*高考专升本语文病句修改复习资料,菁选2篇（完整）

发布时间：2023-03-06 11:15:05 来源：网友投稿

*高考专升本语文病句修改复习资料1　　(1)成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。　　是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。　　(2下面是小编为大家整理的*高考专升本语文病句修改复习资料,菁选2篇（完整）,供大家参考。

*高考专升本语文病句修改复习资料1

　　(1)成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

　　是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

　　(2)搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

　　如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

　　(3)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

　　如：我的回家作业基本上全部

　　做完了。回家作业要么是基本上做完(还有少量没做)，要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

　　(4)重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

　　如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

　　(5)不合逻辑。

　　如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能*列一起，所以应该把水果删去。

　　(6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

　　如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

　　(7)形容不当。

　　如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

　　「要求」

　　1.识别古今意义有所不同的`词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。

　　2.掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。

　　3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。

　　4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。