2023年七年级下学期期中语文试卷3篇【精选推荐】

七年级下学期期中语文试卷1　　一、综合性学习　　阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。　　徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又下面是小编为大家整理的2023年七年级下学期期中语文试卷3篇【精选推荐】,供大家参考。

七年级下学期期中语文试卷1

　　一、综合性学习

　　阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

　　徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gài（ ），感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

　　（1）徜徉（______）（2）鞠躬尽cuì（______）（3）气gàì（______）（4）挚痛（______）

　　二、选择题

　　下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

　　A. 譬如 烦躁 侮辱 微不足道

　　B. 取缔 霹雳 热忱 锋芒必露

　　C. 祷告 震悚 斑斓 契而不舍

　　D. 婉转 哺育 愧怍 扑朔眯离

　　依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

　　树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。

　　A. 枯黄 干涸 堕落 B. 枯萎 干涸 堕落

　　C. 枯萎 干旱 陨落 D. 枯黄 干旱 陨落

　　下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

　　A. 眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。

　　B. 妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。

　　C. 闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

　　D. 在*，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。

　　对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）

　　A. 河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、*子。（夸张）

　　B. 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比）

　　C. 鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（比喻）

　　D. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北*，伸出千万条铁的臂膀。（拟人）

　　下列句子中，没有语病的一项是（ ）

　　A. 20**年7月31日，北京携手张家口获得20**年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。

　　B. 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。

　　C. 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。

　　D. 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。

　　下列有关课文内容及常识表述不正确的一项是（ ）

　　A. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。

　　B. 《木兰诗》这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的少女情怀。

　　C. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。

　　D. 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与*，表现他们深沉的爱国主义情感。

　　三、句子默写

　　诗文默写。

　　（1）__________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

　　（2）马上相逢无纸笔，__________。（《逢入京使》）

　　（3）草树知春不久归，__________。（《晚春》）

　　（4）__________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

　　（5）《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：__________，__________。

　　四、名著阅读

　　名著阅读题。

　　老舍先生在小说《骆驼祥子》中，描写了与祥子有关的各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣又有点儿变态的老姑娘______，被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭的______，还有敲诈了祥子第二次买车钱的______，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

　　五、诗歌鉴赏

　　阅读下面的诗歌，完成下列小题。

　　竹里馆

　　【唐】王维

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。

　　深林人不知，明月来相照。

　　（1）诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？

　　（2）“独”是*古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？

　　六、综合性学习

　　综合性学习：天下国家。

　　七年级（5）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。

　　①请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。

　　②在爱国诗歌朗诵活动中，请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。

　　阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。

　　20**年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产*间委员会通过决议，将*申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

　　材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

　　材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。

　　材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。

　　材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

　　1.根据材料一，马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在______、______等节气中。

　　2.后三组材料分别从“二十四节气”的_______、______、______三方面来介绍。

　　3.以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是（ ）

　　A. 鼓励种植、销售反节气疏果。

　　B. 把节气列入课本，把节气故事编成民谣。

　　C. 各大报纸设专版宣传节气知识。

　　D. 各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。

　　E. 取消小长假，恢复“五一”长假。

　　七、现代文阅读

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　枣核

　　萧乾

　　动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。

　　从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。

　　拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

　　他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

　　那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在*，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。

　　他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

　　接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

　　说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。

　　他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

　　改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

　　1.“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”缺的是什么？为什么？

　　2.本文叙述了作者同窗的哪几件事？从全文看，叙事线索是什么？

　　3.文章第一段有什么作用？

　　4.如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？

　　阅读下面的文字，完成下列小题。

　　传递

　　①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

　　②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

　　③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

　　④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

　　⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”

　　⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

　　⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

　　⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

　　⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

　　（原文有改动）

　　1.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

　　十分痛苦——（1）______——重拾希望——（2）______——十分感激

　　2.结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。

　　3.结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。

　　4.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文相关内容谈谈你的理解。

　　八、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　卖油翁

　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）

　　A. 释担而立（放下） B. 但微颔之（点头）

　　C. 康肃忿然曰（然后） D. 笑而遣之（打发）

　　2.下面句子中没有词类活用的是（ ）

　　A. 尔安敢轻吾射 B. 但微颔之

　　C. 非学无以广才 D. 乃取一葫芦置于地

　　3.下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（ ）

　　A. 公亦以此自矜/以钱覆其口 B. 有卖油翁释担而立/而钱不湿

　　C. 尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔 D. 尝射于家圃/乃取一葫芦置于地

　　4.下列说法不正确的一项是（ ）

　　A. 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。

　　B. 文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。

　　C. 《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。

　　D. 文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。

　　5.用现代汉语翻译下面句子。

　　（1）翁曰：“以我酌油知之。”

　　（2）我亦无他，惟手熟尔。

　　6.你读了这篇文章后，懂得了什么道理？

　　九、命题作文

　　下面两道作文题任选一道写作。

　　（1）阅读下面的材料，按要求作文。

　　我们每个人的生命里，会拥有各种各样的陪伴：家人的陪伴，为我们的成长增加温暖与安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不孤单；书籍的陪伴，让我们的日子充满诗意而美好……

　　请以“陪伴”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，（诗歌、戏剧除外），文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

　　（2）请以“你是我最 的人”为题，写一篇600字以上的文章。

　　提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

七年级下学期期中语文试卷2

　　一、选择题

　　下列词语加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

　　A. 紫带／晶莹选聘／驰骋晌午／军饷挺拔／铤而走险

　　B. 诧异／叱咤丰饶／缠绕抱歉／赚钱儒家／妇孺皆知

　　C. 梳头／疏懒秩序／轶事狂澜／斑斓痊愈／家喻户晓

　　D. *／松懈肖像／不屑复辟／荒僻默契／锲而不舍

　　下列词语中有错别字的一项是（ ）

　　A. 草率深恶痛绝疮疤微不足道 B. 优郁心不在焉书斋警报叠起

　　C. 硕果马革裹尸安顿自言自语 D. 谣言大庭广众取缔当之无愧

　　二、句子默写

　　古诗文默写。

　　(1)此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》）

　　(2)_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

　　(3)万里赴戎机，_______________，_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

　　(4)蒙曰：“_______________，_______________，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）

　　(5)岑参在《逢入京使》中让朋友捎口信，报*安，表达自己对亲人的思念并安慰亲人的诗句是：“_______________，_______________。”

　　三、选择题

　　根据上下文的衔接，填写在横线上的语句语序排列顺序最恰当的一项是（ ）

　　如何建立“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。 ； 。 。 。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。

　　①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准

　　②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路

　　③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”

　　④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐，绿树成阴，处处美景”的现代化新农村

　　A. ①②④③ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ④②①③

　　下面对文学常识的表述有错误的一项是（ ）

　　A. 《最后一课》的作者为德国小说家都德，其代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。

　　B. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

　　C. 《土地的誓言》作者为现代作家端木蕻良，他的代表作有小说《科尔沁旗草原》等。

　　D. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

　　四、名著阅读

　　名著导读。

　　这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。样子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞似的跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。

　　(1)选段出自老舍的《骆驼祥子》，老车夫是谁？他当时处于怎样的困境？

　　(2)选段表现了样子怎样的性格特征

　　五、综合性学习

　　综合性学习。

　　学校要举行“孝亲敬老”综合性学习活动，请你参加。

　　(1)近期你们班要召开主题班会，讨沦“孝亲敬老”的内涵，作为主持人，你准备在开场白中简介“孝亲敬老”对于中学生成长的意义，你将怎样说

　　(2)学校为创设校园孝亲感恩的氛围，准备悬挂“孝亲敬老”主题条幅，请你拟写一条主题标语。

　　(3)孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。学校号召“孝亲敬老，从我做起”，请你从三个不同方面就“中学生如何孝亲敬老”提出3条具体建议。

　　六、文言文阅读

　　现代文阅读

　　儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。

　　这笔是什么来路？不会是脏物吧？我说。儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装，我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。

　　儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。儿子转一下眼珠说，你的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊，是啊。儿子说，买笔的事，咱们一言为定。我说，钱的来路需光明正大。儿子说，您就放心好了。

　　过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点儿现钱。

　　我吓得跳起来，抚着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。儿子说，为了买笔，我需要钱，我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250元钱，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。我说，天啊，你小小年纪知道进当铺，长大了一定是个败家子。儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔……

　　我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。

　　我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹不如。儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我同学的派克笔早就卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。

　　我们的争论告一段落。

　　后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。我一再声明贷款是无息，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。

　　儿子从此用派克笔流利地写作业，但提出此事，表情却是悻悻的。他说我给他的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。

　　1.画线句子“医得眼前疮，剜却心头肉”在文中具体喻指什么？

　　2.请结合文意解释最后一段中“悻悻”一词的含义，并写出儿子。悻悻”的原因。

　　3.试分析文中母子在当游戏机买派克笔这件事整个过程中的不同态度。

　　4.你如何评价文中母亲和儿子的思想性格

　　七、现代文阅读

　　阅读下文，完成小题。

　　抬起头来做人

　　梁文福

　　①那一年，那个小男孩，不过九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

　　②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

　　③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈签名，想说什么，却没开口，妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

　　④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹故卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

　　⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小鞒车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好，当然，小男孩不属于前者。

　　⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

　　⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多，你是学生，只要以自己的成绩，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

　　⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

　　⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生*第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

　　1.请解释第⑥段中加点的“功课”一词在文中的含义。

　　2.第⑧段两处写到小男孩“抬起头来”，请说说这两处“抬起头来”有何不同？

　　3.请谈谈你对文章标题“抬起头来做人一的理解。

　　4.金钱的多少能成为衡量人的标准吗？请谈谈你的观点。

　　八、文言文阅读

　　阅读下面两个语段，完成小题。

　　（一）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

　　康肃问曰；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尕，”康肃笑而遣之。（<卖油翁》）

　　（二）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂荀③然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之，故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（节选自《苏东坡集》）

　　注：①没(mo)人：能潜水的人。②涉：趟水过河，徒手过河。⑨苟：随便，轻松。

　　1.解释下面句中加点词的意思。

　　(1)公亦以此自矜 矜： (2)康肃笑而遣之 遣：

　　(3)尔安敢轻吾射？安： (4)见舟而畏之 畏：

　　2.翻译下面句子。

　　日与水居，则十五而得其道。

　　3.语段(一)中体现陈尧咨傲慢的句子是；语段（二）中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________。（用原文语句回答）

　　4.语段(一)（二）告诉人们一个什么道理？

　　九、诗歌鉴赏

　　阅读下面一首诗，完成小题。

　　晚春

　　韩愈

　　草树知春久不归，百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　　1.“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字用得很好，请简析其妙处。

　　2.请你发挥想象，描绘“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”所展现的画面。

　　十、命题作文

　　任选一题作文。

　　(1)从依稀记事到现在，有许多留存生命印记的“那一刻”令人久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼和困扰之后，……也许是在收获意外惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟大力量之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。

　　请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。

　　要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化。

　　②除诗歌外，文体不限。600字左右。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名，

　　（2）出发是一声铿锵的号令，出发是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。

　　请以“向 出发”为题，写一篇文章。

　　要求：①请将题目补充完整，然后作文。

　　②除诗歌外，文体不限。600字左右。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七年级下学期期中语文试卷3

　　一、字词书写

　　根据拼音写汉字。

　　(1)取dì______ (2)qiè_____而不舍 （3）震sǒng ____ (4)jié____ 问

　　二、句子默写

　　古诗文默写以及写出相应的作者。

　　（1）_________________，明月来相照。（《竹里馆》王维）

　　（2）双兔傍地走，___________________ （《木兰诗》)

　　（3）____________，何人不起故园情？（李白《________》)

　　（4）____________，双袖龙钟泪不干。（____________）《逢入京使》)

　　（5）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）

　　（6）_____________,关山度若飞。_____________ 寒光照铁衣。（《木兰诗》)

　　三、选择题

　　下列句子中画线的词语使用不当的一项是（ ）

　　A. 辽宁舰的横空出世，标志着*百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗力依然

　　任重道远。

　　B. 收到高中录取通知书的那一刻，她如释重负，脸上终于露出了久违的笑容。

　　C. 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，让人流连忘返。

　　D. 这次青少年宫的国学知识竞赛，题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。

　　下列句子中有语病的一项是（ ）

　　A. 中央电视台举办的《*诗词大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

　　B. 一曲《时间都去哪儿了》让无数国人感动，它再次提醒我们：时间一去不复返，切忌蹉跎岁月。

　　C. 端木蕻良在文章《土地的誓言》告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。

　　D. 20**年1月7日，受狂风暴雨及大浪影响，临沂沂河桥东侧20多米长的桥面出现坍塌。

　　四、名著阅读

　　名著阅读

　　她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了婚姻不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。

　　这段文字中的“她”是谁？出自老舍的哪部长篇小说？你觉得作品中男主人公的性格随着命运的变化发生了怎样的转变？

　　五、诗歌鉴赏

　　诗歌赏析

　　丹阳送韦参军

　　严维

　　丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

　　日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

　　1.（1）诗句“一别心知两地秋”中“秋”用词精妙，请试做赏析。

　　2.（2）细读全诗，说说诗人表达的情感。

　　六、文言文阅读

　　阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

　　卖油翁

　　陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

　　碎金鱼

　　陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪”杖之，碎其金鱼⑤。

　　（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

　　1.解释下列句子中加点词的含义。

　　（1）尝射于家圃 （__________）

　　（2）尔安敢轻吾射（___________）

　　（3）及守荆南回（___________）

　　（4）杖之（_____________）

　　2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )

　　A. 尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B. 但微颔之 / 但当涉猎

　　C. 睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D. 但手熟尔 / 尔安敢轻吾射

　　3.用现代汉语翻译下列句子。

　　岂汝先人志邪？

　　_____________________________________________________________________________

　　4.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

　　5.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

　　七、现代文阅读

　　课内语段阅读

　　接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

　　……

　　忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

　　“我的朋友们啊，”他说“我——我——”

　　但是他哽住了，他说不下去了。

　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

　　“法兰西万岁!”

　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

　　1.选文中的“监狱”比喻 ____________ ；“钥匙”比喻 _____________________。

　　2.选文画线句子运用了哪种描写方法？起什么作用？

　　记叙文阅读

　　清水微香

　　泾河

　　①天色还灰蒙蒙的，东方初升的亮白映在我家纸糊的九宫格木窗上时，母亲已起床。梦境里，我隐约听见院子里扁担钩子相互撞击的声音、水桶摇晃的声音。母亲又要去挑水了

　　②这个村庄依山而居。一道山泉从山谷潺潺流出，穿村庄而过。村里的人畜饮用水主要来源于这条小溪。乡亲们在村南头干净宽阔的高处架了一个石槽，溪水流经石槽，可以直接流进水桶，担水淘菜很方便。这个地方就叫水槽了。

　　③我起床的时候，母亲已完成了她每天早晨的第一道功课，厨房那口赤褐色的大缸里已清水满盈。我计算过，按我家那对水桶的盛水量算，要担满这口大缸，是要挑四担水的。母亲要在水槽和我家往返跑四趟。母亲的额间浸着汗珠，身上散着热气，汗水浸湿了她的衣衫。而她的眉宇间却闪烁着明亮的精气神，有一股虔敬的威严和幸福感在里面。

　　④多年来，她形成了一种生活习惯，从不饮用水缸里昨天盈余的陈水，而是每天必须从水槽那里挑来清新的鲜水。端详着圆月一样充盈的缸口，聚敛的清水沉静地与母亲对望着，清幽深邃，一股新鲜的清香扑向她的脸面。那缸水，成了母亲心头独一无二的圆月，明亮地照耀着她，在她的心头晃来晃去。

　　⑤那水，流经清幽的山谷，带着山涧车前子、蒲公英百草的清香，红鼻血花、野黄菊千花的芳泽，草莓、樱桃、蓝梅子野果的甘甜；带着林间白桦枝头滚落的晨露；带着云卷云舒的雾霭的优雅；带着启明星的光辉，一路欢歌来到我家。这水是透亮的、清冽的、芬芳的。母亲说，喝上干净新鲜的水，心里是亮堂的，人一天是感觉不到乏的。

　　⑥母亲像守护金子一样守护着那口缸，从来不许畜禽靠近，更不许小孩子们接近。小猫小鸡对那口缸是望而生畏的，每有靠近半步，就会遭至母亲的呵斥和追赶。为防意外，母亲特意让父亲做了两块厚重的木盖，重重地压在缸口上。那木盖我小时候是揭不起的，所以，也无从接近那缸水。

　　⑦这缸水，在我小时候的记忆里，带着某种神圣的意味。我有时站在院子里，看见静静站立在厨房漆黑的角落的那口水缸，觉得它是那般清苦和孤独，又觉得它满腹高贵与清香。趁母亲不在的时候，我有时悄悄溜进厨房，用手摸着水缸光洁温润的赤褐色釉面，手掌上沾满了潮润与冰凉的水珠。再次轻抚，却意外感觉到缸体上传递出一股母性的柔情，那股柔情是那样宽广、熟悉、绵延不绝。

　　⑧在流火的七月，放牛或放学回家嗓子冒烟的时候，我多想喝一口缸里的清水解渴。我静静地站在缸边，看着母亲郑重其事地揭开水缸上的木盖，舀出半瓢清水倒进瓷碗递给我。那半瓢水在碗里荡漾着微弱的涟漪，欢快而愉悦，像渴望鱼儿的小海洋。我迫不及待地饮了一口，一股透心的冰凉通过舌苔直达内心，一股从未有过的澄澈迅疾传遍全身。那口水在我看来，是甜过蜜汁的，世界上再也没有比那半碗清水更甘醇甜美的了。包括我的父亲和哥哥们，从七、八月的“麦趟子”上下来，也都是大汗淋漓地先钻进厨房，饮半瓢甘洌的清水后，才惬意地坐在杏树下稍作休息，再洗漱吃饭。

　　⑨岁月荏苒，清水为伴。我有时想，我这身子里面定然已被母亲悄悄注入下了一股小小的清流。它的样子应该酷似那条清澈的小溪，每时每刻都回旋萦绕在我的血液里，支支汊汊遍布我的全身。

　　（选自《散文选刊》20**年第11期）

　　1.请在下面横线上填上恰当词句，从而理清这篇散文的思路。

　　_____________→清水的特质→母亲护水_____________→家人喝水→_____________

　　2.题目“清水微香”点出了本文所写的水的哪些特殊性质？

　　3.这篇散文语言清新、形象，充满灵气。阅读划线句，请自选角度细细品析。

　　端详着圆月一样充盈的缸口，聚敛的清水沉静地与母亲对望着，清幽深邃，一股新鲜的清香扑向她的脸面。

　　4.这篇散文包含了作者哪些情感？

　　八、命题作文

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……

　　请以《________留在心里》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

　　【提示与要求】

　　(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

　　(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

　　(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

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