2023年蜗牛作文（范文推荐）

下面是小编为大家整理的2023年蜗牛作文（范文推荐）,供大家参考。

蜗牛的优秀作文1

　　有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了，蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说：“蜗牛兄，你的生活一定很好吧！你的爸爸妈妈在你出生的.时候就给你准备好了房子，而且还是活动房。不像我不仅要自己造房子，下雨下雪时还要随时维修，可费力了。”蜗牛说：“才不是这样呢！我的房子让我行动缓慢，不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变，不像你可以照自己的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊，它一直以为蜗牛对自己的生活很满意，没想到蜗牛还羡慕自己。蚂蚁回想着蜗牛的话，自言自语地说：“原来还有很多事我不知道啊！”

蜗牛的优秀作文扩展阅读

——蜗牛优秀作文10篇

蜗牛优秀作文1

　　春雨过后，我在石缝里发现了一只小蜗牛，它应该是被那场春雨冲到我家院子的石缝里。我把它捉回家，养在玻璃缸中。

　　小蜗牛的背上有海螺似的硬壳，这应该就是小蜗牛的房子吧！它有两对触角，后面有黑色的小圆点，听说它的长触角等于人的眼睛，短触角等于人的鼻子。它的身体是灰白色的，半透明，轻轻摸上去，有黏糊糊的液体。在它柔软的身躯下，有扁*的像吸盘一般的足，缓缓向前蠕动。

　　每天，当我把绿油油的青菜喂给小蜗牛时，它会慢吞吞地爬上青菜，吃得好慢好慢，难怪别人说“慢得像蜗牛一样”！

　　一天，我请我的好朋友李冰敖到家里做客，李冰敖看见了小蜗牛，立刻伸手去摸它海螺似的硬壳，小蜗牛害怕极了，立刻将头缩进了壳里，那样子可爱极了！

　　蜗牛喜欢吃的食物是蔬菜，它是农作物的天敌，是害虫。但我还是喜欢蜗牛，它让我的生活里充满了快乐的笑声！

蜗牛优秀作文2

　　有一天，我到奶奶家去，她家有一块菜地，我去观察的时候，有一只蜗牛在菜叶上面慢慢的慢慢地爬着。

　　它很小，小得只有一粒普通的豌豆那么大，头上面还有一对触角，如果你仔细看的话，可以看到顶部还有一个小黑点，这大概就是蜗牛的眼睛吧！如果它要前进，它就把脖子往前面一伸，跟着身子往前一缩，就完成了一步。它慢慢地爬，留下的足迹闪闪发光。

　　我贪玩，用手轻轻一碰它，它的脑袋立刻缩进了壳里，小家伙还挺有保护意识呢！它爬得很慢，小伙伴喊我去玩，我懒得看它了，就和小伙伴玩去了。

　　玩了好久，我才回来，又到菜地一看，啊！蜗牛不见了！“它跑哪里去了呢？”我急得满头大汗，找了好久，才找到它。它正在另一棵菜叶上呢，我简直不敢相信自己的眼睛。原来，在我们玩的时候，它还一直在坚持不懈地爬。

　　我总以为蜗牛爬得速度慢，没想到，不经意间，它也爬了这么远。这真是奇迹！

　　不要因为自己太渺小而瞧不起自己。只要不停下脚步，你一样可以创造奇迹！

蜗牛优秀作文3

　　今天，我和妈妈来到菜地里捉蜗牛。找了好久，妈妈终于在一片菜叶上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。

　　我把蜗牛放在盒子里，用放大镜一照，啊！小小的蜗牛一下子变大了。它背上背着一个褐色螺旋形的“小房子”，样子很像棒棒糖。“小房子”中间有一个小洞，可能是排放粪便口吧！在“房子”下前方是蜗牛的头，头上长着两对伸缩自如的触角，较长的触角上有一对小小的眼睛，极像袖珍葡萄，不仔细看是看不到的。

　　咦！蜗牛怎么没有脚啊！你看，它的腹部一伸一缩，身体就慢慢向前挪动。哦！原来这就是它的脚呀！怪不的叫腹足呢！哎哟！蜗牛爬过的地方有白乎乎的东西，好像鼻涕一样，好恶心！

　　我忍不住用铅笔搓了一下蜗牛，胆小的蜗牛一下子缩进了“小房子”。呀！不好了，蜗牛“*”了。我用各种方法去引诱它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，过了一会儿，蜗牛仍然纹丝不动。我以为它死了，就再也不理蜗牛了。可过了一会儿，蜗牛又伸出头来打探消息了。

　　啊！蜗牛真是神秘。你喜欢蜗牛吗？反正我喜欢！

蜗牛优秀作文4

　　有一次，我们班同学抓来了许多蜗牛，那些蜗牛真是好可怕。可是渐渐地，我发觉蜗牛并不是那么可怕。

　　蜗牛的“脚”只要一移，爬过的地方就会变得很湿。蜗牛的脾气非常古怪，有时高兴，它就活泼开朗，会爬出它的窝，到别处去玩。有时不高兴它就会爬到另一只蜗牛的“背”上，无论另一只蜗牛怎么甩，它也不肯下来。它肚子饿的时候，就会爬到菜叶上，紧紧地贴住，再把菜叶和自己给翻过来，接着，一口一口地嚼着，嘴巴会一上一下，不仔细看是看不出来的。

　　每当蜗牛觉得无聊时，它就会爬到另一只蜗牛前，表示它想和你玩，接着它和另一只蜗牛来到一片空地上，举行跑步比赛，所有的蜗牛都来到这里给它们当啦啦队，为它们加油鼓劲。累的时候，它们会自然跑到窝里，一动不动……

　　蜗牛产卵时，它的眼睛旁会出现一颗颗珍珠般大的东西，这便是它的卵。卵很光滑，有时无论怎么拿，也拿不起来，如果捏的太重，还会碎掉。

　　蜗牛是那么可爱、活泼，是我们人类的朋友！

蜗牛优秀作文5

　　风雨过后，天晴了。我来到一个果园。我看见了一只渺小的生命，正向一棵苹果树爬去。

　　仔细一看，才知道那只渺小的动物是——蜗牛。我发现这只蜗牛努力地向苹果树爬去了。我观察到蜗牛背着一个又重又硬的壳，又爬得很慢。等它还没爬去，有可能就被人踩死在果园里，就算爬上去了，也吃不到清甜可口的苹果，因为早就有人来收苹果了。

　　第二天，我又来到了果园。我发现了昨天的那只蜗牛，它还在向那棵苹果树爬去。虽然蜗牛已经大汗淋漓、疲惫不堪了，但是它还在坚持不懈地往苹果树上爬去。到了第三天，蜗牛终于爬上了树枝上。过了一会儿，蜗牛爬到了苹果上面，正吃着清甜可口的苹果。我看见蜗牛吊在了苹果上，为什么不会吊下来？后来，我才知道，蜗牛的"身体本来就是黏黏的。

　　我发现一只蜗牛竟然有如此大的力量，遇到困难还是永不放弃，而是坚持不懈的克服困难。我们遇到困难就退缩，如果我们一直这样下去，就会不断的失败下去。我们要像蜗牛一样，不管遇到什么样的困难都不能退缩，一旦退缩，就不会成功。

　　我们要学习蜗牛的精神，不要遇到困难就退缩。一定要坚持不懈。这样我们才能成功，才不会失败。不过，人生中总会有失败，所谓：“失败是成功之母”。

蜗牛优秀作文6

　　春暖花开的日子，小乌龟和它的好朋友小蜗牛一起相约去旅行。

　　爬着爬着，没走多远，就累得满头大汗，气喘吁吁。小乌龟说道：“好累呀，咱们休息一会儿吧！”于是，就闭上眼睛在草地上打起盹儿来。小蜗牛这时候想的是，怎样才能不累又可以看风景呢？他眼珠子一转，想到一个办法。它慢慢地、悄悄地爬到了小乌龟的背上，准备让小乌龟带着它去看风景。

　　小乌龟睡醒了，左看看右找找，都没找到小蜗牛，以为它已经先走了。于是，赶紧拼命往前爬，去追赶小蜗牛。小乌龟追得精疲力尽，小蜗牛却在小乌龟的背上舒服地看风景。

　　突然，前面出现了一条河。小乌龟可高兴了啦！她兴奋地“扑通”一声，跳进了水里。这下，它背上的小蜗牛可就被呛醒了。它在水里大声喊：“救命呀，救命呀！”小乌龟回头一看，呀！不好，原来小蜗牛就在自己背上呀！它赶紧游过去，把小蜗牛救上了岸。小蜗牛难为情地说：“不好意思，我刚才想偷个懒，所以爬到你背上去了！”小乌龟大方地说：“没关系，没关系，我们继续一起去旅行吧！”

蜗牛优秀作文7

　　前几天，我在爷爷家的院子里，发现了几只蜗牛。它们藏在一块砖头底下，我小心翼翼地把砖块移开，用两根小木棍把它们轻轻地夹起来，放在一个准备好的盒子里，打算好好地观察一下。

　　小小的蜗牛非常可爱，它的头部长着两对触角，一对长一对短，长触角的顶端有两个小小的黑点儿，那就是蜗牛的小眼睛，用来辨认方向。短触角的中间有一个小洞，那就是蜗牛的小嘴巴，用来咀嚼食物。

　　据说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它那小小的嘴巴里竟然藏着26000多颗牙齿，简直太不可思议了!

　　蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像是它的“小房子”一样。每当遇到危险时，它就立刻把整个身体缩进“小房子”里，真是太聪明了!

　　蜗牛爱吃菜叶和果皮，*时一般都住在阴暗潮湿的环境里，如草丛中，菜园里等等。

　　蜗牛可真有趣呀，观察了一会，我又把它们安全地送回了“家”。

蜗牛优秀作文8

　　“淅沥沥。”天空中飘着蒙蒙细雨。我眼睛一亮，看到草丛中一只青壳白身的小蜗牛在爬行，两个触须在慢慢地摇摆着就像两只疑惑的眼睛好奇的望着我。蜗牛整天背着背上坚硬无比的贝壳爬行，那贝壳就是小蜗牛的“避风港”。

　　我蹲下身耐心地跟在蜗牛后面仔细地观察着它，发现了它爬过的地方都有一条浅浅的水印，而且已经形成了一条细长的直线，它的触须就像它的耳朵一样，只要在前面一拍，它触须就会缩进去，等了几分钟声音再伸出来，而且那条直线也会在停顿的地方绕一个弯过去。避开听到响声的地方，看了会儿，我没耐心了，希望能去帮帮它，让它快点爬，但又怕会让它害怕，所以只好慢慢地跟在它后面，“拜托，快点爬行不行？可爱的小蜗牛。”我不耐烦地说。可是它来对我的“好言相劝”根本就不理会，我就找来一根牙签来赶它，但好像也无济于事，我急得头都大了。我满头大汗，一不小心一滴汗珠滴在了它的头上，它也不理会，继续爬行着，只是两根触须在那儿耀武扬威地摆动着，好像在说：“哼，我就不理你，看你怎么办！” 我无耐地摇了摇头。嘿！我看到蚂蚁在它身旁快速地跑来跑去，不远处许多花儿长得十分茂盛。月季花托着几滴晶莹的雨珠，在热情地开放着。咦？那儿还有一张蜘蛛网，一只蜘蛛正在津津有味地品尝着早餐呢！

　　想到这里，我再也不好意思去打扰它了，我像跟老朋友打招呼似的向它摇了摇手：“再见了， 小蜗牛！”这时，我惊呆了，我分明看到，他好像听懂了似的，向我的方向，摆动了几下那敏感的触须，然后背着它那沉沉的壳继续去旅行了。

蜗牛优秀作文9

　　从前，蜗牛是昆虫，

　　长着六条长腿一对翅膀——

　　他不但跑得很快，

　　而且还善于飞翔！

　　一天，在昆虫运动会上，

　　飞翔比赛隆重举行——

　　参加比赛的有蜗牛，

　　还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂

　　裁判员一声令下，

　　飞翔比赛正式开始——

　　他们一齐向前飞去，

　　紧扇着自己的双翅。

　　蜗牛遥遥领先，

　　头一个到达终点！

　　夺得了飞翔冠军——

　　把对手们甩下老远！

　　大伙儿向他欢呼，

　　大伙儿为他鼓掌——

　　—个很大的"金质奖杯，

　　捧到了他的手上！

　　蜗牛扬扬得意，

　　带着奖杯回到家里——

　　忍不住心里的骄傲，

　　藏不住脸上的欢喜

　　从此他把奖杯，

　　总是带在身边——

　　—时一刻不肯放下，

　　生怕别人不能看见

　　因为这奖杯很重，

　　带着奖杯难以飞腾——

　　他便把奖杯背在背上，

　　用腿在地上慢慢爬行

　　有人劝他把奖杯放下，

　　他摇摇头说：那可不行！

　　我这冠军若离开奖杯，

　　谁还能知道我的光荣？

　　睡觉时他把奖杯搂在怀里，

　　可是却仍然睡不安稳——

　　因为他生怕奖杯被人偷去，

　　哎呀！那可就摘掉了他的心！

　　最后他想了一个办法——

　　再睡觉就钻进奖杯里去，

　　这样他就和奖杯成了一体，

　　任何人也休想把他和奖杯分离！

蜗牛优秀作文10

　　看了法布尔写的《昆虫记》，我特别敬佩他能那样细致耐心的观察昆虫。于是，我也在家里养了一只蜗牛，像个小小生物学家一样开始观察实验。

　　蜗牛的脑袋上长着一对触角，触角顶端分别有一个小小的圆球，透过浅褐色的皮肤，可以看到里面有一个极小的黑色圆点。这两个黑色圆点可以跟随触角随意摆动、伸缩。书上说那是蜗牛的眼睛，我真想看看它微小而神秘的眼睛到底长什么样。于是，我拿来了放大镜，想要一窥究竟。放大镜中的眼睛看起来更有神韵了，黑珍珠似的眼睛好奇地盯着我，不知道是我在看它，还是它在看我。

　　我想蜗牛应该是喜欢生活在潮湿的环境中的，因为它身上都是粘液，爬过的地面上也是湿湿的粘液痕迹。为了验证我的猜想，我在装蜗牛的玻璃缸两边各放了一些泥土，左边是干巴巴的泥土，右边是湿漉漉的泥土，并且两边都给它放了足量的吃食。结果我看了它好半天，它都呆在潮湿的泥土这边。于是我故意把它放到干燥的泥土这边，可没过多久他又爬到了湿泥土那边去了。可见我的猜想是正确的。

　　蜗牛的壳，就是一所“移动住宅”。无论何时何地，蜗牛只要想休息，就把柔软的身体缩进壳里面，它还会用粘液封闭壳口，保持壳内的温度。这样既温暖舒适，又能躲避天敌的侵害。在不久的将来，人类一定能利用蜗牛的这个特点发明一种移动的房子，搬家的时候只要载着房子走就行了，不用拆了重新建造，这样多环保节能呀！要是想看海，就把房子载到海边住；要是想看草原就把房子载到大草原上住，多方便，多惬意呀！

　　别看小小的蜗牛，它身上可藏着许多奥秘呢！只要仔细耐心地观察，一定会有更多的发现。

——观察蜗牛的优秀作文3篇

观察蜗牛的优秀作文1

　　下了一场大雨后，在草地、墙角、潮湿的地方，都会出现我们在熟悉不过的动物——蜗牛。

　　我们今天来到广场找蜗牛。我捉到的第一只蜗牛，它背着一个沉重的硬壳，我们都说这是它的房子。每当它爬累或遇到危险时，就会躲进小房子里。它的触角有两对，一对长，一对短。据说长的那对触角的头上有两个黑点，那就是它的眼睛，短的那对就是它的鼻子。它的身体是灰白色的，呈半透明的，爬过的地方都会留下一种液体，我们可以通过这种液体来找到蜗牛。

　　你不要看它身体小，它还可以举起一份报纸的重量。我记得有一次，我把蜗牛从纸盒里拿出来。妈妈叫我吃饭，我吃完饭后一来，蜗牛呢？我仔细看了一下，纸盒在蠕动呢！我快速走过去，一探究竟，原来，蜗牛跑到了纸盒下，我暗暗佩服这个其貌不扬的家伙，虽胆小，但却力气不小。

　　蜗牛也特别喜欢“越狱”，我只要一不留神，它就会跑到你想不到的地方，墙上、地上、格子里……有一次，我在学校捉到一只蜗牛，我上了个厕所，它就跑到了同桌的`书上，桌子旁等。所以每次我离开时都会给它吃一片叶子，因为它只要吃叶子就不会乱跑了，我还给它取了个外号“贪吃鬼”。

　　妈妈告诉我蜗牛是害虫，吃农民伯伯种的庄稼，但我觉得它不是害虫，而是我们的朋友，因为它给我们带来了快乐。

观察蜗牛的优秀作文2

　　我家有一只可爱的"小蜗牛，我要好好地观察它。

　　我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。

　　我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。蜗牛是个胆小鬼，就连吃东西也不例外，我要把菜叶放到它身旁，它才会狼吞虎咽地吃起来。

　　我还知道，小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它可有两万两千颗牙齿呢！

　　观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。

观察蜗牛的优秀作文3

　　今天我们家又多了几个新的成员，它们是——蜗牛！

　　蜗牛的眼睛长在触角上，因为它真正的眼睛“退化”了，有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液，因为这样可以牢牢地贴在上面。而且，我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足，腹足贴在地面上，才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块，只要把蜗牛翻个面，就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的：慢慢地爬到菜地上，把菜叶小心地卷起来，塞进嘴巴吃起来。

　　几天以后，我的蜗牛比以前大了一点，而且，我发现：我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上！几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的"背上！又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了！蜗牛们真是太有趣了！

　　没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀！我一定会好好地养蜗牛，一定能获得更多更多的发现。

——蜗牛的启示优秀作文

蜗牛的启示优秀作文1

　　原来，幸福就是静下来，慢慢地走，看云淡风清，听鸟语虫鸣，赏草秀花艳，触摸生命的精彩。

　　转眼间，小蜗牛已经变成老蜗牛。有一天，他正在路边歇息。一位年轻人走到他身边，将他捧起来。年轻人讥笑老蜗牛的弱小，又嘲笑老蜗牛的壳太小，不如他新买的屋子宽敞而明亮。蜗牛开口了，他用颤巍巍的声音说道：年轻人，我看你的样子就知道你供房已经供得太累了，还不如我我自如。年轻人哈哈大笑，你是不懂得，我们现代人绝不会和你一般傻，我们要住上舒舒服服的大屋，不像你一辈子把自己关在狭小而空气污浊的壳里。蜗牛这时说下了一句发人深省的话：无论你所拥有的房屋面积多大，你所需要的面积——你仅仅能占地的面积又有多少呢？

　　原来，世界上真正的幸福与快乐，不是住大屋，不是拥有许多钱，它不是让人在物质方面的.富有与否——幸福说不难，其实真的不难，它只需要你一颗安适怡然的心——就像庄子那样，超脱世间许多不必要的东西，那便已经足够了。

——蜗牛的小学作文10篇

蜗牛的小学作文1

　　“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”这是一首激励人勇敢面对困难的歌曲《蜗牛》，我以前不明白里面有什么含义，经历了那件事情后，我却开始懂得......

　　记得那是一个星期三，我抽下课时间，做着妈妈给我买的《尖子生》奥数题。“恩？‘鸡兔同笼，共有45个头，146只脚，问鸡兔各有多少只。’怎么这么难啊，农夫也真笨，把笼子打开数数不就行了吗？”我抱怨着，手不停拍打着桌面。

　　“哟，我们的谭班长怎么了，怎么这么沮丧呀？”调皮鬼余靖装作疑问的样子朝我做鬼脸。

　　我被这道题卡住了本来就很生气，他这样一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事儿呀？我做不起题不行吗？没看见我在思考吗？还在打扰我！”我用手不停地抓着头发，尽管怎样绞尽脑汁也算不出来。“天下还有你做不起的题呀？真是奇怪了，老师不是说你挺聪明吗？哎呦！”余靖用手指在脸上不停划过，还不停地说，“羞呀，羞！”我把书在桌上一扔，指着他说：“那你做做看！”余靖连连摆手：“老师可没说我聪明，你做，你做！”说完就一溜烟跑了。

　　余靖虽然走了，但我这道题还没解开呢！我又坐回座位，幂思苦想起来。“谭，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑过来对我说。“你别打扰我，烦着呢！”我轻轻推开她。“

　　有什么心事说出来，我们替你分担。”李欣怡安慰我道。“不用你管！”我大吼。

　　放学了，那道题还是没解开。回到家，我向妈妈说了今天发生的事情，妈妈严厉地批评了我：“你怎么能这样呢？同学也是为你好呀！虽然余靖有错在先，那你也不应该跟着他错啊！还有，人家李欣怡好心好意地帮你，你这样对她说，她会怎么想呢？遇到一点困难就大吼大叫，你*时那么崇拜周杰伦，你去听听他的《蜗牛》吧！”

　　晚上，我打开电脑，认真地听了一遍《蜗牛》，想了很久：妈妈说的对，遇到困难应该勇敢面对，虚心向别人请教才是呀！在哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是生活的真理啊！

蜗牛的小学作文2

　　雨季的时候，落叶上和屋前会有一只傻傻的胖乎乎的蜗牛。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

　　笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个巨大的问号？书上说蜗牛有眼睛。它不仅仅依靠触须来识别方向。我左看右看，上看下看，可是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

　　于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。第一个探索目标是蜗牛。我觉得去年的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围。我躲在阳台下偷偷观察睡着的蜗牛。不一会儿，一个“大家伙”偷偷把头探了出来，头上的两根触手也伸了出来，却看到他在树叶上慢慢爬着，找到了嫩叶，开始津津有味地吃起来。我静静地站起来，用放大镜仔细观察。它的嘴太小，不能咀嚼，但它周围除了细纹什么也没有。

　　第一个目标失败了。

　　第二个目标天线。

　　我拿着放大镜神神秘秘地看了看四周的蜗牛，才知道它和其他动物一样有眼睛，眼睛也是一个小黑点。

　　第二个目标成功了。

　　我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

蜗牛的小学作文3

　　今天，我在公园里看到一只小小的蜗牛，它十分可爱。

　　这只小蜗牛有着一个小小的成螺旋状的外壳，这是它的家。它的身子软软的，连一个柔毛玩具都没有它软，在我看来，这只蜗牛是我所见过的`最柔软的东西了。它有两个长长的、细细的触角，触角的最上面有着两个比樱桃还要小几十倍的眼睛，仿佛镶嵌着两颗闪闪发光的黑宝石。

　　它喜欢吃一些枯枝败叶，它还吃植物的茎和根。蜗牛的住处就在它随身背着的壳里，只要一有危险，它就会把全身“塞”进自己的家里。它常常在潮湿或下雨后的地方出现，它是目前已知动物里速度最慢的动物。

　　有一次，我捡到一只小蜗牛，跟其他同学捡来的蜗牛比赛，结果令我们大吃一惊，有的东爬爬西爬爬，有的竟然充当起“逃兵”，还有的在“群殴”……原来蜗牛还有这么多的形态，真是让我大开眼界。它们留下来的痕迹真是千奇百怪，与众不同啊！虽然它们进行了一场超大规模的“战争”，但是我竟然一点声音也听不见，这默默无闻的精神也赞美了在工作岗位上默默奉献的人们，这使我心生感动.....

　　我十分佩服蜗牛身上的那种精神，我也要象蜗牛一样做一个默默为社会贡献的人。

蜗牛的小学作文4

　　前些天，我到奶奶家玩，看到叔叔养了许多可食用的蜗牛，我非常好奇，对叔叔说：“能不能给我一点，让我也养一养啊？”叔叔高兴地答应了。他用小瓶子给我盛了十几粒蜗牛的卵，我带回家养起来。

　　回到家里，我把蜗牛的卵放到了一个大玻璃缸里，仔细地观察着，说是卵其实是些黄豆粒大小的白蛋，蛋皮非常薄，过了几天，孵出了小蜗牛，新孵出来的蜗牛软软的，身体透明，听叔叔说，这时它们不吃不喝，趴在那里一动不动，等它们长到指甲盖大小，就可以吃东西了。刚开始我给它们吃鸡蛋、肉末、米饭，可它们一天也吃不了多少。后来随着身体长大，饭量也渐长，不但吃得多了，而且连白菜叶、苹果片也能吃了，身上也开始长壳了。又过了一周，蜗牛长得比栗子还大了，土黄色的壳变得又厚又硬，壳上均匀地分布着许多深褐色的条纹。我从缸中拿起一只蜗牛放在手心里，可能它感到了我手的热力，慢慢地从壳里伸出头来。蜗牛的头圆圆的，上面有两只触角，触角的顶端还有两个针尖大小的眼睛，如果你用手碰一碰，它的触角马上就会缩回去，但一会儿又伸出来，在头顶上一摆一摆的，活像电视机上的两根天线。在嘴的两边还有两根短的触角，是帮助蜗牛吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫，这个肉垫一纵一纵地向前移动，蜗牛就会向前爬行。你看，蜗牛是不是挺有趣呢？

　　野生的蜗牛是不能吃的，而家养的这种可以吃，爸爸说：“等你把这些蜗牛养大了，当我的下酒菜好了。”我不高兴地说：“不能吃它们，它们是我的好朋友，是一辈子的朋友！”妈妈笑了：“别听你爸的，他逗你玩呢，好好养着吧，等写篇养蜗牛的作文，说不定还能发表呢！”

蜗牛的小学作文5

　　一天晚上，我到灶屋打水，来到水缸前，我愣住了，发现水泥板上有一个小东西在蠕动。我仔细一看，原来是一只蜗牛。从外表看，它像一只普通的田螺，只是扁了一点，背上驮着一个圆圆的东西。这时爸爸走过来告诉我，它背上那圆圆的东西，是蜗牛给自己做的`小“屋子”，是用碳酸钙做成，用来保护自己的。真有趣，蜗牛还懂化学呢！这时我用手碰了它一下，它立刻将身子缩到“屋子”里去了。

　　我高兴极了，把蜗牛拿到我的屋子里，放在台灯下，开始它一动也不动。过了好一会，它才开始表演，它先把头上的触角从“屋子”里伸出来探听消息。然后，探出头来，接着又伸出身子，慢慢地爬了起来。爬着爬着，一条又短又粗的尾巴从“屋子”里渐渐地伸出来。这里，我仔细地观察了蜗牛，它的头呈扁形，两只眼睛长在脸上，没有鼻子；一条短短的粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蜗牛背着“屋子”爬行，像是在慢慢地滑动，一会儿滑到这边，一会儿滑到那边，大概是想找一个合适的地方住下来或者找点吃的吧？它爬行的时候，身子两边各有一片海绵似的肉皮在蠕动。同时分泌出一些粘液，在地上留下了一道很细很细的润的痕迹。这大概是蜗牛留下来的记号。它若是找不到合适的地方住，就沿着这条痕迹回到原来出发的地点去睡大觉，吃甜食……

　　哈！这只蜗牛真有趣！

蜗牛的小学作文6

　　我最喜欢的妈妈总是给我惊喜，我一回到家，看见两只白白胖胖的白玉蜗牛被放在一个透明的盒子里。

　　他的壳是棕色的，长得很像一个大海螺，他最喜欢吃包菜叶，还有青瓜、树叶。当我把包菜叶放进去的时候，刚开始蜗牛兄弟还毫无反应，我真担心它们太挑食，会饿死的。我等了好长好长时间，蜗牛兄弟才渐渐苏醒过来，津津有味地吃了起来，好久才吃出了一个小洞。如果蜗牛睡着了，可以倒入一些清水，水里没有氧气，它们的触角就会慢慢伸出来，好像在巡视周围有没有坏人似的，我就用手碰了一下它的触角，它们的触角就马上缩了回去，过了一会，它们的触角又伸了出来。下面短一点的触角就像一个雷达，指引蜗牛前进，蜗牛的腹部就像一个大吸盘，可以把自己粘在墙壁上，可是爬起来真叫慢，它爬过的地方会留下一种粘液，这种粘液可以让保护蜗牛的腹足。蜗牛虽然爬的非常非常慢，都是它一直很努力，我们一个学习蜗牛这种坚持的精神！蜗牛的气孔就像我们的手掌，可以张开、合上。蜗牛兄弟很“懒”，一般白天它们都宅在家里，大部分都是晚上出来活动。

　　我决定继续养这对蜗牛兄弟，我一定会发现更多有趣的事情！

蜗牛的小学作文7

　　雨在淅淅沥沥地下着，家长们陆续来到学校开家长会。我们这些坐在教室里的学生不得不走出教室。

　　我在校园里遛了一圈，看到几个女同学在捉蜗牛玩。我便加入了她们的游戏。大家分工明确，有的找蜗牛，有的捡花瓣，我负责把蜗牛放在花瓣上。

　　这时，我发现几只小蜗牛从壳里调皮地探出了小脑袋，脑袋上有一对天线似的触角，触角旁边有两只眼睛。我用手轻戏地碰了一只小蜗牛的触角，它立刻像触了电似的一下改了回去，过了一会儿，小蜗牛又触角伸了出来，有趣极了！

　　家长会开完了，我拿着蜗牛和妈妈一起回家。

　　走在路上，我问妈妈：“为什么在下雨天才能见到蜗牛呢？”妈妈告诉我，蜗牛在生命活动中，需要大量的水分，它的皮肤要不断向外射出液体，才能保持身体的柔软，粘滑。如果在干燥晴朗的天气出来，就会损失体内的水分，蜗牛就会干*。所以蜗牛只在阴雨天才从角落里爬出来散步。

　　没想到小小的蜗牛还有这么大的学问呀！

蜗牛的小学作文8

　　一天下午，闲来无事的我在家里的小院中转来转去，突然我在小菜地里看到了几只蜗牛，我很好奇，便仔细的观察起它们来。

　　那小小的蜗牛头上长两只天线般的触角，我想它的眼睛可能长在它的触角上吧。我去问妈妈，妈妈也说不上来就让我去查资料。原来它的眼睛就在触角的顶端，蜗牛有两对儿触角，一对儿大的，一对儿小的，触角上则一共有4个小黑点儿，既4只眼睛。

　　再看它背着一个又大又圆的房子，房子上印着圆圆的花纹在花园中慢慢的移动。它没有脚，也能走路？我很奇怪，我想，蜗牛怎么没有脚也能走路呢？我又把蜗牛翻过来放在地上，看它们，它们却很快的把身体缩回了小房子中。我又看见他们爬过去地方留下了一道白色的痕迹，我不禁又想，蜗牛的白色的痕迹是什么呢？

　　我实在想不出来，就又去上网查了查蜗牛怎么走路这个问题。原来蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，它就是用腹足走路的。

　　至于蜗牛走后的白色痕迹则是蜗牛的腹足上有一种腺体会分泌出一种黏液，这些黏液有助于蜗牛爬行提高速度。这样，蜗牛爬过的地方就留下了一道白色的痕迹。

　　好奇的我把几只蜗牛放在地上，看它们爬得快不快。我让他们爬了一分钟，用尺子一量，结果爬得最快的那只才十四厘米，最慢的那个仅仅十厘米。爸爸笑着说蜗牛在玻璃上肯定会寸步难行吧？我想可不一定，于是我把蜗牛放在了玻璃上，它们却依旧不慌不忙的爬了起来，看来是他们分泌的黏液起了主要的作用，再*滑的地方也难不倒它们啊。我又测了测蜗牛在玻璃上的爬行速度。本来就慢腾腾的它们每分钟就能爬一厘米，中途还要休息一会呢，他们跑的真够慢。

　　你看这小小的蜗牛多神奇呀！我想还有很多神奇之处等我们去发现呢！让我们一起来研究吧！

蜗牛的小学作文9

　　今天，我回到家，我就看见了我们家的新成员——蜗牛。蜗牛小小的，长长的触角，可爱极了！我把菜叶放进盒子里，可蜗牛像一个不屈服的勇士，怎么也不肯吃，我只好去写作业了，但是，当我写好出来的时候，看见菜叶已经被蜗牛吃光了，我这才知道，有人在的时候，蜗牛不敢吃，人不在的时候，蜗牛就放心大胆地吃了。第二天早上，是国庆长假，我早早地起了床，把蜗牛带到楼下，让它们进行比赛，我挑出前三名再度比赛。可我万万没有想到，最小最不起眼的“小小”竟拿了冠军，我真是对它刮目相看，那只最大最肥的蜗牛在第一场比赛中，竟然拿了最后一名，我都快气疯了。我最喜欢“小可”，因为，它比全部的蜗牛都善良，我为什么这么说呢？

　　在昨天，我看见“灵儿”被“大胖”欺负了，要不是“小可”出手相救，“灵儿”就挂了。我喜欢我的蜗牛，它们给我的生活添加了不少快乐，我希望永远和它们在一起。小作者通过认真观察，发现并描写了小蜗牛许多有趣的现象，让人觉得这些小家伙超级可爱。观察细致、语言生动，是这篇习作值得学习的地方。

蜗牛的小学作文10

　　一只蜗牛，它认为世界只有主人家那么大。但是，它经过一段旅途后，又改变了想法……

　　那是一个晴明的午后，蜗牛在玩耍时爬进了主人的包包里。恰好蜗牛困了，就趴在里头睡着了。当它醒来时主人已提包进火车站了。蜗牛从包中探出头来，顿时慌了：这是哪儿？那么多的人，来来往往：有的人大声打着电话；有的人急匆匆地向前奔；有的人坐在椅子上悠闲地吃着零食。“亲爱的旅客朋友们，开往东北G1229次列车开始检票。”哦，原来是火车站啊。

　　“轰！”一条长长、长长、长长的东西从蜗牛眼前飞过，并缓缓停下，把蜗牛吓了一大跳。这到底是什么？而且还会动。主人随着人流登上了长长的东西。“列车将要启动，请还未上车的旅客抓紧上车。”听着广播里传来的声音蜗牛明白了，这就是传说中的火车。蜗牛伏在包缘，突然大叫：“我的世界又变大了！”

　　车上的人形形色色，有的人身穿漂亮的羊绒大衣，样子像贵族；有的人身着衬衫，没有一点怕冷的样子；有的人紧裹着大棉衣，还瑟瑟发抖；有的人翘着二郎腿；有的人大声喧哗；有的人酣酣入睡……

　　经过长途跋涉，列车终于到站了。下了车，蜗牛大吃一惊：这儿又是哪儿？那么多的树都光秃秃的，一片叶子也不剩。洁白的雪花盖住了大地。寒风瑟瑟吹来。难道这是传说中的北方？

　　经过这次旅途，蜗牛认识了不少：原来，社会那么多变，不光只有主人这样的人，还有各种形形色色的人。蜗牛大喊一声：“我得世界变大了！”

——可爱蜗牛的作文3篇

可爱蜗牛的作文1

　　科学老师送给我两只可爱的小蜗牛，我开心极了，开始仔细地观察它。

　　蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛就像一颗超小超小的巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像是它的“小房子”。每当他遇到危险时，就能安全地躲到它的“小房子”里。蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的动物，可是我怎么数都数不清楚。

　　蜗牛最喜欢吃什么呢？我做了一个小小的实验。我在蜗牛的周围放上了菜叶、饼干和苹果，然后在旁边看着它的动静，我发现蜗牛的第一个目标是菜叶，它先爬到菜叶中间啃了一个小洞，然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃，别看这小小的蜗牛，吃起来还挺快，不一会儿就被他啃出了一个大大的窟窿。至于萝卜、饼干、苹果，这些美味的食物，蜗牛连看也没看他们一眼。我明白了，原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。

　　蜗牛真是一种有趣的动物，听说蜗牛还会走钢丝呢！我找来一条线，把蜗牛放在上面，然后我一拉线，蜗牛摔了下来，它看起来有些害怕，把头缩到了壳里，我费了好大的劲，它才慢慢地露出来脑袋来。我又一次把它放在了线上，再用力一拉，嘿！这回蜗牛还真的挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来，真是不可思议，我不禁为它鼓起掌来。

　　蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物，我真喜欢它！

可爱蜗牛的作文2

　　今天上午，吴老师在自然课上和我们讨论的是蜗牛，她告诉我们：蜗牛的身上有种粘液，所以它全身有点湿湿的。它不喜欢阳光，只喜欢生活在阴暗潮湿的地方。吴老师还给我们介绍了好多种蜗牛。我记得最清楚的是光泽（没听懂）蜗牛，这种蜗牛最喜欢在树上爬。然后，吴老师就带着我们一起到学校的后面花园去找蜗牛，我们特别特别开心！我们分成小组去找蜗牛。

　　在不知不觉中，第一组就已经找到了好几只蜗牛，而我们一只也没找到。又过了一会，有同学来说第一组已经找到了十二只了，第三组也找到了四只，只有我们第二组和第四组什么也没找到。听到这些消息的时候，我们既紧张又失望，徐睿阳大声地说道：“哎呀，别的组都已经找到那么多只了，而我们什么都没有，快点找，快点找呀……”王珺磊也在一边很紧张地催着我们，我当时听到这些话后，我就想：一定要加油！我想去潮湿的地方寻找蜗牛，可我又不知道什么地方是潮湿的，结果我还是什么也没找到，我觉得很失落。

　　最后吴老师在评价我们时说：“别的小组已经找过的地方，就不要再去找了，因为就算是有蜗牛，也被别人找完了，这也是需要小朋友动脑筋，要聪明一些的。”通过这次找蜗牛，我知道了要多动脑筋，我还觉得在小组一起做一件事的时候，一定不要抱怨，就像这次一样：这样会又找不到蜗牛，又体会不到找蜗牛的快乐的。

可爱蜗牛的作文3

　　三年级，我们又增加了《科学》这门课，在我幼儿时期，我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来，这些知识有的就是《科学》书上的`内容。

　　这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前，老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是，我利用放学后时间回家，在外婆的帮助下，准备了瓶子和其它工具，来到我家小区周围的草丛中寻找蜗牛，让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后，我先将瓶子里铺上了一层粗沙，然后铺上潮湿的土，再放进去几根树枝和几片落叶，这就是蜗牛的生活空间。

　　接着，我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内，拧紧瓶盖，请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔，使蜗牛透气。

　　连续几天，我利用空闲时间，耐心静静地观察蜗牛，有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体，看它有什么反应。

　　通过几天的饲养、观察、记录，我把“蜗牛”标本带进科学课堂，还送了两只给花语和曾思喻，同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。

　　大自然有很多的奥妙，只要我们仔细观察它们，比较它们，多动脑筋，多加思考，就一定能发现。让我们从小学科学，爱科学。

——可爱的小蜗牛五年级优秀作文3篇

可爱的小蜗牛五年级优秀作文1

　　有一天早晨，我到楼下散步。咦，这是什么东西呀？原来是一大群可爱的小蜗牛、我小心翼翼地抓了一只最小最厉害的带回家琢磨。

　　小半整天背着重重的売，就像收藏家每天带着宝贝一样。据牛的牙齿是世界上最多的。有2560多颗，好像天上的呈星那么多，数也数不清，我仔细看它的嘴巴，可惜连一颗牙齿也找不到，好神奇呼！它还长着一条与众不同的舌头，因为舌头上有整亓的尖尖的东西，所以被称之为“齿舌。”

　　小蜗牛可以在绳子上、树叶上、刀刃上等等地方爬行。它就像是一位名存其实能飞走壁的武林高手，但是，它也特别的“懒。”记得有次，我把它放在筷子上叫它爬，它却一动不动，好像是在做梦一样。老师告诉我，蜗牛喜欢吃的食物非常丰富，有多汁水果，有杂草，还有软体动物等等食物。但是我抓的小蜗牛还很“挑食。”我把梨切成小碎粒给它吃，几天后梨纹丝不动，我又把菜叶子放它的旁边，没一会扎，它就吃得干干净净。

　　通过对蜗牛的观祭，让我懂得了许多以前不明白的事情，也给我带来了欢乐，也激起我养小昆虫的兴超。我喜欢小蜗牛。

——小班《可爱的小蜗牛》优秀教案 (菁选2篇)

小班《可爱的小蜗牛》优秀教案1

　　活动目标

　　1、让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。

　　2、学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。

　　活动准备

　　1、幼儿作画用的纸和笔。

　　2、《幼儿用书》。

　　活动过程

　　1、教师与幼儿一同讨论蜗牛的特点，增进幼儿对蜗牛动作慢这一特征的了解，然后引出故事。

　　2、教师讲述故事，注意语调*缓，不宜太快。然后提问：你喜欢这个故事吗？为什么？教师帮助幼儿分析和感受故事的风格。

　　3、教师再次讲述故事，幼儿边看书边听。

　　讲述之前提出问题：故事里的小蜗牛去树林的时候是什么时候出发的？又是什么时候回来的？这时候树林里的景色发生了一些什么样的变化？

　　4、教师引导幼儿复述故事中描述各个不同季节景色的语言。

　　5、进一步迁移语言经验。

　　我们这儿四季的景色和故事中小树林的景色一样吗？我们这儿的四季是什么样的？引导幼儿讨论发言，肯定那些语言运用富有新意而又描述准确的句子。

　　6、幼儿作画。

　　鼓励幼儿将自己认为最美的景色画下来，用美好的语言描述它。

小班《可爱的小蜗牛》优秀教案2

　　教材分析

　　爱动物是小朋友们的天性，孩子们肯定也非常愿意把动物用各种形式表现出来，考虑到绘画蜗牛对幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们*时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。

　　活动目标及重难点

　　幼儿动手能力已经有了一个明显的提高，可以用多种方式来玩橡皮泥。而且每一个活动我们力求能够让孩子产生情感上的共鸣，所以我制定了一下的目标：

　　1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。（重点、难点）

　　2、感受泥工活动的乐趣。

　　3、萌发喜爱护小动物的情感。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

　　活动准备

　　活动准备的充分对于上好一节活动是至关重要的，所以我也根据活动的需要准备了：橡皮泥、火柴若干，课件一份，小蜗牛的家的场景。

　　教学法

　　多媒体辅助教学法：借助多媒体，利用直观形象的图片引起幼儿的兴趣。

　　示范法：教师通过示范，让幼儿大致知道了制作小蜗牛的过程。

　　操作法：幼儿在操作中锻炼自己的手部肌肉的能力，在操作中体验活动的乐趣。

　　教学过程

　　我把活动分成4大部分：引起兴趣——示范制作——幼儿操作——相互欣赏。

　　1、看课件，引起幼儿兴趣。

　　首先先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？通过猜测，发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，最后出示完整的泥工蜗牛图片，请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？通过由身体——壳——完整的蜗牛图的展示，既引起了孩子的兴趣，又让孩子清楚的知道了蜗牛的整体构造，为之后的`制作做好了准备。

　　2、示范制作小蜗牛。

　　先向小朋友们提问小蜗牛用什么材料做成？是怎么做出来的呢？请幼儿自由发言，然后教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。通过提问、让幼儿观察，让他们知道蜗牛制作的材料。教师边示范边讲解，有助于幼儿接下来的自由操作

　　3、幼儿操作。

　　在操作前教师向幼儿提出要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对着其他小朋友和自己的眼睛。然后再请幼儿操作，教师巡回指导。教师在操作前提出相应的要求，避免孩子在操作中发生危险，教师的巡回指导有助于幼儿能够更好的完成制作。

　　4、相互欣赏。

　　请幼儿把自己做好的小蜗牛放在提前做好的场景里面，大家一起围绕着相互欣赏，幼儿边欣赏边听教师介绍：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，千万不能把它放在太阳底下跟它一起玩。在欣赏过程中听听教师的介绍，初步了解蜗牛的生活习性，萌发保护小蜗牛的情感。

　　教学反思：

　　这是一篇轻松幽默的小故事，故事中弥漫着一股*静悠闲的气氛，而故事中对四季不同景色的描述，更为故事增添了美丽的色彩。这样精致的小故事适合各种年龄的幼儿欣赏。本节课在环节设计上合理有序，幼儿兴趣高，态度积极，课堂氛围融洽，充分体现了以幼儿为主体的原则。在幼儿表述四季特征的环节中，词语运用有些单一，需在以后的活动中不断累积。

——描写蜗牛的作文300字

描写蜗牛的作文300字1

　　科学老师让我们捉几只蜗牛养在透明的瓶子里。

　　我发现蜗牛有一个软软的"身体，背上背着一个透明的壳，壳上有漂亮的纹路，像是穿了一件美丽的衣服。蜗牛总是在爬行，但移动的速度很慢。爬行的时候，它极力舒展着自己的身体，这时你会发现它翘着两条小小的触角，两只小眼睛一动不动地盯着你。它的身后会留下一段潮湿的“小路”。每次给它喂食时，我会用手轻轻地碰碰它的触角，蜗牛会很机灵地将触角和小眼睛缩进壳里去。更奇怪的是，我再碰一下它的头，它就把整个身体全缩进壳里去了。

　　新鲜过后，我就忘了给蜗牛喂吃的了。等到要上科学课的那一天，我发现蜗牛“死”了。看着瓶上挂着的蜗牛壳，我伤心地哭了。妈妈笑着说：“傻孩子，蜗牛睡着了，你给它加点水，它会重新伸展出身体来的。”我照着妈妈说的做，果然，蜗牛苏醒了。原来，蜗牛长期不吃食也没事，它的生命力超出了我的想象。

——极速的蜗牛作文

极速的蜗牛作文1

　　很久很久以前，有一只小乌龟，它认为自己跑的实在太慢了，总想变快。

　　有一次它口渴了，去找水。忽然，它发现了一汪清泉，它十分开心，赶忙跑过去喝水，。喝过水后，它觉得自己的四肢十分有利力，它就撒开腿往家跑

　　第二天一早，它发现自己的四肢还是那么有力，又高兴了一阵，就在它高兴时，一阵敲门声传入了他的耳朵，咚咚咚，咚咚咚！它回过神来赶忙过去开门，它开门一看，原来是小猫送信员。怎么了小猫？小乌龟问。

　　小乌龟，这是森林运动会的信，上面有运动项目，比赛每项三次，想报名哪项就在哪项下面打对号。小猫气喘吁吁的.说。

　　小乌龟听了很高兴，立刻接过信，在跑步下面打上对号，把信又交还给了小猫。

　　到了运动会那天，跑步第一场开始了，第一场小乌龟胜了，它很得意；第二场小乌龟又胜了；第三场小乌龟腿上的力气不见了，结果小乌龟败了。

　　小乌龟很伤心，把这件事告诉了妈妈。妈妈对小乌龟说：孩子，努力才能成功，不努力就想成功是不行的！小乌龟听了，说：好的，妈妈，我一定会努力的。

　　于是，小乌龟苦练本领，终于在下一次的运动会上取得了第一名的好成绩！

——蜗牛的奋进作文

蜗牛的奋进作文1

　　我气冲冲地跑出学校，顿时感到无所适从。满脑子的考试成绩，我的心情糟透了。我清楚地记得在上一次考试后妈妈对我的一番训斥。我又要让她失望了，垂头丧气的我不敢回家。

　　天灰蒙蒙的，我坐在一块大石头上号啕大哭起来，大石头边长满了杂草，是许多昆虫的.栖息地。风拂过我疲惫的脸庞，泪干了。但是风还是不能拂*我忐忑的心。我不知道该怎么面对生活往下走。我好希望时间停止在这一刻，我不想面对回家的一切。

　　路灯亮了，我应该走了。我细细端详着这块石头，我好舍不得离开它。这块石头被人丢弃在一边，它内心一定和我一样悲伤。但它没有抱怨同，只是默默待在这里。还好有许多昆虫陪它，哪像我无比悲哀。正在这时，我的目光一直盯着一只蜗牛紧紧不放。我停了下来，看到它缓缓地爬着，它那一升一缩都好像非常吃力。仔细看，发现周围布满了粘液。蜗牛付出了，努力了，它好像已经筋疲力尽了。我蹲了下来，靠在石头上方，为蜗牛打气加油，给予它力量和信心。它也动了动触角，像在感激我。我笑了笑，心中的哀伤散尽了。“嘟落”的一个响声，使蜗牛回到了原点。我吓了一跳，“就几就之遥了呀！”怎么在这紧要关头跌倒了呢！我真为蜗牛感到可惜。蜗牛在草地上一动不动，“它受伤了！”我焦急地喊了起来。它这次注定要沦落到像我这样的下场了。它恐怕是爬不起来了，除非有奇迹出现。话音刚落，惊人的一幕发生了：它重新爬了起来，继续自己的目标。这难道不是奇迹吗？第一次看到奇迹的我跳了起来，我激动极了。

　　回过神来，我明白了：奇迹就出现在你的左右。只要你够努力，够坚持，奇迹才有可能像在蜗牛身上发生那样在你身上发生。蜗牛谨慎地爬着，好像吸取了之前的所有经验。它爬得是那么稳，那么有力，它仿佛把全向的力量都使了出来。它知道成功离自己并不遥远。果然，“功夫不负有心人。”它走到了成功的港湾。蜗牛给我的感悟很深，虽然我失败了，但是我也要像蜗牛那样奋进、不放弃。我要从跌倒的那个地方重新爬起来，继续往前走，走得越来越远，离成功越来越近。我走在回家的路上，面带微笑。一遍一遍地告诉自己：“奋进吧！奋进吧！”