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音乐家贺绿汀(全文)

发布时间:2022-10-20 11:05:07 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的音乐家贺绿汀(全文),供大家参考。

音乐家贺绿汀(全文)

 

 第十课 音乐家贺绿汀

  教学目标:

  1、在自学或聆听《贺绿汀落水生还记》的过程中,对音乐家贺绿汀的人品有初步的认识。在听赏和演唱活动中,能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认识和理解。来源:小精灵儿童网站

  2、在听赏乐曲《嘉陵江上》的活动中,了解音乐作品反映的历史背景和表现的情感。能在地图上指出嘉陵江和长江的地理位置;能采用伴奏的形式参与《晚会》的听赏活动,感受音乐的气氛;能随乐哼唱《清流》,能体会歌曲所表达的时光一去不回头的情感。

  教学重难点:

  1、积极参与音乐活动,了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品;

  2、激发学生兴趣,积极参与《晚会》的表现和创编。

  教学安排:

 三课时

  第一课时

 一、组织教学:

 学生听《牧童短笛》。

  二、自由介绍音乐家生平:

 1、由学生自由介绍:出生、经历、时代背景;

  2、学生讲小故事;

  3、老师或学生讲《贺绿汀落水生还记》;

  4、过渡:作为一名音乐家,我们就不能不说说他的音乐作品。

  三、按历史线索介绍贺绿汀先生的作品

 1、1903 年湘江边 出生;

 2、1934 年《牧童短笛》、《摇篮曲》分别荣获“征求中国风味的钢琴曲”一、二等奖;来源:小精灵儿童网站

  感受音乐:你是否能在音乐中听出中国风味?

  3、1934 年的简介

  教师演唱《天涯歌女》。

  4、1937 年 重庆 日军侵华 引出《游击队歌》

  学生聆听《游击队歌》轻快的旋律表现了游击队的什么特点?

  5、1934 年 嘉陵江畔 介绍当时的时代背景

  结合教材聆听《嘉陵江上》。

  四、课堂小结 简介作品,布置学生收集。

 第二课时

 一、复习导入:

 1、你能说说你所了解的贺绿汀吗?

  2、汇报收集到关于贺绿汀的作品。

  3、布置学唱一两首为下节课的活动做准备。

  二、听赏与策划

 1、聆听《晚会》。

  2、老师简介作品。

  3、思考:这是一场怎样的晚会?描述一下你想象的热闹场景。

  4、策划下节课我们来歌唱贺绿汀的作品,用一种你喜欢的方式表现演唱会热烈气氛。

  三、听赏与跟唱《清流》

 1、结合教材初听歌曲。

  2、随琴哼唱旋律。

  3、随音乐唱歌词。

  四、课堂小结

 准备下节课的演唱会。

 第三课时

 一、宣布“贺绿汀作品演唱会”的开始。

 二、学生主持并开展

 及时给予评价与指导。

  三、活动小结

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