教师暑期培训计划,菁选3篇

教师暑期培训计划1　　一、语文作文教学专项培训　　培训时间:7月5日，上午8:10，时间一天。　　培训地点:第二实验小学　　培训主题:李白坚教授——快乐语文教学方法　　参加人员(8人):谷爱红江璐刘下面是小编为大家整理的教师暑期培训计划,菁选3篇,供大家参考。

教师暑期培训计划1

　　一、语文作文教学专项培训

　　培训时间:7月5日，上午8:10，时间一天。

　　培训地点:第二实验小学

　　培训主题:李白坚教授——快乐语文教学方法

　　参加人员(8人): 谷爱红江璐 刘琳 刘英华 李自梅 刘凤丽 邹玲霞 宋笑然

　　二、后备干部培训

　　培训时间：7月16日—21日

　　上午8：30—11：30 下午1：30—4：30

　　参加人员：丛艳丽

　　培训内容、日程安排：

　　三、名师团队建设工程人选培训

　　培训时间: 7月7日—15日

　　培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力，促进专业自主发展;解读名师成长之路。

　　参加人员:李自梅 张娜娜 姜山

　　四、山东省小学教师远程研修

　　(一)研修时间：

　　第一阶段：集中研修8月5日-10日，上午8:30—11:30，下午1:30—4:30。每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。

　　第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。

　　(二)研修内容：

　　以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(2011年版)》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等)，课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。

　　(三)研修名单及地点：

　　(四)研修要求

　　1、保质保量培训任务。

　　指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。(张娜娜)

　　研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。(谷爱红 王昱珊 闵小宇 邹辉 姜丽夏艺铭 丁绍鹏)

　　学员：每专题一个作业，不得少于600字;学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习;每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次;参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上;参加研修组的各项研修活动。

　　2、全程参与，守时守纪

　　强化时间意识、纪律意识。全员参与、全程参与，不得无故缺训，保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施，加强集中研修期间的过程管理，确保每位教师每天都能“来得了，坐得住，学得好”。

　　3、培训要修身养德。

　　每一名参加远程研修的教师搞好个人修养，克服浮躁心和敷衍心，认认真真、兢兢业业地做好研修学习，加强反思与提升。独立完成作业和跟帖，坚决杜绝抄袭和粘贴， 一经核实，培训考核为不合格。

　　(五)研修考核

　　1.参训教师、指导教师、研修组长达到合格标准，语文、数学、英语在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分24分，其他学科计入18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。

　　2.将研修数据、参训表现纳入级部位次管理与教师个人期末考核。

　　五、中小学教师暑期全员培训

　　(一)培训时间、内容、日程安排

　　(二)培训组织与管理

　　1、参训教师要按时参加培训，对有特殊原因不能参加培训的教师，要向副校长室请假，并写出书面申请。暑期培训出勤情况记入学期绩效考核。参训教师要严格遵守培训纪律，不得缺席，不得迟到、早退，不得接打电话、交头接耳。

　　2、各学科负责人为第一责任人，负责本学科培训教师的组织、管理，培训前实行点名，保证培训的出勤率;培训结束后，提供本学科教师参训的的出勤情况。

　　(三)培训考核

　　1、培训结束后，学校将组织参训教师交流研讨，撰写反思报告并进行评比，各学科按教师数的8%择优推荐，于开学第一周交教研中心继续教育研究室并上传校园网。

　　2、学科负责人要依据培训表现，对学科每位教师进行等级考评，等级考评分为优秀、良好两个等级;缺勤者无培训等级成绩。

教师暑期培训计划2

　　根据《关于20**年徐汇区暑期教师培训工作安排的通知》的培训工作要求，结合我校发展和教师的实际情况，特制定20**年暑期教师培训计划。

　　一、培训目标与任务

　　以提升教师的教育智慧、专业素质为核心，以“把握绿色指标评价内涵，提升教师创新能力”为主题，增强教师终身学习意识，自我发展意识，不断提高教师综合素质，为提升学校办学质量营造良好的师德师风环境。

　　二、组织管理

　　成立20**年暑期教师培训工作领导小组：

　　组长：龙世明

　　副组长：焦爽

　　组员：俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长

　　三、培训对象

　　全体教师

　　四、培训形式

　　以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。

　　五、培训项目及具体安排

　　六、培训考核要求

　　1、培训作业：

　　(1)年级组和教研组按分组学习交流的要求，汇总学习讨论情况，上交一份组内交流汇总材料。

　　(2)教师完成的一份创新教学课例或作业设计。

　　2、考核要求：

　　(1)本次校本培训系教师“十二五”360培训必修项目，教师须按要求参加集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须向校长室请假，不得无故缺勤。

　　(2)学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式，对学校培训情况进行检查，确保暑期教师培训工作顺利推进。

教师暑期培训计划3

　　为扎实推进全市师资队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，根据省、市有关文件精神，决定组织开展2017年暑期干部教师培训工作。具体安排如下：

　　一、培训对象

　　全镇各学校、幼儿园教职员工。

　　二、培训安排

　　(一)山东省中小学(幼儿园)教师全员远程研修

　　幼儿园教师远程研修：7月7日-12日;

　　初中教师远程研修：7月22日-27日;

　　小学教师远程研修：7月30日-8月4日。

　　初中以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究;小学以“用技术改变教学”为主题，开展信息技术应用理念和方法、小学应用案例、小学教师常用工具等模块的学习;幼儿园以教师专业知识提升为主题，围绕幼儿园一日活动的科学组织与实施，开展幼儿园一日活动流程及组织要点、生活活动中幼儿的学习与发展、区域活动的组织与实施、集体教学活动的组织与实施、游戏活动的设计与实施和家园沟通的艺术与技巧六个专题的学习。

　　全镇初中、小学、幼儿园分别集中培训，以学科教研组为单位组织学习，初中校委会成员、小学校长分别包靠学科组，严格考勤管理，实行培训教师签到制，并将教师研修情况纳入考核量化。未报名参加远程研修的教师在各自学校学习，各学段要列出学习内容，提出学习要求，严格考勤，切实提高效率。

　　(二)积极参加各级骨干教师培训

　　1、2017年新上岗教师培训

　　采取岗前集中培训、网络培训、实践锻炼“三结合”模式，主要进行新教师职业道德、新课程理念下的教学研究和教学设计、专业成长与幸福人生、班级管理常规等培训。暑期岗前集中培训时间：7月中旬，具体培训方案另行制定下发。

　　2、幼儿骨干教师课程教材培训

　　培训时间：8月11日-12日

　　培训内容：新省编教材培训;幼儿园特色园本课程交流;幼儿园游戏活动交流研讨。

　　3、小学各学科骨干教师培训

　　培训时间：8月25日-26日

　　培训内容：新学期学科教学计划、基于课标的教材研究、学科教法研究。

　　4、农村小学英语、数学骨干教师专项培训

　　培训时间：8月25日-28日，封闭式集中培训。每学科两天，小学数学800人，小学英语320人。

　　5、学科教材教法、课例研究培训

　　培训时间：8月27-28日

　　培训人员：初中各学科教师

　　培训内容：新学期教材教法培训;课例研究及展示;中考试题分析及备课研讨;教师专业成长引领。

　　6、心理健康教育教师沙盘使用

　　培训时间：7月24日上午8：00至11：30

　　培训人员：全市专兼职心理健康教育教师。各普通高中学校每校2人;市直初中学校每校2人，市直小学每校1人;镇街完小以上学校每校1人。

　　培训内容：沙盘基本使用技巧、学校经验介绍。

　　7、“随班就读”教师培训

　　培训时间：8月27日

　　培训人员：有随班就读学生的学校每单位派一名教师参加。

　　培训内容：特殊教育法律法规、教育理论、残疾儿童心理特点及听力、视力、智力残疾儿童随班就读教育教学指导等方面的知识。

　　8、社区教育专职干部教师培训

　　培训时间：8月中旬

　　培训内容：以新型职业农民教育培训、百千万工程实施方案解读、农民学分银行的开发与应用为内容。

　　(三)学校校本研修培训

　　1、培训时间

　　第一阶段：7月7日-8日

　　第二阶段：8月26日-8月30日

　　2、培训内容

　　“党的群众路线教育实践活动”知识讲座、学科知识培训、班主任工作理论培训、教师职业道德培训、校园安全知识培训等。培训形式力求丰富多样，可采用专家讲座、现场研讨、名师课堂教学观摩、骨干教师能力展示等形式组织开展。各学校要根据实际，制定解决实际问题的可行性方案，筹划好培训内容，要请有一定影响力的名师、专家进行校本培训，杜绝浪费时间精力的无效培训。同时，搞好学年总结，扎实做好对学校、校长与教师的考核。

　　三、有关要求

　　1、加强领导。中心校将进一步加强暑期学习培训工作的组织领导，统一安排，扎扎实实开展暑期培训考核和相关宣传工作。各校长要承担起第一责任人的责任，从学习考勤、学习组织、总结分析等各个环节均要把关。

　　2、认真组织。各学校要认真对照通知精神，组织教师参加培训。各参培教师需明确培训目的和任务，积极参加各项培训活动，开展互动与交流，不得迟到和缺席。凡参加上级培训各单位都要安排一名同志带队，负责协助培训机构管理参训教师，处理突*况。参加县市级及以上培训考核合格者计入培训学时，凡无不可抗拒的原因不参加培训和培训不合格的，在系统内予以通报。

　　3、保证质量。中心校将进一步强化对各校培训工作的督查与量化考核，及时发现暑期培训工作中的先进典型，总结成功经验，确保暑期教师培训工作取得实效。

推荐访问:暑期 培训计划 教师 教师暑期培训计划 菁选3篇 教师暑期培训计划1 教师暑期培训计划100字 教师暑期培训计划1000字 教师暑期培训计划10篇