2023年余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下3篇（范文推荐）

发布时间：2023-12-24 11:50:04 来源：网友投稿

余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下余幼即嗜学出自宋濂《送东阳马生序》中的“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。下下面是小编为大家整理的余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下3篇,供大家参考。

余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下3篇

余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下篇1

余幼即嗜学出自宋濂《送东阳马生序》中的“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。下面是《余幼时即嗜学》阅读题及答案，一起来看看！

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）

6.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）走送之，不敢稍逾约（2）故余虽愚，卒获有所闻

（3）俟其欣悦，则又请焉（4）余立侍左右，援疑质理

7.下列各组句中加点词的`意义和用法相同的一项是（）。（3分）

a．每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）

b．当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）

c．以是人多以书假余河曲智叟亡以应（《愚公移山》）

d．足肤皲裂而不知佣者笑而应曰（《陈涉世家》）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）

翻译：

（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）

翻译：

9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）

a．①②③⑤ b．②④⑤⑥ c．①②④⑥ d．①③④⑥

答：（）

6.走—跑卒—最终、终于俟—等待援—提出（1词1分，共4分）

7.b（b项均为在主谓间，取消句子独立性。a项分别译为“向”、“在”；c项分别译为“因”、“用来”；d项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分）

8.（共6分）

（1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。（3分。“德隆望尊”1分，“辞色”1分，句子意思基本正确1分）

（2）同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。（3分。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正确1分）

9.c（3分）余幼时即嗜学

余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下篇2

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

余幼时即嗜学古诗文阅读余幼时即嗜学原文九下篇3

比较阅读下面两个文言语段，完成后面的问题。

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

【注释】①文不识：人名。

1．解释下列加着重号的词语。

（1）无从致书以观致______________

（2）从乡之先达执经叩问叩______________

（3）色愈恭，礼愈至至______________

（4）邻舍有烛而不逮逮______________

2．下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（）和（）

a．每假借于藏书之家

b．送杜少府之任蜀州

c．然后知松柏之后凋也

d．予独爱莲之出淤泥而不染

3．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

（2）愿得主人书遍读之。

4．两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）

5．从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）

1．（1）得到（2）请教（3）周到（4）及，到

2．c和d

3．（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。

（2）希望能够读遍主人的藏书。

4．[甲]抄书求师 [乙]凿壁偷光

5．刻苦学习博览群书。（得到他人的帮助）