2023年工商企业管理毕业论文15篇

工商企业管理毕业论文1、国有大型零售企业与合资零售企业管理的比较研究2、国有资产监督管理制度合理化研究3、国有资产委托代理风险防范研究4、家族企业的制度特征下面是小编为大家整理的工商企业管理毕业论文15篇,供大家参考。

工商企业管理毕业论文篇1

1、国有大型零售企业与合资零售企业管理的比较研究

2、国有资产监督管理制度合理化研究

3、国有资产委托代理风险防范研究

4、家族企业的制度特征及其演变趋势

5、民营科技企业的治理结构研究

6、产业结构优化与企业发展战略

7、新型工业化道路与企业发展战略

8、企业生产或技术战略的内容，过程及其与企业总体战略的一致性问题研究

9、大规模定制战略的实施条件及其对企业管理模式与产业结构的影响

10、生产方式（如:福特方式，丰田方式）的实施条件，本质特征及其借鉴作用

11、制造业（或服务业）的产品设计，工艺选择与运营计划和控制问题研究

12、制造业（或服务业）车间班组组织方式与现场改善活动

13、非营利性组织的运作机制与管理模式研究

14、服务企业的营销案例写作

15、服务企业的服务品牌案例写作

16、（某产业）产业消费者行为调查报告

17、（结合熟悉的银行）银行营销创新的实证研究

18、（结合熟悉的行业）关系网(络)营销的实证研究

19、（结合熟悉的服务企业）服务感知质量的实证研究

20、企业生产与运营管理中的决策分析

21、项目成本，进度与冲突管理

22、投资项目风险分析

23、企业库存管理和战略

24、服务行业收益管理的定量分析

25、随机服务系统的量化分析与优化设计

26、特殊经济推动国内需求的结构模型

27、金融风险防范体系研究

28、证券基金的管理与风险的规避

29、企业团队核心的凝聚力与竞争力研究

30、企业多元化管理模式探讨

31、国有垄断性企业的市场化研究

32、国家能源结构性需求持续发展战略

33、管理科学在实际经营管理中的应用

34、风险决策理论及其应用

35、中国高新技术开发区发展战略

36、商业企业并构问题研究

37、上市公司并构实证分析

38、外资并构问题研究

39、__市企业并构实证研究

40、并构的风险防范

41、企业并构定价决策模型

42、加入WTO后__市大型商业企业生存与发展研究

43、我国咨询业现状，发展及其模式研究

44、中介机构的作用，运作模式研究

45、__市制造业信息化实施方案研究

46、企业流程再造案例研究

47、现代项目管理研究

48、传统管理思想与现代企业制度建设

49、中日企业管理模式比较研究

50、浅析国有资产管理

51、论国企改革与公司治理

52、我国商业银行中间业务发展与创新研究

53、银行业实施资产证券化问题研究

54、我国政策性银行面临的风险与防范

55、我国商业银行外汇业务创新与外汇风险防范

56、中国外汇储备的适度规模与结构管理研究

57、商业银行银行营业网点资源的配置与研究

58、商业银行新产品的创新开发与技术设计研究

59、商业银行人力资源的有效配置与运用研究

60、商业对中小型企业贷款的问题研究

61、商业银行信贷项目的三性特点分析及评价

62、商业银行产品流程的比较与设计

63、非银行金融机构的企业价值评估

64、我国商业银行风险管理研究

65、企业价值管理与资本运作

66、上市公司的资本结构与股利政策分析

67、我国上市公司红利政策与股市波动的相关性分析

68、我国上市公司实施跨国经营及其战略选择

69、我国商业银行不良资产的化解

70、金融风险内控研究

工商企业管理毕业论文篇2

1、平衡计分卡:工商企业战略管理的新手段

2、突出自身优势将中小企业品牌建设落到实处

3、基于高职高专工商专业人才素质结构的课程体系研究

4、现阶段高职财经类专业教学改革的研究与实践

5、政府绩效管理理论及其实践研究

6、公共服务供给的组织间合作网络

7、企业中个人的绝对权力与企业衰败

8、项目管理:大学生社团管理的创新模式

9、工商管理专业应用型本科人才培养措施

10、德鲁克论管理的新范式

11、税收精细化管理刍议

12、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示

13、工商管理专业本科案例教学模式及其评析

14、政府执行力研究现状

15、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

16、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系

17、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查

18、工商管理专业实践教学改革探讨

19、我国工商管理的现状分析及思考

20、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养

21、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才

22、中美工商企业管理文化比较研究析论

23、工商管理专业本科教育改革研究

24、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

25、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪

26、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型

27、国有企业绩效管理体系研究

28、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题

29、国外工商管理案例教学法及其借鉴

30、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建

31、工商管理专业培养目标与课程改革探讨

32、实证方法在管理学研究中的应用

33、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨

34、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

35、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析

36、论高职工商企业管理特色专业建设

37、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接

38、适应企业需求，培养高职工商企业管理人才

39、论公共组织战略管理的核心

40、商业医疗保险需求的调查与分析

41、九型人格与政府领导力重塑

42、浅谈管理沟通课程的教学

43、工商企业管理专业创新教育探索

44、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷

45、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养

46、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索

47、九型人格模型和政府领导力构建

48、电力企业应提升供应链管理战略

49、基于能力培养的管理学课程教学方法研究

50、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索

工商企业管理毕业论文篇3

1、企业并购中的文化整合问题

2、我国快速消费品行业营销渠道管理研究

3、基础设施产业反垄断问题研究

4、我国网游产业开展网络营销的策略分析

5、企业信息化与电子商务

6、企业信息化与营销创新

7、企业信息化与管理创新

8、WTO对中国电子商务的影响

9、电子商务与物流管理平台构建与应用

10、企业电子化与商务整合策略研究

11、决策支持系统在电子化企业中的应用

12、企业间信息系统平台的开发与构建

13、物流管理的应用技术研究和实施

14、企业并购中的文化整合问题

15、企业购并扩张研究

16、浅议商业银行管理创新

17、浅析企业货币资金内部控制

18、探讨深化国企改革与建立经营者的激励和约束机制问题

19、论企业的激励机制

20、论中国私营企业的人力资源管理

21、我国信托业发展初探

22、商业银行应对利率市场化的策略研究

23、论国有资产流失及其对策

24、企业实施名牌战略的思考

25、简析我国国有商业银行的信贷风险管理

26、浅析如何做好组织沟通管理有效提高管理水平

27、论市场营销的发展趋势

28、关系营销本质特征及其应用研究

29、我国企业实施人本管理的现状与对策研究

30、会计委派制存在的问题与对策

31、国内零售业发展现状及问题的分析

32、浅析知识经济条件下企业管理的发展趋势

33、国有中小企业股份合作制改造研究

34、我国大型商场的发展现状与战略调整分析

35、中国导入连锁经营的营销策略分析

36、论名牌战略在中国西部经济发展中的作用

37、论名牌战略在我国企业发展中的作用

38、论财务管理在企业扭亏为盈中的作用

39、完善我国国有企业股份制改组对策研究

40、我国国有资本营运中的若干问题研究

41、国有企业内部人控制现状及其治理分析

42、弱势企业与企业文化培育—大公司企业文化培育的成功经验分析

43、论现代企业的组织体制创新

44、浅析企业并购中的财务风险

45、论国有企业业务流程再造

46、论学习型组织在企业持续发展的作

47、我国转变经济增长方式的途径分析

48、知识产权滥用问题研究

49、网络信用建设问题研究

50、网络文明建设问题研究

51、网络道德建设问题研究

52、企业信息化问题研究

53、电子商务对国民经济信息化的影响

54、谈电子交易之中的CA认证

55、企业信息化与电子商务投资决策

56、谈企业流程再造与组织变革

57、国有企业领导班子的激励机制设计的研究

58、国有企业的债务负担对治理结构影响分析

59、市场经济下国有企业产品定价及其管理模式探讨

60、国外跨国公司在我国的经营战略演变及其启示

工商企业管理毕业论文篇4

1、现阶段高职财经类专业教学改革的研究与实践

2、政府绩效管理理论及其实践研究

3、公共服务供给的组织间合作网络

4、企业中个人的绝对权力与企业衰败

5、项目管理:大学生社团管理的创新模式

6、工商管理专业应用型本科人才培养措施

7、德鲁克论管理的新范式

8、税收精细化管理刍议

9、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示

10、工商管理专业本科案例教学模式及其评析

11、政府执行力研究现状

12、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

13、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系

14、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查

15、工商管理专业实践教学改革探讨

16、我国工商管理的现状分析及思考

17、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养

18、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才

19、中美工商企业管理文化比较研究析论

20、工商管理专业本科教育改革研究

21、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

22、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪

23、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型

24、国有企业绩效管理体系研究

25、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题

26、国外工商管理案例教学法及其借鉴

27、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建

28、工商管理专业培养目标与课程改革探讨

29、实证方法在管理学研究中的应用

30、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨

31、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

32、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析

33、论高职工商企业管理特色专业建设

34、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接

35、适应企业需求，培养高职工商企业管理人才--高职工商企业管理专业人才需求调查分析

36、论公共组织战略管理的核心

37、商业医疗保险需求的调查与分析

38、九型人格与政府领导力重塑

39、浅谈管理沟通课程的教学

40、工商企业管理专业创新教育探索

41、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷

42、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养

43、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索

44、九型人格模型和政府领导力构建

45、电力企业应提升供应链管理战略

46、基于能力培养的管理学课程教学方法研究

47、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索

48、工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究

49、综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构

50、管理者社会责任观教育与工商管理专业培养

51、库存管理技术综述

52、中国成功企业家的素质特征

53、政府企业化管理若干问题探析

54、新时期管理创新所面临的问题--兼论社会转型伴随管理转型

55、管理类学生职业胜任力结构模型研究--以浙江台州地区为例

56、工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施

57、高校经济管理类实验室利用率提高探讨

58、高职院校校中厂建设的探索与实践

59、高职工管专业实践教学体系存在的问题及对策

60、浅谈新公共管理理论对我国政府管理功能转变的启示

工商企业管理毕业论文篇5

一、当前中国工商管理专业人才培养模式存在的问题

1、千篇一律，专业特色不明显。由于专业技能的实用性和专业知识的综合性，决定着工商管理专业的人才对国民经济各行各业都应有极高的就业适应性，就业渠道十分广泛。但是，由于长期以来工商管理本科生的培养相对封闭，过分强调理论与已有教学资源优势，忽视了学生的潜力与兴趣，各院校培养的毕业生基本相似，专业特色不明显，学生知识、能力和素质还不能很好地适应社会需求，造成了人才培养结构与就业市场需求存在结构性偏差，同一类型和层次的人才过剩，所以，一方面，社会急需的具有良好创业能力和创造性思维的管理人才严重不足，另一方面，工商管理专业毕业生找不到理想的工作，只能被动地求职，“就业难”的问题比较普遍。

2、创业教育薄弱，学生创新能力不足。创业教育在西方国家的大学中已有较长的历史，高校重视培养学生的创业精神，通过开设系列课程传授创业知识和技能。中国高校的创业教育开始于1997年的“清华大学创业计划大赛”至目前为止，创业教育在中国高校开展了12年，虽然取得了较大的成绩，但还处于起步和试点阶段。工商管理专业创业教育的课程结构和体系尚未形成，多数高校的创业教育课程只是在临近毕业期间才开设，课程缺乏系统性、针对性、可操作性和全过程性。在教学内容上，以专业为中心、以行业为目标，知识结构单一、人文教育薄弱，创业教育仅仅停留在就业指导层面上，其教学模式也往往局限于知识传授型，没有给学生足够的实贱机会和发展空间，创业教育的开展仅局限于少数学生，其落后局面让人担忧。由于受传统教育观念和教育模式的影响，培养的人才普遍缺乏创新精神。当前毕业生就业都倾向于到现有的大公司去任职，而不愿到小企业去工作，更不知道自己如何兴办企业。这与他们在校期间学校没有为他们作好充分准备不无关系。

3、偏重于系统的书本知识传授，实贱环节比重偏少且效果不佳。中国高校工商管理专业，整个课程教学体系反映为单一知识传授的课程教学模式，这种教学模式的特征表现为：在教学过程中，不同程度地存在重理论、轻实贱，重知识传授、轻能力培养，重课内、轻课外的“三重三轻”和传授书本知识多、培养兴趣少，理论教学多、实贱环节少，讲课学时多、动手机会少的“三多三少”现象，课堂教学没有把创业能力的培养和专业知识的传授有机结合起来。教学计划缺乏对各种实贱教学环节的总体设计，难以形成合理、优化的实贱教学体系，对实贱环节的考核标准要求不严，导致一些学生重视理论课的学习与考试，对实贱性教学环节则较为轻视，从而直接影响了实贱能力培养的效果。在实验内容上，与实际脱节，更多的是纸上谈兵，设计性、综合性实验太少，课外科技活动由于受条件限制难于大面积开展。许多企业讲求经济效益和害怕影响生产秩序，不愿接收实习学生，使得学生的专业实习、毕业实习流于形式，成了“走马观花”式的参观，致使培养出的学生基础知识扎实，但知识面相对较窄，专业应用能力较低，解决实际问题的能力、创新能力、沟通能力等综合能力差，在人才市场上缺乏竞争力。

二、发展创业教育，优化工商管理专业人才培养模式的对策建议

1、整合工商管理课程体系，突出学生的特色培养。改变长期重专业理论教学、重知识传授的做法，以增强学生的获取知识能力、研宄和解决问题能力以及实贱创新能力为核心，精心设计和构建培养创新人才所需要的“能力主导型”课程体系。第一，高校在准确判断其定位后，关键是要使其学科适应社会需要，满足地方对人才的需求。在工商管理专业教育中应结合本校专业优势，不断增强学生对相关产业管理知识的了解，突出学生的特色培养，使学生在就业中具有专业优势。第二，可以借鉴国外的教育经验，通过将创业教育与学科课程有机结合，合理设置创业教育课程，进一步提高学生的创业素质和能力。例如，必修课中增设创业管理入门、创业实务、创业投资与管理等创业教育课程；为鼓励学生创新思维和能力的发展，学校要加大选修课程的比例，拓宽学生自主选修的空间，例如，工商管理专业的选修课可多设置一些如演讲与口才、团队训练、拓展训练、创业市场调查、公司法与合同法、创业财务基础、企业家精神等课程。此外，还可以设置有集体性质的专题活动课、个体性质的项目活动课程以及模拟实验和社会实贱的创业实贱课程，培养学生的创业素质和开创型个性。

2、建立良好的创业教育氛围，营造宽松的创业教育环境。良好宽松的育人环境和教育氛围，以及教育机制是开展创业教育和培养创业人才的土壤和长效保证。一是高校应在认真贯彻落实教育部政策的基础上，对学生管理体制进行改革，努力探索“管严”与“管活”的新途径，给学生以更多的自主创业的空间和时间。二是要加强校园文化建设，优化校园育人环境，把校园的合理布局和美化及周边环境治理与创业教育结合起来，为大学生营造一种创业氛围，培养他们的创业意识，激发他们的创业精神。三是要建立创业教育服务机构，保证资金来源，为创业教育提供硬件环境。

创业教育不仅仅是单纯的学校行为，而且还是政府、社会和学校的共同行为，它的实施是一项系统工程。就目前的经济体制而言，创业环境的创设更多的是政府行为。政府应积极创造条件，千方百计鼓励和扶持大学毕业生自主创业，制定推行创业的扶持政策和措施，为创业提供相应的法制和制度保证，并对要创业的大学生提供专门的创业培训，进行开业指导、政策咨询、项目论证、跟踪辅导、创业基金和信贷金融服务等等服务，提高其创业能力。

3、建立创业教育的实贱基地，加强实贱教学环节的有效性。实贱教学环节是培养创业人才不可缺少的措施。从国外高校来看“校企一体”“高档位的专业实验室”和“设备先进的模拟公司”是学生参加创业实贱的根本保障。首先，学校在重视校内实验室、实习基地建设的同时，应下大力气加强校外实习基地建设。高校在实施创业教育的过程中，要走校企联合的模式，建立与企业界的联系，通过社会实贱等形式来开展创业教育。一方面可解决学校资金短缺和师资实贱经验不足的问题。通过与企业多方面的合作，共同改善办学中的不足，提高办学水平。另一方面解决了创业教育教学与实贱相脱离的问题。其次，利用学校自身的人才优势及科研优势创办实体，建立创业示范基地，为学生提供必要的创业实战演习场所和创业平台，让学生依托专业实贱基地，在其“孵化”下自办“小公司”或“小企业”等。最后，要加强模拟实验室建设，改革实验内容，创新实验教学方法，提高设计性、综合性、创新性实验的比例，并增设科研专题实验，以发挥学生的主观能动性，培养学生的独立操作能力和自主探索与创新的能力。

4、构建有利于学生创新能力培养的评价体系。传统教育评价体系使学生习惯于知识的接受和模仿，缺乏创新意识和创造能力，因此，必须改变传统的教育评价体系，构建有利于学生创新能力培养的评价体系。一是要从注重结果评价转化为注重过程评价，更关注学生的心理历程、情感交流与理解沟通而不是知识的增减，更关注教学的互动过程而不是教学的知识授受结果，更关注师生在情境中参与的程度而不是结果的正误。过程评价主要为学生平时作业、课堂展示、问题调研、撰写课程论文、情景模拟、角色扮演和竞赛结果等。二是要由单一的评价标准转化为多元化评价标准，在学习评价上，采取包括课堂观察、测试与练习、学生作品评价、学生体验与反思等多元化评价标准，要把学生参加科技和创新活动作为考核学生成绩和能力的一个重要指标，加强对学生的自主探索和创新能力的考核。

工商企业管理毕业论文篇6

今年开始，我在某工程公司附属单位AB公司进行了工商管理实习工作。

我所实习的AB公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。

公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台；拥有2。6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地；近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司先后通过了ISO9002质量体系认证、ISO10012国际标准认证和ISO9001国际质量管理体系认证。

在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。

简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对AB公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

工商企业管理毕业论文篇7

1、中国家电企业、家电市场（亦可其它领域）“价格战”问题的调查（案例）、分析和研究

2、客户关系管理、关系营销或数据库营销的调查（案例）、分析和研究

3、中小企业营销或战略管理问题的调查（案例）、分析和研究

4、市场细分与目标市场选择

5、购买者行为分析

6、营销策略（产品策略、价格策略、分销策略、促销策略）

7、市场竞争与市场价格

8、国际市场竞争与策略

9、中国企业分销网络的设计与管理

10、中国各行业市场营销渠道实证研究

11、银行业市场营销研究

12、银行客户经理制研究

13、零售业市场营销研究（定位、战略等方面）

14、转型时期中国企业营销升级对策研究

15、中国MAII的营销战略和策略研究

16、世界经济一体化背景下中小企业的营销创新

17、制造商和销售商的营业推广活动探析

18、公共关系与促销研究

19、服务市场营销的若干问题研究

20、广告语言研究

工商企业管理毕业论文篇8

一、工商管理在企业转型中起到了积极的引导作用

工商管理在实际工作中，主要是基于长远发展战略考虑，因此对处于转型阶段的企业而言，起到了积极的引导、支持作用，这对确保企业成功转型，具有非常重要的作用。

实践中可以看到，无论国企，还是中小型企业，都需要以工商管理为基础和指引。

对于部分实体企业而言，转型过程中通常以自身利益基础，因此难以与国企相媲美，甚至部分企业会对长期的发展战略和方针没有足够的考虑，只是追求所谓的眼前利益，最终只能面对事倍功半的结果。

基于此，需要强化工商管理部门的作用，以实现对转型阶段的企业指导。

工商管理部门实际运作中，主要以国家的长远发展战略为根本，实际工作中积极引导企业改革与转型，以确保企业的可持续发展。

持续健康发展。

对于工商管理部门而言，它们通过积极引导企业开展改革、转型工作和活动，来提高企业的市场竞争力。

在此过程中，国家工商管理部门对现代企业进行的经济活动，实施全方位的监督管理，从而促使企业的有效改革与快速发展，这些都以企业长远发展为目的，为企业的快速发展提供强劲的动力。

对于企业而言，虽然多数企业是独立性经济实体，在转型与发展过程中，通常企业通过自己的生产经营来实现自主发展利益，而且主要目标在于实现企业自主经济利益的全面提升。

基于此，部分企业在转型与改革过程中，往往不顾及社会、国家及政策要求，一味的追求自身经济利益的最大化。

在此过程中，需国家工商管理部门对管理工作进行严格管控，通过科学合理的引导企业改革与转型，来实现企业常用发展之目的。

比如，工商管理部门在积极引导现代农业、运输业、公共事业以及原材料行业与企业发展过程中，应当对生产工艺落后、设备陈旧和生产经营状况不佳的一些企业，进行等级核准，积极引导他们进行产业改革和调整，以实现企业的成功转型。

通过工商管理的有效引导，不仅可以科学合理的避免大量资源的严重浪费，而且还可以有效促进企业转型后的`快速发展。

对于工商管理部门而言，其在引导中小型企业，特别是民营企业管理过程中，应当积极引导企业不断向劳务性产业以及服务型产业方向发展。

同时，还要积极引导国内中小型民营企业向工艺品、餐饮以及农副产品加工和小商品加工产业方向发展。

通过该种引导，不仅可以促进国内中小企业减少传统行业竞争压力，而且还可实现发展空间的有效拓展，促进企业探尽快找到经济发展增长点。

二、工商管理在企业转型中的起到了有效的服务作用

在当前市场经济体制改革条件下，企业开展转型发展工作，在此过程中工商管理起到了有效的支持服务作用，以此来确保该过程中的企业成功转型，并促进企业的可持续发展。

比如，2013年08月07日，南方日报发表评论员文章，“实现工商部门管理转型服务升级要求通过此次活动，转作风、树形象、促发展，增强主动服务企业的意识，实现工商部门“管理转型、服务升级”，为全省经济发展作出更大的贡献。

”基于此，工商管理部门应当认真做好监督管理与服务工作，并且配套一系列服务内容，以有效支持企业成功转型和发展。

在工商管理部门的支持与服务下，企业能够更好的遵守国家法律法规、规章制度，保证企业的成功转型，以此来体现企业的社会形象，促进企业健康发展。

开展工商管理工作时，应当有良好的服务意识，并且将服务支持工作与工商管理工作密切结合起来，在工商管理工作中融入服务热情，这样这样才能确保企业的可持续发展。

三、工商管理在企业转型中起到了有效的保障作用

随着市场经济体制改革的不断深化，企业转型与发展过程中，国家工商管理部门除对现代市场环境加强监督、规范企业行为外，还可以对企业转型与发展起到有效的保障作用。

在此过程中，对于相关机制的建立健全，也提出了更高的要求。

正所谓无规矩不成方圆，通过建立健全工商管理制度，可保障企业的成功转型。

在企业转型与发展过程中，工商管理的保障作用主要表现在两个方面。

第一个方面，通过在企业转型中为其提供有价值的参考意见，来促进其成功转型。

实践中可以看到，由于很多企业尤其是中小型企业，实际转型与发展过程中难以获得丰富的市场资料、转型途径和方式方法，因此企业转型发展过程中需以工商管理为保障；工商管理可以给企业转型与发展提供更多的有价值参考资料，以此为企业的转型与发展找到合适的方式与方向。

通过转型与发展方面的规范指导，可促使企业获得更多的有价值转型资料信息，这对于现代企业的转型与发展具有至关重要的作用；第二个方面，通过工商管理可对企业转型与发展过程中遇到的问题、成功经验以及方式方法进行有效的总结与归纳。

通过对常见问题全面总结，可为工商管理工作制度的建立健全，提供最为直接、最有价值的参考依据，从而让工商管理制度不断的完善与发展；通过对成功经验的总结，能够让我国更多的转型中的企业拥有珍贵的转型参考资料，这对于全面提高国内企业的成功转型率，具有非常重要的作用。

四、结语

总而言之，随着社会经济的快速发展和市场经济体制改革的不断深化，在工商管理的促进和积极作用下，工商管理工作对企业的转型与发展提供了很多的正能量。

然而，需要强调的是当前国内工商管理工作机制还有待进一步健全和完善，部分工商管理工作情况并不乐观，因此企业转型与发展过程中，应当加强思想重视，不断深化工商管理理念和工作模式创新，只有这样才能充分发挥工商管理工作的重要作用，从而促进企业的成功转型和可持续发展。

工商企业管理毕业论文篇9

1、基于组织共享心智模型的组织知识创新管理研究

2、工商管理学科演进与前沿热点的可视化分析

3、中美大学工商管理本科课程比较研究

4、基于科学计量的管理科学发展研究

5、H管理咨询公司知识型员工激励机制研究

6、江苏省工商管理本科教学体系调研与创新研究

7、工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究

8、科学管理理论在A行电话银行中心的运用

9、我国公共管理硕士研究生教育质量保障研究

10、罗兰格尔企业管理顾问公司发展战略研究

11、HG咨询公司员工薪酬体系研究

12、灵美咨询公司执行力研究

13、工商管理学科主干理论的演进

14、哲学视野中的西方管理思想流变

15、公共管理部门员工满意度与激励理论与方法研究

16、理性视域的西方战略管理思想批判

17、中西管理伦理比较研究

18、管理学学科演进的科学计量研究

19、工商管理人才测评体系研究

20、基于群组层次分析法的管理咨询项目均衡控制模型研究

21、AH管理咨询公司咨询顾问的绩效管理体系研究

22、咨询公司ERP咨询项目实施风险评估与对策研究

23、建筑质量监督管理信息系统开发项目管理的有效性评价研究

24、大庆石化公司设备管理信息系统的设计

25、在华跨国管理咨询公司战略行为特征研究

26、多属性决策若干方法研究

27、高职文秘专业课程设置探究

28、虚拟团队信任关系的建立与维系

29、管理咨询业知识管理系统构建研究

30、咨询机构提升核心竞争力研究

31、佛教丛林与现代管理

32、通信设计院信息管理系统设计与研究

33、咨询行业知识类产品的市场营销策略研究

34、我国农产品供应链管理信息系统的构建研究

35、中国学者国际管理学合作网络演化及学术贡献分析

36、西安市体育咨询公司发展现状及对策研究

37、基于优势度分析的随机多属性决策方法研究

38、基于个体与协同信息的多指标决策方法研究

39、质检中心信息化管理的设计与实施

40、留学中介公司如何提高顾客满意度

41、管理类课程中影响信息技术使用的因素分析

42、德鲁克企业技术管理思想研究

43、基于GIS的工商管理信息系统的设计与实现

44、基于产业价值创新的城市会议旅游竞争力研究

45、核心员工组织认同对组织公民行为影响的实证研究

46、王云五管理思想及其根源

47、C公司咨询业务发展战略研究

48、德山信息咨询有限公司发展战略研究

49、高新技术企业冲突管理对组织变革影响的研究

50、建国以来公文与政治语境关系的研究

51、电网建设工程可视化信息管理系统应用研究

52、AACSB工商管理类专业认证体系的系统研究

53、基于动态拓扑的信息管理模式研究

54、新教工作伦理及其中国情境下的比较研究

55、我国管理科学学科演进的知识图谱研究

56、易变性职业生涯路径研究

57、太平天国公文研究

58、管理类课程课堂教学中信息技术有效性研究

59、管理类课程教学中信息技术有效性的评价

60、山东H市场研究咨询公司营销战略研究

工商企业管理毕业论文篇10

1、 工商管理学科演进与前沿热点的可视化分析

2、 中美大学工商管理本科课程比较研究

3、 工商登记管理制度改革的初探

4、 面向市场主体的工商管理O2O服务模式研究

5、 淄博工商银行中小公司客户贷款风险管理研究

6、 工商行政管理部门治理商业贿赂的困境及对策研究

7、 商事登记改革背景下工商行政管理职能转变研究

8、 个体工商户登记管理制度研究

9、 工商管理机关网络商品交易监管研究

10、 我国工商行政管理行政约谈制度研究

11、 黑龙江省工商行政管理系统行政成本调查报告

12、 中国工商银行全面风险管理体系的研究

13、 工作流技术在网上工商管理系统中的应用研究

14、 北京市工商银行信用卡风险监控管理研究

15、 关于完善我国工商行政管理体制的若干思考

16、 工商行政管理与企业信用监管

17、 工商管理硕士(MBA)教育的市场适应性研究

18、 工商行政管理自由裁量权问题研究

19、 食品安全监管中的工商行政管理职能研究

20、 工商银行上海分行个人住房贷款风险管理研究

21、 中国工商银行全面风险管理研究

22、 基层工商行政管理研究：问题与对策

23、 工商行政管理职能定位研究

24、 基于构建服务型政府视角下服务型工商行政管理的构建研究

25、 地方工商行政管理体制改革研究

26、 工商行政管理中企业信用监管问题研究

27、 工商行政管理功能与作用研究

28、 工商行政管理工作中的责任风险与规避对策研究

29、 工商银行信息科技风险管理体系建设研究

30、 人力资本视角下本科生对工作胜任力的认知差异性研究

31、 工商行政管理部门职能转变研究

32、 工商管理部门治理商业贿赂面临的困难及其对策

33、 工商银行沈阳分行信贷风险管理现状及对策研究

34、 大连市工商管理信息化发展对策研究

35、 云南省工商企业注册登记管理研究

36、 以企业法定代表人信用监管促进企业信用提升

37、 基于GIS的工商管理信息系统的设计与实现

38、 基层工商行政管理部门职能转变的现状及对策研究

39、 工商行政管理部门监管电子商务中的消费者权益保护问题研究

40、 民办高职工商管理类专业校企合作模式研究

41、 我国工商行政管理协同治理机制研究

42、 工商行政管理市场监管研究

43、 工商银行HD支行个人客户关系管理研究

44、 工商银行宁夏分行风电项目信贷风险管理研究

45、 完善大庆工商担保公司风险管理的对策研究

46、 工商银行大庆分行客户关系管理问题研究

47、 工商银行Y分行小微企业信贷风险管理研究

48、 常德市工商银行信贷风险管理改进研究

49、 湖南省工商银行票据业务风险管理研究

50、 中国工商银行东塘支行贷款风险管理体系改进研究

工商企业管理毕业论文篇11

1、整合营销传播与企业品牌形象塑造研究

2、促销策略的整合运用

3、企业品牌策略研究

4、顾客关系管理研究

5、企业竞争力与竞争策略研究

6、品牌创建中的传播（广告）问题研究

7、当前广告活动的新特点、新变化

8、网络广告理论与应用研究

9、广告策划与策略

10、企业营销创新的思路、战略、策略研究

11、消费者行为与企业营销研究

12、旅游业、房地产业、服务业营销研究

13、非营利组织营销活动的特点、战略、策略

14、市场调研的应用或案例分析

15、企业竞争力评价指标体系研究

工商企业管理毕业论文篇12

1、现阶段高职财经类专业教学改革的研究与实践

2、政府绩效管理理论及其实践研究

3、公共服务供给的组织间合作网络

4、企业中个人的绝对权力与企业衰败

5、项目管理:大学生社团管理的创新模式

6、工商管理专业应用型本科人才培养措施

7、德鲁克论管理的新范式

8、税收精细化管理刍议

9、政府治理与公司治理中委托代理问题比较及其启示

10、工商管理专业本科案例教学模式及其评析

11、政府执行力研究现状

12、工商管理类专业企业管理案例教学理论与实践研究

13、构建工商管理专业应用型本科人才培养体系

14、成都市城市化进程中失地农民职业流向调查

15、工商管理专业实践教学改革探讨

16、我国工商管理的现状分析及思考

17、浅析市场调查与预测教学中实践能力的培养

18、改革人力资源管理课程 培育实用型应用性人才

19、中美工商企业管理文化比较研究析论

20、工商管理专业本科教育改革研究

21、试论学校体育政策执行力的基本理论与构成因素

22、“案例教学法”及其对管理学教学的启迪

23、基于定货合同的供应商柔性分析和选择模型

24、国有企业绩效管理体系研究

25、浅谈人力资源管理课程的实践教学改革问题

26、国外工商管理案例教学法及其借鉴

27、宽就业口径下的高职工商管理专业群构建

28、工商管理专业培养目标与课程改革探讨

29、实证方法在管理学研究中的应用

30、基于专业群理念的经管类专业实践教学问题的改革探讨

31、基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

32、高职工商企业管理专业高端技能型专门人才培养模式探析

33、论高职工商企业管理特色专业建设

34、基于供应链管理(SCM)思想的中高职衔接

35、适应企业需求，培养高职工商企业管理人才--高职工商企业管理专业人才需求调查分析

36、论公共组织战略管理的核心

37、商业医疗保险需求的调查与分析

38、九型人格与政府领导力重塑

39、浅谈管理沟通课程的教学

40、工商企业管理专业创新教育探索

41、绩效管理在中国地方政府管理中应用的现状和缺陷

42、浅谈企业工商管理类人才应用能力的培养

43、高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索

44、九型人格模型和政府领导力构建

45、电力企业应提升供应链管理战略

46、基于能力培养的管理学课程教学方法研究

47、实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索

48、工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究

49、综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构

50、管理者社会责任观教育与工商管理专业培养

工商企业管理毕业论文篇13

1、工商管理与市场经济信用体系建设研究

2、新经济环境下如何加强企业工商管理水平

3、工商管理信息化发展策略创新探究

4、工商管理对经济发展的促进作用探究

5、新闻传媒在工商管理类教学中的应用

6、如何加强工商管理培训提高企业管理水平

7、工商管理对经济发展的促进作用分析

8、我国工商管理类专业大学生就业竞争力的调查与分析

9、经济社会发展对工商管理人才需求研究

10、工商管理对经济发展的促进作用研究

11、工商管理中信息网络化的应用

12、工商管理与经济发展的关系

13、工商管理的基本职能及对经济发展的影响分析

14、工商管理效能困境分析及效能发挥路径

15、新经济形势下我国工商管理的现状与对策分析

16、市场经济形势下工商管理的发展探讨

17、分析新时代下工商管理的职能所在

18、企业工商管理的未来发展方向探索

19、浅谈工商管理对房地产经济发展的促进作用

20、企业在工商管理培训中存在的问题及对策

21、加强工商管理培训提高企业管理水平的探究

22、新形势下企业工商管理的职能研究

23、浅析现代工商管理的职能

24、高职工商管理教学如何培养学生的应用能力

25、工商管理对促进经济发展的影响研究

26、地方高校工商管理本科专业培养目标研究

27、“互联网+”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式

28、工商管理专业困境及对策

29、刍议工商管理理论教学的实践效果

30、基于工商管理教育实践的教育供给侧改革的内在逻辑

工商企业管理毕业论文篇14

《工商管理专业课程实践教学模式构建》

摘要：近年来我国工商管理专业课程建设得到了迅速的发展，随着工商管理专业的课程数量在高校的不断增加，使得如何提高工商管理专业课程实践教学的效果、尤其是构建出有效的高校工商管理专业实践教学模式，成为了工商管理教育者需要解决的问题。当前我国高校工商管理专业实践教学模式的构建还处于起步阶段，存在很多不足。

关键词：工商管理课程教学实践模式构建

一、工商管理专业课程实践教学的现状及问题

从上世纪末开始，我国的工商管理专业课程建设得到了迅速的发展，随着工商管理专业的课程数量在高校的不断增加，使得如何提高工商管理专业课程的教学质量成为了教育者需要思考的问题，尤其是对现有的高校工商管理专业教学模式进行改革。工商管理专业具有极大的实践性，因此，加强工商管理专业学生的专业理论知识学习和获取管理方面的经验技能是该专业教学的重点，同时为了能够使得工商管理专业的学生在就业中迅速适应岗位的要求，满足社会市场对工商管理人才的需要，高校需要不断加强对工商管理专业的教学进行完善，尤其是要重视教学的实践环节，这应该成为工商管理专业课程设计的关键所在。当前工商管理专业课程的实践教学主要存在以下几个方面的问题：一是工商管理专业的教师对实践教学环节的重视程度不够。高校工商管理专业的教育者对实践教学持轻视的态度，在实际的教学过程中他们对实践环节分配的课时极少，有些高校由于经费的原因根本没有设置实践环节或者很少体现实践环节。这与高校的教学评估有关，很多高对教学的实践环节缺少评估的体系和标准，致使教师在开展教学实践的过程中有很多的阻碍，甚至根本无法实施实践教学。还有一部分教师认为学生在学校就是好好学习理论知识，打下坚实的理论基础，实践是毕业以后工作应该去做的事情，因此，对教学的实践环节不予关注。总而言之，教师对工商管理专业实践教学环节的不够重视是由于多方面的原因导致的，但是，实践教学的花费高、工作量大，效果不易显现，因此很多教师不愿意投入时间和精力进行实践教学。二是工商管理专业的教师缺乏丰富的社会实践经验。国外工商管理专业的教师在从事高校的教学之余，还在兼职一些社会职务，比如做企业的顾问和咨询等，因此，与工商管理专业的实际情况非常了解。但是，我国高校的工商管理专业的教师与社会存在严重的脱节问题，很多工商管理专业的教授埋头于该专业领域的理论研究，而很少与社会现实进行联系，解决实际的问题，也难以为学生牵线搭桥提供较多的实践机会。三是工商管理专业的实践课程缺乏完整的体系。这是由于当前高校对工商管理专业学生的能力和要求不够明确导致的，使得工商管理专业的实践教学体系缺乏系统性，学生的能力也没有达到企业对工商管理专业学生的技能要求。主要体现在：工商管理专业缺乏系统有效的教学设计，没有相应的实践教学内容，也没有根据学生的不同学段开发出适合不同学段的阶梯式教学体系，因此，高校的工商管理实践教学整体就呈现出缺乏明确的教学目标和系统性等引发的一系列问题。四是工商管理专业实践教学的方式单调，难以实现较好的实践效果。目前的工商管理专业实践教学多是根据案例分析进行实践教学的，虽然案例教学法能够让学生开拓视野，但是它的局限性在于无法帮助学生掌握解决实际问题的能力，因此无法达到实践教学的要求。很多高校已经开始探索建立工商管理专业的实践基地，但大多还处于初级阶段，很多实验的项目设计不尽理想，有些牵强附会，再加上有限的经费和场地的限制，使得工商管理专业实践教学难以进行良好的发展。

二、工商管理专业课程实践教学模式构建的主要内容

第一，划分出工商管理专业的教学板块。对工商管理专业的教学进行分化，可以提高教学的针对性，实现教学目标。一是基础能力的教学板块，这是为培养学生基本的管理知识而设置的包括基础知识与基本理论的课程，能够将理论与实际相联系，解决企业运行中的实际问题。这一板块的具体教学内容涉及到了对工商管理专业各种基础知识与基础技能的训练，比如，团队合作、管理的沟通技能、环境分析以及奖惩制度、竞争对手分析等，在实际的教学中，该板块的训练方式可以用演示、市场调查与实例分析等方式进行。二是模拟工商管理情境的板块。模拟真实的工商管理情境是非常有效的管理技能培育方式，使得学生能够在高校的环境中体验到社会市场环境下的企业管理状态。有效的模拟方式就是在高校建立工商管理情境的模拟实验室，在实验中完全引进现实经营管理中的各种决策软件，学生可以在实验室体验到现实经营管理中的复杂情形，运用到已学的各种理论知识，体验管理与组织的过程，熟悉企业管理中的各个环节，并且掌握一定的管理方法。三是管理的实践教学板块。实践教学主要有三种情形：在校大学生利用寒暑假在企业进行实习；由工商管理教师推荐部分优秀的学生专门去企业实习，在锻炼学生实践能力的同时提升学生的优秀品质；在大四为所有的工商管理专业学生设置毕业实习的环节，重点在于让学生深入市场进行调研和体验，尝试运用所学过的理论知识解决实际的问题，锻炼学生的综合能力。与此同时，还可以鼓励学生与教师一起进行科学研究，比如，组织学生参与竞技比赛，参与企业管理竞赛等，锻炼学生的能力。第二，对教学环节的设置和要求。实践教学必须要有专业的教学环节，需要教学大纲和课程设置进行保障，对实践教学的内容与进度进行有效规划，因此，工商管理专业实践教学的目标、内容与方法等都需要精心设计。但是，对工商管理实践教学的设计需要密切结合社会与企业的实际要求，对学生的培养目标定位准确，使得工商管理专业人才的培养更加具有针对性和方向性。

三、构建工商管理专业课程实践教学模式的主要策略

第一，从认识上提高对工商管理专业实践教学的重视。高校工商管理专业要在教学大纲和培养目标中体现对实践教学的要求，并且要对教师的教学进行评估，要设计评价方式来评价实践教学的效果，并且给予教师一定的物质支持。第二，完善工商管理专业课程的实践教学方案，通过详细的实践指导计划来合理安排实践课程的设置，根据实践指导计划来设计实践教学的内容以及进程等，同时对实践教学的目的与原则、坚持等做出详细的书面规定。第三，实行校企合作制度，为学生提供稳定的实践教学基地，定期聘请企业人士指导大学生，让学生体验企业经营管理的过程，了解企业的运行方式与实际的工作内容，发现企业管理的现状与问题，鼓励学生积极投入企业进行实习和诊断，提高学生解决实际问题的能力。第四，建立工商管理专业专门的实践实验室。社会的进步和发展使得工商管理中融入了现代科技，以信息技术为代表的高科技已经融入到了工商管理中，当前高校的工商管理实践实验室已经逐步启动了，因此，应该不断地完善实验室的项目建设，为实验室后续的运行、以及提高实验室的功能提供保障。第五，建立高校工商管理专业实践课程的考核制度。考核制度应该重点体现对学生实践能力的考察，政府部分应该采取措施，为大学生进入社会和企业进行实践提供便利，企业也应该根据对专业人才的需求与高校实施校企合作制度，通过为学生提供实践的机会为企业储备人才，从而实现双赢的局面。

参考文献：

[1]蒲小彬。工商管理专业新型应用型人才培养模式探索[J]。价值工程。2014(15)。

[2]范万剑。民办高校工商管理专业校企合作问题探讨[J]。科教导刊（上旬刊）。2014(06)。

[3]张天田。探讨高校工商管理专业实践教学困境及对策[J]。企业改革与管理。2014(16)。

[4]史宪睿，程春梅，张华。工商管理专业实践教学体系建设研究[J]。辽宁工业大学学报（社会科学版）。2014(04)。

工商企业管理毕业论文篇15

摘要：“人本管理”是一种基于新时代背景的管理理念。它强调对人的尊重，强调发挥企业成员的主观能动性，调动他们的工作积极性和创造力，使企业的内在活力得到焕发。为此，我们应当积极对“人本管理”模式展开探讨，寻求其思想价值。

关键词：工商企业管理；人本管理；思想价值

现代化的工商企业管理模式，十分注重践行“人本管理”这种全新的理念，“人本管理”意味着企业在管理和运作中不能将员工仅仅看做是给企业带来效益的机器，而是要把他们当成一个独立的“人”来看待，充分尊重他们的人格，将他们的工作积极性和创造力充分地激发起来，使企业的运作被“激活”起来，促成企业效益的提高。

一、“人本管理”理念的主要体现

在现代工商企业经营发展过程中，一切经济活动的展开都要以人员管理为中心，切实提高人才竞争力，企业的其他资源都是为人来提供服务。这就是对“人本管理”的最简单概括。具体地说，“人本管理”的理念主要体现在以下几个方面：

（一）把“人”当做企业的第一要素并尊重员工的基本权益

在这个工作节奏日益加快的社会，不少企业似乎把“效益”当成了企业运作的第一要素。而企业的员工不过是给企业创造效益的机器而已。卓别林主演的电影《摩登世界》，就是对这种落后管理模式的典型写照。其结果是，企业的在运作中缺乏对员工基本权益的尊重，或强迫员工无休止加班，使员工疲于奔命，苦不堪言，身体健康受到严重的损害；或制订一些缺乏人性化的管理措施。如有的企业规定员工上班期间如厕必须进行登记，有的企业规定员工吃饭不得超过20分钟等。这种苛刻而充满高压的企业管理模式，让企业如同是一座“监狱”。从表面上来看，企业的效益似乎会在短期内快速增长；但员工长期身处于这种高压的管理制度下，其身心健康受损，工作积极性也得不到提高，对于企业的长远发展是不利的。

（二）崇尚超越

不少企业受到社会上“枪打出头鸟”的错误观念的影响，在运作当中充满妒才忌能的氛围，对于业绩出色、工作中敢为人先的员工极尽打击排挤之所能，导致了员工在工作过程中被束手束脚，不敢超越。但基于“人本管理”理念的的企业管理模式，却要求营造崇尚超越的企业文化，让每一个员工在工作中都要放开手脚尽情超越。在超越中求发展，并推动企业的发展变革。事实上，只有企业崇尚超越，鼓励超越，企业才能取得长远的发展。

（三）鼓励创新并激发员工的创造力

许多企业在管理上因循守旧，把员工“管死”，认为员工不过是执行企业决策的一个“零部件”而已，要求员工处处循规蹈矩，造成员工的创造力得不到发挥。一个没有创造力的企业，是难以在激烈的市场竞争中保持长盛不衰的。所以基于“人本管理”理念的的企业管理模式。要求在企业管理中鼓励创新，采取恰当的机制激发员工的创造力，把企业打造成为具有创新意识的企业。

（四）对人才给予相应的尊重

人才资源是一个企业最重要的资源之一。只有对人才给予了相应的尊重，为了他们提供等价的待遇，才能激发出人才的工作积极性，使人才以最大的热情为企业的运营效力。所以“人本管理”强调尊重人才，并正确地使用人才。

（五）创造合适的机制让员工参与管理决策

基于“人本管理”理念的工商企业管理模式，还要求把企业的决策理解为一个集思广益的过程，而不仅仅是企业管理层“自家”的事。事实上，在企业进行决策时，管理层常常会“当局者迷”，而企业中层经理人员和基层员工由于常年处在企业运作的第一线，对企业运作中的许多具体情况比管理层了解地更为透彻。所以，管理层在进行决策时，应当充分调动员工的参与，多多听取员工的意见和建议。只有在决策上做到了集思广益，企业的决策才能够得到优化，减少不必要的决策失误。一些企业在决策机制上过于“一言堂”，排斥中层经理人员和基层员工的参与，这看上去是提高了企业决策的效率，但从长远来看，却增加了决策的风险性。（六）对员工进行充分授权基于“人本管理”理念的工商企业管理模式，要求充分发挥出员工的主观能动性。这就要求我们在日常的管理工作中，对员工进行充分授权，赋予他们最大的自主空间。尤其是要充分地调动中层经理人员的管理创意，不要把权力过于集中于企业管理层。

（七）改善对消费者的服务质量

基于“人本管理”理念的工商企业管理模式，不仅仅是针对企业员工，还体现在针对消费者的服务模式上面。伴随着市场经济模式的不断发展完善，消费者对于企业的服务质量也在不断地提出新的要求。这就要求企业必须以消费者为中心，不断地改善服务水平，提高服务质量，努力满足消费者的各项需求，做到让消费者满意。

二、人本管理在工商企业中进行运用时应注意的地方

（一）正确地看待人才和使用人才

前面说过，人才资源是一个企业最重要的资源之一。所以，基于“人本管理”理念的工商企业管理模式，极其重视发挥人才的作用，强调对人才的正确使用。1.在对人才的使用上不要过分拘泥于常规企业在选拔和使用人才时，尤其要避免受到论资排辈这些条条框框的束缚。对于那些的确才华出众，能够为公司的发展发挥出较大作用的员工，即使资历较浅，也应当委以重任，把他们放在能发挥出他们自身特长的舞台上。此外还要给予人才一定的宽容度，记住“人无完人”的道理。对于那些有着小缺点的人才不要一味地压制，而是要大胆使用，并创造出助其扬长避短的机制，让其长处在企业中得到充分发挥。2.给予人才以等价的待遇合适的待遇是促使人才不断地发挥出其潜能的动力。我们不能光要马跑而不让马吃草。要知道你给了人才三分的待遇，或许他创造出的就是十分的价值。对于工商企业来讲，要设立人才专款基金，对于那些确实业绩突出，对企业的发展起到了关键作用的人才，要适当地拔高其待遇，让其在岗位上更加安心地工作。

（二）企业制度设计要以人为本

人本管理，本身就意味着以人为本。这一点也应当体现在企业的制度设计之中。要把员工当成一个独立的“人”来看待，而不是把他们看作一部工作机器。这就要求我们在制度设计上，要充分尊重员工的正当权益，尊重他们正当的生理需求，并给予员工一定的自由度。不要把他们限制地过死。

（三）要有激励创新的工作机制

创新是现代化企业管理模式的灵魂。一个没有创新的企业必然是死水一潭，缺乏发展的活力。所以，企业要建立起激励创新的工作机制，使员工的创造力得到发挥。比如，企业管理层可以就企业运作中的一些重难点，对企业员工进行创意方案的搜集。在企业的一些重大项目的实施上，也应该鼓励员工采取不同的创意方案，锐意创新。企业在对员工的考核机制上，也应当把创新能力作为其中一个重要的考核指标。

（四）要给员工提供参与决策的渠道

“人本管理”理念强调在企业决策上做到集思广益，这就意味着企业要给员工提供参与决策的渠道，在决策方面充分发挥全体员工的智慧。比如，企业在对于重大问题进行决策时，应当首先通过中层经理人员，将决策的内容通报给员工，对全体员工的意见进行充分搜集。在进行决策时，应当充分采纳员工的意见，必要时可邀请员工代表列席会议。

结束语

“人本管理”这种模式要求企业的管理充分注重“人”的因素，尊重员工的人格和正当权益，发挥员工的主观能动性，并把创新的活水注入企业的运作当中，使企业的竞争力得到有效提高。

参考文献：

[1]陈凤强。人本管理思想在现代工商企业管理中的应用研究[J]。经营管理者，2015，2（15）：151-154.

[2]霍婧媛，刘佳楠。现代企业管理中“人本管理思想”的应用[J]。内蒙古煤炭经济，2016，10（10）：112-115.

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