这个地方值得区
下面是小编为大家整理的这个地方值得区,供大家参考。
乌
镇 -----华庄生态农业园游记
砥柱危洲、 文石流锦、 双潭舞凤、 万竹秋声、 通泉古瓷、 解嶷丛桂、 一水回龙、 长林石径 , 这么多 美丽的词语, 汇成了 如今的乌镇( 华庄生态农业园)。
记得那次在乌镇( 华庄生态农业园)
旅游:
一到那里, 我们就看见了 许多
“大房子”, 原来, 我还以为在里面种的是一些蔬菜、 瓜果呢? 可我一进去, 里面种的竟然是各种各样的花: 有桂花、 菊花、 海棠花、 茶花、 万寿菊、 百合、 黄花槐、 西洋鹃、 芙蓉花、 一串红, 彩叶草, 地肤草等。
这个生态农业园简直是花的海洋啊!
离开花的海洋, 我们又来到了 儿童的乐园:
里面有跳床、 攀登船、电动起马车等电动玩具, 当我们玩的不亦乐乎时, 老师来叫我们吃饭了 , 那里的餐厅很别致, 想一条“长廊”。
我们吃完饭之后, 就又急忙跑去看马戏, 演的可精彩了 呢!
突然, 同学跑来和我说:
里面还有菜园, 可以择菜, 我马上赶过去。
我还是第一次择菜, 所以搞得手忙脚乱的。
华庄生态农业园, 真是一个世外桃源啊!
在里面不仅有看的、吃的, 还有玩的 , 每一件东西都让我大开眼界。
啊!
美丽、 清雅的乌镇( 华庄生态农业园), 在我心中, 留下了深深的印象, 请大家有机会的话, 一定要去哦!
社区隐患
“荡啊荡! 荡啊荡!小秋千, 荡啊荡!荡到外婆桥……”
说到荡秋千, 许多 小朋友都喜欢玩, 但千万要注意安全。
像我们罗东社区的两个秋千, 就存在着一些安全隐患。
一个秋千, 它的锁链中间已经被一块麻布代替了 , 坐在秋千上面, 姐姐帮我推, 可我心里却有点“怦怦乱跳”, 因为这是一个“生了 病” 的秋千; 还有一个是座垫有了 裂缝, 要是重一点的人坐上去, 座垫就会断掉, 存在着很大的危险性.
秋千的锁链很容易被缠绕起来, 失去平衡, 并夹伤或勒住孩子。有的秋千锁链呈 S 型, 挂钩缝隙过大, 孩子的衣服或手指就很容易被卡住, 产生危险。
虽然荡秋千有许多 的危险, 但也不是不能玩, 只要孩子在玩秋千之前, 家长先检查秋千锁链是否牢固, 链锁上有没有缠绕尖锐物, 会刺伤孩子; 秋千与旁边物体的距离是否安全; 在孩子荡秋千的过程中,家长不要擅自 走开, 尽量站在旁边保护好孩子。
提醒孩子荡得不要太高, 手要抓紧。
这样, 就能避免危险, 让孩子玩得高兴, 让家长看着放心。
但是, 我更希望小区的管理人员 , 能够尽快修理好这些存在危险的运动器材, 让社区居民生活的更安心。
否则, 这些小问题, 就会变成大问题, 使后果很严重。
同 时, 社区居民, 也要懂得一些防护措施,随时防止危险发生!
谚 语
谚语虽然字数少, 句子短, 但它却蕴涵着人生许多 深刻的哲理,在此, 我向大家推荐几个有意义的谚语:
[滴水成河
粒米成箩]
这句谚语的意思就是:
许多 许多 的小水滴,才能汇成一条小河; 许多 许多 的小米粒, 才能积成一筐米。
这句谚语告诉我们, 小河的水来之不易, 一筐米也来之不易, 所以我们一定要节约用 水, 也不要浪费粮食.
[书籍备而不读如废纸]
这句话的意思就是:
书买来了 , 放在家里,但却不去看, 不去读, 就跟废纸没什么两样。
这句话告诉我们, 书是用 来看的, 不是拿来做“装饰” 的, 如果拿来做“装饰”, 那还不如一张废纸。
[不向前走, 不知路远; 不努力学习, 不明白真理]
这句话的意思是:你不向前走, 就不会知道路途遥远; 你不努力学习 , 就不会明白这其中的真理。
这句话用 了“不向前走, 不知路途遥远” 来比喻只有学习才会明白真理……。
这些谚语虽然很短, 但每一句都有着不同的意义, 每一个意义都能使你在今后的人生道路上起到很大的作用 , 也能使你活得更有意义。
优
秀
宋
词
阅
读 声声慢[宋] 李清照
寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨掺戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急。
雁过也, 正伤心, 却是旧时相识。
满地黄花堆积, 憔悴损, 如今有谁堪摘。
守着窗儿, 独自 怎生的黑? 梧桐更兼细雨, 到黄昏、 点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了 得!
满江红[宋] 岳飞 怒发冲冠, 凭阑处、 潇潇雨歇。
抬望眼、 仰天长啸, 壮怀激烈。
三十功名尘与土, 八千里路云和月 。
莫等闲, 白了少年头, 空悲切。
靖康耻, 犹未雪; 臣子恨, 何时灭。
驾长车踏破、 贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。
待从头、 收拾旧山河, 朝天阙。
雨霖铃[宋] 柳永
寒蝉凄切, 对长亭晚。
骤雨初歇, 都门帐饮无绪。
留恋处、 兰舟催发。
执手相看泪眼, 竟无语凝噎。
念去去、 千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。
多 情自 古伤离别。
更那堪、 冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸、 晓风残月 。
此去经年, 应是良辰好景虚设。
便纵有、千种风情, 更与何人说。
这些宋词都蕴涵着非常深厚的感情, 但要读懂这些文章并非是一件很容易的事, 但要是读懂了 , 就会丰富自 己的感情, 也可以理解诗人当时的感受。
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