教材及教辅市场调查报告

下面是小编为大家整理的教材及教辅市场调查报告,供大家参考。

　教材及教辅市场调查报告 1)市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示，2016 年全国出版物销售总额为亿元，其中，中小学教材、教辅为亿元，占销售总额的%。(以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书 80%是通过民营机构发行和直销) 市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。

　 b.我国基础教育以应试 教 教育为主，考试成绩的高低 成 成为学生学习水平评价的唯 一 一标尺。

　c.出版社与社 会 会人合作出书的政策允许， 催 催生了教辅图书行业的出现 与 与发展。

　人口结构 据“ 2 2016 年全国教育事业发 展 展统计公报”显示，到 20 1 16年底，我国小学在校生 万 万人，初中在校生万人，普 通 通高中在校生万人。

　消费 观 观念 a.每一个中国家长 对 对孩子教育的投资都毫不吝 啬 啬。

　b.教辅作为教材的 补 补充，其重要性得到学生、 家 家长和教师的认可，大多数 学 学生除学校订的教辅材料外 ， ，自己及家长还买有多套教 辅 辅材料。

　竞争对手 出版 社 社 全国 570 家出版社中 ， ，有 530 家出版社在出版 教 教辅，不过 70%以上的教 辅 辅书都是由民营书商出版发 行 行，出版社自己出版教辅形 成 成规模的不多，主要有东北 师 师范大学出版社、广西师范 大 大学出版社等。

　教辅公司 全国基本形成以北京为中心 ， ，山东、河北为“基地” ， 其 其他地区补充的格局。其中 ， ，山东梁山、河北肃宁两地 的 的教辅产品多通过自己的直 销 销渠道销售，其他地区教辅 产 产品多通过各地的批发零售 网 网络销售。

　2)市场潜力 市场问题 产品质量 教辅 产 产品的质量普遍不高，内容 都 都以资料、试题编纂为主， 同 同质化现象极其严重，有些 教 教辅图书内错误百出。

　产 品 品研发

　a.目前，几乎所 有 有的教辅公司对产品的研发 投 投入都很少，一套新产品的 开 开发多通过模仿、跟风、抄 袭 袭的形式而进行。

　b.个 别 别公司打着研发的旗号，鼓 吹 吹研发成果，而产品均无实 质 质的突破，千篇一律，毫无 创 创新。

　c.教辅公司都没 有 有自己独特的作者队伍，其 作 作者多为不同学校的在职教 师 师，从而在一定程度上促使 了 了各公司教辅产品的同质化 。

　。

　产品盗版 教辅行业可 观 观的利润，使得畅销教辅产 品 品的盗版层出不穷。

　发展 趋 趋势 高质量产品 随着教 辅 辅市场的发展，教师、学生 对 对于教辅图书的选购逐渐趋 于 于理性，市场对教辅产品的 需 需求更加多元化，对图书的 质 质量要求越来越高。

　创新 性 性产品 教辅产品同质化严 重 重的背景下，导致教辅价格 战 战竞争激烈，使得一些公司 损 损失严重。而一些富有创新 的 的实用产品，在市场上却一 路 路走俏。教师、学生对于创 新 新性产品的需求极大增加。

　理论性产品 教育是一门技 术 术，教辅图书的编写更是需 要 要一定理论的

　指导为后盾。

　随 随着教育的发展，教育技术 日 日益被学校所注重，教学方 法 法也日益被教师、学生所关 注 注。根据一定教育理论、方 法 法所编写的方法性教辅图书 ， ，将逐渐取代编纂性教辅图 书书。

　行业投资风险小、利 润 润大 a.伴随着教育制度 的 的改革，考试选拔人才的制 度 度却始终没有动摇。只要教 育 育考试制度不取消，这块蛋 糕 糕就永远存在。教辅书业是 所 所有风险性投资中最稳定的 行 行业。

　b.教材、教辅中 占 占国图书出版产业总利润的 6 60%以上，教辅图书的利 润 润是所有出版业中最大的一 种 种。

　3)投入机会 基础 教 教育课程改革 a.市场品 牌 牌不凸显。由于新课程的改 革 革，一些老牌教辅公司由于 没 没有及时开发出新产品而倒 闭 闭关门，另一些靠老本维持 的 的公司也在苦苦挣扎，勉强 维 维持，而一些新兴的小公司 ， ，多由于自身实力的限制， 也 也没有得到快速的发展。所 以 以，整个新课程教辅市场的 品 品牌还未显现。

　b.市场 越 越来越广阔。随着新一轮基 础 础教育课程改革的推进，使 用 用新课程的学生总数已达亿 ( (截止 2016 年底)，占 到 到学生总数的 3/4。

　c . .教辅品质要求越来越高。

　随 随着教育课程的改革、素质 教 教育的实施，教师、学生对 于 于教辅图书品质的要求越来 越 越高。

　d.教材教辅不再 一 一起征订。随着国家教材循 环 环使用和减负、禁止乱收费 政 政策的实施，教材教辅不在 一 一起征订，新华书店以外的 教 教辅销售渠道更加畅通。

推荐访问:教材及教辅市场调查报告 教辅 教材 市场调查报告