2023年度《丑石》读书笔记3篇

《丑石》读书笔记1　　今天，我在《课外阅读》上读到了一篇文章，它深深地触动我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。　　这篇文章的内容很简单，讲的是：我们家门口有一块很丑很丑的丑石，他就那样——黑黝黝、坑坑下面是小编为大家整理的2023年度《丑石》读书笔记3篇,供大家参考。

《丑石》读书笔记1

　　今天，我在《课外阅读》上读到了一篇文章，它深深地触动我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。

　　这篇文章的内容很简单，讲的是：我们家门口有一块很丑很丑的丑石，他就那样——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在门口，伯父想要用它垒山墙，却无法垒上。想用它洗一台石墨，可它的石质又太细，不适合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我们都讨厌起他来，想要把它搬走，但他就像长在那里一样，我们怎么也搬不动他。他成天丑丑的在那碍事，人人都十分讨厌他。终于有一天，一个天文学家来了，他发现了我家门口的这块丑石，说道：“这是一块从天上掉下来已有二三百年了不起的陨石，又说它很丑，但这正是它的美——这是丑到极致的美，他不是其他顽石所能比拟的，所以常常遭受一般世俗的嘲讽。”我和奶奶的脸红了……

　　读完这篇文章，面对着这块丑石，我不禁赞叹，明明有那么大的价值，却默默无闻的隐藏着自己的光辉，静静的"、默默地忍受着人们的讨厌、厌恶，屈于误解屈于寂寞的生存的伟大，而这种精神正值得我们去学习。在我们的生活中，有许多人为眼前的一点点成绩而裹足不前。也有许多人为眼前的一点点小挫折而丢掉自信，我们不能这样，应该不断地充实自己，提高内涵，树立远大的理想，然后认定一个目标，不断地去追逐，这样才能实现抱负。

　　这篇文章《丑石》令我深受启发，它教会了我坚持不懈、勇往直前的精神!

《丑石》读书笔记3篇扩展阅读

《丑石》读书笔记3篇（扩展1）

——滴水穿石读书笔记5篇

滴水穿石读书笔记1

　　读完《滴水穿石》这篇课文。我夜有所思，日有所想。在我们日常生活中，大家都知道，要找准一个目标而去奋斗，可真正做到这一点的又有几人?

　　比如，老师让我们写心愿，找学习目标。明确学习目的或一些小心愿。有些同学写的虽然渺小，可他们在这段时间内却实现了;而有的同学写的十分宏大，可他们依然不去努力。如果我们没有“水滴石穿”的那种精神，那做什么事还会成功?

　　我们也都知道，雨水是从十几千米的空中，以飞快的速度冲下来，但是它却不能把石块滴穿，这是因为它没有专一目标，更没有坚持不懈的精神。而太极洞内滴水力量虽小，但它却可以把石块滴穿，这是因为太极洞水滴有坚持的精神。

　　只要目标专一，持之以恒。就一定可以实现我们心中的理想。

滴水穿石读书笔记2

　　《滴水穿石的启示》这篇课文，它告诉我了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想，这个道理，也同时让我想起了一件事令我难忘的事。

　　有一次，天气闷热，妈妈突然想起了我想买自行车的事，妈妈走过来说：“你不是想要自行车吗？今天我就带你去买.”我欣喜若狂的说：“太好了！太好了！你真是我的.好妈妈。”在半路风儿好像跟我说：“你有一个这么好的妈妈，你真幸福呀！”不一会儿我们来到部红色的自行车，我闹着要那部，妈妈斗不过我，只好买下来了，你还别说：“这部车的颜色格外鲜艳，说着说着，新的问题来了，我还不回骑呢！这可怎么办？如果不学的话，买了不用岂不是浪费了，没办法，只好学了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心里有十五个吊桶打水——七上八下的突然摔了下来。妈妈好像看出了我的心思，走过来长话短说：“再来只要目标专一，持之以恒，就一定能学会骐单车的。”我听了妈妈的话，拍拍身上的灰尘，妈妈扶着龙头慢慢跟我练习，过了一会儿，妈妈吧手放开，我竟然没有倒下来。还一直骑回了家。

　　《滴水穿石的启示》这篇课文，不仅让我学会了骑单车，还让我知道了目标专一持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想这个道理。

滴水穿石读书笔记3

　　当我读完了《滴水穿石的启示》这篇课文时，不仅明白了“滴水穿石”这个成语的含义，更懂得了一个故事的道理——目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现自己美好的理想!

　　做事要坚定，不要半途而废，我们*时在学习上也应该具有这种“滴水穿石”的精神。有些人在学习上不采取勤奋的态度，而是徒有斗志不下功夫，或三天打鱼，两天晒网，或急于求成想一口吃成一个大胖子，一遇到什么困难就灰心的人，这样的人是绝不会取得好成绩的。现在社会上一些人，看见了什么好做就做什么，这样的人，没有恒心是永远不可能体会到成功的快乐的!

　　我们有了“滴水穿石”的精神，就一定能够到达理想的彼岸!让我们以“滴水穿石”的精神为力量好好学习，天天向上，长大后为祖国、社会作出应有的贡献!

滴水穿石读书笔记4

　　昨日语文课上，孙教师讲了《滴水穿石的启示》，我听了感触很深，受益非浅。

　　《滴水穿石的启示》主要讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的小洞，这是怎样回事呢原先石头上方有水滴接连不断地滴下来，构成了今日这样的奇观。课文第3自然段举了三个例子：李时珍，爱迪生，齐白石，他们靠着目标专一，持之以恒的精神，才“滴穿”一块块“顽石”的。

　　读到那里，我不禁想到了我自我。小时候学自行车，因为东摇西晃而摔下地擦破了一块皮，就从此惧怕骑自行车，就连坐也不敢坐了，此刻一想我应当勇敢地继续学习骑自行车，而不是半途而废，谁没有遇到困难呢又有一次，我想画一个卡通人物，可画来画去就是画不像，我一摔笔就放弃。我确实没有“滴水穿石”的精神。可是此刻的我下决心要有“目标专一，持之以恒”的精神，我应当这么做：

　　1。遇到困难要不惧怕，不退缩，这样才能克服一个个困难，最终取得成就。

　　2。要有专一的目标，并持之以恒，不半途而废。

　　目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就必须能够实现我们完美的梦想!

滴水穿石读书笔记5

　　读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我十分赞同作者的看法：人民做事，往往和水滴一样，虽然力量是微不足道的，可是，只要目标专一，持之以恒，终究会把“顽石”滴穿。

　　古往今来，历史上有许多成功人士都有着这样的品质，美国科学家富兰克林，冒着触电的危险，奋不顾身的完成实验，最终揭开了雷电的秘密。明末清初的史学家谈迁，立志要写一部明史。为了完成史书，抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。可是，就在书稿即将完成的前几天，书稿竟被偷走了，厄运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，50几岁的谈迁不顾一切，奋笔疾书，一部新的《国榷》诞生了，这是一部不可多得的史学巨著。瑞典科学家诺贝尔，他为了实验，使父亲与弟弟付出了血的代价，他毫不气馁，更是把自我的生命置之度外，亲自点燃了导火线，投入了整个生命去发明炸药。总而言之，成功人士大多都靠“滴水穿石”的启示取得成功的。

　　就说说我吧。我从4岁便开始学习钢琴，去年暑假准备考10级了，10级的谱真难啊!我不是那里老弹错，就是那里不熟。灰心丧气的我真的准备放弃了，可多丢人呀!于是我还是咬咬牙，坚持下来，最终以良好的成绩经过了10级。

　　我们要牢记：做什么事情都要目标专一，并加上持之以恒的努力，才会获得成功。

《丑石》读书笔记3篇（扩展2）

——沈石溪《狼王梦》读书笔记3篇

沈石溪《狼王梦》读书笔记1

　　这个寒假，我读了《狼王梦》一书，这本书的内容丰富有趣，情节深情动人，令人读后回味无穷。

　　《狼王梦》这本书是沈石溪写的，它的主题是：一只母狼它叫紫岚，她的丈夫是狼王，可是前不久丈夫黑桑被狼子夏嘎判杀了。紫岚发誓要夺回皇位不久以后她生下了五只狼仔，紫岚要培养幼狼有夺回权力的能力。可是这几只小狼开始时爱玩，后来大儿子死了，二儿子被杀了，她剩下了一只小狼。她培养着，终于小狼长大了，可是没有夺回皇位。

　　这本书语言十分具体，用了许多的好词好句，描写狼的形态时非常细致，从而突出母狼对自己夺回皇位的希望。也描写出大自然生物圈中食肉动物的狂傲和草食动物的柔情，写出了大自然的循环。写出了狼的习性。

　　本书中写出了紫岚的母性之大，希望狼子们望子成龙，希望有个美好的未来。

　　在人类世界中不也正是这样的吗？父母都希望自己的孩子也是能有一番的事业，可孩子从来不理解父母，显得非常的叛逆。每次都不按照父母的意思去做某一件事。

　　通过我寒假这段时间看的这本书，我知道了做人要尊重父母爱护长辈，不能不听长辈的话，要顺从长辈。不要等到后悔的时候才希望时光可以回转才后当初没听长辈的话，才后悔自己当时固执。

　　《狼王梦》中的紫岚正是因为狼子不听她说的话才没有夺回皇位。

　　我会继续读下去的因为这本书写得太好了。

沈石溪《狼王梦》读书笔记2

　　我看了一本书他的名字叫《狼王梦》。

　　它主要讲了一只名叫紫岚的母狼，为了把自己的后代培养成狼王，于是不断的训练自己的小狼，望子成王，可在残酷的事实的面前，梦想和期望不断破灭，自己的小公仔一个个相继死去，最后她把期望寄托在了即将出世的狼孙上，最后为了使狼孙能*安出世，与金雕同归于尽。

　　在此我觉得，期望儿女能有出息是父母的共同的期望，我们不能让它落空!

沈石溪《狼王梦》读书笔记3

　　全世界的狼都有一个习性，在严寒的冬天集合成群，*时单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天，日曲卡雪山的狼群按自然属性解体了，化整为零，散落在雪山下那片方圆五百多里的浩瀚的尕玛尔草原上。

　　有一匹母狼叫紫岚。之所以叫她紫岚，是因为她身上的狼毛黑的发紫，是那种罕见的深紫色，腹部却毛色纯白;她体态轻盈，奔跑起来就像一片飘飞紫色的雾岚，涌浪的审美标准来衡量，紫岚是很美的，可是美中不足的是她的伴侣黑桑已经死了，没能实现成为狼王的梦想。但此时的她腹部圆鼓鼓的，有小生命在里面跃动。在一场飞沙走石的大暴雨中，狼妈妈紫岚在与猎狗的机智搏斗中艰难的产下了四只小狼崽：黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。在紫岚的眼里，黑仔简直是黑桑的转世，便十分地偏爱黑仔，捕到猎物先给他吃。蓝魂儿、双毛和媚媚如果抢在黑仔前吃，紫岚就会毫不留情的教训他们。可是蓝魂儿也经常抢吃，没少被教训。因为紫岚的偏爱，黑仔长得很快，足足比弟弟妹妹们高出一个头，也成熟很多，已经可以独自打猎了。紫岚看着黑仔，就会幻想着他快快长大，干掉洛嘎成为狼王。可是，命运简直是在开玩笑，机智的黑仔竟然被金雕抓走。这让紫岚悲痛不已，只好再训练蓝魂儿，也许是蓝魂儿从小就有一种倔劲，经过训练，也渐渐成熟起来。可命运又故伎重演，蓝魂儿被兽夹夹住腰，为了使他减少点痛苦，紫岚只好悲伤的把蓝魂儿咬成两段，叼着带走埋了。紫岚也只好训练双毛......为了实现狼王梦想的实现，紫岚与她的狼崽们付出了生命的代价。

　　我一直不明白为什么紫岚会为了狼王梦付出生命的代价，后来我明白了，因为这个世界有爱和梦想，因为有爱，她会付出生命的代价为了狼王梦想的实现;因为有爱，紫岚才会在蓝魂被兽夹夹住腰时不顾一切的咬兽夹，咬掉了牙齿还不罢休;因为有爱，紫岚才会在机智的与猎狗周旋时生下孩子们;因为有梦想，紫岚才不顾一切的训练自己的后代，渴望其中会有一丝奇迹。

《丑石》读书笔记3篇（扩展3）

——优秀散文《丑石》的读书心得3篇

优秀散文《丑石》的读书心得1

　　“一千个人的心中就有一千个哈姆雷特。”《丑石》这篇文章再次说明了这一点。

　　《丑石》主要写了“我”家院子里有一块又大又丑的丑石。奶奶嫌它太碍事，伯父嫌它不规则，石匠嫌它石质太细，也只有下雨时坑凹能盛水，十五的夜晚能爬上去赏月这一点儿用处。大家都嫌弃它，可谁曾想到，这块丑石竟是有着几百年历史的陨石，后来被天文学家小心翼翼地搬走了。

　　丑石，顾名思义，就是非常丑的石头，可正是因为它的丑，造就了它独一无二的美。面对世俗的各种误解和白眼，丑石已经默默忍受了几百年了，直到天文学家发现了它与众人不同的美。其实我们每个人看每件事都有自己独特的见解，正如世界上没有同一个人一样，你眼中的大妈，可能就是别人眼中的年轻阿姨，你眼中的破旧手表，可能就是别人眼中最为宝贵的东西一样。我们何必要求别人的想法一模一样呢？

　　记得我们学过一篇课文——《杨桃》，文中的“我”画杨桃时，因为角度问题，“我”画了一个五角星，而受尽其他同学的嘲笑，后来老师让几个嘲笑我的同学们坐到我的座位上观察杨桃，确实与我画的一模一样。通过这篇课文教导我们要站在不同的.角度看问题，要在他人的角度去看问题，想问题，要将心比心，通常会产生不同的结论。而丑石也正是如此啊！如果文中的“我们”换一种角度看，换一个方式看，是否会得到一个不一样，甚至截然相反的结论呢？是的，当然会，甚至这直接会影响到“我们”的心情，如果“我们”一开始就赋予丑石一个负面的心理评价，那么“我们”肯定会觉得心烦意乱；但相反，如果“我们”一开始就赋予它一个好的心理评价的话，“我们”的心情自然也就会愉悦许多。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所以，当遇到令人心烦的事时，你不妨换一个角度去思考，也许会得到一个相反的结论。

《丑石》读书笔记3篇（扩展4）

——《丑石》读后感10篇

《丑石》读后感1

　　又一次捧起贾*凹的《丑石》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的生花妙笔，还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。

　　丑石很丑，她的模样像石一样，但丑石派不上用场，既不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布；丑石无人喜欢，小孩子讨厌他，大人们咒骂他。然而，正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头，却被天文学家认为是块陨石，说它是件了不起的东西，后来又将她运走去研究。只有到了这时，人们才对他另眼相看，肃然起敬了。

　　这，不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗？

　　由此我想到了人，其实人也是一样——是金子总会发光的。

　　著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微凸，略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心，他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中，并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。

　　可以说，艾斯特尔当时与贾*凹笔下的丑石有某些相似之处，尽管他未遭到太多人的歧视，但他的才能却没遭到他人的承认，而他最后的成功不正是显示了它的内在才华吗？

　　是金子总会发光的

　　贝多分的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料；爱因斯坦的老师也曾说他“反应迟钝满脑子不切实际的幻想”；哲学家曾被人贬为“让青年堕落的腐败者”。而今天，为什莫他们能受到全世界人民的尊敬和爱戴呢？因为他们有用不服输的精神和志气，有自己的真才实学，有时是在在的贡献。

　　然而在今天，却有人因为一时不被重用，发挥不出长处，找不上合适的工作就抱怨“英雄无用武之地”。其实暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验，经不住这种考验，就会永远被闷在地下。还有的"人，并没有真才实学，也不踏实钻研，却总以为自己是块金子，是个英雄，抱怨这个世界对他不公*，这种虚伪的心里实际上是在自欺欺人。

　　老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当成泥巴吧，然总人把你踩成一条路。

　　在属于自己的土地上辛勤耕作，谁能否认明天不是一个丰收的日子呢？总有一天，你辛劳的双手会将自己的生命装回的五彩缤纷。

　　丑石并不丑，因为内在的价值为他的生命度上来了一层美丽的镁光。丑石的经历还告诉我们，*凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。

《丑石》读后感2

　　对散文情有独钟。道理十分的简单：散文简短精致，读来不费时误工，且因其寓意深刻，富有哲理，抒情述事，言物明理，随手拈来而倍感享受。

　　晨起，洗漱，早餐。其间，习惯性地看点东西。第一次读贾*凹的散文，竟是《丑石》，也火星了一次。

　　但读后感慨不已，有种非得写点什么不可的欲望，方能了却这颗不安分的心思。

　　《丑石》分两个部分，前部分极力写丑石之丑。文章开门见山，起笔直写丑石，从模样用途及至与汉白玉、大青石的对照等方面，描写丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而无用，既不能用来垒墙，也不能用来铺台阶、洗石磨，更不能刻字雕花、浣沙捶布;连槐荫都不愿庇覆、花儿都不愿在它身边开放;孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情，想合伙搬走他。但就是这样一块丑石，却在作者笔下转而成了伟大的象征。对于世俗的种种误解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历：“它补过天，在天上发过热，闪过光”。即使陨落凡间，它也保持自己的高傲、顽强，在误解中执着地生存着。正是“丑到极处，便是美到极处”。

　　文章语言直白、朴实，没有在结构上刻意求新，没有任何华丽的辞藻，**淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。但就是这块丑石却能引起我们心灵上的震撼和共鸣，它分明是一篇包含极深的人生哲理，引人深思。

　　是的，*凡的我们，有时也会因没有地位而感到渺小;因家徒四壁而感到卑微;或许，因苦苦劳作，却**凡凡一生而感到自责;或因遭遇挫折和冷落，甚或讥讽和不为人理解而感到丑陋;或因遭遇误解甚或攻击、丑化、伤害而困惑。但我更多的还是相信，一个人的内在涵养和人格魅力。不因人云而云，不因世俗而世俗。命运的主人就是自己，自尊、自强、自重，活得自我，问心无愧。“天生我材必有用”，走自己的路，学会忍受寂寞，有丑石的坚韧和顽强，不必迎合和俯就，更不可哈巴，赢得一时愉悦和得意。无需怨天尤人，无需自艾自怨，更不可自废。其实，我们已无愧无悔，我们已有过激情岁月，发过热、闪过光，谱就过青春华章，是块真真切切的“美到极处”的顽石。

《丑石》读后感3

　　今天，我阅读了贾*凹写的《丑石》，让我受益匪浅。

　　文章写了：贾*凹家门口的那块丑石，什么用途也“没有”，“我们”都嫌弃它。一位天文学家来访，发现了丑石，并且说丑石是一块陨石，这发现让“我们”很惊讶。

　　“我”一开始并不知道丑石是一块陨石，以为只是一块普普通通的石头。“我们”想让它垒墙，它不行；“我们”想让它做台阶，它不行；“我们”想让它做磨石，它也不行。“我们”都认为它很无用，“我们”都咒骂它，嫌弃它，骂它无能，嫌它碍事。而天文学家的到来是丑石一生中的转折点。天文学家将丑石从一块被人咒骂的顽石，变成了一块稀有的陨石。

　　人，总是有丑的一面和美的一面，没有人是十全十美的：有些人外表美丽却内心恶毒，有些人却外表丑陋却内心善良；有些人热爱生活却身有残疾。

　　你们看，海伦˙凯勒就是这样热爱生活的人。小时候因为发高烧而失去视力和听力，可是她并没有为此而放弃自己，她没有失去对着世界的渴望。在安妮˙莎莉文来到之前，海伦˙凯勒是个心智未开，任性无知，被宠坏的孩子。在安妮˙莎莉文的教育下，她迎接了种种挑战，创造出种种奇迹。

　　像海伦˙凯勒这样的人无处不在。我还知道一位大哥哥，他叫竺子健，他的爸爸有小儿麻痹症，双腿瘫痪，母亲有很严重的白内障，竺子健也患有白内障，黑板上的字都看不清，上课只能靠听。但他没有放弃，他开始在A4纸上只能写一个字，一直练到和田字本格子一样大为止。他通过自己的努力以691的高分考入浙大，也由“丑石”蜕变成“陨石”。

　　美与丑，相互对质，但在心灵上是相通的。

《丑石》读后感4

　　有一种石头是伟大的，它历经了历史的沧桑和世人的冷眼，它不怕误解、不怕寂寞，它就是丑石。

　　今天，我读了《丑石》这篇文章，它让我懂得了许多道理。《丑石》的作者是贾*凹，这篇文章主要讲了在作者贾*凹的家门口有一块丑石，这块丑石一直遭受着人们的冷眼，尝遍了人世间的酸甜苦辣，最后被天文学家赏识，带回延吉市研究，人们这才知道这块丑石原来是天上的陨石。

　　读完了这篇文章，我认为丑石是伟大的，它是默默无闻、无私的。我看过这样一个故事:从前，有一座庙，庙里有一个小和尚和一个老和尚，小和尚总是认为自己这也不行，那也不行，所以非常自卑。有一天，老和尚给了小和尚一块石头，让他拿去集市卖，但是别人无论出多少钱也不要卖。小和尚觉得很有趣，便高兴的来到了集市，不一会儿，一个妇女愿意出三文钱买下这块石头回去给丈夫压纸，小和尚没有卖，高兴的跑回寺庙告诉了老和尚，老和尚笑了笑，又让小和尚拿去珠宝店卖。小和尚来到珠宝店，珠宝店老板一见这块石头便跪了下来，激动的.说:这可是价值连城啊!我愿意把我的家产都给你。小和尚惊呆了，他急忙跑回寺庙告诉了老和尚，老和尚又笑了，并说:这的确是一块价值连城的宝玉，只有珠宝店的老板才知道它其实不是一块石头，而是宝石，只有他知道这块石头的内在美。小和尚这时才恍然大悟。

　　是啊，任何事物都有其外在美和内在美，我们在欣赏事物外在的同时，千万不要忽略了它的内在美。

《丑石》读后感5

　　今天，我在《课外阅读》上读到了一篇文章，它深深地触动我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。

　　这篇文章的内容很简单，讲的是：我们家门口有一块很丑很丑的丑石，他就那样——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在门口，伯父想要用它垒山墙，却无法垒上。想用它洗一台石墨，可它的石质又太细，不适合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我们都讨厌起他来，想要把它搬走，但他就像长在那里一样，我们怎么也搬不动他。他成天丑丑的在那碍事，人人都十分讨厌他。终于有一天，一个天文学家来了，他发现了我家门口的这块丑石，说道：“这是一块从天上掉下来已有二三百年了不起的陨石，又说它很丑，但这正是它的美——这是丑到极致的美，他不是其他顽石所能比拟的`，所以常常遭受一般世俗的嘲讽。”我和奶奶的脸红了……

　　读完这篇文章，面对着这块丑石，我不禁赞叹，明明有那么大的价值，却默默无闻的隐藏着自己的光辉，静静的、默默地忍受着人们的讨厌、厌恶，屈于误解屈于寂寞的生存的伟大，而这种精神正值得我们去学习。在我们的生活中，有许多人为眼前的一点点成绩而裹足不前。也有许多人为眼前的一点点小挫折而丢掉自信，我们不能这样，应该不断地充实自己，提高内涵，树立远大的理想，然后认定一个目标，不断地去追逐，这样才能实现抱负。

　　这篇文章《丑石》令我深受启发，它教会了我坚持不懈、勇往直前的精神！

《丑石》读后感6

　　今天我读了《丑石》这篇阅读，使我懂得了，无论我们做人、做事，都要不屈于误解，安于寂寞，默默无私，甘于奉献！

　　作者常常遗憾家门前的那块丑石，那么他为什么要为一块石头感到遗憾呢？因为丑石一直被人们厌恶，从未受到赞扬和夸赞。而它其实是一块受众多科学家深入研究的陨石！

　　在陨石的身份没有揭露之前，它就是一块没人喜欢的大丑石。每天都要忍受人们对它的咒骂。因为它既没有汉白玉的细腻，也没有大青石的光滑。

　　有一天，丑石的命运扭转了，村子里来了一位科学家一眼看出，它是一件了不起的东西，它从天下落下已经有二三百年了。这使人们感到无比的惊讶，这丑石也许补过天，发过光和热，给人们带来光明和憧憬。

　　是呀，我们不能仅凭事物的外表，评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的，只有用心灵看到的才是真的。真是应了那句话：“人不可貌相，海水不可斗量。”

　　是金子总会发光的。贝多芬的老师说他不是当作曲家的料，爱因斯坦的老师也说他脑子迟钝爱幻想，但是最终他们都成功了！成为了备受世人爱戴的作曲家和科学家。正是因为他们不服输，不放弃，不屈于误解，甘于寂寞，努力专研，才取得了巨大的成功！

　　我们要学习丑石的这种默默忍受，坚定不移，甘于寂寞的精神。努力学习，做一个有内在美的人！

《丑石》读后感7

　　《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比！是的，丑到极处，便是美到极处。“正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。

　　是啊！为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢？因为那块石头对他们没有用处。在奶奶的眼里，“丑石”就是个只能积点雨水，躺在上面看月亮的一块破石头罢了。而在石匠的眼中，“丑石”不过是一个什么都做不了的石质太细的烂石头而已。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢？法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”看来，这句话还真是有一定的道理呢！

　　其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友———刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转！

　　那是在我们三年级，去青青世界春游的时候。那时，我们举行了书法比赛。到刘皓阳写了，同学们都在倒喝彩：“你这猪头！会写字吗？”

　　“猪蹄儿拿不住笔杆吧！”

　　我的心里很紧张，又很愤怒。我为刘皓阳的表现感到紧张，又为台下同学的起哄而愤怒。

　　此事之后，同学们不再厌恶他，反而对他有了好感。

　　那次是学校举行运动会。我们班在其它方面都很突出，可是在篮球方面却很垃圾。所以我非常卖力地训练。可是，在另一边，刘畅也在拼命地练篮球。他是个好胜心强的人，只要我们班输了，他就会忍不住地眼红，然后冲上去打人。这次，他却不一样。他改成了拼命的练习，然后靠自己的实力，获得第一名。最初，他骄傲地宣布：“本少爷会打球了！”可是后面，他忍住了自己骄傲的性格，心*气和地练习篮球，等待着比赛的到来。

　　终于，到比赛的时候了，是二打二，由我和刘畅上场。开始了，我把球传给刘畅，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了篮筐，来了个三步上篮……球进了！同学们欢呼起来。就这样，我们以20：2的分数拿了冠军，让全班扬眉吐气了。当然，同学们对刘畅也有了

　　读完了这个文章，我知道了人不能只从一个东西的外貌来判断这个东西的好坏，也不能从第一感觉来判断。只要人人都拥有一对发现美的眼睛，那么，这个世界一定会充满爱！

《丑石》读后感8

　　贾*凹的《丑石》我多年前就读过，昨天又看了一遍，具体地说也不知道读过多少遍，反正感觉是非常地好。个人感觉这篇文章可以说是散文，可以说是小说，可以说是寓言，可以说是可以说是戏剧，可以说是诗歌，可以说是具有哲理的哲学作品，主旨泓深，意义深远，给人以无限的遐想，受到深刻的启迪，多次反复阅读让人感觉是愈久弥香。

　　丑石外形上是非常丑陋，一点儿也派不上用处，大人小孩男女老少都从心理厌烦它，都本想把之扔得远远，但是由于丑石重量大移动不了，没有办法去处置它，只能够任其躺在那里。直到有一天村里来了一位天文学家，才发现这块石头是一块天上掉下来的陨石，这才改变村子里人对于丑石的看法，吃惊诧异惭愧，才认识到自己的粗陋肤浅势利无知，天文学家给予这些村民上了一堂深刻的一课。

　　天文学家说，丑石太丑了，这正是它的美，丑石是以丑为美的。丑到极处便是美到极点。它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥刺。丑石曾经补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们以光明，向往，憧憬；而它落下来，落在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

　　作者对于丑石最后结局安排的是大团圆的形式，适应了国人的口味，就像*戏剧里面的才子佳人终成眷属一样，结局美好圆满心想事成，具有着喜剧般的色彩，同时又有着幽默和讽刺的意味，有进一步地深化了要表达的主题，精神境界又高一层，使得文中人物形象通过前后对比，刻画人物栩栩如生，形象鲜明，入木三分，给予读者以深厚的感染力。

　　丑石的价值最终还是要通过天文学家才能够得以实现其价值的重新评估，正如卞和献玉一样，卞和手中的璞玉前后献给三位楚王，在经过第三位楚王的肯定以后，这块璞玉的价值才能够得以正式确立，这就暗示着真理和价值的确定最终还是在强权者手中，别的人是没有这个能力的，没有这个声望，没有这个权威，这就是个体价值的深沉的悲哀。

　　丑陋是相对的，暂时的，美丽是短暂的，强权的。没有永久的丑陋，也没有永恒的美丽。随着朝代的更替，历史的变换，丑陋与美丽有时候有可能是天翻地覆，判若云泥，丑陋就是美丽，美丽就是丑陋。一切皆流，无物永驻，强权的价值观，会受到后来正直人士的谴责与鞭挞，在无限久远历史时空里，灰飞烟灭，踪影全无。

《丑石》读后感9

　　第一次知道贾*凹其人，是在初入高中当年的开学典礼，*凹是以校友身份特邀的嘉宾，已经过去19年了。

　　第一次读*凹先生的《丑石》，却已经不知道是多久以前的事了，忘却了时间。

　　很久以前就读过这篇散文，却是一直没有亲见过这块石头，总是以为谨是*凹笔下之幽灵罢了。虽离*凹故居很近，却也不曾去过几次，偶尔路过也是匆匆而去，匆匆而回，不曾带着目的而至。妄做了*凹校友，也妄了丹凤乡党之愿望，实为愧疚。

　　再读这篇《丑石》，却已是真真实实见到了它，就像*凹先生笔下那样，静静地卧在那里……

　　“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”认真读罢这篇文章，还真需要下一番功夫，动一动大脑。你不用心去理解或者思考，还真如“丑石”垒不成墙，做不了台阶，是个该早早搬走，省的碍眼的石头；甚或灵机一动，*凹不是说“丑石”嫣然翻身为天上来物，早都被运走了吗？怎么还在那躺着呢！莫非这个是赝品？假若你谨是这样机灵一动，*凹先生都会无语，只能感叹到底是手机毁了一代人还是朽木不可雕也。如果你真的读懂了*凹这篇《丑石》，你就会理解为什么这篇文章会被收录到中学课本中。

　　绝非是在歌颂一块石头。

　　“丑石”不是一般的石头，不能去做墙，不能做成台阶；不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意的。

　　今天，我们再去*凹故居，依然可以看到*凹笔下的“丑石”依然静静地卧在那里，而*凹先生心中的那块“丑石”，却早已光芒四射的走了，因为它来自天上，终究不会是地上之物。

　　“丑石”，默默的来，静静地走。

　　或来，或走，都是一道风景。

《丑石》读后感10

　　今天，我读了《丑石》这篇文章。文中的那块丑石令我感受至深，使我明白了一个道理：有时不起眼的物品，却可能是那样的珍贵。

　　文章的内容是这样的：一块丑石。受到人们的嫌弃，后来一位天文学家发现了它，把它带走了。

　　是啊!文中的丑石就是这样伟大，无论人们是怎样嫌弃它，讥讽它，它都默不作声，这是多么伟大呀!在生活中，小蜜蜂不就是这样吗?它整天待在花园里劳作，尽管花蝴蝶在小蜜蜂身边飞来飞去，嘲笑着说：“小蜜蜂呀，小蜜蜂，你看我整天悠闲自得，很清闲，你呀，就只知道劳作，而不知休息!”而小蜜蜂好似没听见，继续采蜜……是呀!生活就是这样，每个人都会遇到别人的不同嫌弃与讥讽，但是只要我们不理会别人的怨言，默默地奉献自己，就满足了。让我们一起学习文中的丑石那样伟大，那样不屈服误解、寂寞的生存和伟大!让我们一起共同努力学习吧!

《丑石》读书笔记3篇（扩展5）

——《丑石》的读后感10篇

《丑石》的读后感1

　　这篇文章讲的是一块石头因为长得不好看而被大家讥讽，而最后人们体会到丑石的伟大。

　　这个从故事中让我深深的懂得：任何时候都不要被事物的表面现象所迷惑；遇到问题要学会换位思考；学会换位思考。

　　大家觉得这石头非常碍眼，做不了任何事，我认为，这足以说明这些人太肤浅了，对事物的根本没有任何了解就下定论。我们不妨设想，如果天文学家也和大众的看法一样，那么这块石头就会被世俗的眼光所埋没，甚至于某天被人们丢弃，最终的结局可想而知，正因为如此，任何时候都不要被事物的表面现象所迷惑，俗话说：“真理越辩越明”，尤其是当别人的观点和自己不同时，如果固执己见，不采取有效的解决方式，就容易产生矛盾乃至冲突，甚至有可能将真理埋没。

　　所以，我们遇到问题，应当学会换位思考，通过沟通，增强彼此之间的了解，以求认同，理解和支持，在生活里也是一样，对人，一定要尊重他人，俗话说：“人人为我，我为人人。”，只有得到了他人的尊重，才能良好的沟通，虽然丑石不如《西游记》里的仙石，集日月精华于一身，也不像《红楼梦》里的那块通灵宝玉，但是，丑石拥有惊人的坚韧，和坚定，所以大家不是没有优点，是没有一双发现的眼睛，只要用心观察，就一定能发现事物具有多面性。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“世界上没有两片一模一样的.树叶。”其实，在我们的社会上，矛盾当然是免不了的，但是，重要的是如何解除矛盾。所以，我们一定要学习丑石的可贵的坚韧、坚定的品质，尊重是我们做人的基本，只要学会尊重，社会就会变得更加美好；只要学会尊重，矛盾将会越来越少；只要学会尊重，一定会打造出属于自己的精彩。

《丑石》的读后感2

　　世间万事万物皆有联系，写作与生活之间也有联系。我们从一个人的文字中可以看出他的生活来。

　　读书时，我曾经读过写的《丑石》这篇文章，文笔质朴优美，对命运多舛的“丑石”很是感慨了一番。后来，我从一篇文章里了解了一些这位蜚声文坛的贾大才子的一些生活情况。他其貌不扬、不修边幅、忠厚老实、节俭随和，且不善言谈。但因为他是个有大爱有大才的真实的人，所以才能够写出一篇篇沁人心脾的好文章来。现在想起来，这“丑石”其实就是写的作者自己。

　　在机关里摸爬滚打了二十来年，耳濡目染了官场、商场如战场般的是是非非。在当今这个靠背景、走门道求生存的社会里，对于一个贫寒出身而又纯洁的莘莘学子来说要想立足、生存、求发展是一件多么不容易的事情。我把这一切的感受放在了文字里。在文字里，我看到了自己的影子。

　　有幸来到了*，给自己*淡无聊的生活带来了一点乐趣。从文友们的文字里，我能看到一个文友的生活和性格。一个文风质朴的人，一定是个*淡真实的人；一个靠华丽词藻修饰文章的人，一定是个哗众取宠的人；一个爱讲牢骚话的人，一定是个对现实生活不满的人；一个文字幽默的人，一定是个生活诙谐风味的人。文友们在网上的表现也能看出其行事风格。有的文友很热心，不仅自己写文章，还喜欢点评别人的文章。有的文友只接受别人的点评，从不回复，在孤芳自赏。特别令人感动的是这些网编们，他们没有报酬，定时审核、推荐和点评文稿，给文友们空间一新，他们是上的活雷锋。在这里，我寻觅着属于自己喜欢的文字和文友，安享着那份真挚的感动和快乐。

　　网络文学的来源比较广泛，思想内容混乱，网编和网友们在审核文稿时也要本着爱国、爱民、爱党这条主线把一些有思想、有品味代表*的。好文章推上头版让文友们品读，使文友们在提高写作能力的同时，能陶冶好情操！

《丑石》的读后感3

　　晨起，洗漱，早餐。其间，习惯性地看点东西。第一次读散文，竟是《丑石》。但读后感慨不已，有种非得写点什么不可的欲望，方能了却这颗不安分的心思。

　　《丑石》分两个部分，前部分极力写丑石之丑。文章开门见山，起笔直写丑石，从模样用途及至与汉白玉、大青石的对照等方面，描写丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而无用，既不能用来垒墙，也不能用来铺台阶、洗石磨，更不能刻字雕花、浣沙捶布；连槐荫都不愿庇覆、花儿都不愿在它身边开放；孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情，想合伙搬走他。但就是这样一块丑石，却在作者笔下转而成了伟大的象征。对于世俗的种种误解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历：“它补过天，在天上发过热，闪过光”。即使陨落凡间，它也保持自己的高傲、顽强，在误解中执着地生存着。正是“丑到极处，便是美到极处”。

　　文章语言直白、朴实，没有在结构上刻意求新，没有任何华丽的辞藻，**淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。但就是这块丑石却能引起我们心灵上的震撼和共鸣，它分明是一篇包含极深的.人生哲理，引人深思。

　　是的，*凡的我们，有时也会因没有地位而感到渺小；因家徒四壁而感到卑微；或许，因苦苦劳作，却**凡凡一生而感到自责；或因遭遇挫折和冷落，甚或讥讽和不为人理解而感到丑陋；或因遭遇误解甚或攻击、丑化、伤害而困惑。但我更多的还是相信，一个人的内在涵养和人格魅力。不因人云而云，不因世俗而世俗。命运的主人就是自己，自尊、自强、自重，活得自我，问心无愧。“天生我材必有用”，走自己的路，学会忍受寂寞，有丑石的坚韧和顽强，不必迎合和俯就，更不可哈巴，赢得一时愉悦和得意。无需怨天尤人，无需自艾自怨，更不可自废。其实，我们已无愧无悔，我们已有过激情岁月，发过热、闪过光，谱就过青春华章，是块真真切切的“美到极处”的顽石。

《丑石》的读后感4

　　文章写了：贾*凹家门口的那块丑石，什么用途也“没有”，“我们”都嫌弃它。一位天文学家来访，发现了丑石，并且说丑石是一块陨石，这发现让“我们”很惊讶。

　　“我”一开始并不知道丑石是一块陨石，以为只是一块普普通通的石头。“我们”想让它垒墙，它不行；“我们”想让它做台阶，它不行；“我们”想让它做磨石，它也不行。“我们”都认为它很无用，“我们”都咒骂它，嫌弃它，骂它无能，嫌它碍事。而天文学家的到来是丑石一生中的转折点。天文学家将丑石从一块被人咒骂的顽石，变成了一块稀有的陨石。人，总是有丑的一面和美的一面，没有人是十全十美的：有些人外表美丽却内心恶毒，有些人却外表丑陋却内心善良；有些人热爱生活却身有残疾。

　　你们看，海伦˙凯勒就是这样热爱生活的人。小时候因为发高烧而失去视力和听力，可是她并没有为此而放弃自己，她没有失去对着世界的渴望。在安妮˙莎莉文来到之前，海伦˙凯勒是个心智未开，任性无知，被宠坏的孩子。在安妮˙莎莉文的教育下，她迎接了种种挑战，创造出种种奇迹。像海伦˙凯勒这样的人无处不在。我还知道一位大哥哥，他叫竺子健，他的爸爸有小儿麻痹症，双腿瘫痪，母亲有很严重的白内障，竺子健也患有白内障，黑板上的字都看不清，上课只能靠听。但他没有放弃，他开始在A4纸上只能写一个字，一直练到和田字本格子一样大为止。他通过自己的努力以691的高分考入浙大，也由“丑石”蜕变成“陨石“。美与丑，相互对质，但在心灵上是相通的。

《丑石》的读后感5

　　《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比！是的，丑到极处，便是美到极处。“正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。

　　是啊！为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢？因为那块石头对他们没有用处。在奶奶的眼里，“丑石”就是个只能积点雨水，躺在上面看月亮的一块破石头罢了。而在石匠的眼中，“丑石”不过是一个什么都做不了的石质太细的烂石头而已。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢？法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”看来，这句话还真是有一定的道理呢！

　　其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友——刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转！

　　那是在我们三年级，去青青世界春游的时候。那时，我们举行了书法比赛。到刘皓阳写了，同学们都在倒喝彩：“你这猪头！会写字吗？”

　　“猪蹄儿拿不住笔杆吧！”

　　我的心里很紧张，又很愤怒。我为刘皓阳的表现感到紧张，又为台下同学的起哄而愤怒。

　　此事之后，同学们不再厌恶他，反而对他有了好感。

　　那次是学校举行运动会。我们班在其它方面都很突出，可是在篮球方面却很垃圾。所以我非常卖力地训练。可是，在另一边，刘畅也在拼命地练篮球。他是个好胜心强的人，只要我们班输了，他就会忍不住地眼红，然后冲上去打人。这次，他却不一样。他改成了拼命的练习，然后靠自己的实力，获得第一名。最初，他骄傲地宣布：“本少爷会打球了！”可是后面，他忍住了自己骄傲的性格，心*气和地练习篮球，等待着比赛的到来。

　　终于，到比赛的时候了，是二打二，由我和刘畅上场。开始了，我把球传给刘畅，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了篮筐，来了个三步上篮……球进了！同学们欢呼起来。就这样，我们以20：2的分数拿了冠军，让全班扬眉吐气了。当然，同学们对刘畅也有了

　　读完了这个文章，我知道了人不能只从一个东西的外貌来判断这个东西的好坏，也不能从第一感觉来判断。只要人人都拥有一对发现美的眼睛，那么，这个世界一定会充满爱！

《丑石》的读后感6

　　“一千个人的心中就有一千个哈姆雷特。”《丑石》这篇文章再次说明了这一点。

　　《丑石》主要写了“我”家院子里有一块又大又丑的丑石。奶奶嫌它太碍事，伯父嫌它不规则，石匠嫌它石质太细，也只有下雨时坑凹能盛水，十五的夜晚能爬上去赏月这一点儿用处。大家都嫌弃它，可谁曾想到，这块丑石竟是有着几百年历史的陨石，后来被天文学家小心翼翼地搬走了。

　　丑石，顾名思义，就是非常丑的石头，可正是因为它的丑，造就了它独一无二的美。面对世俗的各种误解和白眼，丑石已经默默忍受了几百年了，直到天文学家发现了它与众人不同的美。其实我们每个人看每件事都有自己独特的见解，正如世界上没有同一个人一样，你眼中的大妈，可能就是别人眼中的年轻阿姨，你眼中的破旧手表，可能就是别人眼中最为宝贵的东西一样。我们何必要求别人的想法一模一样呢？

　　记得我们学过一篇课文——《杨桃》，文中的“我”画杨桃时，因为角度问题，“我”画了一个五角星，而受尽其他同学的嘲笑，后来老师让几个嘲笑我的同学们坐到我的座位上观察杨桃，确实与我画的一模一样。通过这篇课文教导我们要站在不同的角度看问题，要在他人的角度去看问题，想问题，要将心比心，通常会产生不同的结论。而丑石也正是如此啊！如果文中的“我们”换一种角度看，换一个方式看，是否会得到一个不一样，甚至截然相反的结论呢？是的，当然会，甚至这直接会影响到“我们”的心情，如果“我们”一开始就赋予丑石一个负面的心理评价，那么“我们”肯定会觉得心烦意乱；但相反，如果“我们”一开始就赋予它一个好的心理评价的话，“我们”的心情自然也就会愉悦许多。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所以，当遇到令人心烦的事时，你不妨换一个角度去思考，也许会得到一个相反的"结论。

《丑石》的读后感7

　　当我看到《丑石》这篇文章的时候，一下子就被吸引住了，细细品读完，我对丑石心生敬佩之情。

　　文章讲的是一块外形奇丑的石头，开始被人们认定就是一块百无一用，所以遭人唾弃。但天文学家一眼看出它不是凡石，乃是一块陨石。从此它身价倍增，最终以其内在的价值得到世人的认可。

　　丑石的经历可谓传奇，也让我不禁想到了人性的两面性。若是没有这位天文学家，丑石可能会一直被唾骂。但丑石还是一如既往的不顾那些流言，一直坚持保持自己的本性。既然丑石都能做到脚踏实地做自己，为什么我们就不能静待心中的花儿开放呢？

　　记得电影舞星佛莱德。艾斯泰尔在一九九三年第一次到米高梅电影公司首次试镜后，在场的导演在他的评价表上写了："毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。"然而艾斯泰尔并没有因为这句话而丧失信心，他把这张纸条装裱起来，放到了他的住处里，使得提醒自己。最后，他经过不懈努力成为了一名电影舞星。艾斯泰尔和丑石一样，也没有人认可自己，最后通过自己奋斗终于脱颖而出。但是在现代，人们经常因发挥不出长处就自甘堕落，悲观气馁，还有的人总是觉得自己很棒，别人都在嫉妒他一样，总是抱怨生活不公。其实这两种想法都是错的，暂时的受挫正是对人的考验，经得起考验的人才能成为最后的胜利者。盲目乐观，不脚踏实地的人，你没有耕耘，怎能收获呢？

　　我们大家都一样，都想发挥自己的长处，但是我们如果不勤劳学习，脚踏实地的做事，做好自己，怎么才能让生命更加散发光芒呢？记得爸爸常说一句话："做事先做人！"结合《丑石》，我明白了这句话的道理，老老实实做人，踏踏实实做事，才是一个人最应做好的事，*凡的事做到极致，你就是一个璀璨的明星，就像丑石，丑到极处便是美，它是不屈于误解，将美丽耀眼的光芒照亮夜空的一颗最伟大的陨石！

　　丑石，你脚踏实地做自己，你教会了我做人，你的美丽光彩夺目！

《丑石》的读后感8

　　当我看到《丑石》这篇文章的时候，一下子就被吸引住了，细细品读完，我对丑石心生敬佩之情。

　　文章讲的是一块外形奇丑的石头，开始被人们认定就是一块百无一用，所以遭人唾弃。但天文学家一眼看出它不是凡石，乃是一块陨石。从此它身价倍增，最终以其内在的价值得到世人的认可。

　　丑石的.经历可谓传奇，也让我不禁想到了人性的两面性。若是没有这位天文学家，丑石可能会一直被唾骂。但丑石还是一如既往的不顾那些流言，一直坚持保持自己的本性。既然丑石都能做到脚踏实地做自己，为什么我们就不能静待心中的花儿开放呢？

　　记得电影舞星佛莱德。艾斯泰尔在一九九三年第一次到米高梅电影公司首次试镜后，在场的导演在他的评价表上写了："毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。"然而艾斯泰尔并没有因为这句话而丧失信心，他把这张纸条装裱起来，放到了他的住处里，使得提醒自己。最后，他经过不懈努力成为了一名电影舞星。艾斯泰尔和丑石一样，也没有人认可自己，最后通过自己奋斗终于脱颖而出。但是在现代，人们经常因发挥不出长处就自甘堕落，悲观气馁，还有的人总是觉得自己很棒，别人都在嫉妒他一样，总是抱怨生活不公。其实这两种想法都是错的，暂时的受挫正是对人的考验，经得起考验的人才能成为最后的胜利者。盲目乐观，不脚踏实地的人，你没有耕耘，怎能收获呢？

　　我们大家都一样，都想发挥自己的长处，但是我们如果不勤劳学习，脚踏实地的做事，做好自己，怎么才能让生命更加散发光芒呢？记得爸爸常说一句话："做事先做人！"结合《丑石》，我明白了这句话的道理，老老实实做人，踏踏实实做事，才是一个人最应做好的事，*凡的事做到极致，你就是一个璀璨的明星，就像丑石，丑到极处便是美，它是不屈于误解，将美丽耀眼的光芒照亮夜空的一颗最伟大的陨石！

　　丑石，你脚踏实地做自己，你教会了我做人，你的美丽光彩夺目！

《丑石》的读后感9

　　当我看到《丑石》这篇文章的时候，一下子就被吸引住了，细细品读完，我对丑石心生敬佩之情。

　　文章讲的是一块外形奇丑的石头，开始被人们认定就是一块百无一用，所以遭人唾弃。但天文学家一眼看出它不是凡石，乃是一块陨石。从此它身价倍增，最终以其内在的价值得到世人的认可。

　　丑石的经历可谓传奇，也让我不禁想到了人性的两面性。若是没有这位天文学家，丑石可能会一直被唾骂。但丑石还是一如既往的`不顾那些流言，一直坚持保持自己的本性。既然丑石都能做到脚踏实地做自己，为什么我们就不能静待心中的花儿开放呢？

　　记得电影舞星佛莱德。艾斯泰尔在一九九三年第一次到米高梅电影公司首次试镜后，在场的导演在他的评价表上写了："毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。"然而艾斯泰尔并没有因为这句话而丧失信心，他把这张纸条装裱起来，放到了他的住处里，使得提醒自己。最后，他经过不懈努力成为了一名电影舞星。艾斯泰尔和丑石一样，也没有人认可自己，最后通过自己奋斗终于脱颖而出。但是在现代，人们经常因发挥不出长处就自甘堕落，悲观气馁，还有的人总是觉得自己很棒，别人都在嫉妒他一样，总是抱怨生活不公。其实这两种想法都是错的，暂时的受挫正是对人的考验，经得起考验的人才能成为最后的胜利者。盲目乐观，不脚踏实地的人，你没有耕耘，怎能收获呢？

　　我们大家都一样，都想发挥自己的长处，但是我们如果不勤劳学习，脚踏实地的做事，做好自己，怎么才能让生命更加散发光芒呢？记得爸爸常说一句话："做事先做人！"结合《丑石》，我明白了这句话的道理，老老实实做人，踏踏实实做事，才是一个人最应做好的事，*凡的事做到极致，你就是一个璀璨的明星，就像丑石，丑到极处便是美，它是不屈于误解，将美丽耀眼的光芒照亮夜空的一颗最伟大的陨石！

　　丑石，你脚踏实地做自己，你教会了我做人，你的美丽光彩夺目！

《丑石》的读后感10

　　当我看到《丑石》这篇文章的时候，一下子就被吸引住了，细细品读完，我对丑石心生敬佩之情。

　　文章讲的是一块外形奇丑的石头，开始被人们认定就是一块百无一用，所以遭人唾弃。但天文学家一眼看出它不是凡石，乃是一块陨石。从此它身价倍增，最终以其内在的价值得到世人的认可。

　　丑石的经历可谓传奇，也让我不禁想到了人性的两面性。若是没有这位天文学家，丑石可能会一直被唾骂。但丑石还是一如既往的不顾那些流言，一直坚持保持自己的本性。既然丑石都能做到脚踏实地做自己，为什么我们就不能静待心中的花儿开放呢？

　　记得电影舞星佛莱德。艾斯泰尔在一九九三年第一次到米高梅电影公司首次试镜后，在场的导演在他的评价表上写了："毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。"然而艾斯泰尔并没有因为这句话而丧失信心，他把这张纸条装裱起来，放到了他的住处里，使得提醒自己。最后，他经过不懈努力成为了一名电影舞星。艾斯泰尔和丑石一样，也没有人认可自己，最后通过自己奋斗终于脱颖而出。但是在现代，人们经常因发挥不出长处就自甘堕落，悲观气馁，还有的人总是觉得自己很棒，别人都在嫉妒他一样，总是抱怨生活不公。其实这两种想法都是错的，暂时的受挫正是对人的考验，经得起考验的人才能成为最后的胜利者。盲目乐观，不脚踏实地的人，你没有耕耘，怎能收获呢？

　　我们大家都一样，都想发挥自己的长处，但是我们如果不勤劳学习，脚踏实地的做事，做好自己，怎么才能让生命更加散发光芒呢？记得爸爸常说一句话："做事先做人！"结合《丑石》，我明白了这句话的道理，老老实实做人，踏踏实实做事，才是一个人最应做好的事，*凡的事做到极致，你就是一个璀璨的明星，就像丑石，丑到极处便是美，它是不屈于误解，将美丽耀眼的光芒照亮夜空的一颗最伟大的.陨石！

　　丑石，你脚踏实地做自己，你教会了我做人，你的美丽光彩夺目！

《丑石》读书笔记3篇（扩展6）

——《丑石》教学设计3篇

《丑石》教学设计1

　　一、教学目标：

　　1、识记重点字词，理解句子含义，有感情地朗读文章，把握文章内容和主题。

　　2、理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力的语言，感悟作品的思想感情。

　　3、分析文章主题，激励学生学习进取心，培养学生孜孜不倦的恒心，从而树立崇高的人生价值观和世界观。

　　二、教法学法：

　　探究教学法、愉快教学法等。

　　三、教学重点：

　　1、把握内容和主题；

　　2、理清思路和线索；

　　3、探究作品的思想感情。

　　四、课时安排：

　　1课时

　　五、教学过程：

　　（一）激趣导入

　　《有一个美丽的传说》这首歌中说：美丽的石头能唱一首美丽动听的歌，然而，我们今天要学习贾*凹的一篇题目为《丑石》的文章，看一看这世间万物中一块普通的、丑陋的石头，又会向我们讲述怎样一个故事，能给我们带来怎样的启示呢？

　　（板书课题，出示目标）

　　（二）初读课文，整体感知

　　生自学课文，扫清文字障碍，初步感知文章内容。教师相机辅导。

　　（三）赏析作品

　　（学生带着问题读课文。）

　　（老师展示以下问题）

　　1、一块普通的石头，在作者笔下是如何的丑呢？有什么用途呢？

　　2、丑石是在什么情况下重新受人瞩目和“仰望”，重获灿烂的呢？

　　3、文章表达了作者怎样的思想感情，表现了怎样的主题思想？

　　（学生读完后，给学生自由探究的时间，在自主阅读的基础上，通过讨论明确问题。）

　　A、那块石头完全丑到极点，无用到极处：伯父盖房垒山墙，它极不规则，没棱角儿，也没*面儿；伯父压铺台阶，没有看上它；石匠洗石磨，嫌它石质太细，也没采用；曾合伙要搬走它，但力气又不足。真是既丑，又没用，还笨重，无用之极。

　　B、“终有一日，村子里来了一个天文学家，他在我家门前路过，突然发现了这块丑石，眼光立即就拉直了。”原来它是“陨石”，是几万年前从天上落下的稀世珍品！“不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。”

　　C、本文采用象征手法，表现了芸芸众生像默默无闻的丑石一样在寂寞生存中，甘于寂寞，不屈于误解的生存状态的伟大。

　　4、理解文句：

　　1）天文学家说“它是以丑为美的。”

　　（2）是的，丑到极处，便是美到极处。

　　（3）为什么“奶奶脸红了，我也脸红了”。

　　（四）探究活动

　　活动：如何判定世间万物的美与丑？

　　（学生可能会说“情人眼里出西施”）

　　的确不假。事实上，最丑陋或最美丽的东西在客观上是不存在的，丑与美的东西只存在于人们的主观意识里。一个事物你之所以认为它最丑陋或最美丽，是因为它对你有很深的印记，而其他人则可能认为它很*凡。所以最丑陋或最美丽的东西只是你个人的认识。明白了这一点，我们就不要在客观世界里寻找视觉上的美与丑了。

　　（五）拓展延伸

　　生活中有很多的故事值得一品，也值得深思：最美丽的瞬间是永恒的，最美丽的画面是难忘的，最美丽的风景是迷人的……最*常的事物却最具意义（正如贾*凹老师笔下的丑石）。每个人都可以说是人世间的一块“丑石”。请把握文章主旨，展开合理想像，请以“假如我是丑石，如何改变命运”为话题，发表自己的见解。

　　（应该让学生独立发言，只要合乎情理或能自圆其说即可）

　　每个人都想急切地改变自己的命运，获得成功。然而急切间却又忽略了等待，想径直跨向目标而显得浮燥不安，结果是欲速则不达。沮丧中又要再去等待，到来的或许是又一个失败，接二连三地折腾，还没有沉沦的，将会等到一个你期望的东西，只是时间远近而已；在单调过程里等待着，没了激情，忘记还要接着努力、接着等待。我们不能忘记在寂寞中等待，在等待中塑造自我，在塑造自我中展现自己的才能，从而拥有成功。

　　六、布置作业

　　1、有感情地朗读文章，进一步感悟文章主题。

　　2、完成设计作业

　　七、板书设计

　　1、探究：如何判定世间万物的美与丑？

　　2、拓展：假如我是丑石，我将……

　　八、作业创新设计：

　　（一）根据上下文，给下列词语注音

　　1、錾（）2、掮（）3、凿（）4、陨（）

　　（二）第（6）段中“小心翼翼”表现了（）

　　A、先前不了解丑石的人们，现在改变了对它的偏见。

　　B、人们发现丑石并高度重视它的态度。

　　C、丑石不宜挪动，不同于一般的石头。

　　D、人们像先祖那样对丑石的向往、憧憬之情。

　　（三）第（5）段中“人都骂它是丑石，”是因为丑石＿＿＿＿＿＿。（不超过35个字）

　　（四）对第（6）段中天文学家“眼光立即拉直了。他再没有走去，就住了下来”语句理解正确的一项是：（）

　　A、表明天文学家要再仔细、专心地研究一下这块石头。

　　B、表明天文学家发现这块石头时的惊喜。

　　C、表明天文学家以丑石为美，对丑石的欣赏。

　　D、表明天文学家对这块陨石躺在荒草中不被世俗所认可而感到悲哀。

　　（五）本文的线索同下列哪篇课文的线索有相似之处：（）

　　Ａ、《挖荠菜》Ｂ、《荔枝蜜》Ｃ、《小橘灯》Ｄ、《社戏》

《丑石》教学设计2

　　教学目标：

　　1、有感情地朗读课文，从人们的态度转变中体会丑石之美，提高对美与丑的认识。

　　2、了解先抑后扬的写法，体会从不同侧面写丑石之丑的方法。

　　教学重点和难点：

　　从人们对丑石的态度转变中体会丑石之美。

　　教学过程：

　　一、主题导入，揭示目标

　　1、上课前，老师想问同学们一个问题：你认为什么样的人或物是美的？今天我们学习“美与丑”单元中的一篇课文，齐读课题《丑石》，丑石是美的还是丑的呢？

　　2、揭示目标，一生朗读

　　二、自主读识，感知课文

　　1、轻声朗读课文，自学生字词语，把课文读正确、流利、通顺。

　　2、检查自学情况

　　读词正音：细腻 槐树 繁衍 无可奈何 翘望 陨石 垒墙

　　嫌弃 庇覆 生锈 黑斑 可耻

　　生字辨形：你怎么识记这几个字形？

　　腻 锈 斑

　　3、在课文中，“我”对丑石的认识和态度前后发生了很大的变化，请你默读课文，从文中划出表示我的态度的词语和句子。（师巡视，了解，让先找到的学生黑板上板书）

　　讨厌、咒骂、嫌弃，它真是丑得不能再丑的丑石了。

　　惊奇

　　感到自己的可耻、丑石的伟大 ——敬佩它

　　三、合作读议，认识丑石之丑

　　丑石到底有多丑，让我们都讨厌、咒骂它，嫌弃它呢？

　　1、请同学们默读课文1—5自然段，划出描写丑石“丑”的词句，读一读，思考课文是从哪几方面，用什么方法描写丑石的“丑”。

　　2、同桌、小组交流

　　3、全班汇报交流

　　（1）外形丑——直接描写；人们的评论侧面描写“丑”。

　　（2）碍地面

　　（3）无用处——和汉白玉、大青石进行对比；用处太小反衬无用。

　　师总结：人们觉得它外形丑、碍地面，又没有用处，所以骂它，讨厌它，说它丑得不能再丑了。人们的这种态度和看法用课文中一个词语来形容，就是——丑到极处，这是人们世俗的看法。

　　四、合作读议，认识丑石之美

　　但是后来“我”不再用世俗的眼光看它了，反而敬佩它，为什么会有这样的变化呢？

　　1、请同学们默读6—15自然段，思考：“我”为什么会敬佩丑石？

　　划出相关词句，做简单批注。

　　2、全班交流：

　　（1）丑石是陨石——有大来历（6、7自然段）

　　（2）有很高的价值——有大用处（6、7自然段）

　　（3）默默忍受着误解——有伟大的精神（第7、15自然段）

　　点拨：当“我”知道丑石是块陨石时是多么惊奇啊！于是想象了它的神奇经历，觉得它太伟大了，你能把这种感受读给大家听吗？

　　指名读，齐读。

　　点拨：老师在读第1自然段和3自然段时，也感受到丑石默默忍受误解的精神，请大家认认真真读一读这两段话，你会关注到哪个句子。

　　出示：

　　它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。

　　它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。

　　师引导：课文两处描写丑石就这样默默地低着头，像牛一样曲着背，静静地卧在那里。

　　师生接读：

　　奶奶抱怨它碍地面，它 。

　　伯父嫌它没用，它 。

　　石匠不采用它，它 。

　　孩子们咒骂它，它 。

　　院边的槐荫没有庇覆它，它 。

　　花儿也不再在它身边生长，它 。

　　人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑得丑石了，它 。

　　就这样，这块和普通顽石不同的陨石，在人们的误解里，在污土里，在荒草里，一躺就是几百年！

　　五、读写运用，升华认识

　　1、师引导：此刻，你眼中的丑石还丑吗？

　　点拨：它有大来历、大用处，有伟大的精神，用文中一个词语来形容，就是——美到极处。

　　师引导：丑石美到极处，“我”对它由衷地敬佩，但是作者表达感情却非常委婉、*实，来，让我们大家一起读一下最后一段。

　　作者想要赞美丑石的美，可是前半部分却一直写它的丑，这种写法叫：先抑后扬。

　　2、奶奶、伯父等人用世俗的眼观看它丑到极处，而用科学家的眼光看它却发现它美到极处。这对你有什么启发？

　　预设：

　　我们不能用世俗的眼光评判事物的美和丑。

　　我们要善于发现美，透过事物的表面看清事物的.本质。

　　前几天刚刚读过伯乐相马的故事，和这篇文章很相似。我们要提高自己的素养，提高审美能力。

　　3、请同学们把自己学了课文以后的想法和感受写在“我的视角”里，可以是写法方面的，也可以是内容方面的。

　　教学反思

　　这节课刚上完时我的心情是愉悦、轻松的，因为我感觉目标基本达到了，学生自主学习的氛围比较浓厚，参与度较高，特别是对美的认识超出了我的预想，有的学生说“人不可貌相，海水不可斗量。”有的学生说“是金子总会发光的。”不论是知识面还是对问题的认识都让我和听课的老师感到欣喜。

　　和同事进行评课议课过程中，我更加清晰地看到了这节课的亮点和不足之处，让我明确了努力的方向。

　　首先，这节课思路清晰，重点突出。围绕中心议题“我对丑石的态度发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？”读书学习，体会丑石丑到极处和美到极处，感受作者对丑石的赞美之情。明白了人们从世俗的眼光看待丑石，它丑陋不堪，没有用处，还碍地面。可是当人们从科学家的眼光看丑石，才发现它来历不凡，有大用处，有默默忍受误解的大精神。所以，我们不能用世俗的眼光看待事物，要有一双发现美的眼睛。

　　其次，在品读文字过程中学习写法，了无痕迹。在品读丑石之丑的语句中，学生体会到作者用对比的手法突出了丑石的无用，正面描写和侧面衬托丑石的丑陋。在感悟到丑石美到极处之后，老师总结：这种先写丑石之丑，后赞扬丑石之美的写法叫“先抑后扬”。学生对文章中的写法感悟透彻，水到渠成，

　　然后，也是这节课最突出一点，在体会丑石之美的时候，不是单单从6至13自然段引导学生体会，而是能结合1至5自然段中的关键句“丑石静静地卧在那里”，运用师生接读的方法回顾前文，不论是遭到奶奶的嫌弃、众人的咒骂，丑石都“静静地卧在那里”，它真是一块不屈于误解，默默忍受寂寞的伟大的石头啊！让学生和所有人都对丑石的精神有了更深刻的体会和认识。所以，学生才有了“人不可貌相，海水不可斗量”的感叹，才有了“是金子总会发光的”的认识。

　　这节课值得发扬和坚持的地方有一些，存在的问题也不少。最突出的是学生读书还不够充分。语文课堂，应该是学生朗朗读书的课堂。学生在默读、朗读，个人读、齐读等形式中品味语言，渐渐提升语文素养。这节课，我虽然放手让学生自主读文，读中感悟丑石的美。但是，引导学生在品词析句中学习语*得很不够，可以说，只重视了文章的思想内容，而忽略了学习方法的培养。

　　我担心课堂容量大，在40分钟内完不成教学目标。第7自然段，“我”得知丑石是一块陨石，感到非常惊奇，进而想象它的神奇经历。我设计的教学环节是一个学生汇报感受，然后有感情地朗读，其他学生点评，然后再朗读，使学生在一次次的朗读中体会丑石的不*凡。但是，教学中学生读得并不充足，我却匆匆进行下个环节了，暴露出我对朗读不够重视的问题。另外，奶奶和科学家的对话可以让学生分角色朗读，从而理解重点句子“丑石丑到极处，便是美到极处。”其实，怎么引导学生理解这个句子，我感觉有点困难，所以就躲避了这个问题。

　　我们的教学水*在发现问题、不断改进中才能得到提高，我非常感谢学校给我这次公开课的机会，感谢同事的真诚建议，愿我在教学方面得到长足的发展和进步。

《丑石》读书笔记3篇（扩展7）

——《哈利波特之魔法石》读书笔记 (菁选3篇)

《哈利波特之魔法石》读书笔记1

　　在短短的几天的时间里我认识了一位勇敢的男孩——哈利波特。

　　哈利波特一岁就失去了父母。于是被被寄养在姨父姨妈家，但他却受尽了他们的欺凌度过了漫长的十年。就在他将近十一岁的时候他的命运发生了扭转——他将要去霍格沃茨学校学习魔法。

　　在前往霍格沃茨学校的途中哈利波特认识了两位他最最好的伙伴，罗恩和赫敏。他们互相帮忙，每天都形影不离。哈利波特一到霍格沃茨学校就得到了他在姨父姨妈家所得不到的尊重。可马尔福却视他为敌人，每次都要跟他对着干。

　　在魔法学校里，哈利波特和他的伙伴们知道了魔法石的秘密，也知道了杀害他父母的仇人——伏地魔。于是哈利波特便决心要找到魔法石，让伏地魔没有任何机会。即使他们学会了许多魔法，但是还是不能跟伏地魔相比，于是哈利波特和他的伙伴们认真练好魔法。

　　在一次魔法课上，马尔福拿走了罗恩最心爱的小水晶球，哈里波特为了能拿回来，用它的飞天扫把夺回了水晶球。而他那熟练的飞行本领让米勒娃·麦格目瞪口呆，一个刚学习魔法的人居然能这么娴熟。于是便决定让他参加学校“魁地奇”比赛。哈里波特在比赛中带着他心爱的飞天扫帚“光轮20**”赢得了这场比赛。

　　哈里罗恩和赫敏认真的寻找着线索，希望能早日找到魔法石。但在寻找的过程中不算顺利，经常会遇到麻烦。但哈里的爸爸送了哈里一件隐形衣。这件隐形衣可帮了他们许多忙呢。最终，他们发现了伏地魔的仆人，也找到了魔法石，并再一次打败了伏地魔......

　　就这样一个学期过去了，哈利波特又要回到姨夫姨妈家了，他舍不得霍格沃茨里的每一个人，他期盼着下个学期的到来，但下个学期会发生什么事谁也不知道……

　　看完了这部电影我觉得魔法真的好神奇，真希望我也能学会魔法。而且哈利波特让我知道了什么叫正义，什么叫邪恶，并且我们应该都充满着一个善良的心来对待每一件事情……

《哈利波特之魔法石》读书笔记2

　　很多人都知道这个小巫师，他鼻梁上架着一副黑边框眼镜，总是爱骑在飞天扫帚上在天空中飞来飞去，在他那乱蓬蓬的黑色头发下面有一道神秘的闪电形伤疤，他就是哈利。波特。

　　哈利在一岁的时候，就失去了父母，一直在姨夫姨妈、达利的欺负下长大，一直到11岁时，他突然得知自己是一名巫师。于是他就开始了在霍格沃茨魔法学院的学习生涯，并且认识两个好朋友，罗思和赫敏。

　　可是，杀死哈利父母的伏地魔，却一直对霍格沃茨虎视眈眈，原本在哈利身上失去一切的他打破了哈利刚刚开始的*静生活……

　　看完这一整套书，我很难想象，竟然有这样一个随时都要面临死亡的孩子！哈利，他承担着许多成年巫师都担当不了的责任，像这样勇敢的孩子，现实的社会中有几个呢？他吃过的苦，又有几个人能承受的住呢？

　　虽然有那么多的考验等着哈利，但奇迹一次又一次的出现，哈利总能逃脱危险，这些，全都是因为一个字——爱！

　　校长邓布利多说过一句话“不管在哪，爱才是人生的最高境界，如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是爱，坏人是感受不到她的”。确实，在整本书中，我无时无刻都能感受到爱。

　　哈利的母亲为了救哈利而死，她对哈利强烈的爱，在哈利身上留下了印记，被一个人深深的爱过，尽管爱他的那个人已经死了，也会给哈利留下永久的护身符，这就是伏地魔杀不死哈利的原因。

　　伏地魔，一个*不眨眼的坏人，他不懂得爱，他早年丧父母，在孤儿院里生活，他没有朋友，性格孤僻，总是独来独往，在他的心里只有贪婪的欲望。

　　这也许就是本书告诉我们的道理：爱可以改变一个人的命运，这是连最高深的魔法也达不到的境界，既使在最绝望的时候也不要放弃爱和希望，她们可以超越死亡，照亮黑暗，因为爱与希望可以改变命运！

《哈利波特之魔法石》读书笔记3

　　读哈利波特，不是因为有了才去读，而是因为这是一本任何人都适合看的童话。在这短暂的寒假里，我希望我能够完全理解哈利波特，并有自己的思考，才能写出我心目中的《哈利波特》，虽然新手上路，出于玩笑心态，但还是希望我心目中的《哈利波特》，能更加完美。

　　邓布利多很可恶，没错，你没有听错，邓布利多很可恶，令我深深厌恶，即使他是一位老人！"不要靠近四楼！"然后学院杯的时候为格兰芬多加了许多分，超过了斯莱特林，这是耻辱，也很可笑！明显的偏袒，小蛇们一年多的守规矩，可最后，加分最多的却是犯下许多错误的狮子们！多么好笑！毕竟，邓布利多是一位伟大？的白魔法师？魔法石，多么危险的东西，伏地魔想要，嗯哼，却不知道邓布利多怎么做！把魔法石带到了霍格沃茨！没错，霍格沃茨的确很安全，但为什么格兰芬多三人组都闯进去了，这种关卡也莫过于太简单了！如果是伏地魔本人，比三人组更强大的巫师，你感觉，它/他不会闯进去吗？况且，把魔法石放在霍格沃茨，莫过于将霍格沃茨的学生们置于危险之中，伏地魔随时都可能会攻进来！还有邓布利多亲自说的‘不能靠近四楼，如果不想死的话’（意思差不多即可），嗯哼，这不是鼓励狮子们探索吗？虽说波特保护了魔法石，但是——他却为此犯下了诸多校规——那几十分根本不能与其相论！

　　我不懂西弗勒斯·斯内普，可能永远都不懂。有人说，他完全在伤害波特，可是，谁又会知道，在魁地奇比赛中，他保护着哈利。可能，在魔药课上西弗勒斯的讽刺，完全是为了成功引起伊万斯儿子的憎恨——对某些人的愧疚。魔药课是最不受狮子欢迎的课程（包括除蛇以外的人员），但你可以发现，在魔药课上，几乎没有人受伤——除了‘巨怪’的捣乱。我只能认为，西弗勒斯就是寒冰，融化了，你可以发现柔软，也可能，一无所有，在1980年就已经没有了。

　　关于其他，我不想多说太多，但是，换个角度，你只会发现格兰芬多的鲁莽冲动，斯莱特林的精明优雅！

《丑石》读书笔记3篇（扩展8）

——丑石读后感 (荟萃20篇)

丑石读后感1

　　丑到极处，便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。

　　我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了!

　　在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的.声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么?就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。

　　哎，这是为什么呢?都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好!”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班?教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要……”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了!多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢?同样都是学生，为什么有如此之差别呢?1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗?

丑石读后感2

　　今天，我在《课外阅读》上读到了一篇文章，它深深地触动我的心弦，文章的`名字叫做《丑石》。

　　这篇文章的内容很简单，讲的是：我们家门口有一块很丑很丑的丑石，他就那样——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在门口，伯父想要用它垒山墙，却无法垒上。想用它洗一台石墨，可它的石质又太细，不适合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我们都讨厌起他来，想要把它搬走，但他就像长在那里一样，我们怎么也搬不动他。他成天丑丑的在那碍事，人人都十分讨厌他。终于有一天，一个天文学家来了，他发现了我家门口的这块丑石，说道：“这是一块从天上掉下来已有二三百年了不起的陨石，又说它很丑，但这正是它的美——这是丑到极致的美，他不是其他顽石所能比拟的，所以常常遭受一般世俗的嘲讽。”我和奶奶的脸红了……

　　读完这篇文章，面对着这块丑石，我不禁赞叹，明明有那么大的价值，却默默无闻的隐藏着自己的光辉，静静的、默默地忍受着人们的讨厌、厌恶，屈于误解屈于寂寞的生存的伟大，而这种精神正值得我们去学习。在我们的生活中，有许多人为眼前的一点点成绩而裹足不前。也有许多人为眼前的一点点小挫折而丢掉自信，我们不能这样，应该不断地充实自己，提高内涵，树立远大的理想，然后认定一个目标，不断地去追逐，这样才能实现抱负。

　　这篇文章《丑石》令我深受启发，它教会了我坚持不懈、勇往直前的精神！

丑石读后感3

　　丑到极处，便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。

　　我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的.丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！

　　在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。

　　哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？

丑石读后感4

　　又一次捧起贾*凹的《丑石》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的`生花妙笔，还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。

　　丑石很丑，她的模样像石一样，但丑石派不上用场，既不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布；丑石无人喜欢，小孩子讨厌他，大人们咒骂他。然而，正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头，却被天文学家认为是块陨石，说它是件了不起的东西，后来又将她运走去研究。只有到了这时，人们才对他另眼相看，肃然起敬了。

　　这，不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗？

　　由此我想到了人，其实人也是一样——是金子总会发光的。

　　著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微凸，略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心，他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中，并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。

　　可以说，艾斯特尔当时与贾*凹笔下的丑石有某些相似之处，尽管他未遭到太多人的歧视，但他的才能却没遭到他人的承认，而他最后的成功不正是显示了它的内在才华吗？

　　是金子总会发光的。

　　贝多分的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料；爱因斯坦的老师也曾说他“反应迟钝 满脑子不切实际的幻想”；哲学家曾被人贬为“让青年堕落的者”。而今天，为什莫他们能受到全世界人民的尊敬和爱戴呢？因为他们有用不服输的精神和志气，有自己的真才实学，有时是在在的贡献。

　　然而在今天，却有人因为一时不被重用，发挥不出长处，找不上合适的工作就抱怨“英雄无用武之地”。其实暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验，经不住这种考验，就会永远被闷在地下。还有的人，并没有真才实学，也不踏实钻研，却总以为自己是块金子，是个英雄，抱怨这个世界对他不公*，这种虚伪的心里实际上是在自欺欺人。

　　老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当成泥巴吧，然总人把你踩成一条路。

　　在属于自己的土地上辛勤耕作，谁能否认明天不是一个丰收的日子呢？总有一天，你辛劳的双手会将自己的生命装回的五彩缤纷。

　　丑石并不丑，因为内在的价值为他的生命度上来了一层美丽的镁光。丑石的经历还告诉我们，*凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅 .

丑石读后感5

　　俗话说的好；“人不可貌相，海水不可斗量。”有谁会想到那样一块石头会有那样大的价值。它没有钻石那般的漂亮，却比钻石更有价值。谁会想到所谓的“丑石”竟是一块陨石呢？所以“丑石”也不可貌相。

　　其实对待什么东西都是这个道理，外表丑陋并不代表内心丑陋不堪，外表的丑陋也不能代表这个人的未来会一事无成。

　　看人要看内心，丑和美并不是外表能决定的，从小就有人教我们这个简单的道理，却没有几个人真正地从内心在观察。有些外表看似光鲜美丽的人就像外面包着薄薄一层美玉的砂石，内心却是那么的粗糙，这样的玉石只会被外行人所喜爱。

　　用各类石头形容人是再合适不过了。看过“新东方”的董事长俞敏洪演讲的人都知道，他经常拿阿里巴巴的董事长马云来做例子。马云就好比被丑陋的泥沙石包裹的一块大金子。别人都只看到了他的外表他长得丑。可谁也不曾想，有一天他发挥了内在作用，内心的金子闪闪发光。他在用他的行动告诉别人，他是金子，他在发光，他外表丑陋，可那却只是外表。他创造了阿里巴巴，证明了他是块金子，他的外表再丑，也遮不住他的内心，他用他的能力证明了他自己，他的内心与外表确实不同，这种创造的实力就是他与众不同的内心美。其实，只要内心是金子再厚的泥土也遮挡不了你的光芒。

　　每一个人都是一块石头，但要是什么石头，都要看自己的内心。做什么石头不是看外表而是看内心。人这种石头跟真的石头不同，真的石头性质是不变的，而人只要努力，是可以从砂石磨成黄金的。

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”我相信，不漂亮的我是一块包着泥沙的玉石，总有那么一天，我会脱颖而出，变成最美的玉。

丑石读后感6

　　这篇文章讲的是一块石头因为长得不好看而被大家讥讽，而最后人们体会到丑石的伟大。

　　这个从故事中让我深深的懂得：任何时候都不要被事物的表面现象所迷惑;遇到问题要学会换位思考;学会换位思考。

　　大家觉得这石头非常碍眼，做不了任何事，我认为，这足以说明这些人太肤浅了，对事物的根本没有任何了解就下定论。我们不妨设想，如果天文学家也和大众的看法一样，那么这块石头就会被世俗的眼光所埋没，甚至于某天被人们丢弃，最终的结局可想而知，正因为如此，任何时候都不要被事物的表面现象所迷惑，俗话说：“真理越辩越明”，尤其是当别人的观点和自己不同时，如果固执己见，不采取有效的解决方式，就容易产生矛盾乃至冲突，甚至有可能将真理埋没。

　　所以，我们遇到问题，应当学会换位思考，通过沟通，增强彼此之间的了解，以求认同，理解和支持，在生活里也是一样，对人，一定要尊重他人，俗话说：“人人为我，我为人人。”，只有得到了他人的尊重，才能良好的沟通，虽然丑石不如《西游记》里的仙石，集日月精华于一身，也不像《红楼梦》里的那块通灵宝玉，但是，丑石拥有惊人的坚韧，和坚定，所以大家不是没有优点，是没有一双发现的眼睛，只要用心观察，就一定能发现事物具有多面性。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“世界上没有两片一模一样的树叶。”其实，在我们的社会上，矛盾当然是免不了的，但是，重要的是如何解除矛盾。所以，我们一定要学习丑石的可贵的坚韧、坚定的`品质，尊重是我们做人的基本，只要学会尊重，社会就会变得更加美好;只要学会尊重，矛盾将会越来越少;只要学会尊重，一定会打造出属于自己的精彩。

丑石读后感7

　　有一种石头是伟大的，它历经了历史的沧桑和世人的冷眼，它不怕误解、不怕寂寞，它就是丑石。

　　今天，我读了《丑石》这篇文章，它让我懂得了许多道理。《丑石》的作者是贾*凹，这篇文章主要讲了在作者贾*凹的家门口有一块丑石，这块丑石一直遭受着人们的冷眼，尝遍了人世间的酸甜苦辣，最后被天文学家赏识，带回延吉市研究，人们这才知道这块丑石原来是天上的陨石。

　　读完了这篇文章，我认为丑石是伟大的，它是默默无闻、无私的`。我看过这样一个故事:从前，有一座庙，庙里有一个小和尚和一个老和尚，小和尚总是认为自己这也不行，那也不行，所以非常自卑。有一天，老和尚给了小和尚一块石头，让他拿去集市卖，但是别人无论出多少钱也不要卖。小和尚觉得很有趣，便高兴的来到了集市，不一会儿，一个妇女愿意出三文钱买下这块石头回去给丈夫压纸，小和尚没有卖，高兴的跑回寺庙告诉了老和尚，老和尚笑了笑，又让小和尚拿去珠宝店卖。小和尚来到珠宝店，珠宝店老板一见这块石头便跪了下来，激动的说:这可是价值连城啊!我愿意把我的家产都给你。小和尚惊呆了，他急忙跑回寺庙告诉了老和尚，老和尚又笑了，并说:这的确是一块价值连城的宝玉，只有珠宝店的老板才知道它其实不是一块石头，而是宝石，只有他知道这块石头的内在美。小和尚这时才恍然大悟。

　　是啊，任何事物都有其外在美和内在美，我们在欣赏事物外在的同时，千万不要忽略了它的内在美。

丑石读后感8

　　有一种石头是伟大的，它历经了历史的沧桑和世人的冷眼，它不怕误解、不怕寂寞，它就是丑石。

　　今天，我读了《丑石》这篇文章，它让我懂得了许多道理。《丑石》的作者是贾*凹，这篇文章主要讲了在作者贾*凹的家门口有一块丑石，这块丑石一直遭受着人们的冷眼，尝遍了人世间的酸甜苦辣，最后被天文学家赏识，带回延吉市研究，人们这才知道这块丑石原来是天上的陨石。

　　读完了这篇文章，我认为丑石是伟大的，它是默默无闻、无私的。我看过这样一个故事:从前，有一座庙，庙里有一个小和尚和一个老和尚，小和尚总是认为自己这也不行，那也不行，所以非常自卑。有一天，老和尚给了小和尚一块石头，让他拿去集市卖，但是别人无论出多少钱也不要卖。小和尚觉得很有趣，便高兴的来到了集市，不一会儿，一个妇女愿意出三文钱买下这块石头回去给丈夫压纸，小和尚没有卖，高兴的跑回寺庙告诉了老和尚，老和尚笑了笑，又让小和尚拿去珠宝店卖。小和尚来到珠宝店，珠宝店老板一见这块石头便跪了下来，激动的说:这可是价值连城啊!我愿意把我的家产都给你。小和尚惊呆了，他急忙跑回寺庙告诉了老和尚，老和尚又笑了，并说:这的.确是一块价值连城的宝玉，只有珠宝店的老板才知道它其实不是一块石头，而是宝石，只有他知道这块石头的内在美。小和尚这时才恍然大悟。

　　是啊，任何事物都有其外在美和内在美，我们在欣赏事物外在的同时，千万不要忽略了它的内在美。

丑石读后感9

　　丑到极处，便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。

　　我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！

　　在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。

　　哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要，”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？

丑石读后感10

　　俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”有谁会想到那样一块石头会有那样大的价值。它没有钻石那般的漂亮，却比钻石更有价值。谁会想到所谓的“丑石”竟是一块陨石呢？所以“丑石”也不可貌相。

　　其实对待什么东西都是这个道理，外表丑陋并不代表内心丑陋不堪，外表的丑陋也不能代表这个人的未来会一事无成。

　　看人要看内心，丑和美并不是外表能决定的，从小就有人教我们这个简单的道理，却没有几个人真正地从内心在观察。有些外表看似光鲜美丽的人就像外面包着薄薄一层美玉的砂石，内心却是那么的粗糙，这样的玉石只会被外行人所喜爱。

　　用各类石头形容人是再合适不过了。看过“新东方”的董事长俞敏洪演讲的人都知道，他经常拿阿里巴巴的董事长——马云来做例子。马云就好比被丑陋的泥沙石包裹的一块大金子。别人都只看到了他的外表——他长得丑。可谁也不曾想，有一天他发挥了内在作用，内心的金子闪闪发光。他在用他的行动告诉别人，他是金子，他在发光，他外表丑陋，可那却只是外表。他创造了阿里巴巴，证明了他是块金子，他的外表再丑，也遮不住他的内心，他用他的能力证明了他自己，他的内心与外表确实不同，这种创造的实力就是他与众不同的内心美。其实，只要内心是金子再厚的泥土也遮挡不了你的光芒。

　　每一个人都是一块石头，但要是什么石头，都要看自己的内心。做什么石头不是看外表而是看内心。人这种石头跟真的石头不同，真的石头性质是不变的，而人只要努力，是可以从砂石磨成黄金的。

　　“人不可貌相，海水不可斗量。”我相信，不漂亮的我是一块包着泥沙的玉石，总有那么一天，我会脱颖而出，变成最美的玉。

丑石读后感11

　　这个暑假，我读了贾*凹的《丑石》。这篇文章主要写的是：在作者的家门口有一块很丑的石头，它不能建山墙，不能做成磨，于是被人冷落，还不断地被人咒骂，嘲笑，人们叫它“丑石”。一天，一位天文学家认出了这块石头，说它是从天上掉下来的一块陨石。不久，来了一辆车，小心翼翼地把它开走了。

　　读完它，我感到了那块丑陋石头的伟大。他被世人误解了很长一段时间，但它仍然站在那里，杂草和青苔在他周围生长。它被世人误解，因为它不能建山墙，不能做成磨。世人认为有用的就是好的，却不理解不知道无用也有好处。

　　社区前面有一棵大树，枝叶太高又太少，人们在树下并不觉得凉爽。它的根太大了，把路面都凸了起来，人们都漠然地看着它。直到有人承认它是一棵有价值的树，人们才对它表示尊敬。

　　那棵大树难道不是丑陋石头的翻版吗？正因为它们的无能，他们才免于砍伐和建造山墙的痛苦。

　　丑石，这种不显眼的石头，曾经是天空的石头，它曾经构成过天空，发过自己的光和热，我们的祖先曾经仰望过它，它给人光明和向往，当它落在地上的时候，世人却不知道它。它一直在等待有人去发现它，去发现它的价值。

　　我认为最丑的就是最美的。因为它不是普通的石头，自然不能做墙或台阶，不能去雕塑。它不是为这样的事情而存在的，所以经常被嘲笑。

　　我感到了那块丑石伟大：它默默地忍受了这么多年，屈服于误解，孤独地生存于世。

　　现实生活中，我们不应该以貌取人。我们应该看到人们内心的美，那才是真正的美。有些学生成绩不好，我们不应该说他不好，也许他只是在考试中犯了一个错误。当他被别人嘲笑的时候，他就像丑石一样，默默地忍受着一切，这孤独的生存体现了伟大。

丑石读后感12

　　《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比!最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。

　　是啊!为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢?因为那块石头对他们没有用处。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢?法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”

　　其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友——刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子。大概有11岁的光景。他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转!

　　记得三年级去青青世界春游的时候。我们举行了书法比赛，到刘皓阳写了，同学们都在倒喝彩：

　　“你这猪头!会写字吗?”

　　“猪蹄儿拿不住笔杆吧!”

　　“切，一个胖子，有什么能耐?”

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　　我的心里很紧张，又很愤怒。我为刘皓阳的表现而紧张，又为台下同学的起哄而愤怒。此事之后，同学们不再厌恶他，反而对他有了好感。

　　那次是学校举行运动会。我们班在其它方面都很突出，可是在篮球方面差强人意。所以我非常卖力地训练。刘畅也在拼命地练篮球，他是个好胜心强的人。只要我们班输了，他就会忍不住地眼红，然后冲上去打人。这次，他却不一样。他改成了拼命的练习，然后靠自己的实力，获得第一名。最初，他骄傲地宣布：“本少爷会打球了!”可是后面，他忍住了自己骄傲的性格，心*气和地练习篮球，等待着比赛的到来。

　　终于，到比赛的时候了，是二打二，由我和刘畅上场。开始了，我把球传给刘畅，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了篮筐，来了个三步上篮……球进了!同学们欢呼起来。就这样，我们以20:2的分数拿了冠军，让全班扬眉吐气了。当然，同学们对刘畅也有了一丝莫名的好感。

　　读完了这个文章，我知道了人不能只从一个东西的外貌来判断这个东西的好坏，也不能从第一感觉来判断。只要人人都拥有一对发现美的眼睛，那么，这个世界一定会充满爱!!!

丑石读后感13

　　今天，我在《课外阅读》上读到了一篇文章，它深深地触动我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。

　　这篇文章的内容很简单，讲的是:我们家门口有一块很丑很丑的丑石，他就那样--黑黝黝、坑坑洼洼的躺在门口，伯父想要用它垒山墙，却无法垒上。想用它洗一台石墨，可它的石质又太细，不适合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我们都讨厌起他来，想要把它搬走，但他就像长在那里一样，我们怎么也搬不动他。他成天丑丑的在那碍事，人人都十分讨厌他。终于有一天，一个天文学家来了，他发现了我家门口的这块丑石，说道:“这是一块从天上掉下来已有二三百年了不起的陨石，又说它很丑，但这正是它的美--这是丑到极致的美，他不是其他顽石所能比拟的，所以常常遭受一般世俗的嘲讽。”我和奶奶的脸红了……

　　读完这篇文章，面对着这块丑石，我不禁赞叹，明明有那么大的价值，却默默无闻的隐藏着自己的光辉，静静的、默默地忍受着人们的讨厌、厌恶，屈于误解屈于寂寞的生存的伟大，而这种精神正值得我们去学习。在我们的生活中，有许多人为眼前的一点点成绩而裹足不前。也有许多人为眼前的一点点小挫折而丢掉自信，我们不能这样，应该不断地充实自己，提高内涵，树立远大的理想，然后认定一个目标，不断地去追逐，这样才能实现抱负。

　　这篇文章《丑石》令我深受启发，它教会了我坚持不懈、勇往直前的精神!

丑石读后感14

　　读了《丑石》这篇文章，我感触良多。

　　《丑石》讲的是我家门前的一块丑石，因为长相丑陋，又不能刻字雕花，不能浣纱捶布，不能做石磨，不能垒山墙，甚至不能供孩子们玩耍……，所以，大家都讨厌它，嘲讽它，唾弃它。直到有一天，一位天文学家告诉大家，它竟然曾经是一颗给过我们先辈光明、希望的闪烁的星星，是一块历尽艰难险阻来到地球上的陨石，它的命运才再次被改变。

　　丑石乃天外之物。它不屑于去做可以雕花的汉白玉，不屑于做可做石磨的石块，不屑于做可以垒山墙的*砖，它只做它自己——外表丑陋的陨石，这需要怎样的自信呀!面对世俗的冷嘲热讽，他依然坚定的选择做自己——“无用”的陨石，这需要怎样的自信呢!

　　看着《丑石》我想到了自己。

　　说来惭愧，以前的我作文从来没有得过“优加”，每次在作文课上，听着老师表扬其他同学，我是既羡慕又自卑。一天天的，我渐渐相信自己的作文水*很差，便也切断了自我世界和外界的联系，整天只知道忧伤的沉浸在书本里，与书本中的人物惺惺相惜，自怨自艾。而丑石呢，即就是在嘲讽中，在唾弃中，也没有怀疑过自己，没有失去自信，它默默的承受着一切，努力寻找着展现自己光彩动人的一面的机会……其实，人生也是如此，不是吗?即使外界所有的人都不认可你，你也不能怨天尤人，破罐子破摔，从此堕落下去……不抛弃，不放弃，站起来，从头再来。

　　没有人的人生道路是*坦的，在哪里跌倒就在哪里站起来，千金散尽，都能还复来，我们还有什么可怕的!

　　告诉自己，我，能行!

丑石读后感15

　　这是当代著名的作家贾*凹写的一篇散文。文章描述了家门前一块又大又丑的石头因其无用碍事而遭人唾骂，而后天文学家却发现它是一块珍贵的陨石的事。这篇课文主要告诉我们什么东西，不能光看它的外表，要知道它的内心。

　　丑石它不像白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟绣上了绿苔、黑斑。作者和那些孩子们都很讨厌它，曾合伙要搬走它，但是他们力气又不足，只好让它留在这里了。其实，每个人看到这种丑石都会嫌弃它，讨厌它的。

　　终于有一回，村子里的一个天文学家，他在作者家门前路过，突然发现了这块石头，觉得这块石头不同凡响，它是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，可是人们都看不出来它是一块陨石。天文学家说虽然它丑，但是这是“以丑为美”。

　　是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙做台阶，不能去雕刻，捶布。

　　通过这个事例揭示出一个哲理：像对待丑石一样，人往往从实用性上看待周围的事物，真正有价值的珍贵东西却很容易被人们忽视，甚至唾弃；同时又歌颂了具有像丑石一样，即使被误解也在寂寞中坚持的伟大精神。

丑石读后感16

　　《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比!是的，丑到极处，便是美到极处。“正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。

　　是啊!为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢?因为那块石头对他们没有用处。在奶奶的眼里，“丑石”就是个只能积点雨水，躺在上面看月亮的一块破石头罢了。而在石匠的眼中，“丑石”不过是一个什么都做不了的石质太细的烂石头而已。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢?法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”看来，这句话还真是有一定的道理呢!

　　其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友-----刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转!

丑石读后感17

　　《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比！是的，丑到极处，便是美到极处。“正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。

　　是啊！为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢？因为那块石头对他们没有用处。在奶奶的眼里，“丑石”就是个只能积点雨水，躺在上面看月亮的一块破石头罢了。而在石匠的眼中，“丑石”不过是一个什么都做不了的石质太细的烂石头而已。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢？法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”看来，这句话还真是有一定的道理呢！

　　其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友—————刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转！

　　那是在我们三年级，去青青世界春游的时候。那时，我们举行了书法比赛。到刘皓阳写了，同学们都在倒喝彩：“你这猪头！会写字吗？”

　　“猪蹄儿拿不住笔杆吧！”

　　我的心里很紧张，又很愤怒。我为刘皓阳的表现感到紧张，又为台下同学的起哄而愤怒。

　　此事之后，同学们不再厌恶他，反而对他有了好感。

丑石读后感18

　　对散文情有独钟。道理十分的简单：散文简短精致，读来不费时误工，且因其寓意深刻，富有哲理，抒情述事，言物明理，随手拈来而倍感享受。

　　晨起，洗漱，早餐。其间，习惯性地看点东西。第一次读贾*凹的散文，竟是《丑石》，也火星了一次。

　　但读完之后，不禁感慨不已，有种非得写点什么不可的欲望，方能了却这颗不安分的心思。

　　《丑石》分两个部分，前部分极力写丑石之丑。文章开门见山，起笔直写丑石，从模样用途及至与汉白玉、大青石的对照等方面，描写丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而无用，既不能用来垒墙，也不能用来铺台阶、洗石磨，更不能刻字雕花、浣沙捶布；连槐荫都不愿庇覆、花儿都不愿在它身边开放；孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情，想合伙搬走他。但就是这样一块丑石，却在作者笔下转而成了伟大的象征。对于世俗的种种误解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历：“它补过天，在天上发过热，闪过光”。即使陨落凡间，它也保持自己的高傲、顽强，在误解中执着地生存着。正是“丑到极处，便是美到极处”。

　　文章语言直白、朴实，没有在结构上刻意求新，没有任何华丽的辞藻，**淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。但就是这块丑石却能引起我们心灵上的震撼和共鸣，它分明是一篇包含极深的人生哲理，引人深思。

　　是的，*凡的我们，有时也会因没有地位而感到渺小；因家徒四壁而感到卑微；或许，因苦苦劳作，却**凡凡一生而感到自责；或因遭遇挫折和冷落，甚或讥讽和不为人理解而感到丑陋；或因遭遇误解甚或攻击、丑化、伤害而困惑。但我更多的还是相信，一个人的内在涵养和人格魅力。不因人云而云，不因世俗而世俗。命运的主人就是自己，自尊、自强、自重，活得自我，问心无愧。“天生我材必有用”，走自己的路，学会忍受寂寞，有丑石的坚韧和顽强，不必迎合和俯就，更不可哈巴，赢得一时愉悦和得意。无需怨天尤人，无需自艾自怨，更不可自废。其实，我们已无愧无悔，我们已有过激情岁月，发过热、闪过光，谱就过青春华章，是块真真切切的“美到极处”的顽石。

丑石读后感19

　　黑黝黝的丑石牛似地卧着，不能雕刻，不能捶布。在众人的嫌咒，花阴的冷淡，荒草的陪伴下，丑得孤寂，丑得曲解，寂寞地生存着。天文学家认出它是陨石。它曾经发过光，闪过热，给“我”的先祖以光明，向往和憧憬，可已落入污土荒草几百年了。谁能想到丑石曾那般美，那般亮！“丑到极处，便是美到极处。”丑石的丑陋是它美的外壳，但世俗的讥讽放大了它的丑陋。丑石的内质和不屈于误解的沉默形象凹现出它在污浊境地不同寻常的美，这是丑石形象贬值里的精神增殖，也是它独有的个性。

　　自然万物都有其独立的个性，人类作为自然的一员，不应一味地利用它们，也没有资格这样做，要追求更高的境界：理解。人类越多理解自然，越会感到自己的愚固和浅薄。丑石是天外陨石，是自然中的一员，理解它我们会懂得“丑到极处，便是美到极处”。丑石丑吗？是的，它很丑。丑石可爱吗？它真得很可爱；它是因为丑才可爱，丑才真，而这种丑只是它的外表，它的内质是美丽绝伦的。美丑对立是一个清醒的观点，没有缺陷的美不是真正的美。

　　我更喜欢叫它“丑石”，因为它以丑为美。我忘不了丑石划过天宇的美丽，更忘不了它躺在污土荒草里的丑陋。

　　丑石，永远是美的。

丑石读后感20

　　这个暑假，我读了贾*凹的《丑石》。这篇文章主要写的是：在作者的家门口有一块很丑的石头，它不能建山墙，不能做成磨，于是被人冷落，还不断地被人咒骂，嘲笑，人们叫它“丑石”。一天，一位天文学家认出了这块石头，说它是从天上掉下来的一块陨石。不久，来了一辆车，小心翼翼地把它开走了。

　　读完它，我感到了那块丑陋石头的伟大。他被世人误解了很长一段时间，但它仍然站在那里，杂草和青苔在他周围生长。它被世人误解，因为它不能建山墙，不能做成磨。世人认为有用的就是好的，却不理解不知道无用也有好处。

　　社区前面有一棵大树，枝叶太高又太少，人们在树下并不觉得凉爽。它的根太大了，把路面都凸了起来，人们都漠然地看着它。直到有人承认它是一棵有价值的树，人们才对它表示尊敬。

　　那棵大树难道不是丑陋石头的翻版吗?正因为它们的无能，他们才免于砍伐和建造山墙的痛苦。

　　丑石，这种不显眼的石头，曾经是天空的石头，它曾经构成过天空，发过自己的光和热，我们的祖先曾经仰望过它，它给人光明和向往，当它落在地上的时候，世人却不知道它。它一直在等待有人去发现它，去发现它的价值。

　　我认为最丑的就是最美的。因为它不是普通的石头，自然不能做墙或台阶，不能去雕塑。它不是为这样的事情而存在的，所以经常被嘲笑。

　　我感到了那块丑石伟大：它默默地忍受了这么多年，屈服于误解，孤独地生存于世。

　　现实生活中，我们不应该以貌取人。我们应该看到人们内心的美，那才是真正的美。有些学生成绩不好，我们不应该说他不好，也许他只是在考试中犯了一个错误。当他被别人嘲笑的.时候，他就像丑石一样，默默地忍受着一切，这孤独的生存体现了伟大。

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