2023年度寻找春天活动方案,菁选3篇（全文完整）

发布时间：2023-02-17 13:45:05 来源：网友投稿

寻找春天活动方案1　　活动背景：　　春天，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走下面是小编为大家整理的2023年度寻找春天活动方案,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。

寻找春天活动方案1

　　活动背景：

　　春天，是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”，与春天携手，我们班开展了这个的班队活动。

　　活动目标：

　　1、通过全班到校园“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。

　　2、通过让学生到校园里去观察、感受，然后让他们发现春天的主要特征。

　　3、培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。

　　活动过程：

　　1．启发谈话，激发观察兴趣。启发语：美丽的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的春天，教师将带小朋友去校园，看看春天的美景，春天的变化，好不好呀？，

　　2．组织教学，简要提出要求。分四人小组活动，各小组确定一名组长，服从指挥，明确观察范围：天气、树、花、草、小虫、等方面的变化。

　　3．分小组活动。组长带领组员分散去校园的花坛、实验室前面的亭子等地方认真观察，寻找"春天来了"的种种迹象。教师巡回作适当提示。

　　4．全班集合交流。

　　教师提出交流的要求，有顺序地回忆，有层次地说：天气怎样？一些树、花、草有什么变化？有没有小虫？

　　分小组讨论，互相交流自己所观察到的特征。

　　按小组汇报，比一比哪一组找得最多，说得最清楚，说清楚、说完整，针对学生认识上的偏差和说话中的错误，及时指点。

　　有层次、有顺序地说一段话。"春天来了"。

　　5、活动小结。活动结束后，布置每人画一张想像画"美丽的春天"，写上几句话，基础好的同学可写一篇简短的日记。

寻找春天活动方案2

　　一、活动主题:

　　寻找校园的春天

　　二、活动目的:

　　1、为了丰富同学们的课余生活，为广大在校摄影绘画爱好者提供交流的机会与*台，培养大学生摄影艺术兴趣，发现我校校园的绚丽景色。

　　2、丰富学生精神文化，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极向上的态度。

　　3、通过摄影绘画*台，增加了师生之间除学习之外的沟通与交流，促进师生间的情感，更有利于学习热情的培养。

　　三、活动对象:

　　郑州航院理学院全体学生

　　四、活动时间:

　　1、收集时间:20**年3月31日

　　2、评选与展览时间:20**年4月1日到10日

　　五、参赛作品要求:

　　1、作品内容必须为郑州航空工业管理学院内的景色，要求原创且不得网上下载，不得抄袭、剽窃他人作品和创意。

　　2、紧扣"春景"的主题。(可以是迷人的花朵，嫩绿的草坪，也可以是庄严而不失活泼教学楼以及校园里各个美丽的角落。)给自己的作品取好名字，并备注25到50字阐述作品的含义。

　　3、参赛作品的形式可以是摄影和绘画，自己拟定题目，并配以25~50字说明其含义。

　　4、摄影作品分为一张或一组，组照保持在3~5张，单反或手机都可以，但要保证作品的清晰度。

　　5、绘画作品可以是素描，水彩画等多种形式，保持纸面干净整洁，易于保存。

　　6、参赛同学将参赛作品统一交到理学院文艺部人员。

寻找春天活动方案3

　　活动目标：

　　认知目标：

　　通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。

　　技能目标：

　　学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。

　　情感目标：

　　萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

　　活动重点：

　　认识春天常见的花

　　活动难点：

　　学习用相应的词表达自己的感受

　　活动准备：

　　前经验准备带幼儿实地去观察

　　物质准备：

　　各种花的图片

　　活动过程导入：

　　带幼儿观察植物角，引起幼儿兴趣。

　　回忆春天看见过的花。

　　今天我们要到外面去找一找春天的"花。

　　基本环节：带幼儿实地观察我们看到了哪些花？重点观察：桃花、玉兰树、风信子等。

　　从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。

　　学习用好听的词、句来描述。

　　教室用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。

　　教师小结：我们今天认识了这么多什么花？你最喜欢哪朵？

　　结束：引导幼儿萌发保护自然植物的情感。