2023年四年级语文修改病句练习题及答案3篇

发布时间：2023-01-17 13:35:06 来源：网友投稿

四年级语文修改病句练习题及答案1　　1、我敢肯定，明天大概要下雪。　　病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。　　2、大家必须讲究卫生的好习惯。　　病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。　　3、下面是小编为大家整理的2023年四年级语文修改病句练习题及答案3篇,供大家参考。

四年级语文修改病句练习题及答案1

　　1、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

　　2、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。

　　3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

　　4、香山的秋天是令人向往的"地方。

　　病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

　　5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

　　病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置。

　　6、这学期是我小学学习生活的最后一年。

　　病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。

　　7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

　　病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

　　8、哥哥最喜欢打篮球和足球。

　　病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。

　　9、我日夜希望的春节，终于来到了。

　　病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。

　　10、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

　　病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。

四年级语文修改病句练习题及答案2

　　1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

　　2、你必须一定要认真负责。

　　病句类型：语义重复。去掉“必须”。

　　3、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

　　4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

　　5、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

　　病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

　　6、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

　　7、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

　　9、他的语文作业基本上全部完成。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

　　10、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

四年级语文修改病句练习题及答案3篇扩展阅读

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展1）

——修改病句练习题及答案3篇

修改病句练习题及答案1

　　修改下头病句：

　　1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。

　　2、他看到肩上的担子是沉重的。

　　3、英语对我很感兴趣。

　　4、仅有我们努力奋斗，就必须能够胜利。

　　5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

　　6、明明和刚刚一齐做作业，忽然听到教师叫他去办公室一趟。

　　7、选大队长，一致选刘燕当大队长。

　　8、几十名少先队员满怀活力地朗诵了献给教师的诗篇。

　　9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。

　　10、马路两边，种植着茂密的花园。

　　11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自我。

　　12、*的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

　　13、全班同学都到操场活动，仅有小武一个人在教室里做作业。

　　14、苹果的味道又甜又脆。

　　15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

　　16、周小军戴着帽子和衣服去上学。

　　17、我们必须要改善错误，做一个好孩子。

　　18、教师今日讲的知识，我基本上全懂了。

　　19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

　　20、杨晓红因为认真学习，并且成绩提高很快。

　　21、经过开展学习赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。

　　22、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。

　　23、我有一条热爱的红领巾。

　　24、我们要养成良好的学习。

　　25、科学能使今日人们的妄想在明天变成现实。

　　26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。

　　27、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。

　　28、我们今后要坚决改善工作方法和错误。

　　29、昨日上午下了一整天的大雨，今日是阴天，我估计不会下雨。

　　30、自实行生产职责制以后，农民的生活水*得到了改善。

　　31、我能够肯定他做的这道题大概错了。

　　32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。

　　33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。

　　34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。

　　35、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。

　　36、邱少云不但壮烈牺牲了，并且他永远活在我们心里。

　　37、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。

　　38、大雨和乌云从天空中倾泻下来。

　　39、班长把同学们的意见反应给班主任。

　　40、他在登山中克服了一个又一个困难，脸上露出了胜利。

　　41、我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。

　　修改病句参考答案：

　　1、在句末加上“的活动”。

　　2、把“看到”改为“感到”。

　　3、把“英语”与“我”调换。

　　4、把“仅有”改为“如果。

　　5、把“事业”改为“传统”。

　　6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。

　　7、在“一致”前加“同学们”。

　　8、把“诗篇”改为“诗歌”。

　　9、在“五颜六色”前加上“开满了”。

　　10、把“花园”改为“树木”。

　　11、把“夸奖”改为“夸耀”。

　　12、把“唯一”改为“其中”。

　　13、把“仅有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。

　　14、把“脆”改为“香”。

　　15、在“泥泞”前加上“踏着”。

　　16、在“衣服”前加上“穿着”。

　　17、把“改善”改为“改正”。

　　18、去掉“基本上”或“全”。

　　19、去掉“菊花”。

　　20、把“并且”改为“所以”。

　　21、把“发展”改为“提高”。

　　22、去掉“和发扬”。

　　23、把“热爱”改为“喜爱”。

　　24、在“学习”后加上“习惯”。

　　25、把“妄想”改为“梦想”。

　　26、去掉“两位”或“两个”。

　　27、把“质量”改为“数量”。

　　28、去掉“和错误”。

　　29、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。

　　30、把“改善”改为“提高”

　　31、去掉“大概”。

　　32、去掉“及鲸鱼”。

　　33、把“鲜明”改为“鲜艳。

　　34、去掉“和工人”或“职工和”。

　　35、在荣获前加上“少先队员”。

　　36、把“不但、并且”改为“虽然、可是”。

　　37、把“优秀”改为“优美”。

　　38、去掉“和乌云”。

　　39、把“反应”改为“反映”。

　　40、在“胜利”后加上“微笑”。

　　41、去掉“《少年报》”

修改病句练习题及答案2

　　1. 对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 (去掉“十分”)

　　2. 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等)

　　3. 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。(“良好的”与“一个”互换)

　　4. 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。(将“鲜艳”改为“鲜明”“浓厚”“浓郁”等)

　　5. 他对热情的观众表达了十分的歉意。(“十分”改为“真诚”“诚挚”或“由衷”)

　　6. 在松亭往上，路更险了。(“在……往上”改为“从……往上”)

　　7. 我们沿着中山路，没用多少时间。(“中山路”后加“走”)

　　8. 对于青少年的思想工作问题，已经引起有关领导的关注。(删去“对于”)

　　9. 这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。(“和”改为“如”)

　　10. 青年人朝气蓬勃，精力旺盛，充沛着革命的热情。(“充沛”改为“洋溢”)

　　11. 班里同学基本都交作业了。(删去“基本”或“都”)

　　12. 到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?(删去“不”)

　　13. 我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。(“我”与“不但”调序)

　　14. 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。(“可以锻炼意志”与“可以锻炼身体”调序)

　　15. 班主任找班长和其他几个班里的同学谈话。(“其他几个”与“班里的”调序)

　　16. 我们班物理不及格的现象逐步下降。(“下降”改为“减少”)

　　17. 我看了电影《祝福》，影片中对旧社会的黑暗生活的描写非常真实，感动极了。(“感动”前加“令我”)

　　18. 我们来到大海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。(把“和”改为“望着”)

　　19. 农业生产必须走现代化。(在“现代化”后加“之路”)

　　20. 我国有世界上没有的万里长城。(“没有”改为“唯一”)

修改病句练习题及答案3

　　1、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校")

　　2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复)

　　3、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾)

　　4、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")

　　5、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当)

　　6、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改善。（搭配不当：效率与改善不当，将效率改为提高)

　　7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次")

　　8、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语)

　　9、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校教师和同学的进取响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校教师和同学")

　　10、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现")

　　11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因")

　　12、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉"的寿命)

　　13、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去)

　　14、新时代的教育应当培养学生关于观察关于思考关于创造的水*。（搭配不当：动宾"培养"的是"本事"不是"水*")

　　15、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象")

　　16、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一应对两面：应把"是否"删掉)

　　17、各地纷纷采取追踪病源隔离观察等措施，防止甲型HN流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续")

　　18、随着秦兵马俑在沉寂年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着")

　　19、经过开展赛龙舟包粽子活动，能够使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"经过")

　　20、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功回到，使*加入了航天开发大国的行列，这也是*国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于")

　　21、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当)

　　22、据老人之后回忆，包里除了刚从银行取的元钱外，还有银联卡身份证手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件)

　　23、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级")

　　24、支气管炎过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者")

　　25、写文章语言要精练，必须要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦")

　　26、各地各部门都把改善民生保障民生重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒)

　　27、三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月")

　　28、环保事件之所以经常性的`频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方*单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉"经常性的"或"频频")

　　29、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有"当前"和"当务之急""十分"和"酷""十分"和"悬殊""防止"和"不""令人"和"堪忧""过分"和"溢美")

　　30、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮导向驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的")

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展2）

——小学四年级语文期末练习题及答案

小学四年级语文期末练习题及答案1

　　一、下列加点字的读音全部正确的一组是(　　)。(3分)

　　A.哪吒(nǎ)　将军(jiānɡ)　勉强(qiáng)

　　B.露水(lù)　似乎(sì)　风号浪吼(háo)

　　C.传说(chuán)　模板(mó)　难过(nán)

　　二、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是(　　)。(3分)

　　A.卧新尝胆　发人深省　千山万水　左思右想

　　B.山青水秀　谈古论今　开城布公　肝胆相照

　　C.动如脱兔　多如牛毛　初生牛犊　老当益壮

　　三、写出下列句子运用的修辞手法。(7分)

　　1.春天是美好的,有谁不去赞美它呢?(　　　)

　　2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(　　　)

　　3.还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……(　　　)

　　4.风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士。(　　　)

　　5.小雨点在花伞上快乐舞蹈。(　　　)

　　6.重庆是个大火炉。(　　　)

　　7.小萝卜头随罗伯伯走进牢房,“大黑狗”也跟进来。(　　　)

　　四、按要求写句子。(15分)

　　1.太阳喜欢小朋友。　太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

　　2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

　　3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

　　4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

　　5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

　　五、课文回顾。(13分)

　　1.《饮湖上初晴后雨》的作者是　　　时期的　　　。

　　2.“三潭印月”是　　　的十大美景之一。

　　3.《天鹅》是　　　　(国别)作家　　　　　　写的。课文描写了　 , 　　　　　　　　　　赞扬了　　。

　　4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是　　　朝诗人　　　　　　,我还知道他的诗歌有　　　　　、　　　　　、　　　　　。

　　5.《为中华之崛起而读书》写的是　　　　的故事。

　　六、口语交际。(6分)

　　我的好朋友元元明天就要搬到一个新的城市去生活了。我们几个好朋友都依依不舍。放学后,我们几个人围着他,有说不完的话……

　　怎样和自己的好朋友话别呢?请你来说一说吧。

　　七、课文精彩回顾。(10分)

　　后来,伯牙结识了钟子期。钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期立刻兴奋地说:“好一座巍峨的高山哪!我好像登上了泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!”伯牙弹奏了一首形容流水的曲子,钟子期不住地赞赏道:“好一条滚滚大江啊!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”一天,伯牙和钟子期出去游玩,突然下起大雨。伯牙触景生情,便弹奏乐曲,抒发胸中的感慨。乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。伯牙放下琴,感动地说:“子期,你真是我的知音!我在琴声中要表达的感情,你全都能领会。”

　　钟子期的欣赏成了伯牙演奏的动力,伯牙的琴艺不断提高。后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。

　　1.从选段中的　　　　和　　　　可以看出钟子期具有高超的本领,同时这也是伯牙和钟子期成为知音的基础。(2分)

　　2.从文中画线的句子中,你读出了什么? (2分)

　　3.先画出文中的排比句,并仿写一句。(3分)

　　4.品读选段最后一个自然段,你有什么感受?(3分)

　　八、阅读短文,回答问题。(13分)

　　赞不尽的张家界

　　“千峰穿云高耸,万顷松杉葱茏,石林百态千姿,金鞭碧水淙淙。”

　　每当我吟诵这首诗时,张家界那千峰插地、万壑峥嵘的自然景象,那神奇、险峻、原始、清新的山水风光,便展现在我眼前。

　　去年盛夏,我又一次乘汽车到了张家界。推开车门,迎接客人的仍然是松林盖顶、雾抹树冠、朝晖缭绕的千峰石(璧　壁),使人疑心置身于“日照香炉生紫烟”的佳境。徐行十余分钟,迎面是一座高达三百米的石柱(拔　拨)地而起,直刺蓝天,那就是金鞭岩,据说是当初秦始皇赶山的金鞭。对面的醉罗汉高达两百米,上大下小,俨然一副醉醺醺的随时就要倒下来的样子,那险态使人看了又惊、又乐、又怕。

　　沿着潺潺的金鞭溪,漫步在树木掩(泱　映)的孤岛上,空谷足音,幽静清新。路边百花镶边,远处夏蝉高鸣,头顶千峰竞秀,眼前溪水淙淙,很能让人体会到“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的佳境。

　　踏着峰回路转的林荫小道,眼下便是群山环抱的紫草潭。只见串串像玉珠般的小水花,从上游跳跃而来。圆镜般的小石潭上横卧着一座天然的`石桥。潭水倒映着蓝天、白云,晃动的群山和桥影,多像一块镶着花边的明镜!这不就是“树阴照水爱晴柔”的写照吗?清风从潭上拂过,鱼儿在潭里翔游,虾蟹追逐着,有时呆呆的,一动不动,当你用手去抓,它又极快地游开了。潭边几根稀疏的水草顺着潭水晃动,柔软得像梳过的发须。伸手掬一捧清凉的潭水,甘甜可口,沁人心脾。此时,我忘记了一切,仰卧在潭边的熔岩石上,山风伴着野花的清香,像婴儿的手抚摩着我的脸。细听着如银铃般的叮咚泉水和松涛的奏响,偶尔还从崖上传来猿猴的清啼,我如醉如痴,悠然自得地哼起了“山里的孩子心爱着山……”

　　故乡的张家界啊,我不知道该怎样才能表达对您的赞美之情!您是天然的迷宫,您水美、树美,山更美!您真是美得实实在在!

　　啊,真实赞不尽的张家界,忘不了的故乡情呀!

　　1.将短文括号里正确的字用“　　”画出来。(3分)

　　2.查字典。(3分)

　　在读文短文,我不认识“摩”字,应用(　　　)查字法,先查(　　)部,再查(　　)画。

　　3.下面说法中正确的,请在括号里打“??”。 (2分)

　　(1)这是一篇以写事为主的短文。(　　)

　　(2)这是一篇以写景为主的短文。(　　)

　　4.用“　　”画出短文中描写到的景点。(3分)

　　5.作者要抒发的感情是什么?(2分)

　　九、习作。(30分)

　　在生活和学习中,有很多的人和事让我们感动。这些感人的人和事会影响到我们的一生。请你选择一件给你留下的印象最深刻的感人的事,然后以“最感动我的一件事”为题写一写。

　　要求:(1)选择给自己留下深刻印象的事,叙述具体。(2)300字以上。

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展3）

——小学语文修改病句练习题

小学语文修改病句练习题1

　　1. 通过这部电影，使我受到了深刻的教育。

　　把“使”去掉改为：通过这部电影，我受到了深刻的教育。

　　2. 今天晚上，我非要把家庭作业做完。

　　在“完”后面加“不可”改为：今天晚上，我非要把家庭作业做完不可。

　　3. 这学期，我们班参加学雷锋活动的大约有三十多人。

　　把“大约”去掉改为：这学期，我们班参加学雷锋活动的有三十多人。

　　4、这学期我们班差不多根本没有不及格的。

　　改：

　　5、雷锋叔叔助人为乐的精神。

　　改：

　　6、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。

　　改：

　　7、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。

　　改：

　　8、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。

　　改：

　　9、我每天晚上收听广播和电视。

　　改：

　　10、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。

　　改：

　　11、大雨和乌云从天空中倾泻下来。

　　改：

　　12、我们要改掉不好的坏习惯。

　　改：

　　13、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

　　改：

　　14、春天的北京是一个美丽的季节。

　　改：

　　15、我断定这可能是小红做的好事。

　　改：

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展4）

——四年级暑假语文作业练习题3篇

四年级暑假语文作业练习题1

　　一、根据拼音，写出词语(10分)

　　Zhn hn

　　( )( ) pnɡ zhnɡ

　　( )( ) Shn jiān

　　( )( ) fēi xinɡ

　　( )( ) qīnɡ ch

　　( )( )

　　ɡu huī

　　( )( ) lnɡ yǎ

　　( )( ) Huǐ hui

　　( )( ) Wi bi

　　( )( ) Wān yn

　　( )( )

　　二、辨字组词(5分)

　　锐( ) 辨( ) 捎( ) 剂( ) 孤( )

　　悦( ) 辩( ) 哨( ) 济( ) 弧( )

　　三、把下列词语补充完整。(8分)

　　雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )

　　( )其不( ) 鹏( )万( ) ( )向( )敌自( )不( )

　　四、按要求写句子(6分)

　　1、面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

　　_________________________________________________________。

　　2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

　　________________________________________

　　3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

　　________________________________________________。

　　五、选词填空(4分)

　　无论都只要就即使也不是而是

　　1、飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

　　2、 ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。

　　3、放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。

　　4、明天( )不下雨，春游( )会照计划。

　　六、按诗文内容或要求填空(7分) 新|课 | 标|第 |一| 网

　　1、填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。

　　2、填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。

　　3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。

　　4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。

　　七、给句子排排队(5分)

　　( )金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

　　( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

　　( )大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

　　( )炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

　　( )在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

　　八、积累与运用(4分)

　　1、日出江花红胜火，______________________。

　　2、竹外桃花三两枝，______________________。

　　3、______________________，白银盘里一青螺。

　　4、______________________，金石为开。X k B 1 . c o m

　　5、______________________非一日之功。

　　6、砌墙的砖头_______________________。

　　7、天上鲤鱼斑，______________________。

　　8、______________________，言而有信。

　　九、课文回顾(3分)

　　在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为___________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________;我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。

四年级暑假语文作业练习题2

　　一、基础知识大观园

　　1.我能把字写漂亮

　　yī shān ln lǚ zhn ln wān yn wi ɡān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　diān dǎo sh feī to yě rnɡ qi hān hu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.我能选出正确的读音(在正确读音下划)

　　肆虐(nu nǜe) 给予(jǐ ɡěi) 驾驭(y yǔ)

　　匍匐( p pǔ ) 胼胝(zhī dī ) 按捺 (n li)

　　3.填空

　　顾共有_____画，应查音序_______，查部首___________，字典里的义项有：①转过头看。②注意;照管。③拜访。④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的人。给下列词语选义项，把序号填在括号里。

　　回顾( ) 照顾 ( ) 奋不顾身( ) 顾客( )

　　4.小小变色龙(多音字组词)

　　h ( ) h( ) jǐ( )

　　和 h ( ) 荷 h( ) 给 ɡeǐ( )

　　hu( )

　　5.词语超市(补充词语)

　　( )( )陈词 ( )( )对手心( )诚( ) 花团( )( )

　　( )( )蔽日不知( )( ) ( )有( )竹危在 ( )( )

　　6.照样子，写词语

　　黑黝黝：_________、 __________ 。

　　小心翼翼：___________ 、__________。

　　喜新厌旧：____________ 、____________

　　二、积累运用展示厅

　　㈠、句子集中营。

　　1.巧填关联词

　　①( )山中的天气变化无常，( )山里人常常带着雨伞。

　　②只要大家团结一心，( )多大的困难，大家( )能克服。

　　2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。(缩句)

　　___________________________________________________

　　3.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。 (仿写)

　　____________________________________________________

四年级暑假语文作业练习题3

　　一、读拼音，写汉字。

　　o xinɡ bn zhnɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ ynɡ

　　________ ________ ________ ________

　　mǐn ji mio hu dn sh kǒnɡ lnɡ

　　________ ________ ________ ________

　　二、比较字形，组词。

　　钝( ) 斑( ) 捷( ) 遂( )

　　吨( ) 班( ) 睫( ) 随( )

　　精( ) 撑( ) 蓝( ) 像( )

　　睛( ) 掌( ) 篮( ) 象( )

　　三、写出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词反义词

　　笨重 ( ) ( )

　　温顺 ( ) ( )

　　敏捷 ( ) ( )

　　活泼 ( ) ( )

　　四、连一连。

　　漫长的羽毛身体小巧

　　轻灵的生活行动轻盈

　　美丽的演化身材敏捷

　　崭新的鸽子反应迟钝

　　五、选词填空。

　　发明发现

　　1、科学家( )今天的鸟类家庭是由恐龙演化而来的。

　　2、锯是鲁班( )的。

　　愿望希望

　　3、真高兴，我的( )快实现了。

　　4、我( )这不是真的。

　　六、给下面两句话加上标点。

　　1、恐龙是如何飞向蓝天的呢让我们穿越时空遂隧道访问中生代的地球看看这一演化过程吧

　　2、不管怎样有一点毋庸置疑原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类它们飞向了蓝天从此开辟了一个崭新的生活天地

　　七、修改病句。

　　1、地球上的恐龙大约一定出现在两亿三千万年前。

　　2、昆明湖岸边栽着无数数不清的倒垂杨柳。

　　3、今天，王叔叔大概一定来我家。

　　4、今天中午下了一天的雨。

　　八、照例子，写句子。

　　例恐龙学会了飞翔。

　　一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展5）

——九年级语文期末练习题及答案3篇

九年级语文期末练习题及答案1

　　一、语言积累及运用 (25分)

　　1.下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是( )(2分)

　　A.缟素(gǎo) 旁鹜(wù) 狡黠(xiá) 故弄玄(xuán)虚一代天骄(jiāo)

　　B.敝舆(yú) 发窘(jiǒng) 愕(è) 然庖(báo)丁解牛妄自菲(fēi)薄

　　C.怄(òu )气鄙(bí)夷怫(fú)然咬文嚼(jiáo)字鸿鹄(hú)之志

　　D.栈(zhàn)桥慰藉(jiè) 框(kuāng)骗袖(xìu)手旁观吹毛求疵(cī)

　　2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)

　　A.他恪尽职守，甘于奉献的事迹感染着每一位教育工作者。

　　B.我们中学生应孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博起来。

　　C.无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。

　　D.“神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了*航天人的恃才放旷。

　　3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.我们在学习上即使取得了很大成绩，但决不能骄傲自满。

　　B.通过一年的不懈努力，使小刚在机器人制造上有了突飞猛进的发展。

　　C.网上阅读的主要方法有浏览、检索、下载，此外还有网上讨论、交际等。

　　D.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

　　4.联系上下句，在横线上续写句子，要求句式一致。(2分)

　　青春是美好的：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地;青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空; ，。

　　5.古诗文名句默写。(5分)

　　(1) ，背灼炎天光。 (白居易《观刈麦》)

　　(2)零落成泥碾作尘，。 (陆游《卜算子咏梅》)

　　(3)《出师表》中诸葛亮就国内政治问题向后主提出的三条建议中最核心的一条是。

　　(4)我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“酒”如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，请你再写出两句与“酒”有关的诗句“ ， ”。

　　6.综合性学习(9分)

　　九年一班准备开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你完成以下活动内容：

　　(1)请你为此次活动主持人设计一段开场白。(2分)

　　(2)在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。(2分)

　　①排风流人物座次。 ②诵风流人物诗文。

　　③ 。 ④

　　(3)在搜集整理资料中，小明发现文化名人灿若群星，他禁不住拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。(1分)

　　上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥

　　新创或修改为：

　　(4)“诵风流人物诗文”环节，小刚想选苏轼的《江城子密州出猎》，请你帮助完成7-8题。

　　江城子密州出猎

　　苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　7.“千骑卷*冈”中哪个字应重读?为什么?(2分)

　　8.小刚觉得“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句非常好，请说说好在哪里。

　　(2分)

　　9.名著阅读(3分)

　　1956年2月29日夜

　　亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

　　……

　　真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

　　而真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都less imperfect[较少不完美之处]!

　　【家书名言链接】 1. 得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

　　2. 艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字。

　　3. 经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步，这样才不冤枉。

　　(1)此段文字节选自《傅雷家书》其主要内容是：

　　(1分)

　　(2)请结合选段及家书名言链接来评价这部作品：

　　(2分)

　　二、文言文阅读(15分)

　　【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将白起闻之，纵奇兵③，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (选自《史记》)

　　[注释]①约束：原有的纪律和规定。 ②易置：撤换。 ③奇兵：变化莫测的军队。

　　10.解释下面加点的词。(4分)

　　① 齐师伐我 ②牺牲玉帛

　　③小惠未徧 ④ 秦悉坑之

　　11.以下各组加点词语意义和用法相同的一项是( )(2分)

　　A.肉食者谋之宋何罪之有

　　B.必以信欲信大义于天下

　　C.而绝其粮道环而攻之而不胜

　　D.何以战固国不以山溪之险

　　12.翻译文中划线的句子。(4分)

　　(1)肉食者谋之，又何间焉?(2分)

　　(2) 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。 (2分)

　　13.甲文中体现“可以一战”理由的句子是 ;(2分) (1分)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是

　　14. 乙文与主要人物有关的成语是，这个成语的意思是。 (2分)

　　三、现代文阅读(30分)

　　(一)阅读下文，完成15--19题。(10分)

　　⑴那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

　　⑵鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。

　　⑶杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群*时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。

　　⑷到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。

　　⑸杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”

　　⑹杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。

　　⑺天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。

　　⑻杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们

　　东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。

　　⑼杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。

　　⑽那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。

　　⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。

　　⑿雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。

　　⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。

　　⒁第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

　　⒂鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

　　⒃八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”

　　⒄杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”

　　《孤独之旅》节选

　　15.概括选段的主要内容。(2分)

　　16.从3-9段的叙述和描写中我们看到了一个怎样的杜小康?(2分)

　　17.文中第(1)和第(12)自然段都是环境描写，但所描写环境的色彩却完全不同，前者昏暗，后者明亮。请任选一处加以赏析。(2分)

　　18.文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号，请补上省略的内容。(要切合人物此时的心情。)(2分)

　　19.每个人的成长之路各不相同，杜小康的孤独之旅给你什么启示?(2分)

　　(二)阅读下文，完成20--24题。(11分)

　　笑，不苦口的良药

　　①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。本文来自.miyuedao.com

　　②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

　　③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗?

　　④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

　　⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

　　⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁;只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

　　朋友，今天你微笑了吗? (摘选自《大众科学》，有删改)

　　20.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。(3分)

　　21.第②段对心脏病患者的测试过程采用了怎样的说明顺序。(1分)

　　说明顺序：

　　22.第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。(3分)

　　23.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。(2分)

　　每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动……

　　24.下面对文章内容理解正确的一项是 ( )(2分)

　　A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。 miyue dao.com

　　B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

　　C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

　　D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

　　(三)阅读下文，完成25--28题。(9分)

　　不朽之盛事

　　①书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。*最早的书，是刻在兽骨上的，后来是竹简，再后来是刻板、活字印成的纸书，如今是电脑页面，是数字化的书。

　　②花开花谢，往来古今，许多写书的人不在了，而他的书仍在，仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇，但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时，心如止水。仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样，读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

　　③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辨证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结蒂，写到了最后，莫不是总写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书?

　　④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹，读《阿Q正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在*的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。

　　⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的.确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明磊落之人。

　　⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，

　　都是不朽之盛世。

　　25.本文的中心论点是什么?(2分)

　　26.对于文中画线句子你是如何理解的?(2分)

　　27.第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

　　28. 作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流，请结合自己的读书经历，谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流，获得了什么有益的启示。(3分)

　　四、写作(50分)

　　29.读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践，亲近自然……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

　　要求：①立意自定，自选文体(诗歌除外);②要有真情实感;③不少于600字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展6）

——五年级语文练习题及答案3篇

五年级语文练习题及答案1

　　《我的“长生果”》

　　一，选字组词。

　　比（欲喻）

　　上（引瘾）

　　（卓桌）越

　　书（级籍）

　　二、根据意思写成语。

　　1、形容神态失常，失去自制。（）

　　2、指许许多多的想象不断涌现出来。（）

　　3、比喻对事物不加分析思考。（）

　　4、形容十分惦念，放心不下。（）

　　三、补充词语。

　　如（）似（）

　　千（）一（）

　　（）光（）彩

　　（）欢（）合

　　心（）理（）

　　（）肠（）肚

　　别出（）（）

　　不（）而（）

　　（）（）有味

　　四、课文整体梳理。

　　这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_____________________,另一点是_______________________。

　　参考答案

　　一、喻瘾卓籍

　　二、1、如醉如痴 2、浮想联翩 3、囫囵吞枣 4、牵肠挂肚

　　三、如饥似渴千篇一律流光溢彩悲欢离合心安理得

　　牵肠挂肚别出心裁不谋而合津津有味

　　四、构思要别出心裁要写真情实感

五年级语文练习题及答案2

　　《古人谈读书》

　　一、读拼音，写词语。

　　我们在sòng dú（）诗书的`时候，要有héng xīn（），要有毅力，二者quē yī bù kě（）。

　　二、解释文中加粗字的意思。并解释整个句子。

　　1.敏而好学，不耻下问（）（）

　　__________________________________________________________________

　　2.知之为之，不知为不知，是知也（）

　　_________________________________________________________________

　　3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（）

　　__________________________________________________________________

　　三、课文整体梳理。

　　《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

　　四、重点段落品析。

　　余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

　　1.用横线画出括号里正确的字和读音。

　　2.对文中加粗句子理解正确的一项是（）

　　A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

　　B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

　　3.读了这篇短文，你有什么收获？

　　_____________________________

　　五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。

　　________________________________________________

　　参考答案：

　　一、诵读恒心缺一不可

　　二、1.勤勉以……为耻

　　勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

　　2.智慧

　　知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

　　3.曾经

　　我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。

　　三、谦虚勤奋求实三到三有

　　四、1.song 决

　　2.B

　　3.示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

　　五、示例：

　　读书何所求?将以通事理。——张维屏

　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

五年级语文练习题及答案3

　　《月迹》练习题

　　一、把词语补充完整。

　　（）的桂树

　　（）的骨朵儿

　　（）的感觉

　　（）地爬高

　　（）地溜进来

　　（）地闪着银光

　　二、在括号里写出句子使用的修辞方法。

　　1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（）

　　2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（）

　　三、课文整体梳理。

　　这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________________________________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了________________________的道理。

　　四、写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。

　　______________________________________________________

　　参考答案：

　　一、高高累累奇妙

　　渐渐悄没声儿灿烂

　　二、1.拟人 2.拟人

　　三、中秋镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月只有想方设法去努力追求，才能得到

　　四、示例：1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　2.举头望明月，低头思故乡。

　　3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

　　4.江畔何人初见月，江月何年初照人。

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展7）

——四年级上册语文期末练习题及答案3篇

四年级上册语文期末练习题及答案1

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn

　　xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì

　　二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)

　　1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )

　　⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )

　　2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )

　　⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )

　　3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )

　　A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)

　　C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)

　　4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )

　　A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今

　　5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )

　　这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是。

　　A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下

　　C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通

　　三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)

　　金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。

　　四、按课文内容填空。(26分)

　　1.“秋风在 ;秋风在，秋风抓一把，把夏天的脚印儿 ……”

　　这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样。

　　2.“泉水从地下往上涌，好像。在阳光的映照下，那珠串，，，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉的特点。

　　3.白天，它 ;傍晚，它就在　　，飞到笼子边，，。

　　4.三九严寒，。松花江畔的，

　　的霜花缀满了枝头，在阳光下，，　　。这就是闻名全国的吉林雾凇。

　　5.新春到，真热闹。我想用“ ，。”

　　这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“　　，。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝，。”

　　五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

　　(一)九寨沟(节选)

　　注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)

　　2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

　　的金丝猴的羚羊

　　的大熊猫的小熊猫

　　3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“ ”一词可以看出。(1分)

　　(二)猫头鹰

　　⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。

　　⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥

　　⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥

　　⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。

　　1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)

　　2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

　　A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子

　　3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的、

　　和这三个方面。(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　⑴那还是孩提时代的事。

　　⑵上小学四年级时，我们的"班主任姓胡，是个相貌**的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　⑶这天上午有一节语文课。

　　⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X

　　⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

　　⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

　　“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

　　⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……

　　⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

　　⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

　　⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

　　⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

　　1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

　　①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )

　　②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )

　　2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是　　。(2分)

　　3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

　　4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)

　　A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

　　C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

　　D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

　　六、习作。(30分)

　　题目：提起这件事，我就

　　提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……

　　2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

　　题目：

　　七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展8）

——四年级下册语文课后练习题3篇

四年级下册语文课后练习题1

　　一、下面加点字注音正确最多的一项是( )

　　A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)

　　B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)

　　C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)

　　D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)

　　二、《生命生命》的作者是_______，香港女作家。本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。本文是一篇______(文体)。

　　三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?

　　________________________________

　　四、阅读下面文段，回答文后问题。

　　①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

　　②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

　　1.第①段中第一句使用了什么修辞方法?

　　________________________________

　　2.作者提出两种人生态度的目的是什么?

　　________________________________

　　3. 你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。

　　________________________________

四年级下册语文课后练习题2

　　一、比一比，再组词。

　　捎( ) 痕( ) 忆( ) 赠()

　　梢( ) 狠( ) 亿( ) 增( )

　　据( ) 财( )富( ) 享( )

　　剧( ) 材( ) 副() 亨( )

　　二、根据意思选词语。

　　拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解

　　1.心事重重，烦闷不快的样子。( )

　　2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。( )

　　3.辨不清是非，让人很难理解。()

　　4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。( )

　　5.缺少钱。( )6.教导。( )

　　三、在括号里填入适当的词语。

　　( )的技术 ( )的工作 ( )的汽车

　　( )的人群 ( )的生活 ( )的神情

　　( )的时刻 ( )的体会

　　四、请给下列字选择正确的读音。

　　(1)闷闷不乐1、mēn2、mèn(2)拮据1、jū2、jù

　　(3)教诲1、huǐ2、huì(4)精湛1、zhàn2、zàn

　　(5)崭新1、zhǎn2、zǎ

　　五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。()

　　(1)小船顺着水流向前漂去。

　　(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”

　　(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。

　　(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

　　(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。

　　A、(1)(3)(2)(5)(4)B、(1)(5)(3)(2)(4)

　　C、(3)(5)(1)(4)(2)D、(5)(4)(1)(3)(2)

　　六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。

　　____________________________________________________

　　喜欢的理由：

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

四年级语文修改病句练习题及答案3篇（扩展9）

——四年级下册语文练习题及答案 (菁选5篇)

四年级下册语文练习题及答案1

　　一、看拼音，写词语

　　mǐngruì bìkāi wéihù góngxiàn xīshēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词

　　幼()拦()蜒()铺() 欺( )

　　幻()栏()蜓()捕() 斯( )

　　三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“√”。

　　1、难道我们中(采彩)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。

　　2、年轻的护士为母亲扎(zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

　　四、把下列的词语补充完整。

　　危峰( )立随心所( ) ( )想天开出其( )意

　　腹( )受敌永( )人间聚()会神争先( )后

　　五、用线将相关联的内容连起来。

　　精诚所加种瓜点豆

　　清明前后言而有信

　　与朋友交金石为开

　　蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明

　　落木千山天远大带雨云埋一半山

　　浮天水送无穷树明日必有大雨到

　　六、选择恰当的关联词填入括号里。

　　如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……

　　1、()战争，()许多外国小朋友失去了自己的亲人。

　　2、小夜莺()勇敢，()十分机智。

　　3、雨来()被鬼子打得眼冒金花，()他始终没有向鬼子低头。

　　4、()没有和*，这个世界()不会变得美好。

　　七、按要求写句子。

　　1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)

　　2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

　　3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

　　八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。

　　九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。

　　第二部分阅读积累与运用

　　十、(一)读《尊严》片段，回答问题

　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

　　1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部

　　2、文中的“款”应取意思()

　　款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

　　3、从文中找出下面词的近义词和反义词

　　近义词：特别()反义词：神采奕奕()

　　4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。

　　5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。

　　6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：

　　(2分)

　　7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?

　　(二)认真阅读下面的文章，回答问题。

　　最贵的项链

　　店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

　　她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìngxīng)奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

　　店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jìxì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

　　在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

　　姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

　　店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

　　1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)

　　2、根据意思从文中找出相应的词语。

　　①形容非常的谨慎和小心。()

　　②实实在在，一点不假。()

　　3、根据文章内容填空。

　　(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后的心情。

　　(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是;二是。

　　4、想象写话。

　　请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么? 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：

　　5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)

　　第三部分习作

　　十一、题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。

　　3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

　　答案:

　　一、敏锐避开维护贡献牺牲

　　二、幼(幼小)拦(拦住)蜒(蜿蜒)铺(铺开) 欺(欺负)

　　幻(幻想)栏(栏杆)蜓(蜻蜓)捕(捕捉) 斯(慢条斯理)

　　三、1、彩德惑

　　2、zhāxuè

　　四、危峰(兀)立随心所(欲)(异)想天开出其(不)意

　　腹(背)受敌永(驻)人间聚(精)会神争先(恐)后

　　五、精诚所加——金石为开清明前后——种瓜点豆

　　与朋友交——言而有信蚂蚁搬家蛇过道——明日必有大雨到

　　落木千山天远大——澄江一道月分明

　　浮天水送无穷树——带雨云埋一半山

　　六、1、因为……所以……2、不但……而且……

　　3、虽然……但是……4、如果……就……

　　七、1、人类的老师就是自然。

　　2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。

　　3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。

　　八、略(符合要求即可)

　　九、略

　　十、(一)1、上下bèi心

　　2、②

　　3、非常垂头丧气

　　4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

　　5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!

　　6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”

　　7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。

　　(二)1、xìngjì

　　2、小心翼翼货真价实

　　3、出神盯着无比喜悦

　　项链昂贵小女孩的真情无价

　　4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可)

　　5、略

四年级下册语文练习题及答案2

　　一、看拼音写词语。

　　dòng tíng wán shǎng kuò sàn pān dēng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　luò tuo píng zhàng yōng jǐ wān yán

　　（）（）（）（）

　　shāo wēi yí jù zhè jiāng yǎng wò

　　（）（）（）（）

　　bō lán zhuàng kuò lián mián bú duàn

　　（）（）

　　二、比一比，再组成词语。

　　sì( ) juàn( ) zhuàn( ) chóng( )

　　似卷转重

　　shì( ) juǎn( ) zhuǎn( ) zhòng( )

　　绵（）拔（）倒（）静( ) 壮( ) 梢( )

　　棉 ( ) 拨 ( ) 到 ( ) 镜( ) 状( ) 稍( )

　　三、给五面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

　　饮马（yǐn yìn）稍微（sho sho）青螺(luó ló)

　　即使（jǐ jí）围绕（rào rǎo ）迷蒙(méng měng )

　　四、将下列词语补充完整。

　　（）*如（） ( )叶似( ) ( )( )万千

　　危峰( )( ) ( )( )不断奇峰( )( )

　　( )( )森郁峰峦( )（）色彩（）（）

　　五、在括号里填上适当的词语。

　　（）的翡翠（）的雪峰（）的山涧（）的白莲

　　（）的水底（）的日影（）的彩虹（）的霞光

　　六、默写古诗《望洞庭》。

　　，。

　　探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

　　一、照样子为下面的诗句正确连线。

　　大漠孤烟直无数夕阳山。

　　落木千山天远大，海上明月共潮生。

　　春江潮水连海*，带雨云埋一半山。

　　几行红叶树，长河落日圆。

　　浮天水送无穷树，澄江一道月分明。

　　二、请把下面的句子补充完整、具体。

　　1．洞口很宽，。

　　2．街道没有路灯，黑得。

　　3．岩洞里的石钟乳。

　　4．融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成

　　三、阅读短文，回答问题。

　　伟大的祖国

　　我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。

　　我国的领土广大．我国领土的面积约960万*方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进人冰天雪地的寒冬，南国的海岛上却是赤(chì)日炎（yán）炎的盛夏景象。我们的祖国多大呀！

　　我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有为全世界小朋友所喜爱的大熊猫、金丝猴。

　　我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

　　我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗(chù)立在我国西南的*边境。还有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水*如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhuì）得格外美丽．气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

　　我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

　　1．这篇短文可分为三段，用“‖”在文中标出，并写出各段段意。

　　2．写出短文的中心思想。

　　3．从文中找出一组近义词和反义词。

　　近义词：（）—（）反义词：（）—（）

　　4．用“一”画出文中的二个妙由可，并说明把比做。

　　四、习作。

　　春天来了，校园里的一草一木在这个春季中都有了不小的变化，美丽的校园也因为它们

　　而增添了无限的生机。仔细地观察一下校圈中景物的变化，运用一些修辞方法将它们的美丽

　　形象地表现出来。注意把内容写具体，并按一定的顺序记录下来。

　　参考答案

　　教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

　　一、洞庭玩赏扩散攀登骆驼屏障拥挤

　　蜿蜒稍微依据浙江仰卧波澜壮阔连绵不断

　　二、相似卷子转向重复连绵不断

　　似的卷起转弯重量棉花

　　拔地而起倒进安静壮士树梢

　　拨开到达镜子状态稍微

　　三、yìn shāo 1uó jí rào méng

　　四、水*如镜红叶似火形态万千危峰兀立

　　连绵不断奇峰罗列突兀森郁峰峦雄伟色彩明丽

　　五、无瑕巨大高悬盛开清澈细碎绚烂耀眼

　　六、略

　　一、落木千山天远大，澄江一道月分明。

　　春江潮水连海*，海上明月共潮生。

　　几行红叶树，无数夕阳山。

　　浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

　　二、1．可以并排驶过五只船

　　2．看不见脚下的路

　　3．形态各异，很值得观赏

　　4．千百条闪耀的银链千万朵盛开的白莲

　　三、1．第一段(1)：我们的祖国，地大物博，山河壮丽。第二段(2-5)，我国领土广大，物产丰富，矿产资源多，山河壮丽。第三段(6)：我们为可爱的祖国而自豪！

　　2．我们的祖国地大物博，山河壮丽，我们为她感到自豪。

　　3．迷人—美丽寒冬—盛夏

　　4．波光粼粼的太湖……格外美丽。

　　太湖、西湖明珠

　　四、略

四年级下册语文练习题及答案3

　　一、看拼音，写词语。

　　chóng gāo

　　sú zào

　　biān zhī

　　zhāo xiá

　　pǐn cháng

　　qíng xù

　　suī rán

　　fán nǎo

　　shū lǐ

　　xuān chán

　　zhèng fǔ yí shì

　　zhuāng yán

　　zhōng yāng

　　huì huà

　　二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

　　浸透（jīn ． jìn）埋怨（mán ． mái）情不自禁（jīn jìn）

　　朝廷ting yán ．．心血（xuè xuě）水獭（lài ．． tǎ）

　　分外（fēn fèn）博物馆（bó bú）．．

　　沸腾（tēng téng ）应邀（yīng yìng）嫉妒（jí jì）矗立（chù zhù）．．．．

　　三、把下列词语补充完整。

　　（）（）敏捷（）（）争妍（）（）壮丽以身（）（）

　　浩气（）（）若无（）（）诗情（）（）水光（）（）

　　相得（）（）开天（）（）纵横（）（）变化（）（）

　　四、比一比，再组词。

　　编（）衷（）赏（）酒（）

　　遍（）哀（）尝（）洒（）

　　疏（）硕（）择（）错（）

　　梳（）烦（）泽（）措（）

　　五、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

　　见识：

　　① 接触事物，扩大见闻。

　　② 见闻，知识。

　　⑴我们可以从影片中得到一点见识。．．（）

　　⑵我们去春游，到大自然中去见识各种事物。．．（）

　　清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西

　　②寂静 ③公正、廉洁 ④清楚 ⑤清贫．

　　（1）徐悲鸿的生活十分清苦。．

　　（2）乡村的夜晚到处是那么清静。

　　（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。．（）．

　　（4）小河里的水真清啊！（）

　　六、按要求写句子。

　　（1）（缩写）小燕子轻捷地在天空中飞。

　　___________________________________________

　　（2）（扩句）露珠在叶子上滚动。

　　___________________________________________

　　（3）写一句有关读书的名言。

　　___________________________________________

　　七、按原文填空。

　　1．人有悲欢离合，_________ ，_________ 。

　　2．湖光秋月两相和，_________ 。

　　3． _________，思君不见下渝州。

　　4．_________ ， ______________ 。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5．人生自古谁无死，_________ 。

　　6．细细香风淡淡烟，_________ 。

　　7．鲜花与彩灯辉映，_________ 。

　　八、按课文愿意填空。

　　1．古今中外，哪一个人的成长不（）着教师的（）！地北天南，哪一项创造不（）着教师的（。）

　　2．走在秋天，头顶有（）的阳光（）捡一片黄叶，（地）（），秋天（）会向我们（）。

　　3．珍珠泉在阳光的（，）那珠串（）（，，）（），仿佛有一只（）的手把它们拎到了水面上来。

　　4．（，）（）（，，）（）…… 九寨沟真是个充满（）的人间仙境啊！

　　5．（）的低地，）的夜晚，只有远处处的几座灯塔（）这微弱的（），这就是真正的荷兰。

　　6．一座座雪峰（），峰顶（）。大大小小的（），像颗颗（）镶嵌在彩带般的（）湖水中，（）湖底石块（）。从河谷到山坡，这原始森林。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　山村小路上一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间 chōn mǎn（）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他 m m de（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。 “走吧。”

　　他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住 shù shāo（），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它 zhé duàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

　　1.读拼音在括号中填上词语。

　　2.选出下列带点字的正确读音。

　　方便（biàn pián）．弹回（tán dàn）．着地（zhu zháo）．

　　3.写出下列词语的反义词。

　　胜利（）前进（）容易（）

　　4.理解短文并填空。

　　短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都，只有最后一个。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一人。从这两处表现可以看出最后一人，其他人。

　　5.这篇文章主要写了什么？用自己的话说一说并写下来。

　　_____________________________________

　　6.读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？

　　_____________________________________

　　十、作文。

　　大自然千奇百怪，我们的生活多姿多彩，只要你留心倾听，会听到各种奇妙的声音。让我们走进生活、走进大自然，通过一件事的叙述，或一个场景的描写，用上象声词写一篇小文章，让人读了有如闻其声的感觉。

　　_____________________________________

　　参考答案

　　一、看拼音写词语：

　　崇高、塑造、编织、朝霞、品尝、情绪、虽然、烦恼、梳理、宣传、*、仪式、庄严、中央、绘画。。

　　二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”

　　浸透（jīn jìn√）埋怨（mán√ mái）情不自禁（jīn jìn√）朝廷ting√ yán

　　心血（xuè√ ． xuě）水獭（lài tǎ√）分外（fēn fèn√）博物馆（bó√ bú）

　　沸腾（tēng téng√ ）应邀（yīng√ yìng）嫉妒（jí√ jì）矗立（chù√ zhù）

　　三、把下列词语补充完整。

　　文思敏捷、桃李争妍、雄伟壮丽、以身许国、浩气长存、若无其事诗情画意、水光接天、相得宜章开天辟地、纵横交错、变化万端

　　四、略

　　五、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

　　“见识”（1）选 ② （ 2 ）选 ① 清（1）选⑤（2）选②（3）选④4选①

　　六、按要求写句子。

　　（1）小燕子飞翔。（2）晶莹剔透的露珠在叶子上来回滚动。（3）略

　　七、按原文填空。

　　1．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　3．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

　　4．解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　6．细细香风淡淡烟，竟收桂子*年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷如梦甜。

　　7．鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞。

　　八、略

　　九、阅读短文，回答问题。

　　山村小路上

　　1．充满、默默地、树梢、折断。

　　2．方便（biàn√ ． pián）弹回（tán √ dàn）．着地（zhu zháo√）．

　　3．失败、后退、困难

　　4．一跃而过把石头放在溪中间，作为一座“桥” 拨开树枝就走开把树枝折断，方便自己也方便别人乐于助人或为他人着想自私

　　5.短文利用对比的方法写出了两种人，即自私的人和热心人，乐于助人，或者说是为他人着想的人。为他人着想，助人为乐，而不是自私的做好自己的事情就行了，予人玫瑰，手有余香。

　　6.最后一个人因为他处处为他人着想，乐于助人，是社会的楷模。

四年级下册语文练习题及答案4

　　一、交流从学会倾听开始。3分。

　　我跟着舅舅在（）的熊猫馆里见到过熊猫（）和（）。

　　二、小小书法家。（看拼音写词语）8分。

　　ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuánɡù mí sàn

　　Xiànmù fēn fù wēi é tuān jí

　　三、把下面的词语填写完整。8分

　　( )( )天工波澜( )( )天真（）（）面面相（）惊涛( )( )( )( )有神 ( )（）无恙心驰（）（）

　　四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4分）

　　1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。

　　（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）

　　（2）广场上人山人海，十分热闹。（）

　　2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。

　　（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（）

　　（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）

　　五、写出下面句子的修辞手法。（9分）

　　1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（）

　　2、那月亮不是我们印在天上的印章吗？（）

　　3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（）

　　六、课文精彩内容回放。（19分）

　　（1）《师恩难忘》的作者是____________，文中表达对老师的之情。

　　（2）《暮江吟》的作者是代著名诗人 __________。

　　（3）《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。

　　（4）老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大部分，表现了____________________________________的思想感情。

　　（5）“*结”是_____________________________________的象征。

　　（6）可怜九月初三夜，。

　　（7）露从今夜白，。

　　（8）孔子对*的教育事业产生了（）的影响。因此后人对孔子十分（），称其为“（）”。

　　七、阅读

　　明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。

　　小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。

　　有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。

　　第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。

　　回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”

　　张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。

　　1、从文章中找出下列词语的反义词。（6分）

　　蠢笨――（）优点――（）半途而废――（）

　　伤心――（）趾高气扬――（）烈日酷暑――（）

　　2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（3分）

　　坚持不懈：

　　好记性不如烂笔头：

　　3、按短文填空。（4分）

　　张溥小时候，长大后他成了

　　这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法：

　　4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？（3分）

　　5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？（4分）

　　6、从张溥身上你受到了什么启发？（4分）

　　八、我是小作家，我想妙笔生花。

　　生活中，我们有时会遇到高兴的事或者悲伤的事，也许是忘不了的事，也可能有让你有趣的事。请以“我最的一件事”为题，写一篇作文。1、注意：先将作文题目补充完整，再写作。2、注意：文章的语句通顺，内容要具体。25分

四年级下册语文练习题及答案5

　　一、积累展示。

　　1.看拼音,写词语。

　　yǔnxǔ yánɡyì mùpáinínɡshì

　　( )( )( )( )

　　rónɡhuàfámùfùɡàishènɡxià

　　( )( )( )( )

　　2.先补充词语,再照样子写词语。

　　鲜花( )( ) 绿树( )( )

　　鲜果( )( ) 雪花( )( )

　　兴冲冲

　　勤勤恳恳

　　可怜巴巴

　　3.写出下列词的近义词或反义词。

　　近义词:增添—( )训斥—( )

　　喧闹—( )宽阔—( )

　　反义词:清澈—( )幸福—( )

　　谦虚—( )简单—( )

　　4.给句子加上标点符号。

　　(1)一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦

　　(2)树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了

　　(3)山谷里锯木头的声音沙沙地响着

　　5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。

　　①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

　　②快乐应该与大家分享。

　　③我们要信守承诺,珍惜友情。

　　④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。

　　《巨人的花园》( )《幸福是什么》( )

　　《去年的树》( ) 《小木偶的故事》( )