2023小学作文5篇

小学作文在东寨村委会议室，恭城瑶族自治县水利局机关党员、东寨村“两委”干部、村民代表齐聚一堂，现场交流气氛融洽。“县水利局作为我们村的后盾单位，这几年为我们下面是小编为大家整理的小学作文5篇,供大家参考。

小学作文篇1

在东寨村委会议室，恭城瑶族自治县水利局机关党员、东寨村“两委”干部、村民代表齐聚一堂，现场交流气氛融洽。“县水利局作为我们村的后盾单位，这几年为我们东寨村投入了大量的人力物力，村里发生了巨大的变化，我们村全体村民不胜感激……”曾经担任27年村干部的石小发深有感触地说。“全靠现在国家政策好，我妻子患大病获得了医疗救治，两个女儿也有教育资助，能让我安然在家照顾妻子，安心搞产业，感谢共产党，感谢我的国家。”村民覃秀强在交谈中满怀感恩之情，几度泪湿眼眶。通过畅谈感悟，切身感受群众获得的实实在在的实惠，抒发感恩情怀，激发奋进地热情和动力。

在脱贫户黄与春的养殖区，林间树下成群的土鸡互相追逐，屋内的各色肉兔丰满健壮……恭城瑶族自治县水利局党员干部来到东寨村脱贫户黄与春养殖区现场观摩学习。通过参观脱贫攻坚成效显著的贫困户家庭，让党员干部切身感受贫困户家庭发生的巨大变化。

恭城瑶族自治县水利局党组成员对边缘易致贫户、脱贫监测户进行了走访慰问，关心他们的生活，与其分享幸福点滴，让他们知党恩、感党恩，增强他们巩固脱贫成果、奋进新起点的主动性和积极性。

冒着严寒，恭城瑶族自治县水利局机关党员干部、东寨村“两委”干部及村民开展党支部联学共建——渠道清淤活动，进一步增强党组织凝聚力，发挥党员志愿者先锋模范作用，保障了当地渠道畅通。

“你们村现在还有哪些急需解决的问题和困难？群众关心的事？”恭城瑶族自治县水利局在开展大调研中，了解群众目前生产生活现状，积极帮助群众解决生产生活困难，将帮扶措施落到实处。

这是恭城瑶族自治县水利局以主题党日活动为抓手，通过党群座谈交流、现场观摩学习、走访慰问等多种形式，将感恩奋进教育融入主题党日活动的内容，引导广大党员干部和群众知党恩、感党恩、跟党走，以夺取脱贫攻坚战全面胜利为起点，迈向全面小康美好新生活。

成效展示强化感恩教育

一张张彩色的小纸条，字里行间发自肺腑：“脱贫攻坚，不仅让贫困户感受到了党、国家和社会带来的恩惠，也让我的思想得到了升华。”“脱贫攻坚成效显著，离不开党和政府的关心，离不开贫困户的积极致富，也离不开我们的共同努力！”“混水，苦水。我们来了，农村饮水工程开工、完工，给你们送上了清水、甜水。眼里充满着感恩的泪水。我们用青春和汗水，为你们保障了青山绿水，给你们喝上放心水！”“贫困群众摆脱贫困，走上富裕幸福的生活，是我在脱贫攻坚工作上最大的快乐”……恭城瑶族自治县水利局把感恩教育作为干部思想教育的内容，引导干部职工结合帮扶工作的切身体会和感受，书写扶贫感言，制作版面进行展示；一名80后女干部带着年幼的孩子走访贫困户，一位没有粉刷经验的90后大男孩认真帮助贫困户修补墙壁，70后老哥正紧张担忧的看着医护人员救治自己的贫困户，不是亲人胜似亲人……恭城瑶族自治县水利局面向干部职工征集开展帮扶工作的照片，制作“扶贫路上，有你有我”图片展示版面，一个个脱贫攻坚路上努力奋斗、砥砺前行的身影在版面上闪耀；结合部门实际，组织饮水安全、帮扶联系村、帮扶工作文字材料，制作“帮扶成效”版面，用图片和文字全面展示脱贫攻坚以来的巨大变化，展现水利行业众志成城、齐心协力、攻坚克难的生动实践，进一步总结脱贫攻坚伟大成就，强化感恩教育。

通过开展系列活动，恭城瑶族自治县水利局广大党员干部纷纷表示，作为机关干部、共产党员，我们要做到知党恩、感党恩、跟党走，做感恩中国共产党、感恩***总书记、感恩精准扶贫好方略、感恩脱贫攻坚好政策、感恩社会主义大家庭的带头人，撸起袖子加油干，我们党员干部将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，奋进新起点，踏上新征程，为建设“美丽恭城、健康恭城、文化恭城、富裕恭城、幸福恭城”贡献力量。

小学作文篇2

小蜘蛛要搬家了，它住在一户人家的屋檐上。

冬季的一天，下冰雹了，几块鸡蛋大的冰雹把小蜘蛛的网砸烂了。小蜘蛛并不灰心，开始重新织网。小蜘蛛织啊织，天晴了。不知过了多少分钟，一阵大风吹来，小蜘蛛的网被大风吹掉了。小蜘蛛又开始织自己的网。

又过了很久，小蜘蛛有了一张结实的网。它想：我还要捕食呢！小蜘蛛便耐心地等待虫子飞来。他等啊等啊，终于来了一只虫子，小蜘蛛连忙做好准备。果然，那只大虫子不留神儿，“啪”地撞到了网上。小蜘蛛爬过来。美美地吃了一顿大餐。

只要不怕困难，就能获得成功！

小学作文篇3

笔记物业管理名词挽联的短信开学意见书公文，党员整改班会了发言稿请柬作文协议了周记致辞守则：文言文工作计划说明文思想汇报随笔了广播稿礼仪普通话考试评价的李白请柬，工作思路解析写作指导职称成语了教学模式贺词复习。

小学作文篇4

大树是小鸟的乐园，花园是蜜蜂和蝴蝶的乐园，草丛又是蚂蚁的乐园，而我的乐园是我的学校。

春回大地，万物复苏，春天到了。校园中的柳树抽出了新的枝条，足球场中央的草坪染上了绿色，一朵朵花绽放了，整个校园就像穿上了绿色的衣裳。

来了，来了，炎热的夏天来了。这时同学们都换上了夏装。小鱼塘里的水清可见底，我们课余时间便会去鱼塘里看鱼。足球场边的地形复杂，课余时间我便会叫上小伙伴们去那里玩捉迷藏，我们有的会躲在石头后面，有的还会躲在草丛里面，玩的可开心啦，玩累啦，我们便躺在草坪上，听听“音乐家”蝉或蟋蟀的欢哥。

秋，天叶落归根了，树上叶子很少很少，几乎都只剩树枝啦。只有“岁寒三友”还算茂盛。坐在教室里往窗外一看，一片金黄，玉米熟了，麦子也熟了，水果也熟了！

寒冷的冬天来了！天气冷了，我们什么都不想玩，只想待在教室里好好学习。实在没有玩的就会比比谁穿的衣服多，想想真是幼稚可笑。

这就是我的乐园，我在这里度过了童年快乐时光，收获了珍贵的友谊，收获了知识，收获了成长的快乐。

小学作文篇5

我们都知道，作文本身就是一种对现实生活和一些人和物的感受，再通过柔和自身的一些情感，借助相关的语言、词汇、文字等来渲染表达。多数作文都是源于现实，生于现实，作文的写作源泉就是现实生活。在应试教育和传统的教学方式的影响下，很多教师在开展语文作文教学的过程中，过于注重书本知识的学习，限制学生写作的想象力，通过拼凑语文书本上的词汇来指导写作，脱离现实生活，这样的语文作文教学严重影响了学生的写作积极性和写作水平的提高。

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