨会在**盐城大丰举行，年会期间举办了**实验二十年展，发布了****周年主题歌、专题片，推出了**年（**本套）**精品图书。

今年**月，原计划在**举行的**实验第二十一届研讨会因疫情影响，改在线上举行，在线收看会议直播达**万人次（因许多实验学校是集体组织收看，实际远不止这么多人）。

两年多来，**实验继续书写着“行动就有收获”的精彩故事。****年x月**日，我代表**实验在x人民大会堂接受国家级教学成果奖一等奖的颁奖，受到了******、李克强总理等党和国家领导人的接见。**月，在第五届全国教育创新成果博览会上**实验获得最高奖“SERVE奖”。**月，**研究院被评为****搜狐年度影响力教育品牌。****年，**实验还入围一丹奖“发展奖”x强，这是唯一的一个中国案例。****年**战疫课程入围人民日报、腾讯云联合举办的《科技战疫****中国数字化转型成功案例》。今年，新生命教育课程研究成果荣获广东省教学成果特等奖。

**实验的发展凝聚了各实验区、实验学校领导、校长、师生的智慧和汗水。借此机会，我谨代表**实验理事会，对各实验区、实验学校领导、同仁的辛苦付出和积极贡献，表示真诚的感谢！

下面，我就**实验的发展，尤其是**实验区工作的推进谈五点建议：

一、不断提高**实验的政治站位

政治站位，一是强调政治意识，二是强调站位意识。站位意识一讲高度，二讲角度。**实验作为一个民间的教育实验，在中国共产党领导全国人民向着实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴宏伟目标奋力前行的历史进程中，应该在政治上站稳立场，不断提高自己的政治站位。

要强化政治意识，全面贯彻党的教育方针

提高政治站位，首先要强化政治意识。强化政治意识，对于**实验来说，对于**实验区、实验学校来说，首先要全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才。党的教育方针指出“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”**实验致力于创造幸福完整的教育生活，培养幸福完整的人，与党的教育方针在本质内涵上是完全一致的。开展**实验，就是要站在全面贯彻党的教育方针的政治高度。

强化政治意识，还要求各**实验学校更充分体现校园文化的政治元素。**校园里，必须首先呈现党的教育方针，呈现******关于教育的重要论述，再呈现**的话语，绝不能只有**的话语。

要增强全局观念，推动区域教育优质均衡发展

讲高度，就要增强全局观念，对于**实验来说，就是要站在为“党育人、为国育才”高度，来定位**实验“立德树人”的使命责任。我国地域宽广，南北跨度大，东西纵深长，东部地区与中西部地区之间、城乡之间经济社会、文化教育发展水平差异大，不均衡。**实验学校**%在农村或者边远地区。**等许多**实验区的成功实践证明**实验是促进乡村教育振兴，推动中西部教育发展的有效路径之一。今后，**实验要更多地关注中西部地区、关注乡村学校，更多地在中西部地区，在老少边远穷地区发展实验区、实验学校，把有限的资源更多地投向中西部地区、老少边远穷地区和农村的实验区、实验学校，为促进我们国家东中西部教育的优质均衡发展作出更多的新贡献。

要坚守人民立场，促进师生幸福生活、健康成长

讲角度，是指思考问题、看待问题、解决问题要跳出个人和**实验自身利益的角度，坚持人民立场，一切以人民为中心，对于**实验来说，是以师生为中心，努力促进师生幸福生活、健康成长。

**实验的目的是帮助师生过一种幸福完整的教育生活。这完全是一种站在人民立场的表述。**强调生命性质量，强调师生教育生活中的生命体验必须是幸福的。今年x月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，全国范围的义务教育阶段“双减”工作试点正式启动。“双减”工作是******亲自点题、亲自部署、亲自推动的重大工作。列入今年中央政治局常委会工作要点。“双减”是为了把学生从过重的作业负担和培训负担中解放出来，从负担过重引发的焦虑和痛苦中解放出来，还学生以更多自由支配的时间去学自己喜欢的课程、做自己喜欢的事情，享受学习生活的幸福，健康地成长。而这也正是**实验所追求的境界。

“双减”背景下，促进义务教育优质均衡发展，办人民满意的教育，**实验有着很大的有所作为的空间。**实验区、实验学校应通过教师“三专”范式，赋能教师成长；
通过构筑理想课堂，实现课堂提质；
通过研发卓越课程，达到课程增效；
通过学校文化建设、家校合作共育，改善校内外文化生态；
通过**晨诵、整本书共读、新生命、新科学、新艺术等课程，丰富课后延时服务和节假日学生生活的内容，助力学生核心素养的培育，助力学生全面发展、健康成长。**莒南通过**项目，实现教师、课程、课堂、作业、家校共育五提质，有力地促进了区域“双减”工作落地，促进了学生的全面发展、健康成长，相信能给许多实验区带来启发。

二、持续创新**实验的推进机制

有效的工作机制是区域**实验推进落实的保障。各**实验区都应持续地创新实验推进的工作机制。

要强化**领导团队

区域**领导团队，一般由局长、分管局长和基教科、教科室、教研室等相关职能部门工作人员组成。**实验的具体工作，有的实验区由基教科、教科室、教研室等中的一个科室负责，有的实验区专门成立了**办公室，或**研究中心之类的部门负责。不管什么形式，都要有具体的人负责，制订计划，组织培训，策划活动，总结考核，这样**实验才能落到实处。如，今年**大市及各区县均加盟**实验，**市教育局及各区县均成立领导小组，形成了主要领导为组长、分管领导为副组长、**办公室主任具体抓的“三驾马车”模式，有效地推动**实验进程。

要制订**工作制度

区域**的工作制度包括**项目推进制度、**种子教师培养制度、**实验定期展示制度、**学校考核评估制度，及各类**实验方案等。如，**印发了《**县整体推进**实验实施方案》。**制订了《家校合作共育评价细则》《亲子共读评价细则》。**x于****年出台了《**市中小学特色文化品质提升计划》，****年颁布了《**区**实验“x+N”深耕行动指导意见》。

要搭建**活动平台

区域**活动包括展示观摩活动、主题研讨活动、叙事分享活动、区域开放活动等。如，**每学期指定两所学校举办**实验开放日。****持续推进**“十佳教室”评选活动，**x余名教师成为榜样，近期还举行了隆重的金堂**十周年庆典活动。**从****年起，连续举办**开放日活动。**每年举行全县教师共读**书籍活动。**x每年举办师生读书节。

要申报**研究课题

希望各实验区推动、组织校长、老师们申报**研究课题，把**项目研究课题化，有两个原因：一是为了以课题引领**项目深耕，提升**研究的科研含量、学术品质，二是为了让**校长老师的付出能得到更多的认可。**实验是民间的教育改革行动，**学校校长、老师们因为**，所上的公开课、所撰写的文章、所做出的成绩，在各实验区内都能得到教育行政管理部门、职称评审部门的认可，但出了**实验区，是否能得到设区市、省等更上一级教育行政管理部门、职称评审部门的认可，则不一定了。如果校长老师们以**实验的项目积极申报各地的县级、市级、省级的课题，那么在课题研究的过程中，所写的研究报告、论文，所上的研究课，就能得到各级教育科学规划办的认可，也就能得到教育行政管理部门、职称评审部门的认可，在校长老师们参评职称、荣誉的时候，发挥作用。**金堂****年以来，开展“以‘班级均衡’推进县域义务教育优质均衡发展”改革试点，项目被列为**省教育体制改革试点项目、**省教育科研重点课题，获得省市科研成果一等奖，是**项目课题化实施的一个成功典型。**市积极组织申报教育部《学校家庭社会协调创新育人》课题，共有**附中等学校的**个课题被教育部课程中心立项。

三、深入促进**实验的深耕项目

行动性是**实验的特征之一。各**实验区都必须坚持不懈，聚焦项目，深入促进**实验的深耕项目，一年又一年，往深里做，做出学术品质，做出理论高度。

最近两年，许多实验区积极启动了**“x+N”深耕行动，有力地推动了**实验的持续发展。希望**“x+N”深耕行动能在更多的实验区推进。

推进**“x+N”深耕行动，首先要精准理解“x+N”。

这里的“x”和“N”，都是指项目。所谓“x+N”，是x个项目融合N个项目，不是项目的简单相加，而是项目之间的融合。如今，**教育实验的项目早已不止**个，已拓展至营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育、教师专业发展、学校文化建设、传统文化传承、新生命教育、新艺术教育、新科学教育、新人文教育、新德育等**个。这些项目都是基于当下学校教育中的存在问题而提出，在概念界定时，并没有严格的逻辑区分，具体的实验内容是“你中有我，我中有你”，互有交叉、重合，一个项目的推进往往带动其他项目的实施。如，营造书香校园行动中，组织师生撰写读书体会，又属于师生共写随笔行动；
邀请作家进校园，又属于聆听窗外声音行动；
组织师生读书交流、故事大王比赛、演讲比赛、排演书本剧、开展读书讲坛等，又属于培养卓越口才行动；
阅读指导课、分享课的研讨，又属于构筑理想课堂行动；
师生的读书故事、读书体会在网络平台，在微信公众号传播，又属于建设数码社区行动；
每月一事行动中的主题阅读，也属于书香校园行动；
缔造完美教室行动中的晨诵、午读、暮省，整本书共读等都属于书香校园行动；
卓越课程行动中的阅读课程、晨诵课程、读写绘听课程的研发和实施，也属于书香校园行动；
家校合作共育行动中的亲子共读，也属于书香校园行动。同样的，书香校园行动也能带动教师专业发展、学校文化建设、传统文化传承、新生命教育、新艺术教育、新科学教育、新人文教育、新德育行动的实施。所以以营造书香校园作为“x”，可以融合推进“N”个其他项目。

“x”是学校推进**实验的最基本、最主要的抓手，要紧紧抓住这个“x”，深入研究，持续探索。**项目中，比较适合作为“x”的项目有营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程等，因为这些项目综合性、兼容性比较强。“N”，也不要求覆盖其余全部的**个项目，也要突出重点，选择两三项即可，最多不宜超过五项。这样，**“x+n”深耕行动才能点面兼顾，做出深度，做出实效。

推进**“x+N”深耕行动，还要注意响应**年度的研究主题。****年，**实验的年度研究主题是师生共写随笔。各实验区要组建团队，项目攻坚，在理论研究和实践探索两个层面深度推进，为明年年会作出贡献。再往后三年的年度研究主题分别是培养卓越口才、聆听窗外声音、建设数码社区，各实验区要提前策划，深入研究。

四、努力深化**实验共同体建设

**共同体是指在一个县市，或学校、或更大跨区域范围内（如**示范校联盟、新生命教育基地学校联盟等），以**的基本理论为指导，以“过一种幸福完整的教育生活”为价值追求，以“分享合作、共同发展”为基本取向，整合校际优质教育资源，形成一个互动、合作、分享的**发展组织形态。各实验区都要努力深化**实验共同体建设，推动区域**持续发展、均衡发展。

区域**共同体有城乡联动发展共同体（或教育管理集团）、**项目联盟、学科研修共同体、校长（园长）俱乐部、名师工作室等多种形态。如，**金堂，今年下半年全面启动第三届**个市（县）名师名校长工作室，现已有**x余名县内外城乡教师报名参与。

各种形态的**共同体，都应该有五点共性的特征：一要有明晰的共同愿景；
二要有共同约定的规则；
三要有名师领衔的组织方式；
四要有深耕**的共研项目；
五要有定期举行的学习、研讨制度。

五、大力强化**实验的协作共享

**实验是一个民间的公益组织，而且是一个规模大、覆盖范围广、参与者数以百万计的民间公益组织，**实验的平稳发展、持续发展，必须大力强化实验区之间、实验机构之间，以及实验区与实验机构之间的协作分享。为此，要关注、重视以下三件具体的事情：

希望各实验区积极参与**线上研训活动

随着**的蓬勃发展，每年都有十多个区域、几十所学校加盟**，需要启动**，已经开展多年**实验的区域和学校需要深入推进**，**实验存在着巨大的培训需求，仅仅线下的培训，现场组织的培训，已经不能完全满足**实验发展的培训需求。这种情况下，线上的**培训课程是一种快捷有效的方式。再加上去年以来疫情的严重影响，线下培训受到很大限制，线上的**培训课程更成为一种必要的形式。经过这两年的探索，我们已经比较习惯于线上培训的方式，但是，也出现了线上培训没有线下培训效果好的疑问。值得我们共同探讨研究的是，线上学习是未来学习的重要方式，如何提高线上培训的效率，需要从组织方式、学分管理、及时反馈等角度来探索组织线上培训的有效模式。

****年初“**未来学习中心”正式上线，**多期线上研训课程为各实验区、实验学校普及**、深耕**项目培训了师资，注入了动力。今后，**将继续研发、策划线上培训课程，这些课程都坚持公益为主、适当收费、以训养训的原则运作，希望各实验区、实验学校积极参与。

希望各实验区积极订阅《**教育报•**专刊》和**实验书籍

****年x月起，**与**教育报刊总社合作举办《**教育报•**专刊》。每月一期，至今已出刊**期。作为目前**实验唯一的纸质媒介，《**教育报•**专刊》面向各**实验区、实验学校，面向更广大的**朋友，提供了精准、全面、深度的**资讯服务，及时发布**全国性、区域性以及实验学校重要信息，深度报道各实验区、实验学校**实验推进经验和成绩，在**实验内外发挥了宣传**、推广**的积极作用。目前，****年《**教育报•**专刊》正在组织征订，希望各实验区发动各实验学校积极订阅，也希望各实验区积极推荐活动信息、行动叙事等各类**文章。

另外，****年来出版了许多实验著作，去年我们还专门遴选了**二十年典藏图书，晨诵系列课程、新生命教育系列课程、**实验系列操作手册、中国人基础阅读书目，以及正在开发的**整本书助学手册、**卓越口才助学手册、**好玩儿数学助学手册等，这些书籍，是用于**实验、教师专业发展的重要资源，还可以作为助力“双减”背景下课后延时服务的补充资源。希望各实验区在组织学校每年图书更新时，同步考虑**出版的图书，列入购买目录。

希望各**实验机构相互协作，共同做好面向**实验区、实验学校的服务工作

****年，陆续成立了**市**研究院、中国陶行知研究会**分会（**省教育学会**实验专业委员会）、****教育基金会，**市**研究院的内设机构还有**培训、**网络教师学习、新阅读研究、新生命教育研究、新家庭教育研究、新科学教育研究、新人文教育研究、新公民教育研究、新艺术教育研究、学校管理研究、新职业教育研究、**K**卓越课程研究等十多个专业研究团队，还有**文化传播有限公司、****x科技有限公司、x新学年教育管理科技有限公司等**课程、线上培训、学校托管等服务型社会企业。近期**与华为公司已经洽谈合作项目，华为公司将为**实验区提供免费的课后延时服务平台，在这个平台上将建立专门的“**未来学习中心”，不仅把现有与正在开发的**课程全部上架，同时提供给全国各**实验区、实验学校、实验教师研发的资源上传空间，经过专家组评审后在平台上提供给其他**同仁分享。**的机构各有其专业范围、服务领域，机构之间需要相互协作，互相支持，共同做好实验区、实验学校的服务工作。**研究院要做好各实验机构的统筹协调工作，各实验机构面向实验区、实验学校的服务工作要由**研究院办公室扎口管理，特别是各分支机构面向实验区遴选基地学校、举办研讨活动等，都有研究院统一发布，也希望得到实验区的积极响应，有选择地做好安排。**基金会要继续支持实验区、实验学校做好“**童书馆”、“新生命教育馆”等项目。**培训中心和**文化传播有限公司、**唯**科技有限公司要主动策划、研发**培训精品课程，为**实验区、实验学校提供线下、线上全方位优质的**实验培训服务。x新学年教育管理科技有限公司要积极与各地政府、教育行政管理部门沟通合作，办好已经举办的****学校，并积极举办更多的**学校，为**实验培育旗舰型学校作出贡献。

各位**同仁，****年，**实验从一个人的念想起航，走过**年，变成了数百万人的行动，成为燎原整个中国的民间教育改革运动，成为一份宏大的事业。今天，我们皆有幸参与到这一份宏大的事业之中，共同见证**实验之于我们国家建设高质量教育体系、建设社会主义现代化国家的价值和贡献。年终岁末，****年的脚步已向我们款款走来，新的一年将带来新的希望，让我们一起打点行装，重新出发，满怀信心，去赢得更大的胜利和更多的荣光！

谢谢！

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