四川高考改革方案,菁选五篇（精选文档）

发布时间：2023-03-16 09:40:08 来源：网友投稿

四川高考改革最新方案1　　★第一步(2016年至2017年)：逐年扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模，逐步扩大　　“文化素质+职业技能”考试的试点专业。2016年起，普通高考开始分步使用全国统下面是小编为大家整理的四川高考改革方案,菁选五篇（精选文档）,供大家参考。

四川高考改革方案,菁选五篇（精选文档）

四川高考改革最新方案1

　　★第一步(2016年至2017年)：逐年扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模，逐步扩大

　　“文化素质+职业技能”考试的试点专业。2016年起，普通高考开始分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试;2017年起，普通高考各科全部使用全国统一命题试卷。逐步推进招生录取机制改革。

　　★第二步(2018

　　年至2021年)：从2018年秋季新入学的高一年级开始，实施全省统一的普通高中学业水*考试、综合素质评价和高考综合改革，2021年按高考综合改革方案进行录取，初步形成基于统一高考和高中学业水*考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式。2021年起，高职院校入学考试调整至每年春季进行，并全面推行“文化素质+职业技能”评价方式。

　　2018年入学新生学业水*考试全省统考

　　可以看到，高考打破唯分数论给综合素质评价提出更高要求，如何完善普通高中考试评价制度尤为重要。

　　“学业水*考试成绩和综合素质评价结果提到史无前例的高度，”一位高中老师流露出担忧，“作为学生毕业和升学的重要参考，这部分的‘分’怎么打?”

　　为确保考试成绩和评价结果可信可用，《方案》中提出，四川将制定出台我省完善普通高中学业水*考试和综合素质评价的办法，从2018年秋季新入学的高一年级开始实施。

　　根据规定，《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水*考试范围，每门课程学完即考。从2018年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成绩的学业水*考试科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

　　学生根据特长选学校学校根据特色选人才

　　《方案》提出，高校招生依据考生高考总成绩(3门必考科目+3门选考科目)，参考其综合素质评价情况(包括学生思想品德、学业水*、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)，择优录取。高校对考生高中学业水*考试科目的报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

　　这意味着，作为招生主体的大学，无疑在选拔人才上更有话语权，可以在单一考分之外找到真正适合学校的学生。

　　一业内人士说，在这种趋势下，学生能有更多时间和机会清晰全面地思考自己的未来，选择更合适的专业和学校;对学校而言，这轮改革也将拓宽特色化发展的空间。学校可以根据学生兴趣特长和社会对不同人才的成长需要，创建本校特色。

　　高职院校 2021年起实行春季招生

　　改革最大的变化是高职院校考试招生与统一高考“分家”。具体来说，高职招生推行“文化素质+职业技能”评价方式，从2021年开始，高职院校考试招生时间安排在当年春季。

　　文化素质方面，普高学生成绩使用高中学业水*考试成绩，参加职业适应性测试;中职学生参加文化基础与职业技能相结合的测试。当然，学生也可参加统一高考进入高职院校。

　　需要注意的是，2021年前，高职单招和职教对口招生两类入学考试时间和录取办法不变。高职单招文化素质考试由省教育考试机构统一命题，统一评分标准，招生学校组织实施，考试科目为语文、数学、英语3科。

　　《方案》特别提出，逐年扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模，2017年分类考试招生计划达到高职院校招生计划总数的60%左右。

　　逐步取消录取批次取消所有鼓励类加分

　　值得关注的是，四川将全面推进和完善*行志愿投档模式，积极创造条件逐步取消高校招生录取批次。

　　据了解，一本二本批次合并录取上海等地已经先行先试，当地一所传统意义上的211高校招办负责人坦言，一、二本合并，模糊了以往所谓“重点大学”的身份，不再给高校人为地贴上标签。从今后看，这是为“学科专业投档模式”做铺垫，也就是未来对专业的选择可能胜于对学校的选择。

　　《方案》强调，严格遵循2015年制定的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施意见》，取消体育特长生等所有鼓励类加分项目，取消除烈士子女、少数民族考生等项目外的所有扶持类加分项目。

　　《方案》还提到建立招生问责制，由校长签发录取通知书，对录取结果负责。

　　成都树德中学校长陈东永：避免加重负担学校和老师要加强引导

　　“高考取消文理分科是朝着好的方向改革，不得不承认这是一种进步。”成都树德中学校长陈东永说，文理不分科给了学生更多的自主选择权，现在的学生只能在文科和理科之间做出选择，一定程度上限制了学生的发展，禁锢了学生的思维。今后，学生根据自己的兴趣爱好，再结合高校录取的要求，选择除语数外之外的学科，这是一件很好的事情。

　　陈东永同时表示，这种改革可能增加学生的学习负担。根据改革的意见，除语数外之外，学生可以在其余学科中任选三门，参加学业水*考试，学生为了得到比较理想的等级或分数，可能会均衡用力，对每一门学科都不敢懈怠。这就需要学校和老师加强引导。

　　成都外国语学校校长龚智发：阶段考试可减轻集中高考压力

　　“高考文理不分科是我国招生考试制度的重大改革。”成都外国语学校校长龚智发接受采访表示，“高考文理不分科有利于学生的个性发展。”文理不分科给学生更大的自主选择空间，学生可以根据自己的兴趣爱好，重点选择部分科目作为主攻方向，同时学业水*考试与高考结合，分阶段考试可以减轻集中高考的压力，又能促进学生全面发展，个性发展，创新发展。

　　为此，作为学校需要积极采取措施，推进课程改革，开齐开足开好国家课程，构建有学校特色的校本课程，开设活动课程、创新实践课程，实行走班制，改革课堂教学，使用现代信息技术，拓展学习时间和空间。

　　成都市教科院院长罗清红：全面统筹资源按需分班成为必然

　　如何看待2021年四川省对高考作出调整?成都市教科院院长罗清红认为，这符合国家对高考人才选拔的方向与趋势。不拘一格选人才，多重标准，多种人才。

　　要达成这样的`愿景，需要信息化进入教育，大数据进入教育。当前最为困难的是课堂学习过程的数据记录，一些地方在课堂教学的数据记录也许代表了未来教育发展的方向，值得教育人关注。

　　对学校来说，他认为当下关键是需要全面统筹资源，分层跑班、按需分班应成为必然，教师、学生、场地与课程的无缝对接也显得非常必要，这是学校的不二选择。

　　多省高考改革方案密集出台!不分文理成趋势

　　通过梳理这些方案不难发现，改革招生批次和科目设置是多省份改革的重点内容：多个省份都已经明确取消文理分科，同时对一些科目实行一年两考或多考，而不再是一考定终身。

　　统考+选考”模式增加考生选择性

　　在高考成绩的计算上，几乎所有已公布改革方案的省份都选择“统考+选考”模式，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水*等级性考试科目的成绩。稍有不同的是，有些省份选择的是“6选3”，有的省份给出的是“7选3”，但是本质相同，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩。

　　因为学生是从6门或7门中进行自主选择，这也就打破了过去文科和理科的界限，使文理不分科成为可能，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能。

　　大部分省份在方案中都提到了外语将实行一年两考的模式。从高考科目上的这些变化可以看出，各省高考改革方案都突出了增加考生选择性的特点，学生既可以自由选择在什么时间完成考试――学生可在高一时就完成自己的英语考试，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，哪些科目将计入高考成绩。这些措施真正实施后，将减轻学生集中应考的压力，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端。

四川高考改革最新方案2

　　继*《关于深化考试招生制度改革的实施意见》布局国家招考改革这盘大棋后，近日，《四川省深化考试招生制度改革实施方案》(下称《方案》)经省*第98次常务会议审议通过，并报教育部备案。《方案》提出的文理不分科、外语考两次、综合评价录取等新措施，或将为考生创造“多赢”的红利。

　　语数外三门必考外语考两次择优计成绩

　　置于全国开始实施的新高考改革棋局中，四川将从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试;2017年起，普通高考各科全部使用全国统一命题试卷。

　　从2021年开始，四川对高考科目设置“动刀”。即统一将考试科目设置为语文、数学、外语3门，各科满分仍为150分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。

　　《方案》进一步补充明确，改革后，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水*考试3个科目(选考科目)成绩组成。其中，高中学业水*考试3个科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水*考试科目中选择，成绩按等级赋分。需要注意的是，其分值和等级划分、计分办法将在我省高考综合改革实施方案中作出具体规定。

　　“打破唯分数论，将考生从紧盯分数的桎梏中解脱出来，”某中学高中教师钟君说，如此一来，学生可以自主设计高中阶段“合格+特长”的生涯规划和课程选择，可以更好地发展自己的兴趣爱好，“最直接的效果就是缓解应试压力，减轻师生的负担。”

四川高考改革最新方案3

　　继*《关于深化考试招生制度改革的实施意见》布局国家招考改革这盘大棋后，近日，《四川省深化考试招生制度改革实施方案》(下称《方案》)经省*第98次常务会议审议通过，并报教育部备案。《方案》提出的文理不分科、外语考两次、综合评价录取等新措施，或将为考生创造“多赢”的红利。下面是小编整理的2017年四川高考改革最新方案内容，欢迎阅读!

　　语数外三门必考外语考两次择优计成绩

四川高考改革最新方案4

　　四川省深化教育领域综合改革将从5个方面20项改革着手，其中今年启动并完成的8个改革具体项目：

　　一是制定并适时公布四川省高校考试招生制度改革实施方案;

　　二是改革普通高中学业水*考试办法，完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法;

　　三是启动义务教育学区制和九年一贯对口招生，健全科学便利的小学升入初中制度及招生入学办法，完善初中学生综合素质评价及毕业升学办法，改进中考方式内容，适度扩大省一、二级示范性高中统招公费生招生名额，均衡分配到区域内各初中的比例并达到50%以上;

　　四是进一步推行中等职业学校自主招生，扩大高职单独招生院校和规模，在高职单招和对口招生部分专业实行“知识+技能”的考试评价办法;

　　五是推进优质教育资源向民族地区薄弱学校辐射，远程直播教学辐射民族地区学校达到180所;

　　六是完善家庭经济困难学生资助政策;

　　七是开展第二批省级阳光体育示范学校创建工作;

　　八是推进“高校创新能力提升计划”和“高校科技成果转化工程”。

　　朱世宏表示，今年，四川要研究提出下一轮全省高考改革实施方案，力争2017年推广实施，2020年前基本形成新的考试招生制度。

四川高考改革最新方案5

　　语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目的合格性考试和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的等级性考试采用书面笔试方式，各科目考试满分均为100分，其中外语含听力考试。

　　信息技术、通用技术科目采用无纸化机考方式，物理、化学、生物、通用技术学科另设实验(实践)操作测试。

　　音乐、美术、体育与健康采取过程性与终结性评价相结合的方式。

　　语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术11门科目的考试工作由省教育厅统一组织。音乐、美术、体育与健康3门科目由市(州)教育行政部门按省教育厅的统一要求组织实施。●解读/高中学业水*考试为什么要分类?

　　合格性考试与等级性考试在科目要求、内容要求和难度要求等方面均有所不同。设置合格性考试，主要是帮助学生打好基础，引导学生全面发展，避免过度偏科。设置等级性考试，主要是引导学生发挥个性和特长，为高校选拔学生提供依据。

　　赋予学生考试科目的选择权，是本次改革的重大突破。等级性考试科目，可由学生在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后，根据报考高校要求和自身特长，自主选择3门学习。为了便于选考，高校要在学生选择考试科目前，公布对学业水*考试科目的具体要求，保证信息透明、对称，使学生有充足的时间做出安排。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)扩展阅读

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展1）

——江西高考改革最新方案

江西高考改革最新方案1

　　江西高考改革不分文理科

　　2015年启动考试招生制度改革;从2016年秋季入学的高一新生开始，试行学业水*合格性考试和等级性考试;从2017年秋季入学的高一新生开始，学业水*等级性考试成绩与统一高考录取挂钩。2020年起，统一高考科目为语文、数学、外语(分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)3科，不分文理科，统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水*等级性考试科目成绩共同构成，高中学生综合素质评价信息在具备条件的普通高校招生录取中使用。

　　外语考试包括笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的"培养。高中学生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

　　22016年江西高考全部科目使用全国卷

　　江西2016年高考考试大纲已出炉。据介绍，江西省2016年高考继续使用全国统一卷，总分值为750分，分析指出，英语科目语言知识运用所占分值较大。与往年不同，今年文理综合科目试题不涉及跨学科出题。

　　32016年江西高考录取批次二本三本合并

　　2016年起，合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次;2018年起，合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从2020年起，进一步减少录取批次，优化*行志愿投档和录取办法。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会。

　　事实上，2015年高考，江西省将把提前批次师范类、体育类相应划归第一批本科、第二批本科批次招生，实行*行志愿。在一定程度上，这一变化已经体现了招生制度改革的趋势。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展2）

——甘肃高考改革最新方案

甘肃高考改革最新方案1

　　语文180分，数学150分，英语多考，综合320分

　　学生高中一年级就可参加全国社会化的统考,外语一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。

　　语数两科设定在6月7、8中的一天统考学生选考三门，按五级制评价。

　　一：政策解读

　　1、取消一本线，保留本科线。

　　致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。

　　2、文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。

　　3、明面上，英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。

　　名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。

　　改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。

　　改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!

　　4、三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。

　　二：应对策略

　　1、夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。

　　2、高中知识抢先学习，避免学习落差。

　　新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。

　　很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。

　　这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水*。

　　3、极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

　　4、提前树立目标，为“高校自招”做准备。

　　三：准确定位英语

　　1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。

　　考生可多次参加，取最高成绩。

　　这就意味着考生如果能在自己英语水*最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。

　　2、英语课程需要我们科学合理地规划。

　　在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。

　　力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展3）

——贵州高考改革最新方案

贵州高考改革最新方案1

　　据悉，贵州省人民*8日正式发布《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》，经教育部批复，贵州将从2018年启动高考综合改革，改革后，高中不再分文理科、高考成绩实行“3+3”等新举措引人关注。

　　从贵州省教育厅了解到，贵州高考综合改革有“三大亮点”：一是改革后不再分文理科;二是改革后的高考成绩由“3+3”构成;第一个“3”实行全国统考的语文、数学、外语成绩;第二个“3”由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目进行等级性考试;三是高考录取成绩除了“3+3”成绩，还将参考高中生综合素质评价。

　　此外，改革后，贵州省普通高中学业水*考试将分为合格性考试和等级性考试。合格性考试包括语文、数学、外语等14个学科，考试成绩以“合格/不合格”呈现，主要用于普通高中学生毕业使用。历史、物理、化学等6个学科设等级性考试，以A、B、C、D、E五个等级呈现，成绩作为普通高校招生录取时的两个依据之一。

　　据了解，贵州省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，仍继续实行现行高考方式。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展4）

——山东高考改革最新方案3篇

山东高考改革最新方案1

　　1、主要是为了淡化现有高校批次的概念,不再人为地把高校分批分层。

　　2、合并后,所有本科高校拥有同样的竞争*台,更加彰显公*,也有利于高校形成自己的品牌和特色等。

　　3、高校内部学科办学水*的竞争压力会逐步加大,这有助于鼓励高校多办特色、优势专业。

山东高考改革最新方案2

　　改革时间：

　　2016年3月份,山东发布深化考试招生制度改革实施方案通知。

　　改革方向：

　　2017年秋季高中入学新生开始,考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水*等级考试成绩组成,即“3+3”。

　　具体改革内容：

　　1、“3+3”科目中,语文、数学、外语为全国统考科目,各科满分分值为150分,不分文理科,外语科目提供2次考试机会。

　　2、纳入高考录取的等级考试科目,由考生根据自身特长和兴趣爱好,结合高校招生对等级考试科目组合的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。

　　3、自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式,探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式,增加高校与考生之间双向选择机会。

　　注意：根据通知,2017年6月前,山东将出台高等学校考试招生制度综合改革方案。

山东高考改革最新方案3

　　1、“‘3+3’科目组合,从以前分文理科学习转变为选科学习。按照新高考的科目组合,山东6选3,有20种组合。最终目标是实现‘分类考试,综合评价,多元录取’,打破原有的单一分数评价体系,关注学生的素质教育,也引导学生关注自己的个性、兴趣、综合素质培养。”因此,学生的选择权增加了,但也要学会选择。”

　　这就要求所有学生在选科的时候,就要有初步的升学规划,也要考虑选科的覆盖度。

　　2、另一方面,21世纪教育研究院副院长熊丙奇建议,高校专业在录取时,对科目的要求不同,3个科目组合会满足绝大多数学校、专业的科目要求。如果学生没有明确的专业选择,在选择学科时,为扩大今后的专业选择面,

　　一是文理搭配,

　　二是若所有理科科目实力差不多,可首选物理,文科科目实力差不多,可首选历史。

　　“统计发现,在新高考中,考生不管怎么选,就是任意组合,都可以覆盖66%的专业。这比以前选文科理科,报考高校志愿,选择空间大大增加。而从另外一个角度上说,还有34%的专业没办法报考的。因此,选择学科组合还是要谨慎。”

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展5）

——上海高考改革最新方案3篇

上海高考改革最新方案1

　　一、实施时间

　　2014年启动改革，2017年整体实施。

　　二、高中学业水*考试制度

　　1、科目设置：13门科目

　　从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水*考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术13门科目。

　　2、合格性考试与等级性考试

　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。

　　高中学生可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。

　　上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷。

　　语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考〔微博〕的学生，可以用统一高考科目考试替代相应科目的合格性考试;信息科技科目目前仅设合格性考试。

　　体育与健身、艺术、劳动技术3门科目仅设合格性考试，根据本市课程标准要求和学生*时表现，综合测评并确定其合格性成绩。

　　3、考试安排

　　各科目考试分散在高中三年，随教随考随清。

　　高中生只能参加一次。

　　普通高中学业水*考试允许社会考生参加。

　　4、成绩呈现方式

　　合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。

　　等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为基础，按照等第呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5%。

　　三、高中学生综合素质评价制度

　　综合素质评价内容主要包括：学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。

　　启用高中学生综合素质评价信息化*台，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制。

　　2017年起，推动高中学生综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。

　　高等学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。

　　四、高考考试科目改革

　　1、不分文理

　　2、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门

　　3、考试时间安排在每年6月

　　4、外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。

　　外语考试包括笔试和听说测试，高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

　　五、高考招生录取模式

　　1、高考成绩构成

　　2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水*等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。

　　高考成绩总分满分660分。

　　其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水*等级性考试科目每门满分70分。

　　2、普通高中学业水*考试成绩计分

　　普通高中学业水*等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。

　　其中，A+为满分70分，E计40分。

　　相邻两级之间的分差均为3分。

　　3.高校招生录取科目要求

　　普通本科院校可根据从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水*等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。

　　学生满足其中任何1门，即符合报考条件。

　　对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。

　　对于符合报考条件并达到学校投档分数线的`学生，高等学校可分学科大类(或专业)提出优先录取的条件。

　　4、改进高等学校统一录取模式

　　2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行*行志愿投档和录取。

　　5.改进专科高职统一招生方式

　　仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。

　　专科高职依据统一高考成绩进行录取。

　　六、高校自主招生

　　2015年起，推行自主招生安排在统一高考以后进行。

　　七、高校春季考试招生改革

　　2015年起，将本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中，设立面试(或技能测试)环节。

　　春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，依据统一考试成绩、普通高中学业水*考试成绩、面试(或技能测试)情况进行录取。

　　八、高职院校分类考试和招生

　　1.完善“文化素质+职业技能”招生录取制度。

　　健全与普通高等学校相对分开、符合职业教育特征的专科高职院校考试招生制度。

　　在现有基础上，2017年起，在本市专科层次依法自主招生中，高中生应参加报考学校组织的职业适应性测试。

　　专科高职院校依据普通高中学业水*考试成绩、职业适应性测试情况和综合素质评价信息进行录取，为深化普职融通、改革普通高中课程创造条件。

　　优化“三校生”参加本市专科层次依法自主招生机制。

　　2018年起，专科高职院校依据“三校生”的文化素质(中等职业教育的公共基础课学习水*考试、思想品德评价等)和职业技能(专业技能学习记录情况等)进行录取。

　　2.进一步增强专科高职院校分类招生的吸引力。

　　鼓励专科高职院校把特色专业招生和主要招生计划安排在统一高考之前，作为专科高职院校招生的主渠道。

　　在本市专科层次依法自主招生中，率先探索学生多次选择、被多所专科高职院校录取的方式。

　　3.改革应用本科专业招收“三校生”考试模式。

　　2018年起，在本市高等学校应用本科专业面向应届中等职业学校毕业生招生中，高等学校依据文化素质(中等职业教育的公共基础课学习水*考试、思想品德评价等)和职业技能(专业技能学习记录情况等)及统一考试成绩进行录取。

　　九、减少和规范考试加分

　　2015年起，取消体育、艺术等特长生加分项目。

　　确有必要保留的加分项目，合理设置加分分值，并按照国家有关规定执行。

　　抓紧出台本市规范各类考试加分项目办法，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。

　　2017年上海春季高考等三项考试1月8日开考

　　2017年上海市普通高中学业水*考试(语、数、外科目，以下简称“学业考”)、2017年上海市普通高校春季招生统一考试(以下简称“春季高考”)、2017年上海高考外语科目第一次考试(以下简称“外语一考”)将于下周末开考。

　　市教育考试院提醒考生，考前务必准备好准考证(或考试通知单)及有效身份证件。

　　学业考与春季高考的考试不同场不同卷。

　　参加春考的考生可以用春考语文、数学、外语科目成绩替代相应科目的高中学业水*合格性考试成绩，不再参加这些科目的高中学业水*合格性考试。

　　单独报考外语一考的考生和春季高考考生同时进行外语科目考试。

　　春考及外语一考的听说测试将于1月9日进行，学业考的外语听说测试安排在1月8日下午。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展6）

——内蒙古高考改革最新方案3篇

内蒙古高考改革最新方案1

　　内蒙古高考改革不分文理科

　　内蒙古将推进落实《内蒙古自治区考试招生制度改革的实施方案》，完善和出台系列配套文件，做好启动实施初高中学业水*考试和综合素质评价的相关工作。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水*考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　22016年内蒙古高考全部科目使用全国卷

　　2016年内蒙古高考依旧采用全国新课标二卷与2015年相同全部科目使用全国卷

　　32016年内蒙古高考录取批次二本三本合并

　　内蒙古自治区教育招生考试信息中心副主任赵智赟那里了解到，内蒙古自治区将原来的本科一批、本科二批、本科二批C整合为本科一批和本科二批，减少一个本科录取批次，原来三个批次的招生计划放在两个批次。所以，整合后，两个批次招生计划数较往年都有增加。相应地，本科最低控制分数线有所下降。”

　　部分考生认为本科二批和本科二批C合并为一个批次，从本科一批到高职高专批之间从原来的两个档次变成了一个档次，少了一个参照，志愿填报难度加大了。而有的家长则不这样认为，觉得将本科二批和本科二批C合并为一个批次，成绩在这一档次的同学报起志愿来会比以前更加简单，因为这两批变成了一批，降低了选择的难度。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展7）

——重庆高考改革最新方案 (菁选3篇)

重庆高考改革最新方案1

　　市教委副主任邱可表示，国家方案出来后，要求就是各个省市制定本身的方案，制定了之后要上报国家，报了国家审批方案之后，推出3年后实施。根据国家高考改革方案的要求，2017年全面开始推行新高考方案，而重庆市是否也在2017年开始实行?邱可表示不能确定，各个省市在这个基础上要制定本身的方案，重庆什么时候上报，现在还无法确定。

　　如果重庆2017年开始实施，则意味着现在的初一学生，将面临语数外+3的高考方案。

　　市教委相关人士说，目前，我市高中学业水*考试是由市教委相关处室在组织，根据要求，学业水*考试成绩将纳入高考成绩，肯定会更加重视学业水*考试，不过，具体应该怎么考，如何组织实施，还要再研究。

　　22016年重庆高考全部科目使用全国卷

　　重庆市教育委员会印发了《关于从2016年起重庆市全国普通高校招生统一考试使用全国卷的通知》渝文备〔2016〕10号，从2016年起，重庆市全国普通高校招生统一考试语文、数学、外语、文科综合、理科综合科目全部使用教育部考试中心命制的全国卷，我市不再进行普通高考自主命题。鉴于全国卷中英语科目考试含有听力部分，因此，从2016年起我市不再使用英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。

　　32016年重庆高考录取批次二本三本不合并

　　到目前为止，重庆教育考试院还没有出台合并二本、三本的相关政策。2016年重庆高考录取还是按照一本二本三本批次录取

重庆高考改革最新方案2

　　1.取消文理分科;

　　2.高考实行“3+3”模式，选考“6选3”;

　　3.实行“两依据、一参考”录取模式;

　　4.外语提供两次考试机会(每年4月、6月)。

　　改革取消文理分科**“一考定终生”

　　重庆市教委副主任邱可介绍，从2021年(2018年入学的高中一年级新生)开始，普通高校招生录取将实行“两依据、一参考”的录取制度，即：依据全国统考科目成绩和高中学业水*考试成绩，参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度。

　　高考总成绩为全国统考科目和高中学业水*考试选考科目的"总和。全国统考科目为语文、数学、外语3个科目，每科150分，由国家统一命题，考试不分文理科，考试时间在每年6月份。其中外语科目提供两次考试机会(每年4月、6月)，取最好成绩计入高考总成绩。

　　据了解，自9月4日《*关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《实施意见》)向全社会公布以来，正式启动了我国自1977年恢复高考制度之后又一轮最系统、最全面、最深刻的考试招生制度改革。

　　邱可表示，到2021年基本建成分类考试、综合评价、多元录取的教育考试招生基本模式，健全考试与招生相对分离、学生多次选择、专业机构组织实施、*宏观管理、社会参与监督的运行机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。

重庆高考改革最新方案3

　　高考改革实施后，高校招生除了学生高考成绩，也看重高中学业水*考试和参考学生的综合素质。

　　在高中学业水*考试中，其范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，结果采取合格或等级方式呈现，分为合格性考试和等级性考试两种。

　　其中，合格性考试用于核定学生高中毕业水*和能力，覆盖普通高中课程标准规定的所有科目，原则上采取学完即考方式，以合格、不合格方式呈现，作为学生具备高中毕业学历认定依据;而等级性考试，作为高等学校录取依据，采用“6选3”模式，即：考生根据所报考高校专业的具体“6选3”科目组合要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科自主选择确定3个科目进行等级性考试，考试时间在每年3月底至4月初，各普通高校将提前向社会公布学业水*考试科目的报考要求。

　　高中学生综合素质评价，是学生毕业和升学的重要参考。高中阶段教育学校将为每一位学生建立个人综合素质档案，档案中客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果，引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。高中学生的综合素质由招生高校评价和使用，各普通高校将按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展8）

——江西高考改革新方案 (菁选3篇)

江西高考改革新方案1

　　32016年江西高考录取批次二本三本合并

　　2016年起，合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次;2018年起，合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从2020年起，进一步减少录取批次，优化*行志愿投档和录取办法。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的`双向选择机会。

　　4江西高考改革之加减分项目

　　一、减少和规范高考加分项目

　　(一)取消部分全国性加分项目。取消2015年1月1日后获得以下奖项、名次、称号考生的高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

　　1、取消体育特长生加分项目。在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。相关考生可选择报考高校高水*运动队招生，或运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生，或其他体育学类专业招生。

　　2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

　　3、取消科技类竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

　　2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的应届毕业考生，在应届毕业年份参加普通高考可加5分(其中，体育优惠加分项目限定在田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、跆拳道、网球等10项，由省体育部门重新对二级运动员资质进行复核，且须经省教育考试院统一组织体育专业复试合格，方可获得加分资格)。

江西高考改革新方案2

　　从江西省教育厅获悉，江西高考改革线路图1月27日正式公布，包括：江西省普通高考将统一使用全国卷;进一步减少和规范高考加分项目和分值;艺术学门类专业本科录取，省内外执行同一条文化控制分数线等。

　　根据此次江西省教育厅公布的高考改革线路图：

　　2014年，江西高职院校单独招生改革试点全面推进;

　　2015年起，普通高考统一使用全国卷，进一步减少和规范高考加分项目和分值;

　　从2016年起，逐步提高省外高校艺术学门类专业本科录取文化控制分数线。

　　2017年，江西将启动高等学校考试招生综合改革，调整统一高考科目，完善普通高中学业水*考试制度，建立高中学生综合素质评价制度;

　　从2017年高一新生开始，实施外语一年两考，高考不分文理科;

　　2018年，艺术学门类专业本科录取，省内外执行同一条文化控制分数线;

　　到2020年，形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的考试招生模式。

江西高考改革新方案3

　　从2016年起，江西将逐步提高省外高校(含部分艺术类专业列入提前本科批的省属高校)艺术学门类专业本科(即提前本科、三本，下同)录取文化控制分数线，2018年，艺术学门类专业本科录取省内外执行同一条文化控制分数线。按艺术类招生办法招生的非艺术学门类专业，严格执行教育部规定的文化控制分数线。

　　根据教育部关于"严格限定按艺术类招生的专业"有关规定，2015年起，江西省对可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类本科专业，录取时严格执行教育部规定的文化控制分数线;其他非艺术学门类专业(如建筑学、广告学等)原则上要纳入文史、理工类计划招生，若高校提出按艺术类招生，录取文化控制分线参照非艺术学门类本科专业执行。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展9）

——山东省高考改革最新方案

山东省高考改革最新方案1

　　明年起高校录取不再分一本二本

　　自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取，不再分一本二本。

　　2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。

　　合并招生录取批次将帮助学生更好的"选择大学，也反向要求学校提高办学水*，避免发生好学校弱势专业也能招到好学生的怪象。也将弱化”一本“”二本“的区别，更突出学校专业优势。

　　高考采取3+3模式 2020年只统考语数外

　　自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水*等级考试成绩组成。

　　其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会，以最好成绩入分。

　　纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。

四川高考改革最新方案 (菁选5篇)（扩展10）

——广东省高考改革最新方案

广东省高考改革最新方案1

　　◆取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。

　　◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。

　　◆明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!

　　◆三科等级考的`存在，使得每门学科都要均衡发展。