小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起10篇

发布时间：2022-09-10 10:45:07 来源：网友投稿

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篇一：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

生演讲稿：节约用水从我做起与小学生爱国演讲稿合集

　小学生演讲稿：节约用水从我做起

　小学生演讲稿：节约用水从我做起敬爱的老师、亲爱的同学们：

　大家好！

　我今天演讲的题目是《节约用水，从我做起》。

　泉水又告急了，昨天新闻上说，趵突泉水位已下降到红色警戒线，由于喷涌量不足，很多泉池里的泉水已短暂断流。看完新闻，我们家开了一场热闹的“忆泉思甜”讨论会。

　奶奶说，老 XX 的家家泉水户户垂柳，她记忆犹新。那时候她家就在黑虎泉附近，大板桥小板桥，踏着青石板路，泉水汩汩流出，走过一趟鞋子都是湿的。

　爸爸接着说，每到夏天，他总喜欢和一帮玩伴在泉边嬉戏，冰彻到底的泉水溅到身上，凉凉的，很清爽；家里的大人则喜欢把瓜果啥的浸在泉水中，几个小时过去，拿出来如同冰镇一般。

　我也抢着说，免费接泉水的供应点每时每刻都被人们挤个水泄不通。特别是夏天，蝉声连连、骄阳似火的季节，谁不想喝一口清凉甘甜的泉水？有的人是喝几口解渴的；有的人是拿着喝空了的矿泉水瓶来接水的；还有的人干脆提着大桶接了回家泡茶喝的，人们拿着大桶小桶，络绎不绝……泉水大碗茶供不应求呢。

　我一边说一边入了神，想想，那是多么和谐美好的场景啊。正如《老残游记》中所说，生活在 XX，确实是一种非常闲适的小江南的感觉。

　我愿泉能一直像现在一样喷涌不息。

　可是如今，作为土生土长的 XX 人，看到泉水早已与盛时“泉源上奋，水涌若轮”的声势相去甚远，我真的很痛心，想象不出，如果泉城真没有水了，那会是怎样的一种悲哀？泉，是我们 XX 的魂，它数百年来在 XX 的身体里流淌。它已经成为 XX 的名片，XX 的灵魂。在大街小巷，处处都有泉水，我们要好好保护它。之所以我们 XX 的地下世界没有其他城市那样发达，是因为地下有我们亲爱的泉水朋友。泉，不仅在 XX 的身躯里流淌，也在我们 XX 人的心中流淌。

　看看我们身边、我的学校里，哗哗的流水，为的是洗一块毛巾；炎热的夏天，当你舒舒服服冲澡时，你所用的水是缺水地区的人半个月的用水量；当你粗心，没有把水龙头拧紧时，它一个晚上流失的水，相当于非洲缺水地区一个居民一星期的饮水量…… 作为以泉水盛名天下的城市，市民更应养成节约用水的好习惯，无论是在家里，还是在单位、公共场所，一个人的“微行动”汇聚到一起就是一种社会美德。我们家很快就达成了共识：

　1、用洗菜水、洗衣服水冲马桶。

　2、用淘米水、洗菜水浇花； 3、不用水龙头的时候把水龙头关掉，哪怕是打肥皂的时间；4、要洗的衣服比较少时，尽可能用手洗，不要用洗衣机。

　作为一名学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用。让我们行动起来，从我做起，从点滴做起，让我们的泉水更清澈美丽，让我们的地球母亲更加水润健康吧！谢谢！

　小学生爱国演讲稿

　尊敬的各位领导、老师：

　大家好!我是昌乐特师附属小学五年级二班的。今天，我很荣幸地站在这里为大家讲一个故事。故事的题目是生的伟大，死的光荣。

　今天，我们伟大的祖国正昂首挺胸踏着时代的旋律走向辉煌的未来。但是，我们忘不了那些为民族解放事业而英勇献身的革命先烈们，忘不了砍头不要紧，只要主义真的夏明翰，忘不了手托炸药包，高喊为了新中国，前进的董存瑞，更忘不了生的伟大，死的光荣的刘胡兰。

　刘胡兰从小就志愿走革命道路，她十五岁加入中国共产党，成为一名坚强的革命战士。

　47 年 1 月 12 日，叛徒石五则投降敌人，出卖了刘胡兰和六名民兵。审讯时敌人问刘胡兰，你是共产党吗? 是! 你替解放军干过事啰? 干过。

　你难道不知道当共产党是要掉脑袋吗?小小年纪，你就不怕死? 怕死不革命，怕死就不当共产党了。

　刘胡兰斩钉截铁地回答!敌人看硬的不行，就来软的; 这样吧，只要把你了解的情况说出来，我就不杀你，还给你地，给你钱。

　你就是给个金娃娃，也别想让我告诉你们! 刘胡兰依然斩钉截铁的回答。敌人恼羞成怒，把六名革命群众先后推向了铡刀，烈士的鲜血洒在了雪地上。敌人又来到了刘胡兰面前，声嘶力竭地叫道：

　你投降不投降? 刘胡兰满腔怒火，大义凛然地说：要我投降办不到。

　你才十七岁，你就不怕死? 再活十七岁，我还是这样。

　刘胡兰说完后，甩开押解她的敌人，从容地走上前，躺在铡刀的刀床上，鲜血喷洒，染红了白雪掩盖的黄土地。为了祖国的解放，为了人民的利益，她把短暂的青春献给了党，献给了人民，献给了伟大的革命事业! 伟大领袖毛**挥笔写下了八个大字生的伟大，死的光荣。从此，刘胡兰这个伟大而又光荣的名字，在人民的心中闪烁着不灭的光辉。

　同学们，听完这个故事，你一定受到很大的震撼吧!是啊，祖国的河山处处闪耀着革命的光芒，处处镌刻着先烈的印迹。为了肩负起时代赋予我们的重任，我们应该从小做起。不!就从现在做起好好学习，天天向上!时刻准备着，为共产主义事业而奋斗! 我的故事讲完了，谢谢大家!

篇二：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

得水是怎么样的？你会用什么词语形容它？

　水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清。

　地球上各种形态的水总储量约为1.39 × 10 18

　 m m 3 3 。

　地球上的水体组成

　哪些水能被我们利用呢？

　世界总水量 100%

　海洋水 96.5%

　陆地咸水 0.97%

　陆地淡水 2.53%

　冰川、深层地下水占 98%

　可直接利用淡水 0.3%

　能供人类利用的淡水资源（河流、淡水湖泊、浅层地下水）比重极小。

　2.53% × 0.3 ％＝ 0.759 ／ 10000

　水在生活中有哪些用处？饮用，农业灌溉，工业生产，消防用水，生活用水……

　假如世界没有水，会变成怎样呢？

　地面干裂植物枯萎动物死亡

　地球上水是丰富的

　但水资源却是有限的

　水 ≠ 水资源

　世界七个水资源总量丰富国家比较总量2.7亿立方米人均量2200立方米我国径流总量居世界第6 6 位，人均则为世界平均水平的 1/4 ，排名在 110 位之后。

　人均径流量（立方米/ / 人）

　径流总量（亿立方米）

　巴

　西

　俄罗斯

　加拿大

　美

　国

　印度尼西亚

　中

　国

　印

　度

　世

　界

　468700

　我国水资源总量丰富但人均水资源不足

　北方地区土地资源丰富，但水资源少。水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方尤其是华北地区农业的发展。

　南方 40% 北方 60% 土地资源比例南方 80% 北方 20% 水资源比例

　我国水资源南多北少，东多西少空间分布不均

　工厂废水

　城市污水

　农药、化肥

　其他

　2.生活污水要集中处理达标排放 3.合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥. 4.加强水质监测 1.工业三废要经处理达标排放,提倡零排放.

　农业节水：

　1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。

　2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水。

　3、减少化肥、农药的使用，减少水污染。

　工业节水：

　1 1 、工业用水重复使用、循环使

　用，提高水的利用率。

　2 2 、降低生产耗水，节约用水。

　3 3 、污水处理，达标排放。

　生产同样的粮食，我们比美国多用一倍的水。农业用水约占总用水量的80％。

　工业上，我国万元产值的耗水量是225立方米，发达国家却仅有100多立方米。

　城市生活用水的数量虽远远低于农业用水和工业用水量，但生活用水中肆无忌惮的浪费却与前二者相差不大。据统计，北京市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖或6个北海的蓄水量。

　水的浪费是惊人的：

　一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1~6m³水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3~25m³水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿m³的水。因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。

　刷牙，洗脸：不间断放水。

　节水：

　用杯子接水，用洗脸盆洗脸。

　洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。

　节水：

　衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。

　长时间不间断冲淋

　。

　节水：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。

　热水出来需要一段时间，白白流走了。

　节水：用桶装着。

　 人走，水龙头忘关

　 停水后水龙头没关，再来水时无人问津。

　节水：

　在水龙头附近张贴提示，水龙头随开随关；出门前、临睡前仔细检查水龙头是否关好，有无漏水。

　生活节水小窍门

　 清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。

　 用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。

　 清洗蔬菜时，尽量放入到盛水容器中，并调整清洗顺序，如：可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥，然后再进行清洗；先清洗叶类、果类蔬菜，然后清洗根茎类蔬菜。

　 不用水来帮助解冻食品。

　节约用水，从我做起。

　同学们来学校和回家的路上要注意安全

篇三：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

综合实践活动方案

　—— 节约用水、珍惜水资源

　数学系 1 11 应数 2 2 班

　秦瑶

　一、活动背景

　水是生命之源，是我们赖以生存的基本条件。没有水，地球上的动植物都无法生存，更不用说文明的进步，经济的发展了，我们都知道地球也被称为水球，然而看似源源不断，用之不竭的水流中，真正能被利用的淡水资源却很少。同时，由于水资源不合理利用，本来就短缺的淡水资源便日益紧张。我国是世界上缺，水的国家之一，。

　人均水资源不足世界人均水量的四分之一。

　因此，我们开展一次“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动，让同学们在调查、访问、讨论的过程中知道水污染、水浪费现象的严，重，。

　明白珍惜身边的每一滴水的重要性，从我做起，珍惜水资源。

　二、适合人群

　小学四年级学生。

　三、活动目标

　（一）知识目标

　1 1 ．了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性。

　2 2 ．知道水污染的危害及其主要原因。

　3 3 ．整理和收集格种节水方法，积极想办法解决水污染匮乏的情况。

　（二）能力目标

　1 1 ．。

　培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。

　2 2 ．培养学生的动手操作能力和团结协作能力。

　3 3 ．培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

　（三）情感目标

　1 1 ．培养学生社会责任感，体会水的珍贵，确立节约用水、珍惜水资源的强烈意识。

　2 2 ．激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

　三、活动过程

　第一阶段：准备阶段

　（一）引入课题

　水是生命之源，是人类赖以生存和发展的重要资源。可是，你们真的了解水吗？今天，我们就一起研究生活中的水吧。

　（二）提出问题

　师：水和我们的生活密切相关，你想知道关于水的哪些问题呢？可以讨论一下提出来。

　（三）确立课题

　根据同学们提出的问题确立研究的内容，并大致确定问题解决的方式方法。

　（四）

　组建探究小组

　学生根据自己感兴趣的问题自由选择一个小组，并根据自己

　小组的研究需要，去聘请教师或家长当自己的指导老师。

　（五）教师小结

　师：这节课上，我们一起确定了自己的研究课题，并分成了四个小组。在接下的两周里，大家要积极采用各种方法研究你们的课题，我相信，每位同学都会有不一样的收获。

　第二阶段：实践探究阶段

　（一）

　第一小组

　1 1 ．研究性学习内容：生命和水，包括植物的生长和水有什么关系，动物与人类的联系以及生命为何离不开水。

　2 2 ．方法：

　查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发展记录下来。

　（二）

　第二小组

　1 1 ．研究性学习内容：

　生活和水，包括生活中有哪些地方需要水，家里、学校的用水是否科学以及我们能够做些什么。

　2 2 ．方法：调查法、采访、问卷调查（见附表）

　（三）

　第三小组

　1 1 ．研究性学习内容：了解水的现状，包括我们缺水的原因，水污染的情况等。

　2 2 ．方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的查到的资料记录下来。

　（四）

　第四小组

　1 1 ．研究性学习内容：我是节水小卫士，包括如何帮妈妈管

　理家里的用水以及节约用水的方法。

　2 2 ．方法：调查法、采访、列表，写下自己的收获与体会。

　第三阶段：交流与评价阶段

　（一）

　成果展示

　各小组经过两周的研究与调查，各自完成了研究报告，并带来了资料，调查表及各自的心得体会，为了分享各小组的活动成果，我们一起来进行成果展示。

　第一小组：自己记录的资料、剪报、书籍等。

　。

　第二小组：调查问卷及其统计，家庭及学校用水情况汇报。

　第三小组：搜集到的资料包括照片等。

　第四小组：家庭第一周和第二周用水情况汇报，并向大家分享如何做到家庭用水的节约。

　成果交流完毕之后，大家一起对提出的建议进行汇总整理，并提出三条建议。

　1 1 ．自己在平时生活中做到节约用水。

　2 2 ．通过宣传，呼吁其他人节约用水，拒绝水污染，保护水资源。

　3 3 ．向有关单位写建议书，提出制止水浪费、管理水资源的合理化建议。

　（二）

　活动总结

　1 1 ．老师对本次实践活动进行总结，并对同学们的表现给予肯定。

　2 2 ．通过本次实践活动，学生们不仅学到了相关知识，还增强了节约用水的意识，更重要的是在活动中，学生们的各项能力得到了提高，真正成了学习的主人。

　附件件 1 1

　家庭用水调查表

　姓名

　年级

　班级

　年

　月

　日

　用途

　使用时间

　）

　用量（千克或升）

　使用水类型，是否要以节约

　洗脸

　刷牙

　洗澡

　饮用

　洗衣服

　洗菜

　其他

　统计与

　分析

　附件 2 2

　调查问卷

　“寻找生活中的浪费水现象”学生调查问卷

　学校：

　年级：

　我们此调查问卷的目的为了了解同学们对生活中浪费水资源现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。答

　案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你真实情况和想法相符的答案，感谢您为活动的支持！

　下面各项问题的选项中，选择与你最相符的

　1 1 ．你经常在生活中发现浪费水的现象吗？

　A A ．经常

　B. 有时

　C. 很少

　不清楚

　2 2 ．你认为浪费水对我们的生活有很大的影响吗？

　A A ．有

　B. 没有

　C. 有一些

　不清楚

　3 3 ．你认为自己有浪费水的现象吗？

　A A ．有

　B. 有时

　C. 很少

　不清楚

　4 4 ．你在学校发现有同学浪费水时，你会

　A A ．制止

　B. 不理睬

　C. 看情况

　不清楚

　5 5 ．你觉得哪里浪费水最严重？

　A A ．家里

　B. 学校

　C. 公共场所

　不清楚

　6 6 ．你发现家人浪费水时，你会

　A A ．制止

　B. 不理睬

　C. 看情况

　不清楚

　7 7 ．你在公共场合发现有浪费水的现象，你会

　A A ．制止

　B. 不理睬

　C. 看情况

　不清楚

　8 8 ．当你制止别人浪费水行为时，别人不予理睬，你会

　A A ．继续制止

　B. 不再制止

　C. 看情况

　9 9 ．你认为有哪些节约用水的方法？

　10 ．你对生活中浪费水的现象还有哪些看法？

　谢谢您的配合，祝您生活愉快！

篇四：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

dash;— 主题班会

　水的分类

　水可以分为两大类：淡水，海水（咸水）。

　水在自然界占的比例是：海洋水占96.53%，大气水占0.001%，陆地水仅占3.5%。

　观察图示，想一想还有哪些生产、生活中需要水资源？人类在生产与生活中需要水资源的有哪些？？

　学校里……

　公园里……

　医院里……

　可见，水对我们的生命起着重要的作用

　, , 它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。

　水污染

　水污染！！

　讨论（（1）

　）

　在家里浪费用水的现象有哪些？？（（2）

　）

　学校中浪费用水的现象有哪些？？

　1、、洗衣服时不关水龙头； 2、、水龙头滴水； 3 、可以再次利用的水乱倒。

　在家里

　1、、洗完手后不关紧水龙头，甚至不关水龙头； 2 、用老师办公室饮水机的水洗手、玩玩

　学校里

　充充电

　一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

　节约用水从我做起

　下面的说法正确吗？

　请你当回小老师

　1.水是取之不尽、用之不竭的。（

　）

　2.如果将地球的总水量平均分为100份，可供利用的淡水还不到1份。（

　）

　3.如果发现家里或学校的水管漏水了，应赶快告诉家长和老师及时修理。（

　）

　4.刷牙、洗脸抹香皂时要随手关上水龙头。（

　）

　5.淘米水、洗菜水还可以浇花、冲厕所。（

　）

　谈一谈

　节约用水的方法很多，你有哪些节约用水的好方法？讲给大家听一听吧。

　（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

　（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完

　全可以保证冲厕所需要的水量。

　（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，

　去油又节水。

　（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　编一编

　水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

　为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

　树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

　要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

　节约用水是每一个公民的责任和义务！

　加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

　人人关心节水，时时注意节水！

　节约用水，利在当代，功在千秋！

　为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

　10 节约用水光荣，浪费水可耻！

　编一个节水广告词，让人们一看到或听编一个节水广告词，让人们一看到或听到你的广告词，能意识到水资源的缺乏到你的广告词，能意识到水资源的缺乏和节水的重要。看谁编得广告词最有创和节水的重要。看谁编得广告词最有创意、最有号召力。意、最有号召力。

　水是庄稼娘，保水如保娘。

　水利不修，有田也丢。

　水是庄稼血，缺它了不得。

　水是庄稼宝，四季不能少。

　人靠饭养，苗靠水长。

　有收无收靠水，增不增产靠肥。

　有水遍地粮，无水遍地荒。

　谷子有水长得乖，无水不怀胎。

　要想庄稼长，除非水保养。

　种田种地，兴修水利。

　只要有水灌，天干也能吃饱饭。

　山是摇钱树，水是聚宝盆。

　动动手

　以以 “ 地球渴了 ” 为题绘画

　水是我们的生命，水是我们的家园。我们与水息息相关，一脉相连，为了美好的明天，让我们携起手来珍惜每一滴水吧！

　“ 节约用水，从我做起 ” 主题班会到此结束！

篇五：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

用水

　从我做起天心区沙湖桥小学四丙班指导老师一．

　问题的提出：

　今年我市用电非常紧张，尤其是夏天，温度很高，停电给我们带来了不便，我想是什么原因造成我们严重缺电呢？我去问科技老师，老师告诉我，发电靠水和煤，现在水和煤都非常紧张，所以造成这样的局面。

　水发电，我想我们可以节约用水，也许能解燃眉之急。

　于是我要求妈妈和我一起找出节约用水的方法。

　我们制定研究方案。

　二、制定研究方案 1、实地调查 2、问卷调查 3、得出结论三、实施研究 1、首先我和妈妈去调查了我们长沙的母亲河—湘江湘江是我们的母亲河，我们的水源，今天我们到达那里，发现湘江已经干枯了，原来的美景不复存在，听水文站的叔叔说，昨日上午 8 时，湘江长沙段水位为 25. 21 米，距离 11 月 9 日出现的历史最低水位 25. 17 米不足 4 厘米。

　入秋以来气温比往年偏高 1. 2℃，

　据气象资料显示， 9 月 12 日到今天，旱期内降水量长沙站为 12. 1 毫米、宁乡 16. 7 毫米、浏阳 16. 0 毫米、城东 9. 5 毫米；比历年同期均偏少 9 成多，仅占历年同期的 6%-10%；宁乡、浏阳创下近 50 年有资料记录以来的最少值；长沙站、城东为第二少值年(长沙站 1979 年 9. 1 毫米、城东1979 年 5. 5 毫米) ；其中 10 月降水量长沙站 2. 7 毫米、宁乡 5. 0 毫米、浏阳 2. 4毫米及城东 2. 5 毫米，均为第二少值年(1979 年无降水) 。

　此外，今年入秋以来，长沙气温比往年偏高 1. 2℃，月蒸发量 89. 7 毫米。

　长沙自 2003 年以来，连续 5年秋旱，江湖水位的持续下降和水库蓄水不足对城市供水、河流水质、水力发电、

　航运交通等方面已造成严重威胁。

　干涸的湘江

　美丽的湘江 2、我们调查了我们学校用水情况。

　位置

　类型

　个数用途

　流量

　每次使用平均时间

　每次使用次数

　教学楼厕所 6

　抽水水箱

　8 冲厕所

　350min 8s

　280

　8 洗手、冲洗物品

　8/min

　20s

　150-250 次办公楼水笼头

　冲水间 20 冲厕所

　300L/min 20s

　40-50 次

　水龙头 15 洗手冲洗物品8/min

　1min

　40-50 次

　其它

　公共水龙头

　水龙头 1

　6. 5L/min 1min

　20-30 次

　根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法：

　（1）、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据测量，我们用大约 550ml 的水壶对每分钟的滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到 300ml 左右，那么我们可想而知，校园内近 20 个水龙头，一天 1440 分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。

　而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。

　（ 2）、饮用水的问题，学校提供了良好的条件，让我们能够喝上开水，可是我们并未见得去珍惜它们，在调查中，我们发现许多同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。

　3、我们到街头去实地调查，也发现许多浪费现象。

　（1）

　公家水，白用白不用

　我走进报新天卫生院宿舍三楼的时候，一位女医生正在洗衣服。

　一个脸盆用来泡衣服，一个脸盆用来搓衣服。

　正在起劲地搓衣服，而泡衣服的那个脸盆上的水

　龙头却开着，水溢出了盆外。

　离开三分钟，水还在淌着，（调查得知：

　公家的水，不要钱，管他呢）

　我走到跟前，将水龙头关上。

　（2）

　自家井水，不要钱星期天，我来到我外婆家，邻家的王阿姨正在搞家庭卫生，只见她拧开水龙头将水放到最大冲拖把，自己却跑到屋里抹家具去了。

　这一去就用了 10 分钟。这 10 分钟至少浪费掉了两桶水，可以供给一个班 40 名学生全天饮用。

　在这 10分钟时间里，有王阿姨出出进进，但却没有上前把水龙头关掉。

　（王阿姨告诉我：自家井里里抽上来的水，不要钱）

　[3]：

　落后的洗车办法：

　我和爸爸上一个摩托车修理部在冲洗汽车。

　洗车叔叔用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。

　洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。

　这种落后的洗车方法，有三大弊端：

　使用的是清洁的自来水；水不重复利用，大量地消耗着宝贵的水资源；含有机油的污水直接排放掉，污染河水源环境。

　4、我们调查了小区用户。

　我发现在生活中也存在许多浪费。

　调查发现，一些水龙头还存在漏水现象。

　以调查的 20 户人家为例，共有水龙头 56 只，其中频繁使用的是 32 只，因水龙头故障(关不紧) 和人为原因滴漏水每天平均 1-2 只，每天至少 1 只会滴漏过夜。

　1 只水龙头每天漏水量是 0. 2197 立方米，每月漏水6. 6 立方米。

　在日常生中也存在许多浪费，我通过以下几件事进行比校：

　(一）

　刷牙浪费：

　不间断放水，３０秒，用水约６升。

　节水：

　口杯接水，３口杯，用水０．６升。

　三口之家每日两次，每月可节水４８６升。

　（二）

　洗衣浪费：

　洗衣机不间断地边注水边冲洗、排水的洗衣方式，每次需用水约１６５升。

　节水：

　洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水１１０升，每次可节水５５升，每月洗４次，可节水２２０升。

　另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水；洗涤剂过量投放将浪费大量水。

　（三）

　洗澡

　浪费：

　过长时间不间断放水冲淋，会浪费大量水。

　盆浴时放水过多，以至溢出，或盆浴时一边打开水塞，一边注水，浪费将十分惊人。

　节水：

　间断放水淋浴（比如脚踏式、感应式等）。

　搓洗时应及时关水。

　避免过长时间冲淋。

　盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

　（四）

　做饭浪费：

　水龙头大开，长时间冲洗。

　烧开水时间过长，水蒸气大量蒸发。

　用自来水冲淋蔬菜、水果。

　节水：

　炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。

　控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

　（五）

　洗车浪费：

　用水管冲洗，２０分钟，用水约２４０升。

　节水：

　用水桶盛水洗车，需３桶水，用水约３０升。

　使用洗涤水、洗衣水洗车。

　使用节水喷雾水枪冲洗。

　利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。

　5、 [问卷调查]：

　人们是如何看待水资源的呢？生活中是如何用水的呢？对这个问题，我们做了一次社区调查，

　 1、你认为长沙缺水吗？

　是 8% 否 90% 2、你认为长沙的水质好吗？

　是 15％否 82％ 3、你平时喝纯净水吗？为什么？

　是 25% 否 70% 4、你认为我们应该节约用水吗？

　是 65％否 35％ 5、你平时有没有重复用水的习惯？

　是 30％否 70％

　我们共访问了二十个家庭。

　受访的二十个家庭中，针对"你认为长沙缺水吗"这一问题上，回答是的占 8%，回答否的占 90%，这说明大部分长沙人对水资源没有清醒的认识。

　"你认为长沙的水质好吗"，回答是的占 15%，回答否的占 82%，的确，对我们来说，水质比较好。

　"你平时喝纯净水吗"，回答是的占 25%，他们的理由是纯净水干净，让人放心，而且比较方便，也有认为喝纯净水是一种时尚。回答否的占 70%，原因是纯净水较贵，自来水烧开了一样能喝； "你认为我们应该节约用水吗？ "，回答是的占 65%，回答否的占 35%，这说明人们具有一定的节水意识； "你平时有没有重复用水的习惯？ "，回答是的占 30%，回答否的占70%，这表明，在现实生活中，真正身体力行，节约用水的不多；回答是的老年人居多，年轻人较少。

　四、分析

　通过以上的调查，我发现浪费现象很严重。

　水资源，人类社会共同面临的“危机”，水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！

　我国的水资源短缺，由来以久。

　从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有 2300 立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。

　我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的 63.5%，水资源却占全国的 19%。

　随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。

　目前我国农业灌溉每年平均缺水 300 多亿立方

　米，全国农村还有 3000 多万人饮水困难。

　全国

　有 400 多个城市缺水，缺水比较严重的城市有 110 多个。

　长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。

　当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。

　家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水 70%左右。

　节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

　五、我创新，节水大发现 1、解决马桶漏水小窍门

　过去我家厕所的水桶常常漏水。

　我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。

　水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。

　塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。

　水箱漏水的用户不妨一试。

　2、洗衣节水小窍门（1）

　洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。

　（2）

　衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法（3）

　如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下 30-40 升清水。

　3、洗澡节水

　用喷头洗淋浴：（1）

　学会调节冷热水比例。（2）

　不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）

　尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。

　不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）

　洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得。

　要记住：

　时间就是水！

　4、厕所节水（1）

　你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。

　但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。

　（2）

　水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。

　（3）

　用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。

　（4）

　垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

　5、一水多用（1）

　洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

　（2）

　家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

　（3）

　淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

　（4）

　养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　6、洗餐具节水家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

　7、查漏塞流

　在家中“滴水成河”并非开玩笑。

　我要爸爸经常检查家中自来水管路。

　防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。

　发现漏水，要及时修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。

　管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。

　8、学校建立红领巾节水站鼓励红领巾参与管理公共场所的节约用水监督，让他们从小树立节水意识。

　9、树立惜水意识，养成好习惯长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。

　我们只有树立惜水意识，才能养成好习惯。

　节约用水，人人有责。

　只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。

　我们明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。

　六、倡议：

　节约用水吧！

　从我做起，从点滴做起，从现在做起！

　节约口号：

　为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

　要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

　人人关心节水，时时注意节水！

　节约水光荣，浪费水可耻！

篇六：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

约用水，从我做起》综合实践研究报告指导老师：汤雪莲汾湖实验初中初二(3)班

　活动过程展示： 1. 分组活动 四．节约用水-- 我在行动 2. 活动方案 一．场景捕捉-- 浪费严重 二．问卷调查-- 意识淡薄 3. 活动背景 三．节约用水-- 刻不容缓 4. 具体操作 五．活动感悟：-- 节约用水，从我做起！

　分组活动：初二（3）班3组具体工作安排 查阅资料和印制：

　姚远顾雨娟钱煜婷 制作节水标志：

　姚远石可卿 制作节水倡议书：

　姚晨静唐维科 制作节水手抄报：

　石可卿姚晨静顾雨娟钱煜婷 问卷调查：

　唐维科孔俊逸陈宇杰仓定盟 数据统计：

　姚远仓定盟

　活动方案： 分组调查学校，家庭和社会的浪费水源现象，发放调查表（拍照）。 网络搜索节约用水的意义和方法（家庭节约为主）。 分组撰写节水倡议书，手抄报，和制作卡通节水标志。 分组分发宣传节水方式（宣传单为主）学校门口，乐购超市，大渠荡，小区等扩大节水宣传。 分组调查节水效果，以家庭节水措施的实施为主（拍照） 撰写社会实践报告，总结活动所得

　《节约用水，从我做起》研究报告活动背景：《节约用水，从我做起》研究报告活动背景： 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。 因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们组特开展“节约用水，从我做起”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，明白珍惜身边的每一滴水的重要性

　一．场景捕捉 1. 学校里，水在哭泣！ 学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。食堂工人忘记关水同学们用水浪费

　二．问卷调查 我们“家庭用水调查小组”通过在乐购超市，大渠荡，湖滨雅园小区附近发放问卷调查，调查家庭用水情况。新石器的员工接受用水调查卡哇伊的员工接受用水调查中国黄金的员工接受用水调查等公车的人在填写问卷

　调查问卷—汾湖实验初中家庭用水调查

　最后，由我们小组的人整理资料得知，25%的家庭有节水的一些行为，但是还有45%的家庭不太注意节约用水，30%的家庭肯本没有意识到节水的必要性。调查结果分析：45%30%25%被调查人群统计学生成人老人

　三．节约用水，刻不容缓在我们平时生活中，水经常被浪费掉，请看我们从网络查到的数据 刷牙：刷牙时水长流，每分钟最多会浪费５升水。牙刷浸湿，短时冲刷用水量为2升。 洗车：1.5吨以下的车每辆洗车用水在40—60升，如果换成循环水洗车，每辆洗车用平均在20多升，不会超过30升。 洗衣：洗衣机满载用水量是227升，不满载用水量是102升，可节省水量125升。 洗手：水长流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可节省水量4升。

　四．节约用水，我在行动！ 针对我们小组的调查结果，我们向汤老师咨询怎样才能在同学中提高大家的节水意识，经过我们认真的思考，我们开始行动：上百度是第一关！寻找我们需要的材料

　四．节约用水，我在行动！1. 张贴节水标志。 我们在网络搜索了小水滴为此次活动的节水标志，并张贴在学校洗水池上方，时刻提醒同学们节约用水。可爱的小水滴成了我们的节水标志姚远同学在剪节水标志张贴节水标志在洗水池上方

　为了让同学们节水的意识进一步提高，我们小组制作了节水倡议书，倡议全体师生节约用水，我们自己动手复印并把倡议书张贴在学校的黑板报上，受到同学老师们的欢迎。在教室张贴节水倡议书四. 节约用水，我在行动2. 制作节水倡议书

　四．节约用水，我在行动！3.制作节水手抄报 女同学的能力强，在汤老师的建议下，她们制作了节水的手抄报，张贴在教室里，增强大家节水的意识。汤雪莲老师在指导我们制作材料女同学制作的节水手抄报

　四．节约用水，我在行动！4.去同学家寻求节水妙招 姚晨静的妈妈节水有很多方法，我们小组一同去采访，收益匪浅。淘米水可以浇花抽水马桶里还有秘密武器—一块砖，减少用水量洗菜水用来冲马桶淘米水可以洗菜

　姚妈妈节水经验谈： 姚晨静的妈妈向我们介绍了很多节水的方法和经验，她说水龙头里的水洗完菜洗完米不是就浪费掉了，而是可以用来浇花，阳台、客厅、厨房种着常青藤、仙人球等大大小小十几盆花，一天要浇两回，这淘米、洗菜用下来的水，这时就成了最好的“营养水”。 洗脸、洗脚水则被倒到了放在卫生间的水桶，用来冲马桶。“家里是老式马桶，比较费水，我们就安了个节水器，可以降低水位，再在水箱里放块砖，用水量比原来至少减少了三分之一。” 我们回来百度搜索资料，一个老式马桶在安装节水器前每天要冲掉102公升水，安装后只需41公升，这一年下来就是21.6吨，这个数字是惊人的。

　姚妈妈节水经验谈： 阿姨说洗衣机洗衣服时流掉的水是最可惜的。所以一般能手洗的衣物就手洗，一些较大的床单、被套则攒起来再用洗衣机洗，到最后一道漂洗时，就关掉电源，用水瓢把洗衣机里的水舀到水桶里。“能装满三个水桶呢，冲马桶足够了。” 除了巧妙地运用水桶节水外，阿姨还自己总结了一些私人经验。像洗碗时，如果碗的数量不多就冲洗；数量多，就放到盆里先泡一会，再抹洗洁精，碗在盆里过一遍后，再冲洗，这样既能把碗洗干净，又节约用水。 “水资源是有限的，能节约一点是一点。”阿姨说，“我们在家里不能创造社会价值，但可以做些力所能及地事，像节水，也算是对社会的一点贡献。” 我们听了都是很激动，恨不能马上也能将阿姨的方法学到手。

　四．节约用水，我在行动！3.

　分发家庭节水方案。 从阿姨家回家，我们感觉到节约用水，必须从点滴做起。 也许有人会认为，一滴水微不足道，如果“滴水”不停地流，则可以在一个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。 可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。

　 我们小组经过讨论，立刻一起研究总结出了一些生活节水小方法并制作了宣传单并决定分发给家长，同学和老师们，大家一起来节水。孔俊逸同学在分发节水方案给家长四．节约用水，我在行动！3.

　分发家庭节水方案。

　家庭节水方案如下：  一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等； 三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”； 四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗； 六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg； 七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗； 九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上； 十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏； 十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。 十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg； 十三、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg； 十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg； 十五、用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg； 十六、洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水200kg 十七、冲厕所，可以一水多用，省点清水。

　五．活动感悟：节约用水，从我做起！ 通过此次社会实践活动，我们亲眼看到了社会上学校和生活中存在的各种浪费水的现象，我们亲手制作材料，调查路人，访问姚晨静妈妈学习节水经验和方法，发放节水资料，我们深刻认识到必须加强大家的节水意识才能真正做到节约用水。 “节约用水，从我做起”，我们制作了节水标志，手抄报，节水倡议书，分发家庭节水措施提高身边的所有人的节水意识。 只有每个人都科学用水，有效节水，才能实现“长流水，不断水”。也只有我们每个人都注意节水，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。

　谢谢！

篇七：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

方观点：

　水是取之不尽，用之不竭的。

　反方观点：

　水并不是取之不尽，用之不竭的，人类可以利用的水很少。

　辩

　论

　会

　地球上大约有70%的的面积被水覆盖。

　如果把地球的总水量平均分成100 份，海水大约占97份份，在不足3 份的淡水中，冰又占了2份份，可供人类利用的淡水资源不足1份份。

　。

　我国是世界12 个贫水国之一！

　正方观点：

　水是取之不尽，用之不竭的。

　反方观点：

　水并不是取之不尽，用之不竭的，人类可以利用的水很少。

　辩

　论

　会

　情景剧收收水费

　别让龙头流眼泪

　一滴水，一个点，

　一只蚂蚁喝一年；

　十滴水，一条线，

　两只蚂蚁能划船。

　小朋友，不浪费，

　别让龙头泪涟涟。

　爱花的爸爸

　细心的阿姨

　爱干净的妈妈

　讲卫生的琪琪

　1993 年1 1 月8 8 日，第 47 届联合国大会将每年的3 3 月 22 日定为世界水日。我国把每年的3 3 月 22 日到 28 日定为中国水周，每年的5 5 月 15 日定为全国节约用水宣传日。

　国家节水标志

　节约用水，从我做起 1. 节水好习惯 2. 节水好办法 3. 节水好器具

　倡

　议

　书

　亲爱的同学们：

　水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我倡议：

　1. 争做小小宣传员，节约用水，人人有责。

　2. 养成随手关紧水龙头的好习惯，节约用水。

　3. 一水多用，节约用水。

　4. 选用节水器具，节约用水。

　水是我们生命的源泉。节约用水，从我做起！

　倡议人：三（4 4 ）班全体同学

　2019 年5 5 月 22 日

篇八：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

dquo;节约用水-从我做起”小学生主题班会

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会 —— 主题班会

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　水的分类

　水可以分为两大类：淡水，海水（咸水）。

　水在自然界占的比例是：海洋水占96.53%，大气水占0.001%，陆地水仅占3.5%。

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会观察图示，想一想还有哪些生产、生活中需要水资源？人类在生产与生活中需要水资源的有哪些？？

　学校里……

　公园里……

　医院里……

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　可见，水对我们的生命起着重要的作用

　, , 它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会水污染

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会水污染！！

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会讨论（（1）

　）

　在家里浪费用水的现象有哪些？？（（2）

　）

　学校中浪费用水的现象有哪些？？

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会 1、、洗衣服时不关水龙头； 2、、水龙头滴水； 3 、可以再次利用的水乱倒。

　在家里

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会 1、、洗完手后不关紧水龙头，甚至不关水龙头； 2 、用老师办公室饮水机的水洗手、玩玩

　学校里

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会充充电

　节约用水从我做起

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会下面的说法正确吗？

　请你当回小老师

　1.水是取之不尽、用之不竭的。（

　）

　2.如果将地球的总水量平均分为100份，可供利用的淡水还不到1份。（

　）

　3.如果发现家里或学校的水管漏水了，应赶快告诉家长和老师及时修理。（

　）

　4.刷牙、洗脸抹香皂时要随手关上水龙头。（

　）

　5.淘米水、洗菜水还可以浇花、冲厕所。（

　）

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会谈一谈

　节约用水的方法很多，你有哪些节约用水的好方法？讲给大家听一听吧。

　（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

　（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完

　全可以保证冲厕所需要的水量。

　（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，

　去油又节水。

　（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会编一编

　水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

　为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

　树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！

　要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

　节约用水是每一个公民的责任和义务！

　加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！

　人人关心节水，时时注意节水！

　节约用水，利在当代，功在千秋！

　为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！

　10 节约用水光荣，浪费水可耻！

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　水是庄稼娘，保水如保娘。

　水利不修，有田也丢。

　水是庄稼血，缺它了不得。

　水是庄稼宝，四季不能少。

　人靠饭养，苗靠水长。

　有收无收靠水，增不增产靠肥。

　有水遍地粮，无水遍地荒。

　谷子有水长得乖，无水不怀胎。

　要想庄稼长，除非水保养。

　种田种地，兴修水利。

　只要有水灌，天干也能吃饱饭。

　山是摇钱树，水是聚宝盆。

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　动动手

　以以 “ 地球渴了 ” 为题绘画

　“节约用水-从我做起”小学生主题班会

　水是我们的生命，水是我们的家园。我们与水息息相关，一脉相连，为了美好的明天，让我们携起手来珍惜每一滴水吧！

　“ 节约用水，从我做起 ” 主题班会到此结束！

篇九：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

约用水，从我做起》主题中队会活动目的：

　1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

　2、通过活动，使学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　活动过程一、汇报人数 1、各小队长向中队长汇报人数。

　2、中队长向辅导员汇报人数。

　二、活动开始 1、中队长宣布中队会开始。

　2、出队旗，向队旗敬礼。

　3、唱队歌，队歌要响亮，有气势。

　4、引入主题班会内容（教师）

　同学们，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出生命，我们人类也同样无法繁衍生息。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。水是大自然赐予人类的最宝贵的资源和财富，今天的中队会内容就和水有关（ppt 中队会主题：节约用水，珍惜水资源）希望同学们积极参与。

　5、了解水资源缺乏现状（主持人）

　①水资源匮乏同学们，水是万物之灵，因为有了水，万物得以生长，环境更加美好，我们的生活也变得更加绚丽。人类的生存和发展都离不开水！水对人类来说，该有多么重要呀！那么，这么重要的水资源，地球上又有多少呢？这是我们生活的地球，因为地球表面 71%被水覆盖着，所以我们说地球是个蔚蓝的水球，从理论上讲，水是“取之不尽、用之不竭”的，但事实是这样吗？地球上水总储量虽很大，但大部分是海水，淡水只约占地球水储量的 2.53%。其中绝大部分（占 99%）被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，可供人类使用的只有不到 1%的淡水，它们分布在湖泊里、江河中和地底下，与总水量比较起来，能饮用的淡水量真如九牛一毛啊！

　如果这么说大家觉得抽象的话，我换个方式解释。（ppt）

　更为可怕的是随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使得可利用水减少。当今世界，约 20 亿人口面临淡水危机，其中 3 亿人口生活在缺水状态中。

　面对这么珍贵的水资源，我们人类又是怎样做的呢？（ppt）

　②水资源污染 1、肆意排放污水污水的排放又使得湖泊酸化，大量生物死亡

　2、随意丢弃的生活垃圾 ③水资源浪费

　（ppt 展示水资源匮乏和水资源浪费现象）

　6、珍惜水资源（主持人）

　 ①通过表格测试节水意识，教会同学们一些节水方法。

　②节水倡议书和响应书

　二、活动结束 1、辅导员讲话。

　通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从现在做起，珍惜水资源，节约每一滴水，希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，为节约用水做出自己一份小小的贡献。

　2、呼号，全体起立。

篇十：小学节约用水进校园系列活动汇报材料:节约用水从我做起

用水

　从我做起

　实验小学二（3 ）班

　顾鑫辰

　水是人类赖以生存和发展的不可替代的资源，然而……

　河床干涸地下水下降

　缺水而土地沙漠化

　中国水资源紧张，人均水资源占有量为仅为世界人均的1/4 。全国300 多个城市缺水，其中近百个城市严重缺水。

　• **水资源分布极不平衡，水资源分布呈现“北富南”的状况，夏季降水量少，蒸发量大等特点。

　• **也是我国以干旱著称的省区之一, 塔克拉玛干大沙漠决定了**干旱少雨。

　• 目前，**生态环境正在进一步恶化，沙漠面积不断扩大，近三分之二的土地和1400 万人口受到威胁。

　• **沙尘暴呈逐年上升趋势，沙尘暴扬起的浮尘已经飘移到数千公里以外华北地区。

　生活中的节水小方法 • 1、刷牙时、淋浴中抹香皂时，要关上水龙头； • 2、淘米、洗菜的水，可以用于浇花、冲厕所等； • 3、家里使用节水龙头、节水座便器，水龙头有漏水现象时及时维修或更换； • 4、解冻、冷却食物时使用自然空气解冻或冷却； • 5、洗碗筷时把水龙头关掉； • 6、洗餐具、洗衣服时尽量少用洗洁精或洗衣粉； • 7、把衣服储满时才用洗衣机清洗，提高使用率。

　节水行动就从现在开始