2023年捏面人教学反思
捏面人教学反思1 这是一节带有京韵味的说唱歌曲,通过这个活动,使幼儿萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。这个活动的主要目标是: 1、按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。 2、萌发下面是小编为大家整理的2023年捏面人教学反思,供大家参考。
捏面人教学反思1
这是一节带有京韵味的说唱歌曲,通过这个活动,使幼儿萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。这个活动的主要目标是:
1、按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。
2、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。
在活动中,我始终以情感激发来带动幼儿活动的兴趣,成为幼儿的支持者、合作者,整个活动的组织从音乐,到肢体语言都给幼儿一种很美的感受。所以课堂气氛非常活跃,老师和幼儿的互动也很强。本次活动虽然不是幼儿常见的,但是利用我们集场上的地摊的捏面人的初步感知,让幼儿知道这是民间艺术,具有较强的欣赏价值,唤起了幼儿表现的愿望。通过电脑图片,感知唐僧师徒四人的具体特征。在活动中,孩子们唱歌时显得很兴奋。在2拍子节奏时,能用身体动作来表现捏面人中相关人物的形象,表现很热烈,如果我再启发孩子的动感再强些,表情再丰富些,就会有更好的表现。整个活动,孩子们再愉快、和谐的氛围中进行,结束时还意犹未尽。
在引导幼儿有节奏的练习说的部分时,没注意节奏的区分,虽然不是很明显,但我总觉得自己没有很好的做好足够的准备,从而出现这个失误。
以后在设计活动时一定要认真、细致地研究音乐活动的目标和歌曲节奏,要反复斟酌、推敲,为什么要设计这个问题,设计这个问题对幼儿有什么帮助,能否提升幼儿原有的经验。且音乐课的形式是多种多样的,我们要用心观察有发现、创造力的孩子,让他们得到更好的表现。
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