带鱼作文400字3篇

带鱼作文400字1　　我家的热带鱼很多，有叫清道夫。斑马。孔雀等等……这些鱼都有自己的特点。比如说清道夫这种鱼，虽然很丑，但是它是专门清理缸玻璃上的青苔。开始我觉得恶心，后来我又觉得它的心灵很美。下面是小编为大家整理的带鱼作文400字3篇,供大家参考。

带鱼作文400字1

　　我家的热带鱼很多，有叫清道夫。斑马。孔雀等等……这些鱼都有自己的特点。比如说清道夫这种鱼，虽然很丑，但是它是专门清理缸玻璃上的青苔。开始我觉得恶心，后来我又觉得它的心灵很美。

　　孔雀鱼是鱼里面最美丽的，一条像扇子的尾巴，一摇一摆的`，身上油亮亮的，像抹了鞋油一样的亮，但是一冷就要死，它的繁殖能力最强，能生出可爱的鱼宝宝。

　　斑马嘛，它一身都长着斑马一样的皮。尾巴像一把大剪刀。我家的斑马鱼养了8只，斑马喜欢成群结队走在一起，一只游到哪其他的也跟着去。

　　有一次我想看它们吃东西，就撒了一把鱼食到鱼缸里，刚一撒下去，它们就一拥而上，你挤我我挤你争着抢着吃起来，斑马最凶猛，只要有鱼在它前面，它就又咬又追，小鱼被它吓的到处跑，可是，它吓跑了这条鱼，那条鱼又游过来吃食，于是它又追那条鱼，就这样追来追去，它反倒吃不到食了。也许是追累了，也许是它明白了这样追不是事儿，于是它开始霸占，它边吃边围着鱼食转圈，直到它吃饱了才游到一边去。

　　听爸爸说鱼的胆子很小，我想试试，就用手轻轻的拍了拍鱼缸上的玻璃，这下可不得了了，这些小鱼四处乱窜，有的撞到四周的玻璃上，撞的差点昏过去；有的躲在鱼缸角上不敢动；还有的藏在水草下面偷偷的往外看。

　　怎么样？养热带鱼很有趣吧，你也来养一些吧。

带鱼作文400字2

　　刚开学的时候，楼上奶奶送我了两条热带鱼，比我的小拇指还小。我想：它们什么时候才能长大？

　　一天放学回来，我忽然发现小鱼们不动了。我忙问姥姥：“鱼是不是死了？”

　　姥姥想了想说：“这种鱼是热带鱼，这两天天气太凉了，你把鱼放到暖气上试试。”

　　吃完饭，我又去看它们的时候，两条鱼已经欢快地游起来了。

　　两个月来我每天都给它们喂食。换水，它们比刚来时只大了一点点。送我鱼的奶奶说它们就是长不大。

　　这两天我发现母鱼的肚子比刚来时打了许多，我在等待着更多的小小热带鱼出生。

　　星期三，我放学回来时发现那条母鱼开始生小鱼了，我兴奋极了。

　　我一直守在鱼缸旁边等着。不一会只见母鱼头朝下用力摆尾，它猛一弹尾，一个比芝麻大一点的小黑球出现了，一条小鱼出生了，它马上欢快地游起来。突然，母鱼一回头吃掉了它。

　　我非常奇怪，为什么母鱼会吃掉自己的孩子呢？就这个问题我去楼上送我鱼的奶奶，奶奶说：“这种鱼是比较低级的动物，它根本不知道自己吃掉了自己的孩子 。”

　　回家后，我一直守在鱼缸旁，一看见有小鱼出生，就立刻将它捞到另一个鱼缸里。这回我有多了三十多条小小热带鱼。

带鱼作文400字3

　　我家养了几条热带鱼，我把它们的家安在一个上小下大的浅口玻璃花瓶里。花瓶的底下铺着一层圆圆的小石子，小石子的上面长着茂盛的绿色水草，轻轻地在水里摇曳着，像一个栩栩如生的微型海底世界。

　　美丽的热带鱼就是“海底世界”里的小精灵，它们有着圆鼓鼓的头，胖嘟嘟的身子，可爱极了！调皮时，它们欢快地在水草间钻来钻去，好像几个好朋友在水里嬉戏；疲倦时，它们悠闲地“散步”，尾巴左右摆动，像仙女轻轻地舞动着彩裙；无聊时，它们就浮出水面，调皮地吐着小泡泡。花瓶壁上吸附着几只小水螺，它们可是“海底世界”的清洁工，可热带鱼们总是对它们视而不见，真是没心没肺的小东西！

　　我小心翼翼地呵护着它们，每天给它们喂一点美味的鱼食。当鱼食刚刚浮到水面的时候，热带鱼就一拥而上，开始争先恐后地抢夺，生怕自己吃不到。不一会儿，鱼食就被它们消灭得一干二净。可是热带鱼似乎还意犹未尽，努力瞪大眼睛四处寻找，真是一群调皮的小精灵。

　　热带鱼给我的生活带来了很多乐趣，每次当我烦心的时候，看着它们在水里自由自在地玩耍，总会把烦恼抛到九霄云外。

　　美丽的热带鱼，我喜欢你们！

带鱼作文400字3篇扩展阅读

带鱼作文400字3篇（扩展1）

——带鱼作文600字10篇

带鱼作文600字1

　　叮零零爸爸下班回来了，露出诡异的笑容，看着爸爸那背着的双手，我心里想到一阵疑惑：他手里到底有什么东西？我怀着满肚子的疑问，连忙飞到快地窜到爸爸的身后。热带鱼!热带鱼呀，我高兴得一蹦三尺高！我连忙来拉妈妈。兴奋地说：这是热带鱼啊，它可真漂亮！爸爸看着我，也不禁开怀大笑。

　　我小心翼翼地把小鱼儿放进小巧精致的小鱼缸里，它们像一个个天真烂漫的孩子，因为不熟悉自己的“新家”东瞧瞧，西看看，忽而凝神不动，忽而倏然远逝，好像是在欣赏这无比美好的水底世界，真叫人爱不释手！

　　这些热带鱼姿态万千，各有特色，神仙鱼体形俊俏，花色高雅，泳姿优美，不愧为“神仙”之美称；小丽丽鱼披着珠宝钻石镶嵌的衣裳，像位美丽的公主，璀璨夺目；孔雀鱼满身闪闪银光，晶亮闪烁；接吻鱼总是嘴对着嘴，成双成对，亲亲热热；霓虹灯鱼红绿闪烁，真像节日之夜的焰火。还有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着扇子，游动的时候，飘飘摇摇犹如一位柔弱的女子……美丽极了！

　　它们活动的.的时候更是可爱。看，它们吐着透明的小泡泡，得意洋洋地摇着五彩缤纷的小尾巴，在水里自由自在，无忧无虑地游来游去。有的在水草下翩翩起舞，有的在石头旁进行激烈的比赛，还有的悄悄躲在池下一动不动，好像等着小伙伴来抓住它呢！

　　最有趣的要数“宝贝鱼”了，它身穿金色的大衣，仿佛是一个高贵而善良的小公主。眼睛白灿灿的，犹如两个绚丽的钻石，它虽然长得眉清目秀，但却是一个名副其实的“大懒虫”。天天在水底呼呼大睡。看见那美味佳肴，也视而不见，还是继续做他的美梦，真叫人哭笑不得。

　　这小巧玲珑，活泼可爱的热带鱼啊！我真喜欢你们！

带鱼作文600字2

　　一年前，我们家开始养热带鱼。

　　鱼缸里鱼满为患，其中最漂亮的是两条虎皮鱼，一黄一蓝。刚来的时候，黄的比蓝色的大了一点点，可是却比蓝的凶很多，只要一看到蓝色的，黄色的就好像斗红了眼的斗鸡，盯着蓝色的狠狠地啄它。蓝色的怕得要死，看到黄色的就好像老鼠见了猫，吃不饱、游不欢，可怜的小样儿，一年后还是老样子。而那条蓝色的呢？好吃好喝的恶霸形象已经树立了，长得又大又漂亮。

　　黄色的虎皮鱼欺负蓝色虎皮鱼之余也顺便欺负了别的大大小小的鱼们。那些温和的小鱼在黄色虎皮鱼的淫威之下，苟延残喘，终于一一归西了。最后，鱼缸里只剩下了两条虎皮鱼和两条和黄色虎皮鱼体型相当的丑陋的清道夫。清道夫也服地头蛇，都是黄鱼吃饱了，才出来吃点儿残羹剩饭，主要还是靠本职工作填饱肚皮------吃缸壁上的青苔------就连吃青苔的样子都透着谦逊与温和。

　　鱼缸里养什么死什么，这让我们很不满，终于把黄鱼、蓝鱼送到了花鸟市场还给店家，同时又购买了许多美丽、温和的热带鱼。这些新居民在水草丛中穿梭着，美丽极了。可是让我们没有想到的是鱼缸居然很快成了两条清道夫的地盘！这两条原本沉默老实的黑家伙在鱼缸里疯狂地互相追逐；饭来了，它们俩先上，谁要和它们抢，就得挨啄。后来直接发展到无论何时都是看见谁就啄谁，真是大爷脾气啊！山寨王的威风着实厉害！既然吃得很饱，本职工作就见鬼去吧！鱼缸壁上的青苔越来越多，而缸底都是这两个大家伙留下来的排泄物。唉！要不要把这两条无用的“恶霸”请进垃圾袋呢？

　　自然界的低等动物其实都是一样的：弱肉强食。可是作为供人观赏的热带鱼来说，总得有点“用”才好。比如，有的长得美，让人看了赏心悦目；有的是会工作，帮助人类清扫缸壁。如果既不美丽，又不能工作，还搅得四邻不安，那真是所谓的“祸害”了。

　　其实，做人也是一样的。要做一个利己的同时也利他的人。

带鱼作文600字3

　　今年大妈家里的热带鱼生了，我听了特别高兴，因为我早就想要几条小鱼放在家里养养了。

　　为了迎接它们的到来，我和妈妈特意到市场买了一个大鱼缸。到了家，我和妈妈把鱼缸洗了好几遍，然后接好水，铺上水草，才慢慢的把小鱼捞到鱼缸里。它们一个个像惊弓之鸟一样上窜下跳，游来游去，好像在说：我们是来到新家了，还是来到监狱呢？也好像在说：我们是自由了呢？还是又被关起来了呢？我看它们惊呼失措的样子也很着急，妈妈看到后安慰我说：没事的，过一会就好了，要不你就先给它们喂一些鱼食，看看会怎么样。我拿出早就准备好的鱼食撒进鱼缸里。本已快要安静下来的鱼缸里又被我撒下的.鱼食引起了一片骚动，它们又像无头的苍蝇一样到处游来游去。过了一会，可能是它们游累了，也可能是闻到了美味佳肴了，渐渐地它们又开始安静下来。还有几个胆大的慢慢的靠近鱼食，看看没有什么危险，就张开小嘴把鱼食快速吞了进去，然后又快速的吐出来，就这样试了好几回，才慢慢的和伙伴一起分享美味。看到它们警惕可爱的样子，我也被逗乐了。可是仍有几条胆小的不敢出来用餐，我可真替它们担心呀！不吃饭怎么能长大呢？这边已经有几条吃饱了，已经开始在鱼草中间穿梭自如的游来游去，好像在散步。

　　这就是我刚养的热带鱼，现在它们已经和我是好朋友了，每天放学回家，我都会准时给它们喂食，写完作业我也会趴在鱼缸前和它们讲话，看看它们有没有长大？看看它们哪个可爱？哪个调皮？我还要给它们取名字呢！有空你也来看看吧！

带鱼作文600字4

　　我家有十条热带鱼，其中两条是黑色和红色的地图鱼，一条是黑色清道夫(俗称“杂鱼”，只吃鱼缸里的脏东西)，另一条是粉色和白色的鱼，非常漂亮。据我妈妈说，除了杂鱼，它们都是食肉鱼。

　　一天，我目睹了一场悲剧。当我喂鱼的时候，我发现食腐动物一动不动地躺在鱼缸底部。我仔细看了看，发现它的肚子上有一个大洞。它所有的内脏都不见了。它一定被其他鱼吃了。几天后，我父亲又买了一台清扫车，我心想:我不会被他们吃掉的。然而，当我第二天中午从学校回来的时候，食腐动物已经注定了，我学会了食肉鱼的力量。

　　一个多月后，和往常一样，我一放学回家就喂鱼。通常我一喂饱它们，就会为它们而努力奋斗。今天我发现一条粉红色的鱼无法从罐子底部浮出来。我非常好奇，仔细看了看罐子的底部。哇！水箱底部的石头上覆盖着像珍珠一样的小球。我很快打电话给我妈妈看了一下。她兴奋地说:“这些是鱼卵。”就在我和妈妈正专注地看着鱼卵的时候，鱼缸底部的热带鱼向我扑来，妈妈凶猛地扑来，吓了我们一跳。最后，我意识到这是鱼的母亲，并认为我们会在攻击前伤害她的孩子。为了防止其他鱼伤害它的宝宝，鱼妈妈一直在池底游泳，不允许其他鱼靠近。如果有人靠近它，它会猛烈地咬它。过了一会儿，我看到一条鱼正在接近鱼卵。鱼妈妈不咬它，对它非常友好。同时，我也发现这条鱼会攻击鱼卵附近的其他鱼。我断定这条鱼一定是这条鱼的.父亲。过去，它们和其他鱼很友好，但现在它们把朋友视为“敌人”。这不都是为了小鱼吗？由此我们可以看出母爱和父爱是多么伟大。

　　不幸的是，当我第二天早上起床时，我发现没有鱼卵。我晚上一定被其他鱼吃了。我很难过。对鱼宝宝表示同情。然而，自然法则是这样的，弱肉强食就是弱肉强食，我们不能违反它。

带鱼作文600字5

　　说起鱼，大家都会想到海洋里色彩鲜艳的鱼，鱼的可爱，这是大家都认可的事。

　　我们家养鱼大概有两三年的历史了。现在鱼缸里正养着热带鱼，它们是：金线侧、银线侧、红鹦鹉和银古。红鹦鹉又分两种，普通红鹦鹉和一点心。

　　金线侧有一对大大的红眼睛，剪刀似的尾巴，游起来可快了，它们之所以游得快，全是靠它那流线形的身体。银线侧银色的身体，体形比金线侧稍微大一圈，尾巴和鱼鳍都是淡红色，还带两根长长的胡须。我觉得银古是鱼群中最可爱的鱼儿了，有的银古身上的斑点是椭圆形，有的是竖条，这是区别雌雄的最大特征，那胖乎乎的身子，游来游去，显得更加可爱。红鹦鹉胖得像个皮球，眼睛都快被挤出来了。红鹦鹉有尾巴，一点心没有尾巴。金线侧、银线侧和银古*常嘴是一张一合，而红鹦鹉总是张着嘴巴。

　　在吃食时才更好玩呢，金线侧、银线侧用敏捷的身体快速地抢吃食物，吃一口便迅速离开，好像在炫耀自己的看家本领。而银古则不紧不慢地吃食，好像傲慢地说：“有什么了不起，看我一举两得，还能跳起美丽的舞蹈呢！”“那有什么了不起”，站在一旁插不上嘴很着急的红鹦鹉说，“有本事就比吃，我们虽然速度没你快，没你可爱，可是我们聚在一角专心致志地吃食，总比你们吃得多吧！”鱼缸里总是这样生机勃勃。虽然鹦鹉只懂得吃，但是有时候它还真聪明：鱼食一不小心掉到水草里，就它眼睛尖，趁其它鱼不注意，一骨碌钻进水草丛，拣吃干净。

　　这些鱼，虽然它们*时打打闹闹，可还是个不可分离的大家庭，毕竟是从小一起长大的好友。鱼有自己的交流方式，也有自己的思维，在长期的喂养过程中，与我们产生了深厚的感情，也为我们带来了无尽的乐趣。

带鱼作文600字6

　　太好喽，我哥送了我一缸热带鱼。我看着这些可爱的小鱼，仿佛也成了一尾跳跃龙门的鲤鱼，开心地一蹦三尺高，我家一下子多了三位新成员。

　　那些鱼长得漂亮，水灵灵的眼睛，银白色的身子，黑白相间的胸鳍和背鳍，橙红色的尾鳍。我把这些小鱼放在一个新买来的鱼缸里。那是一个长方形的鱼缸，我在里面放了许多水生植物，还在水底撒一些石子，摆上一座小假山。小鱼们好像很喜欢这个新家，来去自由，一幅安居乐业的姿态。

　　每天一放学回家，我的小脑袋就凑近鱼缸。这些小家伙立即从四面八方赶过来，吐着小水泡，向我这个小主人问好。

　　几天后，我来到鱼缸边准备换水，突然，发现鱼缸里多了好几截小银线。我想了想，开心地叫起来：“幼鱼出卵了！幼鱼出卵了！”这些小家伙的身体半透明，像太湖的小银虾。我发现无论是幼鱼还是成年热带鱼，它们都有一个共同的特点：在阳光的照耀下，身体上会发出一些绿色的光芒。

　　起初，这些小不点的胆子比较小，只在假山后面活动。后来它们的"胆子渐渐大了，就在鱼缸里四处奔跑。它们有时在金鱼藻里穿来穿去，像是一把穿梭的梭子；有时跳出水面，来一个鲤鱼跃龙门

　　喂食的时候，这些小家伙就更有意思了。我还没把鱼食放到水里，它们已经在我的手底游来游去，似乎再不投食，就会跳出水面。鱼食一下水，它们一拥而上，游得快的，一会儿已经吃了好几粒；而游得慢的没福气，只能在水底吃剩下的鱼食。胆子小的，也不急，到人烟稀少的地方寻找些；性子急的，和它抢食的都碰车撞在一起了。

　　这缸小鱼，也以食为天，又随遇而安，真有趣！这些小家伙，现在还陪着我，我很喜欢它们！

带鱼作文600字7

　　带鱼也可能会有些奇奇怪怪的想法吧!可是,这些奇怪的想法若是真的实现了，又会怎么样呢？它们只是带鱼而已。

　　——题记

　　在一只小带鱼的眼中，什么都是那么新奇的。但它却对大海有些不满意。具体原因有两条：一是它不满意于大海的蓝色，它希望大海是白色的；二来是它不希望海水又苦又涩，小带鱼对海的味道要求不高。它说，自己不要可口可乐、雪碧味儿的大海，它只希望有一片牛奶味儿的大海……

　　也许这话传到了哪个热心女巫的耳朵里，女巫也不知念了什么咒语。总之，从第二天开始，大海就变成了一片“牛奶海洋”。

　　太阳从海中出来时，也奇怪自己怎么会沾满牛奶味儿？于是，这就变成了牛奶味儿的一天。

　　反正小带鱼是高兴坏了！大海总算是变成了它想要的样子。它先是痛饮了一顿香甜的牛奶，然后，就打算出门看看大家怎么样了。可小带鱼却被奶白色的牛奶蒙蔽了双眼——它什么也看不见！好容易摸出家门，小带鱼身上已是青一块紫一块。可它认为这并没有什么，习惯习惯就好了。“哎呦，谁撞我？”小带鱼嚷嚷着。

　　可是，可怜的小带鱼并不知道，自己撞到了海中的“老虎”——鲨鱼。这条鲨鱼已经好久没吃东西了，闻到熟悉的肉腥味儿，即使它看不见，也能依靠嗅觉来判断小带鱼的位置。

　　此时的小带鱼只好没命地逃跑。可带鱼终究跑不过鲨鱼，就当它要被吃掉时，小带鱼许了个愿望：“让大海恢复原形！”

　　就在这时，大海一下子变成了蓝色，所有海底世界的动物都感到眼前一亮。这时的鲨鱼看到了更好的目标，便放了小带鱼。

　　这场闹剧就像没有发生过。带鱼的古怪想法，即便实现了，又能怎么样呢？

带鱼作文600字8

　　叮零零爸爸下班回来了，露出诡异的笑容，看着爸爸那背着的双手，我心里想到一阵疑惑：他手里到底有什么东西？我怀着满肚子的疑问，连忙飞到快地窜到爸爸的身后。热带鱼!热带鱼呀，我高兴得一蹦三尺高！我连忙来拉妈妈。兴奋地说：这是热带鱼啊，它可真漂亮！爸爸看着我，也不禁开怀大笑。

　　我小心翼翼地把小鱼儿放进小巧精致的小鱼缸里，它们像一个个天真烂漫的.孩子，因为不熟悉自己的“新家”东瞧瞧，西看看，忽而凝神不动，忽而倏然远逝，好像是在欣赏这无比美好的水底世界，真叫人爱不释手！

　　这些热带鱼姿态万千，各有特色，神仙鱼体形俊俏，花色高雅，泳姿优美，不愧为“神仙”之美称；小丽丽鱼披着珠宝钻石镶嵌的衣裳，像位美丽的公主，璀璨夺目；孔雀鱼满身闪闪银光，晶亮闪烁；接吻鱼总是嘴对着嘴，成双成对，亲亲热热；霓虹灯鱼红绿闪烁，真像节日之夜的焰火。还有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着扇子，游动的时候，飘飘摇摇犹如一位柔弱的女子……美丽极了！

　　它们活动的的时候更是可爱。看，它们吐着透明的小泡泡，得意洋洋地摇着五彩缤纷的小尾巴，在水里自由自在，无忧无虑地游来游去。有的在水草下翩翩起舞，有的在石头旁进行激烈的比赛，还有的悄悄躲在池下一动不动，好像等着小伙伴来抓住它呢！

　　最有趣的要数“宝贝鱼”了，它身穿金色的大衣，仿佛是一个高贵而善良的小公主。眼睛白灿灿的，犹如两个绚丽的钻石，它虽然长得眉清目秀，但却是一个名副其实的“大懒虫”。天天在水底呼呼大睡。看见那美味佳肴，也视而不见，还是继续做他的美梦，真叫人哭笑不得。

　　这小巧玲珑，活泼可爱的热带鱼啊！我真喜欢你们！

带鱼作文600字9

　　去年过春节的前几天，姥爷说：“我们来养些热带鱼吧！养热带鱼可以给家带来一些趣味和生气。”姥爷就从市里买来了大玻璃鱼缸，并且买了数拾条热带鱼。

　　我高兴地一蹦三尺高，每天围着鱼缸观看着。鱼缸里养着的好多种千姿百态、色彩美丽的热带鱼，他们五颜六色的、缤纷悦目，像穿着一条条彩色的连衣裙，在鱼缸中舞蹈着。鱼儿有黄的，有红的，有白的……

　　有一条鱼像“梅花”，它的两侧都各有一样的画，像一位小姑娘把自己打扮得十分美丽。让我们叹为观止，凝视着这条鱼，问：“这幅画为什么在鱼身上？”姥爷说：“它天生就是这样的，永远身上的图案不会褪色，也不会掉落。”

　　从鱼儿形体上看来，热带鱼的形状各有不同，有的像鹦鹉一样，因此它叫鹦鹉鱼，像一位英勇的战士，保卫着“鱼的家园”。有的鱼身上红彤彤的，尾巴一摆一摆地，像一条红色的丝带，还有那几条小鱼，活泼可爱，在水中嬉戏，好似一个个小孩子一样天真。这种鱼儿的名字十分有趣，叫“红绿灯”。

　　最有意思的是一种鱼，长得十分丑陋，全身墨黑的颜色和石头一样，他不太爱在水里游动，像个“小老头”，它总爱在鱼缸内的壁上，像鱼中的“蜘蛛侠”，它就是——“清道夫”。每天它在缸壁上吸收着渣物，它的嘴不停地在一张一吸，腮帮子一鼓一鼓的。它没日没夜地工作着，十分辛苦，像大马路上那美化我们家园的清洁工一样伟大。

　　下午放了学，我来到了鱼缸前，来喂小鱼儿吃食，小鱼一见到我，就像见到它们爸爸一样，争先恐后地来到了鱼缸上方。我拿了一小把鱼食均匀地散在了水面，鱼儿一个个都饿极了，一下子窜到水面上一、二、三……一条大鱼一下子吞了10粒鱼食！仿佛说：“嗝，我吃饱了！”还有一些小鱼儿也不甘示落，也抢呀抢，也把自己的肚子吃大了。逗得我们哈哈大笑。

　　热带鱼来我们家一共有一年了，看着它们整天自由自在地在水中玩耍，那活泼的神态，让我一天的疲劳都一扫而光，我喜欢你们，你们伴随着我一同成长。

带鱼作文600字10

　　 在寒假的第一天，爸爸说：“儿子，今天我教你做红烧带鱼。”我开心地答应了。

　　下午，我和爸爸去超市买了一条冰鲜带鱼，然后回家。回到了家，爸爸把带鱼拿出来，把它切成大小一样的鱼段，让我把鱼段的内脏给除掉，黑色的一层膜刮干净，爸爸说：“如果清理不干净的话，做出来的鱼就很苦。”接着，爸爸要我把鱼段放入盆里，倒上料酒和姜丝拌匀，开始腌制。

　　三十分钟后，爸爸让我用纸巾擦干鱼段，然后在上面抹上淀粉。接着，我把煤气炉打着了，爸爸把油倒进锅里，然后把抹上淀粉的鱼段整齐的放进去，一会儿，爸爸叫我用锅铲把鱼段翻过来。还对我说：“把鱼段翻过来时要注意，不要铲破，否则会影响美观。”于是我把火关小一点，轻轻地地把鱼段翻过来，一看，哇！带鱼段一面已呈金黄色。又过了一会儿，爸爸用锅铲小心翼翼地把鱼段铲到盘子里，然后，把锅里的油倒了，提醒我：“注意，炸过鱼的油不能再用，因为油里有渣，做出的鱼是黑色，既发苦，又影响美观。”接着洗锅，倒油，把八角、姜丝和葱段放入锅里爆香。再把醋、生抽、胡椒粉、白糖和盐倒入碗里制成全新的调料。等锅开了，爸爸让我把调料倒进去，再把带鱼段均匀地放进去，盖上锅盖，用小火慢炖。十分钟后，打开锅盖，哇！香味扑鼻而来，我拿过洁白的盘子，把香喷喷的鱼段整齐地摆入盘子，浇上红色的鱼汁，真是色香俱全，令人垂涎三尺！

　　大饱口福之余，我体会到爸爸的用心，他不仅是教我做鱼，更是教我道理：每个细节都能导致事情的成败。我想：学习更是如此，任何细节都不能马虎，否则不会有好的成绩。

带鱼作文400字3篇（扩展2）

——带鱼作文300字10篇

带鱼作文300字1

　　琳琳姨家的玻璃大鱼缸里养着10多条色彩斑斓的热带鱼，我给它们取了名字。那条有着漂亮黑白条纹的叫“斑马”，那条长着又圆又大的眼睛的叫“灯笼”，那条最贪嘴的叫“清道夫”……每次去琳琳姨家，我都会被这些可爱的小家伙深深的`吸引住。它们互相追逐、沉沉浮浮，在水草里翩翩起舞，可真有趣。

　　那天，一条小鱼看见我手中的鱼食，马上摆动着灵巧的身体，跳起优美的舞蹈，两只眼睛直盯着我手里的食物。看着这只乖巧又馋嘴的小鱼，我丢了一些鱼食到鱼缸中，只见鱼儿们欢快地抢起食物来。

　　看着这些小家伙，我忽然又想到它们毕竟是鱼啊，为什么不把它们放回大海，而让它们在这里四处”碰壁”呢?转念一想，他们在这里至少可以享受”贵族”般的生活，也没有被大鱼吃掉的危险。

　　做一条自由自在的鱼也许是件惬意的事情。

带鱼作文300字2

　　老师家有一个漂亮的鱼缸，里面有好多条五颜六色的"热带鱼。其中，我最喜欢虎皮鱼和胡须鱼了。

　　瞧！两条虎皮鱼它们穿者一件黄黑相间的外套，在它们的头下面，有两个橘红色的小鱼，在它们游动时，剪刀似的尾巴也随着一起摆动，看上去可爱极了！有时它们在水底穿梭，好象在比赛游泳，有时在假山后面玩耍，好象在捉迷藏呢！当它们玩累了，就去凉亭里休息休息，补充体力！

　　而胡须鱼呢，可是一位至尊无上的长者。它穿着一件金黄色的外套，在它背上的最顶端，一条条黑色的花纹，在它腮下面有两根长长的胡须，因此，我叫它胡须鱼，在游动时，胡须也跟着水一起摇摆，看上去还真的像一位长者呢！别看它总是独来独往，它可是这些热带鱼中最受爱戴的一位呢！每当别的鱼在一起打闹时，它总是第一时间赶来，为它们劝架，让它们以后友好相处，所以别的鱼见到胡须鱼都恭恭敬敬的，以表示对它的尊敬。

　　在这个鱼缸中，有假山，有凉亭，有水草……有了这些景物的映衬，这些热带鱼就显得更美了。

带鱼作文300字3

　　我家养过好多鱼，可我最喜欢的还是我的小热带鱼——红宝龙。

　　红宝龙很漂亮，身子只有四五厘米长，显得小巧玲珑。因为它是红色的，所以叫做红宝龙。它的头是个小三角形，身子是菱形的，远看就像一块小小的红宝石在水里游里。红宝龙的.大尾巴就像一把红色的扇子，又像一位穿着红色连衣裙的小姑娘大水中翩翩起舞。

　　红宝龙的吃相可真有趣。每次我给它喂食的时候，它总是先警惕地看看四周，接着再小心翼翼地碰一碰食物，马上躲开，然后再碰一碰，再躲开，直到它确认没有危险了，才张开它的小嘴巴，一吸水，食物就被红宝龙吸进了肚子。真是有趣！

　　虽然红宝龙漂亮又可爱，但是妈妈告诉我，红宝龙的寿命只有两年，所以我更加爱护它了，真是捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了！

　　我爱我的红宝龙！

带鱼作文300字4

　　这个星期，爸爸妈妈要给我买有趣的热带鱼，作为我的生日礼物。一大早，我们就去水旅馆挑鱼，那里的鱼可真多，有的又细又长，有的又大又扁，还有的很小很小成群结队……

　　我们挑了三个品种八条鱼回家。其中有4条同一个品种的鱼我不知道它们叫什么名字，因为买的时候忘了问，我就给它们取名叫“神仙鱼”，因为它们长长的胡子就像“神仙爷爷”一样。虽然它们的颜色各不相同，有黄的，有黑的，还有黄黑相间的，但它们的长相都是一样的，身体扁扁的，尾巴又长又大，鱼鳍长长的薄薄的像一把扇子又像一对翅膀不停地摇曳着，最有趣的就是它们的胡须，长长的白白的二根，像一位白胡子老爷爷一样飘逸。

　　还有4条全身上下是红色的“鹦鹉鱼”。它们全身的"颜色差不多，都是鲜红色的，长着一条像裙子似的扇形尾巴。还有两排既整齐又光滑的利剑似的鱼鳍，它们总是成群结队地在鱼缸中自由地游来游去。我发现一群“鹦鹉鱼”中最大的那条很霸道，总是欺负比它小的同类，如果前面游慢了，它会来追你一下，我感到这条鱼好象很骄傲。

　　这些热带鱼真有趣，我希望它们能在这个新家里快乐地生活。

带鱼作文300字5

　　我家养过好多鱼，可我最喜欢的还是我的小热带鱼——红宝龙。

　　红宝龙很漂亮，身子只有四五厘米长，显得小巧玲珑。因为它是红色的，所以叫做红宝龙。它的头是个小三角形，身子是菱形的，远看就像一块小小的红宝石在水里游里。红宝龙的大尾巴就像一把红色的扇子，又像一位穿着红色连衣裙的小姑娘大水中翩翩起舞。

　　红宝龙的吃相可真有趣。每次我给它喂食的时候，它总是先警惕地看看四周，接着再小心翼翼地碰一碰食物，马上躲开，然后再碰一碰，再躲开，直到它确认没有危险了，才张开它的小嘴巴，一吸水，食物就被红宝龙吸进了肚子。真是有趣！

　　虽然红宝龙漂亮又可爱，但是妈妈告诉我，红宝龙的寿命只有两年，所以我更加爱护它了，真是捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了！

　　我爱我的红宝龙！

带鱼作文300字6

　　金鱼虽然我们家没有，但热带鱼我们家。

　　我们家的热带鱼很多，有叫清道夫。虎皮。孔雀等等。这些鱼都有自己的特点。比如说清道夫这种鱼，虽然很丑，但是它是专门清理鱼拉出来的粪便。开始我觉得恶心，但过后我觉得它的心灵真美。

　　孔雀鱼是鱼里面最美丽的，一条像扇子的尾巴，一摇一摆的，像一名模特，身上油亮亮的，像抹了鞋油一样的亮，但它是里面最脆弱的，它的水温要求很高，一冷就要死，但每一个鱼都有特点，它的繁殖能力最强，能生出可爱的鱼宝宝。

　　虎皮嘛，它一身都长着老虎一样的皮。尾巴像一把大剪刀。我家的虎皮鱼养了8只，它的习惯很怪，就是要成群结队走在一起，有一次，我把一只虎皮鱼逮住，其它伙伴看见了，就连忙停下来。我于心不忍。就把它轻轻的放回鱼缸里。它们又在一起了，瞧！它们多欢啊！

　　它们吃食的时候，老是抢，互不相让。只有燕子鱼呆在那里，好可怜！我单独把鱼食分给它，其他的鱼看见了都来抢。觉得它们一点都不团结，我希望燕子鱼坚强勇敢，它们团结友爱，和*相处。

　　这些鱼儿真可爱，都有自己的特点，我喜欢我们家的热带鱼。

带鱼作文300字7

　　星期天，爸爸兴奋地说：“今天要到青石桥买热带鱼。”我却对爸爸冷淡的说：“上次买了几条，没过几天就死了，还买！”爸爸说：“上次是因为忘给鱼喂食了嘛。”那我只好去了。

　　到了青石桥 我又开始兴奋了，我估计爸爸在想：嘿，刚才谁说不来的！

　　我又像往常一样开始选鱼了。“这条太花了”，“这条太大了”，“这条太丑了”，“这条又太肥了”。一个个毛病从我嘴里冒出，爸爸叹着气说：“这些与哪有这么多的毛病呀！”我选来选去，终于选到了几条满意的了，然后爸爸也选了几条，我们就回家了。

　　爸爸先把水倒好了，然后我开始观察了。一共有十八条鱼。一身洁白的，我叫它豆腐鱼；有黑斑的花纹，它叫斑马鱼；有着黑色尾巴的，我叫它黑尾鱼；还有一种鱼是有着透明的.身体，它叫透明鱼，最后一种是有着孔雀一样的尾巴，它叫孔雀鱼。

　　这就是我家可爱的热带鱼。

带鱼作文300字8

　　星期天，爸爸兴奋地说：“今天要到青石桥买热带鱼。”我却对爸爸冷淡的说：“上次买了几条，没过几天就死了，还买！”爸爸说：“上次是因为忘给鱼喂食了嘛。”那我只好去了。

　　到了青石桥 我又开始兴奋了，我估计爸爸在想：嘿，刚才谁说不来的！

　　我又像往常一样开始选鱼了。“这条太花了”，“这条太大了”，“这条太丑了”，“这条又太肥了”。一个个毛病从我嘴里冒出，爸爸叹着气说：“这些与哪有这么多的.毛病呀！”我选来选去，终于选到了几条满意的了，然后爸爸也选了几条，我们就回家了。

　　爸爸先把水倒好了，然后我开始观察了。一共有十八条鱼。一身洁白的，我叫它豆腐鱼；有黑斑的花纹，它叫斑马鱼；有着黑色尾巴的，我叫它黑尾鱼；还有一种鱼是有着透明的身体，它叫透明鱼，最后一种是有着孔雀一样的尾巴，它叫孔雀鱼。

　　这就是我家可爱的热带鱼。

带鱼作文300字9

　　带鱼味道鲜美，是人们口中美味的菜肴，可是你也没有想过带鱼是如何生长的呢？

　　其实带鱼是卵生的，通常一两个月就长大了，尤其是夏季雨后有时候大量的小鱼虾，小带鱼吃了很快就成了一条名副其实的大鱼了。

　　带鱼的眼睛很大，就像两颗黑色的夜明珠咕噜噜转，他们虽然没有两个胳膊两条腿，但他们依然有的快是水里的游泳冠军，这主要是靠他的鱼鳍和大尾巴鱼鳍能够加快逮鱼游泳的速度，能够保持鱼的*衡，想到这你是不是感到特别有趣？

　　带鱼十分警觉，他们在不同季节会有不同的活动范围，就算在一天里他的活动地点也不会不时变更，带鱼选择的地点通常在水深的地方，这里没有水素的影响，也没有人的干扰，是带鱼营收设立的好地方，七八月份人钓的鱼多会干扰大带鱼的生活，然而钓鱼的抗掉本能增强会变得异常警觉。

　　带鱼体长72至80cm，是十分灵活机灵，觅食的时候十分警觉，既要保证翅膀还要不受到外来袭击，带鱼和热带鱼相比，它的觅食习惯十分独特，天气温度的温差是带鱼觅食无精打采是指绝食，可以说待遇觅食习惯很独特

　　带鱼的特点无穷无尽，又神秘又独特。

带鱼作文300字10

　　下午，我看见妈妈在洗带鱼，就央求妈妈教我炸带鱼，妈妈一口答应了，我高兴极了。妈妈先帮我系好围裙，我往镜子里一瞧，咦，镜子里站的不就是余大厨师嘛！

　　我下厨房了，准备干出一番炸带鱼的“事业”。我在锅里倒了一些金灿灿的油，打开油烟机，又拿出一个铁碗和一双筷子，就开始炸带鱼了。我打开大火，顿时，一股热气往上直冒，不一会儿，油就烧旺了。我慌慌张张地把妈妈事先切好的一块块带鱼扔进了油锅里。只听锅里“噼里啪啦”，好像有人在不停地打鞭炮。而往锅里一看，又会发现，一块块带鱼旁边，都围绕着一圈油泡泡，就像螃蟹吐出的泡沫。

　　过了一会儿，一旁监督的妈妈大声说道：“同杰，该把带鱼翻过来了。”于是，我用颤抖的手拿着锅铲，准备把带鱼翻过来，可是，正当我把手伸到锅旁，突然，“噼啪”一声，哎呀，我最害怕的事情发生了，滚烫滚烫的油好像定时炸弹似的，从锅里溅了出来，而且正巧溅到了我拿着锅铲的那只手上，顿时，我痛得哇哇大叫，赶忙扔下锅铲，捂住手。妈妈看见我的狼狈样，便安慰我说：“没关系，这是常有的事。”妈妈接过锅铲，不慌不忙地把带鱼一块块翻了过来，动作灵巧娴熟而且没有被油溅到，我真佩服妈妈那熟练的动作，高超的“炸鱼”技术。

　　带鱼被翻过来之后，我看见当中有一块还没浸泡在油里，于是，我壮起胆子又上前拿锅铲，把剩下的鱼块推进油里，此时，油花四溅，烟雾腾腾，把我呛得眼泪都流出来了。

　　看来，厨师不是说当就能当的，炸带鱼也不是一件轻而易举的事情，还是老老实实地跟妈妈学着点。

带鱼作文400字3篇（扩展3）

——热带鱼的说明文作文400字

热带鱼的说明文作文400字1

　　在我家的窗台上，放着一个长方形的大鱼缸，鱼缸的底部放着一个白色的珊瑚，它的四周摆着五颜六色、各式各样的小石子。鱼缸里有几根水草。鱼缸的四壁长了一些淡绿色的青苔。在这个优雅的环境里,有可爱的热带鱼自由自在地生活着

　　这些鱼可漂亮了.那红箭鱼全身桔红,雄鱼尾鳍脱着一支长长的箭，黑摩利鱼像涂了一层墨,小虎皮鱼晶莹透眀的身上等距离地布满虎皮似的黑白条纹，其中我最喜欢的要算是色彩斑斓的孔雀鱼了。

　　雄性孔雀鱼最美丽，它的身材细长，尾巴却又大又宽,跟孔雀的.尾巴一模一样,我想这就是它得名的原因吧。孔雀鱼的头部透明。俩只眼镜乌黑发亮，仿佛是俩颗黑宝石。从头部往后，逐渐变黄，再往后就变成了青色，身子后部则变成深紫色。最有趣的是它的尾巴颜色来了。尾巴的底色是淡红色，外面一环套一环地布满花花绿绿的五颜六色。当它静止时，好像是霓虹灯在闪烁。

　　啊，这些鱼给我的生活带来了无穷的快乐。

带鱼作文400字3篇（扩展4）

——描写热带鱼的作文10篇

描写热带鱼的作文1

　　我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼……其中最漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的.尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。

　　我刚刚放下一些鱼食，它们就像箭一样冲过来，不一会就把鱼食吃光了。吃饱以后，有的鱼在悠闲地休息，有的鱼在水草间你追我赶，好像在比赛谁游得最快。

　　哈哈，真有趣！

描写热带鱼的作文2

　　今天，我们家来了新朋友，那就是鱼缸里的五条小鱼，名字就叫红绿灯鱼，是热带鱼的一种。

　　它们的身子细细的、短短的。只有两厘米长，小鱼的前半身是蓝绿色的，后半身是橘红色的，尾巴和鱼鳞是透明的，或许这就是红绿灯鱼名字的由来。嘴巴总是一张一合，好像在说：“看我多漂亮啊！”。

　　它们玩耍的时候，有时优雅，有时好笑。优雅时就像一只美丽的蝴蝶，慢慢的甩动这尾巴在水中游来游去。好笑时它们的尾巴快速的甩，两边的鱼鳍扇来扇去，也许这时，它们正在想象自己是一只小鸟，在天空中展翅飞翔呢！它们吃食时也很好玩，每当我拿着鱼食走过来，小鱼们就会朝我游过来，嘴巴一张一合的，好像在说：“我好饿，快给我吃的吧。”等我把鱼食轻轻的放在水面上，小鱼一窝蜂的漏出水面抢食吃，接着又赶快藏起来，不知道是害怕还是和捉迷藏。

　　我好喜欢我的红绿灯鱼，希望它们能健康成长。

描写热带鱼的作文3

　　我家的水族箱里养了好多种热带鱼，有虎皮、孔雀、珍珠、黑玛丽，另外还有两条清道夫。

　　我最喜欢的是虎皮，它个头长得不大，全身一道黑，一道灰，就像老虎的皮毛一样，怪不得叫虎皮。它们身体的形状似菱形，小脑袋，尖嘴巴，尾巴像剪刀，可招人喜欢了！

　　虎皮喜欢群居，不论吃食、嬉水、还是与其它的鱼相互追逐打闹，它们也都是成群结队的。另外虎皮动作敏捷，就像游泳健将一样争先恐后地往前游，好像在比赛。它们一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右的，还游出了新花样，有时还向其它的鱼发出挑战，来个“对抗赛”。

　　它们吃食的时候动作也很快，唯恐自己吃不到，光吃大的不吃小的，可真狡猾！

　　自从鱼缸里有了虎皮，整个家里都充满了生气。

描写热带鱼的作文4

　　我的小房间里有一个长方形的小鱼缸。鱼缸底部铺着一些黑沙，摆着一个白色的珊瑚，珊瑚旁边散放着许多五颜六色是鹅卵石。鱼缸中种着些绿油油的水草。几条热带鱼在这舒适的环境中自由自在的地生活着。

　　我的热带鱼可漂亮了。小红鱼一身橘红，蓝光鱼发着绚丽的蓝光，垃圾鱼在忙碌的清理鱼缸？但这些鱼中我最喜欢的要算大名鼎鼎的神仙鱼了。

　　神仙鱼扁扁的，脊部是橘黄色的，尾巴旁稍有一点儿黑色，腹部却是淡黄色的。它的眼睛黑黑的，小小的，像一颗小芝麻。嘴巴是红色的，像涂了口红似的。为什么叫它神仙鱼呢？因为它的腹部下，拖着两条长长的鳍，很像神仙的胡须，显得飘逸出尘。

　　这两条神仙鱼特别调皮，它们喜欢跟水缸里的水循环器玩冲浪游戏。它们一游过去，就被水流冲得翻了一个身。它们是绝不会甘心的，调整好姿势，又猛冲过去。两条神仙鱼一玩起来就没完没了的，哪怕投入好吃的鱼食，它们也视而不见。晚上熄灯后，我悄悄地去看，只见它们还玩得意犹未尽。

　　这两条神仙鱼还特别“坏”。它们看见有小鱼游过来的时候，就去追它们，张大嘴吓它们。有几条胆小的，竟被它们吓死了。我很伤心，但我又不忍心去责备它们。因为它们是那么生气勃勃，天真可爱！

　　我喜欢我的热带鱼们，因为它们给我的生活带来了无穷的欢乐。

描写热带鱼的作文5

　　我家有一条可爱的热带鱼。它们又大又小，又长又三角形...它们是我父亲从奥图华买的。

　　俯视鱼缸就像一个水*的字母“D”。罐子的`底部覆盖着一层厚厚的彩色石头。石头中间有一座小桥。桥旁边有两座陡峭的山峰。山边的花草色彩鲜艳，令人耳目一新。

　　热带鱼在周围游弋。有些是最快的虎皮，有黑色的和黄色的，头顶和腹鳍是橙色的，身体有点半透明。最独特的是仙鱼。它的身体是三角形的，它的图案是黑白相间的。最小的是红色的马，红色的身体，两边都是闪亮的“小逗逗”。

　　我总是在吃饭前去看他们。当我走过的时候，它们飞快地向我游来，快乐地摇着尾巴，一个接一个地吐着泡泡，好像在说:“又有食物了！”又有食物吃了！“。但是我没有喂它们。他们跑来跑去，好像在说，“为什么食物还没有掉下来？饿死我！我快饿死了！“。他们可怜的样子让我忍不住笑了，但我无法忍受，所以我在鱼缸里洒了一些鱼食。他们争先恐后地抢夺食物，结果被抢走了所有的食物。又有两条鱼可怜巴巴地看着我，好像在说:“为什么食物不会掉下来？“我还没吃饱！”。当其他的鱼快乐地跑来跑去的时候，好像在说，“多么美味的食物啊！我吃饱了！”，我可怜地看着那两条鱼，实在不忍，所以我准备喂些食物，就在这时，远处传来一个很高的声音:“不要喂，喂鱼要养”。我吓坏了，赶紧放下鱼食，默默地离开了。

　　就因为这些鱼，我给自己的生活增添了一份快乐。我也非常希望这些鱼能和我一起快乐地成长。

描写热带鱼的作文6

　　我们家的鱼缸里住了一群可爱的热带鱼。有帅气的一眉道人、美丽的孔雀鱼、活泼的红绿灯……

　　鱼缸像一个大舞台，首先登场的是“歌后”——玛丽鱼。它有一个大大的肚子，是鱼食吃多了呢？还是要生小宝宝了呢？哈哈，其实都不是，它天生就这样。优雅的玛丽鱼在舞台中间站好就开始了它的歌唱。接下来登场的是“舞蹈家”——孔雀鱼和彩裙鱼。彩裙鱼们先围成一个圈，孔雀鱼们站在圈里，音乐响起，它们便偏偏起舞，五颜六色的裙子飘来飘去美丽极了！在鱼儿表演节目时，如果有图谋不轨的鱼来捣乱，“保安”一眉道人就会以闪电般的速度冲向坏蛋，把它抓进“*局”。表演结束后，伟大的“清洁工人”——清道夫就会拿着“吸尘器”把垃圾全部消灭掉，让鱼缸变得干干净净的。

　　经过这么一场表演，鱼儿们肯定都饿了。我也迫不及待地拿着鱼食向鱼缸走去，鱼儿呢就会吐着泡泡，用圆溜溜的眼睛望着我，好像在说：“主人，我表演的最好，先给我吃！”“不是不是，是我表演的最好，应该先给我吃。”我看着它们可爱的样子说道：“别急别急，你们个个都有份。”吃饱大餐后，它们就各自去玩了。有的在水草丛里玩捉迷藏，有的在互相追逐嬉戏，还有的好像在打盹……

　　这些可爱的热带鱼不仅为我们家增添了许多乐趣，还给我的童年生活画上了彩色的一笔，我喜欢这些可爱又有趣的热带鱼！

描写热带鱼的作文7

　　我家有五条小热带鱼，它们是在我9岁生日那天来到我家的。

　　记着那天我放学回家，只见爸爸在客厅一角不知在忙活着什么。我走上前去，好奇地问：“爸爸，你在干什么呢?”爸爸开心地说：“快过来，看看我给你买的生日礼物!”我过去一看，原来是五条漂亮的小热带鱼。

　　这五条小热带鱼的头都很小，眼睛很圆，很有神，鳍和尾巴倒挺大的，游起来很快，好像小火箭在水里快乐地穿梭。五条小热带鱼各有各的颜色和性格。这一条是蓝色的，我给它起了个名字叫“小蓝”;那一条身上布满了彩色的斑纹，我管它叫“小彩”;另外三条都是偏红色的，性格特别活泼，我分别管它们叫“欢欢”“灵灵”和“淘淘”。

　　自从小热带鱼来到我家，我的生活变得丰富起来了，我悉心地照顾着它们，它们生活得非常自在。有一次，我去奶奶家住了好几天才回来。在那几天里，我很想我的小热带鱼们，担心它们饿坏了，所以我在奶奶家玩得不开心。后来我跟爸爸说了，我们终于可以回家了。一回到家，我便跑到鱼缸前看。当看到小热带鱼们都没事时，我开心极了，给它们撒了很多鱼食，它们抢了起来。“灵灵”最聪明，它一看到我来了，就知道我要给它鱼食了，游到水面吃得那叫一个开心啊!“欢欢”吃得最多了，因为它游得最快，害得我不得不把鱼食撒到离它很远的地方。剩下的三条小热带鱼也不甘示弱，边吃边高兴地跳出水面，溅起一朵朵水花，好像是在表达对美食的喜爱，有趣极了。

　　我爱我家的小热带鱼，爱它们的活泼机灵，爱它们的聪明可爱，我的生活因为它们而变得丰富。

描写热带鱼的作文8

　　爸爸给我买了五六条奇形怪状的小型热带鱼，这些热带鱼真是有些古怪啊!

　　其中一种叫虎斑鱼。这种鱼身上有着跟老虎一样的黑斑和橙色花纹，虎斑鱼的名称就由此而来。我家的虎斑鱼有一个脾气——它吃的鱼食必须是浮在水面上的，如果沉在水底或没有浮在水面上，虎斑鱼就在鱼食上游来游去，一副就是要饿死也坚决不吃一口的姿态。这条虎斑鱼跟我的性格有些相像，假若餐桌上没有肉，我宁死也不吃一口，为了这事儿，妈妈不止一次伤透了脑筋，还经常在别人面前说我是肉菩萨。

　　另一种鱼被称为“清道夫”。这种鱼比虎斑鱼要大一些，它的嘴和腹部可以紧贴在鱼缸壁上。更离奇的是：这种鱼是以其他鱼的排泄物为食的，所以被称为“清道夫”。我想：有了这种鱼，咱们的鱼缸就不会再脏了。

　　这些古怪的热带鱼是招人喜爱啊!如果有空，请到我家来看看哦!

　　我家有两条活泼的热带鱼，它们柔软的身子在鱼缸里游起来，就象大海里的小船。

　　它们身体周围是淡蓝色的，只是鱼身中间有两个彩色的斑点，给人一种清新的感觉，它们的眼睛象是一对玻璃球一样，一张总是噘着的嘴巴，简直可以挂个油瓶，它们很喜欢吹泡泡，就像吃着泡泡糖一样。

　　它们的鳞片在阳光的照射下闪出了五彩之光，它们的尾部有许多金色的斑点，就好象金色的小扇子一样，十分漂亮!它们一游起来，就如同一条条丝带一样飘荡在水中，那样子简直是悠闲自得啊!

　　它们贪吃极了，有一天，我把两粒美味的鱼食放入鱼缸内，大一点的鱼看见了，急忙游过去吃了，小一点的没有吃着，很生气地往水面上吹泡泡，好像在喊“不公*，不公*呢”。

　　它们优美的舞姿，可爱的外表，使我产生了喜爱之情，我喜欢鱼，尤其喜欢我家这两条既乖巧，又调皮的热带鱼。

描写热带鱼的作文9

　　来到水族馆以前，全家人取得共识，我们要买金鱼。谁知道，当真正置身在什么鱼都有的店里时，我们这群善变的贪心小孩们，被琳琅满目的水底生物给深深吸引，竟然有这么多种类的鱼？我们的眼睛睁得大大的，巴不得全部带回家养。

　　我们趴在一个又一个的水族箱上，目不转睛的看着，心都乱了。终于，我们被身体会发出萤光的孔雀鱼和大肚鱼打败了，就是它们了，我们要带回家，天天养、天天看个过瘾。

　　接下来的日子，我们这群萝卜头，天天抢着喂食鱼宝宝。常听到有人说：“喂过了吗？”总不能把鱼给撑死吧！

　　每晚要睡觉以前，都会经过楼梯间的鱼缸，看着它们快乐的游来游去，我们总会停下脚步，嘀咕个几句，跟鱼儿一起聊聊天，才会心满意足的道晚安。

　　只可惜，生命脆弱的它们，没养几天就一只只的死去了，我们的心情当然很不好过，空空的鱼缸，看了就好心酸呢！

　　所以，我们不再养孔雀鱼和大肚鱼了。因为，这样的生离死别太难受了，我们宁愿放弃。

描写热带鱼的作文10

　　我家养了一缸热带鱼，黑的，黄的，蓝的，白的，非常美丽，因此我们家的这缸热带鱼成为来我们家每个客人视线的焦点。它们最适合的水温是24c-26c，夏天如果水温太高，我们就要多换水，或者多加冷水或冰块，让水温下降。冬天如果水温太低，我们就要用加热棒来加热，保持水温*衡。鱼缸里一直有个气泵在换气，保持鱼缸里氧气充足。

　　我们有一些黄龙和蓝龙，他们长着长长的须，在漆黑的时候探路用。吃饭的时候，他们把头抬到水面猛吃。这种鱼比较贪吃，只要有食物，他们就会无节制地吃，直到撑死为止。所以我们必须小心喂食，避免这种不该发生的事情发生。

　　还有一些扁鱼，他们长得扁扁的，会变色，白天变浅色，晚上变深色。吃饭的时候，他们会从水下窜到水面，争抢食物，这时会溅起一些水花。抢到食物后，他们会马上回到水下，速度非常快。有时候，我们晚些时候喂食，或者忘了喂食，他们就会自己寻找食物。这样鱼缸里就会发生一场恶战。扁鱼非常凶猛，而蓝龙和黄龙性格温和。恶战的时候，会有一条扁鱼冲向一条蓝龙或者黄龙，吸引蓝龙或黄龙的注意力，而其他的扁鱼便会乘机咬伤他们的鳍，直到把他们成为自己的美餐。

　　当然还有鱼缸的清洁工——垃圾鱼，他们以鱼缸的垃圾为食。有一条垃圾鱼有十几厘米长，胃口也很大。这些垃圾鱼每天勤勤恳恳，把鱼缸打扫得干干净净。

　　热带鱼给我们家带来了很多快乐，我们很喜欢它。

带鱼作文400字3篇（扩展5）

——糖醋带鱼做法3篇

糖醋带鱼做法1

　　原料：带鱼

　　调料：油，酱油，盐，料酒，醋，糖，花椒面，面粉，姜，蒜

　　做法：把带鱼洗干净切成长段，加入料酒、花椒面和盐搅拌均匀放进冰箱里，一小时过后再把鱼取出来搅拌一次，这样可使鱼充分腌制入味，再放进冰箱里半小时后就可以拿出来了，在锅里放油烧热，在带鱼的两边洒上面粉，再放进锅里煎至两边金黄，然后加入料酒、酱油、醋、糖、花椒面、姜片和蒜末，再加入适量的水，焖到收汁就可出锅了。

糖醋带鱼做法2

　　原料：带鱼

　　调料：油，生抽，盐，鸡精，料酒，糖，醋，姜，葱，蒜

　　做法：将带鱼洗干净切成段，姜切成片，蒜拍成蒜末，葱切成段，把带鱼放进盘子里，加盐、生抽、料酒和姜片腌制20分钟，在锅里放油烧热，把带鱼煎至两边金黄，再加入生抽、糖、醋、姜片、葱段、料酒和水，盖上盖子焖20分钟，再撒上蒜末翻炒均匀，就可出锅了。

糖醋带鱼做法3

　　材料：

　　带鱼，油，料酒，生抽，老抽，小葱，生姜，大蒜，香醋，白糖，生粉等

　　步骤：

　　1.带鱼洗净后切段

　　2.准备生姜片，蒜片，葱段和葱花，醋和白糖按照1比2的比例调好糖醋汁

　　3.热锅倒入油，油温5分热加入少许生粉

　　4.等生粉在油锅里沸腾30秒后再把鱼块加入

　　5.煎至两面金黄后捞起控油

　　6.另起锅倒入底油加入葱段，生姜片和蒜片爆出香味

　　7.把煎好的鱼块回锅倒入料酒

　　8.加入生抽和老抽

　　9.加入开水大火煮开转中火

　　10.一直煮到汁水收到一半把糖醋汁倒入再煮2分钟

　　11.之后先把带鱼装入盆，捞起汁水里的葱姜蒜

　　12.准备调好的水淀粉

　　13.再开火加入水淀粉勾芡

　　14.加入少许香油后熄火出锅

　　15.把料汁淋入盆中撒上葱花即可上桌

带鱼作文400字3篇（扩展6）

——可爱的小热带鱼作文3篇

可爱的小热带鱼作文1

　　我家的鱼缸里养了几条小热带鱼，它们色彩艳丽、活泼可爱，是我生活中的小伙伴。来！我带你认识它们。

　　看，那条红尾巴的叫巴西红扇；这条色彩艳丽的，像穿着彩裙似的鱼叫彩裙鱼；还有这条肚皮鼓鼓的，像皮球一样的鱼叫皮球鱼。这三个小伙伴常在鱼缸里游来游去，像高贵的公主在花园里散步。有时候，皮球鱼会用自己鼓鼓的肚子撞一下彩裙鱼，彩裙鱼吓得赶快逃跑，皮球鱼在后面紧追不舍，还会吐出一串串小泡泡呢！有时候玩累了，它们就会躲进水草里，似乎在跟你玩捉迷藏，真有意思！

　　它们饿了的时候，我会给它们喂食。抢食最凶的是皮球鱼，它闪电般的冲过来，一口就吞下好几粒鱼食。而巴西红扇却摇着大尾巴，姿态优雅的游过来，细嚼慢咽的吃下了一粒粒鱼食。美丽的彩裙鱼好像没胃口似的面对美食无动于衷，真不知道它在想什么。

　　最让我惊喜的是，皮球鱼当妈妈了！那天早晨，我照例去看鱼，却发现鱼缸里多了十几条很小的小鱼，我欣喜若狂，鱼儿做妈妈了！看这些小鱼缓缓的在妈妈周围游动，鱼妈妈则一动不动的"爱怜的看着她的宝宝，和*时抢食的凶猛样子截然不同。

　　小热带鱼美丽、可爱，会给你的生活带来无穷的乐趣，同学们，你们也来养几条吧！

带鱼作文400字3篇（扩展7）

——热带鱼教案 (菁选5篇)

热带鱼教案1

　　教学目标

　　1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。

　　2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。

　　3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的.情感。

　　教学重难点

　　重点：了解热带鱼的知识和特点

　　难点：能够运用各种线条装饰热带鱼

　　教学准备

　　生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具

　　师：热带鱼图片等

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　安定学生的情绪，检查课前准备情况

　　二、拼图激趣导入新课

　　师：这节课老师要带同学们去还用深处逛一逛，看看那里的热带鱼！揭示课题《热带鱼》

　　三、创设情境启发想象

　　（1）欣赏

　　我们先来欣赏一下美丽的热带鱼

　　（2）了解鱼的结构

　　师：你知道鱼是由哪几部分组成的吗？

　　生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成）

　　（3）了解鱼的外形

　　比一比

　　1.外形多样

　　师：那你们都过什么外形的热带鱼？

　　生：（方型、三角型、圆形、椭圆形等等）

　　师：同学们知道的可真多啊

　　2.花纹奇特

　　装饰鱼的花纹

　　3.色彩鲜艳

　　四、欣赏探究对比发现

　　（1）欣赏各种热带鱼的图片

　　小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋中自由自在的生活着。

　　（2）欣赏学生的作品

　　师：你们看其它同学是怎么画热带鱼？

　　生：…

　　五、学生创作教师辅导

　　提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜色，

　　适当添加上背景

　　学生创作，教师个别辅导巡视

　　六、作品展评

　　1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。

　　2、评选出学生中的优秀作品

　　七、总结

　　师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自由自在快乐的茁壮成长！好！下课！

　　八、课后拓展

　　（1）收集一些有关鱼的艺术品

　　（2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！

热带鱼教案2

　　教学目标

　　1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的.特点。

　　2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。

　　3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。

　　教学重难点

　　重点：了解热带鱼的知识和特点

　　难点：能够运用各种线条装饰热带鱼

　　教学准备

　　生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具

　　师：热带鱼图片等

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　安定学生的情绪，检查课前准备情况

　　二、拼图激趣导入新课

　　师：这节课老师要带同学们去还用深处逛一逛，看看那里的热带鱼！揭示课题《热带鱼》

　　三、创设情境启发想象

　　（1）欣赏

　　我们先来欣赏一下美丽的热带鱼

　　（2）了解鱼的结构

　　师：你知道鱼是由哪几部分组成的吗？

　　生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成）

　　（3）了解鱼的外形

　　比一比

　　1.外形多样

　　师：那你们都过什么外形的热带鱼？

　　生：（方型、三角型、圆形、椭圆形等等）

　　师：同学们知道的可真多啊

　　2.花纹奇特

　　装饰鱼的花纹

　　3.色彩鲜艳

　　四、欣赏探究对比发现

　　（1）欣赏各种热带鱼的图片

　　小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋中自由自在的生活着。

　　（2）欣赏学生的作品

　　师：你们看其它同学是怎么画热带鱼？

　　生：…

　　五、学生创作教师辅导

　　提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜色，

　　适当添加上背景

　　学生创作，教师个别辅导巡视

　　六、作品展评

　　1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。

　　2、评选出学生中的优秀作品

　　七、总结

　　师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自由自在快乐的茁壮成长！好！下课！

　　八、课后拓展

　　（1）收集一些有关鱼的艺术品

　　（2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！

热带鱼教案3

　　活动目标：

　　1、对手印画活动感兴趣。

　　2、能用手印添画出各种动态的热带鱼。

　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备：

　　水彩笔、蜡笔、幼儿用书、热带鱼的图片

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　1、引起幼儿兴趣：

　　教师：

　　小朋友有没有看过热带鱼，它是什么样子？

　　老师有一些热带鱼的图片，我们来看看，小朋友要看仔细，热带鱼的头、尾巴是什么样的？

　　2、教师出示图片，幼儿观看。

　　教师：热带鱼的头是什么样的？它的尾巴是什么样的？鱼鳍是在哪里？请幼儿说说。

　　小结：热带鱼生活在大海里，有各种颜色，身上有花纹，你看它们在水里游来游去，有的往上游，有的结伴往下游。

　　3、教师示范画热带鱼：

　　小朋友看见了各种颜色的热带鱼，你们想把它们画下来吗？

　　老师会用手变出热带鱼，小朋友想看吗？

　　教师用水彩笔在纸上描手印，并添画成热带鱼。

　　4、小朋友看看：老师画的这条热带鱼，哪里像热带鱼的头？哪里像热带鱼的鱼鳍？哪里像它的尾巴？

　　二、幼儿绘画、教师指导。

　　1、分发材料、交待要求：小朋友先用水彩笔画出手的轮廓。

　　2、幼儿绘画：

　　教师巡回指导：

　　小朋友可以画出两只手的轮廓，添画出往不同方向游的热带鱼。

　　鼓励幼儿在画好热带鱼后，用蜡笔添画上身上的花纹和水草。

　　三、总结评价。

　　展示幼儿作品、幼儿相互欣赏：你的热带鱼有哪些颜色？它们分别往哪个方向游？

　　表扬讲卫生的幼儿。

　　教学反思：

　　《热带鱼》是通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点、画出鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式；知道用与鱼身体对比的颜色进行花纹装饰，愿意装饰出与别人不同的小鱼花纹；学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。所以我根据幼儿的特点，将重点放在幼儿尝试手印变形的绘画方式上，而难点则是用与鱼身体有区别的颜色进行花纹装饰。

　　小百科：热带鱼出生于热带水域，热带鱼分为淡水热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带水域，有观赏价值的鱼类品种，也归入了热带鱼，所以，其分布还包括部分亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于淡水中的热带观赏鱼品种。

热带鱼教案4

　　一、教学目标和重难点分析

　　知识目标：掌握拉折的方法，折出热带鱼。

　　能力目标：能运用添画或撕贴的方法进行装饰。

　　情感目标：培养同学的动手能力和团结协作的精神。

　　教学重点：折叠热带鱼的具体方法、步骤。

　　教学难点：热带鱼的装饰方法。

　　二、教学准备：

　　使用的教学媒体、折好的热带鱼若干、教学课件

　　三、教学过程：

　　1、欣赏课件

　　说说刚才所看到鱼和我们*时妈妈从菜场买回来的鱼有什么不一样？（同学通过观察后发现它们的形状和颜色和我们*时见到的不同。从而告诉同学这些鱼它们生活热带水域，它们有个很好听的名字叫热带鱼。）

　　瞧！老师也带来了一条，这条热带鱼是老师用纸折出来的"，你们想不想和老师一起学折热带鱼。

　　2、折一折

　　教师将折好的热带鱼，按小组，每小组发二个，然后鼓励同学用拆折的方法，看看谁能最先发现折热带鱼的奥妙。

　　师：每个组都发了几条折好的热带鱼，你们把它拆一拆，想一想它是怎么折的，然后再折一折。可以互相讨论，看哪个组能最先发现折热带鱼的方法，好不好？

　　针对同学的发言进行小结，通过课件演示进一步确定折热带鱼的步骤。同学通过再次学习折出一条条热带鱼。

　　3、看一看

　　师：同学们都把鱼儿折好了，想不想跟老师到热带鱼海洋里去看一看，看看那的鱼儿好不好看？

　　生：想。

　　教师播放课件，展现出热带海洋世界。

　　师：同学们，你们觉得他们好看吗？哪好看？

　　（教师和时鼓励。同学通过认真观察，会发现热带鱼的特点。）

　　4、画一画 撕一撕 贴一贴

　　师：我们在热带鱼海洋世界里看到了那么多漂亮的热带鱼，再看看我们手里折的鱼，你们觉得我们的鱼还差些什么，也会很漂亮呢？

　　师：谁来说一说，你准备用什么方法来打扮你的鱼儿？可以看书，同学们也可互相讨论一下。

　　同学自主探究，发现打扮鱼儿可以用画的方法，也可以用撕贴的方法来做。

　　师：现在同学们已经知道了装饰热带鱼的两种方法，现在我们就来用自身喜欢的方法来打扮鱼儿。

　　[教师让同学分小组来进行作业,用自身喜欢的方法来打扮鱼儿,体现了同学之间的团结协作的精神,也体现了同学的个性与独创性.]

　　5、比一比

　　教师拿出一个纸剪的鱼缸,里面有海草、海藻、水石等，把同学们打扮好的鱼儿贴在鱼缸里，鱼缸再贴在墙上。作品贴好后，同学们可以自由的观赏。

　　同学自由观赏、自由评价。

　　过程中，老师可以提问：你为什么认为这个鱼缸最美？这条小热带鱼最漂亮呢？教师用同学的话来进行这节课的小结局部。

　　教学反思：

　　本节课我改变了教师过于依教材，同学过于依教师的现状，给同学创设了一个宽松愉悦的教学氛围，倡议同学主动参与，乐于参与，勤于动手。改变过去美术课上同学单一创作的习惯，采用大家合作的方式去创作表示。同学通过看看、画画、做做、想想等方法，进行简单造型表示，并从设计制作活动中体验美术活动的乐趣。这几节课师生配合默契，同学学习积极性很高，同学不但巩固了折鱼，而且学会了装饰，并添加画面。同学还通过游戏获得对美术学科学习的耐久兴趣。在本课教学中，以教师的讲解与同学的看、折、画、游戏相结合，以教师为指导，发挥同学的主体作用，充沛利用课件中多媒体显示等教学手段，让同学在玩、看、练中感受美术活动的乐趣。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必需认真领会课程目标，从调动同学积极性入手，面向全体同学，让他们的个性都得到发挥，和他们建立和谐的师生关系，课堂就会充溢情趣。课标是依据，课程资源广，轻松上美术，快乐住课堂。

热带鱼教案5

　　1、知识与技能：

　　（1）认识6个字，学写鱼字，《热带鱼》教案。

　　（2）巩固所学声母y w和整体认读音节yi、wu、yu。

　　（3）初步进行读的训练，感知文意，体会热带鱼的可爱与有趣与游戏带给我们的快乐。

　　2、过程与方法：

　　（1）通过熟字巩固所学声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu

　　（2）巩固拼音识字法，利用多种方法识字。

　　（3）让学生通过多种形式的朗读感受热带鱼的可爱与有趣。

　　3、情感态度与价值观：

　　（1）让学生体验拼音识字和游戏的快乐。

　　（2）培养学生拼读的热情。

　　教学重点:

　　1、巩固所学声母、整体认读音节，

　　2.巩固拼音识字法，利用多种方法识字。教学难点:巴字的书写教具：生字词卡片、图片

　　教学过程：

　　一、复习旧知

　　1、昨天，我们到拼音王国交了两位声母朋友，还认识了一些音节朋友，还记得他们吗？

　　2、出示卡片：抽生认读y wyáwǒwāyīwǔyú

　　二、引入新课，揭题、读题

　　1、今天，老师从海底世界请来了一些可爱的动物朋友，是什么呀？（看热带鱼图）跟他们打打招呼吧！对，这种鱼儿，生活在热带温暖的海水中，它们颜色鲜艳，种类繁多。现在，你们就是漂亮的热带鱼了，深情的呼唤你们家乡的名字吧!(出示“热带”一词，生读。)（相机提示“热”是翘舌音， “鱼”是整体认读音节，指导读好二声）今天，我们就要学一首儿歌。（出示带拼音的“热带鱼”一词，生读。）

　　2、多么美丽，可爱的热带鱼啊！它有悄悄话想对你们说，请听：（师范读）

　　3、你们想读一读嘛？请你们自读，注意读准字音，读通课文哟！

带鱼作文400字3篇（扩展8）

——描写热带鱼的初一作文

描写热带鱼的初一作文1

　　外婆家养了很多热带鱼，它们形态各异，非常惹人喜爱。

　　这些热带鱼各有特色。小丽丽鱼披着钻石镶嵌的外衣，像位漂亮的公主，非常夺目；孔雀鱼满身闪着银光，晶亮闪烁；接吻鱼总是嘴对着嘴，成双成对，亲亲热热。还有的花纹如蛇皮，有的"尾巴似火炬，有的半身红色半身黑色······最有趣的要数老鼠鱼了，扁圆形的身子，灰溜溜的眼睛比米粒还小，嘴边还长着又黑又长的大胡须。别看它长得一点儿都不好看，却是名副其实的“清洁工”，它每天悠闲自在的摇着大胡须扫来扫去，找到一点点残食就吞下去。唉，真是个糊涂虫！为什么不吃那美味的食物，却来吃垃圾。真是可笑极了。

　　多么可爱的热带鱼啊!

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