高二下册期末语文作文,菁选3篇（范文推荐）
高二下册期末语文作文1 点亮心灯，旅途便不再寂寞孤单；点亮心灯，航向不再迷失倒转；点亮心灯，寻找生命的出口；点亮心灯，聆听岁月的呢喃…… 双翼虽断，但你依旧在追求属于自己的未来，那跳动的音符演奏下面是小编为大家整理的高二下册期末语文作文,菁选3篇（范文推荐）,供大家参考。
高二下册期末语文作文1
点亮心灯，旅途便不再寂寞孤单；点亮心灯，航向不再迷失倒转；点亮心灯，寻找生命的出口；点亮心灯，聆听岁月的呢喃……
双翼虽断，但你依旧在追求属于自己的未来，那跳动的音符演奏出的正是你飞翔的轨迹。
刘伟，一个普通的北京男孩，却拥有不*凡的人生。从小热爱足球的刘伟立志要当一回足球明星。然而，天不遂人愿。10岁那年，一场意外让他永远失去了双臂。小小的刘伟知道，他再也不能过正常人的生活，而他的足球梦也随之泯灭。他开始学习着用双脚代替双手，用双脚洗漱，用双脚写字……后来，刘伟遇到了生命中的贵人，他被推荐到山东残疾人游泳队，学习游泳。高强度，高难度的训练并没有使刘伟退却。相反，他用“完美的双脚”在各项大赛中夺金摘银。命运对刘伟的残酷在于，给了他一个完美的开始，然后就此为止。因为断臂长时间浸泡在水中，刘伟患上了紫癜，不得不放弃心爱的泳池。面对运动生涯的结束，刘伟并没有沉沦，而是积极寻找生命的出口，走向了音乐道路。艰难的自学，无数的付出，超人的毅力使得刘伟，这一断臂钢琴家受人景仰，令人感动。
刘伟，在一次次的不幸面前，一次次地点亮心灵之灯。为心寻求航向，也将黑夜打破，找到属于自己的新天地。
这一群人，生活在大山深处一双双企盼读书，梦想走出大山的眼睛。残破的教室，凹凸的操场，破损的课桌，昏暗的灯光便是他们生活工作的环境。即使这样，他们仍然对这一切不离不弃，为的只是希望孩子们通过学习改变命运，走出大山。酷暑中，有他们为孩子们背水疲惫的背影；暴雨中，有他们接送孩子粗糙的手；大雪中，有他们为孩子抵抗严寒的身躯；阳光下，也有他们灿烂的微笑，以及岁月的涟漪……
他们，拥有一个共同的名字——乡村教师。无数个艰苦的日子，他们辛勤耕耘，期待桃李芬芳。他们点亮了心灯，为孩子们照亮前行的路，为孩子们寻找人生的出口，让孩子们走向广阔的.天地。
点亮你我心灯，融化心灵的坚冰；
点亮你我心灯，为生命寻找一个出口；
点亮你我心灯，让你我青春飞扬！
高二下册期末语文作文2
青春的记忆总是那么美好，而那个我们一起住过的宿舍，便是记录我们青春的地方。这个地方渐渐变得像家一样，充满温暖、欢乐与宽容。
或许，我们还清楚地记得，我们住进宿舍的那一天，大家依次报上自己的大名和出生年月，一起诉说如何如何地考上了这所中学。有的超常发挥，圆了梦想；有的失意落榜，无奈选择。命运让我们拥在了一起，组成了一个家，于是这个家有了发展，成为我们避风的港湾。
宿舍，记录着那些年我们一起流过的眼泪，展现着宿舍的温暖。某次考完试后，觉得成绩不如人意。回想起考试前的挑灯夜战，心里便是一阵阵酸痛，眼泪就像流水一样哗哗而下。室友拍拍你的肩膀，只轻声说一句：“梅花香自苦寒来。”于是，温暖迅速充满整个心灵，赶走了所有的自责和痛苦，顿时感到家就在身边，有亲人给予我温暖和关爱。我们就这样一起跌跌撞撞地前行，让宿舍总是充满温暖。
梦想和欢笑，在宿舍里洋溢。梦想在每个人的心里总是神圣的，我们敬仰她，又为她去努力奋斗。于是，一段令人发笑的对话在宿舍里展开。“甲：‘您好，我是央视记者，我今天想采访一下你们几位学生。”乙：“我知道你要问什么，我很幸福，但我们不姓福。”甲：“对不起，我今天采访的不是这个话题，我想问你有梦想吗？你的梦想是什么。”这样一段欢笑的开场白，展开了梦想这个话题，我们一一回答，并满怀希望地望向窗外。我们在嬉笑声中谈着梦想，让宿舍充满欢乐和对未来的希望。
宿舍是我们温暖的港湾，却有时也会发生不愉快。面对这些，我们选择宽容。90后的我们都彰显个性，有着自己的小性子，难免会发生摩擦和误会。但正是这些摩擦和误会，让我们更加了解身边的人，更尊重别人的感受。宿舍，磨*了我们锋利的棱角，使我们真真正正地融为一个集体。宿舍让我们成长，让我们学会宽容，在我们青春册上添上彩色的一笔。
青春在流逝，我们彼此珍惜，让宿舍成为了真正的家。把青春的记忆留在这个宿舍，让它记录我们的青春年华，记录着那一个个求学路上令人难忘的日子。
高二下册期末语文作文3
点亮心灯，旅途便不再寂寞孤单；点亮心灯，航向不再迷失倒转；点亮心灯，寻找生命的出口；点亮心灯，聆听岁月的呢喃……
双翼虽断，但你依旧在追求属于自己的未来，那跳动的音符演奏出的`正是你飞翔的轨迹。
刘伟，一个普通的北京男孩，却拥有不*凡的人生。从小热爱足球的刘伟立志要当一回足球明星。然而，天不遂人愿。10岁那年，一场意外让他永远失去了双臂。小小的刘伟知道，他再也不能过正常人的生活，而他的足球梦也随之泯灭。他开始学习着用双脚代替双手，用双脚洗漱，用双脚写字……后来，刘伟遇到了生命中的贵人，他被推荐到山东残疾人游泳队，学习游泳。高强度，高难度的训练并没有使刘伟退却。相反，他用“完美的双脚”在各项大赛中夺金摘银。命运对刘伟的残酷在于，给了他一个完美的开始，然后就此为止。因为断臂长时间浸泡在水中，刘伟患上了紫癜，不得不放弃心爱的泳池。面对运动生涯的结束，刘伟并没有沉沦，而是积极寻找生命的出口，走向了音乐道路。艰难的自学，无数的付出，超人的毅力使得刘伟，这一断臂钢琴家受人景仰，令人感动。
刘伟，在一次次的不幸面前，一次次地点亮心灵之灯。为心寻求航向，也将黑夜打破，找到属于自己的新天地。
这一群人，生活在大山深处一双双企盼读书，梦想走出大山的眼睛。残破的教室，凹凸的操场，破损的课桌，昏暗的灯光便是他们生活工作的环境。即使这样，他们仍然对这一切不离不弃，为的只是希望孩子们通过学习改变命运，走出大山。酷暑中，有他们为孩子们背水疲惫的背影；暴雨中，有他们接送孩子粗糙的手；大雪中，有他们为孩子抵抗严寒的身躯；阳光下，也有他们灿烂的微笑，以及岁月的涟漪……
他们，拥有一个共同的名字——乡村教师。无数个艰苦的日子，他们辛勤耕耘，期待桃李芬芳。他们点亮了心灯，为孩子们照亮前行的路，为孩子们寻找人生的出口，让孩子们走向广阔的天地。
点亮你我心灯，融化心灵的坚冰；
点亮你我心灯，为生命寻找一个出口；
点亮你我心灯，让你我青春飞扬！
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