机关效能学习心得—学习心得

下面是小编为大家整理的机关效能学习心得—学习心得,供大家参考。

　机关效能学习心得—学习心得

　“百姓苦乐永记心头” ， 这是杨东海的一贯作风。

　这既是东海精神的支柱点，也是我们开展机关效能建设学习 的根本所在。

　在职工大会上， 中心主任傅国钧对全体中心职工布置了《关于做好开展“学、 树、 建” 活动， 切实加强办公效能建设动员部署阶段的实施办法》 ， 明确了 作为 政府形象窗口单位的疾控中心如何科学发挥自 身参谋、 协调、 服务职能， 对树立中心在群众中的威信和良好形象， 促进地方经济社会持续、 健康、 协调发展， 起着至关重要的作用 。

　今年以来， 我们根据“学、 树、 建” 活动要求， 结合市情和自 身状况， 进一步提升服务水平， 明显提高办事效率。我们要充分认识“学、 树、 建” 活动的重要性。

　一场突如其来的非典疫情，暴露了 我国公共卫生体系中存在的不足， 其后暴发的禽流感， 也进一步确立了 疾控中心在稳定地方经济、 保证人民群众自 身安全方面的重大作用。

　通过“学、 树、建” 活动， 不仅强化了 服务意识， 提高了 服务水平， 而且创新了 工作方法， 能够使我们树立科学的发展观， 在全面提高自 身素质的基础上， 以饱满的工作热情，全身心、 全方位地服务市域经济的发展。

　公务员之家版权所有在当 前中心大力营造浓厚的学习 氛围中， 面对当前疫情不断发展的新形势，我们采取以自 学为主和集中辅导相结合的办法。

　一是每周由中心主任傅国钧带领下进行一次学习 辅导。

　不仅学习 与 工作有关的业务新知识， 而且学习 国家的政策和各种法律法规。

　同 时记录下学习 内容和学习 笔记， 并根据个人学习 情况写心得体会。

　二是以制度建设为切入点推进“学、 树、 建” 活动。

　制度建设是“学、 树、

　建” 活动实施的重要保证， 根据活动的要求， 我们把“学、 树、 建” 的内容全部细化渗透于各项制度， 严格遵守执行中心工作人员 守则、 学习 制度、 请假制度、各科室岗 位目 标责任制和工作人员岗 位目 标责任制， 使每个科室和工作人员都能够进一步明确职责， 积极主动地开展各自 工作。

　同时， 主动开展团员“非典” 值班、 党团员休息日 义务轮班制度， 进一步扩大“学、 树、 建” 活动学习 成果。

　三是以创新机制为 关键点引 深“学、 树、 建” 活动。

　发展需要创新， 创新是发展的动力。

　在实施“学、 树、 建” 活动过程中， 我们把活动同加强党风廉政建设、 改进工作作风有机结合， 进而推进规范化、 程序化、 标准化的管理办法， 并制定了“首问责任制” 和病人投诉制度， 将“学、 树、 建” 活动和行政效能建设有机地结合在一起， 促使全中心的服务意识、 责任意识、 自 律意识、 学习 意识、 创新意识明显增强， 服务质量和工作效率有了 进一步的提高。经过半年的实践和探索， “学、 树、 建” 活动进展顺利， 效果初显。

　通过“学、树、 建” 活动， 办公室从主任到一般工作人员， 都能够按照既定的目 标和职责积极主动、 大胆创新地工作， 不论是行政后勤， 还是文稿起草审核、 电话值班都是井井有条， 忙而不乱。

　我们根据“学、 树、 建” 活动要求， 围绕“服务” 主线，坚持“首问责任制” ， 当好咨询员， 不断提高办事效率和提升服务水平。通过这次活动， 我们体会到：

　一是“学、 树、 建” 活动给职业以尊严。

　服务是崇高的事业。

　“学、 树、 建” 活动的推行， 进一步明确了 服务职责和办事程序，增强了 疾控中心工作的透明度。

　同时， 使工作人员树立了 务实的工作作风。

　二是“学、 树、 建” 活动打造了 责任型办公室。

　通过学习 ， 我们进一步了 解了 当前疫情形势下党的相关政策法规， 明确了 本中心主要实行的行政责任， 确立中心员工

　在“非典” 值班和疫情上报等方面的具体法律责任， 更是体会到对关注贫困农民和弱势群体的重要性。

　因此， 在“学、 树、 建” 活动的求下， 我们根据本中心各项规章制度进一步提升了 服务水平。

　认识到中心的工作就像企业的产品一样， 要有品牌意识， 不论是哪一样工作， 都要让领导和社会认可， 让群众满意。

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