朗读培训班教学计划【优秀范文】
朗读培训班教学计划1 一、学情分析 两名学生的底子可以,对朗诵有浓厚的兴趣,这是最可贵的,兴趣是最好的老师。可是大部分学生对朗诵没有什么经历。有些胆怯,特别是基本的仪态还不太了解。 二、活动目下面是小编为大家整理的朗读培训班教学计划【优秀范文】,供大家参考。
朗读培训班教学计划1
一、学情分析
两名学生的底子可以,对朗诵有浓厚的兴趣,这是最可贵的,兴趣是最好的老师。可是大部分学生对朗诵没有什么经历。有些胆怯,特别是基本的仪态还不太了解。
二、活动目标
朗诵,是以理解文字作品的意义为目的的一种出声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动,它更是理解课文的重要方法。俗话说:“读书百遍,其义自见。”吕叔湘先生也认为语文教学的首要任务是培养学生的语感。这里说的`语感,就是通过朗读获得的。从另一方面说,朗读对一个人全面素质的提高,对一个人心理素质的养成也非常重要。凡是朗读好的学生从性格上大都是热情、开朗、大方、善于表达自己,性格都较外向、大多是聪明活泼的,语文能力也较高,并且因为*常读得多自然增加了语言积累,口语表达强,作文也很不错。
三、学习形式:通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、听示范朗读等形式开展教学活动。
四、教学内容:本学期的朗读主要以课外美文诵读为主,在美文诵读中体会语言之美,感情之真。
五、教学进度
九月份朗诵的基本礼仪知识。
十月份朗诵的技巧知识。
十一月份朗诵训练的诗歌和美文十二月份朗诵实战训练一月份分组比赛总结。
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