初一我同学作文18篇

初一我的同学作文1　　每学期里，同学们的生活丰富多彩，犹如多味“饮料”，而班里的同学就是多味饮料，有的犹如可乐一般，有的犹如脉动一般，有的犹如奶茶一般，好了，下面让渴极了的你们尝尝这些不一般的饮料吧下面是小编为大家整理的初一我同学作文18篇,供大家参考。

初一我的同学作文1

　　每学期里，同学们的生活丰富多彩，犹如多味“饮料”，而班里的同学就是多味饮料，有的犹如可乐一般，有的犹如脉动一般，有的犹如奶茶一般，好了，下面让渴极了的你们尝尝这些不一般的饮料吧！饮料之神“可乐”——郝笑这次给大家介绍的可乐不是刺激的，而是喝了会上瘾的"可乐。郝笑是班上人人皆知，也是经过全班认证后全班通过的笑神，这笑神是怎末来的呢，那是因为他有一身幽默的“细菌”的特点，经常爱哭的毛心弄的哭笑不得。

　　不是怎的，郝笑又干了一个傻事，在毛心的文具盒里放了条毛毛虫。毛心正在向文具盒里找东西，突然她摸到了一条软软的肉乎乎的动西，“呀，这是什么东西，呀，哪来的虫啊，啊啊啊。”毛心面色惨白，目惊口呆，嘴张的比橘子还圆，他先是一阵吃惊，再是一愣，便在嚎淘大哭起来。在一旁看好戏的郝笑，再也不敢看下去了，变蹦了出来又是做小丑，又是讲笑话，就连*时一脸严肃的严老师也笑出了声，而在一旁的同学们都捂着肚子，笑弯了腰，如果在这种情况下，她再不笑，她便是机器人了，但她笑了，露出了一个甜甜的小酒窝，但别扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但还有眼泪流在脸上，这让同学们又笑得合不拢嘴了。

　　饮料之王“脉动”——程果程果是一个极其，十分，特别爱讲话的一个话包子，也是一个爱动的小孩，就像喝了脉动一样。一上课，他就又是动，又是讲，旁边的人倒也没理他，但他自言自语，讲得眉飞色舞的，津津有味的，就像关不住水的水龙头一般，“哗哗的流泻着”，上课的老师再也讲不下去了，因为严老师的耳旁仿佛进了一只蚊子一般，总是“嗡嗡嗡”的作响。这让严老已无法再忍，也无需再忍，便所性停止了下来，程果倒没停，他还是面不改色，手舞足蹈的乱动呢！

　　严老师火冒三丈，把程果叫着站到一边去呢，而去时，成果还在“咿咿喔喔”说个不停，这让严老师生气极了！“奶茶”——胡蝶“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如这味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百灵鸟一般，引来不少好评。那声音清脆，动听，让人感到快乐。这就是五、二班的“多味饮料”，这饮料你喜欢吗？

初一我的同学作文2

　　于成智是我的小学同班同学，我们的关系非常密切。上了初中，我和他虽然到了同一所学校，但不在一个班，一个在一楼，一个在二楼，尽管这样，我们还是经常在一起玩儿。

　　他长着一张圆圆的脸，宽大的鼻子下面是一张不大不小的嘴，最有意思的是他走路时的样子，像只鸭子一样的外八字脚。

　　他是一个有满肚子笑点的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白条纹的衣服，下课铃声刚一打响，他就拿了两把直尺把脸卡住说：“妈妈，我明天就出狱了，出去以后我一定好好学习，重新做人。”话音刚落，全班同学哄堂大笑。

　　还有一次，于成智正在做一道数学题，不希望别人打扰他，正好他同桌也有一道题不会，于成智说：“如果是男生别来烦我，如果是女生请留下电话和姓名。”当时全班同学都笑趴下了。

　　又有一次，我们班的吴海欣看了一篇文章，里面的写了一个人，很像于成智，于是吴海欣就打印了下来念给于成智听，于成智幽默地说：“看来，我的形象已深深印在你的脑子里了。”吴海欣听他这么一说一下就急了，当场就用花拳绣腿教训了他。

　　再有一次，于成智和我走在路上，他突然说他饿了，想吃德克士，但是我和其他几个同学都不想吃，他便说：“走吧，走吧，一起去吧，我请客”我们只好陪着他一起去了。到了德克士，于成智要了2个巨无霸，1包大号薯条，一杯可乐，总共花了50多元，吃完一摸口袋，总共就10元，最后只好他请客我们几个同学帮他结了账。于成智也感觉很不好意思，后来把钱还给了我们。

　　于成智就是这样一个既幽默又搞笑的人，他常常给大家带来快乐和欢笑，希望他能永远快乐下去，也希望我们永远是好朋友，愿我们共同努力，共同进步，为实现我们的`学习目标而奋斗。

　　这就是我的朋友于成智。

初一我的同学作文3

　　张耕，这听起来就给人一种十分亲切的感觉。不错，在我们初一12班里，就有一位名叫张耕的，在开学仅3周的里，给我留下了深刻的印象。

　　张耕同学个子不高，又白又胖，说起话来不紧不慢的，声音发出来有点像电子娃娃，初次给我留下的印象是并不好，甚至有点傻乎乎的，乍一看迎面走来了一个三年级的，不禁使出了些许厌恶。

　　开学第一周，是军政训练，而其中最艰难的一个动作是正步走。刚开始学习正步走时是教官先做示范，我们围作一团观看，当教练问道有谁可以做示范了的时候，我们便个个缩头缩脑，那场面如海生物集体在涨潮时顿时消失般状态——眼看教练要着急了，在这危急时刻突然有人站了出来——是张耕！队伍里不禁有了嘻笑声，看着他虎头虎脑地笨拙模样，我不禁也暗自开始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最终的结果却是令人意想不到的，张耕同学很认真并且很成功地完成了示范，规规矩矩地入了队。从那时，我不禁从心底发出了一种敬佩，甚至这种敬佩已盖过之前的厌恶。

　　开学后2周，我们便步入紧张的`学习中，也正式进入到了住宿中，在愈发接触愈多张耕同学的同时我发现，他或许不是我对他的第一印象一样，而是一个全新的他。

　　上课的张耕，虽然不是十分认真听讲的学生，但每次要求回答问题时，总有他积极的身影。有次上心理健康课，老师让我们介绍学校留给自己印象最深的地方，张耕同学第三个发言，前两个人都介绍的是学校的设施，而我们可爱的张耕同学一开口就出言不逊：给我留下印象出深的是学校的饭厅。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一会儿，又继而思绪飘远：张耕同学说得没错，他在饭厅里，总是把饭吃得干干净净，据他同宿舍的同学描述，有几次他竟创下了餐盘光洁如新的纪录。我说这些的目的，不是表现张耕同学的大胃口，而是在宣扬一种美德，比起满满的盘一口未沾的浪费，这更是一种光荣的美德。

　　我最后还要讲的是张耕同学的朴实——因为刚开学的我们没有校服，本来说没有校服的这一段时间大家是统一穿军训服装的，但由于考虑到美观问题，老师要求的并不是很严格。而我们的张耕同学，从开学到现在，一直穿着自己的军训服，穿梭在我们的走廊里，绿得亲切。这与严格规定星期一升旗时必须穿军服时未穿的同学相比，简直是天壤之别。难道是因为张耕同学家里穷得买不起吗？我想真的要好好想一下了。

　　回答问题时的张耕，是朴实、可爱、诚实的；打扫卫生时的张耕，是严肃而认真的……，在愈发愈多接触张耕同学的时候，我彻彻底底地遗忘了对他的厌恶，取而代之的是他行为言语对我心灵的洗礼与彻底地返璞归真的美好。

初一我的同学作文4

　　我的好同学是金亦欣、黄诗琪、郑善雅、彭欣纯，我们每天形影不离，下课时，我们一起玩游戏，上体育课时，有时体育器材没有了，我们就并一起用，我们还有好多事儿呢！

　　有一次，我们一起玩撕名牌时，郑善雅因为跑太快了，在加上走廊是滑的，她就摔了个四脚朝天，我们见了大吃一惊，争先恐后的去安慰她，在我们的"安慰下，她的情绪逐渐好转，我们就扶的扶，扛的扛，把她送回座位上，一边照顾她一边给她讲笑话，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的无影无踪了，她也很是坚强，我们一起玩到了上课为止。

　　这就是我的同学，形影不离的朋友，有福同享，有难同当的朋友。

初一我的同学作文5

　　她，梳着一条马尾辫，眼睛不大却神采奕奕，看上去腼腆又文静。别看她一副文弱的样子像个淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到头了。她的“佛山无影脚”可以追上唐僧的白龙马，她的“聚能拳”可以把你打到十万八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。她，就是我的野蛮同学——陈佳喆。

　　我也是其中的“受害者”。那天早晨，我愉快地背着书包走进教室，像往常一样交好作业，把书本整理妥当。刚准备去值日，我突然觉得教室的气氛有点异常。我回头一看，差点吓得没叫出声来——陈佳喆正死死地盯着我，她的瞳孔不经意地微微一缩，眸似乎有道凌厉的"光芒闪过，看得我心里直发毛。

　　还没等我缓过神来，陈佳喆就先发话了：“你为什么把我的铅笔弄到地上？！”我的脑子飞快地回忆着，刚才进教室，我的书包似乎碰到了谁的桌子，急着去值日我也没有在意，原来碰到了这个“女魔头”的桌子呀！我自知理亏，支支吾吾地说不出话来。陈佳喆的脸胀得通红，两只小眼睛鼓得像铜铃，眼珠子也似乎要瞪出来了。这下，她是真的生气了，怎么办？好男不跟女斗，三十六计走为上计，跑！快跑！我二话不说，转身就往教室门口跑。可陈佳喆的反应比我还快，“哧溜”一下就追了上来。我看情势不妙，赶紧一个拐弯往回跑，陈佳喆猝不及防，一下子冲出了好几米。我正暗自庆幸，陈佳喆的回马枪又杀了过来，一场猫捉老鼠持续上演……最终，我还是敌不过陈佳喆风一般的速度，落在了她的手里。看着我气喘吁吁、狼狈不堪的样子，她对着我轻蔑一笑，志得意满地转身离开了。

　　看吧，有這么一个野蛮的同学真不是一件好事！可也未必是一件坏事，也许正因为有了她，让我们紧张的学习生活变得轻松了许多。

初一我的同学作文6

　　刚上完语文课，我的心尚且沉浸有美丽的康河中。突然，不知是谁用听了让人发麻的声音大声朗读了《再别康桥》。听了这让人毛骨悚然的声音，我再也无法想象出康桥的美丽了。真是让我又气又笑。这声音来自哪儿？

　　我循声望去，原来是他。他又高又瘦，用电线杆来形容他，真是再合适不过了。一双圆圆的眼睛仿佛会发光，透出满脑子了奇思异想。一张巧嘴说起话来真是滔滔不绝。

　　他有一个听起来似乎很文雅的名字＿＿马文佩。可他的性格却和名字截然相反。

　　他喜欢打篮球，每天下午，他总是大汗淋漓地从篮球场上回到教室，和同学们高谈阔论，说得眉飞色舞。他还会说一口流利的英语。高兴的"时候，他会用英语抒发内心的激动，郁闷的时候，他便用英语叽哩咕噜地长吁短叹。他还爱讲笑话，对诗文作出很奇怪的解释，常常把我们惹得前仰后合。

　　有一次，我们学了“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”这一句。他是这样解释的“孔子开学堂收费的价格是：交三十元可以站着听，四十元可以让人完全听懂，交五十元就可以知道考试题………”大圣人孔子竟被说成一个开学堂赚钱的老板，差点把我笑岔了气。

　　还有一次，他像往常一样打完了篮球回到教室，便和几个电脑迷谈论起了网络游戏。一说起来便是口若悬河。正说到高潮，声音戛然而止。我们正在纳闷，却看见班主任老师表情严肃，背着手踱了进来。我们都为他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老实实地低下了头。老师颇为生气问道：“不好好学习，说些什么乱七八糟的？”他不好意思地笑道：“这是劳逸结合嘛！”一句话说得老师也笑了起来。

　　他就是这样一个活泼而又开朗的人。

初一我的同学作文7

　　坐在床头，蜷缩成团。手中翻着小学的同学录。嘴角不禁上扬。。。。。。

　　陪我走过6年小学生活的同学，你们在我的记忆里画上了一颗糖， 那糖很甜，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们一起度过的快乐。 那糖很酸，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们即将分别的泪水。

　　那糖如此大，大到全世界，把我们都包在里面。告诉我们，大家始终在一起。

　　那糖如此小，小到把我们紧紧地挤在一起。

　　看着同学录上潦草的字迹，

　　看着同学录上大家的照片，

　　我不禁感叹：时间飞逝

　　进初中已有一年多了，我很少会想起我的小学同学，只是想着小学的班级是多么好啊！

　　请原谅，请允许我放下以前的回忆，努力地奋斗。

　　有一天，我会想起你们，想起以前这个集体中的每一个人。谢谢你们送我的糖。

　　看啊！！！那片美丽的.蓝天是我们的世界，看看将来我们谁飞地更高。

　　到那时，我会细细品尝你们送给我的糖。

　　他叫偶BAO

初一我的同学作文8

　　夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……

　　本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。

　　那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。

　　下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。

　　几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，*静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的.神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！

　　我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。

　　真幸运，能与你成为同学。

初一我的同学作文9

　　她有一颗爱心，她乐于助人，她善解人意。

　　她梳着马尾辫走起路来一甩一甩的，她的笑容好灿烂，笑起来有两个小酒窝特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的个不算高，不过，爱哭。只要快哭的时候她的脸像红苹果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——梦南

　　有一天，我的书找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，还是没有找到，当时梦南就站起来就说谁拿了她的书快拿出来，还是没有人交出来。顿时梦南就拿出她书给了我对我说：“给你用我的！”我说：“你用什么”她说：“我有，没事你就用吧。”过了几分钟上课了，我就聚精会神的听课。可是，不一会老师就说：“梦南，你的书呢？”“忘了带。”“你不知道今天上课吗？”我看见了梦南的脸红红的我知道她快哭了 。这我才知道梦南没有书。我想：怎么办给老师说吗！说了我该怎么办，不说梦南怎么办。就这样我也没有说，梦南站了一堂课，下课铃响了，我看见梦南哭了，她哭的`好伤心，我的心特别难受，我决定给老师说。当我喊报告时我的心砰砰跳，好害怕。进去了我把所有的事情告诉了老师。老师说我：你应该上课就给我说，你害了我让梦南站了一堂课。你应该道歉，我也应该道歉，你以后不要学这么自私了知道吗？”我给梦南道歉，她笑着对我说：“谁叫我们是朋友呢，没有事。”

　　还有一件事，那是我我们期末考试，我的橡皮不知道叫谁拿了，考试的时候我我才知道我的橡皮没有了。怎么办我的嘴嘟囔着。梦南看见了对我说：“怎么了我说我的橡皮没有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了两半给了我一半儿。还对说；"下课了我给你找eraser,OK.”“OK!”

　　我的朋友怎么样很乐于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她乐于助人，她善解人意。我想对梦南说：“梦南你永远是我的friend。”

初一我的同学作文10

　　张耕，这听起来就给人一种十分亲切的感觉。不错，在我们初一12班里，就有一位名叫张耕的"，在开学仅3周的里，给我留下了深刻的印象。

　　张耕同学个子不高，又白又胖，说起话来不紧不慢的，声音发出来有点像电子娃娃，初次给我留下的印象是并不好，甚至有点傻乎乎的，乍一看迎面走来了一个三年级的，不禁使出了些许厌恶。

　　开学第一周，是军政训练，而其中最艰难的一个动作是正步走。刚开始学习正步走时是教官先做示范，我们围作一团观看，当教练问道有谁可以做示范了的时候，我们便个个缩头缩脑，那场面如海生物集体在涨潮时顿时消失般状态——眼看教练要着急了，在这危急时刻突然有人站了出来——是张耕！队伍里不禁有了嘻笑声，看着他虎头虎脑地笨拙模样，我不禁也暗自开始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最终的结果却是令人意想不到的，张耕同学很认真并且很成功地完成了示范，规规矩矩地入了队。从那时，我不禁从心底发出了一种敬佩，甚至这种敬佩已盖过之前的厌恶。

　　开学后2周，我们便步入紧张的学习中，也正式进入到了住宿中，在愈发接触愈多张耕同学的同时我发现，他或许不是我对他的第一印象一样，而是一个全新的他。

　　上课的张耕，虽然不是十分认真听讲的学生，但每次要求回答问题时，总有他积极的身影。有次上心理健康课，老师让我们介绍学校留给自己印象最深的地方，张耕同学第三个发言，前两个人都介绍的是学校的设施，而我们可爱的张耕同学一开口就出言不逊：给我留下印象出深的是学校的饭厅。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一会儿，又继而思绪飘远：张耕同学说得没错，他在饭厅里，总是把饭吃得干干净净，据他同宿舍的同学描述，有几次他竟创下了餐盘光洁如新的纪录。我说这些的目的，不是表现张耕同学的大胃口，而是在宣扬一种美德，比起满满的盘一口未沾的浪费，这更是一种光荣的美德。

　　我最后还要讲的是张耕同学的朴实——因为刚开学的我们没有校服，本来说没有校服的这一段时间大家是统一穿军训服装的，但由于考虑到美观问题，老师要求的并不是很严格。而我们的张耕同学，从开学到现在，一直穿着自己的军训服，穿梭在我们的走廊里，绿得亲切。这与严格规定星期一升旗时必须穿军服时未穿的同学相比，简直是天壤之别。难道是因为张耕同学家里穷得买不起吗？我想真的要好好想一下了。

　　回答问题时的张耕，是朴实、可爱、诚实的；打扫卫生时的张耕，是严肃而认真的……，在愈发愈多接触张耕同学的时候，我彻彻底底地遗忘了对他的厌恶，取而代之的是他行为言语对我心灵的洗礼与彻底地返璞归真的美好。

初一我的同学作文11

　　我的同学都对我好，可有一位同学对我特别好，大家猜猜，他是谁呢?

　　他长得胖乎乎的，有一副热心肠。他有一双圆溜溜的大眼睛，头发短短的。一次，我的钢笔没有水了，就在我冥思苦想不知怎么办时，他突然就把他的钢笔给了我，我问：”你怎么办呢?”他笑呵呵地说：“没事，我还有一支呢。”他还很幽默，一次，他陪我上厕所，上完后他就没了踪影。周围静悄悄的，我虽然壮，但也害怕，就在我要走的"时候，他像风一样从门后跳了出来，吓了我一跳。体育课我跑步跑不动了，他说：“你把我当成红烧肉吧。”当时快到中午，我都饿死了，仿佛他变成了红烧肉，“千张红烧肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，终于解散了，他说：“我给你讲笑话吧，”把我肚皮都要笑破了。

　　大家猜猜，他是谁?他就是我的同学：赵烁。

初一我的同学作文12

　　她尖尖肉肉的脸，脸上还有几个小坑坑，相貌并不是很出众，却开朗大方，时刻散发着亲和力；她大大咧咧，做事不是很细心，却古道热肠，总在我需要时给予帮助；她个性不张扬也不内敛，却总能独具慧眼，在某些时刻给人带来惊喜。

　　初见

　　早就听说了她是我们班语文老师的女儿，成绩很优异。于是，一个长发飘飘、浅笑嫣然的.清秀女孩儿的模样在我脑海中浮现了。很巧，老师安排她坐在了我的前面。开学第一天，来到新的教室，刚一坐下，前面就传来了一道清脆的声音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起头，望见一双清流澈如水的眼睛，正充满热情地看着我。我赶紧回答：”我叫史怡薇，你呢？”我礼貌地回问她。“我叫汪笔熠。”爽朗响亮中，她还对我笑了笑。虽然不如我想象中那般优雅，却给人一种别样的安心和温暖。

　　惊喜

　　星期四，我终于迎来了新学期第一节音乐课。出人意料的是，老师并没有教我们任何音乐知识，而是让同学们展示自己的才能。当许多同学都还在羞涩惊异、犹豫不决时，汪笔熠果断地举起了手，落落大方地简介了自己弹奏钢琴的特长，然后缓步走到钢琴前，端正坐下后，一串有力却不失灵巧的音符从她的手指下如灵泉般流淌出来。一曲终了，赢得了同学们热烈的掌声。

　　她的演奏让我眼前一亮，惊喜不已，我们班还有这么有才艺的同学。她的演奏也鼓励了我，使我懂得了什么叫勇气与自信。于是，我也走上台为大家展示了我的舞蹈。我告诉大家，我从二岁半就开始学舞蹈，摔过N次跤，流过N回汗，吃的这些苦终于让我攀到了舞蹈的最高级别——十级。我的表演和解说赢得了同学们的阵阵掌声。我获得了大家的认可，这是笔熠带给我的大惊喜。

　　温暖

　　语文课上，老师让我们介绍自己喜欢的书，并且是要以此为话题，课前上台演讲。我很期待，早已跃跃欲试。但是，面对新同学，我总担心自己讲得不好，被人笑。于是，我找到了笔熠，我将自己的想法告诉了她。她认真倾听后，开始给我提建议：“我认为你的篇幅有些长。”我听了，突然醒悟过来，确实如此，老师只要求我们演讲三分钟呢！于是，我们坐下来针对篇幅进行删减，可是总觉得减这不对，减那也不行，笔熠紧锁眉头，脸都快要皱成苦瓜了，仿佛要上台的不是我，而是她。一瞬间，一股暖流涌上我的心头……

　　或许，今后我身边还会遇到很多像她一样的，用自己的言行和品性带给我鼓励和帮助的人，但迈入中学第一天遇到的她，我会永远记在心头。她的一颦一笑，她的热情开朗，她的自信大方，开启了我阳光快乐的中学生涯。

　　遇见你真好！我的新同学汪笔熠。

初一我的同学作文13

　　看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他(她)呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

　　说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。

　　一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的`话，那请看下文吧！

　　就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？

　　二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？

初一我的同学作文14

　　我的好同学是金亦欣、黄诗琪、郑善雅、彭欣纯，我们每天形影不离，下课时，我们一起玩游戏，上体育课时，有时体育器材没有了，我们就并一起用，我们还有好多事儿呢！

　　有一次，我们一起玩撕名牌时，郑善雅因为跑太快了，在加上走廊是滑的，她就摔了个四脚朝天，我们见了大吃一惊，争先恐后的去安慰她，在我们的安慰下，她的情绪逐渐好转，我们就扶的扶，扛的扛，把她送回座位上，一边照顾她一边给她讲笑话，逗的她把肚子都笑疼了，仿佛一下子疼痛就消失的无影无踪了，她也很是坚强，我们一起玩到了上课为止。

　　这就是我的同学，形影不离的朋友，有福同享，有难同当的朋友。

初一我的同学作文15

　　弹指之间，我已经是初中生了。我为此彷徨过，迷茫过。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般，不知道该往哪里走；就像没有方向盘的轮船，也不知道哪个方向是正确的；就像茫茫大海中的孤岛，没有伙伴。所以这些日子一直停滞不前……虽然表面热情似火，但背后的冷暖又有谁知呢？就在这时候，有一双炙热的手向我伸来，紧紧抓住我。她犹如一盏明灯，照亮那前方未知的路，把我从茫茫大海中带出来。她便是我的同学——春润。

　　一双不小的眼睛，一张不大的嘴巴，一对灵敏的耳朵，使我感到亲切，甚至是她的一颦一笑！

　　周围的的绿树弯了腰，是在嘲笑我吗？旁边的小草弯了腰，是在替我悲伤吗？天上的白云飘呀飘，是在安慰我吗？

　　从迷迷糊糊的小学生蜕变成乖巧懂事的初中生，从前总以为有多么容易，可是现在发现，真的很难呐！可春润给予了我巨大的力量，令我有勇气去面对困难，笑迎一切；她给予了我光明，让我知道前方是路，不是万丈深渊；她给予了我热量，令我温暖，不再害怕冰天雪地。她的关爱使我从茫茫大海中找到了前进的

　　方向。虽然她只是个*凡的女孩，但对我来说，她并不*凡！她的豪迈，她的温情，她的严厉……她的一举一动都使我倍感亲切，就像是失散多年的亲人一般！

　　她使我难忘，纯属一件小事引起的！在刚搬进宿舍的头一天晚上，我就被她的霸气震慑了。那晚，教官清点人数后便是睡觉了，可因为种种问题，吵闹声也就来“光顾”了。这声音好比菜市场的叫卖声——响彻云霄。无人所能及啊！居然还有人出来走动……因此，在第N次被吵醒后，令我一时怒火中烧，但这一时怒火令我令我头昏脑张，我也只好作罢。弱弱的说了一声：“我要——睡觉！不——要吵！”接着我就睡了，确切的说是晕过去了。也不知过了多久，一阵“如雷贯耳”的声音从我的耳边掀起：“不要吵！你们不睡还有人要睡！”其实也不尽是，只是声音大兼声音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好样的！”大家都在的猜测，吵闹声由此而停下。大家都不知道，这是春春的低音。也不知道为什么，只觉得这种声音很熟悉，但却让我很心痛，仿佛就在那里听过，却又忘记得一干二净了……由不得我想那么多了，因为梦仙子已经把我拉进去陪伴它了。而那一句吼声一直“护送”我入眠。

　　这就是我的新同学，一个*凡而对我来说不*凡的女孩。豪迈，俨然成了她的标签。她的关爱，牵着我的.手走向正确的道路！

初一我的同学作文16

　　看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他(她)呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

　　说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。

　　一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！

　　就拿她的操技来说吧！那可绝对是一流的。你看，这不又卖弄起来了吗？只要音乐一响，只要一看见我们做操，她那肉墩墩的小脸便严肃了，随着节奏认真地做起来，我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的，可没想到学的还不赖呢！毕竟她是祖先猴子的.后代，免不了遗传下来一些“绝技”，做到第五节两手向里弯曲时，因没有受过专业训练，“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手，该伸直时她则弯曲了，那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作，一边得意地望着我们，好像在说：“咋样，我做的还不错吧！”你说，这种不需要买票的杂技表演，谁不乐意瞧上一眼呢？

　　二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇——”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

　　她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？

　　时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互

初一我的同学作文17

　　时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学，可今日已升入初中。世事依旧可故人已散，小学的一些同窗，今日想再见怕是不大可能的。

　　可万幸的是我和小学最好的朋友——赵俊宇分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。

　　看到赵俊宇，给人的第一印象就是高，你若仔细观察他，就会喜欢上他的。一双眼睛不算大，但总放射着光芒，他的嘴角总是向上翘着露着微笑，释放出热情的火光。他为人很开朗大方，幽默，喜欢交朋友，但其中又包含一点点高傲，这大概就是他的魅力所在吧！

　　上了初中，赵俊宇当上了我们班的体委，他总是全心全意为同学们着想，丝毫不计较个人的利益，为此，全班同学都很敬重他。

　　记得那天下午，我们正在操场上军训，天上骄阳高挂，光芒刺眼。我们当时正面对着太阳训练，太阳照得我们睁不开眼，我们又不能把眼闭上，只能这样强忍着。当时学校要求体委和队伍面对面站着，赵俊宇是背着太阳的。当他看到同学们被烈日晒的头昏脑涨时，他把牙一咬，心一横大声命令道：＂全体都有，向后——转！＂同学们愣了一会儿，紧接着热烈地鼓起掌来，我热泪盈眶，我心中不知是什么滋味。

　　还有一次那是中学第一次运动会，赵俊宇参加了两项比赛，但在比赛之余，他全然没顾得上自己休息、看比赛，而是在看台上跑上跑下，帮助老师组织纪律，把现场管理得井井有条，可他自己却一整天没得到好好休息，累得筋疲力尽。

　　有这样一位为别人着想，工作又如此认真、努力的体育委员何尝不是一年五班体育事业的幸福啊！他的精神非常值得我们学习。

　　这就是我的同学赵俊宇，不知道你们有没有喜欢他呢？

初一我的同学作文18

　　她尖尖肉肉的脸，脸上还有几个小坑坑，相貌并不是很出众，却开朗大方，时刻散发着亲和力；她大大咧咧，做事不是很细心，却古道热肠，总在我需要时给予帮助；她个性不张扬也不内敛，却总能独具慧眼，在某些时刻给人带来惊喜。

　　初见

　　早就听说了她是我们班语文老师的女儿，成绩很优异。于是，一个长发飘飘、浅笑嫣然的清秀女孩儿的模样在我脑海中浮现了。很巧，老师安排她坐在了我的前面。开学第一天，来到新的教室，刚一坐下，前面就传来了一道清脆的.声音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起头，望见一双清流澈如水的眼睛，正充满热情地看着我。我赶紧回答：”我叫史怡薇，你呢？”我礼貌地回问她。“我叫汪笔熠。”爽朗响亮中，她还对我笑了笑。虽然不如我想象中那般优雅，却给人一种别样的安心和温暖。

　　惊喜

　　星期四，我终于迎来了新学期第一节音乐课。出人意料的是，老师并没有教我们任何音乐知识，而是让同学们展示自己的才能。当许多同学都还在羞涩惊异、犹豫不决时，汪笔熠果断地举起了手，落落大方地简介了自己弹奏钢琴的特长，然后缓步走到钢琴前，端正坐下后，一串有力却不失灵巧的音符从她的手指下如灵泉般流淌出来。一曲终了，赢得了同学们热烈的掌声。

　　她的演奏让我眼前一亮，惊喜不已，我们班还有这么有才艺的同学。她的演奏也鼓励了我，使我懂得了什么叫勇气与自信。于是，我也走上台为大家展示了我的舞蹈。我告诉大家，我从二岁半就开始学舞蹈，摔过N次跤，流过N回汗，吃的这些苦终于让我攀到了舞蹈的最高级别——十级。我的表演和解说赢得了同学们的阵阵掌声。我获得了大家的认可，这是笔熠带给我的大惊喜。

　　温暖

　　语文课上，老师让我们介绍自己喜欢的书，并且是要以此为话题，课前上台演讲。我很期待，早已跃跃欲试。但是，面对新同学，我总担心自己讲得不好，被人笑。于是，我找到了笔熠，我将自己的想法告诉了她。她认真倾听后，开始给我提建议：“我认为你的篇幅有些长。”我听了，突然醒悟过来，确实如此，老师只要求我们演讲三分钟呢！于是，我们坐下来针对篇幅进行删减，可是总觉得减这不对，减那也不行，笔熠紧锁眉头，脸都快要皱成苦瓜了，仿佛要上台的不是我，而是她。一瞬间，一股暖流涌上我的心头……

　　或许，今后我身边还会遇到很多像她一样的，用自己的言行和品性带给我鼓励和帮助的人，但迈入中学第一天遇到的她，我会永远记在心头。她的一颦一笑，她的热情开朗，她的自信大方，开启了我阳光快乐的中学生涯。

　　遇见你真好！我的新同学汪笔熠。

初一我的同学作文18篇扩展阅读

初一我的同学作文18篇（扩展1）

——我的同学初一作文10篇

我的同学初一作文1

　　我的同学都对我好，可有一位同学对我特别好，大家猜猜，他是谁呢?

　　他长得胖乎乎的，有一副热心肠。他有一双圆溜溜的大眼睛，头发短短的。一次，我的钢笔没有水了，就在我冥思苦想不知怎么办时，他突然就把他的.钢笔给了我，我问：”你怎么办呢?”他笑呵呵地说：“没事，我还有一支呢。”他还很幽默，一次，他陪我上厕所，上完后他就没了踪影。周围静悄悄的，我虽然壮，但也害怕，就在我要走的时候，他像风一样从门后跳了出来，吓了我一跳。体育课我跑步跑不动了，他说：“你把我当成红烧肉吧。”当时快到中午，我都饿死了，仿佛他变成了红烧肉，“千张红烧肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，终于解散了，他说：“我给你讲笑话吧，”把我肚皮都要笑破了。

　　大家猜猜，他是谁?他就是我的同学：赵烁。

我的同学初一作文2

　　第一次见到她时，约莫是小学时的擦肩而过了。

　　她的容貌，她的样子，也不禁印在我的脑海之中。在我还没有认识她之前，我一直都觉得她是一个特别特别强势而又不易亲近的人。可是开学两个月，却有了不一样的体会。

　　她的头发总是要比别人的短，头上的米字夹突出而耀眼。她总是穿着灰色的校服外套，看看她，总有一种亲切之感流入心田。两颊旁的头发映衬得她的脸小巧、可爱。她就是我们班的班长——**x。

　　职位越大，责任越大。我敬佩的是她的胆量，我敬佩的是她的认真，我敬佩的是她的责任感之强。

　　“have、have、go！……”早晨的阳光最是温暖，晚上的风最是凉爽。它们映衬着她读书的声音，却似是抵上了一个班级的同学。“读啊，怎么不读了？”忽听一阵吼叫传来，整个心脏都被吓得抖了一下，朝着声音望去，她站在一位同学面前，盯着他，那眼神却也是如看待敌人一般。可是过后，那眼底的“杀意”瞬间化了，变成了温暖的琴弦，天上的繁星，春日里的和风。这一切始终是她的任务，她身为英语课代表所完成的事情，但不也是她对同学更深的一种期望，期望大家共同发芽、成长、结果吗？

　　不再是怕，不再是曾经想的无法亲近，这种感觉，是敬佩，是欣赏。

　　所以，每当靠近她时，脑海中总是不禁浮出她管理班级纪律，带领班级读英语的场景，认真学习，勤劳工作。

　　太阳的光辉照耀在女孩儿的脸上，印出柔软的侧颜，表白我们的班长。

我的同学初一作文3

　　当我们踏进校园的那一刻，老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，小学如此，初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成为他的新同桌。

　　这是第一天和他相处。他安静地坐着，一言不发。我也沉默着，就这样一节课的时间转眼逝去，终于他开了口，问我怎样计算方程，我帮他解完题目，就又回到了刚才的寂静。

　　从来都没有这样安静地看过他，他的皮肤黑得发亮，鼻尖高高的挺起，一双眼睛炯炯有神，善良的微笑使他显得格外有精神，别人都说他生的不帅，却和我这么好的女孩子坐同桌，是他的福气。也许，别人的话说到了他的心里，我们开始说话了。

　　他学着慢慢的适应我教他学习，在闲暇之余，他也经常说些笑话让我开心，有时候，他总是装着睡着等我去叫醒他，然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话，他笑起来很难看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩溃了”他好像笑得更厉害了，还反驳我“天使都怕我，你还能不赶快给朕磕头”，我彻底无语了，他却哈哈大笑，作者胜利者的姿势。

　　我的"同桌有很多，但是他与众不同，他在带给我快乐的同时，也教会了我许多人生的道理，他让我在生活上知足常乐，在学习上永争第一，我相信他的话一定是对的，和他在一起逝去的时光是美好的。

　　鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长，我感激我的同桌，因为他给了我欢笑与智慧，让我在未来的路上更加成熟，更加稳重。

　　同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。

我的同学初一作文4

　　夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……

　　本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。

　　那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。

　　下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。

　　几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，*静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！

　　我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。

　　真幸运，能与你成为同学。

我的同学初一作文5

　　虽然洁同学名字中有一“洁”字，很容易让人产生她是淑女的错觉。但她绝非是一淑女，她是一非常“神经质”的女生。

　　洁同学超爱日本动漫，不仅喜欢看，她还喜欢画。画得也还不错，原来她包书的书皮是买的，后来她改自己做了。用白纸包好书后，再在上面大涂特涂。DIY纯手工制品，既经济，又个性实足！我说你画得真好看，她十分自恋地回了句，那是当然，俺以后可要靠这吃饭呢！

　　洁同学特喜欢吃零食，零食吃多了就导至偏食，食堂里的饭菜，她喜欢的也就那几样，没吃饱就吃零食填饱肚子。我手你万一哪天营养不良怎么办？她还笑眯眯地拿出一块巧克力，要不你也尝尝？

　　有时真羡慕洁同学那倍儿棒的身体，十一二月的大冬天，穿两件单衣服，照样过冬。我这一身都快穿成“球”了，还三天两头鼻涕直流呢！如果一个人可以一只眼单眼皮一只眼双眼皮，那可不可以一只眼近视一只眼不近视呢？洁同学左眼严重近视，而右眼视力颇佳。她那副眼镜左边镜片比右边厚很多呢。有段时间她看什么都是一片模糊，原因就是她右眼出问提被纱布给包起来了。

　　洁同学经常写一些悲伤的文字拿给我看，从她的字里行间中我感到她好像并不快乐。也许每个人的内心深处总会藏有很多悲伤，只是洁将这悲伤掩藏得很好罢了。

　　洁同学，你是一个执着的女生，你有自己美好的梦想，但愿不久的将来，你能成为一出色的动漫家！你要相信，悲伤永远不会很长。悲伤过了，就会拥有彻头彻尾的快乐！

我的同学初一作文6

　　她有一颗爱心，她乐于助人，她善解人意。

　　她梳着马尾辫走起路来一甩一甩的，她的笑容好灿烂，笑起来有两个小酒窝特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的个不算高，不过，爱哭。只要快哭的时候她的脸像红苹果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——梦南

　　有一天，我的书找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，还是没有找到，当时梦南就站起来就说谁拿了她的书快拿出来，还是没有人交出来。顿时梦南就拿出她书给了我对我说：“给你用我的！”我说：“你用什么”她说：“我有，没事你就用吧。”过了几分钟上课了，我就聚精会神的听课。可是，不一会老师就说：“梦南，你的书呢？”“忘了带。”“你不知道今天上课吗？”我看见了梦南的脸红红的我知道她快哭了。这我才知道梦南没有书。我想：怎么办给老师说吗！说了我该怎么办，不说梦南怎么办。就这样我也没有说，梦南站了一堂课，下课铃响了，我看见梦南哭了，她哭的好伤心，我的心特别难受，我决定给老师说。当我喊报告时我的心砰砰跳，好害怕。进去了我把所有的事情告诉了老师。老师说我：你应该上课就给我说，你害了我让梦南站了一堂课。你应该道歉，我也应该道歉，你以后不要学这么自私了知道吗？”我给梦南道歉，她笑着对我说：“谁叫我们是朋友呢，没有事。”

　　还有一件事，那是我我们期末考试，我的橡皮不知道叫谁拿了，考试的时候我我才知道我的橡皮没有了。怎么办我的嘴嘟囔着。梦南看见了对我说：“怎么了我说我的橡皮没有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了两半给了我一半儿。还对说；"下课了我给你找eraser，OK。”“OK！”

　　我的朋友怎么样很乐于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她乐于助人，她善解人意。我想对梦南说：“梦南你永远是我的friend。”

我的同学初一作文7

　　她，身体结实，个子矮矮的，皮肤白白的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的，脸红润有光，乌黑色的秀发，可爱极了。

　　我最欣赏她的人品和她的聪明。她为人乐观，乐于助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个人但和她做了朋友，就不用忧愁了。

　　她的作文也很好，读她的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。她的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。她总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是她常有的，十分有趣。跟她在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？她总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。

　　她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

　　每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。她成绩好时，不会骄傲，总说“本来还可以考更好一点的。”她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人们都说她又可爱又聪明。但她常常都说自己不是最可爱，不是最聪明。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。

　　有一次，她在校丢了钱，她眼睛里夹着泪珠就回到了寝室，室友都问她发生了什么事，她吸吸鼻子说没什么，在我和她的好朋友劝说下，她说她在学校里丢钱了。我们纳闷了，她人缘那么好，谁这么败坏啊，居然，干这种事。在几天后，她的可桌下出现了，她丢失的钱，她笑了，在这几天里她总于笑了。

　　她就是我的同学，也是我的死党——小罗。我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！

我的同学初一作文8

　　回忆流年，转眼间，我从小学升到了初中。刚开始的初中生活，我认识了几位同学，其中有一位同学让我印象深刻。

　　她性格开朗，大大咧咧，与她相处，笑声总是接连不断的。还记得开学第一天时，老师让大家做自我介绍，对此，我是有一点点紧张的，可她却极其放松，不但语言流畅，声音大得简直可以震动整个楼层，惹得全班轰堂大笑。

　　她穿着朴素，头发略带飘逸，第一次看到她的发型我就想笑，而她却不以为然，反而耍起了帅，用手从头发上直穿过去，更是惹得大家一阵笑声……她，身子瘦小，力气很大，同那些男生玩时，男生总是要甘拜下风。

　　她坦率直接，每当有人叫某人时，倘若叫的人是你，而她又正好在你旁边，那么你要遭殃了，她会忽然拍你一下，让你不得不回过头来，那力道也是绝了…… 等等，突然想起她还有些“猥琐”，听我细细跟你道来。如果在你正开心的时候，她会突然窜上来，做出一个“猥琐”动作，又引得一阵哄堂大笑。

　　她还是搞笑派的，在一些副科老师的课上，特别是一些和蔼的老师，每当老师提问的时候，她会突然冒出一句话来，使得老师都不知如何是好，全班又被她逗笑了。

　　哇，突然想起她还会调戏别人，例如上课的时候，要是她的同桌起来回答问题的话，她会悄悄把同桌的凳子移开，还好她同桌反应快，不然定会出洋相。 她的动作也是无人能学的，笑的时候像松鼠一样把手放在前面，仿佛她就是一只松鼠，巧了，她正好有两颗大松鼠牙，一笑起来更像一只可爱的松鼠了。她还会时不时地吓别人，特别是拐角处，趁你不注意时突然冒出来吓你一跳。

　　看了以上的讲述之后，相信你应该对她这个人走了深刻的印象了吧！她就是我的一个新同学，一个独特而又不简单的一位同学。

我的同学初一作文9

　　同学这词每个人都很熟悉，但是我的同学和一般的同学不一样，他高高的，很帅气，可爱，乐于助人，而且还不计较个人损失。

　　我们班的人冷酷无情，只会打打杀杀，无情，自私自利，不诚实，满口脏话，喜怒无常，色，吸烟酗酒，赌博坏习惯全部都表现在他们的身上了，不过我相信我们班的人是受环境影响的，因为这里的大人交自己的子女打架，在这里无论是大人还是小孩全部都是冷酷无情，不讲礼貌，满口脏话，没有感情还很色，没有宽容心，虽然我是这里长大的但我没有受这里的影响，我有一个同学也没有受这里的影响，这个同学就是白桦彬。

　　有一天，上体育课，我的运动服不见了，我就在床上找来找去，我看一下手表，很快上课了就问其他同学有没有多余的运动服可以借给我，但全部都不肯借害怕我弄坏他们的衣服。“我可以借给你”我一转头一看原来是桦彬，我就问他：“你有多余的运动服?”桦彬说：有，我可以借给你，然后他就去他的床上拿了一套运动服给我了，上课铃响了每个人都穿了运动服，只有桦彬一个人没有穿，老师一看见他没有穿运动服就让他去围绕着操场跑三圈一共是一千三百米。

　　体育课上完后我就问他：”你为什么要骗我啊，把你唯一的运动服借给我“桦彬说：",没什么啦，区区小事何足挂齿啊，老师惩罚我，我就当时锻炼呗，我们宿舍只有你和腾辉还有晓峰是真心对我好的，你们对我好，我就对你们好呗。我一听眼泪不禁就流了下来，桦彬你真是我的好朋友，我每天还拿你开玩笑，你不生气还在我有困难的时候帮助我。

　　桦彬说：我天生就是这样乐于助人，我不喜欢自作聪明，讨厌因小事就打打杀杀的人，不为他人着想，自私自利，没有同情心，假心假意的人。

　　桦彬你身上的优点很多是值得我学习的，你是我学习的榜样，你虽然成绩不是很好但还是认真的学习，你这种坚持的表现值得我学习，桦彬你是我的好朋友好兄弟。

我的同学初一作文10

　　她有一颗爱心，她乐于助人，她善解人意。

　　她梳着马尾辫走起路来一甩一甩的，她的`笑容好灿烂，笑起来有两个小酒窝特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的个不算高，不过，爱哭。只要快哭的时候她的脸像红苹果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——梦南

　　有一天，我的书找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，还是没有找到，当时梦南就站起来就说谁拿了她的书快拿出来，还是没有人交出来。顿时梦南就拿出她书给了我对我说：“给你用我的！”我说：“你用什么”她说：“我有，没事你就用吧。”过了几分钟上课了，我就聚精会神的听课。可是，不一会老师就说：“梦南，你的书呢？”“忘了带。”“你不知道今天上课吗？”我看见了梦南的脸红红的我知道她快哭了 。这我才知道梦南没有书。我想：怎么办给老师说吗！说了我该怎么办，不说梦南怎么办。就这样我也没有说，梦南站了一堂课，下课铃响了，我看见梦南哭了，她哭的好伤心，我的心特别难受，我决定给老师说。当我喊报告时我的心砰砰跳，好害怕。进去了我把所有的事情告诉了老师。老师说我：你应该上课就给我说，你害了我让梦南站了一堂课。你应该道歉，我也应该道歉，你以后不要学这么自私了知道吗？”我给梦南道歉，她笑着对我说：“谁叫我们是朋友呢，没有事。”

　　还有一件事，那是我我们期末考试，我的橡皮不知道叫谁拿了，考试的时候我我才知道我的橡皮没有了。怎么办我的嘴嘟囔着。梦南看见了对我说：“怎么了我说我的橡皮没有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了两半给了我一半儿。还对说；"下课了我给你找eraser,OK.”“OK!”

　　我的朋友怎么样很乐于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她乐于助人，她善解人意。我想对梦南说：“梦南你永远是我的friend。”

初一我的同学作文18篇（扩展2）

——我的好同学初一作文

我的好同学初一作文1

　　我有一位好同学，她就是李媛媛。

　　她跟我一样的年龄，10岁，但她比我大几个月，我亲切的管她叫媛媛姐姐。媛媛姐姐是个热情、开朗的小姑娘，圆圆的脸上镶着一双向黑宝石一样的大眼睛，炯炯有神。小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常淌出一些甜言蜜语或是逗人笑的言语。每当她微微一笑，腮边就会荡漾起一对甜甜的小酒窝。李媛媛整天笑呵呵的，跟她在一起，什么苦恼都会忘掉，因为，她只要看见你不高兴，她就会用她那甜蜜的小嘴把你说乐。

　　她热爱班集体，她把自己家的花拿到班里的生物角里，经常为花浇水。她看见老师桌上的笔筒坏了，主动把自己家的笔筒拿来。她个子很矮，但她跑步非常快，你看，每年学校举办的运动会，长跑项目里，总能看见她的身影，一声枪响，她飞一般的跑出起跑线，在同学们的加油声中费力的跑着，最后冲刺，“哦，获胜了!”她每年都能为班里取得好成绩。

　　她不仅热爱班集体，对老师交给的任务也很认真。她在班里担任卫生委员，每次卫生检查的时候，她总先在班里检查一遍，丝毫的纸屑都逃不过她的眼睛，还经常提醒同学一些地上总有纸的同学，把纸扔到垃圾箱里。

　　她非常懂礼貌，见到老师主动问好，“谢谢，不用谢，请，您。”等。礼貌用语常不从她的嘴里出来。他还被评为我校的文明礼仪标兵。她乐于助人，经常给一些同学讲题，也不骄傲。她不会做的题，她会虚心请教老师或同学。她深受老师和同学的喜欢和好评，被评为三好生!

　　在他的身上我学到了很多，还有很多我还没学到。这就是我的好同学，想认识她吗?那就到我们班来!

初一我的同学作文18篇（扩展3）

——我的野蛮同学初一作文

我的野蛮同学初一作文1

　　每当天气预报说今天、明天都下雨，这雨多数落不下来。正如前几年的段子所说：如果你相信天气预报，那你就是个傻子。

　　提到雨，我不得不提20**FIFA世界杯，还记得7月1日的16强的日本VS比利时。比赛刚开始，就下起了俄罗斯著名的“太阳雨”，不知道是下雨的原因，还是日本水*的问题。在69分钟时，下起了小雨。这让我想起了秦观《浣溪沙》中的“无边丝雨细如愁”。在69分钟前，日本2：0领先，可比利时在20分钟内连进3球，以3：2绝杀日本队。

　　看到比利时的神勇表现，就像是雨给了他们力量，把他们内心的.能量唤醒，让他们有了逆转的机会。这场雨下得痛快、酣畅淋漓。

　　门外下雨，门内读书品味人生。

　　其实，你总在不经意间明白人生的真谛。你会知道其实人生就像雨一样时缓时急、有重有轻。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”可你们不知道，流水一样的时间，犹如日复一日年复一年的水积累而成的。我们读书也是这样，要“问渠那得清如许？为有源头活水来。”努力学习，才不让自己的努力白费。

　　提到雨，我又会想到去年的那场大雨。黄豆大的雨点，不但击打着我，也击打着路上的行人。无论怎样跋涉“千山万水”总有一种力量在推动着我，让我撒开脚丫子跑，躲入安全的地方。可是，我只能用一把小小的伞来挡雨，终于到了目的地：文思作文。我真想高唱一首：“我为你跨过山河大海”。

　　课上完时，雨渐渐地变小了，天上的乌云也变薄了，积水在下降。是的，再大的雨都有停的时候，阴霾一定会散去。

　　雨想来，你拦也拦不住，雨想走，你留也留不了。就像所有的荣耀与痛苦，爱与恨，生与死……

初一我的同学作文18篇（扩展4）

——初一我的同学作文300字10篇

初一我的同学作文300字1

　　我们班有很多优秀的同学值得我学习，有的学习成绩好，有的字写得漂亮，有的能弹出优美动听的曲子，有的能说会唱……但我最想夸的同学是王丫。

　　王丫同学是我小时候的玩伴，我们从一年级开始同班到现在。别看她高高的个头，白白的皮肤，*常笑嘻嘻的，其实她身体不好，又对很多食物过敏。她每天早上要喝一碗黑乎乎的中药再来上学，还隔三差五地生病住院。

　　有一次，上语文课时，王丫突然捂着肚子趴在课桌上轻轻*，豆大的汗珠从她苍白的脸上流下来，眼眶里噙满了痛苦的泪水……老师连忙打电话通知她妈妈来接她。放学后，我告诉妈妈王丫又生病了。妈妈说：“我们去看看她吧!”到了医院，我看见王丫半躺在病床上，居然一边打吊瓶，一边津津有味地看书呢!妈妈叮嘱她：“丫丫，生病了就好好休息吧!别再看书了。”王丫说：“我怕落下的功课太多，以后跟不上班里的同学。”听了她的"话，我对她的敬佩之心油然而生……

　　王丫同学坚强、乐观、好学的精神真的值得我们大家好好学习，也经常鞭策我积极向上。

初一我的同学作文300字2

　　嘿!朋友们今天我要夸夸我同学的闪光点,他的闪光点可多了。而且他还是我的老朋友,他的称号可多了什么:帅气小伙、高富帅、白富美、颜值王、卧虎藏龙……称号多的是。他就是我的老朋友—凉一行。

　　凉一行上身穿着一件西服，下身穿着一件蓝色的牛仔裤，鞋穿的是一双绿色的`名牌鞋。头上戴着一顶鸭舌帽。一双大大的眼睛和像摸了口红似的嘴唇。

　　他的优点可多了!他乐于助人,记得以前上辅导班的时候，我忘了带笔和笔记本,因为要听鞋英语单词，我正急的团团转转的时候。凉一行看见了我,急忙把他备用的笔和他备用的笔记本借给了我。这时候我泪如泉涌。听写完单词。我把笔和笔记本还给凉一行的时候,他突然说了一句:“这只笔和笔记本就当作礼物送给你了。”自从这件事被被同学们发现以后。经常受到老师和同学们的表扬。

　　凉一行的学习成绩也非常好,一次辅导班小考,我没考好,凉一行却考了一百分,我心里很不开心。下课后,凉一行走到我面前,亲切地说:“别灰心,只要努力，就一定会考好的。”听了他的话，我心情好多了。后来，再又一次英语考试中,我尽然考了一百分，我非常高兴,但我得感谢我的好朋友—凉一行。

初一我的同学作文300字3

　　我的同学都对我好，可有一位同学对我特别好，大家猜猜，他是谁呢?

　　他长得胖乎乎的，有一副热心肠。他有一双圆溜溜的大眼睛，头发短短的"。一次，我的钢笔没有水了，就在我冥思苦想不知怎么办时，他突然就把他的钢笔给了我，我问：”你怎么办呢?”他笑呵呵地说：“没事，我还有一支呢。”他还很幽默，一次，他陪我上厕所，上完后他就没了踪影。周围静悄悄的，我虽然壮，但也害怕，就在我要走的时候，他像风一样从门后跳了出来，吓了我一跳。体育课我跑步跑不动了，他说：“你把我当成红烧肉吧。”当时快到中午，我都饿死了，仿佛他变成了红烧肉，“千张红烧肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，终于解散了，他说：“我给你讲笑话吧，”把我肚皮都要笑破了。

　　大家猜猜，他是谁?他就是我的同学：赵烁。

初一我的同学作文300字4

　　时光飞逝，不知不觉，六年的同窗好友分别在即，此刻的我竟有依依不舍之情。

　　莉

　　莉是一个爱笑的女孩，她总是面带微笑，即使天塌下来也一笑了之。“笑”使她极有人缘，只要她有困难，不管男生女生都会挺身而出。她是一个讨人喜爱的女孩。

　　月

　　如果你见到一个个子高高、皮肤雪白、具有淑女气质、柔情似水的女孩，不会错，一定是月!但是外表柔弱的她犹如一枝带刺的玫瑰，谁惹恼了她，可要小心被打得“哇哇”叫呀!

　　帆

　　帆是一个优等生，外表帅气的她是个性格外向的女孩，刚开始认识她的时候我本以为她是个男孩子，如果只凭外表那你肯定看不出她是个女孩子。她的英语成绩不错，所以她满口都是“English”。

　　豪

　　他是我们班最调皮的男生，他喜欢戏改一些诗句，诗人孟浩然的《春晓》被他改成“春天不洗澡，处处蚊子咬。夜来巴掌声，不知死多少。”够调皮吧?……

　　琦

　　“你知道吗?明天有S.H.E演唱会!”听到这声音，不会错，一定是那个追星族“琦”，追星是她最大的爱好了。不过，令我佩服的是她追星追的如痴如醉，学习却也不赖!

　　小学的时日不多，我送上一份深深的"祝愿：别忘了我，别忘了我们共度的美好时光!

初一我的同学作文300字5

　　坐在床头，蜷缩成团。手中翻着小学的同学录。嘴角不禁上扬。。。。。。

　　陪我走过6年小学生活的同学，你们在我的记忆里画上了一颗糖， 那糖很甜，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们一起度过的快乐。 那糖很酸，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们即将分别的泪水。

　　那糖如此大，大到全世界，把我们都包在里面。告诉我们，大家始终在一起。

　　那糖如此小，小到把我们紧紧地挤在一起。

　　看着同学录上潦草的字迹，

　　看着同学录上大家的照片，

　　我不禁感叹：时间飞逝

　　进初中已有一年多了，我很少会想起我的"小学同学，只是想着小学的班级是多么好啊！

　　请原谅，请允许我放下以前的回忆，努力地奋斗。

　　有一天，我会想起你们，想起以前这个集体中的每一个人。谢谢你们送我的糖。

　　看啊！！！那片美丽的蓝天是我们的世界，看看将来我们谁飞地更高。

　　到那时，我会细细品尝你们送给我的糖。

　　他叫偶BAO

初一我的同学作文300字6

　　嘿!朋友们今天我要夸夸我同学的闪光点,他的闪光点可多了。而且他还是我的老朋友,他的称号可多了什么:帅气小伙、高富帅、白富美、颜值王、卧虎藏龙……称号多的是。他就是我的老朋友—凉一行。

　　凉一行上身穿着一件西服，下身穿着一件蓝色的牛仔裤，鞋穿的是一双绿色的名牌鞋。头上戴着一顶鸭舌帽。一双大大的`眼睛和像摸了口红似的嘴唇。

　　他的优点可多了!他乐于助人,记得以前上辅导班的时候，我忘了带笔和笔记本,因为要听鞋英语单词，我正急的团团转转的时候。凉一行看见了我,急忙把他备用的笔和他备用的笔记本借给了我。这时候我泪如泉涌。听写完单词。我把笔和笔记本还给凉一行的时候,他突然说了一句:“这只笔和笔记本就当作礼物送给你了。”自从这件事被被同学们发现以后。经常受到老师和同学们的表扬。

　　凉一行的学习成绩也非常好,一次辅导班小考,我没考好,凉一行却考了一百分,我心里很不开心。下课后,凉一行走到我面前,亲切地说:“别灰心,只要努力，就一定会考好的。”听了他的话，我心情好多了。后来，再又一次英语考试中,我尽然考了一百分，我非常高兴,但我得感谢我的好朋友—凉一行。

初一我的同学作文300字7

　　我有一个同学，长得十那红扑扑的小脸，像个红苹果，眉毛弯弯的，像柳树叶一样，一对乌黑明亮的.大眼忽闪忽闪，叫人一看就知道她聪明伶俐，嘴巴像樱桃，红红的十分漂亮。

　　她是我们班的班长，这个班长可不是吹的！她做起事来公私分明。有一次，两位女同学在中自习时说话了，被她记了下来。那两个女同学就埋怨她，她对我说：“做人要公私分明，讲话了就是讲话了，我不会把名字擦掉。”后来，我将她的话转达了给那两位女同学，她们虽然无奈，但也佷佩服她。

　　她还有一个小绰号—“小迷糊”，为什么有这么个绰号？请听我一一道给你听：

　　有一段时间，我与她是同桌。有一天，老师要收导学案，我很快便交给了老师，可是她却左翻右翻，总是找不到。于是我就帮她找，不一会儿，我便在她的一本书中找出了导学案。这种事不知道发生了多少回，所以才有了这个绰号。

　　她的个性在我看来是很直爽的，也许是她的名字里有一个“爽”字吧！因为你不论向她借东西还是请教问题。她都会热心帮你解决。正因为有这种性格，所以才有许多人与她交朋友。

　　想知道她的名字吗？她的名字叫—钱爽。这个同学不错吧！

初一我的同学作文300字8

　　我们班有很多优秀的同学值得我学习，有的学习成绩好，有的字写得漂亮，有的能弹出优美动听的曲子，有的能说会唱……但我最想夸的.同学是王丫。

　　王丫同学是我小时候的玩伴，我们从一年级开始同班到现在。别看她高高的个头，白白的皮肤，*常笑嘻嘻的，其实她身体不好，又对很多食物过敏。她每天早上要喝一碗黑乎乎的中药再来上学，还隔三差五地生病住院。

　　有一次，上语文课时，王丫突然捂着肚子趴在课桌上轻轻*，豆大的汗珠从她苍白的脸上流下来，眼眶里噙满了痛苦的泪水……老师连忙打电话通知她妈妈来接她。放学后，我告诉妈妈王丫又生病了。妈妈说：“我们去看看她吧!”到了医院，我看见王丫半躺在病床上，居然一边打吊瓶，一边津津有味地看书呢!妈妈叮嘱她：“丫丫，生病了就好好休息吧!别再看书了。”王丫说：“我怕落下的功课太多，以后跟不上班里的同学。”听了她的话，我对她的敬佩之心油然而生……

　　王丫同学坚强、乐观、好学的精神真的值得我们大家好好学习，也经常鞭策我积极向上。

初一我的同学作文300字9

　　时光飞逝，不知不觉，六年的同窗好友分别在即，此刻的我竟有依依不舍之情。

　　莉

　　莉是一个爱笑的女孩，她总是面带微笑，即使天塌下来也一笑了之。“笑”使她极有人缘，只要她有困难，不管男生女生都会挺身而出。她是一个讨人喜爱的女孩。

　　月

　　如果你见到一个个子高高、皮肤雪白、具有淑女气质、柔情似水的女孩，不会错，一定是月!但是外表柔弱的她犹如一枝带刺的玫瑰，谁惹恼了她，可要小心被打得“哇哇”叫呀!

　　帆

　　帆是一个优等生，外表帅气的她是个性格外向的女孩，刚开始认识她的时候我本以为她是个男孩子，如果只凭外表那你肯定看不出她是个女孩子。她的"英语成绩不错，所以她满口都是“English”。

　　豪

　　他是我们班最调皮的男生，他喜欢戏改一些诗句，诗人孟浩然的《春晓》被他改成“春天不洗澡，处处蚊子咬。夜来巴掌声，不知死多少。”够调皮吧?……

　　琦

　　“你知道吗?明天有S.H.E演唱会!”听到这声音，不会错，一定是那个追星族“琦”，追星是她最大的爱好了。不过，令我佩服的是她追星追的如痴如醉，学习却也不赖!

　　小学的时日不多，我送上一份深深的祝愿：别忘了我，别忘了我们共度的美好时光!

初一我的同学作文300字10

　　我忘记了我初中的同学！有许多人的名字我记不住了！许多人的样子只有看见了才能想起来！！我们的同学之间的联系很少！

　　20**年6月毕业，已经毕业了7年，可惜我们这些同学从没有一起聚到一起过，让人的感觉就像是陌生人一样，难道你们不想回忆一下我们初中时代吗？

　　那时候的二，那时候的无忧无虑！那时候的初恋，那时候的点点滴滴！！！可惜自从毕业后永远聚不到一起，大家各有各的事，，就算是一年一度的春节大家也不能聚在一起，这让我很失望，很难受，我很想和大家再一起踏进校门口，忘记我们毕业这些年的经历，让我们在从新回到一次我们的童年！过一天无忧无虑的日子。可惜现在只有我一个人在学校慢慢的回忆我们的日子，回忆那时候的事......

　　我一个人回忆不了那么多，我一个人回忆，没人陪我一起回忆。让我感觉到了孤独！也让特别的想你们！！我走了，待在学校让我更加孤独，更加难受。更加的想你们！

初一我的同学作文18篇（扩展5）

——初一作文18篇

初一作文1

　　写这篇文章的时候，我正在妈妈的房间里坐在蹭凉的飘窗上看街外风景，耳旁断续地传来妈妈和弟弟看电视时呵呵的大笑，戴上耳机断绝了整个世界的声音，一页页翻着手上那本厚厚的《围城》，偶尔咬咬指甲故作沉思状。

　　但是很明显我的衣服穿少了，一阵黑暗的禀冽的带滞点点忧伤的寒风吹过来，我不经意的缩了缩身子，逃也似的去客厅冲了杯蓝山，随意拿根筷子搅拌后便漫不经心的喝着，走到阳台上吹风。蓝山涩涩甜甜的味道让我痴迷，那风狠狠的灌进风衣里，我竟丝毫感觉不到寒冷，只觉得它伴着紊乱的感情线，将我吹乱，将我刮坏，是那样淋漓尽致的冷漠和淡然。

　　然后我眼前飞过了那些像是丝线衔连着的东西，我端着复印流氓兔的瓷杯站起，坐在栏杆上目光迷离的看着那些渐次融入空气的，仔细一看袖珍依依的花瓣。它们在小镇似乎永不黑暗的深红色天空上不伦不类的飞舞着，飘渺无尽头地飞舞，自由洒脱的飞舞；它们像是从很远的地方飞来，带着一些我无法听懂却可以的暗示。眼里闪过四周居民楼里大瓦灯光映衬的精光，羡慕的伸出一只手，身形一翻坐在栏杆旁支撑这座楼宇的红砖柱头，后背依靠被工匠刷的粉白的墙上再喝了一口那温暖的液体，杨花瓣漫漫飘在我的手上肩头，交错凉丝丝的雨滴任性地把我浸湿。它们就这样匆匆地从枝头漱漱落下，毫无边际的游走，飘于世界。月光幽寂，落花也有了泛泛阴冷，它们绯红色的边缘像是拧上了反光条，刺得我撩眼。飘到了那街外渐次昏黄的路灯下被路灯照耀的仅剩一圈像渡满金子的光弧的马路，谷雨填满他坑坑洼洼的脸，一列汽车驶过，车灯从我脸上斑斓的照耀过去，投影到前面黑暗的地方仅打下点点碎片。撵开水洼里的水，就看到无边的凌利和因受不了雨线重量而粘在地上的花瓣，我想如果它就在那儿点掉红红的火星，燃烧起来，肯定有说不完的痛处和那闻不完的特殊气味，女人的胭脂织染了尘土，空气里冲斥了一丝血腥。那条路一直向前蔓延，路灯也跟着转换方向，俯下身子回头看也可知后边也是像打印好似得路灯悠转。眼神一直到暮光深处，那里的路灯却像断了线的风筝般这样不见，我突然想起韩寒的那座围墙，“贴满‘一针根治’，‘不孕不育’等小广告的墙，延绵无尽头似得消逝不见，翻也不过，走也不过，写满泥泞的路上流光滚滚，虚幻的好像不是这是这个世界上的东西，各种颜色均衡交错，一齐弯向山的那一边。”于是便低头笑一笑接着朝那路途的尽头极目眺望，我想说那条路真是遥遥无途，毫无边际可言。

　　为何我觉得我将生命里一些最珍贵已经遗落到某个血色的黄昏里，而我却再也找不到那张翻黄的地图，我曾经记得那地图上回环曲折路途彼此交错，可现在摆在我眼前的，为什么只有一条不满荆棘的独木桥？

　　我发现我正犯着一个致命的错误，我渐渐的将那些和我一样年纪的人称为年轻的孩子，好像如今的我已经显得年华早逝的样子。于是我不得不停下来俯下身子，直视着那条成长的曲线，看看它是否悄悄地向前延伸了许多。

　　我记得上一次小如从四川打电话过来，问长问短的说我今年回不回家，我却连说了三句我们这边下雨了，最后她气得在我说第四句的时候，‘砰’的一声挂了电话。我坐在被雨打得噼啪响的窗前听了三分钟‘嘟——嘟——’的忙音才将电话扣在做台上。其实我只是想说一句你们那下雨了吗，入秋了别着凉了。可惜就像流莺在烟雨巷里雨滴滴答不懂它们的歌声一样，似乎我也没法让别人听懂我在雨水中的破鸣。后来便总是伴随着洒脱的，自嘲的笑声而释然了自己。结果她的电话在十分钟后又打了过来，那些通俗的四川话在他的身旁低转的弥漫开来。她问我过得怎么样。我说好，她又问我表姑过得好不好，我也说好，她又气愤的说，你这人就是这样，麻木的要死。我又沉沉地挂了电话，接着才慢慢说，其实我觉得很累，但跟你说有什么用。

　　开学已经一个月了，我们的日子却也如*静的大河，宛转逐流，而且每日亦复如是。

　　窗外是一棵高大的杨树，挺拔，葱郁，阳光射进它苍翠的枝叶里，投射到地上散落成一块块很小很小的碎片，就像那些纷扰在我门前的吉他声音一样，手里一个个晶莹的茧疤犹如黑夜里闪烁着的苍苍岁月，不停诉说着那些峥嵘里不朽的故事。我想起了那天下午我们在课室里一个个颓废的站立坐倒，偶尔有老师路过诧异的看着我们又匆匆离去，我们彼此都没有说话，偶尔又说一些，然后又是长时间的沉默，因为我们都知道不该说话。

　　后来我破门而入加入的他们沉默的行列，才知道小A和小B不顾公然对抗老师，互相。喜欢上了对方。只是我笑了，我看《一座城池》的时候有一句话是这么说的，你们青年孩子都处在感情懵懂阶段，只不过是和对方玩得好罢了，为什么要那么迫切的加速一个最后不好的结局呢？于是我的大人细胞又一股脑的窜了起来，以指责和批评的口气说他们，那为什么最后一哄而散呢？又是因为我吧，课室里又有了一抹自嘲的微笑。

　　那些日子一如既定，只是老师对我的成绩只半有信心，我走在长满树木的校园里，偶尔有花瓣从草地的那边飞来，飞边整个校园，那些白色的寂寞飞行，是那么像我想过的日子，一去不回来。

　　一去不回来，这些上初中的日子里，那灰暗色的天空缱惓了我们一丝的忧愁，我还记得刚开学那时小A对我仇恨的眼神。她那天早上和我说前面小B在群里所发的那些自拍照，我看着她，想起那些照片。算不上奇丑无比，也算不上是怎样的可爱依人。她和我一路调侃着那些照片是怎样拍的不知耻，说的话是怎样的不要脸，我闭上眼睛嘴角留有15°阡陌的微笑。于是我忍不住说人家自拍关你什么事。她鄙夷的看着我，班里的女生早已分成了两系，一系支持小B，而另一系则相悖。我说你们的事为什么一定要我来搀和。她说好啊，原来你是帮她是吧，帮她你就帮她去吧，别理我啦，接着就这么走了，我看着她有些愤愤不*而略显失态的背影心里想着原来在你心里我就是这样的一直支持你吗，难道你心里就是一直默默的以为着我会想帮助一个兄弟一样的扶将你么。我是那样的将一碗水轻轻地端*，最后还是会将你们惹恼吗？

　　于是我便整日背着崭新的双肩包，低调的穿行着这个校园。只不过最终看不到在阳台翻书时那金光刺进我墨色的瞳仁，看不到土灰的墙壁漫漫地洒下一撮细细的灰尘时，心里便有一丝涟漪转而翻涌得*静不了，是那样怅然若失了。那落花从树上被雨水漱漱打得凌乱散落，经过那窗帘窄窄的缝隙里看见它们在风中摇曳。消尘插了一嘴说，就像我们的青春一样摇摆。我们便在这雨中静默的房子里静默着，有时课不想上了，就眯着眼趁老师不注意朝外面或是与玩的好的女孩们眨眨眼。总之，就是开学了，我想祝福那些和我一样小心翼翼处事，低调的人快乐，因为我真的很喜欢你们。

　　那天刚好是星期三，我从及办公室旁那个贴满魔术玻璃的出来却在转角遇见了正在等人的娴姐，她向我挥挥手。接着和和和我同样从办公室里出来的那个不知是几班的女生拉拉手走去了转角那边的楼梯里。此时黄昏落幕，血红血红的夕阳已然坠落在学校边那座矮矮的小丘后面。几分光线零散的从它那远处看起来毛茸茸的边缘折射进紊乱的楼宇中。金灿灿的闪动着，照耀在人群攘攘的阶梯间，良久才娇羞着藏进无边的天界线里。那边矮小的护栏泛着不知多久就铧代着的刮痧似得锈铁，泯带着一股莫名的颓废，娴姐扶着那一条条黑色的废败的金属物质，斜着脑袋张望着那渐次凐灭在天边的夕阳，一条淡黄色的分界线彷若是在天上用斧子劈出的深深的沟塾，将这边的暗蓝色和那边炽色小心的隔开来，从里面折射出一股淡青的锋芒——辽远的，孤寂的，悲凉的，落寞的，虽和这里星空那里火云稍显不搭。她侧过脸来，几条青丝耷拉在她深邃的眼眸前，与她纤细的睫毛缱惓在一起，透过身后的繁星点点我竟在那一刻看不清她的脸。她晶莹闪烁陌白的光芒不经意间和她融为一体，轻轻地拉长她忧伤的影儿，那种如抽象画一样的形状在人群喧嚷里那么多的影子那么不同。慢慢化为渲染气氛的抹料的那些千篇一致的影子，在我看来就像毕加索所画的《亚威农少女》而形成的迷宫，让我毫无一点儿力气，那样妥协了。

　　天气晴朗，空气清新得每吸一口都有全新得质感，叫人舒服想要裸奔。

　　结果她转过头来，看见我还麻木的站在那儿，就幸福得露出那一排雪白的牙齿，用手捂住嘴展颜一笑，潮红的脸蛋上搁浅两朵像孩子般的酒窝，她说，还在那干嘛？

　　我便低头一笑一笑得背上书包，右手挎包左手捂头，悻悻的脸上略显尴尬的走过去，我说，一起走？她说：‘往哪走。’我说：‘你看，那么晚了，快回家吧。’她说：‘我听你的。’我们朝下面走了五六级。她说；“还是走上面吧，我去找一个同学。”我说：‘别去，上面有人打架。’她说；‘你真是胡说。’于是我们又回头朝上面又走了五六米，上面传来拳头相撞的`砰砰声。她说：“你不是胡说的”我忙说：‘我是胡说的“她又问走哪，我说，回家。

　　我们走到校门口，遇见班主任，班主任问我们怎么还不走。我说有人打架，我们在看打架。结果被梨花带雨的教训了一顿。娴姐在一旁偷笑，我赠一个眼神过去，她就立刻不吱声了。我在门口目送她连喊带跑的追上前面那个早就走开的她的同学，夕阳此时在星空的面前再也没有了反抗的余力，被逐渐吞噬，解体，连那火烧云也被肢解的不留一点痕迹了。天空下了雨，我躲到保安亭低矮的屋檐下，那里有一个低倍瓦的单管的白矮色的电灯，在雨里寂寞的点亮，我又看向前面，娴姐撑起了伞，粉色的可爱型雨伞，我才想细看，就被屋檐上打下凝结的雨珠给遮蔽了视线。夜早就黑了，淡淡的霓虹灯在氤云的雾气里显得时近时远，各种颜色纵横交错，折射出一种色彩，顿时迷惘了我的视线。最后，在这萧瑟的季节里，在这孤单的学校里，在这悲伤地气氛里，前面的小姑娘又伸出手，回头向我再挥挥手，正式向我道别。

　　又是这种小雨，一个人在雨中奔跑着，彷若一场大梦，触摸了种种。这一刻，仿佛又是记忆中的自己，穿过了无数世纪留下的阴影滞留了还没做完的梦，将泪留在这漫漫里。我们错过了，也把故事听完。水打湿了一片天空，淡淡默许了。

　　我希望有一天我不在听到的是，男孩口里粗糙的骂街声，女生口里和男孩争吵的八卦声。

　　我希望有一天我听到的是，男孩口里精致的口哨，女生口中断续传来的谰语。

　　我希望有一天我手里漂亮的茧疤可以重新记载一个年少的历史，一个意乱情迷。

　　我希望有一天我手里酒红色的吉他可以唱出一段峥嵘，一份无言胜有言的旋律

　　我希望有一天我肩头的花瓣可以让我想起我的青春，一场心的较量。

　　我希望有一天我脸上划过的湿润可以让我得到一阵释放，一下子顿悟的节奏。

　　幽怨的小雨淅沥沥的淋在咖啡杯里，却被我一口喝掉。那落花还是漱漱的落个不停，空里飞花，宛如未成年的羞涩的少女，婀娜的身姿小心的影藏在风里，脸上划过一抹俏皮的粉红，对着我轻抹淡淡的微笑。我笑着朝那个地方微微颔首，对她那个方向轻轻碰碰杯，璇晲消散。夜越来越深，被雨淋湿的城市渐渐地没有了灯光，没有了可以在雨里得意的光芒，没有了那种愈发模糊又清澈的火苗。雨下大，身体和咖啡也都凉了，我戴上了漆黑的帽子。

　　翻身回到阳台边，默默巨大的落地窗，呵一口淡淡的雾气，将淡蓝色的冰花涂抹的支离破碎，。回头看看那灯火深处，只见火绝路漫，给人淡淡的悲凉，不知道谁家幽里传来一段一段的吉他C大调，手指蹭蹭转变和铉，那边拨片狂扫钢弦，我听着那琴声蕴含的痛苦和发泄，暗叹世界的不值。放下杯子随着那大调低声吟唱，句末了，摘下帽子关上阳台的玻璃门，才回房睡觉。我又一转身，看向那边仍是流光熠熠。关下灯，四周打下一片漆黑。

　　口中似还有那些幽怨的骊歌，低低翻吟：

　　你说彼岸灯火，

　　心之所向；

　　后来渔舟唱晚，

　　烟雨彷徨。

初一作文2

　　家，是每个人幸福的港湾，是每个人魂萦梦牵的地方！每当别人问起我是哪里的人时，我总是会骄傲地说：“我的家在中江，我是中江人！”中江，一个生我养我的地方！

　　我的家乡是一个美丽富饶的地方：魁山脚下的黄继光纪念馆，向后人诉说了中江人的强悍；芍药谷，美得让多少游客流连忘返；崴螺山森林公园，内有古柏树万株，是天然氧吧；西眉湖风景区，依山傍水、景色秀丽；北塔寺，有一个美丽的传说；铜山古文化风景区，是闻名全川的中江古八景……

　　中江是美丽的：中江最著名的河流当然是独一无二的凯江河，它一直被我们视为“母亲河”，哺育了一代又一代中江儿女。凯江河上中游*常年青山叠翠，山光水色相交辉映，下游水缓江阔，浅得清澈见底，是最好的露天戏水池；中江继光水库，湖面开阔处，湖水犹如一面明镜，湛蓝清澈，山水相映成趣；湖面细窄的地方，河弯曲幽，如世外桃源。沿湖一带峰峦迭起，有着盆地丘陵特有的秀、幽、奇、静，山水、树的和谐交融令人叫绝！特别是中段，山上长满苍松翠柏，农舍幽静，田园气息浓厚。林密处，山树苍苍。映出湖水碧绿，山水交相掩映，内景如画！

　　中江是富饶的：你们瞧，一个个工业园区映入眼帘；一幢幢高楼大厦拔地而起；一个个店面让人眼花缭乱；一辆辆昂贵的小轿车数不胜数；一个个名胜古迹让人们流连忘返、一条条高速公路绵亘蜿蜒……

　　不仅如此，中江是个英雄故乡：黄继光，在上甘岭战役中为了保证部队完成任务，他挺身而出，以胸膛堵住敌人正在扫射的机枪射孔，自己壮烈牺牲。他的事迹一直激励着中江儿女，涌现出了大批的杰出人物：获得第７届亚洲女子垒球锦标赛冠军的邓小玲、湖南卫视名主持谢娜、著名书法家曾天士、中央美术学院教授、全国著名画家白澄、闻名全国的中江佐罗杨清友……

　　这些名人都是我们的榜样，我们要以他们为荣，向他们学习，为中江的繁荣昌盛贡献一份力量！

初一作文3

　　灰白的城市一角，常年阴暗、潮湿。少有阳光洒入，但却常遭暴雨的侵袭。雨后，这片没有阳光的地方长出了难得的绿色—-一片苔。

　　他气喘吁吁，耷拉着手，拖着疲惫的身体走过那一角。第一眼便看见了这片苔，它不单单是绿色，上面点缀着几朵淡雅的小花，虽然还没有指甲盖那么大，但在这阴暗的一角，已经很显眼了。它在散发着自己的光芒。

　　他是个学生，看上去挺健壮，却不擅长运动。同学们也经常拿他开玩笑，都叫他“假大个”。到了田径奥运会，同学们开玩笑的说要把他报进长跑组。正因为这一个玩笑，他的名字还真出现在了长跑组的名单上。

　　同学们都把这当做一个笑柄，想看他出丑，可他却认真了起来。

　　这是他练习长跑的第一个夜晚。夜幕降临，白天的帷幕落了下来，城市像换了片天地，灯光璀璨，谁也不曾想到，他在为长跑做准备。他从家中出发，踏着风甩下一旁的路灯与行人。风大了起来，吹落几片树叶，树叶也在随着风的方向，向前跑。他看了一眼树叶，加快了速度，似乎在与它比赛奔跑。树叶慢慢超过了他，而他，则慢慢停了下来，最终停在原地。他的腿变得无力，微微的弯曲，双手撑在膝盖上，靠胳膊支撑着疲惫的上半身，呼吸急促，心跳飙升，他已经累到了极点。

　　他准备放弃，回头，向着起点走去。走过那路口，看见了那阴暗的一角，看见了那一片苔。他凝望着那片苔，似明白了什么。回头，又像那片绿叶追去。

　　运动会上，他坚持不下来时，脑海中回想着那片苔，最终冲过了终点，夺得了第二。

　　与此同时，那片苔又蔓延了一片，和他一样，在逆境中生长！

初一作文4

　　是谁在黑暗的深夜为人们照亮一片明亮的天空？是谁在暴风雨的冲击下仍伸直腰杆，为人们服务？是那不起眼更不引人注目的路灯。

　　在伸手不见五指的夜晚，当你漫步在大街上的时候，存在于你的视野里的不完全是那繁华的街道，还有那常夜不休的“工作者”------路灯。在风雨交加的夜晚，当你行走在大街上，一定会被冷的弯腰头低，此时此刻，你抬头看一眼路灯，它仍然是那样的高大、笔直，用自己仅有的能耐为人们带来一片明亮的天地，使行人行走畅通无阻。

　　说起路灯，使我不得不想起那些奋战在教育战线上的老师。路灯是我夜里的照明灯，然而老师却是我人生大道上的“指明灯”。我是一名中学生，老师对我所说的每句话，就是“指明灯”为我所发出的一丝“微光”虽然是小小的一束光，但他却指示我选择哪条路不会误入歧途会堂堂正正的做人。我已经顺着他的微光畅通无阻的走过了我人生一部分路途。

　　路灯呵，你是人们黑暗中永远的照明者，风雨中唯一的强者，人们心中最伟大的勇者。你是我的榜样，我要学习你，学习你那坚强不屈的精神，和你那为人民服务的心态。学习你那为了别人却不顾自己安危的高尚品质。

　　路灯呵！你是灯儿，我是行人，除了你谁是我黑暗中的照明者。我要以你为榜样做一名刚强的男子汉，用我那刚强的躯体，和高尚的人格去打造我那遥远而又辉煌的未来。

初一作文5

　　深秋了，记得去年的这个时候我还在博客上发表我的长篇大论呢，还在入迷地看着小说，不禁也学着过去的人长叹一句：唉，时代变了。是的，时间在一秒一秒的流逝，我也在一点一点的改变，变得不再有当时的一切……

　　细看，真的已经深秋了，那片片黄叶就像长在我的心上，已经快到尽头了，似乎风一吹过就要全部掉落一样，掉出我的.心般疼，突然，我后悔了。

　　后悔我不负责任的一切举动，后悔把我已经做对的题改掉，后悔专科课学得不认真，后悔老师让背的题我没背好……原来我这么差劲，我才知道，考试、学习已经占满了我的心，但他们在我心中的自信已经如这个季节的叶子，走到了尽头，快无声息地散了，没了……

　　“当世界不知不觉的变了，有时候怀念以前的我，做的梦虽然远远的，想像是一种快乐……”我有着如这歌词般的心情。不过，翻开自己的积累本，却发现有无数的话鼓励自我：

　　人生的过程，是个不断认识自己的过程，是个不断挖掘自己的过程。

　　要学会接受不完美的人生，尽可能完美的走好今后的人生之路。

　　人生没有走不完的胡同，拐不过的弯，只要你勇敢的向前走……

　　我也要鼓起勇气，让我以后的人生更加完美，为自己打气！

初一作文6

　　艾尔公主是一个十分纯洁一直幻想着到人间来拯救人类。18岁时，她满足了所以能到达人间的要求。于是那一天，她来到了人间。

　　人间的“白雪公主”、“美人鱼”偶尔也会被天使一族拿来说说，艾尔公主被渲染，一直是怀着幻想生活。

　　到达人间的那天，艾尔公主急于去寻找什么惊天动地的大事去解决，却发现人间并没有什么有意义的事。而那些所谓的人类的愚蠢，也只是自视至尊的阶级斗争。

　　艾尔公主很是失望，天使一族也难免有信仰的争执，但都是和*生活。

　　艾尔公主对于这个高新世界，更多的是惊奇。她停下来，看着人类暂时的欲望满足。人类在四四方方，不断变换的东西面前，是贪婪；人类在同族面前，是贪婪；人们在花花绿绿的薄纸面前，是贪婪。

　　贪婪的感觉，是天使一族中从没有过的。

　　艾尔公主希望在幼龄面前看到干净的灵魂，作为这趟人间之旅最后的意义。

　　前面有三个女孩在吵架。其中一个女孩指着另一个女孩说：“你盗用了我的版权。”艾尔公主知道她说的是真的。另一个女孩辱骂着，旁观者附和着。艾尔公主感觉蒙受委屈的女孩似乎被遗弃了，她好孤独。

　　那一瞬间，艾尔公主决定让人类拥有一样东西，那就是真诚。

初一作文7

　　其实，从见到他的那一刻起，我就有一种似曾相识的感觉。那种感觉，微妙，却很不真实，或许，真的是我记错了。

　　他嘴角那若有若无的笑，那茂盛地遮住刘海的头发，甚至是那迷离的眼神，都与我像极了，凡是我身边的人都这么说，我也慢慢的信了。可，总是觉得他与我，很不同。

　　贸贸然闯进我们和谐的家里，打乱了我的生活，我父母的生活，以及这个家的生活。

　　在他身边的人，都会很不幸。我的同桌在背后小声议论他时，摔倒在地上，进了医务室；人们在说他是私生子时，总会被花盆打中，住进了医院；甚至接近他的人，都会受伤。

　　对他的评价，似乎就是这些。不幸。恶魔。他的出现，让我不再受众人的仰望；他的出现，让我的家庭支离破碎；他的出现，让人们陷入阴霾。

　　他就像是一个的黑洞，将所有的厄运，都吸引到他这里来，或许，他本来就是黑洞，散播厄运的黑洞。

　　我，从来都不理他，他，似乎也没有理过我。我们是*行线，从不相交。可，最近，我发现我错了。有我在的地方，他的厄运效应，从来都不曾展现。我，便是压制他的重物，封印他的条幅。

　　我，又因他，受人瞩目了。

　　我真的，迷茫了……

　　他，到底为何而来？

　　直到那一天，我才懂得，他到底是为何而来。

　　没有父母，他们正在闹着离婚。我们在家里坐着，默默对视。我看到了他，他自然的看到了我。那一瞬间，我发现我们似乎是一模一样的。他看着我，突然对我笑了笑，站起身，抬起脚向我走来。我愣住，不知所措。他突然向我扑过来，继而抱住了我。我侧过头，闻到他头发的香味，再次愣住。记忆，也蔓延开来。

　　“妈妈，你的头发好香哦！”男孩眯起眼，使劲地嗅了一下妈妈的头发。

　　“那我也给你抹点。”妈妈细心地抹上，揉着他的头发，一个个泡泡在他头上产生，又迅速破灭，只留下一点点氤氲。

　　“哇，果然好香。”男孩嗅着自己的发鬓。

　　这时，我才看清楚，那男孩是我。

　　电话响起。

　　“喂，是我。我老婆要孩子。”粗犷的男生

　　“可不可以……”

　　“不行，我好不容易跟他撒谎说他奶奶要见孙子，不然你们一天也见不到。”妈妈哭着挂断电话。

　　“明天就要回你爸爸那里了。”妈妈对我说。

　　“哦。”

　　我突然一瞥，看见靠着站立的他。依旧是那样冰冷，可嘴角扬起的笑，却煞是好看。

　　“哥哥明天就要走了？”

　　“恩。”妈妈低着头，眼里一片氤氲。

　　记忆回到现在，才发现泪水已将他的衣服侵湿一大片。没敢看他的眼睛，问道：“妈妈，还好么？”

　　他沉默了一会，回答：“走了，在你回到那个男人那里一个月后，自杀了。”

　　一片宁静……

　　我与他的手触碰，他的手一片冰凉，我的手却炎热滚烫。一种引力，将我们越吸越近，最后重合，我能清晰的感觉到他的伤，他的痛。我们，就像是隔着一面镜子，演绎着相同的故事。

　　可，我亲眼见证了他的离去，在我了解了上述事件以后。我只能看着他，慢慢衰弱，却毫无办法。在死前，他突然抱住我，对我说：“好好活下去。”

　　每次，在我彷徨无措时，我都会感觉到他捂住我的眼睛，对我轻声说：“一切都会好起来的，你要好好活下去。”

　　会的，我会好好会下去的。

　　这，是我与你之间的承诺，永远不变的承诺。

　　待奈何桥见，愿你笑如当年。

初一作文8

　　那个春天充满了日出。今年夏天，它在中午之后徘徊。

　　—铭文

　　那耀眼的美丽

　　夏风迷池思生锦绣荷。

　　都说美不需要理由，就是这莲花，这灿烂的莲花，这耀眼的莲花。

　　都说粉粉是林黛玉的失踪，最耀眼的模糊是她结拜那天。

　　他们都说是风中起舞的仙女，都说是灿烂的天使。

　　甜蜜的核心，柔软的花瓣，安静的思想，耀眼的美丽

　　这是清楚和纯粹的

　　夏天的云偶尔会生气，沉下脸，留下一滴滴晶莹的泪珠，那是最纯粹的雨。

　　据说这是生命的灌溉，无私和慷慨。

　　据说是一只长着透明翅膀的精灵，在编快乐的童话。

　　据说是糖果屋里的潘多拉魔盒，甜中带悲。

　　那丝般柔弱的身体，那清澈纯净。

　　充满活力的生活

　　夏日阳光喜欢喂食，所以森林有一张笑脸。

　　都说绿色是春天，为什么夏天却那么刺眼？

　　据说强壮的身体是骄傲，夏天的骄傲。

　　都说一枝独秀。这片森林呢？

　　深绿色，耀眼的绿色，活跃的生命力。

　　今年夏天我打算去漫游。

初一作文9

　　正值春末，燥热的高温却急不可待的来了。骄阳下，我们像是焉了的花朵，无精打采的垂下了昔日年少轻狂的头。

　　死气沉沉的教室里，老师正口干舌燥地为我们讲解那乏味的理论知识。顶着个昏沉沉的脑袋，身体懒洋洋的趴在桌子上——哈欠连天。

　　不行，赶快直起身来努力学习！忘了自己的使命了吗？想到*日里辛苦啃嚼了繁多的知识，绝然不能在此刻倒下，一切付诸东流。于是，甩了甩昏沉而又疼得要炸开的金属般重量的脑袋，慢慢地挺直了被睡神一棒子打软趴下的腰肢。揉了揉太阳穴，向着窗外做了深呼吸。抬头，坐正，努力，学习。

　　下课了，不少同学埋头大睡。而我仅然是揉了揉太阳穴，又扎入题海之中。阳光刺眼的射来，布满灰尘的空气里热里在不断增加。头上已渗出一层细密的汗，对灰尘过敏的我在这空间里快要窒息。但，坚持，坚持就是胜利！

　　不久，进行了一次数学考试，我满怀信心。看着周围的同学们眉头紧急，大汗漓淋，我轻松一笑。

　　但，晴天霹雳般事情残酷的摆在我面前，试卷上那个鲜红的90正张开血盆大口向我噬来，容不得一点延残苟喘。周围的同学却考得很，听着他们一句句报喜炫耀的话语，我怎么也料想不到，我努力付出的成果却是被别人昏沉愈睡地抢去了！黯然无神。

　　窗外，绣球花正默默接受着上天赐予无尽的烈日，没有露，没有柔风。但它只是绽开花瓣，*静地接受着这一一切的不公*。

　　恍惚间，我见了它，却在那一瞬被它的承受力所怔住。于是，下了课，暂且丢开那不公的"试卷。约了好友，一同去看花。

　　那绣球花开得正旺盛，四瓣一小花，十几小花一团朵，几十团朵一片地。点了这一片馨草的土地，缀了这一个沉郁的校园。身感烈日的炽烤，又看花朵的绽放，心里咯噔一下，倍感释怀。小花的颜色淡淡的，看上去也弱弱的，但当多朵小花簇起时，那一团团好看的淡蓝色，淡紫色，淡粉色将这上学之路缀得美丽且可爱。

　　头上，烈日炎炎，风中，花枝摇曳。我想，我明白了什么……回到教室里，面对那试卷，心里不那么慌了。徐徐拿起，慢慢核找错因，寻找解法，我仿佛打开了心里的明镜。

　　此刻，心田上，一粒种子正悄悄发芽，努力承阳光雨露，等待那烈日下的绽放。

初一作文10

　　大家看，他总是粗心大意，总是不负责任，总是欺负班上比他小的同学、长高了。

　　哈哈，你们不要被欺骗了哦，实在说的就是卧冬简直就是个极不乖的孩子。还好我脸皮够厚，他们是打击不了我的自尊心的，只不过说的我挺不好意思的。

　　但我还是不服气，他们只是了解了我比较小坏小坏的一面，嘿嘿，让我澄清一下把!

　　妈妈说：长高的方法“我这个孩子活泼过度了。”老师说：“我这学生老爱开那种整人的小玩笑了，但他认真起来，也不是开玩笑的，真是个可教的好孩子啊!好朋友说：“看着很活泼，实在冷冰冰的，大方起来，让你都不好意思接受了!”同学说：“他吧……当个班委，从来让人看不出一个班委的样，说他总是欺负我把，实在一点点也不疼。最可气的就是把人弄疼了就贴在你身上，像撒娇似的请求原谅。”同桌说：“小气鬼一个，不给人抄作业，还理直气壮的说。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的让你来读书，就是让你有出息，我要是给你抄了作业，那你对得起你爸爸吗?还说是对我好。哼。哼。谁听了都会发火的，但是同桌这么久了，我已经习惯了!在别的方面嘛，还是挺照顾我的，别误会了哦，所谓的照顾就是骗我的零食吃，却说我怕你胖了，以后就没人要你了!你说，可气不可气!”

　　大家知道了把，这就是我。我所讲述的可不是吹的哦，保证你看完了就会成为我的好朋友，由于我调皮，但谨慎，安捉弄人，但从不让他生气，不负责任，只是由于我不为官场的五斗米而折腰!

　　你要是喜欢我的个性，请来熟悉我把!呵呵。

初一作文11

　　今天是中秋节，也是姥姥的生日。妈妈说要带我和姐姐去蛋糕店，让我们自己动手做一个蛋糕送给姥姥，我高兴得一蹦三尺高。

　　这可是我有生以来第一次做蛋糕，我欣喜若狂地和妈妈、姐姐一起去蛋糕店。一路上我不停地问妈妈：“我不会做有人教我吗？会不会做的很难看？做坏了怎么办？”不知不觉就到了蛋糕店，我和 姐姐就像刚出笼的小鸟似的，一下车就飞奔地冲向蛋糕店，我们一进去就迫不及待地跑到了做蛋糕的地方，好奇的看着阿姨做蛋糕。妈妈叫阿姨教我们做，阿姨让我们选个花型，我和姐姐选了一个农场 的蛋糕，上面有房子和菜园。只见阿姨先拿了一个蛋糕坯，又用蛋糕做了一个房子的形状，并给我们做了一下示范，让我们在上面装饰一下。接下来就是我们大展身手的时候了，我和姐姐信心十足地轮 流拿着裱花袋像模像样地做起来，可是看似容易，操作起来可不是一件简单的事情，裱花袋像是要和我开玩笑似的，总是不听我们的使唤，我左手扶着上面，右手挤着。可是如果我挤得使劲的话，就会 挤成一团子一团子的疙瘩，如果我挤得轻的话，就会像龙须面似得太细了，我垂头丧气地对妈妈说做不好，可妈妈鼓励我说：“孩子，万事开头难，只要你有耐心，坚持到底，肯定能掌握好，妈妈看好 你，加油！”于是我又一次拿起裱花袋，小心翼翼地挤着，经过无数次的实验，终于掌握住了力度，挤出来像意大利面似的，看起来有模有样的。接下来我和姐姐齐心合力的把房子的屋顶、窗户和门给 做好，这样房子蛋糕就大功告成啦！我们又在房子前面做了一个菜地，在上面放上各式各样的水果，当做菜地里面的蔬菜。我们再拿起裱花袋在蛋糕的空白处涂上绿色的草坪，这样就成了农场的草地啦 ！最后我们在旁边写上“农场”两个字，在周围装饰些花边，再插上几块巧克力做栅栏，这样一个完整的农场蛋糕就做好啦！经过阿姨的修改，你别说还挺像回事，真有点像专业大师做的！

　　我们开开心心地拿着蛋糕给姥姥过生日去了，今天，我觉得很开心，也很有意义，下次妈妈、爸爸过生日，我要给他们做个更好的！

初一作文12

　　我站在芰荷的`渡口。看韶光渐渐划滑掌心，盈握一杯清凉，集花香满衣，心里的荷花一瓣一瓣的绽放。清风拂过，把蓬莱旧事掩于年月的深处，清浅的日子，安静地倚在山明水秀的门栏，听一帘幽梦。

　　年月薄幸，年光光阴易逝，从前的青葱年月还剩几何？黄金时代，谁又曾在生命里如虎添翼，谱写了一曲最浪漫的事？素年锦时，谁又在生命里留下了缺憾的美？雕刻了一尊素白的雕像。不管韶光怎么走远，日子怎么起起跌跌，有些人事，总会在回想里翻腾，补充生射中的空白，或许人生，不完满，才干完满。

　　红尘流年，与你相遇正值锦瑟年华，一个回眸，一个浅笑，一句相谈，似是故人来。从前认为的天长地久，未曾想，一季花事未了，故人散落天边不知何寻。安静的t望天边路，泪染眉间。相逢是缘，缘浅且随缘吧，那些相交的日子，把臂而谈，掉以轻心的嘻笑的韶光，你不认为的美好，却是日后我回想深处的温暖，偶然研入我的墨香里。

　　年月蹉跎，与文字为伴，写尽零零碎碎的芳华，还有零零散散的你，回想不多，故事不长，一支素笔，反反复复写着苍白的往事。经年里，在自个堆彻的城堡，享用一个人的浮世清欢，从前悲伤的过往，如今再忆却是淡淡的凄美。韶光的水减弱了伤痛，却冲不走那份今生相遇的缘，那颗热情愤世的心，在文字里渐渐沉积，越发坚毅，淡然。

　　一个人的文字江湖，有谁会为我终身祝愿？弹指间，芳香已暮，认为能够携手的人，终仅仅为了归还前世的债，留下无尽缺憾的凄美。无法放下的执着，注定了要多一些痛苦，一颗心，无法向世俗退让，注定要了阅历更多磨炼。却得到了悠然，随心，自在，自我，这是幸，仍是意外？

　　七月未央，枯坐东蓠，暖字成香，细数流年的况味。晨曦拂晓，漫走山水间，看流云悠悠，享浮华尘世的安静。若可，终身只为一人执笔，从芳华写到暮年，从花开写到花落。

初一作文13

　　采撷一串梦，学校的嬉戏回忆起是那么缤纷绚丽。六年小学生活星星点点的回忆，都像花儿点缀在我茫茫人生路上的已知区域，用唯美的花语向过往的友人诉说着几千个日日夜夜的恩情，友情！多好啊让我们在最那首最熟悉的歌里，再现往日的点点滴滴……

　　毕业前夕，我们围坐在一起，玩着三国杀，表面上每个人都很开心，但每个人心中那份面临分离的苦涩滋味，象红楼梦的开卷诗：谁解其中味？那样让人心酸不已。突然想起，李松泽曾经说的一句话，有些东西只有失去了才懂得珍惜。的确，六年了，多少仇恨都在今天一笔勾销，马上要分开了，才懂得珍惜每一分每一秒！

　　今天，回到几天前还睡的宿舍里，空洞洞的，只剩下床上的木板，走廊里没有打闹的声音，心中一种感觉慢慢占据了我的心，曾经那么热闹的宿舍，现在变得那么冷清。真是……

　　放下笔，收起纸。因为我不知道还能说什么，回忆起我们的每一次邂逅，不浪漫，不唯美，但出奇的真实，精彩！相信现在分开的六一以后在哪里都会出人头地，希望我们有一天还会再相聚在世纪小学。

初一作文14

　　自从上了初中后，我突然觉得题虽然简单。但成绩跌宕起伏。测试时“四面碰壁”。但是有了她，让我重新找回信心，让我的成绩开始稳定，回升。她，就是我的妈妈。

　　记得有一次数学周考，我刚拿到卷子时，发现题特别简单，不是上课学过，就是自己预习过。于是，我并没有在意那些题，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感觉全对。

　　到头来，卷子下发了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降价了”。我又与某些考得好的人核对答案，我惊呆了，我的答案没错！我便开始怀疑老师偏心。并放学后垂头丧气地回了家。

　　回家后，我妈便关切地问我：“考得怎么样？”我说：“不好，冤死了，我有的题答案对了，但老师还是照样扣分。你看吧！”说完，我赌气回到书房去写其它作业。她没生气，没说啥，只是先愣了愣，然后轻轻地拿起卷子，仔细地用眼睛看了一遍，似乎不像是在浏览。而是在仔细地端详一件东西。又轻轻的放下，给我。对我说：“你仔细看一看，出了什么问题。”“我不知道。”我不乐意的说。她又一次轻轻地拿起卷子，仔细地审阅。又轻轻的放下，给我，又对我说：“你仔细看看分值。”我看了看，发现了一点“玄机”。原来是自己落了步，结果被扣了步骤分。她似乎发现了我明白了点什么。便轻轻的坐下，拉着我的手，语重心长的说：“你其实答案是对的"，但你别忘了，初中判分不想小学，小学只要答案对就行，初中还要要求步骤。下一次细心一点，你就能考好了。”我顿时茅塞顿开，心里又有了信心，下一次一定要考好。

　　还有一次是英语作业，也就是抄单词那种“低智商”的玩意。第一次，作业发下来后。我惊呆了，竟然不是A？！这对于英语一向非常好的我来说，是一个“致命性”的打击。我为了让母亲知道，便放学后回了家，把这事又告诉了妈妈。她并没有失去耐心，而是用眼睛看了看，几分钟后才转过头来，对我说：“你知道吗，初二时学校二十六个字母才学完。在这期间，注重在写对的基础上，要注重书写。写对很容易，写好难。你以后要注重整洁书写，一次不要紧。”说完，她又转过头来，把本递给了我。我变暗想：下一次写好就是了。

　　是的，母亲，你在我初中时，我成绩不稳定，但你，没有责怪我。而是，耐心地教导我，告诉我，让我明白了如何在初中成绩好，让我重新得到了信心，重头再来，并一步步走向成功，母亲，你对我的教导，使你不*凡。

初一作文15

亲爱的小孩子：

　　还记得昨天那通电话吗?是姥姥打给你的。

　　“宝儿，你那边冷吗，学习压力大吗?要好好吃饭啊，多穿点衣服。”“姥，我不冷，我知道照顾好自己。”“嘿嘿，我没事儿，就是想听你说话了，嘿嘿，没事儿。”“哦，姥，拜拜。”“谁呀?”妈妈说。“姥姥。”“怎么不多说两句，姥姥多想你呀。”埋怨中有些无奈。昨天那通电话，你还记得吗?曾经，你是多么的依恋姥姥，你恐怕都忘了吧。

　　小时候，你最喜欢牵姥姥的手，最依恋被大手结结实实握住的感觉。上下学，有了那双温暖而有力的手，你心里就有了安全感，就不再害怕过马路，不再害怕受欺负。你的小手蜷在姥姥的大手中，你可以自信骄傲的抬起头，迈大步子，那种感觉就像得了冠军，内心有说不出的自豪与喜悦。

　　小时候，你最喜欢与姥姥交流。虽然你们的时间不在同一起点，但是姥姥和你却在情感上有更多交集，你的悲伤难过、喜悦、无奈、纠结，都与姥姥诉说，她总是那么，那么认真地听，又总能说出一大堆大道理，就像变魔术，一下子把心中的结都解开。姥姥的话语就像流水，总能叩响你的心扉。

　　是距离使你和姥姥之间筑了一堵墙，还是你的心墙距离的太遥远了呢?

　　每当拿起手机，摁下那个再熟悉不过得号码，最终却总是放下。你，真的不知道该说什么了吗?除了表面的嘘寒问暖，真的没什么可说的了。是你的内心不再有这个人了罢。随着年龄的增长，你和姥姥之间的感情却在变淡，随着距离的变远，你的姥姥之间的交集越来越少。

　　不，绝不能这样。几十年的无限的爱。你怎么能忘了呢?那双大手的温暖与力量，你怎能让时间把它冲刷呢?你应该把这份爱拾起来，拾起这份沉重的爱，用心擦拭，握在手心。你应该细心的呵护着，轻轻把它装在心里。永远的，让它成为你心中的一部分。孩子啊，拾起你和姥姥之间的这份爱。

　　拿起电话吧，别让姥姥等待久了。

初一作文16

　　小时候，去湖南旅行，妈妈让我背“桃花依旧笑春风”，又让我背“桃花春色暖先开”。那时，不知道这算不算学诗，只是跟着你边走边背，跟着你在**仄仄间懵懂的游走。

　　幼稚的我不知为何，你总喜欢让我在旅行中体验诗词的美。你带我来到江南，我仍拉着你的衣角。有一刻，我倏尔想起，朗声道：“桃之夭夭，灼灼其华。”你转过身来，脸上浮漾起了淡淡的笑。可是，又不知为何，我这背诗之举，竟引来旁人诧异的眼光。暮然之间，窘迫的我感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。我想，一定是我破环了大家赏花的氛围吧，真不应该啊！

　　迤逦山峰中的景色不管有多美，我都无心欣赏。回到家，我忿然地斥责道：“我再也不学诗了，因为它已非我“炫耀的资本”，在没有鲜花与掌声的日子里，它成为了我的负担！”那时的你，缄默。

　　从那以后，你再也没让我背过诗，在旅行中，我们少了些许的话语，多了几分从未有过的陌生，我与诗歌渐行渐远，直到——

　　不知是与桃花有缘，还是老天特意的安排，我们又一次来到了江南，那一日——风光旖旎，烟雨朦胧。你依旧握住我的手，只是选择了沉默。倏尔，我浅吟道：“春来遍是桃花水。”你回眸一笑，见我木然，只得默默继续走。后来，在班车上，我与你谈论在湖南的所见所闻，有说有笑，清辉透过车窗，送走最后一抹余晖，桃花陈酿，满园春色盖不住醇香。我吟诵道；“桃花乱落如红雨。”那一刻，时光将你我镶嵌，先是愣住——紧接着，两幅灿烂的微笑在芬芳中绽开。我仿佛回到了那段氤氲的时光。

　　那一刻——诗香满地

　　往日陪伴我的桃树啊！今日怎么不见你婀娜的踪影，勾勒起我淡淡的忧伤。每当春天来临，你总是尘世烟弥漫花香绕家乡，点缀庭院。我在梦里仿佛再次来到我的身边，沉醉在扑鼻而来的沉香里，不禁吟诗一首“昔日倩影今何在？花枝招展满庭院。梦里又见陶君来，扑鼻馨香醉我怀。”

　　不知为何我如此喜爱湖南，如此喜爱诗歌，也许是因为桃花的缘故，我想更多，是因为有你的陪伴......

初一作文17

　　楼道里挤满了人，雨却丝毫没有要停的意思，空气里弥漫着一股浓浓的汗腥味，是人闻了很不愉快。我十分被动，在人群的最前列，却被同学们挤来挤去。有人洋洋得意撑着雨伞漫步在雨中，有人则冲了出去，消失在雨中……我打算用校信通打给妈妈，可那儿却排起了长龙。

初一作文18

　　万物之中，花草非常多：有默默奉献的葵花、也有华贵的牡丹、有充满情调的玫瑰、也有洁白可人的梅花。可我却喜欢有节节高美称的富贵竹。

　　它有着财旺的寓意，因为它节节高升，代表人们的工作、生意、学习一年比一年好、一年比一年旺。人们喜欢它的原因是，因为它有美好的花语：竹报*安、大吉大利、富贵一生。

　　远看它像一座碧绿的假山，长着一簇簇的花，绽放开来，感觉清脆欲滴。再走近一看，它是由一些貌似竹子的竹茎组成，这些竹茎紧紧地抱在一块，好像在对人们说：团结就是力量，你们一定要团结一致呀！不然你们会吃亏的！它的每根竹子都有三到四节，有粗的、有细的，颜色有浅绿、草绿、翠绿和深绿相间而成，好像一节节的春笋，又如一位亭亭玉立的大姑娘。一簇簇叶子紧紧地依附在“假山”上，每片叶子像一个个翠绿的飞镖，有细的、有薄的，摸上去细嫩又光滑，片片叶子合在一起，像一朵朵美丽的绿百合，绽放开来。它的根部有一些像人参一样的小须，细细的、黄白相间的，植在清澈见底的碧水中。

　　它给人整体的感觉是绿绿的“假山”和白色的小须相互映衬，给人一种清新淡雅、树影婆婆的感觉。

　　每当它叶子枯黄时，只需加一点点水，它就可以生存下去。

　　我们要学习富贵竹这种克服困难、默默为人们奉献的精神。我爱这有着花开富贵、竹报*安、大吉大利、富贵一生的富贵竹。也祝我的学习成绩可以节节高升。

　　啊！富贵竹我爱你的清新淡雅，更爱你克服困难的精神！

初一我的同学作文18篇（扩展6）

——初一的老师作文18篇

初一的老师作文1

　　今日，我来到钟老师的办公桌前，突然看见了桌上的一张工资条。悄然间，我的泪水夺眶而出。刺骨的秋风伴随着树叶的声响，吹出一首悲凉的奏鸣曲……

　　我的语文老师——钟老师，头发光泽尽失，随意而柔和地蜷曲着；苍白的脸上镶嵌着一条又一条的皱纹，像水波那样连绵起伏。细细看去，她的鼻子就这样耷拉着，无力地挂在那下垂而苍老的脸上，显得毫无血色。而她笑的时候，眼角则微微往上挑，嘴巴边裂开一条小缝儿，露出点白而洁净的牙齿，却不大好看。岁月的痕迹与老师这份职业的艰辛让她完全失去了作为一个中年妇女应有的气息，而似乎释放出苍苍老人一般的垂暮。她的衣服永远是那么几件朴素而昏暗的旧衣裳，偶尔穿一两件比较新的，颜色也不十分鲜艳。于是，不论是服饰还是面容，都让她这么一个四十多岁的妇女变成六十岁的老太，完全失去了活力。

　　若只看这么几处，她不难让人感觉到一股苍老而无力。沧海桑田的变化在她的脸上完全显示出来。望向她的脸，仿佛能够清清楚楚地看到八个字——“光阴似箭，日月如梭。”

　　然而，如果目光稍稍上移，看到她的眼睛，那便截然不同。她的眼睛仿佛带着些神气，就像一颗高贵而美丽的黑宝石，深邃而灵巧，似乎不可捉摸。其中不时地闪过一丝智慧的光芒，为她整个人都*添一分生机。这一双眼睛宛若有了独立的生命一样点缀在她的脸上。每一个人看到她的这一双灵动的眼睛，都会觉察到一股和蔼可亲与深不可测。若在看脸的`时候加上她的眼睛，你便会感觉到一种无与伦比的神采。

　　还记得那天中午，同学们因作业情况不佳，连同我在内的二十多个同学都要去找钟老师改错。我第一次来到办公室的时候，门外挤满了人，钟老师被围在人群之中，已经看不清她的脸了。第二次过去的时候，办公室门前还有十多个人。钟老师依旧在认真地讲述着，只要同学有一处听不明白，她就再讲，虽然她已经呵欠连天。最后，我总算是进去了。但钟老师撑着眼皮给我讲完之后，倒头便睡。

　　对于学生，她有的，是满满的关心。她还常给我点评作文。我每次写了一篇新的东西，她总会尽快看完文章并给我意见。每一回她都是先说出文章的缺点，再说文章写的好的地方。但我害怕妨碍她的正常工作，便想不再让她看作文了。后来她知道后，嘴角裂开点儿笑纹，摆摆手说没事儿。

　　只是，有一点极为奇怪。我给她看作文的时候，几乎每一次她都要挑出点儿错误，一定不让文章达到完美。我一直都对此疑惑不解，直到很久之后，我才明白钟老师的良苦用心——她不想让我骄傲。

　　那一次，我因为班级事务的困难而停滞不前。那时候，我与同学们的关系极差，他们都不认同我，样样事情都和我唱反调，似乎非要让我难堪、出丑而不轻易善罢甘休。过了许久，这样的情况仍然毫无改变，于是我便产生了放弃的念头。

　　如果不是她鬼使神差地得知了我的想法，我也不会继续坚持下去。

　　那天中午，她把我叫到办公室去，而我正好就想在那天和班主任提出辞职。

　　我刚来到办公室，钟老师就柔和地拍拍我的肩膀，嘴角牵动出一丝春风般的笑容，立时就让我辞职的念头淡了许多。

　　她顿了一会儿，像是在酝酿语句。不多时，她便开口和蔼地说：“其实你不必为了他们而伤心愤怒，他们只是暂时还不懂得你的苦心罢了。”

　　听到这么一句，我的心中顿然涌上无数的话语，不吐不快。但就在这些话语即将冲出我的嘴巴之时，我止住了。

　　钟老师看到我一副欲言又止的样子，再次笑了一下：“我知道你是为了同学们好，但有时候他们并不能理解。你指正他们的错误，有时他们未必能明白你的用心。所以，你无需悲伤。你想，等到他们长大了之后，能不发现你的好吗？”

　　我心中的言语消了一大半。“你是一班之长，你就是这个班的关系纽带。一个班长好，这个班就好。而且，做班干部还能锻炼你的能力啊！所以，继续做下去吧，不必理会他们对你的误解。你要相信他们有朝一日必会彻底明白你的。坚持下去吧，好吗？”

　　我心中的愤懑完全消散了。 之后，钟老师更举出多个成功的事例来鼓励我，让我支持下去。就为了这件事，她甚至连饭都没有吃，午觉也没有睡，又熬了一个中午。我很明显能够看到，她眼角的皱纹，又增加了一圈。

　　记忆飘忽中，悄然又回到了现实。我望着眼前这一张写着“三千元”的工资单，心底里突地涌出一股酸意——钟老师为学生付出了这么多，得到的回报，却如此低廉。同时，她拿的仅仅是相当于代课老师的工资，其实并没有责任与义务如此地关爱学生。然而，她却无怨无悔地做到了。这一刻，感动与心酸交织在一起，在我的心中形成一股特殊的情感，化为一点一滴的泪水，顺着我的眼角悄然滑落……

初一的老师作文2

　　小时候，我很喜欢花：菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜欢梅花那傲雪凌霜[注: 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。]的品质，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清……渐渐长大了，我也知道了许多许多以前我不知道的花。因此，我知道了樱花，也喜欢上了樱花。喜欢它的美丽，它的品质，它的忧伤情感，以及它的一切！

　　樱花之所以是日本人最喜欢的春季花朵，就是因为它有一种让人无法忽视的魅力，一种让人让人为之停下脚步的魅力，一种让人铭记脑海的魅力！正是一次机缘巧合下，我看到了一个让我永远无法忘记的花儿——樱花！那一刻，我不禁为它的美丽而赞美，真是太美丽了！

　　回到家，经过一番查阅，我知道了它的名字，并深深喜欢上了它！不仅是因为它的美丽，还有它所包含的深意！在查阅中，我了解到，原来樱花有很多种，但无一例外，它们都包含着无与伦比[注: 伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。]的品质。樱花：幸福、热烈、纯洁、高尚以及对生命的向往，重瓣樱花：文静，冬樱花：东方的神秘，樱花草：青春的活力……可以这么说，有多少种樱花，就会体现出多少种品质！

　　“何处哀筝随急管，樱花永苍垂扬岸。劝君莫问芳菲节，樱花烂漫几多时？柳绿桃红两未知，故园风雨正凄其！”一次，我听到了李商隐的这首诗。为何？这樱花竟代表起了忧伤？为何？这么美丽的花儿竟让人的内心泛出一丝悲凉？为何？我最喜欢的`樱花会变成忧伤的代表？

　　上网一查，才知道，原来，樱花开的时候很美丽，但它谢得也很快，它从开放到到凋谢仅仅只有七天！它把自己最美丽的七天全部奉献给了人们。美丽结束之时，也就是樱花凋谢之时。七天的美丽，七天的灿烂，换来的却是死亡！这是多么的让人伤感啊！

　　樱花固然美丽，可美丽换来的却是死亡！这多么像我们可亲可敬的老师啊！他们每天都在为我们的学习而费尽心思，为我们的学习成绩而加班加点地做复习提纲，为我们始终不好好学习而头疼！他们就像蜡烛，照亮了我们前进的道路，可燃烧的却是自己。我们虽成功了，受到了别人的赞赏，可老师呢？他却被别人永远得遗忘了！除了老师，还有谁能为你做出这样多的事？我可以肯定地对你说：“没有一个人能为你做出这样的事！”

　　你们肯定会反驳：“我们的父母也是这样！”其实却不然，你们在成功时，别人肯定会夸你们的父母，夸你们的父母教育有方，但百分之九十九的人却不会夸你们的老师教育有方（除非特别有名）！

　　所以，敬爱自己的老师吧！他，是非常关心你学习的人！！！同时，请喜欢樱花吧，它不会让你失望的！！！

　　我爱这可爱的樱花，更爱这可敬的老师！！

初一的老师作文3

　　师恩就如微风徐徐，轻拂着我们的心灵；师恩就如春雨绵绵，滋润着我们的心田；师恩就如阳光缕缕，温暖着我们的心房……。老师，神圣而伟大的职业，您用赤诚的`爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。是您，让我认识到了语文的魅力；是您，让我感受到了作文的精彩；是您，让我领略到了文字力量的伟大......我要感谢的人，是您！我可敬可爱的语文老师——罗老师。

　　回忆刚入初中、您给我们上第一节课时的情景，明眸皓齿、笑容可掬、个子适中，这是您留给我们的第一印象。您教学的方式与别的老师截然不同，显得特别风趣，您的朗读是那么地让人流连忘返，您的肢体语言是那么的形象生动……上您的课，总觉得时间过得特别快，希望下课的铃声慢些响起，因为我已陶醉在您的文采世界中，无法解脱。因为您，我深深地爱上了语文，感谢您，罗老师。

　　记得有一次，因为我的作文质量有所退步，您在课间单独找我谈话。当时，您仅没有责怪和批评我，相反，还悉心为我讲解，告诉我这类作文该怎么写，并教我如何使用段首中心句。通过那次谈话和讲解，我领悟到了许多写作的心得，这对我作文写作水*的提高起到很大的帮助作用，在后来的大作文及半期考的作文考试中，我都取得了不错的成绩。感谢您，让我从写作中体会到了快乐。

　　每次上语文课，您总会先朗读课文给大家听，字正腔圆，抑扬顿挫，听得我都入了神，常常都忘了在书上做标记。我很欣赏您的朗读，它读出了主人公的欢喜忧愁,读出了文中人物的情感，读出了人物身处的环境，令人仿佛身临其境，同时也让我感受到朗读的趣味，能用自己的语言向他人表达出自己的所闻所感。感谢您，让我爱上了朗读。

　　是您，在我那幼稚的天空中添上一层层成熟的色彩；是您，在我那空白的荒地里播下一颗颗希望的种子；是您，在我那无知的世界里拓展出一片片认知的空间；没错，是您，敬爱的罗老师，就是您，创造了一个全新的我、一个成熟的我、一个不再无知懵懂的我，谢谢您。

　　啊！罗老师，我感谢您！感谢您给予的春光的爱！

初一的老师作文4

　　“请同学们走进教室，准备上课！”广播里上课的信息刚停，同学们就端端正正地坐在座位上等待老师来上课。五分钟过去了，不知怎么回事，我们连老师的影子都没有看到。调皮的石宇豪脚踩在桌子上，大声地叫了起来：“老师去开会了，这堂课让我们尽情欢呼吧！”真是山中无老虎猴子称大王。

　　听了石宇豪的话，同学们有的拿出自己的课外书津津有味地看了起来，有的`聚在一起玩起陀螺大战，还有的在和同桌说悄悄话……我也不由自主地和几个同学玩起了猜拳游戏。此时，教室里热闹非凡，真像一个菜市场。

　　“老师来了！”大家正玩得高兴，不知谁大喊一声，同学们一个个吓得惊慌失措。

　　那张研“哧溜”一声从桌子上滑了下来；顾钱呢，一屁股坐在凳子上，也顾不上擦掉凳子上的脚印；匡伊江赶紧将陀螺放进了抽屉，拿出一本书，假装在看书，再一细看，书都拿反了。顿时，教室里雅雀无声，同学们静悄悄地等待老师的“光临”。一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师仍没有来。大家你看看我，我看看你，谁也不知怎么回事。“骗你们的！”孙昊捧着肚子大笑起来。叫骂声、诅咒声充彻整个教室里，教室内又恢复了刚才的热闹。

　　突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，“是老师。”一个同学小声说道。莫非……同学们正当怀疑刚才的情景，是不是哪个同学又在骗人时。老师捧着试卷走进了教室。此时，同学们都愣住了，这下伪装都来不及了。

　　同学们看着老师手里拿着的这次考试的试卷，心里真是十五个吊水桶打水七上八下。老师非常生气地说：“你们太不像话了，只知道玩，看看你们这次考的成绩，90分以上只有3个。”看到老师那动怒的表情，同学们一个个都惭愧地低下了头，心里感到特别地内疚。

初一的老师作文5

　　当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在彭老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……彭老师名叫彭本发，是我小学四、五年级的班主任，也是我的启蒙老师。他鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。四年级时，彭老师教我们语文，他讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。彭老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水*。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了彭老师的"教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。

　　彭老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，彭老师都要对他严厉地批评。记得五年级的一次写字课上，彭老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，他狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，他还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在彭老师的指导下，我也很顺利地过关了。

　　每当翻开彭老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》，就会想起他的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给彭老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!

初一的老师作文6

　　“志在书山探宝，心在学海采珠。”这是先辈鼓励我们求知的言语，可是，在高科技信息的.今天，求知不再限在书本上了，有比书本更丰富的内容——网络。

　　网络，是知识的宝库，知识的海洋。自从我接触网络后，它一下子就成了我亲密的“朋友”，不！我们之间不仅仅是朋友，确切地说，它是一位“特殊的老师”。现在，不管遇到什么疑难的事，都不用担心，我随时都会打开电脑上网，去请教这位特殊的老师。记得一次，上课文《黄河怎样变化》之前，老师让我们找黄河的资料，我回家打开电脑，一上网，这位特殊的老师很快就帮我找到了很多黄河的资料，比书本上说的多好几倍呢！它做事的神速让我惊叹。

　　网络——这位特殊的老师，还为我的写作立下了汗马功劳。没有它，我不会有今天的写作成绩，原本怕作文的我，是这位特殊的老师将我带进了《语文原创天地网》的习作乐园。在那里，我看见了许多学生的习作及与我同龄小朋友的作文，我不由得暗自羡慕，还有许多好词、好句、好段……都深深地吸引着我。这位特殊的老师还指导我怎么写人、记事……记得第一次，我试着把自己写的文章发给它，它很快地给我作出了适当的评价，提出了宝贵意见，还给我登上了习作文集，小学四年级作文《小学四年级作文，特殊的老师》。看到自己的文章在网上发表，我心里有一种说不出的喜悦。从那时起，我慢慢喜欢上了写作，是这位特殊的老师让我的写作迈出了可喜的一步。

　　网络——这位特殊的老师，还不厌其烦地帮我学习。只要在课堂上没有听懂的地方，我都会去请教这位特殊的老师，到网上重新打开这门课的课件，认真地看起来，网上形象直观，讲课生动，使我理解更快，记忆更深。其它学科，也都有指导老师，网上还可以请家教呢！不懂随时可以问。网上还有其它许许多多的东西，古今中外、天文地理、百科知识……举不胜举。只要我肯学习，爱学习，那里的知识真是取之不尽，用之不竭！它给我提供了一个最好的学习场所，让我健康地成长。

　　网络——这位特殊的老师，它还会让我愉快地渡过每一天。只要我有空，它可以带着我走遍天涯海角，欣赏世界各地的风光，参观名胜古迹……它还会带我走进大大小小的图书馆、阅览室，让我任意挑选，在书的海洋里遨游；假如有什么高兴与烦恼时，它会帮我找朋友诉诉苦、聊聊天，互相交流一下；它还会……

　　这位特殊的老师教给我许多课堂里学不到的知识，给了我无私的帮助，又带给我欢乐，我能不喜欢它吗？现在我已经离不开它了，它是我生活、学习中的一部份。

初一的老师作文7

　　我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么*易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、*易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

　　老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。

　　在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：老师，您辛苦了。同时把这首《感恩的`心》送给您：感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己

　　您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。

　　老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。

　　在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥让我们长成了一棵棵健壮的小树。

　　现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。

　　每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间

　　您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了！

初一的老师作文8

　　老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是老师让我们在知识的海洋中遨游；是老师带我们打开知识的宝藏；是老师带我们领略了知识的奥妙。老师像园丁，悉心培育着祖国的花朵，老师像蜡烛，默默的燃烧自己为我们照亮前方的`路。

　　在我们班许许多多的任课老师中，有一位常常披着一头乌黑亮丽的长发，戴着一副眼镜的中等个的女老师吸引了我的目光，她就是我们的政史老师——张老师。

　　在历史课上时，她的表情很严肃，时而敲击下黑板使我们安静下来。仅仅一本教科书，她便带我们走进了三国鼎立的局势，领略了秦始皇一统天下的威武，领略了越王勾践卧薪尝胆，立志复国的壮志。而且，张老师的眼睛会“说话”，有一次，在历史课上，我因为没带笔，便向邻桌的同学借笔，因为过多的说了几句话，我直觉性的向老师望去，此时，老师的目光与我相撞，我心虚的低下了头，然后又抬起了头，但老师的目光却不是责怪，而是满满的提醒，我便好好的听课，再也没有说话。

　　在政治课上，老师失去了历史课上的威严，此时，她不像是一个讲师，而是一个朋友。在课堂上，老师总是鼓励我们，有时，有些同学虽然回答错了，但老师总是微微一笑，便讲出了答案，为那位同学解围。

　　老师，您带领我们遨游中华上下五千年，漫步古今中外，评论历史人物成败，指点历史事件得失，谢谢您！老师，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。老师，您辛苦了！

初一的老师作文9

　　在这个普通的学校里，有一群特别的老师，她们非常美丽，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们非常有爱心，是同学们的好朋友，对淘气的同学也很有办法，能自然而然地把学生们带进一种神秘、特别的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长知识。 那天天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激动地抚摸着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充满活力;她们不会太严肃，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只显眼的箱子吸引住了，像我们一样，又奇怪又好奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，马上变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，不时地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物观赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫似乎并不乐意，它们被吓得四处逃窜，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音顿时无影无踪，剩下的是一片寂静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们*室吧！那么小的"猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说，在这期间就有她来照顾小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在寂静的校园内。 一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，宁静的校园又恢复了热闹的场面，不过这次可不一样，校园内，同学们你一堆我一群地，议论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师似乎也没有不耐心与不快乐，仍旧像往常一样辛勤的工作着。

　　几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关心小猫，使两只小猫一天天的成长起来。

　　几个星期后的一个中午，一个瘦瘦的男人在校门口走来走去，引起同学们的注意：“他是谁？”。那天中午，我们看见那些老师们走出办公室，手里还托着那只箱子，我们也跟上去凑热闹。原来，他是小卖部的店主，那箱小猫也是他的。因为条件不好，养不起又舍不得送只好暂时放在学校。老师们恋恋不舍的把那两只小猫还给店主，明亮的眼睛里还闪着一点泪花。看到这，我们脸上的笑容顿时被抛到了九霄云外，满脸的忧郁。

　　送走小猫后，老师擦了擦还在眼眶里的泪水，对我们说：“这是一次很好的体验，我也发现了许多有爱心的同学，我认为这就是给你们上了一课！”听了老师振奋人心的话语，我们也振作起来，又全身心地投入到学习中。

　　这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来，这件事使我重新认识了一次老师们，我以前认为老师总是严肃的，可现在我不这么想了，老师是我们的忘年之交啊！以后，我还会记录更多更多的校园故事当成我最宝贵的回忆。

初一的老师作文10

　　时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中，老师就是四季的使者。她们是春天的细雨，滋润着我的心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。同学们，请打开课本。啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的`，在我听来宛如天籁之音。这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。

　　夏之声

　　夏之声是深沉的美声。*日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。不舒服吗？老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学，一边问，一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。

　　秋之乐

　　秋之乐是昂扬的乐章。记得有一次期中考试，数学从来没低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的上进心。老师们真的好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。

　　冬之曲

　　冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来寒流，心里很是不安。没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。寒流变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。

　　我的老师们，就是四季的使者。春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。亲爱的老师，谢谢你们！如果，我能再做一回小学生

初一的老师作文11

　　凛冽的冬风已过，迎面拂来的是轻柔的春分。一晃，我已步入初中下学期，翻开一本作业，红笔批阅的对错依旧清晰，拿出一支红笔，之前的赠笔场景依旧鲜活……

　　去年，我升入初中，走进校园，一片陌生，想到新的老师，新的知识……心间被莫名的喜悦与压力填满。第一节英语课上，您这样介绍自己：“同学们好，我是你们的英语老师，我姓安，你们可以叫我安老师。”内容简短，却铿锵有力。那天，我成为了新的英语课代表，下课后，我想：一定不负所望。

　　之后，一派*常。直至那次检查课文背诵，正低着头，一支笔闯入我的视线，“送给你”。抬头，是您熟悉的笑脸。愣神之间，连“谢谢”都忘了说。回神过来，您又批起作业来，那副认真的神情，至今难忘，您是那样的可亲可敬。

　　不仅如此，您还教会了我人生中最重要的事。课堂上，正在讲卷子，无意便提到了作弊一事。您说：“我觉得不管学习还是生活，都是诚实最重要。你学习再差都要诚实，您诚实的承认自己的错误，我们才能帮你克服错误，才能提高成绩……”这时，我听见有同学说：“切，诚实什么呀，要不是你要成绩，我还会抄?再说，谁还没撒过几个谎呢?”我的心震了震，还有同学这样看待诚实?

　　下课，我去办公室取卷子，临走，您微皱眉头，似是自言自语：“现在的一些学生啊，连诚实都忘了。”说罢，抬起头，对我说：“你可一定要诚实啊。”我看到了您眼中满满的期待，我用力点点头，对自己说：“一定!”窗外传来几声鸟鸣，在我听来仿佛在歌颂诚实。安老师似是也闻鸟鸣，看向窗外，却正好看到要出办公室的我，目光交错，相视一笑。是您教会我做人这似易实难的道理。

　　回忆渐渐散出思绪，取之是一幅幅清晰而又朦胧的`剪影：上课的安老师，思考的安老师，批阅作业的安老师……每一个都相同而又不同，相同的是熟悉的浅笑，端庄的身影，关切的眼神……不同的是眼中的情：或喜，或怒，或疲，或悲……却又因相同的爱而起——对学生无私的爱!

　　最后，脑中的一切趋于空白，看着面前的一切，不禁浅笑，一种真实的满足袭上胸腔，对错编织了回忆，红笔承载了希望。

初一的老师作文12

　　秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波……

　　夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快地完成了作业，才度量办法。争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？”主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。

　　晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。

　　才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。

　　老师的微笑，甜甜的`……

初一的老师作文13

　　古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。步入立德中学后，我认识了许多优秀的同学，更有幸遇上了优秀的老师们。他们，正如韩愈在《师说》中所述的一般，教授着我们知识。

　　颜老师是我们的数学老师，也是我们的班主任，我们亲切地称呼他颜老班，他个子中等，戴着一幅眼镜，还有些小胡子。人如其名，他在我们当中可是出了名的严老师呢，上课时一旦有人在课堂上讲话，捣乱课堂纪律，他马上板着一张脸，用凶很的目光注视着我们，然后喊上一句：别讲话！我们一听，都吓的心惊胆颤，班上再也没人敢讲话了。他总是以极高要求教导着我们，使我们达到优秀的标准。别看他那么严厉，但在当我们认真听讲，他又是另一幅样子。他总是以欢快的笑脸和轻快的语言与我们在课上交谈，好像我们与他之间没有距离，总是像朋友一般亲密。他的魅力无时不吸引着我。就像一颗闪闪发光的宝石，一直吸引着我的目光。

　　他在课后，总会询问我们：你们有什么不懂的问题吗？我们一听，便一拥而上。他笑着，拿起书本，一一地解答着。他的笑容总是那么灿烂，也许，这就是他作为一名教师的乐趣所在吧！

　　我们的语文老师是温老师，她很苗条，也戴着一幅眼镜，小小的眼睛，让人一见就觉得很有亲和力。再加上那如美妙音乐般的动听声音，让人一听，便不知不觉地喜欢上她。

　　温老师的课堂，是轻松的。同学们都可以相互讨论问题。只要她一发问，一堆小手便已举得高高的了。发言的时候，你的回答很完美，她便会赞许地点点头，夸奖道：嗯，真不错！你的回答不是很好时，她也会微笑着请你坐下。

　　别看温老师很温柔，她也有严厉的一面。温老师对于我们的作业要求是很严格的，一旦看到同学们作业完成的不好，进班就会沉着脸，让我们渡过一节严肃的语文课。

　　不管是颜老师还是温老师，都有严格的一面也有温柔的一面，这两方面像两股风不断地向我吹来，让我驾驶着小船劈浪斩荆顺利到达终点。我从心底里知道，严格也好，温柔也好，他们都有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　如果我们有三个母亲，一个是妈妈，一个是祖国，最后一个便是老师了。他们如同我们的第二个父母，对我们进行教导。我永远爱他们，感激他们。是他们铸造了我美好的`未来。我的心中刻着几个字：谢谢你老师！

初一的老师作文14

　　我的老师中，有严肃的，有温柔的，有喜欢写字的，有喜欢音乐的，有……只有一位老师有时温柔，有时严肃，还是个十足的球迷范，这位老师就是我们现在的语文老师。如果你在校园里看到一位穿着球服的年轻女老师，不用怀疑，那这一定是我的语文老师。她就是这么特别，她是忠实的足球迷。我的语文老师姓李，有着漂亮的鹅蛋脸。浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛。棕色的卷发，走起路来一翘一翘的，精神极了。

　　我们的语文老师喜欢给我们讲故事，我们总能从她的故事中循序渐进的懂得道理，学会知识。那天大家学习尽头都不足，老师也假装伸了个懒腰问了一句：“这节课我们和二班比赛踢球如何?”“耶!”全班顿时沸腾，欢呼雀跃。大家兴致勃勃地来到操场。比赛一开始，对方就开始对我方防线狂轰滥炸，三下五除二便越过防守的队员。好在我们矫健的门将做出正确及时的判断，我们才幸免于难。不一会，我们队掌握了主动出击权。好，该我们反击了!我队队员快速盘球突破，但在中后场被对方球员断球，还好及时回防。一不留神，只见对方队员向左轻轻一踢，虚晃一枪，身子贴着另一名队员，一个漂亮的转身，轻松突破重围。此时，我憋足了一口气，目不转睛地盯着对方，任凭他怎么转身、突破，都没能过我这关。“看你们怎么办!”正当我意气风发时，不好，老对方竟直接射门，球被门将奋勇扑出，对方又补射。“噢!球进了!球进了!”只听见对方啦啦队的欢呼雀跃。“唉!”我无可奈何地叹息道。这时，我方队员开始带着情绪互相埋怨，一下子军心涣散。此后，对方球员又一个帽子戏法，最终我们被打得不知所措。

　　“铃……”下课铃响了。在回去的路上，老师语重心长地说：“你们之所以落败，就因为不团结，都想进球得分。不要忘了，足球是一项整体运动。那些球星，要是没有其他队员的帮助，也不可能进球，就不可能名扬四海的。你们要团结、用集体的.智慧踢球，这样才能攻无不克。而且，无论任何时刻，都要记住一句话：团结就是力量，思考比练习更重要。”听完老师的话，我们似懂非懂的点着头，但是我们却明明白白的知道了以后不管做什么事都要团结，不以自我为中心。

　　这就是我的老师，一个爱踢球，爱讨论球，更爱用踢球的方式教育我们的人。无数次被老师这独特的教育方式折服，被老师严谨执着的态度、诲人不倦的执着感动。他用自己的爱心和学识影响着我们，使越来越多的人感受到学有所成的快乐!回味和老师在一起的点滴，我只想衷心地说一句：感谢您，我的“球迷”老师!

　　闭上眼睛，睁开眼睛都是老师模样，那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽笑容，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱笑容。然而，也是那个笑给了我前进的温暖和鼓励。

初一的老师作文15

　　一学期结束了。晚上朋友聚会。一大帮子人都是教师。年轻的刚上讲台，年长的已将退休。大家都疲惫且憔悴，叫着嚷着举杯祝福又挺过了一学期。酒中聊天，个个口吐真言。谈及教师秘笈，大都脱不了两个：厉害！做教师必须厉害，必须相当的厉害！

　　这厉害，有两层意思：

　　一是专业必须厉害。现在的学生和家长口味都高，高到挑剔。专业*庸的教师，上课质量*庸的教师是很难得到认可的。

　　二是“为人”必须厉害。首先得让学生怕你，畏惧你，否则，根本无法控制课堂。大家的感受惊人的一致：现在的孩子，特别是初中的孩子，绝不会因为喜欢你就尊重你的课堂，绝不会因为喜欢你的课就认真做你的作业，绝不会因为你尊重他他就尊重你！教育的难度远远超过教学的难度，维持正常的秩序，几乎是对每一个教师的挑战。

　　我细细观察朋友们，确实都多少有点儿“脸露凶相”。特别是几个教龄还短的年轻教师，为师不过几载，似乎个个都已经历了沧海桑田，观念大异，性情大变，言说起和学生“交手”的故事，惊心动魄甚至骇人听闻。在他们的脸上，先前的温柔恬静几乎无存。

　　作为一名教龄近二十年的教师，我实在太理解这种变化的无奈。

　　学生之越来越难教，有时候真的到了让人忍无可忍的地步。

　　近几年，我发脾气的频率明显提高了。我无可奈何地发现，我好像倒退了，重新回到了初为人师的日子：天天为了课堂纪律和作业完成和学生斗争。收起笑容，拿出大棒，严阵以待，风声鹤唳。当然，战局和年轻时候相比不太一样，多了些幽默和文化的因素，多了些语文味儿。往往是教训了学生也娱乐了他们。孩子们也并没有因为我的严厉而跟我对抗，他们依旧很爱我。但我自己的内心却多了苍凉。因为我知道：一手拿着大棒，一手拿着糖果绝不是教育的最好的模样。我曾经拥有过最好的教育，我知道什么是师生之间让人迷醉的心心相应。我不太乐观。纵观现在的社会发展趋势和学校发展趋势，我很惶恐：是不是教师必将面临失乐园的悲哀。

　　有一些关于教育的美好描述，如坐春风春风化雨等等，还有孔子的那令几千年后的后人们艳羡不已的描绘“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，这样的和谐美好的教育场景，是不是已经成为绝唱了？

　　为什么学生越来越难教？为什么师生关系越来越紧张？为什么教师只有靠威严甚至语言暴力才能控制课堂？这些问题，常常压得我艰于呼吸视听。细细分析起来，答案并不难找。

　　首先，学生厌学是根本原因。

　　学生为什么厌学？如果排除掉家庭教育和社会影响的因素（其实是根本排除不了的。一个问题孩子的背后一般都有一个问题家长），做做简单分析：因为这样的学习他们不感兴趣，因为这样的培养目标对他们没有吸引力。*中学教育的出口几乎是相同的。对学生的培养模式和培养目标也大致相同。但明眼人都看得清清楚楚，学生素质生而不同，智力倾向也大相径庭。学生应当有追求优秀的权力，也应当有不追求优秀的权力。社会应该有健全的支持系统成全所有生命的成长。但是，没有。孩子们被圈养在几乎完全相同的校园里，用栽种大棚植物的方式强行灌溉——不这样又能怎么样呢？师资、物力、财力决定了只能这样。如此培养目标和培养路径会很快让相当部分学生失去尊严失去快乐，然后以最快的速度产生厌学的学生和厌教的老师。

　　一旦“厌学”了，孩子们必然捣乱。但又能怎样呢？教育是慢的艺术，十年树木，百年树人。道理谁都懂，可是一碰到现实的墙壁上谁都不敢等。学生要升学，家长要排名，社会要质量？只有三年的时间啊，哪怕进口是废铜烂铁，你也得出真金白银。否则，你，还有你的领导，你的学校就会死得难看。于是乎，老师们只有板起脸来，死马当成活马医。其结果就是和学生斗智斗勇，白刀子进红刀子出。人家不想学你非要他学，人家根本就无意于仕途经济你非要强迫，最后当然是两败俱疲或者两败俱伤。但老师们又能如何呢？除了拿出愚公移山的精神知其不可为而为之外，还有更好的出路吗？

　　其次，礼崩乐坏儿童顽劣已经成为了社会健康发展之大患。

　　学生越来越难教，我过去还以为只有*是如此，查阅了一些国外的资料后才发现，其实这已经是一个国际范围内的问题。教育的明显滞后已经开始反作用力于社会发展了。学校在社会这个大团队中已经是弱势，教师，更是弱势群体中的弱势。但让人失望甚至愤怒的是，在*，社会对学校和对教师的保护和支持反而陷落到了有史以来的最低点。我们的社会，从某种意义上来说，对教育的管理，已经主动进行了自我放逐。

　　其表现之一是社会舆论一边倒，禁止惩罚学生，甚至连批评学生也要教育部赋权。表现之二是无限放大“爱心教育”和“尊重教育”的可能性。盲目地要求*教师用西方的“民主教育”和“宽松教育”来拯救*教育（殊不知西方自己也正面临尴尬啊）。一些专家和领导远离一线，根本不了解一线的惨状，不食人间烟火一般鼓吹爱的教育和宽松教育。殊不知，理论再灿烂也只能飘扬在空中，教育跟生活一样，说到底还是柴米油盐。一屋不扫何以扫天下？连教室卫生、课堂纪律、作业收交都无法保证的教育根本就是空中楼阁。靓丽光鲜的宏大的教育梦想无法进入基层教育的毛细血管，杀牛刀固然有力但是进不了治疗普通顽劣学生的手术室，大卡车轰隆隆气势磅礡但是进不了学生为了躲避学习和老师玩捉迷藏游戏的"小胡同？一个班级，如果有十来个学生不思进取胆大妄为，足可以让老师们精疲力竭身心憔悴。

　　但老师们又能如何呢？连批评学生都如履薄冰担心被指责为对学生进行了精神伤害啊！在顽劣的学生面前，可以说教师根本没有还手之力。收起笑容，严阵以待，不过是教师们四面楚歌之后最无力的反抗方式罢了。

　　谁都懂教育不是对抗的道理，谁都愿意永远满面春风慈言善语。但是，教育，谈何容易？老师们谁愿意左手大棒，右手糖果，可是，谁能够给教师们一件只用来保护自己的软猬甲？而如果自诩教育理念先进的领导和家长不仅没有同情心，甚至还在一边推推波助助澜批判阻挠老师们的严格管理，那一线教师基本上就算是走投无路了。当我看到手无缚鸡之力的学校最后寄希望于组织学生诵读《弟子规》来进行道德教化时，心中真是充满了悲哀。

　　教育本应该是最美丽烂漫的事业，到底是什么，让教育者不仅不敢温柔，而且伤痕累累？

　　呜呼！痛甚至哉，无以言表。提出以下建议：

　　一、老师朋友们务必首先锻炼好身体。中小学教育已经沦落为了首先是体力劳动的脑力劳动。身体不好根本耗不起。

　　二、千万不要听专家们的花言巧语：爱是教育的重要元素，但绝不是唯一的元素。在教育发展的现阶段，严格要求比尊重理解还要重要。爱和严格任何时候都要并行不悖。只有爱，你必被欺负得体无完肤。

　　三、要刻苦学习，不断提升自己的各种智慧。有专家讽刺基层老师居然总结出了《班主任兵法》之类的东西，认为这是对教育的亵渎。让这些专家们见鬼去吧！一本兵法哪里够，我们必须继续总结出《班主任三十六计》等理论才可能保护我们自己的安全。

　　四、老师们要团结起来，要向*争取自己的正当权益。教师节已经沦为了其他行业鄙视我们的笑话。现在的状况是：如果没有《教师权益保障法》，我们甚至连人生安全都无法保障。教师的义务已经完全超越了教师的能力范围，我们应该申请社会为这个行业减负。我们只是普通人，我们同时做不了圣人、教官和警察，外加所有学生的父母。

　　读后感触良多！真实地道出了如今学校教育的无奈！更是一线教师心底的呐喊！何时能改变现状？！

初一的老师作文16

　　我的语文老师是一个多方面的人物，她幽默、她博学、她美丽......

　　NO.1她的幽默

　　开学的第一节作文课,写《走进初中的大门》。为了引入主题，老师问了我们一大串问题：“你们喜欢我们的学校吗?对学校的什么事物感兴趣?”老师的`话音刚落，一位同学便站了起来，摇晃着他那企鹅般肥胖的身躯说：“老师，我对学校的小卖部感兴趣!”“为什么?”老师好奇地问。“那里有卖零食!”那位同学摇着肥头大耳，认真地说。只见他下巴上的肉仿佛千层饼叠的一层一层的。我们听到他的言语，哄堂大笑，本以为语文老师会严惩这位打乱课堂秩序的同学，哪想，老师说：“你这一身膘不会就是吃零食吃出来的吧?”“哈哈......”大家一个个笑得前仰后合，老师幽默的言语使她给我留下了好印象，这就是我们幽默的语文老师!

　　NO.2她的博学

　　喜欢上语文老师的课，第一节课时她那一连串的排比句把我震撼了。首首优美的诗篇不段从她嘴里冒出，定是博览群书。我喜欢由她带领着我们打天文学的大门，钻进去探索文学;喜欢由她带着我们在文字中徘徊;喜欢由她带着我们走上耳目一新的通幽曲径;喜欢她与我们之间亲切的关系。在她的课堂上，我们仿佛一只只青春活力的小羊，在知识的一望无垠的草原中，欢快的跳跃，提起嗓子笑，撒开腿来跑，勤学活泼，是我们的主张!她的知识源远流长，仿佛海里的水，无论如何也流不完，这就是我的博学的语文老师!

　　NO.3她的美丽

　　她总是一身美丽的着装，高高盘起的发髻，每次见到她，花一般的笑容就会绽放在她的脸上。让我们看了总是觉得——“哇，她好美!”，心中无比的温暖，舒服。但是语文老师的美丽，不仅仅在于她外表的美丽，还在于她的勤劳能干。她担了两个班的课，虽说压力大，但在她的课堂上，我们见到的，依然是一位充满活力，充满自信的老师带着我们在知识的海洋中遨游。她总是为我们精选试卷，让我们练习;她总是在业余时间细选古诗，让我们在诗海中欢快地拾贝......这就是我的美丽的语文老师!

　　这就是我的语文老师，她幽默，为我们的课堂带来喜悦的气氛;她博学，为我们打开一扇语文的大门;她美丽，总是辛勤工作;她*凡，*凡中又有着不*凡......

初一的老师作文17

　　老师是我们指引方向的指南针，指引我们正确的道路。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水；老师像航船，领着我们驶向知识的海洋。我最喜欢我们的语文班主任顾华老师，她像妈妈一样对我们严格要求我们，疼爱我们。顾老师有长长的头发，镜片后是一双睿智的大眼睛，响亮的声音对待同学*易近人。她的个子不高也不低可谓是刚刚好好。顾老师上课很特别，她并不像别的老师讲课枯枝乏味而是绘声绘色，仿佛让人身临其境一般，遇到困难的"同学她温柔细心的讲给那个同学听。她不像别的老师那样每节课将很多，布置的作业还不少，而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的重点讲，不懂的问题我们就在课上提出来问，她在给以评价，在课上，遇到不认识的字，她就会编一个顺口溜让我们记住。她很注意我们的自学能力。

　　顾老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课时她的朗读课文引人入胜，听老师读课文，简直就是一种享受啊！顾老师多才多艺，我们不懂得东西，她就在黑板上画，画的跟真的一样，还加上了一下肢体语言。我之所以有这样好的老师，们这次期中考试不错所以我们这次期中考试不错。有一次，我明天就要语文考试，由于太累了，我写完作业就想睡觉了，妈妈问：“你的语文要不要再复习下啊？”“不用了，考那么简单的卷子，我一定会考得很好！”说完就睡觉了。第二天，考试结束的时候，我心里说：“这次这么简单，我肯定可以拿100分的，妈妈一定会表扬我的。”结果卷子一发下来，怎么才考88分，连优秀都没拿到，一下子愣住了，结果回家挨了一顿训，我回到家，认真的复习，结果有一次考试临近了，考试中我发挥得很好，结果考了100分，老师对我说：“不要太骄傲啊，要连续保持。”您把知识交给了我们，让我们从一个懵懂的小孩变成了一个才华横溢的少年。老师做的每一件事都是为了我们好，她这种无私奉献的精神，我要向她学习。老师为我们付出了太多太多了，我们一定要好好学习，回报老师！

初一的老师作文18

　　老师，多么神圣而崇高的地位。

　　老师，您燃烧自己照亮别人，而在这一*凡的过程中，您的精神不断的得到升华。有人说，您像春蚕，吐尽银丝，有人说，您像蜡烛，照亮别人，乐于奉献。我要说你永远是我心中最可爱的人。 老师，您是神奇的海滩任我们俯拾美丽的贝壳；您是一条洁净的小路，让我们快步疾行，走向人生光彩的前程，我怎能不感激您呢？白色的粉笔末，纷纷飘落，它染白了您乌黑光亮的头发，却将您青春的绿叶衬托得更呈浓郁。 老师，我最不能忘怀的是在我犯错误时，您那忧虑的眼神。在我进步时，您那欣慰的目光。有人说，老师的生活太清苦，太艰辛，而您却说您最富有，最充实，最满足，因为您心中有千千万万您牵挂的学生。不计辛勤硕寒，桃熟流丹，李熟枝残。栽花容易树人难，幽谷飞乡不一般。诗满人间，英才济济笑开颜。曾经接受过您一丝的滋润，荒芜的心才绽放出花朵。亲爱的老师，请您接受我对您最衷心的祝福，祝福您有多姿多彩的人生。

　　老师，您用心血灌满了幼苗，在繁花什锦的围圃里，到处都有哺育奇花异芭的光耀，愿您所有的日子里都充满着幸福，开心和骄傲。

　　老师，我爱您！我赞美您！

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