青蓝工程实施方案【完整版】

下面是小编为大家整理的青蓝工程实施方案【完整版】,供大家参考。

　 林西镇寄宿制小学 “青蓝工程” 师徒结对活动实施方案 一、 指导思想 开展“青蓝工程” 师徒结对子活动， 是本着使青年教师与有一定教学经验的教师共同成长、 和谐成长的宗旨， 也是学校打造自身教师队伍系列活动之一。

　旨在充分发挥我校骨干教师和经验丰富的教学骨干的教育教学优势， 发挥他们的示范、 辐射和引领作用。

　通过师傅的传、 帮、 带、 导、 提、 教， 促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求， 实现师德、 教学艺术和教育管理能力的同步提高， 做一名人民满意的教师， 进而为争取成为好教师、 名教师创造条件。

　同时也是对骨干教师教学水平提高的促进， 教学相长， 实现“双赢” 。

　二、 青蓝工程总体要求 1、 青蓝工程以师徒结对为基本形式， 同时不断拓宽实施渠道，向校外拓展， 寻求专家的指导与帮助， 力求形式多样， 各具特色， 长期坚持， 注重实效。

　2、 青蓝工程的实施， 要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、 教学经验丰富、 管理水平较高的骨干教师。指导教师的选择采取校内外并进、 定期与不定期结合的方法。

　实行一师多徒， 有的还可跨学科、 跨年级； 因人而异， 分层次， 分阶段培养，针对教师的不同层次、 不同阶段， 确定不同的培养目标。

　3、 讲求师徒结对效果， 在传、 帮、 带过程中， 多角度、 立体式相互切磋， 融洽关系， 共同提高。

　三、 结对对象

　引领者：

　学科名师、 学科带头人、 自治区、 市、 县骨干教师、特长教师等；

　成长者：

　从刚走上工作岗位的新教师， 到所有有拜师意向的在职教师。

　 四、 结对原则

　 1、 自愿与统筹相结合

　 2、 短期与长期相结合

　 3、 导师与专家相结合 五、 结对目标

　造就一批新的名师， 满足学校培育人才的需要。

　六、 青蓝双方的职责 （一）

　青方（徒弟）

　职责 要做到“三学” ：

　学思想──教育教学理念； 学做人──为人处事， 为善、 求真； 学本领──教育教学基本功。

　1、 认真贯彻师德规范， 自觉执行师德标准， 教书育人， 为人师表。

　2、 每学期上汇报课 1 节， 撰写教育教学论文 1 篇。

　3、 认真学习、 钻研新的教育教学理念， 转变观念， 在实践中自觉贯彻、 主动探索， 认真执行教学常规。

　每月要向师傅汇报一次自己的学习情况和取得的进步；

　4、 尊重指导老师， 积极认真完成师傅交待给自己的学习任务，主动向师傅汇报思想工作情况， 谦虚谨慎、 勤奋好学， 不断提高业务能力。

　5、 提倡多听课， 特别是听师傅的课、 同教材的课， 做到取一家之本， 采众家之长， 创自己风格；

　6、 每学期认真研读 1 本教育理论专著， 并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动， 积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

　 7、 主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状， 制定班级管理措施， 多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

　了解学生、 热爱

　 学生， 耐心细致地做好学生的思想工作， 以良好的师德影响学生。

　8、 在结对子活动中做到多学习、 多请教、 多实践、 多提炼， 学年结束时作好一份工作、 学习的汇报总结。

　（二）

　蓝方（师傅）

　职责 要做到“三带” ：

　带师魂──敬业爱岗， 无私奉献； 带师能──掌握教育教学基础知识与技能； 带育人──育人之道， 为人师表。

　1、 模范执行师德规范， 教书育人， 为人师表， 热爱学生， 热爱教育事业。

　在师德、 工作态度、 教学业务、 班级管理等方面做出榜样。耐心细致地做好青年教师的思想工作， 以良好的师表形象感染青年教师， 以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师， 使徒弟学会教书的同时学会为师， 引导徒弟健康成长。

　2、 针对徒弟现有的教学能力和水平， 结合其所在的岗位特点和工作内容， 切实起到“搭台子、 压担子、 指路子、 出点子” 的作用；

　3、 向徒弟开放自己的工作经验和学习心得， 对其工作、 学习和思想方面做到全面指导；

　4、 每学期初指导徒弟订出学期教学计划， 帮助审核教案 10 篇以上； 每学期随堂听徒弟的课 2 节以上， 课后及时评析， 共同研究改进教法的措施； 对徒弟的教学常规情况抽查 3 次以上， 指导徒弟上汇报课 1 节以上。

　5、 积极参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动， 指导他们在教育教学教科研上取得成果， 调动和保护徒弟的工作积极性和主动性， 及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向， 并对徒弟提出评定意见。

　6、 每学期为徒弟上 1 节示范课， 每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍， 并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

　7、 认真指导徒弟分析学生情况和班级现状， 制定班级管理措施，

　 传授班级管理的方法和艺术。

　8、 每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

　 五、 对青蓝工程的过程管理 1、 每学年初， 进行一次青蓝工程结对仪式， 借此进行敬业爱岗和为人师表教育。

　2、 加强对期初、 期中、 期末实施过程的检查， 严格考评环节，谨防走过场。

　3、 在青蓝双方完成考核工作后， 及时进行青蓝工程结业总结。

　六、 考核与奖励 根据学校实际情况， 建立完善的“青蓝工程” 考核激励机制， 为师徒结对大开“绿灯” 。

　1． 把“青蓝工程” 活动情况作为各类评比考核内容之一， 考核结果记入本人业务档案。

　2． 每学期师徒双方根据教导处的要求按时上交结对资料。

　3． 建立评选和表彰优秀师徒的制度， 鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职， 努力创造出更为出色的成绩。

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