我和汉字笑话作文,菁选3篇

发布时间：2023-03-19 12:55:07 来源：网友投稿

我和汉字的笑话作文1　　我从小就对汉字有深厚的情感，我一见汉字就想笑：汉字那么生动，那么形象，它们虽然是被写在纸上，被关在方格子里，可却不是一个个僵硬的符号，而是一个个活泼可爱的精灵。还有，就是我和下面是小编为大家整理的我和汉字笑话作文,菁选3篇,供大家参考。

我和汉字笑话作文,菁选3篇

我和汉字的笑话作文1

　　我从小就对汉字有深厚的情感，我一见汉字就想笑：汉字那么生动，那么形象，它们虽然是被写在纸上，被关在方格子里，可却不是一个个僵硬的符号，而是一个个活泼可爱的精灵。还有，就是我和汉字之间的笑话。

　　小学一年级时，我借助拼音这副拐杖认识了汉字。从此，我便奋发图强，使劲读书。

　　书是读了不少，可是书中不认识的字也很多。我只有一个办法，那就是猜，不会认的字，猜一猜，猜猜它是怎样读的。就因为这个，我闹出了不少笑话。

　　有一天，我在看书，有一个词不认识，它是战战兢兢，我就按照自己的猜想去读了。第二天，家里来了客人，让我读一下那篇文章，我胸有成竹地读了起来，可是当读到战战兢兢时，我猜成了战战克克克克，差点儿没把客人们的眼泪笑喷。

　　小时候，我写字很不紧凑。有一次，我想给妈妈写一封信，信是这样的：

　　亲爱的女马女马，您女子！我最近学习情况女口下：

　　妈妈看了后，不知是该高兴还是生气了。其实我想写的是：亲爱的妈妈，您好！我最近的学习情况如下：

　　唉，我又闹出了一个让人发笑的故事。

　　现在，我痛改前非，把之前犯的错改正了，我变得更加热爱汉字了。

　　我又笑了，为我的成就而笑，为中华汉字而笑

我和汉字的笑话作文2

　　汉字，我天天和它打交道。它是我的好朋友，在我成长的过程中，我与他发生了许多有趣的事情。

　　小时候我对汉字情有独钟，在画画后，总会签上一个个签名。那时的我还很小，只会写几个简单的汉字，连名字也写得乱七八糟。

　　上学时，我经常会写错字，把公鸡写成分*母鸡写成每鸡。老师看过后，就会在我的本子上画几个大大的红色交叉。虽然这只是偶尔马虎出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字那么神奇，那么有趣。记得有一次，在奥运会期间，当电视上出现自豪两个字时，我开心地对爸爸说：爸爸，我知道，这两个字念白象。爸爸听到后就哈哈大笑了起来，原来那两个字念自豪。

　　作为*人我感到很自豪，很荣幸，因为我们*有一绝那就是汉字，在汉字的陪伴下，我快乐地过着每一天。

我和汉字的笑话作文3

　　我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

　　进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从有趣的汉字到我爱你，汉字，都是说出了汉字的历史和演变过程这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

　　猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？我们想都不用想就把这个字说了出来了，是‘香’字，我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

　　老师，第一幅图是‘闯’字。一个同学说。我兴奋地说：第二幅图是‘吾’字。。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

　　第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个蛙字。老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，我说道。老师听了，高兴地说：我们班的同学真聪明！

　　这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。