2023年世界儿童和*公约3篇（范文推荐）

世界儿童和*公约1我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和*。我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予下面是小编为大家整理的2023年世界儿童和*公约3篇（范文推荐）,供大家参考。

世界儿童和*公约1

我们全世界的儿童，向世界宣告：
未来的世界，应该和*。
我们要一个没有战争和武器的星球，
我们要消灭破坏和疾病。
我们再也不要仇恨和饥饿，
我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给予我们的足够食品，
我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索，
努力提高大家的生活水*。
我们为了和*，
为现在的和*，永久的和*，
大家的和*。
让世界上的成年人和我们一起，
丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，
世界就一定和*。

世界儿童和*公约2

　　教学要求：

　　知识与能力：

　　1.灵活运用本课生字新词。

　　2. 通过多种形式的朗读，讨论交流，理解诗歌内容，体会儿童们的的美好心愿。

　　3.学习本课生学词。

　　过程与方法：学习、讨论、交流

　　情感态度与价值观：

　　激发学生从小维护世界和*的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。

　　教学重点难点：在朗读、讨论、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和*的"美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。

　　教学准备：查找有关刘玲的资料

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　一、引入课文

　　同学们，你们课前查阅了《儿童和*条约》了吗?

　　学生互相交流查阅资料的情况。

　　教师简要介绍和儿童和*条约的内容。

　　二、初读课文、整体感受

　　1.学生自读课文

　　2.个别学生读课文

　　3.学生齐读课文

　　三、讨论学习课文内容

　　1.读了课文，你觉得宣告是什么意思?

　　2.全世界儿童向世界宣告了什么?(未来的世界应该和*，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。)

　　3.你从这个条约，想到了什么?

　　第二课时

　　一、学生交流读后感

　　可指导学生联系自己的生活实际，谈谈自己对和*的理解，对美好生活的追求。

　　二、学生读课文，互读，指名读，齐读，自读。

　　三、学生生字词

　　要求学生在预习时，借助拼音读准字音，运用不同的方法识记。学习中，重点对易读错、易写错的字多加指导。需要注意字形的字：予(四笔写成)，惧(右边是八笔)。

　　四、布置作业：书写生字词

　　(课后反思)

世界儿童和*公约3

　　一、教学要求：

　　（一）知识与能力：

　　1、灵活运用本课生字新词。

　　2、通过多种形式的朗读，讨论交流，理解诗歌内容，体会儿童们的的美好心愿。

　　3、学习本课生学词。

　　（二）过程与方法：

　　学习、讨论、交流。

　　（三）情感态度与价值观：

　　激发学生从小维护世界和*的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。

　　二、教学重点难点：

　　在朗读、讨论、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和*的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。

　　三、教学准备：

　　查找有关刘玲的资料。

　　四、教学时间：

　　2课时。

　　第一课时：

　　（一）引入课文。

　　同学们，你们课前查阅了《儿童和*条约》了吗？（学生互相交流查阅资料的情况。）

　　教师简要介绍和儿童和*条约的内容。

　　（二）初读课文、整体感受。

　　1、学生自读课文。

　　2、个别学生读课文。

　　3、学生齐读课文。

　　（三）讨论学习课文内容。

　　1、读了课文，你觉得宣告是什么意思？

　　2、全世界儿童向世界宣告了什么？（未来的世界应该和*，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。）

　　3、你从这个条约，想到了什么？

　　第二课时：

　　（一）学生交流读后感。

　　可指导学生联系自己的生活实际，谈谈自己对和*的理解，对美好生活的追求。

　　（二）学生读课文，互读，指名读，齐读，自读。

　　（三）学生生字词。

　　要求学生在预习时，借助拼音读准字音，运用不同的方法识记。学习中，重点对易读错、易写错的字多加指导。需要注意字形的字：予（四笔写成），惧（右边是八笔）。

　　（四）布置作业：书写生字词。

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