2023年福建中考政治重点知识点总结,菁选2篇（范文推荐）

福建中考政治重点知识点总结1　　考点一　　认识生命的独特性　　【现象链接】闯红灯;酒驾;课间打闹;积极投身公益事业;积极锻炼身体;有病及时医治;他人身处逆境，伸出援助之手;关爱生命，远离暴力……下面是小编为大家整理的2023年福建中考政治重点知识点总结,菁选2篇（范文推荐）,供大家参考。

福建中考政治重点知识点总结1

　　考点一

　　认识生命的独特性

　　【现象链接】闯红灯;酒驾;课间打闹;积极投身公益事业;积极锻炼身体;有病及时医治;他人身处逆境，伸出援助之手;关爱生命，远离暴力……

　　【核心观点】我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值;世界因生命而精彩，生命需要相互关爱;人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧;生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

　　考点二

　　情绪对人们生活的影响，学会调控情绪

　　【现象链接】放声大哭;没精打采;发火;伤心;乐观;微笑;紧张;害怕;闷闷不乐;郁郁寡欢;乐极生悲……

　　【核心观点】情绪是可以调控的，我们要学会调控自己的情绪，保持乐观的心态;我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

　　考点三

　　正确认识好奇心和从众心理

　　【现象链接】跟风;追星;买名牌;模仿;尝试……

　　【核心观点】正确对待好奇心，克服盲目从众心理。

　　考点四

　　陶冶情操

　　【现象链接】抽烟;打架斗殴;去营业性网吧;读名著;积极参加班级活动;社会志愿者;沉迷网络……

　　【核心观点】我们要培养高雅的情趣，抵制庸俗情趣。

　　考点五

　　正确对待诱惑

　　【现象链接】黄赌毒;封建迷信;邪教;金钱至上观念;沉迷网络……

　　【核心观点】我们要增强自我保护意识，学会分辨并自觉抵制不良诱惑。

　　考点六

　　自尊和知耻

　　【现象链接】不谩骂、侮辱、歧视他人;爱惜他人的劳动成果;注重打扮;金无足赤，人无完人;自我反思;士别三日，当刮目相看;同学、老师，父母、班级……

　　【核心观点】自尊和尊重他人是获得尊重的前提。知耻是自尊的表现。

　　考点七

　　养成自信的生活态度

　　【现象链接】认为自己一无是处;自以为是;事事不如人……

　　【核心观点】自信的人能正确认识自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。发现自己的长处是自信的基础。

　　考点八

　　正确对待挫折

　　【现象链接】考试、竞争失利;天灾人祸;困难;失败;生病;残疾;坚强……

　　【核心观点】正确对待挫折;挫折既有积极作用，又有消极作用。

　　考点九

　　磨练意志

　　【现象链接】克服困难;艰苦的环境……

　　【核心观点】我们要磨练意志，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

　　考点十

　　法律的特征和作用

　　【现象链接】国家出台法律法规;依法判决;保障公民的权利;规定公民的义务……

　　【核心观点】我国法律由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施，具有强制性，对全体社会成员具有普遍约束力;我国法律具有规范作用和保护作用。

　　考点十一

　　违法与犯罪

　　【现象链接】旷课;吸烟;小偷小摸;沉迷游戏;看不良书籍;认为课间哄闹、说脏话等是小事;小洞不补，大洞吃苦;勿以恶小而为之，勿以善小而不为……

　　【核心观点】防微杜渐，远离违法犯罪。

　　考点十二

　　法律对未成年人的特殊保护

　　【现象链接】孩子犯错后父母教育;学校开展安全教育等活动;打击黑网吧;少年法庭对未成年人的不公开审理等……

　　【核心观点】国家对未成年人保护的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

　　考点十三

　　防范侵害，保护自己

　　【现象链接】不向别人泄露个人信息;见机行事;结交社会上的不良青年;不上黑网吧;勒索、敲诈;受到家长虐待……

　　【核心观点】防范侵害，保护自己。

　　考点十四

　　运用法律同违法犯罪行为作斗争

　　【现象链接】报警;劝阻;制止违法行为;举报;大声喊抓小偷……

　　【核心观点】同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的"责任。

　　考点十五

　　孝敬父母和长辈

　　【现象链接】帮父母做力所能及的家务;努力学习，让父母少操心;用适当的方式指出父母的错误;听父母的话……

　　【核心观点】孝敬父母和长辈。

福建中考政治重点知识点总结2

　　一、我们崇尚公*

　　1.公*：意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

　　2.公*重要性

　　公*关系到每个人的切身利益，公*是维系良好合作的前提，社会的稳定和发展需要公*。

　　3.面对不公*现象我们正确的做法是什么?

　　公*总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公*的现象。公*总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公*。面对不公*现象①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公*。②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。③崇尚公*，主持公道，要求我们同破坏公*的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

　　4.为什么要自觉树立公*合作意识?

　　①以公*为基础的合作才是良好的合作。②公*合作是互惠的合作。树立公*合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

　　二、 我们维护正义

　　1.判断正义与非正义的标准是什么?

　　正义的行为：凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为;

　　非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

　　2.正义的要求

　　我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

　　3.制度的正义性在于?

　　它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公*。

　　4.正义与公*的关系

　　①在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公*合作的支持和保障;②在我们遇到不公*的事情时，公*的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公*。③公*为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。

　　5.怎样自觉维护正义?

　　①要遵守正义的制度，而自觉遵守社会规则和程序，就是对正义制度的维护。②对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，因为消极的态度会产生不良的后果。

　　6.如何做一个有正义感的人?

　　①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争;②如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。③未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

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