周末日记【10篇】

周末日记1　　中午爸爸请我吃饭，咱们来到一家餐厅，一进门就闻到香香的美食味儿，好诱人啊，看样子咱们今天要大餐一顿咯。可是我突然想起妈妈出门前曾对我说：“宝宝今天不要吃的太多，因为吃多了容易积食哦。”下面是小编为大家整理的周末日记【10篇】,供大家参考。

周末日记1

　　中午爸爸请我吃饭，咱们来到一家餐厅，一进门就闻到香香的美食味儿，好诱人啊，看样子咱们今天要大餐一顿咯。可是我突然想起妈妈出门前曾对我说：“宝宝 今天不要吃的太多，因为吃多了容易积食哦。” 所以我决定按妈妈的交待做，不能吃的太撑了。爸爸替我点完餐，让我自己去挑点心，要求不要点的太多，够吃就好。我对服务员阿姨说：“请来一份蟹肉紫菜卷” 阿姨说：“好的。” 她还帮我将蟹肉卷端了过去，我就跟爸爸开始美餐。咱们的牛排首先上来了，吃着牛排我觉得太香了，特别是夹着胡椒的味道，紫菜卷的味道也很不错，我吃的津津有味。

　　今天跟爸爸在一起真是开心啊，因为每次跟爸爸在一起我都能学到好多好多的，会经历好多好多有趣的事情，咱们都能做很多我也喜欢而爸爸也喜欢的事情。

周末日记2

　　在周末，妈妈带我去过许许多多的地方。有如诗如画的龙山公园、牛山公园、湿地公园。尤其是湿地公园是我们经常去玩耍的地方。

　　今天，秋高气爽，蓝蓝的天空上飘逸着朵朵白云。这真是个格外晴朗的天气啊。我和妈妈又来到这个美丽的地方。公路上没有一张纸屑，是多么的干净啊。路旁的花坛里的菊花正在争奇斗艳地开着。一阵微风吹过，许多树叶像蝴蝶一样翩翩起舞的飘落下来。往日的茂密的风景已经看不到。但是远远的看到公园里还是热闹非凡。

　　我们来到公园的广场。在广场上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，还有的在打羽毛球。喧闹声，嬉戏声就像一首首动人的歌曲美妙极。

　　瞧！公园的一角处的沙滩上有许许多多的小朋友在玩。我禁不住拉妈妈的手赶快的跑过去。我也拿着买好的工具加入他们的队伍。凭借着我丰富的"想象力，粗糙潮湿的沙子被我一会儿拍打成水渠，一会儿堆积成长城，一会儿又建成一座城堡……我弄的浑身脏兮兮的，可是妈妈在岸边笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣！我以后要经常来这发挥我的想象力。

　　最后我们依依不舍的离开湿地公园。这真是一个快乐的周末啊！

周末日记3

　　这个周末，我和爸爸去漳州南靖县看土楼去喽！

　　汽车在盘山公路上爬行，两边的坡地和小溪旁，土楼星星点点的，一座，两座，到处都是，好像进入了一个土楼王国！突然，车子一个急转弯下坡，一个庞大的土楼群蓦地展现在我们面前，全车的人都不禁叫了出来，太壮观了！

　　这就是著名的田螺坑土楼群。大巴刚刚停下来，我便迫不及待得冲入土楼！哇！里面密密麻麻都是参观的人，6层高的的土楼耸立在大地上。楼内一层，小贩的.叫卖声此起彼伏，桌面上摆满土楼特产。我一口气冲上了顶楼，透过窗户眺望远处。一看，外面有着庞大的土楼群，金黄色的稻田在微风中翻滚着，犹如一个个欢快的孩子！绿油油的青草地和大山在远处层层叠叠得掩映，好像慈祥的母亲带着慈爱的眼光看着这一片土楼里安居乐业的人们！土楼里面用木头建造一个个大小整齐的房间，每个房间里都住着一个洋溢着幸福笑容的家庭。当你走近看的时候你会觉得这些土楼围城一圈就像一个庞大的家庭，远远地望去又像蜗牛的壳卧倒在地上，真有意思。这田，这山，这树，这人构成了一派人与自然和谐的景象！

　　导游为我们介绍：田螺坑土楼群的四圆一方楼是采用了2：3，3：5，5：8的黄金比例建造而成的。村民们建造土楼是沿用了上一代的经验，就地取材用本地最常见的红土一层一层地把房子建造起来的，在不经意间就创造了这个世界瞩目的奇迹！这足以证明劳动人民闪闪发光的智慧！

　　欢乐的时间总是走得最快的，转眼导游就催我们回程了。我和爸爸依依不舍地离开了田螺坑土楼群。这个景点体现了一个民族团结的精神，也是中华民族的瑰宝，我们都有责任保护它，让它一代代地传承下去！

周末日记4

　　一个周末，我在家里闲来无事，在网上翻一些喜欢的图片。“这匹大公马太有魅力了！”我自言自语道，在这张照片上停下了鼠标。

　　这匹大公马通体乌黑，在白云和阳光下被照的闪闪发亮，鼻子在黑中透着一丝雪白。双眼炯炯有神，散发着充满力量的光芒。嘴唇紧缩而富有弹性。身体是一个“L”型。消瘦而有力。背上有一排鬣毛。四肢上高企的肌肉好象有无穷的力量要迸发出来。尾巴在空中一甩一甩，象一团黑云似的，威武极了。

　　我把这张照片打印了下来。每天，我都想骑着这匹难得一见的宝马去草原兜风。“踢踏，踢踏，”响亮而均匀的"马蹄声在我耳边荡漾。若是遇到另外的野马。他一声嘶鸣，绝对其他的马向他低头称王。我骑上他，耳边生风，马的四蹄腾空。酷极了！每天，作业上游难题我想放弃时，他都会给我无穷的勇气！

　　“儿子，你在干什么？”妈妈打断了我这奇妙的幻想。不禁笑了起来。

　　我真喜欢这威武匹马！

周末日记5

　　难得一个星期不用上活动班，中午吃饭的时候，爸爸说：今天天气挺好的，我们吃过饭到润景美邻苑去玩玩。是的，自从上了一年级，聪聪都很少去那玩，不知那里有什么变化。妈妈说。好的，好的，都很长时间没去了，我要带滑板车去。我连忙附和。吃过饭，稍微休息，爸爸背着溜冰鞋、头盔、护腕护膝等，妈妈拎着水壶，我抱着我心爱的滑轮车下楼了。

　　慢点！，还没滑多远，妈妈就喊起来了，我像脱缰的小马，顾不得妈妈的叫喊，用力的蹬地，唰的一声，冲出了很远。卡擦一声，我的滑板车掉进了一个小坑里，把我摔倒在地，还好，不疼，我迅速的爬了起来，回头望望，幸好，爸爸妈妈没看见，不然羞死人了，而且还会被爸爸妈妈教训一顿。进了润景美邻苑的大门，远远的看见那个小广场，夏天的时候还在建设，现在已建设好了，铺上绿绿的草坪，栽上了高高的大树，大树还包裹着金色的外衣，黄色的长廊，乳白色的灯，漂亮极了。我用力的几个蹬地，滑板车飞一般的冲到广场边。我拎起滑板，在广场上自由的开始滑行，滑了三圈后，爸爸妈妈才赶到。慢点，慢点。妈妈又开始唠叨了。停下来吧，聪聪，换下溜冰鞋。爸爸说。

　　我一个蹬地，一个后刹，滑板车冲到了爸爸面前，又稳稳的停了下来。你想吓死我啊！爸爸开玩笑的说。我一屁股坐在了草坪上，爸爸开始帮我换鞋子，鞋子都有点小了，穿时有点麻烦。好久没溜冰了，我颤颤微微的站了起来，还真有点害怕。爸爸说，胆子大点，以前不是溜的挺好的吗？我小心翼翼的挪动着脚，前后摆动胳膊，双脚前后滑动，胆子大点，绕广场一圈。爸爸喊道。我战战惊惊的滑动着，妈妈在一旁为我拍照片，还不时的要我做出几个酷酷的造形。身上出汗吗，停下来喝口水。妈妈说道。我倚着树喝着水，爸爸问道观察一下这树，为什么要裹东西？我摸了摸树，发现里面还缠着草绳，一圈一圈的，外面包裹着金黄色的薄膜，薄膜上还粘着一层绒布，有的薄膜上还沾着许多水珠。

　　爸爸说，这样是因为，今年冬天特别冷，而且这些树虽然很大，但它们是刚移栽的，像一个新生的婴儿，所以要把它们裹的严严实实的，不仅要用草绳包一层，外面还要用薄膜再包一下，这样保暖效果更好，而且美观。远处的假山上，有几个调皮的小哥哥已在上面玩捉迷藏，发出阵阵欢快的笑声，挠的我心痒痒，爸爸看出了我的心思，说：我们也上去玩玩，你还记得这假山是怎么造的吗？我当然知道，记得夏天的一个晚上，我和爸爸在小区里逛的时候，看见工人们正在建造，这假山还真的.是假的，它不是石头做的，它是一个空心的，工人们先用钢筋焊好各种形状，蒙上铁丝网，然后用拌好的水泥抺在外面，做成大块块的，垒在一起，就成了现在的样子，最后还涂上颜色，就跟真的石头一样。

　　爸爸托起我的小屁股，我双手紧紧的抓住石头的缝隙，脚用力一蹬，轻松的爬上一块石头，我小心的往高处爬，爸爸在后面随时准备保护我，我越往上爬，心里面越哆嗦，不敢往下看，爸爸鼓励我说，胆子要大点，心要细点，别拍，有我保护你呢。我好不容易爬上顶部，吓得我半跪着，都不敢站起来。爸爸说：大胆的站起来，张开双臂，大叫一声，就不感到害怕了。我正慢慢的努力站起来，突然听到很大的声音，下来，下来，谁叫你们爬上去的，摔下来，怪谁？，我抬头一看，一位老爷爷正怒气冲冲的朝我们走来，下面的小哥哥，唰的一下，跳的跳，躲的躲，一会儿功夫就不见了人影，爸爸带着我小心的爬下来，回家洗了个热水澡，惬意极了。

周末日记6

　　金晶和我买了吃的以及玩的，就直奔莲花山。咱们找了个好位置，铺上野餐布，就大吃特吃起来。填饱了肚子后，咱们就拿出风筝，尽情地跑着，放着风筝，草坪上不时传来咱们爽朗的笑声。风筝终于稳稳地飞翔在蓝天中了。咱们坐下来，看着蔚蓝的天空中，一只只风筝载着人们的理想，飞向寻梦的天空。咱们的风筝与其它风筝一样，带着咱们两个的梦，美丽的梦，童真的梦，飞向属于咱们的天空。看着看着，被牵制住的风筝总是那么努力飞翔却又无奈地被绳子束缚着，咱们不约而同地互望一眼，把手中的线放开了。风筝虽然失去了依靠，却得到了自由。看着咱们的风筝终于飞向蓝天时，深情的目光与心中的愿望也随之一起飞上了天……

　　接着，咱们把画板拿了出来，开始写生。我觉得这是减压的最好办法，静静地画着身旁的一草一木，体验着大自然的奇妙。更令人感觉到自然的伟大，人的生存与生态环境是密切相关的，我要把周围的所有动植物都画进我的心里。我爱自然！相信每个人都能亲近自然，保护生态，为咱们的美满生活而努力！

　　周末总是最令人高兴的。虽然只有短短两天，却使人有放松的机会。在咱们这终日忙碌的城市中，周末难道不是大家最好的假日吗？

周末日记7

　　我的周末生活那是相当精彩，我总觉得是那样的有趣。

　　首先，我不喜欢睡懒觉，周六，周日一大早，我就起床了。按照惯例，当然是打羽毛球了。可爸爸妈妈就比较惨了，总想趁着周末能多睡一会。但每次都被我从床上不情愿的叫起，在众多体育活动中我只喜欢羽毛球，我也不知为什么，总之从一大早出门一直打到七点半才回家吃早饭，每次都是一身臭汗，但却一点儿也不累，心情也舒畅的很。

　　然后的工作就是对付那些枯燥的无味的没有生命力的作业本了。没到周末各科老师都大显神威。潮水般的作业向咱们用来，还好，多但简单。所以一般的都能对付。不久作业这一关就算闯过来了。但是还没完呀，我还要完成自己买的课外辅导材料，这样周六一天就过去了。

　　这就*了，剩余的时间我可以自由安排了。这些时间我大部分是在电脑是度过的。自从语文老师创建了“妙笔生花”之后我也开了自己的空间。每周都把本周的故事写到上面，时间长了，回头看看，挺有意思的。再就是关注新闻了，其实网站上很多的新闻图片和视频是电视、报纸所没有的。国家大事，世界新闻只要轻点鼠标，即可一目了然。我周末用电脑最多的要数读书了。在电脑上看书很放便的，现在提供免费阅读名着的网站很多，要是买书就太浪费了，网上阅读真的是很不错，只是存在一个小问题，就是眼睛容易疲劳，但最终也是能克服的。

　　这就是我的周末生活，很不错吧？

周末日记8

　　一：教材分析:

　　本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

　　二：教学目标：

　　根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：

　　1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。

　　2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

　　三：教学重难点

　　教学重点：

　　学习绘画中人物动态的基本知识。

　　教学难点：

　　人物的动态及人物动态的表现。

　　教具：教学课件

　　教学课时：15分钟

　　四：教学设计

　　1、导入：

　　师：同学们，你们周末一般都做什么呢？

　　生：（各种各样的回答）

　　师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）

　　师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们*时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？

　　生：回答。

　　师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的.同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

　　师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）

　　2、新授

　　（1）人体结构知识

　　师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？

　　（出示课件展示动态图片）

　　师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？

　　生：

　　师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。

　　师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？

　　生：头。。。。

　　师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图）

　　师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）

　　（2）：人物动作的表现

　　（a）小游戏，了解各种人物动态变化

　　现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）

　　小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。

　　好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。

　　（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

　　师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？

　　教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

　　（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力

　　师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

　　（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现

　　师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）

　　（e）学生尝试表现人物动作

　　师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。

　　请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。

　　（f）人物组合及学生优秀作业

　　师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）

　　老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）

　　五：总结

　　师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

　　教学反思：

　　课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

　　画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。

　　画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为1种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

周末日记9

　　今天是星期天，我们一家到恩*去了。

　　我们去逛华润商场。来到了商场，爸爸和妈妈就去看电器，而我就带着弟弟去看玩具。

　　看着看着，搞得我大吃一惊，我看见那边有很多电子琴。我想：“为什么会这里有这么多的电子琴呢？以前都是没有的。”我情不自禁走到电子琴面前，看着这么多的电子琴发呆。

　　弟弟说：“姐姐，你看，这可以试琴的。”既然是这样，那我就不客气啦。于是就弹起琴来。

　　忽然，我发觉一大群人在围着我。他们议论纷纷的，有些人说：“这个女孩为什么弹得这么好！”还有些人说：“喂，小女孩，你可不可以再弹一次大长今呢？”当然可以，大长今是我自己按电视上的音乐写谱的。我说：“可以。”我就继续弹琴。

　　接着，一些年轻人也来了，他们在我身旁的电子琴上弹。他们像在玩耍一样，在玩琴，不知道他们在弹什么。我对他们说：“琴不是用来玩的，是用来弹的.。你们这么个弹法，对琴实在太不公*了。”他们知错了，就低下了头。

　　妈妈和爸爸说：“好了，孩子们，要回家去了。”我和家人就这么回家去了。真的还想弹一会儿。幸好，我家还有电子琴。

周末日记10

　　周末大扫除，是我们家每周必做的事情。

　　星期天下午，老爸说:“周末大扫除要开始了。”于是老爸开始布置任务，老妈负责打扫厨房和洗衣服，老爸负责打扫阳台、洗手间和地面的清洁工作。没想到这一次老爸说我已经长大了，给我也布置了任务，让我打扫我自己的房间和把门口的鞋子摆好。这可是老爸第一次打扫除时给我布置任务 。老爸的任务布置完后，虽然我感觉任务很艰巨，但我告诉自己一定要把任务完成好，不能辜负老爸对我的信任。

　　我开始忙碌起来，我先把自己*时学习用的文具、课本、作业本，还有课外书都分类把它们放到不同的抽屉，然后又找来抹布把桌子、椅子擦得干干净净，紧接着我又开始整理床铺、擦窗台，最后我把门口的鞋子都摆放整齐。我的工作总算是做完了！

　　老爸过来检查说：“小伙子干得不错，累不累呀?”。我还真是觉得挺累，用手摸了摸头上的汗说：“已经满头大汗了，都快累死了。”老爸说：“知道累就好，*时老爸、老妈打扫房间，你自己一点都不知道珍惜，东西到处扔，老爸老妈跟着你屁股后面打扫，以后自己的东西自己要管理好，干净的房间要保持好才能有一个漂亮的家。”

　　听完老爸的话，我的心里还真是感到羞愧，一次*常的大扫除，让我亲身体会并懂得了，要爱护周围的环境，珍惜别人的劳动成果。

推荐访问:周末 日记 周末日记【10篇】 周末日记1 周末日记150字