2023年度假如给我一朵七色花作文3篇【通用文档】

假如给我一朵七色花作文1　　假如我有七色花，我会摘下一片红色的花瓣，让无家可归的小动物们感受到温暖，不再挨饿受冻。　　假如我有七色花，我会摘下一片绿色的花瓣，让所有的小溪、河流不受污染，让所有的树木下面是小编为大家整理的2023年度假如给我一朵七色花作文3篇【通用文档】,供大家参考。

假如给我一朵七色花作文1

　　假如我有七色花，我会摘下一片红色的花瓣，让无家可归的小动物们感受到温暖，不再挨饿受冻。

　　假如我有七色花，我会摘下一片绿色的花瓣，让所有的小溪、河流不受污染，让所有的树木枝繁叶茂。

　　假如我有七色花，我会摘下一片紫色的花瓣，让身患疾病的小朋友恢复健康，和我们一起唱歌跳舞、一起读书学习。

　　假如我有七色花，我会摘下一片黄色的花瓣，让它变成学校，让山区里的孩子都能在知识的世界里快乐遨游。

　　假如我有七色花，我会摘下一片橙色的花瓣，让它变成一座能连接全世界的桥，邀请大家来我的家乡游玩。

　　假如我有七色花，我会摘下一片蓝色的花瓣，让天空变蓝、白云飘浮，保护大气层不被破坏。

　　假如我有七色花，我会摘下一片青色的花瓣，让它变成一棵神奇的大树，每个小朋友摘下一片叶子就会实现自己的一个梦想。

假如给我一朵七色花作文2

　　想象是一件妙不可言的事，让我们打开想象的天窗，一起飞翔在那无边无际的蓝天吧。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下我最幸福的一片花瓣，让天底下的残疾人和生命垂危的"病人过上幸福的日子，还要让世界上的病毒从此不再出现，大家就可以安心地过好每一天了。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下最富有的一片花瓣，让所有失学的孩子们读上最好的学校，让家境困难的人过上好日子。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下最朴实的一片花瓣，让心中装着他人、为他人着想和帮助过别人的人，得到他们应该得到的回报。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下最严厉的一片花瓣，让世界上的坏蛋得到他们应有的惩罚，把他们从别人手中夺走的一些东西，归还给原来的人。

　　假如我是一朵七色花，我会摘下最勤劳的一片花瓣，让农作物年年大丰收，果实更加饱满，更加新鲜和富有营养。

　　假如我是一朵七色花，我会摘下最珍贵的花瓣，让世界没有战争、没有硝烟，大家和睦相处，快快乐乐地过每一天。

　　假如我是一朵七色花，我会摘些最永久的一片花瓣，把大家用掉的油、电和水，全部都变回来，永远永远也用不完。还要把地球变得更美丽、更和谐、更快乐。

假如给我一朵七色花作文3篇扩展阅读

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展1）

——假如我有一朵七色花作文10篇

假如我有一朵七色花作文1

　　七色花有七个花瓣，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽无比。假如我有一朵七色花，它们每一片花瓣都有神奇的魔力。

　　假如我有一朵七色花，我会撕下一片红色花瓣献给卖火柴的小女孩。让她在寒冷的冬天圣诞节那一夜像我们一样，穿着漂亮的棉衣，坐在温暖的火炉前，吃着美味的烤鸡，望着美丽的圣诞树，听着迷人的音乐和家人欢聚一堂。

　　假如我有一朵七色花，我会撕下第二片橙色的和第三片黄色的花瓣献给汶川地震中的人们，橙色的花瓣帮助地震中受难的人们，赶走病魔早日健康。黄色的花瓣帮助灾区的人们重建家园，让汶川的孩子们也像我们一样，在美丽的家园里快乐生活，在宽敞的校园里高高兴兴地读书、玩耍。

　　假如我有一朵七色花，我会撕下第四片绿色的花瓣献给沙漠，让可怕的沙漠变成鸟语花香的绿洲。使整个沙漠看不到一块裸露的沙地，茂密的青草相互依偎着铺满沙漠，波浪起伏，壮观无比。

　　假如我有一朵七色花，我要撕下剩下的青、蓝、紫五、六、七片花瓣、全都奉献给地球母亲。让它措展无穷的魔力，让整个世界不再有战争。地震及一切磨难，人们在阳光的沐浴下，相互间扶持与有爱，和*幸福的生活，使整个世界越来越好，越来越美。

假如我有一朵七色花作文2

　　假如我有一朵七色花，我要撕下一片白色的花瓣，把它扔出去，变成光明。让盲人们重新恢复光明，能看到这丰富多彩的世界。

　　假如我有一朵七色花，我要撕下一片红色的花瓣，把它扔出去，变成宽容。宽容是一种品德，是恒久的力量，是高尚的境界，好似一块碧玉，宽容竟然那么高贵，那么就让我们一起行动吧！

　　假如我有一朵七色花，我要撕下一片蓝色的花瓣，把它扔出去，变成感恩。让我们学会感恩。学会感恩父母、感恩老师、感恩同学……感恩曾经帮助过你的人！

　　假如我有一朵七色花，我要撕下一片紫色的花瓣，把它扔出去，变成美好。让草儿变得更绿，让花儿开得更艳，让树儿长得更高，蓝天空变得碧蓝……让生活中的一切都变得美好，让我们快乐。

　　假如我有一朵七色花，我要撕下一片绿色的花瓣，把它扔出去，变成关爱。让我们关爱每一位盲童，带他们走出黑暗，享受光明的温暖。让我们关爱每一只动物，让它们有一个暖和的家庭。让我们关爱每一个饥饿的灾民，帮他们摆脱死神的纠缠，找回永久的幸福。让世界变成爱的海洋！

　　假如我有一朵七色花，我要撕下一片橙色的花瓣，把它扔出去，变成挫折。我要把它送给一帆风顺的小朋友，让它们从挫折中变得坚强。让依赖的孩子变得独立自强，成为*的栋梁。

　　假如我有一朵七色花，我要撕下最后一片黄色的花瓣，把它扔出去，变成无尽的爱。让每个人心里都有爱。因为有爱，仇恨能变成友谊；因为有爱，战争就是熄灭；因为有爱友谊会继续；因为有爱，和*长存；以你为有爱，世界是我们的天堂！

假如我有一朵七色花作文3

　　“要是我有一朵七色花，那该有多好啊！”有了这朵七色花，我就好像能控制全世界，控制整个地球，因为我只需要摘下其中之一的一片花瓣，扔下去说：“七色花七色花，请你完成我的愿望。”再说出你的愿望是什么，它就能完成你的愿望，现在呢，我就来带领着大家走进这个神奇的情节中把！

　　有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨，那雨滴简直比黄豆粒还大，风雨过后，我手拿着一朵七色花跑到草原上，看见小草们好像被折磨得奄奄一息了，有点歪歪斜斜，有的身子贴地，我实在不忍心看小草变成这样。我就从七色花中摘下一片绿色的花瓣说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让小草们立刻复活。”果然，小草慢慢地挺直了腰，一阵风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，好像在说：“谢谢，是你给予我们的生命啊！”

　　在马路的左右侧，有两棵硕大无比的银杏树。被狂风吹倒在地，挡住了人们的去路，许多的都堵塞在这儿，这时，我摘下一片深蓝色的花瓣，说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让硕大无比的银杏树立刻复活吧。”果然，硕大无比的银杏树复活了，又变回了它高大，挺拔气宇轩昂，笔直的干中间伸出来几条有力的臂膀般的枝杈，将密密麻麻的树叶撑开，像一柄大伞。

　　我走进竹林，竹林里绿油油的竹林和新鲜的竹笋都枯萎，大熊猫们都无处觅食，有许多的大熊猫都饥饿而死。这时，我摘下来一片青绿的花瓣，说：“七色花七色花，让这里的植物重新复活起来吧！”果然，没过多久，竹林和竹笋都恢复成原来的样子，恬静和飘逸的竹林，不仅茂盛，而且品种齐全。接着我又摘下一个浅蓝的花瓣，说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让大熊猫们立刻复活。”说完后就像从熟睡中苏醒，睁开惺忪的睡眼一样。

　　我走过汶川大地震，看见那儿的死伤惨重，房屋倒塌，援救人员不足，这时，我摘下一片黄色的花瓣说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让别的地区的支援人员尽快来救助人们。”很快，一批又一批的援助到达现场援助，这时我再摘下一片红色的花瓣说：“七色花七色花，请你满足我的愿望，让死伤的人们复活吧！”说完后，许多受伤的病人都出来了，参加到救援工作当中，像是没有受伤似的。这时，我摘下最后一片紫色的花瓣，说：“七色花七色花，请满足我的愿望吧，让倒塌的房屋重新恢复原样吧！”说着说着，一幢房屋都竖立起来，四川又恢复了宁静的"生活。

　　早晨，我睁开惺忪的睡眼，才知道，原来，这是一场梦，这场梦使我惊叹不已。

假如我有一朵七色花作文4

　　《七色花》的故事我想很多人都知道吧！你们想拥有这朵神奇的七色花吗？不管你们想不想，反正我是非常的想。假如我有一朵七色花，我不会想珍妮那样将五个愿望用的那么的没有价值。

　　我认为在珍妮的七个愿望中，最后一个愿望最有价值了。因为她帮助了那个小男孩，让他能站起来，让他也能像正常的小朋友一样做游戏，跑步。

　　如果我有一朵七色花，我会用第一片花瓣用来帮助那些得了自闭症的那些孩子，让他们也能跟我们一样，开心，高心的时候能笑，不会让他们的父母亲那么的失望，那么的失落。

　　我又会用这第二片花瓣，来帮助那正在面对自然灾害的人们，让他们过得幸福，帮助四川，玉树的人们重建家园，让他们有地方读书上学，有地方上班，工作。

　　我会用七色花的第三片花瓣，来帮助那些残疾人，希望他们身体健全起来，这样他们就不会再受到我们正常人受不到的痛苦了。

　　第四片花瓣嘛！我会用他来帮助那些贫穷的人，让他们都富有起来，不再让他们睡在那破旧的茅草屋中，寒冷的天气里，感受到温暖。

　　最后的三片花瓣，我会分别用来帮助受日本侵害的人们，受难的人和童话故事里的卖火柴的小女孩让他们都得到温暖。

　　我衷心的希望，让更多的受难的人们都得到幸福。

假如我有一朵七色花作文5

　　我有许许多多的.愿望：我希望空气变得清新，河水变得清澈，环境不再受到污染；我希望各国人民友好相处，心心相连；我希望世界上每一个人都有一颗善良的心，每个人都是健康快乐的……但我更希望有一朵七色花，因为它能够实现这些愿望。

　　我要摘下一片红色的花瓣，拯救世界上那些残疾人。让盲人用一双明亮的眼睛看看这五彩缤纷的世界，让聋哑人用耳朵听到由各种声音汇集成的交响乐，让残疾人用一双矫健的腿去拥抱大自然。

　　我要摘下一片橙色的花瓣，帮助那些因贫困而失学的孩子。让他们和*常孩子一样背着书包高高兴兴地去上学，捧着书本大声朗读。

　　我要摘下一片黄色的花瓣，制一种取之不尽、用之不竭的药。那种药包治百病，让被病痛折磨得痛苦不堪的病人早日恢复健康。

　　我要摘下一片绿色的花瓣，让沉睡的大自然恢复生机。让排放乌黑尾气的汽车变为排放氧气，让释放工业污水的工厂变为释放清水。

　　我要摘下一片蓝色的花瓣，让空气变得无比清新，水变得万分清澈，一眼便能望到底，花草树木欣欣向荣，动物快乐的生活。使地球成为宇宙中最美丽的星球。

　　我要摘下一片紫色的花瓣。让社会上所有的犯罪嫌疑人改邪归正，都有正确的价值观。使社会有秩序，井井有条。

　　最后一片金色的花瓣，祝福每个人都能充满欢乐，不快乐的人找回自己的人生乐趣。

　　其实世界上并没有真正的七色花，但七色花其实就在我们心中，让我们用双手创造更美好的明天。

假如我有一朵七色花作文6

　　假如我有一朵七色花我会让世界没有污染我会让世界给美好我会让世界没有饥饿的人民假如我有一朵七色花我会让世界和*我会让世界没有战争我会让巴以战争结束我会让许多穷苦人民都富裕起来假如我有一朵七色花我会让世界和谐美好我会让世界和睦我会让世界*安假如我有一朵七色花这该是多么的美好！

假如我有一朵七色花作文7

　　七色花，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。

　　我摘下一片红色的花瓣。给那些在战争中牺牲的战士们第二次生命、让因为生病而失去生命的人让他们重新开始第二次生命。我再摘下一片橙色的花瓣。让每个家庭里都配一个全能机器人，有了他，妈妈不用为一大堆的家务发愁。我摘下了一片黄色的花瓣。让小花长得又黄又漂亮。我又摘下一片绿色的花瓣。让小草重新生长。我又摘下一片青色的花瓣。让水变得又青有透明。我又摘下一片蓝色的花瓣。让天空变得好蓝。我又摘下了一片紫色的花瓣。给牵牛花变得真好看。

　　要是我有“七色花”那多好啊！

假如我有一朵七色花作文8

　　我小时候听过一个故事，故事里说：“有个孩子得到了一朵七色花，每一片花瓣的颜色都不同，只要摘下一片花瓣许个愿，愿望就会实现。”我真想有一天，也得到一朵美丽而神奇的七色花~~

　　假如我有一朵七色花，我会把红色的花瓣摘下来送给在大街上流浪的孩子，让他们永远得到温暖、幸福。假如我有一朵七色花，我会把蓝色的花瓣送给蓝天，让它永远不受烟雾的伤害。假如我有一朵七色花，我会把黄色的花瓣送给得了重病的老爷爷，让他早日康复。假如我有一朵七色花，我会把绿色的花瓣送给残疾人，让他们恢复自理能力。假如我有一朵七色花，我会把紫色的花瓣送给找不到玩具的小女孩，让她高兴起来。

　　假如我有一朵七色花，我还会做很多事情，让更多人得到幸福。

假如我有一朵七色花作文9

　　有一天夜晚，我沉沉的睡去。当我睁开眼时，发现我竟然躺在草地上！那秋风阵阵吹得我太舒爽了！

　　草地上，有很多漂亮的花朵，其中最引人注目的是一种叫七色花的花朵。七彩花有七种颜色——赤橙黄绿青蓝紫，就像用彩虹的颜色一样。微风吹来，它在阳光下尽情的跳舞，我忍不住闻了它一下，啊，那气味真是芳香扑鼻呀！突然，一个小人儿从七色花里飞了出来，我感到非常的惊讶，为什么他是从花朵里出来的呀？那个小人儿对我说：“小朋友，你好，我是七色花的精灵，因为你是个善良好孩子，所以我可以帮你实现七个愿望，你只要念：‘花瓣花瓣飞吧，我想要……’就可以了。”话音刚落，我还没有回过神儿，精灵就消失了。

　　小精灵说的是真的么？嗯……我先试试看吧。许什么愿望呢？最近，老师说快考试了，我心里想：对啦！可以许这个愿望呀。回到家以后，我摘下一片花朵，说：“花瓣花瓣飞吧，我想要让我的考试拿到100分！”考完试以后，我发现我的成绩真的是100分。我太高兴了，原来小精灵说的话是真的。

　　我只剩六个愿望了，我要好好的想一想，把愿望用在有意义的地方。有一天，我在电视上看到山区的孩子们没钱交不起学费，觉得他们太可怜了！我想给他们献出爱心，我觉得这就是有意义的愿望。于是，我又摘下一片花瓣，对七色花说：“花瓣花瓣飞吧，我想要让山区孩子拥有一个幸福的生活！”话音刚落，电视上就说：“有一位不知名的小英雄给山区儿童捐助了很多钱，成功让贫困的孩子有了学可以上，我们要感谢这位小英雄。”听到这句话，我知道我的愿望又实现了，我感到很欣慰。我希望用我剩下的愿望让全天下所有的孩子都能够幸福的生活，于是我揪下所有的花瓣，念道：“花瓣花瓣飞吧，我想要让……”就在这时，我突然醒过来了，我发现自己躺在卧室的床上，哦，原来我刚刚做了一个美妙的梦啊！

　　虽然刚刚只是做了一个梦，但是我在梦里感受到了帮助别人的快乐，所以在现实生活中我要学到梦里的精神，学会帮助别人。

假如我有一朵七色花作文10

　　七色花是一种神奇的花。它可以帮助我们实现七个愿望，这七个愿望可不能随便乱用，必须用它做有意义的事情。七色花的颜色由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成，非常漂亮。

　　假如我有一朵七色花。我会撕下一片黄色花瓣仍出去，说：“小花瓣飞呀飞，飞到北来飞到南，飞到东来飞到西，来到我家来许愿，让我改掉上课做小动作的习惯，让我好好学习，天天向上，为祖国出分力。”

　　我会撕下一片红花瓣，说：“......让唐老师的马虎改掉。”

　　我还要撕下一片橙花瓣，说：“......让唐老师的健忘症改掉，以后唐老师就不会忘记事情了。”

　　我还要撕下一片紫花瓣，说：“......让埃博拉病毒消灭，世界上的人就不会死亡。”

　　我再撕下一片蓝花瓣，说：“......让世界上的战争全部消灭，大家都可以幸福生活。”

　　我再撕下一片绿花瓣，说：“......让我们永远健康。”

　　我撕下最后一片青花瓣，说：“小花瓣飞呀飞，飞到北来飞到南，飞到东来飞到西，来到我家来许愿，让我们祖国强大起来。”

　　我们要许有意义的愿望才有用。

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展2）

——假如我有一朵七色花作文10篇

假如我有一朵七色花作文1

　　假如我有一朵七色花，我许的第一个愿望是：希望小朋友们都愿意跟我一起玩，能让我加入她们各种好玩的游戏，让我每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。

　　假如我有一朵七色花，我许的第二个愿望是：希望我每晚做一个香香甜甜的好梦，梦里有会飞的鱼、会说话的花、会点头的小草……

　　假如我有一朵七色花，我许的第三个愿望是：希望我毕业后能当一名出色的医生，帮助病人消除疾病、远离痛苦，守护人们的健康。

　　假如我有一朵七色花，我许的第四个愿望是：希望我有一台时光机，带我去看看这个世界的过去和未来，和唐代的李白交朋友，和宋朝的苏轼下围棋，听明朝的吴承恩讲故事，再去领略一下未来世界的精彩与神奇。

　　假如我有一朵七色花，我许的第五个愿望是：希望我能坐上宇宙飞船，和宇航员一起去太空遨游，去看看到底有没有火星人，去看看水星上的`陨石和火山口，去海王星感受一下猛烈的暴风雨。

　　假如我有一朵七色花，我许的第六个愿望是：希望这次新冠肺炎疫情快快过去，让支援的医生护士们早日*安归来，让病人们尽快康复，**安安地出院。

　　假如我有一朵七色花，我许的最后一个大愿望是：希望世界上永远没有饥饿、没有灾难、没有战争，让人们安居乐业，永远过着幸福快乐的生活。

假如我有一朵七色花作文2

　　他有七片花瓣颜色分别是红、黄、蓝、绿、白、紫、橙这些颜色。而且每一片花瓣都可以实现一个愿望。

　　假如我有一朵七色花，我会用红色的花瓣让全世界的垃圾一扫而光，而且还要让全世界变得干干净净干净得像刚刚才洗完澡的小绵羊一样。

　　假如我有一朵七色花，我会用黄色的花瓣让全世界*穷的人们一下子变成千金大小姐或大老板，这样就可以不用过贫苦的生活了。

　　假如我有一朵七色花， 我会用蓝色的花瓣让天空长满许多的小草小花，这样我们就可以在坐飞机的时候就可以欣赏许多美丽、壮观、漂亮的风景了。

　　假如我有一朵七色花，我会用绿色的花瓣让大地上有着白云，这样我们就可以翱翔天空了。

　　假如我有一朵七色花，我会用白色的花瓣让白云长出眼睛、嘴巴、耳朵这样我们无聊时就可以跟白云聊天解解闷。

　　假如我有一朵七色花，我会让所有的好人长生不老这样我们就可以快乐的生活在一起，还可以忘掉老的痛苦过上快了的生活！

　　还有一片花瓣，不知道许什么愿望你们可以帮我许这个愿望吗希望可以。

　　做好事真开心！！！

假如我有一朵七色花作文3

　　假如我有一朵七色花，我会用红色的花瓣许下一个愿望，让所有家的人变得富有起来，每个家里都有好多好吃的。

　　假如我有一朵七色花，我会用紫色的花瓣许下一个愿望，让每个人的爸爸妈妈爷爷奶奶都不争吵，让每个家庭每天都充满欢笑。

　　假如我有一朵七色花，我会用黄色的花瓣许下一个愿望，我要让学校里的同学不打架，不骂人，上课时都在认真听课，个个都成绩优秀。

　　假如我有一朵七色花，我会用橙色的花瓣许下一个愿望，让那些耳朵听不到，眼睛看不见的所有残疾人治好病，让他们永远健康快乐起来。

　　假如我有一朵七色花，我会用绿色的花瓣许下一个愿望，要让地球变得更美丽，每一个角落都没有污染，让所有的垃圾都全部消失。

　　假如我有一朵七色花，我会用青色的花瓣许下一个愿望，让所有孤独的人不再孤独，让他们个个都有很多朋友在一起玩，一起唱歌，一起开心。

　　最后，我会用蓝色的花瓣许下一个愿望，我要让它变成无数朵七色花，送给天下每一个人，让大家都去造福全世界。

假如我有一朵七色花作文4

　　总是看到动画片里的人物能飞起来，我在想：如果我有一朵美丽的七色花，那该多好。

　　我会把第一片红色的花瓣变成吃不完的零食。于是，漫天的零食向我飞来，我说：“够了够了，太多了！”于是零食“嗖”的一声飞走了。

　　我会把第二片橙色的花瓣变成许多漂亮的衣裳。于是，许多的衣服压得我喘不过气来，我一边挣扎着，一边说：“够了够了，太多了！”于是，衣服也没了。

　　我会把第三片黄色的花瓣变成乌云，让干渴的小草润润喉咙。于是，天上便下起了倾盆大雨，许多地方都变成了水灾。于是，我忙中出错，一连揪下了好几片花瓣，说：“快让大雨停下来，让水灾快点缓和”

　　等到雨停了，不再发水灾了，我才知道我一连揪下了好几片花瓣，才看见只剩最后一片紫色的花瓣了，于是，我小心翼翼地把这片花瓣埋了起来，喃喃说道：“但愿你能造福那些困难的人们。”

　　“毛毛，毛毛起床了！”哦，原来是妈妈在叫我，原来这只是一场梦。

假如我有一朵七色花作文5

　　假如我有一朵七色花，我会把红的似火的一片花瓣摘下来，高声喊道：“花瓣，花瓣，帮助卖火柴的小女孩送去温暖，让她得到关爱与祝福吧！”一片红的似火的花瓣果然没让我失望，这一个故事的结局改变了。小女孩吃上了丰盛的晚餐，穿上了暖和的衣服，得到了爸爸的原谅，和爸爸过上了幸福美满的生活。

　　假如我有一朵七色花，我会把蓝得似水的一片花瓣摘下来喊道：“花瓣，花瓣，帮助世界上的残疾人吧，希望他们都有一个健全的身体。”我打开电视机一看，看到世界上的残疾人都好了，他们都去找工作去了。

　　假如我有一朵七色花，我会把温暖的紫色的花瓣摘下来，大声喊道：“花瓣，花瓣，让贫困山区的人有钱上学，一顿丰盛的晚餐。”电视上的新闻说那些贫困山区的人，又有钱，小孩子也上了学，还吃上了丰盛的晚餐。

　　假如我有一朵七色花，我会把美丽的橙色花瓣摘下来喊道：“花瓣，花瓣，给缺水地区充足的水源，一瞬间吧，电视上的广播说缺水的地方有了充足的水源了。

　　假如我有一朵七色花，我会把黄黄的花瓣摘下来高声喊道：“花瓣，花瓣，愿世界上没有灾难！”我刚说完世界上真的没有什么灾难的回声。

　　假如我有一朵七色花，我会把绿绿的花瓣摘下来喊道：“花瓣，花瓣，让被人们砍伐的树木重生吧！”我到公园看被砍伐的树木真的重生了。

　　假如我有一朵七色花……

假如我有一朵七色花作文6

　　我有许许多多的.愿望：我希望空气变得清新，河水变得清澈，环境不再受到污染；我希望各国人民友好相处，心心相连；我希望世界上每一个人都有一颗善良的心，每个人都是健康快乐的……但我更希望有一朵七色花，因为它能够实现这些愿望。

　　我要摘下一片红色的花瓣，拯救世界上那些残疾人。让盲人用一双明亮的眼睛看看这五彩缤纷的世界，让聋哑人用耳朵听到由各种声音汇集成的交响乐，让残疾人用一双矫健的腿去拥抱大自然。

　　我要摘下一片橙色的花瓣，帮助那些因贫困而失学的孩子。让他们和*常孩子一样背着书包高高兴兴地去上学，捧着书本大声朗读。

　　我要摘下一片黄色的花瓣，制一种取之不尽、用之不竭的药。那种药包治百病，让被病痛折磨得痛苦不堪的病人早日恢复健康。

　　我要摘下一片绿色的花瓣，让沉睡的大自然恢复生机。让排放乌黑尾气的汽车变为排放氧气，让释放工业污水的工厂变为释放清水。

　　我要摘下一片蓝色的花瓣，让空气变得无比清新，水变得万分清澈，一眼便能望到底，花草树木欣欣向荣，动物快乐的生活。使地球成为宇宙中最美丽的星球。

　　我要摘下一片紫色的花瓣。让社会上所有的犯罪嫌疑人改邪归正，都有正确的价值观。使社会有秩序，井井有条。

　　最后一片金色的花瓣，祝福每个人都能充满欢乐，不快乐的人找回自己的人生乐趣。

　　其实世界上并没有真正的七色花，但七色花其实就在我们心中，让我们用双手创造更美好的明天。

假如我有一朵七色花作文7

　　假如我有一朵七色花，我要做许多事。首先，我要让那些盲人重见光明，让那些贫困山区的小朋友能够上学堂，不再到处流浪。当然还要盖许多希望小学，供他们读书。我要让七色花给穷人们带来钱和幸福。还要让土地变得肥沃，树木能够生长，还要让地球有永远砍不完的树木。最后，我还要请七色花送我一对天使的翅膀，让我能够自由自在的飞翔。假如我有一朵七色花，世界会变的更加美丽。

假如我有一朵七色花作文8

　　你要知道七色花是一种神奇的花，在上面摘下一片花瓣就可以实现你的一个愿望。

　　如果我有一朵七色的花，我会先把绿色的花瓣摘下来，让世界上所有被砍伐的树都恢复原状，让世界上的垃圾都被一扫而光，让水里的鱼能快乐地游泳，让无家可归的鸟儿能在树上快乐地歌唱。我想用白色的花瓣，这样动物也可以当交通工具，比如水下动物代替船，鸟代替飞机，动物代替汽车走在路上。这样可以减少环境污染。我想用黄色的花瓣，让我能写出好的书法，优雅，成为世界一流的书法家。我也用红色的花瓣让世界上所有的坏人消失。我想用红色的花瓣把我变成科学家。我想研究一种通用机器人。这个机器人的能量是吸收空气中的杂质和有害气体，然后在体内快速流动发电，可以帮助妈妈洗衣服做饭，打扫卫生，帮助孩子努力学习。我也想把自己变成一个蓝花瓣的博学的人，解开千万个世界之谜！

　　我想用......！我有太多的愿望，只有最后一片花瓣，怎么办？我想过？对！我想把它变成一朵新的五彩缤纷的花，让它实现我更多更好的愿望！

假如我有一朵七色花作文9

　　假如我有一朵七色花，就可以完成七件事，我想：有些人一定是想做一些自私的事，可我要去做一些帮助别人的事。

　　一天，我看到一位盲奶奶过马路，过程十分艰难，走一步，停一下，走一步，停一下，生怕自己被车撞，就这样，艰难地走了过去。这时候我该用一片花瓣了，我用一片红色的花瓣，让老奶奶不再失明，从此过上正常人的生活。

　　有一次，我在游泳馆游泳，看见一位小孩游泳，不幸溺水身亡，我又用了一片橙色的花瓣，把那位小朋友救活了，看到他们一家人团聚，我的心里别提有多高兴了。

　　记得有一次在家中，妈妈有很多家务没做，我想去帮忙，可我全是帮倒忙，不但一件事家务没帮上，还给妈妈增添了很多麻烦。于是我用了一片黄色的花瓣，帮妈妈结束了这场家务。

　　在路上，我看见了一条又断腿又眼瞎的狗，又没有主人，实在可怜极了。这可要用掉我两片花瓣!我思考了很久，最后还是决定救它，我用青色和蓝色两片花瓣，救了它。

　　最后一片花瓣该干什么用呢?正在这时，我又遇到了一位讨饭人，我看他衣服破破烂烂，脸上脏脏的，好像是饿了好多天，都快支撑不下去了。我赶紧用了一片紫色的花瓣，让他过上了衣食无忧的生活。

　　这些都是我的幻想。幻想不可能是真的"，如果是真的，那我会帮助国家，帮助人民，帮助一切需要帮助的人和事

假如我有一朵七色花作文10

　　你应该知道七色花是一朵神奇无比的花，摘下花上面的一片花瓣，都可以实现你的一个愿望。

　　假如我有一朵七色花初中，我先会摘下绿色的花瓣，让世界的森林被砍伐的树都复原，世界上的垃圾一扫而光，这样水中的鱼儿又可以欢快的游动，无家可归的鸟儿又可以在树上欢快的`歌唱。我要用白色的花瓣让动物也可以做为交通工具，比如说海底动物代替船，鸟类代替飞机，路上行走的动物代替汽车。这样就可以减少环境污染。我要用黄色的花瓣让我可以写出很好的书法，飘逸，成为世界上一流的书法家。我还用红色的花瓣让世界上所有的坏人都消失。我要用赤色的花瓣让我变成科学家，我要研究一种万能的机器人，这种机器人的能源是吸收空气中的杂质和有害气体，然后在体内迅速的流动产生电能后可以帮助妈妈洗衣做饭，打扫卫生，帮助孩子好好学习。我还要用蓝色的花瓣把我自己变成一个博学家，解出成千上万个世界奥秘!

　　我要用.............唉!我的愿望太多了，只有最后一片花瓣了，怎么办呢?我想了想?对!我要把它变成一朵新的七色花，让它再去实现我更多更美好的愿望!

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展3）

——假如我是一朵七色花作文3篇

假如我是一朵七色花作文1

　　假如我是一朵七色花，我会让我的母亲过得更好。年过五旬的母亲，为了家里的生计，不得不出去挣钱，她那头黑发中已夹有数不清鬓白的`发丝。记得小时候，母亲的脸上时常挂着和蔼可亲的笑容，她走到哪，我就跟到哪。母亲不见了，就嚷嚷的哭着，这样的日子还是转眼即逝啊！现在母亲不在有笑容，她的笑是一种哀愁，她烦恼我们的生活，烦恼我们的将来，烦恼我们的成长。正因如此多的烦恼，让她不在对我们嘻哈玩笑了，生活的沉重包伏狠狠的压在她的背上，让我的母亲从安乐到埋怨。在我的梦里时常有这么一幕：母亲笑了。

　　但是梦醒时分时，我又看见母亲的脸，看着她凹陷的眼睛，我有一种无法言语的绞痛。在晚上，母亲打工回来时，那已是十点钟。疲惫的母亲躺在一把陈旧的椅子上。过了一会儿，母亲动起了身子，做起了家务，日复一日，母亲一直这样劳动到晚上12点整。我只是在一旁呆呆看着，我狠不得我有许多钱，这样我就可以让母亲不在这么辛苦了。我在妄想着：母亲在树下躺着乘凉。

　　现在，母亲的身体大不如前，她患上腰痛病，有时，她整夜在哀号着，我都不敢去正望她。我的母亲一直是这样度过的，而我们却无能为力。我清楚的记得，母亲她从未穿过昂贵的衣服，也从未打扮过，更不用说享受了，这个词在母亲的字典是找不到的。母亲的一生像春蚕，也像浮萍，也像……

　　假如我是一朵七色花，我会让我的母亲享有一个母亲应该享有的幸福，假如我是一朵七色花，我会让我的母亲过得更好，更快乐。七色花，神奇的七色花，伟大的“七色花”。

假如我是一朵七色花作文2

　　假如我是一朵七色花，我要把黄色的花瓣送给那秋天的树叶，让那些落下的树叶还是在原来的位置，给人们带来清凉。让小鸟永远停在树枝上唱歌。

　　假如我是一朵七色花，我要把蓝色的一朵花瓣送给那河水，让那些河水变得更加透明，显得更加美丽，使河里的小鱼能够拥有更加干净的家。

　　假如我是一朵七色花，我要让绿色的花瓣变成一副隐形眼镜，戴在妈妈的眼睛里，让妈妈吃饭的时候不用再摘掉眼镜，给妈妈的生活带来方便，让妈妈天天开心。

　　假如我是一朵七色花，我要把青色的一朵花瓣送给老师。让花瓣变成一杯热茶，在老师上完课口渴的时候，递给她，让老师的声音永远甜美。

　　假如我是一朵七色花，我要把紫色的一朵花瓣送给那些顽皮的同学们，让他们不再吵闹，给老师一个惊喜。

　　假如我是一朵七色花，我要把红色的花瓣送给那些盲人，让他们的眼睛恢复光芒，从此可以看见绿色的树木，红色的鲜花，黄灿灿的太阳。能够和可爱的小白兔在草地上捉迷藏，也能够和憨厚的小熊在森林里跳舞。

　　假如我是一朵七色花，我要把橙色的一朵花瓣送给被战争夺去家园和亲人的孤儿们，让他们变得坚强，变得幸福。

　　最后，我想把所有的花瓣结合起来，变成一道七色的彩虹，让天空永远美丽，让人间永远温馨。

假如我是一朵七色花作文3

　　假如我是一朵七色花，我要到人类的世界去，摘下一片红色的花瓣，让正在受到病魔折磨的人们，立刻恢复健康，远离痛苦。

　　假如我是一朵七色花，我要到穷人的国度去，摘下一片橙色的花瓣，为他们变出许多衣服和食物，让可怜的人们吃饱喝足，不再忍饥挨饿。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下一片黄色的花瓣，把地球上的垃圾全部变走，提倡大家保护环境，让我们的地球不再哭泣，没有污染。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下一片绿色的花瓣，在地球上植许多绿树，让它们挡住狂风和暴雨，让人类的生命不再受到威胁，同时也让我们的地球更加美丽。

　　假如我是一朵七色花，我要摘下一片青色的花瓣，在干旱地区的土地上，打下一口又一口井，让干渴的人们喝上清凉的甘泉。

　　还有两片花瓣了，用它们来实现什么愿望呢？忽然，我看见了一个小男孩，他不能走路，正坐在轮椅上哭着，也许他是为不能起来行走跳跃而难过吧！对了！就用这片蓝色的花瓣，让他的双腿恢复健康吧！

　　我的愿望太多了，数都数不清，可是还剩下最后一片花瓣了，怎么办呢？我歪着头，眨着眼睛想了又想。有了，就让这最后一片紫色的花瓣，把我变成一朵新的七色花，来实现更多的愿望吧！

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展4）

——如果我是一朵七色花作文5篇

如果我是一朵七色花作文1

　　如果我是一朵七色花，我会撕下我的一片花瓣，对它说：“飞吧飞吧，实现我的愿望吧，我希望海地人民健健康康，快快乐乐，不要因为这场灾难而被击倒，要振作起来，重建自己的美好家园。”这片花瓣带着我对海地人民的祝福飞向海地，当海地人民捏住花瓣时，出现了一道金光，刺得人们睁不开眼睛，当再次睁开时，我的愿望已经实现了。

　　如果我是一朵七色花，我会撕下我的一片花瓣，对它说：“飞吧飞吧，实现我的愿望吧，我希望全世界的儿童都拥有一本有趣的书。”话音刚落，这片花瓣便升上天空，“哗”得一下，闪出无数紫光，不一会儿，便有五六个孩子手里捧着书兴奋的跑出来，他们互相谈论着自己的"得到的有趣的书。

　　如果我是一朵七色花，我会撕下我的一片花瓣，把它埋在地里，心里默念：“实现我的愿望吧，美丽的花瓣，我希望……”话还没说完，这片花瓣似乎已经明白了，它“砰”地绽开，变成了一棵愿望树，树上挂满了世界各地人们的“愿望叶”。

　　假如我是一朵七色花，我会......

如果我是一朵七色花作文2

　　每个人都有自己的理想，而每个人的希望又不一样。有人想做一名警察，还有的想变成天上的一朵云，去为人类做出一些贡献……而我却想做一朵七色花，用它来做一番大事业。

　　我会先用紫色的花瓣，变成一个“神奇的工程师”把他送到四川，为四川的小朋友们重建家园，让那些失去亲人的孩子们住上新的房子，让他们不在为失去了妈妈感到孤单了。

　　我会用蓝色的花瓣，让那些残疾的小朋友们重新站起来，让他们拥有快乐，可以像正常的小朋友们一样，对自己的生活和前途充满了希望，让他们从此不会再觉得自己是个没有用的人。

　　我接着会用粉色的花瓣，变成一些厚厚的棉袄，送去给那些在大雪里指挥交通秩序的交警叔叔，让他们在寒冷的冬天也能够感到非常温暖。

　　我会用黄色的花瓣，变出很多的钱，用这些钱去捐献给那些爱心基金会，让他们可以帮助更多的人，让那些孤儿有家可归，让他们可以得到母爱，让他们感到家的"温暖气氛。

　　我还会用黑色的花瓣帮我走进几亿年前的世界，去探索至今无人**的奥秘。为世界作出巨大的贡献。

　　我再用白色的花瓣，去给那些建筑公司提供最好的材料，让他们造出质量最好的楼房，让人们住的安心，买的放心。

　　最后，我会用橙色的花瓣，制造出一个天然药物去帮助那些需要帮助的人，为他们除去杂病，恢复健康，让他们的家人不再担心。

　　我坚信，只要我们从小刻苦学习，热爱科学，就一定会使那美丽的七色花绽放的。让我们一起努力吧！

如果我是一朵七色花作文3

　　如果我是一朵美丽、漂亮的七色花，我会用我那热情的双手帮助别人！

　　我要用黄色的花瓣帮助别人，“飞吧，飞吧，我要让世界的穷人变富，让他们有一下幸福、温暖的家”。

　　我要用红色花瓣资助别人“飞吧，飞吧，我要当一名医生，给生病的人看病，使病人不再痛苦，让他们感到无穷的快乐”。

　　我要用蓝色花瓣资助别人，“飞吧，飞吧，我要让没有一双晶莹透亮的`眼睛的人，看见世界的美丽！特别是海伦·凯勒，给她一双最大最亮的眼睛。”

　　我要用橙色的花瓣做一件好事，“飞吧，飞吧，我要让世界的每一个角落都有一颗爱心和一片绿色的嫩叶，让世界的人都去互相帮助别人，不要乱扔垃圾。”

　　我要用绿色的花瓣资助我自己，“飞吧，飞吧，让我的学习成绩提高，让我学的更好，在班里更棒。”

　　我要用黄色花瓣资助别人，“飞吧，飞吧，我要上天和小鸟在一起自由自在飞翔，和小天使们一起学习和玩耍。”

　　要是我的愿望实现了，我就会感到快乐无比，感到好自豪，好伟大！我才真正发现我长大了，能帮助世界做许多好事了。

如果我是一朵七色花作文4

　　如果我是一朵七色花，我会帮助很多人实现自己的愿望。

　　如果有人想要有很多很多的洋娃娃和文具盒，只要摘下一朵七色花瓣就可以立马从天上掉下来许多许多的洋娃娃和文具盒。如果你今天在马路上跌倒了，腿被跌成了重伤了，你可以从我这里摘一朵七色花瓣说出自己想让腿好起来的愿望，我就可以立马让你的腿健康起来。如果你今天去买奶油和面包回来的时候被路上的小猫偷偷的吃掉了你就可以再摘一朵七色花瓣说让空空的袋子里装满奶油和面包，我就可以立刻帮你装满奶油和面包。如果你今天去同学家，会家的时候迷了路，就可以摘下一朵七色花瓣说让我马上回到家里去，我就可以立刻让你回到自己的家里。如果你今天回到家里发现家里面的东西被偷走了，你就可以再摘一朵七色花的花瓣说让我找到那个小偷，我会就立刻找到那个小偷，然后把家里丢失的东西拿回来。如果你回到家里一不小心把花瓶打碎了，说出自己想把花瓶变回原来的样子，花瓶就立马变成原来形状。如果你今天把自己的铅笔不知掉到那去，就可以再摘一朵七色花瓣说帮我找到铅笔，我就会马上把你的铅笔给找回来。

　　要是我真是一朵七色花那我一定会这样做的。

如果我是一朵七色花作文5

　　记得我小时候，爸妈经常爱吵架。如果我是一朵七色花

　　我会撕下一片橙色的花瓣说；‘飞吧，飞吧，让他们永远不要吵架了。’

　　如果我是一朵七色花我会撕下一片蓝色的花瓣说；‘飞吧飞吧，让全国残疾的小朋友都健康起来。’

　　如果我是一朵七色花，我会撕一片绿色的花瓣说；‘飞吧飞吧，让干旱的大地都能浇上水，让他们不再干渴。

　　如果我是一朵七色花，我会撕下一片黄色的花瓣说；

　　‘飞吧飞吧，让那些流浪街头的人们有一个温暖舒适的家

　　庭，过上一个美好的日子，让他们不在有烦恼，让他们不再有悲伤。要让他们每天都快快乐乐的度过每一天。

　　如果我是一朵七色花，我会撕下一片红色的花瓣说；‘飞吧飞吧，让世界各地的小偷们都能变成好人，不再让他们干那些偷鸡摸狗的事情。

　　如果我是一朵七色花，我会飞到哪硝烟弥漫的战场当中去，我会撕下一片紫色的花瓣说；‘飞吧飞吧，快让这些*不眨眼的战争立刻停止。

　　如果我是一朵七色花，我会撕下一片粉色的.花瓣说；‘飞吧飞吧，让那些地震过后的孩子不在失去父母，不让那些母亲失去丈夫和孩子。

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展5）

——假如我有一朵七色花[300字作文]3篇

假如我有一朵七色花[300字作文]1

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片送给我们敬爱的老师，

　　让他们青春永驻；

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片赠给为我们付出一切的父母，

　　让他们长命百岁；

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片献给我们的爷爷奶奶，

　　让他们每天的生活都充满阳光；

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片帮助那些没有水喝的人，

　　让他们每天都能喝上甘甜的水；

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片帮助那些没有饭吃的孩子，

　　让他们每天都能吃上好的饭菜；

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片帮助那些失去了家人的人们，

　　愿他们合家欢乐、幸福美满；

　　假如我有一朵七色花，

　　我要用一片帮助那些失去了光明的人们，

　　让他们获得新生！

假如我有一朵七色花[300字作文]2

　　假如我有一朵美丽、漂亮的七色花，我会用我那热情的双手帮助别人！

　　我要用黄色的花瓣帮助别人：“飞吧，飞吧，我要让世界的穷人变富，让他们有一个幸福、温暖的家！”

　　我要用红色的花瓣资助别人：“飞吧，飞吧，我要当一名医生，给生病的人看病，使病人不再痛苦，让他们感到无穷的快乐！”

　　我要用蓝色的花瓣资助小朋友：“飞吧，飞吧，让失学的孩子上学，我们献出爱心，把钱交给失学的学生。给别人快乐，自己也快乐无比！”

　　我要用绿色的花瓣帮助盲人：“飞吧，飞吧，我要让没有一双晶莹透亮的眼睛的人，看见世界的美丽！特别是海伦·凯勒（HelenKeller），给她一双最大最亮的眼睛！”

　　我要用橙色的花瓣做一件好事：“飞吧，飞吧，我要让世界的每一个角落都有一颗爱心和一片绿色的嫩叶，让世界更美丽！”

　　我要用紫色的花瓣实现和*：“飞吧，飞吧，我要让每个人的心都像太阳一样红，使世界不再有战争！”

　　最后一个花瓣留给自己：“飞吧，飞吧，我要上天和小鸟一起自由自在地飞翔，和小天使们一起学习和玩耍！”

　　要是我的愿望实现了，我就会快乐无比，无穷的快乐！

假如我有一朵七色花[300字作文]3

　　假如我有一朵七色花，我会让世界的发展更快。因为*的科技太落后，总是拿后尾，所以要*更强大。

　　假如我有一朵七色花，我会让人类的梦想成真，除了小偷和坏人。因为人类总想飞，飞向蓝天和宇宙，让蓝天作为课堂。

　　假如我有一朵七色花，我会让世界没有战争，我们要丢掉恐怖，抓住欢笑。没有战争的国家，才是一个好国家。

　　假如我有一朵七色花，我会让有疾病的病人恢复健康，就算有病也只是小病，不是大病，这样就没有住院的病人。

　　假如我有一朵七色花，我会让人类住在太空中，不用氧气就像在地球一样的生活，穿上一身防热衣去太阳上玩一玩，在月亮上玩滑梯。

　　假如我有一朵七色花，我会让沙漠变成绿洲，让树木花草重新生长在美好的家园，人类就不会在沙漠里渴死了。

　　假如我有一朵七色花，我会让……

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展6）

——七色花优秀3篇

七色花优秀1

　　假如我有一朵七色花，我会让我们的世界更加美丽，假如我有一朵七色花，有，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫，七种颜色的花，我会用红色帮助有困难的人民，我还会用橙色帮助贫穷的家庭变成富裕的家庭，我还会让黄色把不鲜的空气变成新鲜的空气，让大家呼吸新鲜的空气，这样大家就不会爱生病了，我用绿色让草地、柳树都变成原来新鲜的绿色，你知道吗？树也能制造新鲜的空气呢，我还会用蓝色把花都染成五颜六色，这样大家看起来都这花开的这漂亮呀！我用靛色把*方变成楼房，这样家庭就更加富裕了，家庭里就不用在发愁没有钱了，我再用最后一朵花是紫色的花让小鸟、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等……让小鸟欢快的唱歌，让倾听和蝴蝶翩翩起舞，让蜜蜂在花朵里采摘蜂蜜，让我们吃着甜甜的蜂蜜。

　　这就是我说：“加入我有一朵七色花，会让世界变得更加美丽漂亮。”

七色花优秀2

　　稀罕的七色花人人爱，那美丽的花瓣更是让人陶醉。一大早，我就踏上了神秘的旅途。

　　我来到美丽的伦敦，本想好好的游览一下这儿美丽的风景，体验一下这里的风土人情，但映入我眼帘的却是许多炮弹壳，原来英国正在受美国的欺压！我又在网上查了一下，还有许多小国家也正受其他国家的欺压。我便毫不犹豫的撕下第一片花瓣，这片花瓣是金黄色的，我把它抛向空中，在心里默默的想：“我要让和*鸽飞到每一个国家去，让世界上永远也没有战争。”我想完了，它便带着我的希望和祝福飞走了。接着，我又撕下一片红色的花瓣，让它变成钞票，去救济那些贫困的人们。我还让六色的花瓣用魔力让沙漠变成绿洲，让小动物们安家。还让蓝色的花瓣将肮脏的小溪变成清澈见底的小溪，让鱼儿快乐的游泳、嬉戏。正当我为自己做了这么多的事而暗自高兴时，一个瘦小的小女孩边走边说：“我们这儿倒是有钱了，可连个学校也没有。”我听后不管三七二十一，急忙撕下那片紫色的花瓣，让这片花瓣去建许多美丽而又文明的学校，刚办完这件事又碰见一个人，她对我说：“你说这手足口病奇怪不奇怪，春天刚过去，专家就预测说夏季的手足口病又来了。”我听了想到：“我可以用一片花瓣让疫病永远消失呀！”于是我撕下那片白色的`花瓣，让疫病永远消失。我只剩下一片花瓣了，我想我要好好利用这最后一片花瓣，我要让所有的盲人都有一双明亮的眼睛。我小心翼翼的撕下了最后一片花瓣，刹那间，我消失在空中，我哭了，泪从脸颊上哗哗的流了下来。

　　我一下子醒了，原来，这是一个美丽的梦，但我如果真是神奇的七色花，我一定会将自己的一切奉献给他人。 假如我是一朵神奇的七色花相关作文:假如我有一双火眼金睛成长的路上，我与书同行家乡的四季太空历险记《西游记》后传谁的尾巴查看更多>>想象作文范文

七色花优秀3

　　七色花想必大家都不陌生，在那充满向往的童话世界里，寄托着人们美好的憧憬与未来，然而你可想而知，这正是一个小姑娘的梦想与希望，她想用七色花造福人间，让人们过上幸福的生活，让人世间不再有争吵，悲伤，让人间成为欢声笑语的天地，

　　他想用白色的花瓣让人们不再争吵，让人们和睦相处，大家有时是邻里之间吵闹，而有时是夫妻之间吵架，她想告诉大家，不要为了芝麻大的事情而吵架，不但伤了和气自己也落了一肚子的气，要记住能忍则忍，退一步海阔天空，有时还会伤及无辜，比如家长会一点小事吵架，甚至会闹离婚，但是你们也不想想那可怜而又无辜的孩子们，你们也许会认为没什么大不了，可是你们会毁了孩子们的天真快乐的童年，在她们的心灵上会落下严重的创伤。

　　她想用红色的花瓣来帮助那些受灾或者贫困的人，他们不再忍饥挨饿，不再受苦受难，让世界充满温暖不再有灾难发生，因为只要有人受伤，死去，就有人为他们哭泣与伤心，不想让世界充满悲伤，所以你一定要为你因为你而哭泣的人活下去。因为你生出来，来到这个世界上就是你的妈妈怀胎十月，把你生下来，所以你不为别人也要为你的母亲活下去，

　　她想用橙色的花瓣，变出许多太阳，让地球不再寒冷，让地球充满温暖，让太阳一个挂在黑夜，一个挂在人们需要太阳的地方，挂在有植物生长的地方，让他们快速生长，让花儿开花，让大树结果让世界冲满绿色，把希望的太阳挂在美好的明天。

　　她想用绿色的花瓣让地球变成充满绿色的花草树木的“绿球”因为她听说绿色植物能吸收二氧化碳，释放出北京话的空气，让地球充满新空气，他还能吸收汽车尾气。

　　她想用青色的花瓣用来净化被污染过的水源，把大海里的水变成淡水，因为人类不断污染化境，他希望世界上再也没有自然灾害，他行拥有一个美好的世界，如果再有污染，那么我们真的要“移居”了。

　　她想用蓝色的花瓣谴责那些乱砍伐树木的人，表扬那些园丁和保护树木的人。

　　她想用紫色的花瓣……

　　你要问那个小姑娘是谁？她就是我。

假如给我一朵七色花作文3篇（扩展7）

——《七色花》教案

《七色花》教案

　　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《七色花》教案，希望对大家有所帮助。

《七色花》教案1

　　一、教材说明

　　这篇略读课文是一个外国童话故事。讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己的愿望。表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的善良品质。

　　这篇课文的重点是写珍妮怎样使用七色花的。在用七色花的时候，其中有六片花瓣实现了自己的许多愿望，第七片花瓣让一个小男孩得到了健康和快乐，做出了一件很有意义的事。珍妮在使用七色花过程中的思想变化发人深省。尤其是当珍妮用完六片花瓣时，她再三考虑，最后毅然地将第七片花瓣用在了那个小男孩身上，使小男孩得到了健康和快乐。

　　全文虽然篇幅较长，但是作者以七色花为线索贯穿始终，每一段都有一个生动的故事，将一个可爱善良的小姑娘写得生动感人。学生读这篇课文，会在潜移默化之中受到教育。语言感情真切，描写生动具体是这篇课文的特色。

　　选编这篇课文的意图：一是让学生在阅读中练习把握课文的主要内容，领悟叙述的顺序；二是使学生从课文中领悟到帮助别人是最愉快的事。

　　二、学习目标

　　1.认识本课的2个生字。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，默读时有一定的速度。

　　3倍炼课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。懂得遇事要多替别人着想。

　　三、教学建议

　　1.阅读理解课文内容。教学时，教师要引导学生先把课文的内容大致读懂。在理解内容时，要把重点放在七色花是怎么一片一片用掉的这个问题上。前六次主要是珍妮用七色花为自己解决了一个又一个的困难。在这六次使用七色花的过程中，小珍妮有过快乐也有过烦恼。在使用第七片花瓣时，她慎重了，珍惜最后一次愿望的实现，最后把花瓣用在了那个小男孩身上，使小男孩得到了健康，自己也得到了快乐。教学中，教师要指导学生阅读时，在上下文的联系中，认识小珍妮的可爱。不能因为她想得到很多东西，就误认为她是个不好的孩子。

　　2.加强朗读指导。课文中有一句话“飞吧，飞吧!我要……”出现的次数较多，但是每次出现情况都不相同。在指导学生朗读时，要根据每次出现的具体情况，联系上下文读出不同的语气和感情。前几次七色花满足了珍妮的愿望，她感到很开心，要用轻松的语气读。当她用最后一片最珍贵的七色花的花瓣为小男孩做了一件好事的时候，她的心里是多么快乐啊!在朗读时，先要读出珍妮心情沉重，认真思考的语气，最后要表现出珍妮帮助了别人后那种愉快的心情。

　　3.引导探究性学习。学生在读完这篇课文后，一定会有许多疑问或感兴趣的话题，教师要引导学生一边读一边想，自己提出问题。在自主学习的基础上，引导启发学生合作学习，互相交流，解决问题。

　　4.学完课文，让学生展开讨论：如果你有一朵七色花，你会怎样用?主要是引导学生进一步认识，遇事首先应该为别人着想。还可以让学生想一想，我们周围有什么人，需要怎样的帮助，举出具体的实例，说说自己准备怎样做。读写例话

《七色花》教案2

　　教学要求

　　1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。

　　2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。

　　教学重点 读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。

　　教学难点 理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。

　　教学课时 一课时 教学过程

　　一、导入新课，明确阅读要求

　　二、学生带着问题自己读课文 要求：

　　1、借助拼音，把课文读通。多读几遍，把课文读顺。

　　2、按阅读提示的要求回答问题。

　　三、自学汇报

　　1、指名分小节朗读，汇报朗读情况。

　　2、汇报自学的词句。

　　3、说一说文章讲了一个怎样的故事?

　　4、从这篇课文中都体会到了什么?

　　5、学生根据自学情况质疑。

　　四、全班交流，精读解疑

　　1、练读小姑娘使用七色花的经过，分析哪一片花瓣用得最有意义。

　　2、分段朗读课文，说说说珍妮的每片花瓣都是如何使用的?体会小姑娘的心理变化。

　　3、你认为珍妮是个怎样的人?注意读一读珍妮所想、所说的话，仔细分析，认真思考，要把你的观点和看法讲清楚。

　　五、想象拓展

　　1、要是你有一朵七色花，你会怎么用?

　　2、把你的想象写下来，注意写完后读一读，把语句写通顺。

《七色花》教案3

　　活动内容

　　美丽的鱼

　　活动目标

　　1、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

　　2、感受线描画的乐趣，培养想象力和创造力。

　　活动准备

　　1、PPT图片

　　2、各种点、线、面小图片；空白鱼，幼儿人手一张

　　勾线笔幼儿人手一支

　　活动过程

　　一、导入活动

　　教师出示PPT讲故事，激发幼儿兴趣，引入活动主题。

　　教师：在美丽的海底世界，有许许多多漂亮的小鱼，它们幸福的在海底世界生活，可是突然有一天，这里来了一个恶魔，它长得很大，也非常可怕。小鱼们都害怕极了，恶魔身上还有一种神奇的魔力，在这里施了魔法就离开了，这时小鱼儿们身上漂亮的花纹全都不见了，它们都伤心极了，这可怎么办呀？小朋友你们能帮助它们吗？

　　二、活动展开

　　1、出示点、线、面小图片，了解点线面的基本用法。

　　教师：老师也请来了好多好朋友来帮助小鱼儿们。我们来把它们请出来吧！

　　（1）念咒语“嘛哩嘛哩轰”请出锯齿线和城堡线宝宝并讲解画法。

　　（2）念咒语“麻里麻里轰”请出波浪线和花瓣线宝宝并讲解画法。

　　（3）念咒语“嘛哩嘛哩轰”请出蜗牛线和回形线宝宝并讲解画法。

　　（4）念咒语“嘛哩嘛哩轰”请出各种点点宝宝并讲解画法。

　　2、播放PPT图片，观察范例中点、线、面的运用。

　　3、教师示范作画，幼儿观察欣赏。

　　4、教师发放拆料，幼儿创作，大胆表现。教师巡回指导。

　　三、结束活动

　　欣赏同伴作品，活动自然结束。

《七色花》教案4

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、认识生字11个。

　　3、理解课文内容，让学生懂得应该做有意义的事。

　　教学重难点：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、正确理解课文内容。

　　教学准备：小黑板，生字、词卡片。

　　课型：课文

　　教学方法：小组合作式

　　教学步骤：

　　一、提问导入。

　　1、以课文故事导入。同学们，珍妮走迷路了，这该怎么办呢？

　　2、指名说说。

　　3、同学们，今天我们一起去看看珍妮，她是怎样做的，好吗？

　　4、板书课题：《七色花》(学生齐读两遍)

　　二、新授。

　　1、质疑

　　（1）读了课题，你想知道什么？

　　（2）指名说说。

　　2、初读课文。

　　（1）让学生用自己喜欢的方式读课文，标出自然段的段序。

　　（2）出示生字，学生“开火车”当小老师接读。

　　妮、橙、撕、谣、碎、旋、哎、塞、凳、跛、康

　　（3）出示生词，同桌读、齐读。

　　珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、哎哟、堵塞、板凳、跛子、健康、随便、仔细、东张西望

　　3、熟读课文、理解课文。

　　（1）默读课文，说说你知道了什么？

　　（2）珍妮是这样得到“七色花”的？她实现了这样的愿望？指名分段接读1——5自然段，并指名评价。

　　①指名说说。

　　②齐读1——5自然段。

　　（3）在小组合作中学习：

　　①选择喜欢的方式读6——10自然段，讨论：珍妮用七色花实现了几个愿望？分别是什么愿望？

　　②指明说说。

　　③喜欢6——10自然段的同学起来读。

　　（4）想知道珍妮最后一个愿望做了什么吗？

　　①想知道的同学起立读11——18自然段。

　　②指名说说。

　　③讨论说说：珍妮做的哪件事是有意义的？为什么？

　　④齐读11——18自然段。

　　4、朗读课文。

　　正确地朗读课文；

　　正确、流利地朗读课文；

　　正确、流利、有感情地朗读课文。

　　5、指名说说：如果我有一朵七色花，你想实现什么愿望？

　　三、布置作业：

　　正确、流利、有感情地朗读课文。

　　四、板书设计：

　　七色花 做有意义的事

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、学会正确书写8个字，并掌握每个字的笔顺规则。

　　2、完成“语文天地”中“抄一抄”

　　教学重难点：

　　1、书写“谣、撕、架、碎、戏、便、健、康”8个字。

　　2、抄写词语。

　　教学准备：生字、词卡片，田字格黑板。

　　课型：写字课

　　教学方法：讨论、小组合作式。

　　教学步骤：

　　一、导入新课：

　　1、齐读课文《七色花》。

　　2、出示11个生字，学生认读。（开火车）

　　妮、橙、撕、谣、碎、旋、哎、塞、凳、跛、康

　　3、出示生词，同桌读、齐读。

　　珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、哎哟、堵塞、板凳、跛子、健康、随便、仔细、东张西望

　　二、新课：

　　1、出示要写生字，学生认读。

　　谣、撕、架、碎、戏、便、健、康

　　2、学生分析字形，互相交流。

　　3、书写生字。

　　（1）学生自由书写生字。

　　（2）指名上台书写，并指名评价。

　　（3）书写生字，每字3遍。

　　（4）完成“语文天地”中“抄一抄”

　　*出示词语，学生认读。

　　歌谣、随便、仔细、健康、东张西望、（）

　　*抄写词语。

　　（5）合作学习：

　　*小组中，选出写最快、最好的作业，评选出来。

　　*上台展示，并说说自己是怎样书写的。

　　三、布置作业：

　　1、书写生字，每字3遍。

　　2、抄写词语。

　　四、板书设计：

　　五、教学后记：

《七色花》教案5

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，学会说“飞哟，飞哟，小花瓣，请你···”

　　2、体验帮助别人的快乐

　　活动准备：

　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸）

　　活动重点：

　　理解故事内容

　　活动设计说明：

　　先把幼儿引到七色花这个情景中；再讲故事，这样比较能让幼儿接受，一遍故事的大概讲述，几个问题的提出，让幼儿对故事有个初步的了解，第二遍的讲述加上提问，让幼儿深入了解故事的内容；最后的语言活动，通过自己对自己愿望的一个想象来体验帮助别人是快乐的

　　活动过程：

　　一：导入情境：

　　小朋友，你们有看到过很多花吧，有荷花，桂花，月季花，玫瑰花等等好多花，可是你们有没有见到过七色花呢？据说啊，得到它的人可以用它来实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，让我们来看看珍妮的七色花是什么样子的呢（出示七色花），我们一起数数七色花有几多花瓣吧，1234567，一共7朵，分别是什么颜色的呢？“红橙黄绿青蓝紫”。如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望呢？你们想不想知道她实现了什么愿望呢？那让我们一起来听听这个故事吧

　　二：理解故事内容

　　1：教师完整地讲述一遍故事（声情并茂）

　　提问：这个故事的题目是什么啊？我们的小主人公珍妮是怎么得到这朵七色花的啊？珍妮的七色花帮她实现了几个愿望啊？

　　2：帮助幼儿理解故事，教师第二遍讲述故事（分段）

　　提问：第一段（从开头到“珍妮的话刚说完，已经回到了家”）：珍妮迷路之后是怎么回到家的呢？这朵花瓣是什么颜色的啊？珍妮在撕下这瓣花的时候是怎么说的啊？

　　第二段（到“话刚说完，珍妮回到了花园里”）：花瓶打碎了，珍妮当时会是怎么样的心情啊？那她想了什么办法啊？撕下这朵花瓣时珍妮是怎么说的呢？珍妮来到花园之后，为什么生气了啊？那要是有小朋友想跟你玩，你会答应吗？大家都是好朋友，有好玩的东西要一起分享。

　　第三段（到“飞哟，飞哟，小花瓣，请你让玩具都回去”）：珍妮撕下青色花瓣时许了什么愿望啊？她是怎么说的啊？她撕下紫花瓣的时候许了什么愿望啊？她是怎么说的啊？

　　第四段（到最后）：珍妮的最后一瓣花是什么颜色的呢?她许了一个什么愿望呢？她是怎么说的呢？小朋友们有没有发现珍妮念的每句咒语里呢，都有一个“请”字啊，她这么有礼貌地讲话，小花瓣愿意帮助她了，所以啊，我们在请别人帮助的时候也要有礼貌，这样别人才愿意帮助我们的。那她这么多愿望里面，哪一个愿望给她带来了真正的快乐啊？小朋友们想一想，为什么她会这么快乐呢？因为她帮助了别人，让这个小男孩重新站起来了，这个小男孩心里充满了感激，他们在一起玩得特别开心，珍妮看到被她帮助的人这么快乐，她也快乐起来了。

　　三：开展创造性的语言活动

　　小朋友，珍妮许了哪些愿望啊？我们一起来想一想。前面的六个愿望都是为自己许的`，最后一个她是许给了一个小男孩，她用自己的力量帮助了别人，自己也得到了真正的快乐了

　　那小朋友如果你们也有一朵七色花，你们会许什么愿望，才能像珍妮最后一样感到真正的快乐呢？大家要用上珍妮的咒语哦。我来请举手的小朋友回答。帮助别人是一件很快乐的事，我们要学会帮助别人，和每个小朋友都要友好地相处，这样所有的人都会快乐了。

《七色花》教案6

　　预设目标：

　　1.能够按自己的意愿设计草图并进行制作。材料准备：用不同材料制作成的“七色花”若干朵，各种美术工具盒材料、展板。操作方法：1.请幼儿观察区域中放置的各种“样品”和制作材料。

　　2.按自己的意愿设计草图并进行制作。

　　3.将自制的七色花展示在展板上，组成一个更为丰富的“七色花世界”。

　　4.请幼儿尝试对这自制的七色花说说自己的心愿。

　　5.建议幼儿在表演活动中当道具使用。

　　片段记录：

　　《制作你心中的“七色花”》这个活动，我们已经进行好几天了。今天顶顶和异异也打算来美工区，制作她们心中的“七色花”。

　　顶顶拿出了刮画纸，又拿了一根刮画棒，打算用刮画的形式创作七色花。异异则从抽屉里拿出了水彩笔，打算在白色铅画纸上画出七色花。

　　顶顶先在中间画了一个大圆圈，然后在圆圈外面有间隔的刮出了七条定格的长线。接着又在每一条长线旁边刮出了很多条聚拢的长线，以作花瓣。最后，在中间的圆圈里面刮出了眼睛、嘴巴，一朵七色花就完成了。

　　与顶顶相比，异异的七色花就要小一点，因为她在一张纸上画了6朵圆形花瓣的七色花，中间的花心用了肉色的填充，一朵一朵，特别精致。她还画上了城堡来保护这些七色花呢。

　　幼儿发展评价：

　　这次的两位幼儿，在进行美术创作之前都主动铺了桌布，画画过程中与花花结束后也能主动与旁边的人（老师或者好朋友）交流自己画画的内容与想法。根据观察到的内容，结合《指南》，我认为她们初步达到了：

　　1.喜欢进行艺术活动并大胆表现：能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

　　2.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品：愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。

　　调整策略：

　　1.创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。如：经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。

　　2.营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。如：了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等*标准来评价。

　　展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

《七色花》教案7

　　教学课时:

　　一课时

　　教学目标：

　　1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。

　　2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。

　　教学重点：

　　读懂课文内容，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。

　　教学难点：

　　理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，体会小姑娘的美好心灵。

　　教学准备：

　　ppt课件

　　教学过程：

　　一、导入新课，明确阅读要求

　　谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？

　　（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花是怎么来的？它有什么作用？……）

　　过渡：刚才同学们围绕题目提出的问题很好，很值得我们去研究。下面请同学们打开书，看看我们提出的问题能不能通过读解决。

　　二、生字学习，自由读文，了解大意。

　　要求：

　　1、借助拼音，把课文读通。多读几遍，把课文读顺。

　　2、按阅读提示的要求回答问题。说一说文章讲了一个怎样的故事？

　　三、指导朗读

　　课文中有一句话“飞吧，飞吧！我要……”出现的次数较多，但是每次出现情况都不相同。在指导学生朗读时，要根据每次出现的具体情况，联系上下文读出不同的语气和感情。前几次七色花满足了珍妮的愿望，她感到很开心，要用轻松的语气读。用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候，她的心里是多么快乐啊！在朗读时，先要读出小珍妮心情沉重，认真思考的语气，最后要表现出小珍妮帮助了别人后那种愉快的心情。

　　四、精读解疑

　　1、七色花是如何获得的，怎样神奇

　　2、说说珍妮的每片花瓣都是如何使用的？体会小姑娘的心理变化。

　　3、了解小姑娘使用七色花的经过，分析哪一片花瓣用得最有意义。

　　五、句子理解

　　句子要重点理解：

　　（1）她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，要它做什么事，得好好想一想。

　　（这句话是在珍妮只剩下一片花瓣时的想法。“得好好想一想”，说明她此时已经意识到了前六片花瓣的使用意义及作用不大，因此，对最后一片花瓣显得格外地珍惜，她要让最后一片花瓣充分发挥作用，把它用在可用之处，用在有意义之处，要充分体现它的价值。）

　　说：“……让这个小男孩健康起来吧……”

　　（在只剩下最后一片花瓣的情况下，珍妮选择了让小男孩能够走路这个愿望，从中可以看出珍妮是一个为他人着想的善良的孩子。）

　　六．课堂小结

　　七、想象拓展，布置作业

　　1、要是你有一朵七色花，你会怎么用？

　　2、把你的想象写下来，把语句写通顺。

　　板书

　　16

　　七色花

　　回去

《七色花》教案8

　　适用范围：

　　这种游戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。内容为可以进行归类复习的，并能通过口头表述来检测的。如：对声母、韵母、整体认读音节进行分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、*翘舌音、同偏旁、同结构的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。这个游戏有易于学生对知识进行分类、积累。游戏的竞争性强，学生兴致高。

　　游戏准备：

　　用吹塑纸制作花芯，花芯上的内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣，也可以反复使用。

　　操作过程：

　　师：花园里，百花开，看看哪朵最漂亮。

　　这个游戏可以全班进行，也可以以大组为单位进行。

　　1.对于学生的答案需要来把握评判的内容，可全班进行，如：用词语说一句话。

　　把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组

　　颜色的花瓣;说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。

　　2.对于学生自己就能判断答案正确与否的内容可以以大组为单位进行游戏。如：区分前后鼻音、*翘舌音。

　　把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。最后比比哪组的花开得最大、最漂亮。

《七色花》教案9

　　活动目标：

　　1．理解故事内容，明白故事所蕴涵的意义：只有帮助别人，才能得到真正的快乐。

　　2．学说故事中的短句："飞呦，飞呦，笑花瓣，请你……"的句式。

　　教具准备：一朵自制的七色花、挂图、课件。

　　活动过程：

　　出示七色花，激发幼儿的学习兴趣。

　　1．出示七色花，提问：你们见过这种花吗？你知道它叫什么花？（七色花）

　　2．这是一朵神奇的花，她能帮助人们实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？

　　引导幼儿倾听、分析故事的前半部分。

　　1．（教师讲述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教师边讲边在黑板上"撒花瓣"）

　　2．七色花神奇吗？它帮助珍妮做了哪些事？（引导幼儿回忆故事内容，教师根据幼儿所说及时出示各种小图片）七色花真神奇，它满足了珍妮的许多愿望，就像故事中的老婆婆说的：只要撕下一片花瓣，就能满足自己的一个愿望。

　　3．珍妮撕下每一片花瓣时都说了什么？她的愿望都实现了吗？（出示图一）学说句式："飞哟飞哟，小花瓣哟……"红色花瓣帮她实现了什么愿望？红色花瓣带她回到了家。

　　珍妮是在什么情况使用了黄色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情况下使用了黄色花瓣。

　　蓝色花瓣带珍妮去了那里？蓝色花瓣带珍妮去了最高的山顶上。

　　绿色花瓣实现了珍妮什么愿望？绿色花瓣带珍妮回到花园。

　　她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣给珍妮变了很多玩具，多的到处都是玩具。紫色花瓣让所有的玩具都回去。

　　4．珍妮用了六片花瓣，只剩下最后一片花瓣了，她心里觉得怎么样？为什么她觉得不快乐？

　　5．你觉得珍妮用这些花瓣做的事情有意义吗？为什么？（没有意义的事情，没有给自己和别人带来快乐。）

　　6．如果你是珍妮，你会怎么用最后一片花瓣？

　　讲述故事的结局，理解故事的主题意义。

　　1．你们都是有爱心的孩子，那珍妮会怎么想，怎么做呢？（教师讲述：珍妮看着手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。心想……只有帮助别人，才能让自己得到真正的快乐。）

　　2．珍妮用最后一片花瓣做了什么？这时候她心里又是什么样的感觉？

　　3．为什么前面珍妮用了六片花瓣都不觉得快乐，而最后一片花瓣给他带来了快乐？

　　总结延伸：实现没有意义的愿望并不能给人带来快乐，而只有帮助别人，才能让自己得到真正的快乐。

　　1．小朋友们，如果你有一朵这么神奇的七色花，你会怎么做怎么说？

　　游戏：《七色花》

　　幼儿分角色表演。

　　课后反思：

　　《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，实现了自己的七个愿望，而只有最后一片帮助别人的橙色花瓣才让珍妮得到了真正的快乐。在活动中，我牢牢地抓住故事的主心杆，珍妮是怎样用这七片花瓣的？珍妮在实现愿望的过程中的心情又是怎样的？孩子们在倾听故事时很是投入，对故事中的细节掌握的也很好，在讲述中我以第一片和第二片花瓣为讲述重点，让孩子体验七色花的神奇，学会说故事中的语句，从而为接下来的想象讲述做好铺垫。所以活动下来孩子对于珍妮每一次飞出去是什么颜色的花瓣及发生了什么事情都能完整的说出来，孩子们也都认为珍妮用最后一片花瓣是最开心，最有意义的，懂得帮助别人是件快乐的事情。

　　在掌握故事内容的基础上，我又让孩子们展开想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？活动氛围十分活跃，孩子们也都迫不及待的要把自己的想法告诉别人，我发现他们的愿望都是围绕自己展开的。虽然在孩子们说的时候我有引导孩子们多与别人分享，但孩子的回答仍是围绕自己展开。我想这与我对孩子的引导以及启发还不够突出，在孩子理解故事内容的同时珍妮用最后一片花瓣帮助了别人让自己很开心时。我可以追加着问一问你有帮助过别人吗？帮助别人后你的心情怎么样？我们可以怎么去帮助别人。这样在下面的环节中就不会出现都以自己为中心展开了！

《七色花》教案10

　　活动目标：

　　1.引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极的用语言描述事物，并表达自己的思想。

　　2.教会幼儿理解并正确使用“假如----　---　---”句式，结合已有的经验展开想象，描述事物。

　　3.使幼儿知道耐心、仔细的倾听别人的谈论。

　　活动准备：

　　演示文稿、 制作七色花的材料、、七色花瓣、水彩笔。

　　活动过程：

　　1. 复述故事内容。（利用演示文稿）

　　2. 引出话题，假如我有一朵七色花。

　　提问：（重点）

　　*小女孩得到了七色花实现了许多的愿望，你们也有愿望吗？

　　*愿望有的能够实现，有的实现不了，该怎么办？

　　*出示七色花，引出假如我有一朵七色花，将会---　---　---;

　　2.集体讨论，教师帮助幼儿扩展想象。（难点）

　　1） 假如我有一朵七色花，能够帮助我什么？

　　以满足幼儿自身的愿望为主，请幼儿向全班幼儿畅谈自己的设想。

　　要求幼儿说清楚：*是什么愿望？ *缘由。 *满足愿望后将会是个什么状况？

　　2） 假如我有一朵七色花，能够帮助同伴、长辈做些什么？

　　3） 想一想谁需要得到你的帮助？

　　教师引发并帮助幼儿扩展思路及话题内容。

　　提示：可帮助小动物、花草树木以及大自然的其它事物，请幼儿谈谈帮助他人后的心理感受，说出不同的帮助对象感受有所不同。

　　活动结束：

　　幼儿制作七色花。要求：幼儿将自己的愿望画在花瓣上。

《七色花》教案11

　　活动目标：

　　1、理解故事的内容,并学说故事中的短句。

　　2、大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　一朵自制的七色花，课本。故事磁带

　　活动重点、难点：让幼儿知道帮助别人是多么快乐的事情。

　　活动过程：

　　一、以魔术的形式展现七色花的神奇，激发幼儿的兴趣。出示七色花引出主题，并激发幼儿的兴趣。

　　师：瞧！今天我给你们带来什么了？ （幼儿自由回答）

　　师：我们一起来数数它有几种颜色？再来看看它分别是什么颜色 的？ （它有7种颜色。它的颜色分别是：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。）

　　师：如果每片花瓣真能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢？ 如果每片花瓣真能实现愿望，那么它能实现7个愿望。

　　师：我这里啊有个小姑娘她也有一朵七色花，我们看看她是怎么来实现愿望的。

　　二、理解故事内容，初步感知这个小姑娘是如何利用的

　　1、幼儿倾听故事一遍。

　　师：你从刚才的故事里听到了什么？（幼儿自由回答）

　　师：小姑娘的名字叫什么？ （小姑娘的名字叫珍妮。）

　　2、幼儿出示自己的活动材料第二册并翻到第29页。

　　师：珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁？ （老婆婆。）

　　师：老婆师怎么样来帮助珍妮的？ （老婆婆给了珍妮一朵七色花。）

　　师：珍妮是怎么利用第一片红色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下 （让花瓣送她回家。“飞哟，飞哟，小花瓣请你送我回家好吗。” ）

　　师：珍妮是怎么利用第二片黄色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下 （让花瓶像原来一样。“飞哟，飞哟，小花瓣请你让花瓶像原来一样。” ）

　　师：珍妮是怎么利用第三片蓝色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下 （让她到最高的山上。“飞哟，飞哟，小花瓣请你让我到最高的山上去。）”

　　师：珍妮是怎么利用第四片绿色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下 （让她回到花园里。“飞哟，飞哟，小花瓣请你让我回到花园里去。）”

　　师：珍妮是怎么利用第五片青色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下 （让花瓣把所有的玩具都给她。“飞哟，飞哟，小花瓣请你把所有的玩具都给我。）”

　　师：珍妮是怎么利用第六片紫色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下 （让玩具都回去 “飞哟，飞哟，小花瓣请你让玩具都回去。” ）

　　师：珍妮用到第七片橙色花瓣的时候心里是怎么想的？意识到了什么？并学说一下 （她想我用掉6片花瓣可是一点都不快乐。意识到了最后一片花瓣不能再浪费了应该做有意义的事情。）

　　师：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么说的？并学说一下（第７片花瓣珍妮用它来让坐再轮椅上的小男孩站起来.“飞哟，飞哟小花瓣，请你让坐轮椅的小朋友健康起来。”）

　　师:真正让珍妮快乐的是哪一朵花瓣?为什么会让她快乐起来呢? （真正让珍妮快乐的是橙色的花瓣.因为她帮助了别人.所以会快乐 ）

　　三、想像拥有七色花

　　1、“如果你有一朵七色花瓣，你的愿望是什么？”，鼓励孩子大胆表达自己的愿望。 请幼儿学用珍妮的话语：“飞哟，飞哟，小花瓣请你。”的句式表达自己的美好愿望。

《七色花》教案12

设计意图：

　　一次性纸杯手工制作，是手工制作中利用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱，因此设计了手工活动《七色花》，生活中的出色无处不在，让我们一起仔细观察生活，发现更多的美丽。

一、活动目标：

　　1、学习使用剪、涂色的方法制作七色花。

　　2、通过观察范例、示范讲授，练习使用剪刀剪直线，和练习涂色的方法。

　　3、能够较为独立地完成制作过程，锻炼动手操纵能力。

二、活动预备：

　　用过的一次性纸杯若干并在纸杯上均匀画7条线、剪刀、不同色彩的蜡笔若干。

三、活动过程：

1、老师出示范例，引发幼儿的爱好。

　　你们看老师手里拿着一朵漂亮的七色花。你们知道它是用甚么制作的吗？仔细看一看。（纸杯）原来是用纸杯作的，你们想用纸杯做漂亮的七色花吗？

2、老师示范制作过程。

　　（1）仔细看看纸杯上有甚么？（线）我们用小剪刀沿画好的黑线剪直线，一直剪到接近纸杯底部为止。

　　（2）剪完7条直线后，将剪好的每一个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔在花瓣上涂上不同的色彩。

　　（3）纸杯的下面（底部）是七色花的花心，也能够涂上好看的色彩。

3、孩子动手制作，老师给与必要的指导，帮助个别幼儿完成制作。

4、讲评：

　　（教师将幼儿制作的七色花贴在事前画好的花园里）花园里有很多的七色花漂亮吗？

活动反思

　　《七色花》主要是练习剪和涂色的方法。的技能，这次手工制作比较难，我们的孩子在看完教师操纵后，还得在剪中学习。活动结束后，看到孩子的“七色花”作品，让我发现孩子们的能干。原来孩子们不但是好学乐学的，而且还是会学习的。在今后的活动中，我将努力引导幼儿主动探究、建构的学习，使他们感受手工制作的乐趣。

《七色花》教案13

　　活动目标

　　1、理解故事的内容。

　　2、学说故事中的短句，提高语言表达能力。

　　3、体验帮助别人是件快乐的事情。

　　教学重点、难点

　　能明白帮助别人是多么快乐的事情。

　　活动准备

　　一朵自制的七色花

　　活动过程

　　一、开始环节：激趣导入

　　1、引出课题，让学生想象，说说你觉得七色花是什么样子的?

　　2、出示教师准备的七色花，告诉他们这不是一朵普通的花，它非常的神奇，我们现在就去看看它到底有哪些神奇之处?

　　二、基本环节：欣赏故事，理解故事内容

　　(一)欣赏故事。分段理解。告诉学生要认真倾听，比比谁的习惯最好。

　　(二)师生交流理解故事内容。练习学生的语言表达能力。

　　1、珍妮是怎样得到七色花的?

　　2、七色花是什么样子的，它有哪些神奇之处?

　　3、这真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能实现一个愿望。珍妮都实现了那些愿望?你觉得哪个愿望实现的最有意义?为什么?(对学生进行德育渗透，要做一个乐于助人的好孩子。)

　　4、你们发现了吗珍妮每次要实现愿望的时候都是怎么说的?

　　(三)语言练习：你能不能模仿珍妮说一说你想实现的愿望?(拿着教师准备的七色花的花瓣，练习用“飞呀、飞呀、小花瓣哟……”说话)

　　三、总结环节：总结升华，巧妙引导

　　大家都说得真好，现在同桌之间互相说：把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮的地方都拿来说一说。

　　四、延伸环节：

　　多么神奇的七色花呀，要是我们也能拥有一朵，那该多好啊!假如这朵神奇的七色花属于你，你想用七色花实现什么愿望，找学生说……

《七色花》教案14

　　活动设计背景

　　《七色花》作为七彩世界主题里的一个语言活动是再合适不过了。活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开，让孩子在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里，在理解故事内容，会说故事里典型的句子之后，再去体验帮助别人的快乐。并尝试着让孩子们去幻想自己也拥有一朵神奇的七色花，去实现自己的愿望。

　　活动目标

　　1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。

　　2、体验帮助别人是件快乐的事情。

　　教学重点、难点

　　能明白帮助别人是多么快乐的事情。

　　活动准备

　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。

　　活动过程

　　一、 认识七色花，并激发幼儿的兴趣。

　　1．提问：

　　瞧！今天我给你们带来什么了？（ 出示出示珍妮的“七色花”），请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，再来看看它分别是什么颜色的花瓣？ 幼儿回答（它有7种颜色。它的颜色分别是：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。）

　　2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？

　　二、理解故事内容，初步感知这个小姑娘是如何利用七色花。

　　1．完整欣赏一遍故事。

　　提问：你从刚才的故事里听到了什么？

　　小姑娘的名字叫什么？

　　珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁？

　　老婆婆怎么样来帮助珍妮的？

　　珍妮是怎么利用第一片红色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下

　　幼儿学说“飞哟，飞哟，小花瓣，听我说呀，照我做呀，请你快快把我送回家。”

　　提问：珍妮是怎么利用其他花瓣的？又是怎么说的？并学说一下

　　师：珍妮用到第七片橙色花瓣的时候心里是怎么想的？意识到了什么？并学说一下 。

　　提问：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么说的？并学说一下 。

　　真正让珍妮快乐的是哪一朵花瓣？为什么会让她快乐起来呢？

　　教师小结：真正让珍妮快乐的是橙色的花瓣。因为她帮助了别人。所以会快乐

　　2．结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。

　　3．重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？

　　三、想象拥有七色花。

　　1．再次完整欣赏一遍故事。

　　2．引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？

　　3．请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿望。

　　教学反思

　　《七色花》是一篇童话故事，写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，实现了自己的七个愿望，而只有最后一片帮助别人的橙色花瓣才让珍妮得到了真正的快乐。在活动中，我牢牢地抓住故事的主心杆，珍妮是怎样用这七片花瓣的？珍妮在实现愿望的过程中的心情又是怎样的？孩子们在倾听故事时很是投入，对故事中的细节掌握的也很好，在讲述中我以第一片和第二片花瓣为讲述重点，让孩子体验七色花的神奇，学会说故事中的语句，从而为接下来的想象讲述做好铺垫。所以活动下来孩子对于珍妮每一次飞出去是什么颜色的花瓣及发生了什么事情都能完整的说出来，孩子们也都认为珍妮用最后一片花瓣是最开心，最有意义的，懂得帮助别人是件快乐的事情。

　　在掌握故事内容的基础上，我又让孩子们展开想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？活动氛围十分活跃，孩子们也都迫不及待的要把自己的想法告诉别人，我发现他们的愿望都是围绕自己展开的。虽然在孩子们说的时候我有引导孩子们多与别人分享，但孩子的回答仍是围绕自己展开。我想这与我对孩子的引导以及启发还不够突出，在孩子理解故事内容的同时珍妮用最后一片花瓣帮助了别人让自己很开心时。我可以追加着问一问你有帮助过别人吗？帮助别人后你的心情怎么样？我们可以怎么去帮助别人。这样在下面的环节中就不会出现都以自己为中心展开了！

《七色花》教案15

　　活动目标：

　　1、欣赏理解故事的主要内容，初步尝试分析故事的主题：帮助别人的同时，自己最快乐。

　　2、运用欣赏、谈话、游戏等方式，大胆、清楚地表达自己对故事的理解及主题的认识。

　　3、感受在关爱他人中获得快乐的情感。

　　活动准备：

　　1、教师事先自制一朵美丽的七色花。

　　2、故事磁带。

　　3、事先用卡纸画好的心愿花。

　　4、花瓣七片（事先画好场景）。

　　重点：欣赏理解故事的主要内容，初步尝试分析故事的主题：帮助别人的同时，自己最快乐。

　　难点：感受在关爱他人中获得快乐的情感。

　　活动过程：

　　（一）教师引发幼儿欣赏故事的愿望。

　　1、教师出示心愿花。

　　教师：大家看，这是我们大家画的心愿花，我们每个人都有自己的心愿。那你们的这些心愿是什么？能不能实现呢？实现了自己是不是最开心了？

　　2、教师出示七色花。

　　教师：有一朵神奇的七色花，你们猜猜它有什么神奇的作用？（加重语气，强调神奇一词。）

　　3、鼓励幼儿大胆发言，对幼儿想出的不同答案，只要合乎“神奇”的要求，教师都给予肯定。

　　（二）幼儿欣赏故事。

　　1、教师：我们就来听一听这朵神气的七色花到底有多神奇。（有表情地、生动地讲述故事。注意用不同的语气，声调，速度表现故事中的小姑娘、老婆婆、小男孩的语言，让幼儿有身临其境的感觉。）

　　2、教师逐步出示七片花瓣（事先画好不同的场景），并细致描绘不同的场景：带着面包圈回到家、修复了花瓶，来到了北极，回到了院子，要了许多玩具，玩具消失了，治好了威嘉的腿，帮助幼儿记忆主要情节。

　　（三）鼓励幼儿提出问题，尝试进一步理解故事，并分析故事的主题。

　　1、教师：听了这个故事，你们有想法？有没有什么问题想考考大家的？

　　2、教师倾听幼儿的回答，鼓励幼儿提出或解答他人不同的问题。

　　3、教师：珍妮用七片花瓣实现了什么？哪个愿望的实现让珍妮最开心？为什么她会这么开心？

　　（四）游戏“七色花”，鼓励幼儿大胆想像并与之前的愿望相比较，同时也可以用体态语表现自己的想像。

　　1、教师：我们也都有自己的愿望，那如果你有一朵七色花，你最希望实现什么样的愿望呢？实现什么样的愿望会让自己很开心呢？

　　2、玩游戏“七色花”。

　　教师：好，现在我们就来玩一个游戏，把你最好的愿望告诉大家。

　　玩法：由发令人请出几位幼儿，共同游戏，发令人说：“飞呀飞呀，小花瓣呀，听我说呀，照我做呀，让我们（讲出自己的愿望）”其他幼儿立刻用动作来表现。

　　规则：未能及时做出相应动作的幼儿，停止游戏。

　　3、根据班级幼儿的情况，可以连玩游戏三遍，奖励坚持到最后的幼儿。

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