员工日常行为规范参考3篇【精选推荐】

员工日常行为规范（参考）1　　1、严格遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、早退、溜岗、串岗、睡岗。上班时精神饱满，工作积极。工作期间不聚众聊天，嘻笑打闹，不吃零食，不干私活，不看与工作无关的书籍报刊，下面是小编为大家整理的员工日常行为规范参考3篇【精选推荐】,供大家参考。

员工日常行为规范（参考）1

　　1、严格遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、早退、溜岗、串岗、睡岗。上班时精神饱满，工作积极。工作期间不聚众聊天，嘻笑打闹，不吃零食，不干私活，不看与工作无关的书籍报刊，不占用电话聊天。

　　2、未经允许外单位人员不得进入生产区。

　　3、不得将违禁品及与生产经营无关的物品带入生产区。

　　4、按照“5S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养)要求，保持生产办公现场清洁卫生，摆放有序。做到“四无三整洁”(四无：设备、工具、门窗无尘垢;柜顶、桌面物品无乱堆乱放;地面屋角无杂物;顶板、墙壁无蜘蛛网。三整洁：现场整洁;工具、仪表、办公生产库房、桌面整洁;原始记录整洁)。

　　5、员工要尊重领导，服从管理，听从领导指挥安排;领导要关心爱护员工，经常与员工交流沟通。

　　6、按时参加会议，不迟到，不早退，开会期间关闭手机铃声，原则上不接打手机。

　　7、每天工作做到“日事日结，日清日高”，按时完成工作任务，保证事事有着落。

　　8、保守公司机密，不随意向外单位人员谈论或泄露公司有关业务和技术等方面的情况。

　　9、不得利用工作机会和便利谋求私利，假公济私，贪污腐化。

　　10、爱护公共环境卫生，保持环境整洁，严禁随地吐痰，严禁乱扔果皮、纸屑等杂物。

　　11、公司实施“无烟工厂”，厂区禁止吸烟。外来人员有吸烟行为，应及时制止。

　　12、办公场所要保持安静、整洁，不可大声喧哗、吵闹，接打电话时语音柔和，音量适中，不可影响他人。

　　13、实行首任接待制，接待人员要态度和蔼，服务热情，尽快将来客带到接洽部门。

　　14、工作中提倡使用普通话;语言规范、文明，不讲粗话、脏话。

　　15、上班期间全体员工须按公司要求着装，下班后不得穿工作服外出。

　　16、服装洁净得体，衣扣整齐，不敞胸露怀，不挽袖挽裤，不穿奇装异服。

　　17、头发整洁、大方得体，经常洗理，不染异色。男员工不留长须长发，女员工不留怪异发型。

　　18、女员工不浓妆艳抹，不留长指甲，不涂有色指甲油，不佩戴耀眼的饰物;男员工应保持面部洁净，不留小胡子，不戴有色眼镜从事工作。

　　19、坐姿端正，站姿挺拔，行为端庄。多人同行时，不勾肩搭背，不并排齐行。

　　20、在公共场合不应剪指甲、化妆、抠鼻子、剔牙齿、挖耳朵、打哈欠、脱鞋、颤腿、伸懒腰。

　　21、人事部对职工宿舍的统一调配和管理，讲究卫生，做到室内整洁美观，不得在墙壁上乱刻乱画、乱定铁钉、乱张贴纸张字画、乱拉蚊帐等。

　　22、职工住宿楼楼道、室内等公共场所不准大声喧哗、唱歌、喝酒、猜拳、赌博等，不准看黄色影视、刊物。

　　23、按时作息，及时熄灯。熄灯后不准说话或争论问题，以免影响他人休息。

　　24、爱护职工宿舍配备的公共设施、生活用品，不得随意更换门锁。

　　25、自觉养成良好的卫生习惯，做到大小便入池，随手冲洗，手纸入篓。

　　26、不准向窗外泼水，扔东西，污水要倒在卫生间洗漱槽内。

　　27、职工宿舍楼内不准使用电热水器、电炉等高耗能器具，不准做饭。

　　28、外出行走要走人行道，不横穿马路。夜间外出人员必须在晚10：30以前返回公司。

　　29、员工不得擅留外来人员住宿。员工家属要留宿的，必须到人事部履行来客登记手续。

　　30、爱护卫生间设施，提倡节约用水，保持卫生间清洁。

　　31、自觉排队打饭，不插队，不拥挤，按量取食，杜绝浪费。

　　32、用餐时不得大声喧闹和乱扔乱倒食物。

　　33、见面互致问候，男女交往有礼有节，举止文明大方。

员工日常行为规范（参考）2

　　为了进一步加强公司内部管理，提高工作质量与效率，就以下日常行为进行强调、规范：

　　一、员工正常工作时间为：上午9:00―12:00，下午13:30―17:30，天工作制，需按时指纹打卡，每天四次，工作时间严禁串岗、非工作原因离岗、消极怠工等情况，罚款50元。

　　二、因公事外出不能打卡，第二天到人事助理处登记填写《补卡申请表》，由行政人事部统一办理补签卡。凡因个人原因忘刷、漏刷、请于第二天内由部门主管核签后交到人力资源部补签卡，否则取消当次考勤。若未填写《补卡申请表》则以旷工处理。

　　三、员工请假必须本人书面填写请假单，并按规定程序履行签字手续后方可视为有效请假，未按规定执行一律视为旷工。

　　四、工作时间内不准随意离开公司，因公需外出时，必须在前台填写外出登记表，经本部门领导签字批准后方能外出，违者按旷工处理。

　　五、中午休息时间，要保持办公区域的安静，不得大声喧哗、聚众打牌、下棋或进行其他娱乐活动，以免打扰他人休息，违者罚款50元。

　　六、工作时间内不准在办公室大声喧哗、嬉戏打闹、聚堆聊天、扰乱工作秩序，违者罚款50元，举报者奖励50元。

　　七、工作时间内不准使用电脑做与工作无关的事情，如玩游戏、听音乐、上网聊天浏览与工作无关的网站等，违者罚款200元，举报者奖励100元，多人举报的上限不超200元。

　　八、不准违背公司领导的合理工作安排，不得冲撞领导，违者视情节轻重予以处理并处以50-100元的罚款，情节特别恶劣的，公司予以辞退。

　　九、积极响应国家号召，崇尚节约型工作方式与生活方式。长时间离开办公室，应关闭电灯、空调、电脑、打印机、等耗能设备，办公用的环保纸由行政人部门每周定期回收。

　　在今后的工作中，部门与部门之间、部门负责人与员工之间、员工与员工之间要起到相互监督的作用，及时发现问题及时纠正。以上制度即日起开始执行，请大家严格律己，共同创造良好的工作环境与工作氛围，为企业的发展打下良好基础。

　　人事行政部在今后的工作中，将进行严格的巡查和考核，并以周为单位进行相关违规情况的实名通报，除了罚款外，会综合考虑员工的工作表现，并对员工的发展作出综合考评。

员工日常行为规范（参考）3

公司各部门（客户服务中心）：

　　为进一步加强员工的办事作风和日常行为规范，切实把制度的规范性、程序的严密性和纪律的约束性有机结合起来，解决好服务态度冷漠、作风简单粗暴、办事推诿扯皮、刁难或拖拉等问题，确保部门工作高效规范、有序运转，现将有关规定重申并通知如下：

　　一、全公司所有员工要严格履行签到（指纹）制度，认真执行作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、中途脱岗；病事假严格履行请销假手续，报公司备案；各部门（客户服务中心）负责人要认真做好本部门工作人员出勤和工作去向记录。

　　二、必须准时参加公司召开的"各类会议，不得无故缺会，并提前准备相应的工作汇报资料。确因公事无法参加会议的，要在会前向会议召集部门负责人请假。会中一律将手机置于震动位置，会场中严禁接听电话（若遇紧急事情请出会场接听）和随意穿插走动。对无视会议纪律、无故缺席会议的个人将进行通报。

　　三、各岗位工作人员必须坚守工作岗位，着装上岗，严格执行各项标准作业规程，耐心细致做好各项服务工作，努力完成公司的各项服务目标。

　　四、公司职能部门人员下项目或参加其它活动，必须将工作任务、去向、参加人员等到公司行政部书面备案登记。

　　五、在工作中遇有紧急重大情况，要在及时处理的同时，立即向相关部门报告，并随时续报事件的发展和处理情况。凡是迟报、漏报、瞒报紧急重大情况的，将给予通报批评，造成严重后果的，要严肃追究当事人责任。

　　六、公司召开的例会、印发的文件，凡是明确要求报告时限的，要按时报告；总经理批示事项，凡是要求报告结果的，有时限要求的严格按时限要求办结并报告，没有时限要求的，一般应在5个工作日内办结并报告，特殊情况需要延长办理时间的，要及时报告原因和进展情况。

　　七、工作日中午一律禁止饮酒。特殊情况确需工作日中午饮酒的，必须报公司备案。

　　八、工作时间严禁无事串岗、闲聊、大声喧哗以及从事与工作无关的打牌、上网聊天、网络游戏等活动。

　　九、因工作需要接待宴请上级部门、有关单位、企业时，需提前向公司总经理报告后方可实施。未经批准擅自接待的不予报销。

　　十、凡享有通讯补贴的员工，在工作或休假中必须保证个人通讯工具开机畅通。

　　以上规定，各部门负责人要以身作则，带头严格执行各项规章制度，有令必行，有禁必止，各部门要强化日常监督检查和日常管理，发现违纪问题视情况给予50元—2000元的处罚，决不姑息。

员工日常行为规范（参考）3篇扩展阅读

员工日常行为规范（参考）3篇（扩展1）

——教职工日常行为规范3篇

教职工日常行为规范1

　　1、热情待人，互相尊重，能随时自如地运用礼貌言语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称。

　　2、语言文明，轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。

　　3、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势正、文雅。

　　4、仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。

　　5、做事认真，有始有终，按时完成工作任务。

　　6、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处，不随便挪用别人的东西。

　　7、爱学习、勇探索、善思考、勤动手。

　　8、勤俭节约，爱护公物。

　　9、热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿合理要求以及接受幼儿的正确意见。

教职工日常行为规范2

　　根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合武山学校的实际，特制定武山学校教师职业道德行为规范如下：

　　一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行。

　　二、 精心备课，无教案者不得进课堂，上课时一律讲普通话、不讲方言，语言文明规范。

　　三、衣着整洁大方、得体，不穿拖鞋上班，不化浓妆、不染发。

　　四、上课时不带通讯工具进教室，严禁上课时接、打手机。

　　五、不准侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不讽刺挖苦犯错误的学生。

　　六、上课时严禁吸烟，上课不迟到、下课不拖堂。

　　七、作风正派，有奉献精神，严禁向学生或家长索取好处、为自己谋取私利。

　　八、板书规范、工整，认真批改作业和试卷。

　　九、不准私自调课、停课、缺课和对工作敷衍、搪塞；不准私自有偿办班补课。

　　十、不准参与赌博等有损教师形象的活动。

　　以上十条为武山学校教师行为规范，各位教师在教学中应严格执行，不得违犯。

教职工日常行为规范3

　　总则

　　第一条 为进一步加强全区教师职业道德建设，规范教师从教行为，树立良好的师德风尚，努力办好人民满意的教育，根据《教师法》与《中小学教师职业道德规范》、《郑州市中初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法》等相关法律、教育法规，结合二七区实际，特制定本行为规范。

　　第二条 本规范适用于二七区教育体育系统所属事业单位、民办学校(幼儿园)全体教师和学校(幼儿园)其他工作人员。

　　第二章 思想道德规范

　　第三条 严守政治纪律。热爱祖国、热爱社会主义、拥护**，坚持四项基本原则，积极实践科学发展观，按时参加思想政治学习，自觉提高政治修养。坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国家和民族的事，不组织或参加怠工、*，不组织或参加影响社会稳定和发展的*、*活动。严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。

　　第四条 热爱教育事业。忠诚党的教育事业，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，具有强烈的事业心和责任感。不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。

　　第五条 增强法制观念。自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等各项法律法规和学校规章制度。严禁向学生散布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。严禁以各种方式造谣诽谤他人，严禁以非法方式表达诉求。严禁组织或参与邪教、赌博、传销和迷信等活动。

　　第六条 严明工作纪律。上班不迟到、早退和旷工，上课要提前候课，按时上下课，不擅自缺课、调课;工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏、看娱乐电影。严格执行请假、销假制度。外出学习、考察须经批准，不随意延长在外时间、改变活动路线。自觉服从组织调动和学校工作安排，做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。严禁教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题、偷改学生成绩等。工作日中午时间不准饮酒。教师不得在学生面前吸烟，并要做到相互之间不敬烟，不劝烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。

　　第七条 依规廉洁从教。 禁止引导、要求、组织学生进行有偿补课。禁止向学生推销商品或强迫学生购买各种学习资料。禁止利用职务之便向学生、家长索要礼物或让学生家长为个人提供服务。禁止利用学校设施、器械干私活。

　　第八条 坚持实事求是。禁止弄虚作假骗取职务、职称、荣誉、学历，参加各级各类评选活动不营私舞弊。尊重他人学术成果，不抄袭他人论文。

　　第三章　教育教学规范

　　第九条 关心爱护全体学生。热爱学生，尊重学生人格，与学生*等有效沟通，做学生的良师益友。因材施教，循循善诱，坚持激励评价，注重发展学生个性特长，全面实施素质教育。关心爱护学习有困难、心理有异常、行为有偏激、身体有特异、家庭有特殊的学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，让学生拥有快乐的学校生活。不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生，

　　第十条 遵循教育教学规律。严格执行国家规定的课程标准，落实教学常规。明确本职工作目的和要求，严肃认真对待教学工作中的每一项内容，刻苦钻研业务，坚决杜绝教学事故。

　　第十一条 精心组织教学活动。认真执行教学计划，研究课程标准和教材，严格按课表上课，课前应备好课，并写出教案，不允许不备课上课。上课前，教师应提前进入教室，做好一切课前准备,不准拖堂，不准提前下课。不坐着、不伏在讲桌上讲课，不无故离开课堂。精心设计作业，及时进行作业讲评和订正辅导。及时发现课堂教学中的不足，及时进行集体或个别辅导，有针对性地做好培优补差工作。重视对课外兴趣小组的指导，不加重学生的课外负担。

　　第十二条 努力提高执教能力。树立终身学习的思想，努力学习现代教育理论，及时掌握本学科前沿知识和相关理论。自觉参加继续教育和业务进修，增强专业发展自觉性。大胆进行教育教学探索，善于总结经验教训，努力使自己成为学习型、研究型教师。积极参加教研活动和教学交流，互相听课，做好听课笔记。积极参与教育科学课题研究，撰写科研论文和反思。合理运用现代化教学媒体辅助教学，积极进行网上科研论坛、搜集教学资料、制作教学课件等。严禁浪费、闲置教育资源。

　　第四章 日常礼仪规范

　　第十三条 待人接物热情、礼貌。公共场所语言规范、健康、准确，使用礼貌用语。文明办公，不做干扰他人的事。严禁在学生、家长面前争执问题或议论他人和学校的事情。对来校办事人员提出的问题要耐心细致予以答复。家访要选好时机，举止庄重，避免单纯的“登门告状”，全面具体地向家长介绍学生在校学习情况，多从鼓励出发，语气和蔼可亲。

　　第十四条 仪表(包括发式、穿戴、化妆)大方、整齐、清洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进校园。男教师不留长发或剃光头、蓄胡须，女教师不化浓妆、涂染指甲、染艳丽彩发，不佩戴易转移学生注意力的首饰。

　　第十五条 保持办公室等公共场所清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮、不边走边吃东西，不在公共场所吸烟，任何时间不得酗酒，自觉维护教师良好形象。

　　第十六条 自觉维持学校秩序，不随意引外人入校园，不在校内骑车，驾驶机动车辆应缓行，严禁校内鸣笛，严禁行车影响学生路队秩序。

　　第十七条 严格遵守《文明上网自律公约》，认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息;不制作、传播计算机病毒等破坏性程序;在网上发表帖子、发表文章等应按相关网站规则操作。

　　第五章 附则

　　第十八条 教育体育局是贯彻落实《规范》的主管部门，各责任科室要建立健全师德建设规章制度、教师行为评价制度，把评价情况作为评估学校工作的重要内容。

　　第十九条 各中小学、幼儿园是《规范》的具体实施单位，要形成完善的教师行为奖惩机制，把教师行为考评情况作为教师聘任上岗、晋职晋级、评优评先的.重要依据，并记入教师个人档案;对涌现出的先进个人和先进集体要予以表彰和奖励，对违反《规范》的教师要依据相关规定给予惩处。各中小学、幼儿园可依据本《规范》和单位实际，组织教师制定相应的细则。

　　第二十条 校长(园长)是落实教师行为规范的第一责任人，负责本单位教师行为规范建设工作的部署、检查、落实和考核，要形成完善的教师行为规范建设长效工作机制。

　　第二十一条 教师是教师行为规范的具体实践者，要坚持从小事做起，从我做起，共同提高教师专业化发展水*。

　　第二十二条 教育体育局相关责任科室和各中小学、幼儿园要围绕师德建设，开展切实有效、丰富多彩的活动，促进师德的内化，培养良好的师德风范、行为规范。

　　第二十三条 各中小学、幼儿园要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，设立“教师行为”意见箱，公布“教师行为”投诉电话，经常听取各方面对教师行为规范落实的意见和建议。

　　第二十四条 对违反教师行为规范的要视情况给予批评教育、扣发奖励性绩效工资、诫免、调离工作岗位或相应纪律处分。凡违反教师行为规范的，年终考核不能被评为优秀等次;取消当年晋升专业技术职称的资格;当年一律禁止提拔、调动;造成严重后果和恶劣影响的，从重处理;涉及部门或单位的，要对部门或单位予以通报批评，并视情况追究相关领导的责任;违纪人员是党员的要按党纪给予处分;构成犯罪的，移交司法机关处理。

　　第二十五条 教育体育局机关工作人员也要遵守本《规范》的要求。

　　第二十六条 本《规范》由教育体育局人事科负责解释。

　　第二十七条 本规定自发布之日起施行。

员工日常行为规范（参考）3篇（扩展2）

——日常行为规范心得体会

日常行为规范心得体会1

　　这几天，在老师的引导下，我们学习了《小学生日常行为规范》)这一套读本。这套读本详细地列举了小学生应该做到的`和不应该做的各种行为。《小学生日常行为规范》共有20条，每一条都让我得到了深刻的感受。

　　当我读到第4条“尊老爱幼，*等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。”时，我不由得想到了我们班上的种种情况。

　　我们班上的同学往往因为一点点小是就打得是不可开交，把教室搞得狼狈不堪。为什么同学之间不能友好相处呢？那就是因为同学们没有一点点的谦让精神。假如其中的一位同学让那么一让，斗不过我躲得过，就不会落到这个不可收拾的地步了。记得上次，我们班的ａ同学不小心把ｂ同学的一本书跌在地上，并踩了一脚。这个场面被ｂ同学发现了。ｂ同学二话不说，上去就是给了ａ同学一拳，ａ同学也不示弱，转过身就“回敬”了一脚。就这样他们你一拳我一脚地打开了。

　　同学们怎么拉都拉不开，甚至还被威胁说：“你再拉连你一起打！”

　　劝驾的同学见吃力不讨好，只得一个个悻悻离去了。打到最后，还是老师*息了这场“**。”可是，教室已经狼狈不堪、乱七八糟了。假如a同学能及时说声“对不起”，或者b同学能宽宏大量，原谅了a同学的行为，那么这场谁都不愿意看到的“世界大战”

　　还会发生吗？

　　当我读到第８条 “爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电。不比吃穿，不乱花钱”时，我不禁想到了自己。*时，妈妈给我的零花钱，我从来都不懂得节约，都用来去购买那些虽然好吃，但是对没有任何营养甚至对身体有很大伤害的小食品。我们敬爱的*在当上了领导以后，仍然连一杯茶都不舍得倒掉。而我却总是花一些不该花的钱。从今以后，我保证：再也不去购买那些小食品了。

　　《小学生日常行为规范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的学习生活中，我一定严格遵守《小学生日常行为规范》，做一个文明、优秀的好少年！

员工日常行为规范（参考）3篇（扩展3）

——日常行为规范*下讲话

日常行为规范*下讲话1

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　早上好！我今天*下讲话的主题是：日常行为规范。

　　日常行为规范是什么？简单地说是社会公约的一种具体表现形式，即律己，也是我们融入社会，顺应社会的一种手段。日常行为只是外在表现，思想修养才是精神内核。

　　对于我们个人来说，日常行为规范体现了个人的素质、修养以及道德水准和心灵品质。在公交车上，我们可以主动把座位让给有需要的人；在饭桌上，我们要懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；在校园内，我们要做到不乱扔垃圾，保持校园整洁等等。

　　当然，一个人的社会活动行为，一定会与其他人有交集。在学校学习要与同学相处，将来走上工作岗位要与同事相处，我们要学会尊重他人，帮助他人，懂得遵守日常行为规范可以让我们更好地与人相处。

　　行为举止的力量可谓取之不尽，用之不竭。日常行为规范，同样可以促进社会安定、和谐发展。社会活动由无数个个人活动构成，如果每个人都能遵守日常行为规范，做好自己分内的事，那么我们的社会，必然是一个美好、和谐的社会。

　　我国素来是礼仪之邦，温文儒雅、谦恭礼让是代代传承的美德，个人的举手投足，一言一行，无不体现自身的气质与教养。在当代社会，科技发展，经济腾飞，无不要求我们遵守日常行为规范，因为这是规，是矩，古人说的没有规矩，不成方圆也是这个道理，遵守日常行为规范，不只是时代的要求，更是我们自身全面发展的需求。

　　孔子曰：“不学礼无以立。”就是说，你不学礼，你怎么做人呢？什么是礼，通俗点说就是日常行为规范，不遵守它，我们又如何在经济全球化、交流广泛化的今天，在日新月异的时代中立身处世？日常行为规范的内容涵盖着社会的方方面面，不闯红灯是，诚实守信是，爱护公共财产亦是，可见遵守日常行为规范体现在我们日常生活的点点滴滴之中。

　　“国家兴亡，匹夫有责”作为二十一世纪的中学生，我们肩负着振兴祖国的重任，传承文明的职责。遵守日常行为规范理应是对我们最基本的要求，我们当从我做起，从小事做起，让我们以行感人，以情动人，一起努力吧。

　　我的讲话完了，谢谢

　　谢谢大家！

员工日常行为规范（参考）3篇（扩展4）

——小学生日常行为规范演讲稿10篇

小学生日常行为规范演讲稿1

　　各位老师、同学：

　　早上好！今天我国期下演讲的题目是：《规范行为习惯，自觉遵纪守法》。 哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

　　大家一定听说过这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的"宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

　　比如：在校园里骑自行车；乱扔乱抛废纸杂物；在宿舍吃东西不将放在纸篓；你有没有高声的唱*唱校歌，有没有认真地向*行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢？ 也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。 为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨，成名成家”，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，

　　未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。

　　现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。

　　“不以规矩无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和*和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？

　　一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家。

　　

小学生日常行为规范演讲稿2

老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。

　　近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇；有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。

　　良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。

　　为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的`文明人。

　　同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水*有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

　　最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！

　　今天我给大家讲话的题目是遵规守纪，完善自我。

　　青少年时代是最美丽的，同学们，我们大多处在天真烂漫的孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！

　　歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向美好的明天呢？

　　首先，作为新时代的中学生、小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。

　　俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

　　其次，作为新时代的学生，还要学会守法。

　　每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。

　　第三、要遵守社会公德。

　　讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。

　　讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

　　我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路。形成各种良好的行为习惯。

　　同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。

　　我国教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的真谛，就在于道德习惯的养成。端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；对劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；当你快乐地接受学校教育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学习诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。

小学生日常行为规范演讲稿3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是二年二班的**x，我演讲的题目是《行为规范伴我成长》，希望能给大家带来快乐和共享，谢谢！“热爱祖国，热爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚实守信……”当我第一次读到《小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。

　　孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。

　　记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：吃饭的`时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……在我刚踏进北方学校的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。

　　我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升*时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里。北方学校是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的话我怎能忘记！从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。

　　自尊自强耀北方，美行美德乐校园。其实，无论何时何地，遇到老师、同学、朋友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和大家一样，牢记着师长们的教导，牢记着我是北方学子。我骄傲、我自豪，我是北方学子！行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我相信，北方英语学校的明天会因我们而更加灿烂辉煌！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

小学生日常行为规范演讲稿4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。

　　做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！。。。。。。”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影。。。。。。这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。

　　让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

小学生日常行为规范演讲稿5

　　各位老师、同学：

　　早上好！今天我国期下演讲的题目是：《规范行为习惯，自觉遵纪守法》。 哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

　　大家一定听说过这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

　　比如：在校园里骑自行车；乱扔乱抛废纸杂物；在宿舍吃东西不将放在纸篓；你有没有高声的唱*唱校歌，有没有认真地向*行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢？ 也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的`话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。 为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨，成名成家”，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，

　　未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。

　　现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。

　　“不以规矩无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和*和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？

　　一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家。

　　

小学生日常行为规范演讲稿6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的`心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……

　　这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。

　　让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

小学生日常行为规范演讲稿7

　　老师们、同学们：大家早上好！

　　今天，*下讲话的题目是“行为规范常在我心”。

　　首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱*吗？你有严肃而认真地向*敬礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你回答师长问话时有起立吗？你接受递送物品时有起立并用双手吗？你会随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息吗？你妨碍了别人有道歉吗？

　　有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，这些都是*时看到的一些不规范的行为习惯。

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。

　　做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的"要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。

　　同学们，良好的日常行为规范，需要我们*时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是*时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学??在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。

　　希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园洁净；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让西塘小学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花！

小学生日常行为规范演讲稿8

同学们：

　　你们是祖国的未来，明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。希望你们在学校里能健康快乐的成长，从小必须在日常行为规范、安全、卫生等方面养成良好的习惯。

　　一、首先，我们小学生必须遵守《小学生日常行为规范》。

　　1、尊敬*、*，会唱*，升降*、奏唱*时肃立、少先队员行队礼。（这里要强调的是课间活动任何同学都不准随便动*国杆）

　　2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　3、尊敬老师，主动问好，接受老师的教导与老师交流。

　　4、尊老爱幼，*等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

　　5、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品。

　　6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

　　7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐。

　　10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

　　11、上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序，做到五不准（1、不准在校园滑冰。2、不准上体育器材、乒乓球台、篮球架、单杠。3、不准上花池。4不准攀爬栏杆、树木、窗户、围墙、楼梯扶手。5、不准玩危险器具更不准把危险器具带进学校。

　　12、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　13、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　14、爱护公物，不在课桌椅、校园涂抹刻画。损坏公物要赔偿（这里我们要强调的是任何学生都不准摸、动我们教学楼前的

　　15、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、追逐打闹。

　　16、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　二、注意安全的有效防范。

　　1、严格作息时间，按学校规定的时间作息1：30到校。

　　2、注意课间的安全，不做危险的游戏，上下楼梯有序不拥挤。不在高处攀爬，不在教室走廊、楼梯、栏杆等易摔的地方玩耍。

　　3、上体育课应听从教师的有效指导，不做有危险的动作游戏，不离教师的监控范围。

　　4、注意往返学校的交通安全。

　　5、课间活动有秩序，做到五不准（1、不准在校园滑冰。2、不准上体育器材、乒乓球台、篮球架、单杠。3、不准上花池。4不准攀爬栏杆、树木、窗户、围墙、楼梯扶手。5、不准玩危险器具更不准把危险器具带进学校。

　　三、养成良好的卫生文明习惯。

　　1、不随地乱扔果皮纸屑、牛奶盒等，随时保持校园环境的干净、整洁。

　　2、养成良好的个人卫生习惯，远离不洁净的零食。

　　3、养成良好的学习卫生习惯，注意近视的预防，坚持每天做眼做保健操。

　　希望我们全体学生共同遵守，为创建*安校园、环保校园而努力。

小学生日常行为规范演讲稿9

各位老师、同学：

　　早上好！今天我国期下演讲的题目是：《规范行为习惯，自觉遵纪守法》。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。

　　大家一定听说过这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

　　比如：在校园里骑自行车；乱扔乱抛废纸杂物；在宿舍吃东西不将放在纸篓；你有没有高声的唱*唱校歌，有没有认真地向*行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢？也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨，成名成家”，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，

　　未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。

　　现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。

　　“不以规矩无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和*和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的.事情啊！

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？

　　一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家。

小学生日常行为规范演讲稿10

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……

　　这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。

　　让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

员工日常行为规范（参考）3篇（扩展5）

——中学生日常行为规范演讲稿3篇

中学生日常行为规范演讲稿1

亲爱的老师们，同学们：

　　大家好!

　　我是初二17班的李名成，今天就让我为你们讲讲我们中学生的日常行为规范。

　　俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

　　有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢?原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

　　走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

　　大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方整洁;不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅，外出不坐三无车辆。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁;不在校外摊点吃东西;在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话;打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴;见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门;上下楼梯轻上缓下，靠右行走;排队*静齐快，列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。

　　正因如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加健康舒畅，我们应按照《中学生日常行为准则》《中学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为基础，下面就由我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛评比。

　　日常行为规范竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度，五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。在我们鸟语花香莺歌燕舞的校园中这五项尤为重要，是我们日常行为规范的基础。卫生直接关系到班级和我们校园环境的整洁美观，作为玉海中学的一份子，爱护我们的校园就要像爱护我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校园内吃垃圾食品，还要时刻提醒他人关心爱护卫生，关于卫生，我想提醒的是，校园是我们获取知识的重要场地，每天值日生应该认真仔细打扫教室和公共场地，当看到校园里一些不讲卫生行为的时候，应该极力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚*，学校校园是我家，文明日常靠大家。

　　校园生活中，每天上午会有体操，下午会有眼操，早晨，朦朦胧胧的我们来到学校，在早操旋律节奏中，我们振奋了精神，鼓足了信心，多彩的校园生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学习的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提醒的是，早操进场退场快静齐，动作整齐规范有气势，进场退场做操时不要讲话，嬉戏，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们忙碌了一天的眼睛休息一下，准备迎战更多困难，健康做两操，从你我做起，从大家做起。

　　或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个*的同学衣着一定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学一定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要注意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应该及时修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校园里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华丽的装饰。铃铃铃，上课铃响了，开始上课了，课堂里，课堂纪律是一定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围肯定能让我们学习的更有活力，更加积极，经过六年小学的磨练，你们步入新的起点，应该学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了一定要认真听讲，不能开玩笑，讲闲话，传纸条，更加不能顶撞老师，破坏课堂纪律，初中和小学截然不同，教学进度很快又很多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断老师们的讲课，下课再到办公室和老师们慢慢研究探讨，上课不能看小说玩玩具发呆不听讲，这点相信我也不用多说。

　　以上五项均是每天都会有人来打分的，文明班级的桂冠常常就会戴在分数最高的班级的头上，卫生打分在每天值日生清洁打扫完毕之后开始，将由劳卫委员打分，两操将在做操途中由体育委员和学习委员打分，仪表将由每天进入校门的时候由值周班级的同学打分，课堂纪律则在每节课后由科任老师打分。

　　第二个就是值周了，在学校中，其实有时候我们也可以参与学校的管理，那就是值周活动，每个学期每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的"同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价，值周的班级必须在指定时间全部到校升*，*以及缓带用好之后一定要放到指定位置并折叠好，升*过程中，全班所有人都要集中，端正肃立行注目礼，放学之后则要留下进行最后的打扫，以及降*，得到学生会的同学检查完毕就可以回家了。现在让大家看一些打分表。

　　这就是玉海中学的日常行为规范，希望同学们能做好每一条。

　　最后，同学们，我们玉海中学有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为玉海实验中学的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会!当你们走在熙熙攘攘的人群中，始终不要忘了，我是一名合格的中学生，就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

中学生日常行为规范演讲稿2

　　新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢?是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢?

　　其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

　　“没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净?

　　我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢?是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢?

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。

中学生日常行为规范演讲稿3

　　一、自尊自爱，注重仪表

　　１、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。

　　２、穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服。头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发。不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。

　　３、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。

　　４、举止文明。不打架骂人，不说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。

　　５、不看宣传*、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。

　　６、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。

　　７、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。

　　８、维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

　　二、真诚友爱，礼貌待人

　　９、使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。

　　10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。

　　11、尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

　　12、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。

　　13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

　　14、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。

　　15、不要随意打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。

　　16、守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　　17、升*、奏、唱*要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　18、认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内吵闹喧哗。

　　19、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　20、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。

　　21、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

　　22、认真复习，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。

　　23、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　24、参加各种*准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　25、生活有规律，按时作息。

　　26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，不乱摆放。

　　27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。

　　28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

　　29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

　　30、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

　　31、体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

　　32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。

　　五、遵守公德，严于律己

　　33、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。

　　34、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、并残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

　　35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

　　36、爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物。

员工日常行为规范（参考）3篇（扩展6）

——教师日常行为规范 (菁选3篇)

教师日常行为规范1

　　一、注重仪表，讲究礼仪

　　１、穿戴整洁、朴素、大方。

　　２、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂，办公室、宿舍打扫整洁。

　　３、举止文明，不体罚学生，不打骂人，不说脏话，不赌博，不酗酒，不参加封建迷信活动。

　　４、不看宣传*、凶杀、迷信的书刊、录像，不听、不唱不健康的歌曲。

　　５、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。

　　６、维护国家荣誉和尊严，维护学校荣誉和利益。

　　７、说话要注意场合，态度和蔼。上课要讲普通话。

　　８、尊重领导，尊重同事，尊重妇女，尊重学生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

　　９、谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。

　　10、不叫学生替自己做私事，不向学生索要礼物，不通过学生关系购买物品。

　　11、守信守时，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物要及时归还。

　　12、不拆看他人信件，不私看他人日记，不私自动用他人物品，不传播小道消息。

　　二、治学严谨，好学不倦

　　13、上课要精神饱满，不坐着上课，不提前下课，不随便迟到、缺课，不私下调课。

　　14、要讲究规格，作业要及时收齐，及时批改，及时订正。

　　15、监考要专一注视，不看书看报，不做其他事情，严格执行监考纪律。

　　16、既要严格要求学生，又要热情关心学生，多帮助后进生。不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生，不任意剥夺学生的学习权利。

　　17、既要管教，又要管导，全面关心学生的学习、品德、健康，关心学生在校内、校外的表现。

　　18、要认真学习党的方针、政策，学习时事政治，学习文化业务，努力提高自己的政治思想水*和文化业务水*。

　　19、要虚心学习他人经验，努力改进教学方法，提高教育教学质量。

　　20、切实履行岗位职守，办公专心致志，提高工作效率。

　　三、遵纪守法，遵守公德

　　21、自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策，维护安定团结。

　　22、自觉遵守劳动纪律，不旷课、不迟到、不早退。因病、因事必须履行请假手续并调好课。

　　23、遵守社会公德，维护社会秩序，对违反社会公德的行为要敢于劝阻，敢于斗争。

　　24、爱护公共财物，借物要及时归还，不侵占、挪用公共财物。

　　25、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，车辆停放要服从学校统一安排。

　　26、遵守公共秩序，乘车主动购票，给老幼病残孕让路、让座。

　　27、遵守学校各项规章制度，克已奉公，以身作则，为人师表。

　　28、爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、树木、花草。

　　四、勤俭节约，艰苦奋斗

　　29、生活节俭，不讲排场，不摆阔气，婚丧喜事要移风易俗。

　　30、节约用电、用水、用纸、用书，节省学校的一切财物。

教师日常行为规范2

　　一、注重仪表，讲究礼仪

　　１、穿戴整洁、朴素、大方。

　　２、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂，办公室、宿舍打扫整洁。

　　３、举止文明，不体罚学生，不打骂人，不说脏话，不赌博，不酗酒，不参加封建迷信活动。

　　４、不看宣传*、凶杀、迷信的书刊、录像，不听、不唱不健康的歌曲。

　　５、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。

　　６、维护国家荣誉和尊严，维护学校荣誉和利益。

　　７、说话要注意场合，态度和蔼。上课要讲普通话。

　　８、尊重领导，尊重同事，尊重妇女，尊重学生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

　　９、谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。

　　10、不叫学生替自己做私事，不向学生索要礼物，不通过学生关系购买物品。

　　11、守信守时，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物要及时归还。

　　12、不拆看他人信件，不私看他人日记，不私自动用他人物品，不传播小道消息。

　　二、治学严谨，好学不倦

　　13.上课要精神饱满，不坐着上课，不提前下课，不随便迟到、缺课，不私下调课。

　　14.要讲究规格，作业要及时收齐，及时批改，及时订正。

　　15.监考要专一注视，不看书看报，不做其他事情，严格执行监考纪律。

　　16.既要严格要求学生，又要热情关心学生，多帮助后进生。不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生，不任意剥夺学生的学习权利。

　　17.既要管教，又要管导，全面关心学生的学习、品德、健康，关心学生在校内、校外的表现。

　　18.要认真学习党的方针、政策，学习时事政治，学习文化业务，努力提高自己的政治思想水*和文化业务水*。

　　19.要虚心学习他人经验，努力改进教学方法，提高教育教学质量。

　　20.切实履行岗位职守，办公专心致志，提高工作效率。

　　三、遵纪守法，遵守公德

　　21.自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策，维护安定团结。

　　22.自觉遵守劳动纪律，不旷课、不迟到、不早退。因病、因事必须履行请假手续并调好课。

　　23.遵守社会公德，维护社会秩序，对违反社会公德的`行为要敢于劝阻，敢于斗争。

　　24.爱护公共财物，借物要及时归还，不侵占、挪用公共财物。

　　25.遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，车辆停放要服从学校统一安排。

　　26.遵守公共秩序，乘车主动购票，给老幼病残孕让路、让座。

　　27.遵守学校各项规章制度，克已奉公，以身作则，为人师表。

　　28.爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、树木、花草。

　　四、勤俭节约，艰苦奋斗

　　29.生活节俭，不讲排场，不摆阔气，婚丧喜事要移风易俗。

　　30.节约用电、用水、用纸、用书，节省学校的一切财物。

教师日常行为规范3

　　1、进校：按规定时间到校，推车进校门，礼貌回应学生的问好、与同事热情招呼。

　　2、停车：停放在规定车棚，按序摆放整齐，车把左转，前轮靠墙，撑牢上锁。

　　3、卫生：班主任组织值日生打扫室内外包干区，学生上课前打扫完毕。值日教师巡视，发现问题，及时指出，要求整改。各办公室由教师分工打扫，保持整洁。每位教职工做到勤捡、不扔纸屑杂物。

　　4、值周、值日：按规定提前20分钟到校，佩戴值日标志，及时上岗尽责。课间、中午、傍晚不脱岗，全程负责学生安全。值日教师维持就餐餐秩序，协助、指导学生正确、文明用餐。值周领导负责检查教师到岗出勤情况，填写值日簿。组织做操、站队放学，利用集中机会对学生进行安全纪律教育，并对一周工作一周进行总结，指出学校工作存在的问题和建议，在下周例会上公布。

　　5、做操：按照学校要求，值周领导和上早自习的教师要提前到场。课间操，上第一节课的"教师组织学生站队出操。班主任在操场等候学生，及时组织学生到位站队，做到快静齐，要求学生做操动作到位有力，节奏准确。上操期间教师不交谈，不接待家长来访。做操由值周领导负总责。

　　6、升旗：升旗仪式全体教师及早到达指定位置，行注目礼，立正同唱*，认真听取*下讲话，不做其他无关的事情。

　　7、上课：严格按课表上课（严禁因私事私自调课）。课前准备充分，提前两分钟到达课堂。上课精神饱满，情绪稳定，心态积极，态度亲切，指导正确，讲解规范，辅导耐心，使用普通话。不带（或关闭）通讯工具，严禁上课时接打手机（或电话）。不得坐着上课，严禁“放羊”。准时下课，不得拖堂。对学生教育既要严格要求，又要关心爱护，建立民主、*等、亲密的师生关系，上课时不得将学生站在座位外、讲台前，更不得让学生站在教室外，严禁体罚、变相体罚及讽刺挖苦、侮辱学生人格。对班级出现的重大情况及时上报。

　　8、辅导：认真组织、辅导学困生，组织好兴趣小组、课外活动。做到地点、时间、内容三落实，不断提高活动质量。竞赛辅导老师要提高辅导的针对性，不断调动学生参与的积极性，提高辅导效益，保证学生安全。

　　9、眼保健操：上课老师应严格按照眼保健操的动作规范，检查、指导每个学生做好眼保健操。

　　10、听课：听取校内外公开课、教研课，做到提前到达、认真听课、做好记录，自备凳子，不挤占学生座位，不做与听课无关的事情，不讲话、不议论，尊重上课老师的劳动，课后与上课老师进行交流、研讨。

　　11、课间：认真组织和指导学生开展符合儿童年龄特点、兴趣并有利于身心健康的课间活动。中午饭后，值周领导、值日教师认真组织学生阅读书籍、观看电视，开展课外活动。如发现不安全的情况，要及时加以制止。

　　12、办公：自觉遵守办公纪律，空课不串门，不影响他人办公，不背后议论同事，自觉保持办公区域肃静。认真备课，批阅作业或学习教育理论，不吃零食，不闲扯。上班时间，不在电脑上玩游戏、打牌、看电影、聊天。不做与教学无关的事情。办公室计算机为工作用机，仅为教师教育教学工作服务，不要做与本职工作无关的事情。

　　13、开会：在参加会议时，不迟到，不早退，不交头接耳，不随意进出，关闭通信工具音响，不看与活动内容无关的书报，不做与活动内容无关的事情。带好笔记本、笔，认真听讲、做好笔记。会后精心梳理，按照布置的要求履行职责。

　　14、外出：短时间内外出办事须到值周领导说明情况。请假需校长同意。准假后自己尽量安排好课务，特殊情况报请教导处协调安排。外出开会、学习、教研、培训，应提早到达，及时签到，注重效果，全程参加，认真做好记录用于校内交流，做好二级培训工作。

　　15、路队：按照学校安排护送路队。及时到位，清点人数，检查上次路队纪律。教育学生按照交通规则有秩序地回家。认真组织，护送到位。低年级需接送的学生，应等家长来接后，方可离开。

　　16、清校：执行清校制度，中午放学不留学生；下午放学后，住宿生除外，其余学生一律按规定时间排队放学。值周领导清校后，方可离开。离校前检查是否做到“三关”（关门、关窗、关电源），经确认后离校。

　　17、接待：学生家长来访，做到三个一（一张笑脸、一把椅子、一杯热茶）。若一时无法和家长交谈，应说明情况，表示歉意。班主任以及科任老师要多家访，积极寻求家长的支持。

　　18、安全：班主任以及科任教师，应向学生传授安全知识，开展相关活动，提高学生自我保护的能力。每一位教职工要善于发现安全隐患，及时提醒、纠正，并上报学校。值周领导做好安全隐患记录，提出整改意见。

　　19、仪表：教师工作着装应体现职业化特点，端庄大方，整洁得体。言谈举止文明。不在教室和学生*场所吸烟，不吸烟。用餐文明、节俭，为学生做表率。

　　20、行为：不赌博，不参加迷信活动，不做有损师德的事，不戴变色镜、墨镜上课。男教师不敞胸，女教师不浓妆艳抹，教师不穿背心拖鞋进教室。体育教师上课要穿运动服、运动鞋。禁止向学生推销各种教辅资料，禁止有偿家教，不对学生实行罚款的教育方式。

　　21、相处：教师之间要讲团结，讲宽容。诚恳待人，不背后议论其他同事，不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台。新老教师互相学习，取长补短，共同进步。要善于控制和调节自己的情绪，发生矛盾时，要多作自我批评，严禁教师之间吵嘴打架，严禁把教师之间的矛盾暴露在学生面前。维护教师形象和集体的荣誉，有主人翁精神，关心爱护学校，尊重、支持领导开展工作。

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