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【精品】作业批改记录数学

发布时间：2022-09-05 11:30:03 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的【精品】作业批改记录数学,供大家参考。

【精品】作业批改记录数学

　

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.3.3 作业：

　练习册 1-10 页生活中的数批改情况：

　1 .孩子们这部分掌握不错。

　2.少数学生书写不规范，出错。

　改进措施：

　课堂精讲、精练。

　典型题型老师教答题方法。

　训练审题要细。

　规范书写。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.3.11 作业：

　练习册 11-19 页观察与测量批改情况：

　1.具体活动中认识长度单位。

　 2.个别学生解决实际问题能力差。

　改进措施：

　典型题型老师教答题方法。

　加强后进生的辅导。

　注重实际应用。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.3.23 作业：

　练习册 29-32 页

　加减法

　批改情况：

　1.应用数学解决问题的意识很强。

　2.有的学生想象能力不好。

　改进措施：

　典型题进行强化记忆，理解意思记忆。

　学生间奖优罚劣，树立学习好榜样。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.4.11 作业：

　练习册 41-52 页

　有趣的图形批改情况：

　1 领会图形的意义。

　2.分类方法多掌握的不扎实。

　改进措施：

　课堂精讲、精练。

　典型题型老师教答题方法。

　学生间交流自己的理解。

　个别辅导。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.4.23 作业：

　练习册 53-62 页

　加与减

　批改情况：

　1、有个别学生不会分析应用题。

　 2、计算掌握不好。

　改进措施：

　典型题型老师教答题方法。

　学生间交流自己的理解。

　个别辅导。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.5.11 作业：

　练习册 63-74 页

　购物

　批改情况：

　1、有个别学生对基本的概念知识掌握不好。

　2、计算能力不强数感差。

　改进措施：

　仔细审题。

　课堂精讲、精练。

　典型题型老师教答题方法。

　学生间交流自己的理解。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.5.21 作业：

　练习册 75-79 页

　加与减

　批改情况：

　1.有少数学生计算不认真出错。

　2.马虎。

　改进措施：

　课堂精讲、精练。

　典型题型老师教答题方法。

　学生间交流自己的理解。

　训练审题要细。

　作

　业

　批

　改

　记

　录

　学科数学班级 1.1

　1.2 授课教师张慧杰批改时间 2011.6.11 作业：

　练习册 93-104 页统计

　批改情况：

　孩子们学得快忘得也快计算不准确、独立审题问题多。

　上课溜号不认真听老师和同学们分析审题，于是又偏差。

　改进措施：

　课堂精讲、精练。

　典型题型老师教答题方法。

　学生间交流自己的理解。

　训练审题要细。

　作业批改记录

　张慧杰

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