《爱教育》有感四年级作文3篇（范文推荐）

《爱的教育》有感四年级作文1　　有很多种的教育，如“不打也不骂”、“有错就骂”······种种教育。但这是“爱的教育”。　　从上个星期一开始，到今天，我就终于把《爱的教育》这本书看完了。　　《爱的教下面是小编为大家整理的《爱教育》有感四年级作文3篇（范文推荐）,供大家参考。

《爱的教育》有感四年级作文1

　　有很多种的教育，如“不打也不骂”、“有错就骂”······种种教育。但这是“爱的教育”。

　　从上个星期一开始，到今天，我就终于把《爱的教育》这本书看完了。

　　《爱的教育》这本书让我最最感动的是《海难》，是每月故事这篇文章。

　　《海难》（每月故事）写了几年前，一个12月的上午，一艘巨大的客轮从英国的利物浦启程去马奇他岛驶去。在三等舱中，有一个12岁的意大利男孩，和一个小女孩。原来两个孩子都是患难者，男孩的父亲，女孩的婶婶，都去世了，要被意大利领事馆送回故乡，正好都被托付给那个意大利水手了。

　　谁知，这次船遇上了气势汹汹的暴风雨，狂雨持续了一整夜，天亮后并没有减弱。眼看就要沉没了，船长大叫道：“放下那艘大救生艇！”穿还剩下一个位置，水手喊道：“还能装一个人，最好是女的！”一个女的被船长扶过来了，由于离救生艇很远，那个女子没有勇气跳，就晕倒了。“送个小孩吧！”水手叫道，最好是小的！女孩听了，呆呆的看着那个男孩。男孩也看着女孩，突然，男孩大声对女孩说：“你还有父母和兄弟，而我只是一个人！你的份量比我轻，应该是你去！”水手叫道：“把孩子扔下来！”······水面激起漩涡，于是救生艇启动离开了······

《爱的教育》有感四年级作文2

　　这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互*等。直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。

　　小说的主人公艾里克是一个刚上小学三年级的意大利男孩，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。由于接受了他父亲的巨大影响，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。在书中，他以一个孩子的视觉角度、用日记的形式，记录了在整整一个学年中，他的生活中发生的点点滴滴的故事。虽然校园是书中绝大部分的故事演绎的舞台，但是，我们却可以从这样的一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。品学兼优的德洛西和骄傲自大的瓦蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层，前者真诚质朴、*易近人，后者却骄奢横溢，目中无人；而作为*民学生的代表者加罗内和克罗西，一个是非分明，敢于和邪恶抗争，是弱者心中的英雄；另一个活泼可爱，小小的年纪就帮助父母扛起了生活的重担。如果说加罗菲的生意经和小聪明让人忍俊不禁，那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。虽然作者用简单而*实的笔触勾勒出这一个个孩子形象的时候与我们生活的这个时代已经相差了上百年，但是他们却仿佛真的生活在我们的身边。也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实原因吧。

　　爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把安利柯带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心*气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。

　　读读这本书吧，他会让你的心灵受到熏陶和洗礼。

《爱的教育》有感四年级作文3

　　《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的`情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字-----爱。

　　这本书让我明白：爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

　　这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！

《爱的教育》有感四年级作文3篇扩展阅读

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展1）

——爱的教育四年级作文5篇

爱的教育四年级作文1

　　妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢？爱分为很多种，书里介绍了三种爱，分别是师生情、亲情、友情，这三种爱。

　　主人*利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的，早上安利柯走进教室，发现许多学生向老师问好，显然他是一个受爱戴的好老师。上课后，老师让安利柯他们默写生字。这时，他发现一个长满小红疙瘩的同学，立刻让他停止默写，摸摸他的额头，看他有没有发烧。这是第一种爱，老师对同学的“关爱”。

　　安利柯的同学耐利是个好孩子，成绩也很优秀，但因为驼背，经常被同学欺负。有一天，同学们又欺负耐利，卡隆看不下去了，愤怒地说：“谁要再碰耐利一下，我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去，勿兰谛不信，但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后，再也没人欺负耐利了。后来，耐利的妈妈终于知道了这事，她特意来学校，送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。

　　有一天，爸爸对安利柯说：“那天，你对你的妈妈说了一些十分失礼的话，我希望，这不会有第二次。记得那一年，你得了一场大病，你妈妈担心得坐在你的床前，你的病情有一点变化，她就心疼得哭泣。所以，对于自己的母亲，绝不能说任何失礼的`话。”从这件事表达了第三种爱，父母对子女的“疼爱”。

　　爱是一个说起来容易，做起来难的“字”，让我们大家拿出一点爱心，来帮助有需要的人吧！这样我们的世界就会变得更加美好。

爱的教育四年级作文2

　　这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互*等。直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。

　　小说的主人公艾里克是一个刚上小学三年级的意大利男孩，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。由于接受了他父亲的巨大影响，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。在书中，他以一个孩子的视觉角度、用日记的形式，记录了在整整一个学年中，他的生活中发生的点点滴滴的故事。虽然校园是书中绝大部分的故事演绎的舞台，但是，我们却可以从这样的一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。品学兼优的德洛西和骄傲自大的瓦蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层，前者真诚质朴、*易近人，后者却骄奢横溢，目中无人；而作为*民学生的代表者加罗内和克罗西，一个是非分明，敢于和邪恶抗争，是弱者心中的英雄；另一个活泼可爱，小小的年纪就帮助父母扛起了生活的重担。如果说加罗菲的生意经和小聪明让人忍俊不禁，那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。虽然作者用简单而*实的笔触勾勒出这一个个孩子形象的时候与我们生活的这个时代已经相差了上百年，但是他们却仿佛真的生活在我们的身边。也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实原因吧。

　　爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的"洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把安利柯带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心*气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。

　　读读这本书吧，他会让你的心灵受到熏陶和洗礼。

爱的教育四年级作文3

　　《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说，书里的`每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

　　这本书让我明白：爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

　　这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！

爱的教育四年级作文4

　　《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字-----爱。

　　这本书让我明白：爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的.意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

　　这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱！

爱的教育四年级作文5

　　星期天，妈妈给我买了一本《爱的教育》，让我自己好好看看，我拿着这本书到房间，自己看了几页，就不看了，还把它放回了书架。发誓，再也不看。

　　妈妈知道了这件事，狠狠的批评我了，我在也不敢了！慢慢的地又看起来了，妈妈终于答应了。其实，妈妈让我看的时候，我提了要求，因为我想去游乐园玩。所以就提了这个要求。然后就是把妈妈的要求答应了。慢慢的我又觉得这本书很好看了，每天都看好几页。妈妈表扬我了。让我觉得很开心。自己要再接再励。

　　到了星期一，我把这本书带到学校里来了。也让同学们看一看。以为自己很厉害。还告诉了老师。本以为还会被表扬的呢。没想到被老师批评了。老师说“子悦同学。谁让你看了？老师没有吧！”听了这话，我是欲哭无泪啊，不知说什么好，红着脸走出了办公室，老师还打电话给了妈妈。我哼的一声，被来到的明星小雪听见了，但她还是对我说：“没关系，你已经做的很好了！”小雪给我鼓掌，让我开心了。

　　这件事，虽然没关系，但在我心里已经藏了很多话，想对自己说“子悦，你已经很棒了。自己再加油……”小雪给我了勇气。同学们鼓舞我，已经让我感到非常开心了。我希望自己能成为最好的读者。再把《爱的教育》看完。

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展2）

——无私的爱四年级作文

无私的爱四年级作文1

　　我的班主任张思扬老师，是一位年轻有活力，温柔可爱的老师，她总是以知心大姐姐的身份融入到大家的生活。

　　这四年来，张老师为了调动我们学习积极性，组织了许多活动。有跳骚市场，美食节，做蛋糕，兑换班币，奖励星星，对了还有每次考试成绩好的同学老师还会用自己的钱给前十名发奖学金。

　　张老师曾经无私的帮助过我，在我上三年级的时候，妈妈怀了弟弟，*时都是妈妈照顾我生活，辅导我学习，可是妈妈一怀弟弟身体不舒服，我的学习明显有所下降，老师看出了问题，马上对我的学习关注了起来，当天的语文数学家庭作业，都会安排我在学校写完，并给我检查完，遇见不会的老师也都会耐心一一给我讲解，尤其是在妈妈生完小弟弟，在外坐月子期间，整整一个月，老师就像我的妈妈，辅导我学习，每天学校让回家打印的卷子张老师都会提前给我打印好，让我轻松的.度过了妈妈不在家的日子，学习不仅没有下降反倒有所提升。我心里特别感动。

　　我爱您张老师。

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展3）

——爱的教育四年级读后感

爱的教育四年级读后感1

　　这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很善良。

　　安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……

　　他们的生活纷繁多变，每天的"坏事情让他们心烦意乱，不过，他们总能坚强面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加热爱生活。

　　在这本书中，有正义和邪恶的较量;有快乐和悲伤的情感;又成功和失败交替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时光流逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到高兴。

　　其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。

　　读了这本书，我最大的感慨就是:其实每个人都有爱心，只是没有更多的表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有庞大的爱!

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展4）

——小学四年级作文：父亲的爱3篇

小学四年级作文：父亲的爱1

　　父亲的爱

　　时光将爱倾注在爸爸那厚实的手掌上，爸爸通过手掌将他的爱倾注在我心间。

　　——题记

　　电梯上的我焦急地等着正在锁门的父亲快点过来。不是赶时间，而是肩上那千斤重的书包压得我喘不过气来，肩酸得要命。然后，爸爸终于小跑着上了电梯，一把拎过我的书包，一言不发，只是腰背蓦地弯了下去。我也不在意，轻松的感觉沁满全身。

　　一楼到了。我小跑着出了电梯，今天是我的数学夏令营活动，我可不想迟到被人笑话。然而，走着走着，我发现爸爸的脚步离我越来越远，似乎是累了。回头望，心脏骤然收缩。一个大包伏在他的身上，他的腰背弯曲呈“弓”形，一张疲惫的脸上赤红成一片，一颗颗汗珠从皮肤里渗出，勉强的笑在我脑海凝固。走近，再看，那刚刚拎包的手，青白的、粗糙的，上面有一条条被勒过的痕迹。

　　我情不自禁地握上他的手，感觉到他手上滚烫的温度和……一道道深深的沟壑。

　　愧疚在心底蔓延。“爸爸，要我帮忙么?”说出口来却又自嘲地笑了——那原本就是我的包，本来就应是我拿。于是拎起地上那两个包，任凭那重量吓人，我仍固执地向前走去。

　　爸爸追上来，我转头看他。他轻轻微笑，是那样温馨。他如是说：“到了那里要保重身体，结交好朋友，每天给我打电话……”我笑了笑，爸爸老了，唠叨了。然后他用那厚实的手掌轻轻拍打我的头，迅速在我的手中将包抢走。当我再次触到那手时，心中暖暖的，那是一种让人心安的感觉。父爱也就是倾注在他那一双手上吧，我想。

　　渐渐地，我明白了，就是这双手，十几年来一直抚摸着我，帮扶着我。这双手倾注着父亲的爱，是他用爱抚育了我。

　　车上，爸爸将一颗颗晶莹剔透的荔枝塞到我的嘴里，泪水浸湿了我的眼角。“爸……”我喃喃道。“嗯?”他问。“这次夏令营我一定天天给您打电话……”

　　在短暂的沉默后，他笑着点了点头。

　　我不知道，那双手到底倾注了都少爱，但我会接受这爱，珍惜着爱，永远爸爸的爱!

小学四年级作文：父亲的爱2

　　随着“砰”地一声。窗户上出现了一个大洞。一只皮球“嗖”地一声飞了出来。随后一个留着刺猬头的小男孩冲了出来。“站住，别跑！你不承认自己是打破玻璃的，也就算了，可你还跑！你再跑，就休想再回到这个家了。”门口出现了一位长着光头的父亲，眼睛瞪得圆圆的，杂乱的胡子也被气得东倒西歪了。

　　父亲见自己实在追不上儿子了，便走回了家，顺手从茶几上拿起了一份报纸，埋下头看了起来。一分钟，两分钟……一小时，两小时，儿子还没有回来，父亲开始后悔自己对儿子的责骂：不就是打破了一块玻璃嘛，何必责骂儿子呢？他抬起头，用手托住下巴，看着墙上吊钟的指针一点点的移动。

　　时间艰涩地的流动着，像沙漏坠入父亲那忐忑不安的心房。父亲站起身，从房间这头走到房间那头，从房间那头走到房间这头，还不住地拍拍手：儿子会不会被坏人拐走了，会不会饿坏了，会不会着凉了……

　　父亲看见窗外刮起了大风，他披上了一件棕色的大衣，拿起帽子急匆匆地走出了家门。无情的风几次把他的帽子吹到了地上，他也再没有一个人的大街上徘徊，大声喊道：“儿子，儿子，你在哪里？”他去了儿子最喜欢去的公园，去了与儿子经常去吃的餐厅，去了儿子最喜欢去的游乐园……这时，他看见了一个与他儿子背影很像的孩子，他跑上前抱住那个孩子：“儿子，我终于找到你了。”可却发现那不是他的儿子

　　天色渐渐暗了下来，路旁的路灯闪烁了几下。父亲脸上满是汗水与泪水，分不清哪个是汗水，哪个是泪水。

　　父亲绝望地离开了，走上回家的路。就在快到家时，“嗖”地一声，一只皮球从另一个窗户中飞了出来，两扇窗户都出现了一个洞。这球正好砸到了秃头父亲的鼻梁上，父亲心中一惊：难道是儿子回来了！

　　门突然打开了，儿子闯了出来。父亲走上前，紧紧拥抱住了儿子。父亲几次想张开嘴巴说话，可却激动地说不出话了。

小学四年级作文：父亲的爱3

　　许多不了解我的人，常常会为我的快乐感到惊异，这也难怪，因为我虽然有13岁了，可我比同龄人矮许多，走路的速度也慢许多。也许他们不知道，我的父母何等深爱我，如何为我撑起一片蓝天。

　　三岁那年春节后的一天，我突发高烧，还泻肚子，连转几家医院，半个月后我出院了，可出院后的我身体异常虚弱，经常感冒发高烧，爸爸妈妈经常抱着我在龙岗医院和深圳妇幼医院求医，还辗转东莞、惠州等其他外地医院。无论妈妈怎样提心吊胆，爸爸怎样哀求医生，但还是查不出病因，而我的双腿也开始出现无力病变，我还依稀记得爸爸抱着我悲泪长流，妈妈捶胸顿足的一幕。经过多方咨询和好心人的热情指点，爸爸妈妈带着我到广州的一家著名医院检查，其结果是单肾、肾子管酸中毒，要花很多钱做大手术。为了挽救我这幼小而羸弱的生命，爸爸到处奔波求助。外婆告诉我，那段时间里，我那山一样坚实的爸爸瘦得变了形，一下子苍老许多，终于把我从死神手里抢了回来。

　　动过手术的我依旧虚弱不堪，日日吃药，年年复检。我慢慢地懂事了，深深地感到自己给家里带来的灾难。有时会看着爸爸忙碌奔波的身影或是望着妈妈小心呵护我时那充满怜爱的倦容悄悄落泪。爸爸知道了，与我进行了一次长谈，爸爸告诉我：“生命非常宝贵，你要好好珍惜。再说了，你是爸妈的心头肉，要是没有你，这个家会完整会快乐吗？”爸爸还说，他们因无法使我享受其他健康孩子幸福快乐地生活，不能减轻我肉体的痛苦，已经痛彻心肺了，希望我能以顽强的意志对抗病魔，我的快乐就是他们的全部。

　　此后，为了让我快乐度过每一天，我的爸爸总是在繁忙之中抽出时间来陪我，我也和其他孩子一样上学读书，爸妈所付出的艰辛是普通父母所难以想象的。尽管爸爸每次在我的面前都显得非常开心，但我已从他年轻却又出现皱纹的脸上读出了无底的医药费给他留下的沉重负荷，同时也感悟了爸爸的坚毅。我也越来越坚强。

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展5）

——老师的爱四年级作文3篇

老师的爱四年级作文1

　　只要有生命的地方就有爱存在。它撒满了世界的每个角落，温暖了每个人的心窝。人们都说，母爱是无私的，父爱是严厉的，但你曾想过老师的爱是怎样的吗？

　　老师的爱是为同学想得多，为自己想得少的付出；是那会心的微笑；是鼓励的话语……老师的爱是天空，让我们的心在天空间自由地翱翔，老师的爱像一条淙淙的流水，流进我的心窝，滋润了我的心田。

　　我的生活中就有这样一位老师，她的身材如竹子般的瘦，眼睛上戴一副金丝边的眼镜，鼻子挺挺的，她的嘴巴像倒勾起来的彩虹。笑起来的时候有两个小小的酒窝，美丽极了。她就是我五年级的语文老师——李老师。

　　记得有一次，早上我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳的去上学。突然间一道闪电划过天空，紧接着下起了倾盆大雨。瞬间令我变成了“落汤鸡”。在我十分着急的时候，碰到了李老师。她看见我没带伞，急忙把我拉进了她的伞下，紧搂着我向学校走去。到了教室，全班同学的情况都和我差不多，李老师看到十分着急，她不顾自己全身湿透，找来毛巾和吹风让我们能够缓解大雨带来的困境。李老师做的不仅仅是这些，她还很会“观察”同学，经常帮助我们解决学习生活上的疑难问题，她就像我们的知心朋友，无微不至地照顾着我们。

　　老师的爱如雨中的一把伞，如寒冷中的一双温暖的手，让我们充满了温暖。如雨后的彩虹，给我们的生活增添了不少的色彩。老师就像蜡烛，默默燃烧着自己的青春，教给我们知识，照亮我们的人生之路！

老师的爱四年级作文2

　　如果你问我，我最爱哪所小学？我一定会不假思索的告诉他，我最爱的是青园小学；这不但是我学习启蒙的地方，更是我的第二个家；我在这里成长，这个地方带给我快乐，送给我知识，让我们从批评中认识到错误，从表扬中获得喜悦与成就……

　　在学校里，如果有人把垃圾扔到地上，有人不讲文明，我会帮助并告诉他这样不对，因为我爱青园；在外面，假如有人问起我在哪个学校读书，或者问我觉得哪个学校最好的时候，我一定会骄傲并自豪的告诉他：青园小学！因为我爱青园！

　　我爱青园，并不仅仅是因为这校园的美丽风景，也不仅仅是因为这里的现代化教学设备，最最重要的是这里的老师！如果你问我，除了父母，我最爱的是谁？我会十分肯定地告诉你，除了父母，我最爱的是我的老师。老师每天像爸爸妈妈一样的呵护着我们，不但上课要教我们知识，下课不是辅导那些上课没太明白的同学，就是去准备上课的素材。一个班上六十多名的同学，老师对每一位同学的动态和心情、上课表现都非常的了解；带给了我们新的世界，教会我们友爱，坚持，与勤奋上进。老师给了我们太多的爱，我们也更爱老师。

　　十岁的"我，可能还不太了解什么是爱？不过，我却十分肯定，我爱这个地方，我爱这个地方的园丁，爱青园，爱老师！

老师的爱四年级作文3

　　黄老师已经不教我们班了，但是我依然很尊敬她。她的头发乌黑发亮；一对剑眉下有一双水汪汪的眼睛；鼻子有点儿翘。黄老师的样子虽然长得不大好看，可是打扮得是那么朴素。她总是和蔼可亲。

　　黄老师上课的时候，每教一课都一点一滴地请清楚楚地教我们。没一个自然段都解释得很清楚，让我们做好笔记。老师不但上课这样勤劳。下课了还不停地批改作业。比如：有几个同学的作业有些不会做或者没做到，黄老师还会亲自去找他们叫他们做好，解释难题。还有一次，有一位同学叫我去办公室补作业，我就去了，但是一进办公室老师就对我说：“你这里怎么错得这么厉害。我听了这句话觉得很奇怪。于是，我就翻到封面一看，原来这本不是我的，而是莫金凤的。我就告诉老师说：“这本不是我的，是其他同学的老师一看，知道了这本不是我的，就立刻说：“对不起我错怪你了。听到老师这样说，我都不好意思了。好象是最好的朋友一样，对方做错了事，就象对方认错。

　　啊！黄老师永远都是我敬爱的老师。

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展6）

——伟大的爱-四年级作文3篇

伟大的爱-四年级作文1

　　想必你们都有被感动的那一刻。当然，我也不例外。

　　那是一个寒冷的冬天，天阴沉沉的。快放学时，突然下起了鹅毛大雪。因我正在臭美的年龄，动不动就“要风度不要温度”。早晨上学时，没有听从妈妈穿羽绒服的建议，只穿了一件毛衣。这时我只觉得冷风真往骨头缝里钻。

　　刚刚出校门， 刺骨的北风刀子般地割着我脸上的每一寸肌肤，疯狂的雪片直往我脖子里钻，我在冰雪上吃力地挪动着的脚步，一不留神，就会摔个“狗啃泥。”才几分钟，我已经感觉到手指僵硬，脚腿不听使唤了。

　　难道妈妈不知道我今天穿的薄吗？难道妈妈不知道外面这么冷？怎么会不来接我呢？难道我是捡来的？我对妈妈从来没有过这么大的怨气。

　　终于到家了。我头重脚轻，扔下书包，扑倒在床上就睡着了。

　　昏昏沉沉中，听见门“吱吖”一声开了，感觉有人进来了，用手轻轻地抚摸了我的头，然后静悄悄地又出去了。一会儿我的额头上就有一个湿湿的毛巾。

　　这一切我都知道，但是我不愿睁开眼睛。我的心里有种说不出的滋味。

　　突然我的胃不知道怎么“咕噜、咕噜”地叫起来，接着是一阵翻江倒海般的难受，“咕嘟”一声，我吐了个天昏地黑，直感觉差点吐出自己的五脏六腑。

　　妈妈疯了般地扑过来，一把扶起我，然后一边轻轻地捶着我的背，一边轻轻地擦拭我的嘴角。待我*复后，轻轻放*我，替我掖好被子，又匆匆地走出去了，但马上又回来了。

　　我终于肯睁开眼睛。妈妈焦急的神色让我有些许不安――假如早晨上学时我听从妈妈的话……大冷天，妈妈的汗珠就像雨滴一样掉落下来，头发一绺一绺儿的。她拿着盆子和纸，一点一点收拾着我那惨不忍睹的污物。这时我的心突然颤了一下：我的妈妈也曾是十指不沾羊水的*千金呀。十年来我从没见过她做过这些，更没有见过她这样焦急过。

　　妈妈吃力地弯腰收拾着。我的心莫名的感到一阵悲伤。妈妈的头发是被我气白的；腰是为我累弯的。我感到脸上一阵冰凉，我赶紧悄悄地擦掉了泪水。

　　那一次后，我几乎再没有惹妈妈生气过。从那以后，我才知道：母爱的伟大与艰辛。

伟大的爱-四年级作文2

　　那天，我看了“开学第一课”后，让我知道了，爱是多么有力量。

　　第一课的主题是“爱是分享”。让我们知道了：如果你很快乐，那么和别人在一起分享，快乐就会添加一倍。如果你很伤心，和别人在一起分担就会减少一半。第二节课的主题是“爱是力量”。让我们知道，爱的力量很强大，6只手指头就可以抬起一个人。第三节课的主题是“爱是承担”。这里就有一个感人的故事，现在我给大家说一说。

　　这个故事发生在一个不富裕的家庭中。马鹏飞是一个孤儿，从小爸爸妈妈去世了，家里就他和奶奶相依为命。奶奶说：“不管怎么样都会让他幸福》”可是，在马鹏飞5岁时，奶奶却得了糖尿病。懂事的马鹏飞来到床前说：“奶奶，没关系，我会照顾你的。“奶奶说：”你还小。"可是，他说：“没关系，我已经长大了。"这下奶奶放心了。

　　这一幕，让我们全*的两一个学生震撼了。今天，马鹏飞来到了现场。他拿出了他每天的时间表，5：00起床洗漱，5：30烧水让奶奶今天有水喝，6：00给奶奶洗漱……这又让全场震住了。现场还帮他过了生日……

　　那天，让我知道了爱是多么伟大呀！

伟大的爱-四年级作文3

　　在我还不懂事的时候，人们总说母爱伟大，母爱无私。可我总觉得，母爱只是一种唠叨，只是一种若有若无的东西。但经过那件事之后，我才知道母爱的伟大。

　　我经常和妈妈吵架，因为妈妈总是爱唠唠叨叨的，说什么关心我，整天都说个没完没了的。

　　7岁时，我做了一件好事，这件事让我明白了一个道理：

　　一个星期六的早晨，阳光明媚，我决定出去走走。走着走着，就走到了一棵枝繁叶茂·粗壮苍劲的大树下乘凉。忽然，我看到大树后面有一坨黑黑的东西，我慢慢靠近它，以为是老鼠，结果原来是一只受伤的小鸟。

　　刚开始我对这只小鸟满不在乎，但看到前面一个大姐姐在帮助一个腿脚受伤的小妹妹，又凭着自己的良心想想看，如果受伤的人是我，但别人却对我不以为然，那我该多失望啊！我想了又想，还是决定救救小鸟。

　　我迅速跑回家，找来干毛巾把小鸟抱回家里。在帮小鸟包扎伤口的时候，我在想妈妈教我的包扎伤口的方法终于派上用场了，我怡然自得，小鸟是我第一个病人，我以后都要养着它。但一想到这只鸟是只幼鸟，它妈妈找不到小鸟一定很着急，小鸟也一定很想见着它的妈妈。一想到这，我就愁眉苦脸的.。弄得我一则以喜，一则以惧啊！

　　这时，爸爸回来了，见我在那愣头愣脑，就问我怎么一回事。我把事情的来龙去脉都告诉了爸爸，但爸爸没有说什么，只是给我讲了一个故事，正因为这个故事，从而使我改变了我现在的想法：“

　　在亚美尼亚大地震中，一对被埋在瓦砾里长达八天的母女奇迹般获救。人们感到惊奇的是，在阴冷，无水和没有食物的八天中，只有三岁的幼女是怎样活下来的？原来是她的妈妈咬破手指，让孩子吸食自己的鲜血得以不死。”爸爸说完后就去睡觉了。

　　听完这个故事后，我决定等小鸟的伤好后，我再帮它一起找妈妈。”我还明白了一个道理：母爱，它能在我黑暗的时候变成一盏永不熄灭的灯；母爱，它还能在我不知所措的时候为我指明道路……我再也不会觉得妈妈唠叨了，妈妈的唠叨是爱我的表现。总而言之，母爱是伟大的！

《爱的教育》有感四年级作文3篇（扩展7）

——四年级上册《爱的教育》读后感3篇

四年级上册《爱的教育》读后感1

　　最近一周，我有幸读了亚米契斯的《爱的教育》一书，内心感受很深。

　　《爱的教育》讲述的是情感教育，用爱来教育孩子。全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲述了安利柯的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

　　读完了这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，触发我的思想。

　　这部书的作者认为，素质教育就是爱的教育，爱是做人的根本，只有学会爱才有学会其他素质的基础。书中的每一个故事，包括每月例话，都洋溢着爱，因为一个连爱都不懂的人，怎么才能在社会立足，怎么可能接受素质教育呢?

　　读完了这本书，我深刻体会到了爱是什么。爱是做一切事物的基础。只有懂得爱，才能做一个十全十美的人!才能为社会做出更多的贡献!

四年级上册《爱的教育》读后感2

　　我现在总是感到妈妈对我的爱少了，我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了《爱的教育》后，我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。读了《爱的教育》中的《千里寻母》，我深有感触。它写的是一位母亲为了全家的幸福，为了让她的儿子能上学，这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。她儿子乔治由于想让母亲回到身边，便开始寻找母亲。历经千辛万苦，总算找到了母亲。但由于干活太累，被送进医院。好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边，直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后，万分激动，垂危的生命又重新有了动力。

　　读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福，到别的地方当保姆;为了多拿报酬生了重病也不说一声，直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧，所以不爱别人打扰她的工作。可我却一直烦她，因此刚想出的办法被我一搅和就忘了，因此工作、稿子常常比别人晚那么一、两拍才交，也常常被老板批评。我真是太对不起妈妈了。

　　“曹聪，该吃饭了”听到这熟悉的声音，我不禁鼻子一酸，眼泪便流了下来。

　　通过读《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱……

四年级上册《爱的教育》读后感3

　　爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

　　爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的.爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

　　如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次**,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

　　如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　　《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

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