《我很重要》教学设计3篇

《我很重要》教学设计1　　教学目标　　1、运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。　　2、读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白我很重要，树立自信、自强之心。　　3、能正确、流利、有感情地朗下面是小编为大家整理的《我很重要》教学设计3篇,供大家参考。

《我很重要》教学设计1

　　教学目标

　　1、运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。

　　2、读懂课文，感受生命的美丽和可贵，真正明白我很重要，树立自信、自强之心。

　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三段。

　　教材简析

　　在纷繁复杂的社会中，作为一个独立的我，发挥的能量也许是有限的，但是由这无数个我所构成的我们，却创造了无限的社会价值。这就是我的重要性。

　　课文题目我很重要，非常坚定地表明了自己的观点，为了充分地阐明自己的观点，作者首先通过现实对比提出问题我到底重要还是不重要为了表明我的重要性，接着作者从亲情、友情和事业三个方面来阐述，有理有据，真挚感人。最后三段用激励性的语言告诫人们，要珍爱自己，勇敢地面对人生，去奋斗去创造，真正认识到我很重要。

　　本文结构清晰，语言朴实流畅，作者的观点鲜明，论据充分，很有说服力和激励性。学习本文要引导学生理清课文层次结构，去学习作者的说理方法，重点是要感受我的重要，感受生命的价值，树立勇于直面人生的信心和决心。

　　建议本课教学时间为1~2课时。

　　解读与提示

　　第1、2段：课文开篇就用三个对比，道出了现实生活中普遍存在的现象和看法：作为一个微小的我与广大的社会相比，我是微乎其微的，作者想要表明的观点是：我很重要。为什么要提出反面的观点和认识呢这正是作者要反驳的观点，是为了引出下文并阐明自己的观点。因此，第二段作者就非常尖锐地提出一个问题：我到底重要还是不重要教学本段，教师可让学生讨论，在这样的对比下：我到底重要还是不重要答案是两种：有的说重要，有的说不重要，其实重不重要都有理，这体现了辩证唯物主义的"观点：事物是具有两面性的。老师不忙给予回答，而应让学生阅读下文，看看作者是怎样来阐明自己的观点的。

　　第3~8段：这部分作者是从亲情来讲我的重要性。这部分语言深情，感人至深，用比喻和夸张的修辞手法，分别从我不存在了、我生病了、我成功了三种情况下，母亲所表现出来的亲情作为感情抒发点，道出了在这无法承载的亲情下我的重要性。说到亲情，谁都为之动容，教学这部分时，要引导学生声情并茂地朗读，并让学生明白：为什么母爱那么沉重而深情，是因为我在母亲心中有不可替代的重要性。

　　第9、10段：这部分作者从友情来阐明我的重要性。作者把友情比喻成沙漠中的古陶，非常形象而贴切地道出了我在朋友心中的重要性。

　　第11、12、13、14段：这部分作者从工作和事业来阐明我的重要性。这部分作者用多个形象生动的比喻句，语言抒情豪放，为我们创设了一个美丽的情景，阐明了我对于我的工作和事业是不可或缺的主宰。本段要读出感情，体会意境，感悟我的重要性。

　　第15、16、17段：这部分作者从宏观的角度再一次阐明我很重要的观点，并与1、2段照应，反驳文章开头片面地看待问题的错误观点。这部分语言中肯，富有激励性，使我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就很快乐，我就很重要!

　　教学设计参考

　　一、学习课文1~2段

　　1、教师引言：作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。同学们，你们认为：构成社会的一个个我到底是重要还是不重要呢请大家自由发表自己的看法。

　　2、学生各抒己见。

　　3、师评：你们说得都很有道理，那么作者想要阐明的观点是什么呢(板书课题：我很重要)请大家默读课文，看看作者是从哪几方面来阐明我很重要这个观点的

　　二、学习课文3~14段

　　1、默读划分层次。(3~8段为亲情，9~10段为友情，11~14段为事业。)

　　2、思考：作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢(从我不存在了、我生病了、我成功了这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。)

　　3、有感情地朗读3~8段，通过学习比喻、夸张、反问的修辞手法激发学生的情感，从中体会我在母亲心中的重要性。

　　4、有感情地朗读9~10段，读出朋友之间的情感，理解朋友如沙漠中的古陶一样的珍贵，从中体会我在朋友心中的重要性。

　　5、有感情地朗读11~14段，读出作者畅想的意境，感受我的事业对于整个社会的重要性。

　　6、教师点拨，引导学生学习作者从亲情、友情、事业三方面来阐明观点的方法。

　　三、学习课文15~17段

　　1、把最后3段与文章1、2段作照应分析，引导学生正确地定位自己。

　　2、指导有感情地朗读本部分，激发学生的信心和决心。

　　3、指导学生有感情地背诵最后3段，真正认识我很重要。

　　四、结束全文

　　1、有感情地朗读全文。

　　2、学习课文通过多方面举例，充分阐明自己观点的说理方法。

　　3、联系生活实际交流我很重要的事例。

　　4、教师总结。

《我很重要》教学设计3篇扩展阅读

《我很重要》教学设计3篇（扩展1）

——我很重要3篇

我很重要1

　　一年一度的运动会就要开始了，大约还有两周的时候，班主任通知我们要自行排练检阅队形。

　　这一任务就交给了女生们负责，她们决定在*台前跳一段舞，可是男生们却没有任何节目，就算跳舞的话，也没有几个人能跳好吧！

　　后来又为男生们加了一个极为短小的节目，但是由于我个头较小，没有被选上，没有节目的人就很少了，剩下了十几个人走方阵。方阵中有很多是运动员，因为要保存体力，就没有跳舞，我却并没有项目。

　　看到大家都忙着训练排队形，而我却没有什么好干的，参与度几乎为零，十分不高兴。但有一天，我想法转变了。

　　那天负责跳舞的女生来找我，问我可不可以为他们剪裁音乐，我很高兴的答应了，毕竟我擅长这个。

　　我便开始忙了起来，忙着下载最高品质的音乐，估计走场时间，一遍又一遍的试听……并且在中秋节利用假期帮忙配合舞蹈，再次修改，前前后后改动了10余次，得到了最满意的最终版本。

　　虽然很忙，但十分快乐，当我点击发送的那一瞬，我感到十分自豪，我们一致认为这是最好的音乐。

　　后来，在运动会上，我们的舞蹈受到了校长的表扬，我心中想，当然少不了我的帮忙。接着听到其他班级的那些全是杂音的音乐时，我领悟到了“”天生我材必有用”的真正含义。那段音乐大概会一直在我的电脑中存放！

　　原来我也很重要。

我很重要2

　　世界上有那么多人，多我一个不多，少我一个不少。

　　《曾经我也想一了百了》，这是一首令我十分有感悟的歌。是啊!曾经我也想一了百了。世界上没有两片一模一样的树叶，也没有两个人可以走相同的人生。

　　曾经我也想一了百了。看着灰暗的天空，听着难以捉摸的歌词。留下了令我窒息的眼泪。

　　“你明明看上去那么幸福，为什么会这样?”

　　这是一句常常在我耳边、心里响起的话。

　　曾经我也想一了百了，但我不能这样。我的家人、朋友、同学，等等等等。我的离开他们会怎么样?

　　也许没了我，他们会更幸福吧。毕竟我不重要啊。

　　“不是的，不是这样的。你很好，我们都很喜欢你!”

　　“谁?”我看向四周，“谁在那?”

　　“你，还有我们这群沙雕朋友呢!”

　　对啊!除了*时能见到的朋友们，我还有一群不常见，但关系始终没有变过的.好朋友们。我也很喜欢他们。

　　只有他们能够真正的理解，接纳我。只有在这个世界我才有所解脱。所以，在常人看起来不太正常的世界，却是我的大半个世界!

　　我融入到他们的群体，与他们一起玩耍，生活。我体会到了从来没有的如释重负的感觉。

　　在二次元的世界里，我仿佛找到了归宿一般。

　　我们都热爱这个世界，他们都很温柔。

　　我很重要!没错!我很重要!

　　我在人群里大喊“我很重要!”

　　我很重要!谢谢你们的陪伴!

我很重要3

　　汽车开进了山区，由于颠得吃不消，坐在后几排的乘客都挪到前面去了，唯独他，却主动坐到最后一排。这里五个位置连在一起，这样他就可以休息了，他太需要休息了，这几天刚被炒了鱿鱼，他整个人完全处于绝境中，十几天吃不下睡不着，他觉得他活在这实际界上没有一点份量，他甚至想去死，但是一到父母好不容易将他养得这么大，他觉得对不起他们。

　　汽车颠簸地前进着，突然，一急刹车，车停了，第一意识，出车祸了！

　　的确车子已在悬在山崖的半空中，下面便是峡谷了。还可发现，车子倾斜着，车尾微微上翘，汽车剧烈摇晃着，随时都有坠落的可能。

　　他发现后面只有他一个人。而且他只需跳出后窗，他便安全了。

　　他起身准备跳时，车子也因此而剧烈地颤抖了一下，这一刻他发现自己是如此重要，如果他自己跳下去，车子则会因失去重心的*衡而坠落的，前面的乘客尖叫着：千万别跳，要不我们就完了。

　　对，现在唯一的办法，就是他不动，让乘客慢慢往后移，再从车窗一个个跳出去。于是，他说到：我不动，你们一个一个挪过来，但千万不能挤，不要紧张，一个一个来。

　　经过十几分钟的紧张逃离，所有的乘客都得救了，而他是最后一个跳出来的，车子也因此而晃了晃，但并未坠落。

　　惊魂未定的乘客们，都围着他他致敬并感激，一位大嫂见他头上伤了，便为他包扎。孩子，你揪了我们人家，你真得在我们每个人心中都很重要。听后他心头暖洋洋的，猛意识到：其实，我很重要！

　　其实我们每一个人都很重要，只是显示我重要性的时间、地点、位置不同而已。

《我很重要》教学设计3篇（扩展2）

——《我很重要》教案设计3篇

《我很重要》教案设计1

　　一、 教学目标

　　1.领会赏析文中形象而又充满思辨性的语言。

　　2.体会和感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，认识自我的价值，学会尊重生命，珍惜生命。

　　二、课时安排

　　一课时

　　三、教学过程

　　(一)巧设问题，激趣导入

　　同学们，你们觉得自己重要吗?谈谈理由。

　　如：我很重要，因为我是世界上独一无二的个体。我待人诚恳，朋友需要我;我很热爱生活尽心尽力做好工作，是一道靓丽的风景线。

　　给大家讲一个关于“我很重要”的真实故事。

　　二战时期受经济危机的影响，一家食品公司濒临倒闭，为了走出逆境，决定裁员三分之一。有三种人员名列其中，一种是清洁员，一种是司机，一种是无任何技术的仓库保管。三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明裁员意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美的环境，其他的员工怎能全心全意地投入工作?”司机说：“我们很重要，这么多产品，没有司机怎能迅速销往市场?”仓管人员说：“我们很重要，没有我们，仓库的一切将杂乱无章，公司将无法正常运行。”经理觉得他们的话很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定发展战略，还让人在公司门口悬挂一块大匾，上面写着“我很重要”。每天员工来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。不管一线员工还是企业管理人员都认为领导很重视他们，因此工作起来也很是卖命。几年后，该公司迅速崛起，成为日本有名的大公司之一。

　　一句话，拯救了一个公司，一个观念，改变许多人的命运。

　　但是，这句话也不全是正确的，它有时可能把一个人送进深渊。我先卖个关子，咱们先倾听毕淑敏发自肺腑的呼喊《我很重要》。

　　(二)初读感知，梳理脉络

　　1.默读课文，理请思路。思考：文题“我很重要”的“我”指的是谁，“重要”又有怎样的内涵?

　　“我”是指每个独立的个体，“重要”并不是伟大的同义词，它指的是心灵对生命的允诺，即珍惜生命，关爱生命，对自己、对他人负责。

　　2.作者认为我很重要的依据是什么?请以“我很重要，因为 ”说一句或几句话。

　　如： “我”是由无数精华汇聚而成的万物之灵，

　　“我”是人类精神文化的传承者，

　　“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要

　　“我”是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载，

　　“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个，

　　“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱，

　　“我”是朋友不可填补的情感空间，我很重要

　　“我”是我的事业中无可替代的主宰，我很重要

　　让我们昂起头，响亮地宣布——

　　我很重要。

　　在阐述“我很重要”时，作者先进行理的诠释，然后再转到情的演绎，最后再对个人的价值作肯定。

　　文章以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此优美的语言，充沛情感汇聚成一首诗歌，注入我们的.心田，融入了我们的生命。

　　(三)精读课文，品味语言

　　这篇文章的语言隽永而优美，哪些句子最触动你的心弦，哪些句子写得最精彩，请选择感受最深的语言谈谈自己感悟。可以从内容情感上谈，也可从修辞手法、句式、语言特色上谈。

　　1、 我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。

　　比喻我们生命出现的概率之低。

　　2、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。

　　用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱，给人一种孤独无依空虚寂寞之感。

　　3、假如我们先他们而去，他们的白发就会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太*洋为之涨潮。

　　夸张，写出了失去子女的悲痛之情从而突出了我对于父母双亲的重要意义。读来令人动容

　　4、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……

　　写得凄美，使人联想到“琴瑟和鸣”这成语。

　　5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨。

　　化用了典故(《圣经创世纪》)：传说女人(夏娃)是用男人(亚当)身上的一根肋骨造出来的。增添文采。

　　6、我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。

　　对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道;我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。

　　(四)探究质疑，提升认识

　　1.作者以雅致但又充满哲理的的语言告诉我们：我很重要，肯定了自我的价值。但那么，作者开篇却连用几个排比句写“我不重要”呢?这样安排有什么用意呢?

　　一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的;重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。这篇文章从反面立意，充分肯定了自我的重要，这样的立意是新颖的。

　　这是一种欲扬先抑的写作手法。是为了与下文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比，令读者在感情上形成巨大的对比冲击，为下文蓄式。

　　2.或许，有些名家伟人不太赞同毕淑敏的看法，会站出来提出质疑。

　　如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿

　　一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保 罗

　　老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。

　　——鲁藜《泥土》

　　这三人之言有何共同之处是什么?他们有着谦虚的处世态度; 面对大众，个体的价值是微不足道的。 诚然，这是一种值得称赞的为人态度，也是我们中华民族历来推崇的传统美德之一。那么，面对这两种观点，同学们更认同哪一种呢?谈谈自己的看法。

　　这两种看法都有道理，只是他们看问题的角度不同，毕淑敏是从珍爱生命，肯定自我价值的角度看问题，她告诉我们，每个独立的个体都是万物之灵，对于父母、爱人、子女、友人都是无可替代的，因此我们应以虔诚的态度对待生命，为光明而奋斗。而其他人是从个人与集体的利益出发的，相对于宇宙万物，我们又是渺小的，要学会尊重别人。

　　3.有时，“我很重要”也未必是正确的，他可能把一个人推向深渊。

　　有这样的一个真实的故事。有一个十五六岁的男孩，家境并不富裕，父母以摆烧烤摊营生。而这个男孩却总是和其他同学攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且还经常要钱去上网吧，他认为：“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同学一样重要，别人有的我也要有。”在一个晚上，因为向母亲索钱未果发生争执，最后竟丧心病狂地挥起家中的刀朝母亲身上连砍数十刀，将生自己养自己的母亲推向了另一个世界，也把自己送进了监狱。

　　生活中，这样的例子不多，但觉得自己很重要，以自我为中心的人并不少。请你向这位的少年说一两句话。

　　(五)总结收获

　　在《我很重要》这篇富于哲理性的散文中，作者阐释了一个关于自我生命价值与意义的深奥哲学命题，并把它以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。

　　是的，我们既要欣赏自己，也要欣赏别人，只有这样，我们才能诗意地栖居在这个地球上。

　　(六)布置作业

　　课后阅读毕淑敏的其他作品，并把读后感写在读书笔记上。摘抄文中的好词佳句。

　　(七)板书设计

　　我很重要

　　依 理的阐释

　　情的演绎

　　据 个人价值

《我很重要》教学设计3篇（扩展3）

——小学语文《我很重要》教学设计

小学语文《我很重要》教学设计1

　　教学目标：

　　1、正确书写生字，理解新词。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段。

　　3、感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，树立自信、自强之心。

　　教学重点难点：

　　1、感受“我很重要”，体会含义深刻的句子。

　　2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。

　　教学手法：

　　以读为主，合作探究

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入新课，激*趣

　　通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，会用一个短语来形容——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今，癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了。癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书，是因为它认识到了自己的可爱之处，认识到了自己的独一无二。它的这一举动，改变了几个世纪以来人们的世俗观念，它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”——板书题目《我很重要》。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。

　　2、出示生字卡片：

　　宰

　　嘹

　　扼

　　瞳

　　3、同学们，你们认为：构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢？请大家自由发表自己的看法。（学生各抒己见）

　　师评：你们说得都很有道理，那么作者想要阐明的观点是什么呢？请大家默读课文，看看作者是从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的？

　　明确：（3—8段为亲情，9—10段为友情，11—14段为事业。）

　　三、品读课文，分析鉴赏

　　1、阅读3—8段，思考：作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢？

　　明确：从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下，母亲的表现来写亲情的。

　　2、细读课文，作者写亲情时，运用了什么修辞手法？有什么作用？

　　明确：运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了母爱的沉重而深情及“我”在母亲心中有不可替代的重要性。

　　3、指名朗读9—10段，找出本段的比喻句，并说说它的作用。

　　明确：作者把友情比喻成沙漠中的古陶，非常形象而贴切地道出了“我”在朋友心中的重要性。

　　4、分组朗读11—14段（指导朗读：读出感情，体会意境），体会11段中比喻蕴含的作者的情感。

　　明确：这部分作者用多个形象的比喻，为我们创设了一个美丽的情景，阐明了“我”对于“我”的工作和事业是不可或缺的主宰。

　　5、齐读课文15—17段，并谈谈你是怎样理解的？

　　明确：这部分作者从宏观的角度再一次阐明“我很重要”的观点，并与1、2段呼应，反驳了文章开头片面地看待问题的错误观点。并让我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就快乐，“我”就很重要！

　　四、总结全文，拓展升华

　　1、同学们，作者从亲情、友情、工作等方面阐述了“我很重要”，既然整篇文章都是在向我们说明“我很重要”，题目也是“我很重要”，但作者为什么从“我不重要”说起？这里运用了什么手法呀？

　　明确：（1）立意新颖、深刻。

　　①一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的；重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。这篇文章从反面立意，充分肯定了自我的重要，这样的立意是新颖的。

　　②说它深刻，就是它的这种对自我的发现与肯定，反映的是一种对生命的重视，是对人的一种发现，是人的价值的一种回归。

　　（2）开始运用排比句式连续地说“我不重要”，跟后面的前后“我很重要”形成鲜明强烈的对比，这是欲扬先抑的手法。

　　2、课堂小结：

　　作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身上，聚满了亲人关注的目光。（爱的承载）

　　作为父母，我们是孩子遮风避雨的大伞，是温暖他们幼小心灵的太阳（爱的传递）。我很重要，不只为父母，还为了孩子；不只为爱的接受，还为了爱的付出。

　　作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，“有福同享，有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈，才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。

　　五、布置作业：

　　1、有感情的朗读课文。

　　2、背诵课文最后三段。

　　六、板书设计

　　提出问题：我重不重要？

　　亲情

　　我很重要

　　我很重要

　　友情

　　事业

　　重申观点：我很重要

《我很重要》教学设计3篇（扩展4）

——什么对我很重要作文600字10篇

什么对我很重要作文600字1

　　你曾经是我，现如今我努力挽回你。你对我而言很重要——我的初心。

　　小时候，每个人都幻想成为英雄，变得很厉害，变得很有能力。却不知道变成英雄是要付出代价的。只觉得是轻而易举就能完成的心愿。我小时候和许多小孩一样天真，一直活在自己的世界里，梦想成为一名科学家，能发明许多东西。

　　我仍记得小学三年级时我对我妈的承诺，要给她发明一台能做出各种形状的棉花糖机器，这可能就是我的初心。

　　后来，我需要努力学习了。随着身高一并增长的，是每一步的沉重；随着年龄增长的，是心灵的麻木。学科越来越多，白纸黑字的试卷也越来越重要。我能感受到过道的拥挤，也能感受到周围人的努力，我真的不想输！

　　终于，在初二巨大的差距之间，我被压垮了，变得怨天尤人，典型的悲观主义。我开始混日子，开始对明天失去任何憧憬。有时候我会一个人在黑暗的角落中呆着，思考着不可厚非的“哲学”，感叹着物是人非，批判着这个社会，以及一切惹着我“理性之光”的东西。我像极了怨妇，我的内心空虚寂寞。我觉得我好像失去了一件对我而言十分重要的物什。

　　我单枪匹马漫无目的的挑战着，战得遍体鳞伤。战后一个人蜷缩在阴暗角落舐舔伤口，茫然若失，不知所措。

　　直至某一天，妈妈开玩笑时提起那台绵花糖机。我终于记起来我把什么给丢了。我努力奔跑，却丢失了它——我的不可或缺的初心。

　　初心是什么？是梦想、是目标、是追求、是那台棉花糖机。

　　我本该为你而战的。不忘初心，牢记使命，才应该是我要做的。感谢我的初心，我的棉花糖机。拯救了一个陷入深渊的躯壳，将光明重新照向我的心间。

　　之后的日子里，眼神不再迷茫，决心不再动摇，一切回到正轨。不同的是，现实的躯体之中不再充满杂念和悲观。为了那台棉花糖机，为了美好的梦想拼搏。相信心中有光的人，前行之路明亮。

　　初心依旧，赤子亦不再彷徨。

什么对我很重要作文600字2

　　友谊，是打开心灵的一扇窗户；友谊，是心与心贴近的见证；友谊，是岁月长河中无法抹去的一份兄弟情义……眼前这个看似普通的布袋对我却很重要，它是我和军之间友谊的见证。

　　小学的时候，我有一位好朋友叫军。他的祖籍是南京的一个小镇子。他的爷爷是当年的抗日英雄，他曾带领村民躲过敌人的追击，给八路军战士指路，打掩护，立下汗马功劳。

　　我与军初识于课外辅导班，我作为新生与同是新生的他自然而然地成了一伙。军*易近人，是个爱笑的男孩。令我诧异的是，我发现每次上课他都会背个布袋，每次进教室门口，他都会特地把布袋转到胸前捧着，生怕被碰坏了似的。他的举动勾起了我的好奇心，有一次课间休息，我仔细端详了这个布袋的模样。只见浅黄色的布袋中央印了一行鲜红的行书大字：为人民服务。那五个红色的大字仿佛刚从印刷厂里印出来似的，红彤彤的，光彩夺目。可是布袋的棉布却经不住岁月的侵蚀，变得发皱起毛球，逐渐褪色。

　　出人意料的是这个有点显旧的布袋却像一个百宝箱似的有求必应。有一次，我不小心被铁片划伤了手指，暗红色的血液从伤口冒出来。正当我手足无措的时候，军发现了，他连忙从布袋里掏出一小瓶碘酒、棉签和止血贴。他飞快地用沾了碘酒的棉签涂了一下我的伤口，然后贴上止血贴。就这样，我对布袋有了新的认识。还有一次，上学路上突降大雨，我没带伞被淋个正着，正当我坐在教室里冷得瑟瑟发抖的时候，军从布袋里掏出一件风衣，递给我说：＂快穿上这件衣服吧！小心着凉！＂这个布袋太不简单了，我对它的好感倍增。

　　一次偶然的谈话，我终于得知神秘布袋的来历。这个布袋是军的爷爷送给军的。它是爷爷庆功会的纪念品。爷爷勉励军长大以后要有为人民服务的精神，为国家多做贡献，*时要乐于助人。后来，军搬家转学了，临别时他将布袋宝贝送给我做纪念，从那时起布袋就成为我最好的陪伴。

　　“千里送鹅毛，礼轻情义重。”布袋是我和军情谊的延续，它对我很重要。

什么对我很重要作文600字3

　　人，失去自信，就像花失去土壤，不能再吐露芬芳；拥有自信就像我们拥有翅膀，走向成功，实现理想。

　　我是名美术生，他们都说我有天赋异禀的才能，不，那只是有过人的自信罢了。在我第一次美术比赛时，我那拿着画笔的手紧张的颤抖，一旁的考官瞧见我那般模样，走过来扶住我那胳膊，对我说：“你为什么紧张呢？还不是因为你知道你有机会赢吗！”对呀，不知道结果的情况下还有机会赢，能匹配到我的对手又不会厉害到哪儿去。我自信的舞动着画笔、调色。最近，处女作的成绩还不错。自那以后，我不在惧怕考试，因为我在它背后看到自信之花在吐露芬芳。

　　自信心不仅对我，对所有人都很重要。如*人如果失掉自信心那就不会有今天的幸福生活。所以，自信对所有人都重要，所有人都需要自信的滋养。

　　张怡宁，*女乒乓球运动员排名第二，她在赛场上优先考虑的不是赢几分，而是如何失几分好让以后见面不尴尬。可谓是谦者本尊啊。排名第一的是王楠，对手还没上场就要被她的气势打掉一半的信心；比赛时，她也能冷静应对各种招数；攻击时也能招招逼人。而王楠在排名中略胜一筹的原因就是强强相遇，勇者胜了吧！其中“勇”就是自信吧！

　　再例如，阿根廷足球运动员里奥·梅西，他曾送走了著名球星贝克·汉姆。然而他却从小患有侏儒症，在球队中矮出一头，在所有人都不看好他时，他坚定自己对足球的热爱，步步高升。这不就是充满自信的表现吗？

　　自信就像人需要氧气，花儿需要土壤，鱼儿需要湖泊那样重要。

什么对我很重要作文600字4

　　秋天，已没有了昔日的燥热，多了一丝冷寂。打开窗户，花儿谢了，叶子落了，望着满是枯叶的草坪，我不禁叹道：自古逢秋悲寂寥！却又看见一排白鹤直上云霄，冲开了这份凄清，又叹道：我言秋日胜春朝！本是一件如尘埃般*凡的小事，也许你根本不会注意，可有了诗词的润色，一切，也就不同了。此时此刻，你看到的不再是秋景，而是一幅绝妙的*画，遨游其中，你又会欣赏到多少美景啊！

　　因为有诗词，我的生活美丽起来。

　　跑步时，我经常会累得想放弃。八百米，想要坚持下来是多么不易。是想要优异的体育成绩，还是不那么累，舒舒服服地坐着休息。我想要前者，也想要后者。但我深知，成绩与舒适，二者不可兼得。就在我犹豫不决时，我想起了李白的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！情不自禁地吟道：少壮不努力，老大徒伤悲。我似乎明白了什么，于是咬咬牙继续向前。

　　因为有诗词，我的青春拼搏起来。

　　漫步在故宫，抚摸着精雕的汉白玉栏杆。那曾是国家权力的象征，那曾是中华的精神血脉！永乐大帝可曾想到，耗时十余年的紫禁城竟危在旦夕。一九三七年，枪声响在宛*城中，日军过了卢沟桥，八年抗战，从此拉开了序幕。我不曾见过战时的北*，但我知道：山河破碎风飘絮。也知道人生自古谁无死，留取丹心照汗青！是啊，我仿佛看见了，看见了热血青年抗敌的身影；我似乎听见了，听见了胜利后的欢呼呐喊！

　　因为有诗词，我的热血沸腾起来！

　　有了诗词，你便可以体会“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦；可以领略“江山如画，一时多少豪杰”的壮阔；可以感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的自嘲与“书生意气，挥斥方遒”的意气风发！

　　诗词，对我真的很重要！

什么对我很重要作文600字5

　　一个人总会在他的一生中遇见许多人，而对我来说，最好的莫过于遇见一位好老师了。

　　她姓李，有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼，她喜欢穿宽松舒适的T恤衫和运动裤。年纪不大，却有着历经沧桑的老练和云淡风轻的笑容，她主修钢琴。

　　已经记不清是第几次，我来到她的家中，笑着坐到钢琴前，告诉她：“这个星期，我每天都练了２个小时以上，估计这次可以一次通过。”她也笑了，摸摸我的头说：“你长大了，开始懂事了，以后还要继续努力啊！”我点点头，按下面前安静排列的琴键。那年，我１２岁

　　她告诉我最基本的乐理知识；她告诉我弹奏颤音时指尖变化；她告诉我连音要流畅而柔和；她告诉我肖邦，贝多芬的故事；她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境；她告诉我，只要你不放弃，钢琴会是陪伴你一生的挚友。

　　她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来，和李老师相处的点点滴滴早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的导师。她，对我，真的很重要。

　　在我６岁刚开始学琴时，父母请来非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性，几乎是吼着对我说话。我也不喜欢她，想尽办法捉弄她。一来二去，钢琴的学习自然就被弄的很僵。母亲知道后，辞去了那位老师，带来了李老师的面前，她的微笑和温柔伴随我度过５年的学琴时光。我感激我的母亲，更感激给予我这份温暖的李老师。

　　人们常说：“琴童的年少时光是阴暗，是痛苦的。”可我不这么认为，因为我遇到了一个给予我阳光，给予我雨露的老师，一个对我而言无比重要的人。在１２年的人生中，有无数的过路人，而李老师，是第一位副起在前进过程中跌倒的我的人。

什么对我很重要作文600字6

　　因为没有体谅您，于是很少与您促膝长谈；因为不关心您，于是很少与您分担家务；因为不了解您，于是代沟时常挂在嘴边。

　　直到有一天，您的爱包围了我，在寒冷的冬天将那道隔膜融化开，于是碰到了那湿湿的温暖的爱。

　　那天冷的入心寒的彻骨，我因为一些微不足道的小事和母亲吵了一架就跑出了家门，走了很远身后依旧能听到母亲喊我多穿衣服、穿的太少的声音。确实，我只穿了一件小羊毛衫和一件校服，可我当时却在想：我都这么大了难道连冷暖都不知道吗？我飞奔到学校完全不顾身后妈妈的呼喊。

　　我坐在温暖的教室里感觉不到一丝寒风，手里拿着热水十分惬意，悠哉的喝了一口热水，感觉一股暖流从心田里流过，说不出的清闲与舒服，完全不顾外面被寒风侵袭的人们。

　　两节课很快过去了，我在那里慢条斯理的整理书本，想着一会儿去操场玩儿，这时我的班主任突然进教室通知我到门卫拿东西。我满心疑惑，这么大冷的天，谁会给我送东西呢？不知不觉走下楼去，拿到东西是一件羽绒服，上面有一张纸条说：女儿，天气冷了别冻着自己。这简短的一行字，包含了妈妈对女儿的爱，我开始自责，不应该因为那么一点儿鸡毛蒜皮的小事儿和母亲吵架。

　　放学时，我刚走出门，一股寒风钻进了我的衣服里，方才的惬意早已不知躲到了哪里，我不禁想起妈妈跑这么远给我送衣服是有多冷，想着有一双温暖的手拉住了我，是我的母亲，此刻我觉得母亲对我真的是很重要、很重要。

　　父母对子女的爱是不求回报的，在不经意间感动我们许久许久……甚至还可以穿越时空，教会我们很多很多……而我们现在所能做的只有用感恩的心回报他们，那将是对父母最好的慰藉。

什么对我很重要作文600字7

　　在我眼里，初中和小学的性质都差不多，一个字——“烦”。我不喜欢束缚在古板无趣的教学书里，我也曾一度羡慕过国外轻松有趣的教学方式里，别说我崇洋媚外，我只是同情自己罢了，像一只小白鼠般被*教育拿去做实验。

　　也许是自身原因，也有可能是各方面的外界压力导致的，我的总成绩一直不理想，这种“身外之物”在小学时我从没有顾忌过，也依旧没心没肺地读完了小学六年。终于在上了初中后，我开始感到了别人与我在成绩上的差距是多么的巨大，我也开始产生了各种青春期时的症状，我会开始设想未来的自己，卑微到了尘埃里，我可以不在乎别人怎么想我的，但我无法容忍自己对自己的无所谓，这是一种打心眼里的瞧不起。

　　然而，最让我担忧的事来了，我现今已上了初二，老师都说这是条分水岭，然后巴拉巴拉一大堆，说明点就是好的好差的差，反正就这样吧。我也不期望自己能怎样怎样的考上重高，出人头地，只希望自己可以安安稳稳地读一所普高，可面对一张张让人心疼的成绩单后，我渐渐麻木了，从容了。我不渴望拥有高学历高文化，我也不羡慕那些你们眼里的学霸，我只想本本分分地去当自己的学渣。不为别的，就为中考。

　　每当我考完一场后就会告诉自己“重在参与”或“小考不重要，中考才重要”之类的我心中的名人名言。我希望看完这篇文的同学都可以克服压力，努力就好。

　　总的来说，我认为中考可以影响我的学海生涯。

什么对我很重要作文600字8

　　你对我有多重要，我不知道。因为无法估量，这就像夜空中有多少星星，沙漠中有多少沙粒一样无解，但有一点我知道的非常清楚，那就是我离不开你，就像美丽的星空离不开繁星的点缀，浩瀚的沙漠离不开绵软的沙粒一样。

　　小时候，我以为你就是我的全世界，觉得你无所不能，比沸羊羊更健壮，比喜羊羊更聪明，比美羊羊更漂亮。觉得无论我惹出多少祸端，你都可以收拾好留下的残局，笑着说没事。可是，随着时间的推移，我发现其实不是这样的，你也会生病，也会变老，尽管你染头发，玩OPPO自拍尽力让我觉得你还很年轻，但皮肤的皱痕你抹不去，它就像一把刀子扎在我的心上，疼痛至极。

　　记得我前几天做的一个梦，梦里你永远离开了我，我哭的撕心裂肺，梦醒时分，我的枕上已被泪浸湿，我来不及抹掉，急切的呼喊你，你问我怎么了，我说没事，想和你一起睡。那晚，我睡的很踏实。

　　长大后，我渐渐地远离你，到了高三，我的学习成绩一落再落，你发狠为我找到了一对一的补习老师，签合同那一天，你询问了补习价格，一万一。你却没犹豫，问我能坚持吗？我沉默了一会儿，继而语气坚定不移，一字一句清晰地承诺到我能。你笑了，如夏般绚烂。在回家的路上，我一直在想，倘若我是所谓的学霸，学神，你是否还会这般操劳，在亲戚朋友中抬不起头来。答案当然是不，所以我决定努力，你赠予了我宝贵的生命，我要还你一个精彩的人生。妈，今年高考，我为你而奋斗。我要让你知道，你对我有多重要。

什么对我很重要作文600字9

　　黑夜给了我一双黑暗的眼睛，我却用它来寻找光明。---题记

　　又是一个安详的夜晚。看着天上的明星，我想起来去年的游园会。

　　母亲寄来了一个袋子，里面有各式的钥匙扣和一封鼓励我大胆去卖的信。

　　炊烟袅袅升起，明月千万里。人声鼎沸与一个在人群中喊着：“钥匙扣”的人形成鲜明的对比。我颇体会到“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞。

　　看到了前面两个手握大钞的小学生，我暗想：碰到大客户了。我冲了上去“小朋友，要不要钥匙扣啊。”她头也没转瞥了我两眼，自顾自的对眼前的摊主说：“哥哥，少放辣。”“小朋友，要不要钥匙扣啊，两块钱一个。”我强聒不舍。“不，不了。”她断断续续的答着，好像我是一个绑架犯。

　　天空的北极星，宛若一盏明灯，渲染着“歌舞升*”，那明灯啊，明灯，能否告诉我：是太阳先升起，还是黑夜先来临？

　　我上楼回班，班里灯火通明。正巧小辉也回来了，他没多说什么，片刻后楼下出现了两个人扯着嘶哑的喉咙喊钥匙扣，钥匙扣。

　　同班的小兰暗叹了口气，说：“要么，我买两个吧。”我仿佛抓到了救命稻草般向她致谢，她只摇头说不碍事。这时阿朗也发现了我与小辉的囧象，便组织起了男同学集体帮我去卖。他捋了捋事情的经过，去借了两块硬纸板，带着同学席地而坐。当看到他带头喊：“卖钥匙扣。”的时候，眼睛进了些沙子。

　　拐角处，摊位旁，柱子下，处处可见叫卖钥匙扣的影子。我本想收获一缕阳光，不曾想世界竟回报我一个春天。我祈祷所有痛苦都留在心里，也不愿忘记你们的眼睛。

　　当然，那年，我亏本了，只有一半的货品卖出，但我在那一夜所得到的社会阅历，生活经验与真挚的友情，是再多的安宁的夜也换不来的。

　　夜空中最亮的星，请你不要随风飘去。

　　你们，就像夜空中最亮的星，指引我前行。

什么对我很重要作文600字10

　　每个人都像拼图般不光滑完美而有缺陷的沟槽，如果两块拼图互相包容，它们就能拼在一起互相弥补。每每想起这句话，心中便会汹涌起澎湃的暖流。

　　——题记

　　事实上，刚见面时，同学们都不喜欢她，我也不例外。

　　过于直白而爱顶撞人的性格如一根尖利的玫瑰，刺弄得每个人心中都略略地抵触，那双始终不会察言观色的犀利刁钻的目光，将每个人从头到脚刺了个透心凉。同学像一枚同极排斥的磁铁，渐渐地将她排开，各自三三两两互相吸引抱在一起。惶急的我苦于找不到自己的那块磁铁，转头与她对上目光。两只手握在了一起，很不情愿地。

　　拼图忸怩地凑上了，各自粗糙的摩擦又产生了新的火花。三天两日地大动干戈，冷战相对得*凡无常。似乎一颗小小的火星都能引起熊熊大火，我们俩僵着，谁也不会扯下脸去让谁。

　　偶然的一日，寻常的争吵再次发生，却迎来了前所未有的结尾。她无言地跟我道歉了，将一瓶酸奶沉默地塞到我的手里。我愣住了，确定心中被什么猛撼了一下。她牵起我的手走时，我感觉她手心很暖。

　　成长中，有意识地，我们背着各自磨去拼图沟槽中的凹凹凸凸。十分感动地，我看到她身上的改变，虽缓慢但很努力地改变。她的笑容在我心中绽放，轻轻细语地讨论生活中的美好，我能看出她包容着我急躁不安的脾气，拍我的肩，认真地劝导鼓励我。我发现她的眼眸底下蕴藏着深邃的智慧，不经意的谈吐流露出不凡的脱俗。彼此的闪光点，我们开始互相挖掘，并且喜欢。信任与感激，我们无法表达，但目光相遇处，彼此都心领神会。

　　从心而发的感激，握在星光下紧扣的指尖中，揉在充实的安全感的怀抱中，藏在一句体谅的话语中，串联在初中漫漫长路的坚守中，流露在各自的笔尖下。

　　从心而发的感激，我要跟她说句谢谢。常人不可体会的那份执念，在两块拼图之间悄然拼合。

《我很重要》教学设计3篇（扩展5）

——我很重要的作文5篇

我很重要的作文1

　　“如果人生就像一部电视剧，那么我扮演的是一个怎样的角色？”有段时间这个问题一直盘绕在我的脑海中。在我们赖以生活的这片广袤的天地间，孕育着天地万物，有时候觉得自己是那么渺小，仿佛是沙漠中的一颗细沙，大海里的一颗水滴，走在数以千万计的人群中，一转眼就找不到了。这样的想法使我小小的心像漂浮在广阔的海面上，时起彼伏，直到看到了毕淑敏阿姨的这篇《我很重要》，我的心像找到了坚实的陆地，无比踏实。

　　虽然天地蕴含万物，但我却是由天地万物日月星辰的精华汇聚而成的，我很重要；从人类这个物种的诞生到现在21世纪，人类从外型到大脑都在不断进化，而“我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地”我很重要；我们的诞生“端坐于概率垒就得金字塔的顶端”来之不易，是大自然的鬼斧神工造就了我们，我很重要。对于我们的父母而言，我们是他们幸福的源泉，守护的对象，我很重要。对于伴侣而言，我们是同舟共济的伙伴，是彼此的精神堡垒，我很重要。对于后代而言，我们是遮风挡雨的港湾，是领路人、守护者，我很重要。对于朋友而言，我们是携手共进的动力，是相互扶持的力量，我很重要。对于的我们事业而言，我们是独特的创意，崭新的行动力，所以我很重要。

　　是的，我很重要。世界上只有一个“我”，每一个“我”都很重要。不管我们经历过失败还是收获过成功，不管我们的学习成绩是否优异，不管我们将来从事什么职业，我们都很重要，因为我们是独一无二，没有人可以取代。

　　是的，我们很重要。正因为我们很重要，所以我们要珍惜我们这段重要的人生旅程。能够降临到这个世界上，我们是幸运的，人的一生只有短短几十年，我们没有理由不好好把握。原来在人生这部电视剧中我们是主角也是导演，我们很重要，但我们自信不自大，我们要为自己拍摄、主演的这部电影努力奋斗，珍爱自己的生命，脚踏实地一步一个脚印地充实我们的生活，给我们的人生洒下乐观的阳光，让我们的人生电视剧丰富多彩。我们要无比重要地生活着，我们的人生千金不换，因为我很重要。

我很重要的作文2

　　我从来就没有聪明过、漂亮过，我照着镜子，看镜中的一个“小丑”，我觉得我就是上帝睡觉时做出来的次品，我站在镜子前，思考着一个耐人寻味的问题：我重要吗？

　　早上，我早早走进教室，把课桌椅全都擦得干干净净，摆放得整整齐齐，此时，我仿佛看到了课桌椅在向我微笑，我觉得自己有点重要了。

　　同学正在思考难题，我不由自主地走了过去，和他一起思考讨论。当我想出来讲给他听的时候，他十分高兴的对我说了声：“谢谢！”我觉得自己还算重要。

　　有一位老奶奶迷路了，我上前帮她去找回家的路，当我大汗淋漓的把老奶奶送回家时，我心中不免有些兴奋，我不得不承认我还是重要的。

　　在路上，我骑着车子，跟一位阿姨撞到了一起，我心里开始埋怨自己车技太差，很担心阿姨会责怪我。但是，那阿姨发现我的腿磕破了一层皮，非要带我去医院查一查。老师和同学们知道了，都纷纷赶到我家看我。爸爸妈妈更是心疼得不得了。此时，我觉得我十分重要。

　　现在，我走在路上，微笑着去看每一个人，看到的也是一张张微笑的面孔，我觉得好快乐。人来到这世上，不只是为自己而活，还应为我们身边关心、爱护我们的亲人、朋友而活。所以，千万要珍惜自己。

　　我对着镜子里的我，笑了笑，大声说：“你是最棒的，你很重要！”

我很重要的作文3

　　自信是什么？自信就是当别人都胆怯于表现自己时，你可以勇敢地站起来将你的才艺努力展现出来；是在你失败时，仍然可以下定决心说“下次我一定可以！”自信是一条船，带你跨过你害怕的港湾。我爱自信，因为我知道，自信对我很重要！

　　上了幼儿园，爸爸就对我说做人要学会自信，或许你会恐惧，但只要你努力去自信，人生将会是一片光明。每次参加活动或比赛，我都小心翼翼地带着爸爸的话语，从中慢慢领悟其中的道理，却总是会以失败告终。面对观众，面对评委，面对老师，我总会感到面红耳赤，心脏扑通扑通地跳个不停，结束后便会感到内心充满了自责与鄙视。

　　但我仍然坚持不懈地想去领悟自信，一点一点去尝试，给自己加油，也总会有所收获，有所进步。

　　有一次学校要选主持人来主持学校的钢琴比赛，老师把我拉到一旁，跟我说：“老是想你去当主持人，已经帮你报名了，你可要好好练习呀！”我的头脑像被4劈了一下感到晕眩不清，内心在不停地翻滚着。心想：自己从来没有当过主持，该怎么办？之后，我不断地练习，给自己打气，也找同学来帮我挑毛病。终于在那一天，我站上舞台，自信的用自己清晰的话语出色完成了主持。内心中自信的花儿灿烂地开放，这也是我第一次明白了，自信，你对我很重要！

　　是啊，在人生的道路上，你会遇到许许多多的机会，或许你会对它胆怯、害怕，但是，只要你自信勇敢地站出来，表现自己，你会感到一种自豪感，会获得更多成功的机会。

　　自信，很重要！如果一个人没有了自信，就像一艘没有燃油的豪华游艇，就算再美丽也不会有人欣赏。只有拥有了自信，你才能在人生道路上发光发热，才能让别人发现你的才能。

　　自信，你对我很重要。是你让我不再害怕困难，懂得相信自己；是你让我学会要敢于展现自己，发现自己的好；是你教会我要抓紧每一次机会，因为错过就不会再来了。

　　我不再害怕，不再害怕别人的嬉笑，不再担心他人炽热的目光，不再胆怯自己的缺点，因为我知道，我拥有自信，它让我不再羞怯去表现自己！

　　自信，你对我很重要！

我很重要的作文4

　　当我来到这里时，心里充满着一种难以言表的喜悦，新的老师、新的同学、新的环境，一切都象征着一个美好的开始。可是……

　　随着同学之间日益熟悉，一个个“交流圈”逐渐形成，只剩下了那个孤独、寂寞的我。因为我和他们完全聊不到一块去，一群人天天谈笑风生地说着最新出来的手机游戏，可我却不知道那款游戏到底是什么；另一群“读书人”每天坐在一块儿读他们喜爱的书籍，而我对那些书一点兴趣也没有……我似乎感觉到有一块无形的玻璃阻挡我和同学的交流，虽然近在眼前，但是仅仅只限于看的见，想碰一下，却被透明而无尽冰冷的“墙”挡在了面前。望着这片欢快活泼却跟我毫无关联的场景，我有一种似曾相识的感觉。曾经的我，也是这样，就算有一天突然消失，也没有一位同学会记起我。

　　我坐在座位上，开始了无尽的沉思。曾经的我，学习成绩并不突出，也没有为班级做出一些贡献……忽然眼前一亮，也许，我可以做出一些小小的改变。

　　我先是埋头苦读，一口气刷完了三本物理习题，然后在下来的期末考试中，出人意料地夺得物理第一名的“宝座”。物理老师在看完物理成绩单后，让我当“物理课代表”一职，开始了目不暇接的学校生活：先是催同学交课后作业，后是教同学物理难题，每节3下课我都在校室内前回奔波，忙得不亦乐乎。看到同学懂得难题后的如释重负和欢乐的情绪时对我投向的感激的目光，我由衷地感受逢别多日的喜悦。

　　有一自习课，妈妈带我去医院看牙，回学校时竟遭到无数同学的关注询问：“你是不是生病了，怎么两节自习课都没回来？”“生的什么病，严重吗？……”泪水模糊了我的双眼，我已明确感受到了同学对我的担心和关怀。这一刻，我的脑海突然冒出了一个想法——我很重要。

　　我很重要，即使我是一个*凡的人，也可以承担应当承担的责任，给周围的人带来快乐与幸福，同时收获了他们对我的关心与真诚。

我很重要的作文5

　　我，虽然少了我，地球照样自传，太阳照样东升西落，小学生们照样上课，鱼儿照样在水中游。可是，每个人都很重要，每个人都能发挥作用。所以，我又觉得我很重要！

　　在我觉得，人的重要主要在于别人的做法，这才衬托出自己的重要。就像《喜羊羊与灰太狼》中聪明勇敢的喜羊羊，那就少不了和它正好相反的灰太狼，想演好喜羊羊，当然也少不了灰太狼。所以，我又觉得，我的重要就需要别人的衬托。

　　记得在一次展示课上，我表现突出，老师上的课也十分成功看看我的表现吧！

　　正当老师让全班同学点将时，我毫不犹豫的举起手，老师点了我后，我胸有成竹地说了一番激励的话语后，还没等那人背，就随我话声之落，响起了热烈的掌声，这掌声说明课我已经成功！已经将自已推销了出去！这掌声不仅给我带来荣耀，更重要的是突出了我的重要！这样的重要可能让我这辈子都十分难忘！

　　也就从此这一次让我感到了我的重要，才让我之后更加大胆的展示自己，激发潜能！我的重要让我充分体会到自己重要的力量与魔力！

　　我的重要这背后将是诗仙李白的一句话天生我才必有用，千金散尽还复来。这句话！

　　我不仅在学校教室中重要，在家庭中也十分重要，在社会中能贡献自己的一份力量，也算的上重要。

　　对，每个人都十分重要，能发挥特殊作用，带来奇迹与变化，所以，我自以为自己很重要，十分的重要。

《我很重要》教学设计3篇（扩展6）

——读毕淑敏《我很重要》有感作文3篇

读毕淑敏《我很重要》有感作文1

　　老实说这是我第一次知道毕淑敏这个人，第一次读她的作品。

　　我把这篇文章很认真的读了三遍，因为老师说过没读三遍就没资格发言，而且关于我重不重要这个问题我似乎也曾经在心底里问过自己，所以特别想知道自己到底重不重要。那些文字很简单却不失磅礴气势，很通俗的从生活中告诉我们“我”很重要。

　　我们都是这个大地上唯一的艺术品。我想起军训我们拉歌的时候（和某个班比谁唱歌大声），第一次我在队伍中偷懒，我想着多我一个人的声音也大不到哪去，结果是我们班输了，第二次我有了精神扯着大嗓门吼着，结果是赢了。

　　读过这文章后回想起来在集体中我们每个人都是这个集体中重要的组成个体，力量是汇聚成的，如果说每个人都觉得少了自己没什么，那么就不可能组成一个有力量的集体。我曾经还有一个可笑又幼稚至极的想法，那是一次和妈妈闹矛盾的时候。那时候我想只可惜我不是独生，如果我是独生的也许妈就会重视我不敢骂我了吧。当我气急败坏的时候，我还想过我死了她还有哥哥、妹妹、弟弟，所以她不会难过，我这样想母亲并不知道，母亲依旧这么唠叨。是因为我在她心中很重要吧，所以她想要我一定严格要求自己。如今渐渐长大的我面对父母家人的那种牵挂我不敢轻易说死，因为我明白我的生命不止是我自己的。在家里四个孩子中如果没了我即使父母再生也永远不会是排在第二的我，在她们心中就会永远有一份痛，因为那份爱无法转移。

　　《我很重要》这篇文章哲理睿智流露生活中的真情，有很多地方都使我有了共鸣和感悟。那个潜意识里微小自卑的我开始强大了。我们很重要！那是生命对灵魂的许诺。

　　泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。

　　来，我们要像作者一样肯定的说：我很重要！

读毕淑敏《我很重要》有感作文2

　　生命的重要的，每一个人都是重要的。“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”是啊！每一个人都是一个奇迹。

　　“人生是什么颜色？”“赤橙黄绿青蓝紫。”“谁是世界的主宰？”“自信的认为是我。”

　　树上没有两片完全相同的树叶，人生没有两段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们每个人都是大自然最杰出、最重要的作品，无论美丑，无论老少，无论伟大还是渺小，我们都应该认识到：我很重要。在家庭中，我很重要。我可以在父母疲劳时，送上热茶，带来轻松；也可以在父母悲伤时，送上安慰，带来欢笑；还可以在父母沮丧时，送上鼓励，带来希望；更可以在父母忙碌时，送上关心，带来温暖。难道，我不重要吗？在班级中，我很重要。我可以在开班会时，提出建议，建设班级；也可以在班级活动时，出谋划策，搞好活动；我还可以在学校活动时，出一份力，为班级争光；更可以在管理班级上，自律守规，尽责管理，难道，我不重要吗？

　　有人说：“人活着没有一丝意义，最终会死去。”而有些人则会说：“人生是丰富多彩的，父母赐给你生命是你一生的一大骄傲，你也是父母的骄傲。”

读毕淑敏《我很重要》有感作文3

　　普希金曾说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”威尔逊曾说过：“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里如果没有书，犹如房间没有窗户。”巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。”因此我们可以看出，这些成功人士的成功与书籍有着密不可分的关系，是书籍促使他们成功，带给他们动力。我们可以明白，书籍是人类成功的基石，我们的成功需要书籍莫大的支持。

　　从小到大我也读过不少书籍。鲁迅的《朝花夕拾》，科普著作《十万个为什么》《百科全书》，法布尔的《昆虫记》，埃德加·斯诺的《红星照耀*》，儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，田梦著的《聆听撒哈拉的歌声：三毛转》，傅雷的`《傅雷家书》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，毕淑敏的《我很重要》，*的四大名著：吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》，罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》等等书籍。

　　令我印象最深刻的一本书就是毕淑敏的《我很重要》。光看书名，我们就可以感觉到这是一本励志书。但是作者为什么要写这样一本书呢？我认为在当今的社会中，大多数人都不可避免地出现了一种想法，觉得自己太卑微了，自己的存在太举足轻重了，对这个世界也没有多大的影响，甚至没有人发觉。有时候望着人山人海，高楼耸立的城市，我也会觉得自己太渺小，太卑微了，世界上这么多的人，少我一个或多我一个又能怎么样呢，活着又有什么意思呢？可是，在读了毕淑敏的《我很重要》后，我发觉我错了，简直错的离谱。正如书的名字一样：我很重要！我们每一个人都很重要。我们是微小的，但绝不是渺小的！

　　《我很重要》书中举例了几个我很重要的原因：第一，我们是大自然辛苦孕育出的孩子，我们的出生绝非偶然，那是命运的安排，让我们来到这个世界上证明自己的重要；第二，对于我们的父母而言，我们每个人都是独一无二的，无论他们有多少儿女，我们每个人都是唯一，如果我们不存在了，那么他们将会感觉到天塌下来似的；第三，对于朋友，对于孩子，对于社会而言，我们都是不可或缺的一部分。

　　看到这些原因，我真真正正明白了——我很重要。我很激动，我的内心很澎湃，我的泪水在眼眶里打转，我感觉全身的力量都要爆发出来了，“我很重要”几个字深深地印在了我的脑海里，挥之不去。我想要呐喊，我想释放出自己的那份激动，我想对着全国人民大喊出“我很重要”！

　　我在心里默默发誓，我一定要努力体现出自己的价值，用自己的实际行动去证明——我很重要。终有一日，我会站在人生的高端，向全世界呐喊——我很重要！

《我很重要》教学设计3篇（扩展7）

——我很重要初中读书笔记 (菁选3篇)

我很重要初中读书笔记1

　　读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。

　　长期以来，我们习惯于说"我不重要"，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释"我不重要"的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了"我很重要"理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。

　　面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说"我很重要"?而且应该是由不习惯说到大声地说，从"我对自己小声说"到"响亮的对世界宣布"，我们应该有这份勇气，因为能大声说出"我很重要"，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。

　　也许你很*凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?

　　尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！

我很重要初中读书笔记2

　　重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

　　有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔，认为我们即使逝去，世界依然还是原样。我们可能真的只是广袤大地上*凡的一个人，肯能你消失掉，世界也不会改变。但如果是对于父母呢，我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太*洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

　　是的，其实我们每个人都很重要。一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。

　　其中在文章里读过这样一个故事，讲的是一个日本食品公司就快要倒闭，这家公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人在名单内，一种是清洁工，一种是司机，还有一种是仓库保管，经理找他们谈话，说明了裁员的意图，可这三种人都说了同样一句话“我们很重要”并说出了自己重要的`理由，经理从他们的话中得到启发，在企业门口挂了一块大匾，上面写着“我很重要”，结果公司的每个职员看到这四个字后，都认为领导很重视他们，因此工作也很卖命，结果这家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。

　　读了这个故事后，我们难道不应该意识到，“我很重要”这句话对我们的重要性吗?从今日起，让我们意识到自己的重要性，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如没有了我，在湛蓝的天空就少了一只充满美好遐想的鸟儿，假如没有了我，在金灿灿的沙滩上就少了一颗明亮的珍珠······

　　泰戈尔写小小流萤时说过，“你微小，但你并不渺小。”无论我们是谁从事着怎样的职业只要我们付出着，那么我想我们都是必不可少的是重要的。

我很重要初中读书笔记3

　　“我很重要”这句话，你有多长的时间没有说了。

　　读了毕淑敏的这篇散文，有一股冲动想说这句话。也许年幼时就曾经说过，那时觉得自己和了不起，很伟大，长大了一定会是一个重要级的人物。但是随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事有责任之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。

　　很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。这种念头不知打败了多少渴望成功的人，他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑。

　　文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？我们应该大声说我是重要的，因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”。

　　我很重要，我是特别的人，全世界只有一个我，我应该爱我，爱这个样子的我，爱现在的我，也爱将来的我，我是伟大的。假如我不存在了，世界上就会少一个人在海边看瑰丽的旭日。我应该多给自己一些赞美，让我感觉自己很重要，只有这样，我们才要信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才会面对成功和失败的挑战。这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？

　　尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！让我们都对自己说声“我很重要”。

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