电教活动方案,菁选3篇

电教活动方案1　　为深入贯彻《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》的精神，教育和引导学生树立勤俭节约的意识，大力推进节约型校园建设，增强学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校下面是小编为大家整理的电教活动方案,菁选3篇,供大家参考。

电教活动方案1

　　为深入贯彻《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》的精神，教育和引导学生树立勤俭节约的意识，大力推进节约型校园建设，增强学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从年10月30日起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。

　　一、活动目的

　　更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

　　二、活动时间

　　20**年10月30日至11月30日

　　三、活动内容

　　1.“节约资源，从我做起”大型签名和宣誓活动

　　活动要求各班级设立“学生文明就餐监督员”，由“学生文明就餐监督员”积极引导学生参与签名活动。由学生会*带领全体学生进行“文明餐桌行动”宣誓。

　　2.“节水节粮节电爱惜点滴资源”主题班会

　　各班级在20**年11月4日以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会要求各班级制作主题ppt。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。

　　3．“节约光荣、浪费可耻”手抄报征集活动

　　（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

　　（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

　　（3）手抄报统一用A4纸，版头注明班级和姓名。页边距为1厘米。手抄报名称自拟，要有自己的创意。

　　（4）各班推荐优秀手抄报参加比赛。20**年11月5日前交到政教处。

　　4.“倡导勤俭节约，杜绝铺张浪费”演讲比赛

　　以“倡导勤俭节约，杜绝铺张浪费”为主题开展演讲比赛活动，展现我校学生勤俭节约精神。各班级先内部选拔，向级部推荐进行比赛，优秀选手参加学校演讲。

　　5、教育学生加强日常生活中节约用水、用电、用餐的自觉意识，互相提醒和监督，留心学习一些节约小妙方应用于生活实践中，让节俭之风盛行。加强对日常用水、用电、用餐的检查和监督，并做好记录。

　　四、活动要求

　　1.各班要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的.各个环节。

　　2.各班要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。

　　3.各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。

电教活动方案2

　　一、指导思想

　　为提高我校的办学水*和教育教学质量，牢固教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，加强学校教育与家庭教育的紧密结合，强化教师的新课改意识和改革创新精神，吸纳新的理念，进一步打造我校的课堂教学特色特制订本方案。

　　二、活动时间：

　　**年10月8日——**年10月31日

　　三、活动工作小组：

　　本次活动在学校行政集体领导下，成立具体的工作小组，安排如下：

　　组长：刘常*

　　副组长：郝艺兰

　　组员：杨城花、李红艳、李湘南及各教研组长

　　四、主要活动安排：

　　1、专题讲座：（10月15日下午2：30）

　　内容：待定

　　主讲：娄底三小吴芙蓉老师

　　要求：

　　（1）全体语文教师必须参与活动，有课的自行调换；欢迎其它教师前来学习。

　　（2）讲座没有做完之前，任何人不得提前退场。班主任老师安排别的教师帮着放学。

　　2、主题研讨沙龙：（10月19日）

　　语文：低段识字、写字教学大家谈

　　其它学科：如何使课堂教学更高效？

　　（1）各位教师结合本人的教学实践，撰写一篇经验材料或论文。

　　（2）字数1500字左右，标题为二号、宋体字，正文为四号、仿宋字。

　　3、构建高效课堂教学模式展示课：

　　横幅：娄底四小**年下期“高效课堂”教学研讨暨“家长开放日”活动

　　时间：10月17日（语文）

　　10月18日（数学）

　　10月19日（作文）

　　地点：阶梯教室

　　授课老师：刘智芳老师、聂戌利老师、刘娟老师、聂红娇老师、

　　聂元庆老师、贺艳老师、蔡艳老师、王祝君老师、

　　李君老师、柳英老师、刘海燕老师

　　具体要求：

　　（1）授课教师要恰当使用多媒体课件辅助教学。

　　（2）上课前，授课教师在规定的表格中写好一份教案交教导处。

　　（3）授课教师在上课前一天，通知本班10——15位学生家长来校进行课堂观摩活动。

　　（4）10月17日，全体语文教研组长参与听课、评课活动。

　　10月18日，全体数学教研组长参与听课、评课活动。

　　10月19日，全体作文课题组成员参与听课、评课活动。

　　（指定一名主评老师采取“三三原则”进行评课。）

　　（5）欢迎全校教师积极参与听课、评课活动。

　　4、集体备课：（10月中下旬）

　　（1）教研各组选择派一名成员完成一次个案初备，全组教师在双周教研组活动时间里进行研讨，各抒己见。

　　（2）各组成员结合本班实际情况进行第二次备课后，对教学设计进行实践。

　　（3）各位教师上完课后自觉进行反思，初步探索集体备课的模式和规律。

　　（4）其它教师依此完成规定的个案初备，实现资源共享。10月底请教研组长收齐交教导处。

　　5、参加上级教学比武活动：

　　（1）李娟老师参加全区小学科学教师实验创新大赛。

　　（10月16日、二中）

　　（2）何凤老师参加全省小语团体会员单位的评课活动。

　　（10月28日——10月31日、长沙）

　　6、组织学生参加全省校园作文大赛：

　　（1）小学组倡导“想象、纯真”，关注学生的想象能力和天真个性。

　　（2）参赛作品严禁抄袭；讲究文理，提倡创新，自主作文，切忌空洞。

　　（3）各位班主任老师组织学生自愿征订《**年度中小学生获奖作文选》。（10月15日）

　　（4）班主任或语文教师组织学生从*时的习作中择优投稿。（11月中旬）

　　教导处

　　娄底四小工会

　　家长学校

　　**10月8日

电教活动方案3

主评老师：

　　您好！感谢您能积极参加本次教学研讨活动，请您认真听课，并做好笔记。在评课时，坚持“三三原则”评课，即说出教学活动中三个优点和三个缺点，及相关的理论依据和改进方法。让我们在活动中相互学习、共同进步！

　　顺祝：岁月静好！

　　万事如意！

教导处

　　**年10月17日

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