质数与合数五年级数学教案（全文完整）

质数与合数五年级数学教案1　　在小学阶段，只是让学生在因数、倍数的基础上初步掌握质数、合数的概念，为后面学习求最大公因数、最小公倍数以及约分、通分打下基础。要求学生能用自己的方法找出100以内的质数下面是小编为大家整理的质数与合数五年级数学教案（全文完整）,供大家参考。

质数与合数五年级数学教案1

　　在小学阶段，只是让学生在因数、倍数的基础上初步掌握质数、合数的概念，为后面学习求最大公因数、最小公倍数以及约分、通分打下基础。要求学生能用自己的方法找出100以内的质数，并熟练判断20以内的数哪个是质数，哪个是合数。

　　学情分析

　　1、学生对于抽象概念的学习积极性不高，理解概念和适时判断的能力还不强；

　　2、学生观察1至20各数因数个数的规律还存在困难，对于概念的理解和判断会很模糊。

　　教学目标

　　1、帮助学生理解质数、合数的概念，熟记20以内的质数，能准确判断100以内的数是质数，还是合数。

　　2、组织学生通过观察分析、动手操作、合作交流等方式理解概念、感受数学。

　　3、活化抽象的概念，增进学生应用数学的意识，激发学生学习数学的热情。

　　教学重点和难点

　　1、质数、合数的意义。

　　2、质数、合数与奇数、偶数的区别。

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