读《天才》有感五篇

读《天才》有感1　　在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功下面是小编为大家整理的读《天才》有感五篇,供大家参考。

读《天才》有感1

　　在我的书橱中，有许多书，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜欢读这本书，使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。其中的内容主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功！“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗？不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”；歌德说：“天才就是勤奋。”；叔本华说：“天才就是忘我。”我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。那么，难道他们小时侯的成绩很好吗？不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数

　　第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢？我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的？不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人！所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才！

读《天才》有感2

　　《天才少年训练营》讲述了七个少年在从天而降的智能徽章的引导下来到了荒无人烟的山林接受考验，他们要自力更生去寻找食物，包里带着的食物是紧急备用的，如果在途中吃了，就会被扣分。

　　赵粟受不了食物的诱惑，可又不想拆包里的食物被扣分，于是就偷偷换走了上官云菲的食物。因为这事，他一路上心事重重，几次三番想把事情向伙伴坦白，可是又怕说出了事情之后，伙伴们接受不了他，讨厌他。到了终点的时候，他看到伙伴们互帮互助，坦诚以待，这才意识到了自己的错误，向大家坦白事情，并道了歉。当大家都表示原谅他的时候，他一下子开心了许多，感觉第一次真正融入了这个集体。

　　赵粟的经历让我明白了，做错事并不可怕，知错不改才是最可怕的。做错了事，就要勇于面对，不能因为怕惩罚就不承认，因为隐瞒错事的真相，害怕被人发现的“担惊受怕”才是最大的惩罚。

　　我喜欢读玄幻小说。逛书店的时候，我看到《斗罗大陆》系列新出了几本，想买，可又想起爸爸常常担忧地说：“你看这种小说，一定会忘了时间，忘了好好学习的。”爸爸反对我看玄幻小说，可我又实在忍不住想看，想知道新的内容。犹豫再三，我就偷偷拿了100块钱去买。买了书回来，我就变得心神不宁了，*日里总是担惊受怕，生怕自己买书的事情东窗事发。天空清澈湛蓝万里无云，我没心思看；枝头小鸟婉转歌唱，我没心思听；《斗罗大陆》内容精彩，我也没心思欣赏了，我只想着自己的心事：我偷钱了，不听爸爸的话了，我不再是父母眼中的好孩子了……我不敢看爸爸妈妈，总觉得他们看我的时候满眼都是责备。

　　这一天，我想起了天才少年训练营中的赵粟，我想：我还是告诉爸爸妈妈吧，说不定他们会原谅，如果被他们发现我不但偷钱买书，还欺骗了他们，一定会更生气的呢？思索再三，我向妈妈坦白了这件事。妈妈看上去有些难过，脸色阴沉着，紧紧皱着眉头，那是发火的前兆，可就在我等待狂风暴雨的袭击时，可妈妈竟然摸了摸我的头，说“：这次妈妈不怪你，你主动向妈妈坦白了，下不为例哦~”

　　第二天下午，妈妈还把《斗罗大陆》另一本书也买给了我。我拿着妈妈买的新书，心情就如同一只从鸟笼逃脱的鸟，好像一下子自由了，心情格外舒畅，我好像真正体会到了赵栗的心情，原来做错事后的惩罚并不可怕，最可怕的是隐瞒错事，精神上受到“担惊受怕”的折磨。

　　海涅说过：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。大仲马说过：当信用消失的时候，肉体就没有生命。我们应该尽早发现，承认自己的错误，并改正。而不是想隐瞒，那样只会受到更严厉的惩罚——精神上的“担惊受怕”。

读《天才》有感3

　　一个湖南农村教师的家庭，培养出了两个留美博士，这不能不说是一个奇迹！当大儿子黄斐赫时，他坦言：“功劳应该归于爸爸，是爸爸新颖的教育理念使我终生受益。”父亲黄伍是一个农村初中普通的语文老师，他对孩子的家庭教育理念，特别是他在培养孩子的自信心方面的一些做法，很能给我们以启发。

　　黄伍认为孩子学习的自信心很重要，他们需要在不断的成功中强化自己的学习兴趣，所以黄伍主张，孩子进步了，或者取得好成绩了，就要允许他们美美地骄傲一把，以满足他们的心理需要。这里的“骄傲”，显然不是让孩子学着傲慢自大，而是让孩子享受一丝胜利的自豪感。

　　我和黄伍的这一观点正可谓是不谋而合，认为在孩子进步了或者取得好成绩时，“允许孩子小小的骄傲”，是培养孩子学习自信心的一种很有效的策略。我女儿如今已是清华大学大三的学生，当同事要我谈谈家庭教育的良方时，我也一再强调必须让孩子树立学习的自信心，而鼓励则是最有效的方法。

　　与鼓励相反的做法是责备，我认为攀比是最不利于孩子进步的。当你在自己的孩子面前夸赞别人的孩子如何如何优秀时，事实上就是责备自己的孩子不够优秀，是一个失败者。也许你的出发点是希望你的孩子能找到一个学习的榜样，从而激发学习的动力，可事实适得其反，你的孩子会认为你对他（或她）没有信心，很失望，所以他们往往会说：“我不好，那你认别人的孩子当儿子（或女儿）吧。”其结果是滋长了孩子的自卑心理，伤害了孩子与父母之间的感情。

　　当年我培养女儿学习自信心的做法，主要是真诚而适时地肯定、夸奖和鼓励。比如当女儿画出了一幅自己满意的图画时，我会做她的欣赏者；当女儿写出了一篇好文章时，我会鼓励她投稿；当女儿做出了一道难题时，我会夸她“你真了不起！”……我允许女儿一次次小小的骄傲，我家里的写生画夹、吉他、小提琴等都是我*时陆续买给她的奖品。在我不断的夸赞声中，她拥有了充分的学习自信心和良好的学习心态，她就这样小小地骄傲着、自豪着、兴奋着、喜悦着，同时也奋发着、进步着、上升着、成功着，一个个地实现了自己的学习目标。

　　如何“夸奖”孩子，让孩子享受“骄傲”的成绩，我还要强调两点：一是夸奖的应该是孩子的努力。《发现天才》一书中写道，大儿子黄斐赫和小儿子黄斐弸的成绩总是异常出色，不时赢得众人的夸奖，黄伍则说：“如果您认为我们的孩子做得好，请表扬他们的努力，而不要赞美他们的天分。”是啊，如果只是夸赞一个人“长得漂亮”或“天资聪明”，那他们就不会再去努力了，也就谈不上进步了。二是夸奖必须真诚和适时，不可做作和滥用，否则，再多的夸奖也是无效的。首先夸奖必须真诚，是你为孩子取得的进步由衷地感到欣慰和自豪，而不是为了达到某个目的，为夸奖而夸奖，也就是说，你的夸奖不能带有欺骗性；其次夸奖必须适时，就是要有值得夸奖的事，要找到可夸奖的点，不可随便滥用夸奖的言语。只有符合这两点，夸奖才能成为有效的激励机制，才能化作孩子“更上一层楼”的动力。

　　当孩子进步了，或者取得好成绩了，请允许我们的孩子美美地骄傲一把吧！让他们发出“我是天才”的呼声吧！我们也应为之喝彩。这不仅会增强孩子学习的自信心，激发学习的积极性，还有助于培养孩子乐观开朗的阳光性格，使家庭和学校充满欢声笑语！

读《天才》有感4

　　不可否认《天才》是一本相当不错的书。书中的主人公尤金是一位热爱艺术，不安于现状的青年。他经过不懈的努力，终于在艺术界一举成名，并和心爱的安琪拉结婚，后又在商界成为名噪一时的商业巨子。随着地位的升迁，尤金的思想发生了变化。他爱上了富家小姐苏珊，抛弃了贤惠的妻子和理想的工作，在上流社会声名狼藉，只好重操旧业，苟且偷生。安琪拉为尤金生下女儿后病故，尤金直到这时才醒悟。

　　这是个有趣的故事，作者对人物的描写，可谓是淋淋尽致。因此，给了我们一个活脱脱的人物——尤金，书中的尤金令我记忆尤甚。

　　对于尤金，我真是有万分感慨。从我刚开始接触这个故事时，我就知道，他是个不安于现状的人。但这也反映了他的贪婪，他虽出身在乡下，却打心里瞧不起穷人，在他眼里，乡下人是肮脏的，无知的他只喜欢上流社会的人，对穷人却是充满憎恶的同情，与其说是同情，不如说是嘲讽。在书中，就有一段这样描写到：

　　“前来他家赴宴的大都是当代的艺术家、出版商、大歌剧院的明星、诗人、作家、剧作家和才貌双全的著名演员。尤金对于有钱的、有名的、美丽的、坚强能干的来宾特别感兴趣。对于不如他的人，或各方面条件差得太悬殊的人，它一般都不与他们见面，即使偶然遇上了，他也只是表面上问声好，寒暄几句，或是出于同情，接济一点而已……”

　　很明显，尤金是一个爱慕虚荣，骄傲，自大之人。不仅如此，他面对所有事情都很狂热，但是，一旦成功，便希望得到更多，就会抛弃现状，追求另一个“目标”。文中写了他虽然喜欢画画，却为了自己，走上了从商之路，直到最后声名狼藉时，才又真正的拿起画笔，从新自己以前狂热的艺术。

　　他的上司科尔德克斯的话：“太感情用事——太不稳定了。”不仅可以用在尤金的事业和人格上，对于他的爱情，一样如此。

　　他对于每个女子都是那样。他的妻子说过这样一句话“他见了漂亮姑娘常常都日思夜想，拼命追求，乃至得手之后，他就变成另一个人了。”这句话准确地说出了尤金对待生活、爱情的态度。尤金对于面临的事情或情人，往往都是狂热的，但却很少想想内心真正的想法，以至于狂热过后，变换了一个态度。

　　但他的天分，确是如铁般的事实。他来到城市后，每周由工资5美元，到7美元，12美元，50美元，最后竟然有二万五千块钱的年薪。没有敢打敢拼的精神，没有坚持不懈，不辞辛苦的精神，是不可能办到的；面对人际交往，他也做得很好，大多数人都喜欢他——在他声名狼藉之前。更何况，尤金的天分是不可否认的。对于画画与写作，他更是显露出了惊人的才华。这也是作者为什么把这本书的题目取为《天才》了。因为尤金就是一个天才，但却是一个失败的天才。

　　从尤金的故事里，不难看出作者对现实社会中爱慕虚荣的势利小人的讽刺与憎恨，对诚实善良的穷人们的同情与叹息。字里行间，让人受益匪浅。其实社会中有许多有才能的人，只不过有些人被利益寻昏了头，失去了理智，很少人会明白自己需要什么，导致盲目狂热，最后醒悟时，已是人去楼空了。

　　唉，无限惆怅，您自己去看看吧。感受很深啊！

读《天才》有感5

　　读完《天才少年维克多》，最后一页的“Be Yourself! 做你自己!尤其让我印象深刻。这本书讲述了世界顶级智商俱乐部*维克多从“傻瓜”到天才的真实成长故事。

　　维克多是个早产儿，和别的孩子相比，他个子不高，力气也不大，不管是跑步，还是做游戏，他常常是最后一名。而且他吐字不清楚，说话也结结巴巴的。上学后，经常被同学欺负。和同学艾登一起做出了数学家高斯小时候做过的数学题目，艾登得到了奖励，而维克多却被老师误解是抄艾登的。智商测试时，测试结果明明是天才智商173，当却被老师看成是73，和动物的智商差不多，因此连中学都没有毕业，就中止了学业。

　　维克多去了爸爸干活的汽车维修站干杂活，在这里他并没有放弃自己，他不仅几乎读完了《大英百科全书》，还因为解开了著名公司艾弗利公司的数学迷题，成为艾弗利公司的正式员工，并得到了董事长的赏识。后来得知自己的智商其实是173后，更加充满了活力，充满了自信，获得了成功，并且加入了世界上百分之二最高智商的人才能加入的国际门萨协会，成为协会的新任*。

　　从这个故事中我看到维克多做为一个傻瓜生活了十七年，但他其实拥有整个旧金山最高的智商173，在他那被认为智商只有73的十七年里，高智商并没有给予他任何帮助。智商只是一个数字，不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。如果自己觉得自己是个傻瓜，那么真的就会成为一个傻瓜。而相信自己，永不，永不，永不放弃，那么困难和挫折就会变得渺小，离成功就会越来越近。

　　书中还提到蕾切尔老师在文学课上做的一个试验。她出了一道非常简单的题目，先在教室的A组同学全部答对，后来进来的B组同学，因为受到A组同学的故意干扰，结果只有一半的同学答对。我们在学习生活中也会遇到到很多干扰我们的人和事，因为这些人和事，如果变得不再相信自己，即使是很出色的人，那么也会因为发挥不出才能而变成*庸的人。如书中还有个梦想成为芭蕾演员的少女一样，因为世界上最杰出的芭蕾舞蹈家一句的话：“你根本不是跳芭蕾的那块料儿。”就放弃了自己的梦想，最后少女只成为了一名*凡的家庭主妇。很多年后，她指责芭蕾舞蹈家为什么这么说她，让她放弃了梦想，芭蕾舞蹈家说：“如果说你因为听了别人的话就放弃了自己的梦想，那么从一开始你就根本不具备成功的资格!”

　　所以不受干扰，不因为别人的一个否定就让梦想成了泡沫，想信自己，做我自己，那么我也会成为象维克多那样的天才少年。

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