四月小班活动家长随笔3篇（精选文档）

四月小班活动家长随笔1　　说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现下面是小编为大家整理的四月小班活动家长随笔3篇（精选文档）,供大家参考。

四月小班活动家长随笔1

　　说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。后来经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的"预期方向发展。

　　身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

　　我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！

四月小班活动家长随笔2

　　眨眼间儿子已经上幼儿园了，回想这三年多来与小家伙相处的日日夜夜，品尝为人父者的个中滋味，虽说喝了不少苦水，倒也颇有一番心得。

　　一、蹲下来和孩子说话。

　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。

　　二、保护孩子的自尊心。

　　当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”

　　三、尊重孩子的独立意识。

　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

　　四、适时调整关爱的方式。

　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”

　　五、相互间多多交流。

　　不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应该把你的想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈*时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

四月小班活动家长随笔3篇扩展阅读

四月小班活动家长随笔3篇（扩展1）

——军训活动家长随笔3篇

军训活动家长随笔1

　　军训的第一天我们进行了闪电大行动，这个训练它考验了我们一个整体的团体配合力，如果一个人稍稍的动了一下就会被扣掉10分，还有就是闪电报数这个环节中，考验了我们的心里素质，让我们知道在任何时候都不能因为紧张而犯下过错。

　　如果我们一个整体只靠彼此之间的配合是远远不够的，我们之间还需要相互的信任对方，认为彼此之间是可靠的，这样才能取得胜利。

　　我在当天使的时候，努力不让贾金霖受到一点伤害，可是我们在躲避大坑的时候，不小心让贾金霖他撞大树上去了。可是即使这样，我也没有体会到一点信任的重要性，可是当我在当盲人的时候，那我可是深有感触，当我戴上眼罩的那一刻什么也看不见，眼前一片红色的，只能让贾金霖带我走。

　　我这也是第一次闭着眼睛走路，但贾金霖和我是好朋友，所以我充分的相信贾金霖，最后我们终于走出了森林。

　　在这三天多的军训中，我收获了很多，它让我明白了要勇于承担责任，自己不能总是依靠别人，，还有父母对我们的关爱，我们总是不当一回事一样，总觉得他们就应该问我们来付出，可是你想过没有等他们老了之后谁又来为我们继续付出，对的！那是我们就要靠自己了。

　　我们每个人都有自己得优点与缺点，那我们为什么不能让缺点变成优点，让优点变成优秀，让优秀成为我们的一种习惯。相信自己，体谅自己的父母亲。相信自己一定可以为爸爸妈妈们做得更好，我们每个人都是一样的，自己就是最优秀的.。

　　让体谅、宽容、信任、与团结伴随我们503班。让体谅使自己的父母亲减轻身上的负担，让宽容使你我之间变得更加友好，让信任使你我之间不再有任何隔膜，让团结使我们503班展翅高飞。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展2）

——小班纸艺家长随笔

小班纸艺家长随笔1

　　看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……

　　那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个*易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的给教师起外号呢!“长脖子教师”，可是，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成绩太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最认真的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么幸福的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成绩一向都是考一百分的缘故吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的奖励，远比奖励一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，根据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质奖励。)

　　看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，也许仅有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习知识带来了方便，孩子们能够尽情的在知识的`海洋中畅游，并且还能够根据画面资料随手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。

　　此刻随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财富。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展3）

——幼儿小班家长随笔最新

幼儿小班家长随笔最新1

　　眨眼间儿子已经上幼儿园了，回想这三年多来与小家伙相处的日日夜夜，品尝为人父者的个中滋味，虽说喝了不少苦水，倒也颇有一番心得。

　　一、蹲下来和孩子说话。

　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。

　　二、保护孩子的自尊心。

　　当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。”

　　三、尊重孩子的独立意识。

　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

　　四、适时调整关爱的方式。

　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”

　　五、相互间多多交流。

　　不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应该把你的想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈*时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展4）

——家长随笔作文10篇

家长随笔作文1

　　家长是孩子成长过程中最亲密的朋友，也是孩子最直接的老师。从家长那里，孩子们不仅能够学到许多知识，而且，家长的一言一行，对孩子的健康成长和良好性格的形成都有直接影响。因此，家长应该在各个方面为孩子树立榜样。

　　孩子的成长离不开家长的帮助和引导。假如我是家长，在孩子需要帮助时，我不会以自己工作忙为借口而忽略对孩子的关心。我也不会给我的孩子报很多课外班，因为如果孩子没有这方面的喜好或特长，而硬要他学的话，那么不仅不会取得进步，还很浪费时间，影响其他科目的学习。

　　孩子不仅需要家长的关怀，有时更需要家长的鼓励。假如我是家长，我不会约束孩子的自由。当孩子进行爬树这类的活动时，我不会训斥他，而是鼓励他，我会和他一起爬，一起在丛林中探险。

　　为了扩大孩子的知识面，即使我很忙，我也会在忙碌之余经常给我的孩子讲一些小故事或小寓言，而不是只顾自己的工作，把孩子放在一边不管。

　　如果孩子在一次考试中的成绩不是很理想，我不会训斥他，而是和他一起分析这次考试有哪些不足，在今后的学习中注意和改进。

　　孩子是祖国的未来，把孩子培养成祖国建设有用的人才是家庭、学校和社会的共同责任。作为家长，我将为孩子的健康成长做出自己最大的努力。

家长随笔作文2

　　现在的家长不知道都怎么了，也不管孩子愿意还是不愿意，一堆学习班先报上。什么英语、数学、作文等等，作业多的就像一座座大山压的孩子喘不过气来，如果没做好可能还要挨一顿揍，唉！现在的孩子真是可怜呀！

　　假如我当了家长，绝不会给孩子报一大堆补习班。如果报，也是根据孩子的爱好来报，因为我知道，他如果对你报的班没有兴趣，学的也没劲，也不可能学好。

　　假如我当了家长，我也不会因为一些小事去打骂孩子，如果孩子实在不听话，那么我也会耐心地跟他讲道理。我相信，那些整天打孩子骂孩子的家长是培养不出什么好孩子的。现在有的家长喜欢把孩子当成出气筒。比如说，哪一天心情不好，刚好看见孩子在玩，那就一定要打骂孩子一顿。如果我碰上什么不顺心的事，我会把它放在心里，不会在孩子面前流露出来，更不会拿孩子当出气包。

　　假如我当了家长，我绝不会因为小学升初中，而牺牲了孩子玩的时间。因为我知道，玩是孩子的天性，而家长为了让他学一些超前的知识，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么残忍的事情！当然我也不会太溺爱孩子，我会对他严格要求，把他培养成德智体美全面发展的学生，而不是只会读书的“高分低能儿”。

　　我要当一个好家长，我会让孩子拥有一个比我更快乐的童年！

家长随笔作文3

　　现在所有的家长都是认为养育一个孩子真是太不容易了。因为，现在有些课题，有些家长根本就不会，给孩子补这个补那个，成绩还是上不来。

　　如果我是现在孩子的家长。孩子放学了放下手中的活来陪孩子做作业，与孩子共同学习，共同参考。这样才会提高孩子的学习兴趣，当孩子有不会的题时，把手中的参考书结合自己孩子不会的题去告诉自己的孩子，同时加深自己对现在的课题的印象，下次，孩子再有类似不会的题时，家长不要对自己的孩子吵，打和骂而是耐心的去辅导。只有这样才会使孩子进入学习状态，才真正的可能把学习提上去。

　　如果我是现在孩子的家长。每当孩子语文有不会题时，就应该让孩子自己学会上书上去查找，当书上没有时，让孩子学会去上字典里查找还可以让孩子上网查找。（不过最好不要让孩子上网玩游戏，现在有些孩子上网玩游戏而迷恋）。在这个期间把孩子不会的题抄下来，再去考孩子一遍。这样不但可以自己对课题的问题又加深了对这种类型的深刻理解，而且也会让孩子对自己不会的题加深对它的"印象。

　　现在孩子的家长们呢，我想要告诉你们，孩子现在并不需要打、骂、说。而是讲道理，我们知道是为了我们好。可是现在我们需要的是关心，鼓励。与我们一起做作业的父母亲啊！希望你们能理解我们。

家长随笔作文4

　　*时，老妈总是管着我，不让干这、必须干那的，感觉真不好。多想尝尝当家长的滋味，能管管别人，多好啊！

　　最近，秀梅姨家的宝宝——路路（小学一年级），因保姆有事，她没“容身之地”，要上我们家来让我看一看。哈哈，我终于能当家长了！

　　路路刚一来，我就抱来了一包烤肉味的薯片。“路路！洗手！洗完手才能吃！”路路乖乖地去洗手了。恩，感觉不错。

　　“来，路路！做一篇数学，就这页。”我学着妈妈的口气命令到。做家长的感觉就是好好。

　　我自己还有数学作业没写完呢，赶紧写：一块西红柿地，今年获得丰收，第一天收了全部西红柿的3/8，装了3筐还余12千克……

　　应该是——刚提起笔，“姐~姐~做完了！”这么快！“再做一页！”“姐~姐~老师一天只让做一页！”好吧好吧，既然老师这么说，那就听她的吧，带她玩会吧，不过得在做完这道题之后。

　　找个借口。“路路！给姐姐拿杯水！”我以为可以安静一会了。“姐~姐！水不就在你跟前吗？”哦，刚才吃薯片是喝了水，还没放回去呢。

　　只好陪她玩了，就玩多米诺骨牌吧。应该这么摆……我给她做演示。摆了有将近180个了，不料路路的可爱的小手，将首牌一推——“咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚……”所有牌应声倒下，我也随着多米诺骨牌一起倒下……

　　“行啦行啦，自己摆去吧！”

　　接着做作业：“一块西红柿地，今年获得丰收，第一天收了。

家长随笔作文5

　　*遥实验小学六年级256班程泰霖今天依然是寒假的一天，和以往没有什么不同。可我有一个已经激动许久的计划，明天我要当一回家长。匆匆吃过晚饭，我进入了梦乡，明天必须早起，不能再当以前那个小懒虫了。

　　一缕明媚的阳光偷偷探进房间，照射着正在起床的小男孩。我蹑手蹑脚地走到父母的卧室，看了看正在熟睡的父母，才放下心来。坐在沙发上，想着今天早上吃什么。嗯，有了！我风驰电掣般打开冰箱，用筷子夹了一些鱼肉、鸡肉之类的食物，又兴冲冲地放进微波炉里。忙活了好一阵子，才端进厨房。又走进卧室，唤醒爸爸妈妈，请他们去吃早餐。“嗯，还行。”妈妈满意地点点头。吃过早饭，爸爸妈妈走了。“哎？哎？这碗全让我洗啊？”“你今天是家长哦！”“唉——，过去我可是经常洗碗。”我又整理了房间，拖了一次地板，打扫了院子。

　　快到中午了。我想，午饭我是独立做不了的，我打一些下手吧。我就上街去买菜。商店里人很挤，我按照妈妈经常买的菜，好不容易买到了一些青菜、葱头之类的，便回到家。又把面盆里舀了一些面，烧开了水，想让妈妈做饭。没想到她却说：“今天你是家长，你做饭。”“啊？那好吧，看来今天只能吃方便面了。”

　　一天很快地过去了，好累人的一天。真是不做不知道，原来当家长是这么不容易。一天的工作下来，已经很疲劳了，回到家还要做那么多家务。我们作为家中的一员，也应该做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。

家长随笔作文6

　　今天是星期天，一个阳光明媚的日子，但是我的心情是多雨的。我为什么这么说？因为，今天是家长会！另外，开车的还是我爸爸。如果是妈妈开的，那就更好了。好吧，我们言归正传。当我早上起床时，我没有看见我的父亲。我心想：结束了。我父亲已经去参加家长会了。该怎么办？如果我们考试考得好，父母会这么说。我首先想到了最坏的计划，然后才是最好的计划。然后我开始安慰自己：也许我在考试中表现得很好，也许我在前五个年级表现得很好。别害怕，别害怕。

　　“敲，敲……”随着敲门声，我知道了。爸爸回来了。结束了。这是我的末日。我害怕地去开门，看到我父亲脸上的表情，不是不高兴或高兴。我渐渐放松，但一点也不兴奋。因为我父亲把我递进房间，他拿出一个小笔记本，而我站在那里，不敢坐下。爸爸说：“我们不会提及这次考试的分数。我先告诉你，郝一新是你们班的第一名。你得了第二名，但没关系。分数是次要的。这次老师对你说，“表扬让你骄傲。“我们不能再这样下去了。”我低声说，“我听到了。”“虽然你这次考试得了285分，但郝一新比你高7分。我不怪你，因为这次考试的试卷比较难，你的阅读成绩也太高了。今后你应该加强阅读。”“我明白了。”我的声音里有哭声。“哭是可耻的，”爸爸停顿了一下。“下次做得更好。”爸爸拍拍我的肩膀出去了。今天的事件让我明白了：在未来的考试中，我们必须好好表现，为爸爸赢得荣誉。

家长随笔作文7

　　今天是星期天，是一个阳光晴朗的日子，但是，我的心情却是雨天为什么我会这么说呢？因为嘛，今天是家长会啊！况且，还是我老爸去开，如果是老妈去开啊，还好一点，家长会作文。好了，切入正题。我早上一起来，就没看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已经去开家长会了。怎么办怎么办，如果我们考好，那就会被家长说的。我先想着最坏的打算，然后又去想着最好的打算，随后，我又开始安慰自己：说不定考的好呢，说不定考全年级前五呢，不要害怕，不要害怕。

　　“咚咚咚……”随着一声敲门声，我知道了。老爸回来了，完了，我的末日时间到了。我胆战心惊的去开门，看到老爸脸上的神情，不是不开心，也不是开心，我渐渐放下心来，但一点也不兴奋。因为爸爸把我交到房间内，他拿出一本小本子，而我则站在那里，不敢坐下。爸爸说：“这次考试，我们先不提分数，我先告诉你，你们班第一名是郝奕歆。你排第二名，不过没关系，分数是次要的，老师这次说你：以表扬你就翘尾巴了。

　　以后不能在这样了。”我小声的说到：“听到了。”“你这次考285分，虽然不错，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因为这次考试的试卷比较难，你阅读扣得分数也太高了，以后要加强阅读。”“明白了。”我的声音中带着哭腔。“哭就知道羞耻，”爸爸停顿了一下，“下次考好点。”老爸拍拍我的肩，出去了。今天这件事让我明白了：以后考试，一定要考好，给老爸争光。

家长随笔作文8

　　作为学生，最害怕的就是家长会了，因为老师会在家长会上告我们的状。不同的学生都会有不同的感受。比如表现好的学生就会感到温暖的阳光、而表现不好的学生则会感到一阵劈里啪啦的大雹子，而象我这种表现不好也不坏的学生就是温暖的阳光加劈里啪啦的大雹子，那种感觉忽冷忽热——难受。

　　晚上6：30妈妈出门了，我在家写完作业又看了会儿书就坐到沙发上开始发呆，开始想象：老师会不会在家长会上批评我?会不会表扬我?妈妈又会跟老师说什么，会不会向老师告我的“状”?同学的家长会不会告我的“状”?只要一想到老师可能表扬我，阳光立刻就照在我的身上，但只要想到老师可能会批评我，“大雹子”也会无情地向我飞来。

　　8点、8点半、8点50，时间在一分一秒地流失着，我还是在想象着，总之每一秒都是那么难熬，我一直被温暖和寒冷折磨着，心里一直想着老妈何时才能回到家，把结果告诉我，好让我吃一颗“定心丹”。

　　天哪!不知过了多长的时间，老妈终于回来了(我不知道这么长的时间我是怎么度过的)，我便立刻向妈妈询问家长会的情况，妈妈告诉我，还不错，至少老师没有批评我，也没有“告”我的“状”，说明我在学校的表现还不错。

　　其实，我总结了，只要在学校表现好一点儿，老师不会来你，也不会向家长“告状”，但要是表现不好的话，哎，小命就要玩完了。好讨厌开家长会的感觉呀!

家长随笔作文9

　　星期一，刘老师说要开家长会，我们都很兴奋。既然要开家长会，为了表示对家长到来的欢迎，肯定要送出自己最真挚的小祝福吧！

　　拿出一张白纸，我开始创作我的自制小贺卡。图案、文字、英语，一样也不可以少。内容，我可是与众不同的啦！别的同学都是**常常的贺卡，我把贺卡“装扮”一下，装在自己制作的信封里，画上邮票，写上地址和邮编，还不忘给邮票“盖”上一个戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住内心的激动，恨不得赶快让妈妈看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏进了语文书里，心里想：妈妈看到会怎样？家长们来了，我那熟悉的身影也出现了，我在兴奋之余反倒开始有了一点紧张。

　　我们在看电影，电影似乎有些漫长。终于可以*室了，我钻进教室的人群里，问妈妈：“有没有收到我的神秘礼物？”“嗯，你的那张贺卡做得很精致，与众不同！”妈妈大加赞赏地说。妈妈这句话说到我的心坎上，顿时，我像吃了蜜一样甜。回家后，妈妈微笑着对我说：“其实我看到你的那段话，觉得你有些成熟了，又有一些调皮，看着看着，我都差点控制不住而热泪盈眶了。”听了这句话，我十分感动，不禁抱住妈妈，心想：让妈妈开心，让妈妈幸福，我做什么都带劲！

　　感恩，不一定是语言，不一定是行动，也不一定是礼物，只要有真心实意，才是真正感恩。

家长随笔作文10

　　上周五我参加了花城学校举办的家长会,第一节课我来不及参加,但参加了第二、三节的活动，第二节的英语秀由一到四年级的学生用英语来表演，节目很精彩。看见现在的小年级学生都已能熟练地掌握运用英语，真的感慨良多……他们多幸福啊！有这么好的老师（包括外教）教导他们，有这么好的学校环境在这里学习，不用害怕风吹雨淋！从这里又可以反映出我们国家发生的巨大变化！第三节是爱心义卖活动，同学们将家里珍藏的玩具、课外书、学习用品等等都纷纷拿来参加义卖，有些班级的小朋友还即席挥毫，你不要看个子小，但写起毛笔字时，却一点都不马虎，而在义卖活动里，每班的小朋友都用尽浑身解数，想方设法去尽快出售他们手中的物品，有的为了卖得一个好价钱，就想办法耐心地跟家长们讨价还价，还真看不出来，学生们还真行，整个义卖活动气氛非常热烈，半个小时左右，所有的物品就全部义卖完了。

　　作为家长，我相信，同学们通过这次义卖活动，学到了很多课本上学不到的东西，例如与人的沟通，爱心的培养，生活上最基本的生存能力等，都会有很大的帮助，而这种能力最能反映一个人的综合素质，所以我希望学校以后都能多举办一些这类活动，学生既能在活动中得到锻练，又生动又有意义！

四月小班活动家长随笔3篇（扩展5）

——6月小小班随笔3篇

6月小小班随笔1

　　今天户外活动结束后，小朋友们排队拿杯喝水，忽然传来了一阵吵闹声，杯架旁的几位小朋友喊着：“要排队!要排队!”我连忙赶过去，原来是王崇安张开双手,挡在了杯子柜前不肯走，小朋友们被挡住了，挤在一起乱成一团。我把王崇*开，他却僵在那里不肯走，还大声哭喊起来：“妈妈，妈妈!”我耐着性子对他说：“老师不批评你，只是想知道到底怎么了。”这时其他小朋友七嘴八舌地说：“王崇安不排队!还插队。”“他还推我!”听到孩子们纷纷告状，王崇安继续大声的哭喊。“真是这样吗?我相信王崇安不排队是有原因的，你把你的理由说给大家听听吧!”听了我的话，王崇安擦了擦眼泪，慢慢停止了哭喊，还略微带点哭腔地说：“我口渴，我不要排队，他们太慢了。”“小朋友你们渴吗?”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴，这该怎么办呢?谁愿意让王崇安排前面”。这时有一个小朋友愿意让朱宝旭排前面，我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。“王崇安，小朋友们对你真好!”王崇安有点不好意思地说：“我下次也让小朋友排我前面。”这件事后，我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的原因，我们又讨论怎么才能把队排好。

　　在排队出列准备做操时，有些幼儿的反应慢，老是找不到自己的位置，王崇安较娇气，如果有人在他面前说了他跑得慢，跑离了。他马上就不乐意了，不跑步慢慢地走，站在队列中也不做操。或是蹲在地上不起来。常常要老师或阿姨对他讲道理。

　　通过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并采取多种方式去进行培养。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。

6月小小班随笔2

　　教已经20**年了，说实在的，真的有了职业疲倦的感觉了，尤其是近两年来，总觉得没有了以前对工作的喜爱和激情，虽然也还是愿意跟孩子们在一起。

　　但是，近一个月以来，我却每天都生活在快乐和感动之中，每天看到孩子们对我仰起的小脸，就会有一种幸福在心中涌动。

　　新学期开始，我园又招收了一个小小班，两个老师忙不过来，于是，我在园内工作不太忙的时候，就会去小小班帮助哄一哄孩子，尤其是刚来的孩子。自己已是个做母亲的人，因此知道孩子的心理特点，他们在离开家人以后，想在老师的身上寻找妈妈的影子。我便顺着孩子的想法，告诉他们：“妈妈一会就来，玩一会就来，吃过饭就来，睡一会儿觉妈妈就会来。”以此安慰孩子那颗充满恐惧的心。而且过一会，我就会抱一抱这个孩子，亲一亲那个孩子，慢慢地，我的身后有了越来越多的小尾巴。我是个爱笑的人，我的笑也让孩子感觉到了温暖，孩子们爱上了我，有几个都甩不掉了，我走到哪儿，他们就跟到哪儿，把其他老师羡慕得不得了，呵呵，这些小家伙，真是可爱极了。

　　有时候，我会离开去忙一些园里的工作，当我回来的时候，孩子们都会争先恐后地向我扑过来，抱住我的腿，喊着：“老师，今天我又来了。”“老师，我今天很乖，没有哭，”“老师你去做什么了?”孩子看到我来了，脸上由衷地高兴，只要我一坐下来，孩子们就会爬到我背上，扑到我怀里，每当这时，我的心里真的觉得感动极了，幸福极了，这是一种久违的快乐，我重新体验到了工作带给我的喜悦，谢谢孩子们，我会永远爱你们，希望你们带给我的幸福感，能够让我每天快乐地工作下去。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展6）

——四月心情散文随笔3篇

四月心情散文随笔1

　　又是四月，天气晴朗，今年北方的春好像迟迟不肯归来，不知她是否恋上了江南的春？当江南在一片春光明媚时，这北国之春还在睡眼惺忪之态，那些期盼已久的花儿迟迟不肯散开。于是，焦急的等待着春日的暖阳，剥开云层，豁然开朗。

　　这春，总是牵动着我的心情，我的思绪，每天大清早睁开眼的第一件事，就是拿起床头的手机，看看最新的天气预报。看着手机上一个明亮的大太阳时，心情一下便好起来，立马起床穿衣梳洗，好像这样一天到晚都像打了鸡血一般，充满干劲。

　　这春，总是挑人心弦的美。关于春天，向来有太多的文人墨客愿意笔墨相染，写一朵花的故事，一棵树的情愫，一滴雨的情丝，一个人的悲喜。总之，关于春的每个字，每句话，都有一段故事，或悲，或喜。

　　说起春，便会想到十里桃花。我出生在一个十里桃花盛开的地方，那是我的故乡。说来也是好笑，我的故乡被称为“桃花之乡”，每年桃花盛开时节都会举办一年一次的“桃花会”，会邀请一些明星艺人演出。可我却不曾见过桃花，见桃花也是长大之后的事了。好笑就好笑在我出生在一个名叫“桃花之乡”的地方，却不曾在儿时嘻戏、追逐、玩闹于桃花源里。甚至什么“桃花会”也只能是在旁人的口中说来听听，来了某某某明星，某某某相声演员，当然，他们也是道听途说罢了。

　　相比于春天的桃花，我更多的喜欢杏花。因为那些曾经漫山遍野盛开在山坡上的杏花，见证了我的童年，那里有我们儿时的梦想，有我们追逐打闹过的痕迹，甚至每一朵盛开的杏花都曾被我们蹂躏过，只因喜欢，却不曾爱护。漫山的杏树无人管理，任其自然生长，于是便有了我们疯一般的玩闹，不像家里种的梨树那些，动不得，挨不得，只能远远的看着，稍微一抬手，便会被父母责骂。

　　也许是整个春天有了杏花的陪伴，我们的孩童时代并不孤单。约上几个要好的姐妹，满山满山的爬，从这个山头爬到另一个山头，将开的灿烂的杏花折来握在手里比美，从这一棵树爬上另一棵树，好像那时的自己从来都不会觉得累。将最漂亮最好看的一朵花轻轻摘下，插在发际里，惹的其他人哈哈大笑，自己也羞红了脸，却摆出一幅我最美的姿态。最后，捏着紧手能握住的杏花枝，开开心心的跑回家。

　　折枝也是有讲究的，不是随便哪枝都可以，一般折的都是含苞待放型的.，而且花苞越红越好，然后拿回家将它插在装满水的瓶子里。那时候没有漂亮的花瓶，一般父母让我们插花的都是那种玻璃质的输液瓶子，随便的路上可以捡到，但是捡的太脏，也不知道别人又拿它装了什么，所以一般家里都有那种瓶子，以备不时之需。把瓶子压在水桶里，咕咚，咕咚，咕咚，不一会瓶子快满了才拿起来，把红红的、湿淋淋的手从衣服上一蹭，把花一枝枝的*去。偶尔想起我会笑笑，原来我们小时候就已经开始学习插花了，就是随便插没有讲究的那种。等过个几天，几个小姐妹互相看看自己插的花，然后互相评论一番。

　　杏花是一种比较单的花，花瓣单一，不是层层叠叠的，颜色也不鲜艳耀眼。它没有桃花的娇艳欲滴，没有梨花的清纯质朴，没有樱花的雍容华贵，更没有玫瑰的妖艳撩人。它简单，像它的花瓣，白色花瓣是我见的最多的，以至于儿时为了抢粉色的一枝杏花，和其他玩伴闹矛盾。那时我总在想，为什么没有大红色的杏花？或是大紫色的杏花呢？为什么我见的基本都是白色的，那些粉色的开到最后都慢慢变成了白色，这让我好生郁闷。

　　每次看杏花的瓣，尤其是在阳光下看，总觉得那一瓣瓣像是透明的，像一只只蝴蝶的翅膀，准备振翅飞翔。那花蕊，一丝丝的金黄，像是一个个迎风起舞的姑娘，在花瓣中央，翩翩起舞。一朵朵我曾喜爱过的花啊，我开始离开故土流浪，不知你们是否在这个春日里绽放？有那些孩童，嘻戏着绕在你的身旁？

　　杏花，我的春天，见证了我的成长，给予我儿时的欢愉，见到它，也总是会想起我的村庄，想起我的玩伴，想起一些令人难忘的故事。它亲切，在远离故乡的城市，很少见到杏花，偶尔在山涧看到，都会想起我的村庄，我家后院的那棵杏树，像是久别后见到的亲人，格外亲切，尽管山林中的好多花比它美，比它艳。

　　那时候折了杏花枝从来没有人骂我们不爱护花草树木，也没有人批评我们做的对不对，反而那时的折枝摘花成了我们唯一的乐趣，也成了每一个孩子童年里最美的回忆。

　　如今，我早已远去，不在去属于我童年的地方，也不会再像孩童时折几枝杏花枝来玩玩，更不会摘下一朵戴在头上。这些记忆离我越来越远，我只有在这样的春日里，看着对面含苞待放的梨花，去回忆我的杏花林。或许我现在出去摘一朵花，便会有一位幼儿园的小朋友跑过来认真的告诉我，阿姨，摘花是不对的。而我也只能苦笑一下。

　　窗外的梨花快要开了，一朵朵白色的精灵，含苞待放，蜷缩着腰身准备翩翩起舞。我知道，梨花开时，杏花就要败了，可我，却没有认认真真的看一朵杏花开，也没有看看那些跳舞的姑娘，是以什么样的姿态生长的。总是在不经意间看到杏花开了，然后高兴的大叫，哇塞，杏花开了。杏花开，就意味着我又有事可干了，尽管现在看来，那都不是什么好事。在我印象里，杏花总是一夜间突然就开了，一夜间突然就败了。因为我从来没有认真的看它们。就像不经意间，时间已然是四月，不经意间，父母已老去，不经意间，我们也不再是孩童的自己，可一切却仿佛是昨日。

　　我的回忆啊，好长，我的故事啊，也好长，可是长却长不出一季的花开。花开了，我的故事开始了，花谢了，我的故事也便结束了。你，听懂了吗？一朵杏花的故事……

四月小班活动家长随笔3篇（扩展7）

——学前班四月工作总结3篇

学前班四月工作总结1

　　时间如流水般匆匆而过，似乎只是弹指一瞬间。很快又结束了一个月。回顾四月份的每一天，备课，上课，班级各项活动的开展……我们伴随着孩子们的欢声笑语忙忙碌碌有开开心心地度过每一天。现我把四月份开展的工作小结如下：

　　一、教育教学工作

　　本月，我班各学科的教育教学工作依据教学计划井然有序，积极制作教育，用心地上好每一节课。课后认真给孩子们复习。坚持每天带孩子早读。俗话说：“一份耕耘，一份收获。”相信我们的努力一定会收获灿烂的果实。

　　二、安全工作

　　在安全工作方面，我班还要加强。安全工作每时每刻都不容忽视，但只有我们老师高度重视，是远远不够的，因此，提高孩子们的安全意识，也显得非常重要，我班经常利用教育契机给孩子们进行安全教育，向孩子们传授一些相关的安全知识，提高孩子们的安全意识，争取做到防患于未然，确保孩子们的安全，让孩子们快乐地度过每一天。

　　三、班级工作的开展

　　4月28日，我园举行了“长征幼儿园大手拉小手亲子运动会”。在本次的活动中，我班参加积极有序，展示了学前班的优秀风采，培养了孩子们集体荣誉感。

　　四、卫生保健工作

　　1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;

　　2、照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。

　　3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的"培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。

　　4、执行消毒制度，达到卫生标准;

　　五、五月份工作计划

　　1、学前班，语言、识字测试。

　　2、抓紧时间排练六一节目。

　　四月是非常忙碌的一个月，也是非常充实而快乐的一个月，但不管每天忙碌的工作是多么的繁琐，我都会带十分的热情尽心尽力地去做!因为我喜欢孩子，喜欢这份工作，同时也期待五月份能有更大的收获。

学前班四月工作总结2

　　春天是一个美好的季节,俗话说;"一年之计在于春。"四月春风习习，带给我们温暖与希望。在这样的季节里让我们一起把工作做到更好。为此我把四月份工做计划如下：

　　一、教育教学工作:

　　1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

　　2、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话。

　　3、能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

　　4、增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。

　　5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

　　6、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。

　　二、安全卫生保健工作:

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。因此应继续锻炼幼儿一日常规，养成良好习惯。幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　2、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　3、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　4、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

　　5、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　6、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　7、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

　　三、家园联系工作:

　　1、采用多种方式加强家园联系与沟通。

　　2、多渠道、多形式开展家教宣传活动、积极准备幼儿园亲子运动会，动员家长积极参与。

　　3、一切为了孩子与家长共同来帮助教育幼儿让这些祖国的花朵健康成长。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作，认真的完成下月的工作计划。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展8）

——学校课堂开放周家长随笔3篇

学校课堂开放周家长随笔1

　　从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育，直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我，适合我的孩子呢？

　　11月10日，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，看着那些可爱的小家伙，我心里颇多感受，看到的一切充分我曾经选择实验幼儿园是对的，是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会：

　　一、孩子入园后的成长与变化

　　孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面：

　　1、孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。

　　2、孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。

　　3、孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。

　　二、作为家长，我本人对幼儿园的认识

　　充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。

　　在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。

　　由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。

　　三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望

　　因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活：

　　1小习惯养成大未来

　　从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的.学习、工作和生活很有帮助。因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的教学目标去要求孩子。

　　2、教孩子勇于承担责任

　　在幼儿园里，经常会发生一些孩子之间的小矛盾，因为抢玩具啊，交往啊，希望老师们能正确地对待孩子的对错，让孩子要勇于承担责任。

　　3、重视语言表达能力的培养

　　因为我家孩子从小比较胆小，不敢在陌生人前说话，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力，注意控制语速，不要急于表达自己的想法等，多给他鼓励，让他敢于表达、敢于大声说话。

　　以上是我的一些心得，因为*时在家，希望老师们在每天放学的时候能给孩子多一些鼓励和夸奖，愿意和老师们一起探讨，帮助孩子快乐成长。

学校课堂开放周家长随笔2

　　20**年11月20日，是张家港实验小学幼儿园大三班的家长开放日。从小班到大班，不知不觉徐子涵小朋友已经有三年的园龄了。徐子涵很激动是因为能和家长一起上幼儿园，而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。

　　花老师给孩子们带来了海底世界的奇趣经历，卓老师则用丰富的教学设计让学生分清左和右。两位老师给学生和家长带来了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了花老师和卓老师在课后付出的努力和汗水。徐子涵小朋友在课堂上虽然表现的有些害羞，说话的声音有点小，但能够积极主动的参与，回答。请花老师和卓老师能多多提问，帮助孩子克服羞涩。

　　半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。

　　我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通*台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢大三班的全体老师！谢谢你们！

学校课堂开放周家长随笔3

　　我的女儿终于找到了理想的学校。什么是理想的学校？我不是专家，无法定义。但是作为家长，我知道我希望我女儿在什么样的学校读书。哪里是知识的学园，是兴趣的乐园，是孩子成长的乐园。从幼儿园开始，我不断的给女儿换学校，却不曾找到我想要的，直到发生那一天里的事情。

　　那一天星期六是家长开放日，其实几天前女儿兴高采烈地将“家长开放日的邀请函”递到了我手上，让我很意外，在我们这个小县城也有如此先进的教育模式。但惊异的同时，我并没有把他当回事，总以为是做做样子罢了，不会成什么气候。

　　早上因为上班就没有参加“家长开放日”的活动，女儿对我很是不满，所以下午无论如何我都要去。还没到大门口，远远的看到有许多家长陆续走进学校，心想这学校也许真能搞出点什么新东西。随着人流走进学校，孩子们很自觉的离开父母径直走进教室，开始每天中午的必修课——练字。这一课是由班主任老师负责，在班主任老师的指导下，孩子们有模有样的认认真真的练起了字，那专注的深情只有看动画片的时候才有的。看着这些孩子，我的脑海中出现书法家这样一些字眼，其实这些孩子将来即使成不了书法家，但是那字肯定可以成为他们的名片。

　　接下来我们听了王喜林专家关于孩子教育的讲座，我真的获益匪浅，了解到许多教育孩子的方法，也真正知道了家长该为孩子们做些什么。学校费尽心思请来专家讲座，可见学校对孩子的关注。在创设“学校——家庭——社会”一体化的育人环境中，我才发现当初自己的看法太偏激了。这所新办的学校，不管是校长还是老师，他们兢兢业业、踏踏实实的工作，设身处地的为孩子们着想。*日里，女儿总说，校长多好，老师多好，我总是以当老师的都是如此回答女儿。

　　在七彩活动课上，我看到了女儿出色的表现，心里感到欣慰。老师与学生亲密无间的配合，恰如母女、父子的交流，也深深的打动了我。形式多样的七彩活动，丰富了孩子们枯燥的学习生活，也培养了孩子们实践能力，有助于孩子们的全方面发展。

　　活动结束后的这段时间，我每个周末去送女儿排练“六一”的节目，老师来了不下十人，又是指导又是陪舞，忙的不亦乐乎，校长、主任也不歇着，摆动双手扭动身体和孩子一起跳起了舞。孩子们突然有了十二分的精神劲，起劲的跳着、喊着，完全忘记了身体的疲惫，站在旁边的我看着校长那可爱的舞姿，我有一种说不出的滋味。也许是被这群可爱的老师感动了，也许是幸运我的女儿没有选错学校

　　这是一所怎样的学校，这里有一群怎样的老师？只要你用心去体会，你会发现这个学校就是你孩子理想的殿堂，你会发现这里的老师是你孩子灵魂的塑造者。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展9）

——小班四月份教师随笔 (菁选3篇)

小班四月份教师随笔1

　　因天气冷孩子们都穿着棉袄，來园后，总是把衣服放在桌子上不整理。

　　在一次活动课上，我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时，孩子们的兴趣很高，都非常投入，我每做一个动作，他们都仔细地观察，积极地模仿我的动作，我灵机一动，顺手拿起一件外衣，一边做着叠衣服的动作一边说：“我来做你来学”孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我“我就跟你这样做”！“我来做你来学” “我就跟你这样做”孩子们快乐地一边回应一边跟我学，最后我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩“我来做你来学”的游戏。为了使幼儿对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还配上孩子们喜欢的音乐，编上歌词，跟着节拍“关上一扇门”（一只袖子向内叠上来）孩子回应“关上一扇门” 师：“关上两扇门” 幼儿：“关上两扇门”（另一只袖子也向内叠上来）师：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了” 幼儿：“叠一叠，折一折，我的衣服叠好了。”

　　孩子们边说边做，在不知不觉中学会了叠衣服，孩子们都觉得这种叠衣服的方法很有趣。知道自己的事情自己做。以游戏为主，让幼儿自己动手，在生活中得到锻炼，做力所能及的事情。

小班四月份教师随笔2

　　星期二的下午，天气晴好，阳光明媚，我们便决定让孩子们去远足，到学校南边的南湖公园玩一玩。

　　说是远足，其实路也不太长，但这一次的活动给孩子们带来了无穷的乐趣。

　　由于园长的事先安排，我和孩子们得以进入公园的花房一饱眼福，在花房里，孩子们可谓大开眼界，有许多日常生活中不常见的植物都集中在这儿，像滴水观音、富贵竹、山茶、杜鹃、文竹、发财树、仙人球……有的孩子因为家中种植了一些植物，认识几种，但大部分的孩子，还是第一次集中见到这样的.场面，其中的乐趣可想而知，这是远足的乐趣之一。

　　出了花房，孩子们参观了南湖公园，有湖水、小桥、各个不同的园区，有樱花园，据说里面种满了樱花，每年三月初，樱花盛开，是一美景，可惜此次孩子们来得不是时候，没有见到；桃花岛一片桃林，在桃花盛开是 一定也是粉红的一片，其美丽也是异常的，很可惜孩子们也没能看到，即便如此，孩子们在老师的指引下，分别认识了石碑上的字，兴奋之情溢于言表，这是其乐之二。同时，明年三月，我和孩子们定会如期而至，观赏这美景的。

　　园中还有一处布满体育运动器材的区域，这更适合我们的孩子玩耍，孩子们看见了玩具，如一群小鸟般四散飞去，每一种玩具都试一试，玩一玩，真正放飞了孩子的心啊，这是其乐之三。

　　远足有乐趣，也有对孩子们身体素质及体能的检测，在回来的路上，一群孩子仍兴奋有余，高唱歌曲而至校门；一部分孩子则有些疲倦，还有一些孩子嚷嚷着喊累呢！

　　多多让孩子们远足，得到的不仅仅是乐趣啊！

小班四月份教师随笔3

　　孩子们一天天长大，语言表达能力发展非常迅速，每天争相和老师、小伙伴交流，稍有疏忽，孩子就会有“小情绪”，感觉老师、小朋友不爱自己，回家便会向爸爸妈妈传话：老师、小朋友都不喜欢我之类的话语，有的家长还会曲解老师的“行为”。开放日之后，我和家长达成共识：每天会给幼儿布置一项小作业或传达明天要带到幼儿园的物品，回家后家长配合教师也要主动询问幼儿。孩子学会了传达老师的要求，按要求完成老师赋予自己的任务。每天放学前我会再次提醒，不明白或者忘了的幼儿会向身旁的幼儿询问。既增强了幼儿的倾听理解力，也增进了幼儿之间、师生之间的交流。

四月小班活动家长随笔3篇（扩展10）

——小班难搞的家长随笔

小班难搞的家长随笔1

　　户外活动时孩子们正玩得起劲，“张教师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看”。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。

　　我问小朋友：“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像小伞。”“它是白色的”“小朋友说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的"小毛毛甭提有多高兴了。

　　借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。

　　在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自我的梦想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果教师一刻也不离他左右，百倍的去关心照顾他，从这一点虽然充分说明了教师从身体这方面给予他无微不至的照顾，却忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果别的小朋友去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到伤害。他会不满意教师对他的这种关心和照顾。

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