图书管理员工作职责具体内容9篇

图书管理员工作职责具体内容图书管理员岗位职责一、严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好图书资料，明确职责，坚持“谁使用，谁负责，谁维护，谁保养”的原则，确保下面是小编为大家整理的图书管理员工作职责具体内容9篇,供大家参考。

图书管理员工作职责具体内容篇1

图书管理员岗位职责

一、严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好图书资料，明确职责，坚持“谁使用，谁负责，谁维护，谁保养”的原则，确保图书的正常利用。

二、全面负责全校图书资料的管理。建立健全图书明细账，履行固定资产部门管理员职责，定期清点，每月与固定资产总管理员核对一次账目，做到账账、账物相符。

三、熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

四、对新购入或调入的图书，要认真进行验收并填制固定资产增加凭单，做好图书的登记、入账工作。

五、严格借阅手续，按规定时间开放，帮助和指导学生借阅图书和查找资料。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率， 发现图书遗失，依据有关规定收取赔偿。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与维护工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、账目清楚。凡因保管不善、使用不当造成的损失，应追究有关人员责任，按“公物损坏赔偿制度”规定进行处理。

七、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。下班离开前，关闭电源、门窗帘，防止意外事故的发生。

八、对需要减损的物品进行报废、报损技术鉴定，提出处理建议并上报校产管理办公室，根据程序办理报废手续，批复后，填制减损凭单，及时调整账务。

九、每年利用暑假期间在校产管理部门的统一组织下完成电教器材的清查盘点工作，对清查出的盘盈、盘亏及待报废资产按规定程序办理。

十、管理人员工作变动，应在总管理员监督下办理交接手续。

图书管理员工作职责具体内容篇2

1.根据经费情况，结合学校学生需求实际，向书库管理人员推荐学生的读书需求，协助书库管理人员有计划地征订学生阅览室的期刊、杂志，注意学生阅览室的期刊、杂志发挥的实际效益，防止积压。

2.安排好学生的借书、还书工作，组织好学生的期刊、杂志阅览工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便读者，又要不出差错。

3.健全学生阅览室的管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

4.新到的期刊、杂志、新书及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。旧书及时修补，做好报损工作。同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。

5.以各种形式推荐好书新书，办好宣传栏，加强阅读指导，并注意培养一支学生图书管理队伍，并完善学生图书管理队伍建设的延续性、奖励制度的激励性，同时为贫困学生创造勤工俭学条件，做到在图书管理环节中减少学校办公经费支出又能惠及贫困学生，不断增加学生阅览室图书的流通率。

6.积极创造条件，不断增加图书的开架数目，做到流通更新。

7.制订健全六防措施。（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

8.与书库、教师阅览室工作人员密切配合，加强业务联系。做好校内师生教材、教参的领取、分发、退补及结算工作。

9.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的相关任务。

10.树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

图书管理员工作职责具体内容篇3

1. 负责图书馆的日常管理，包括图书编目、上架、清点、维护和采购等工作；

2. 负责在线信息咨询、图书借还、丢失等客户问题处理；

3. 负责图书库存及借还数据统计报表和汇报工作；

4. 完成领导交办的其他工作。

图书管理员工作职责具体内容篇4

1、负责图书的拆包、打包；

2、图书的摆放定位、整理；

3、所负责区域的卫生工作；

4、根据业务订单查书、找书；

5、根据图书配送需求，配合搬运工作。

6、图书和其他设备材料的入库出库。

7、上级安排的其他工作。

图书管理员工作职责具体内容篇5

图书管理员岗位职责

一、图书管理员应严格执行图书管理的。规章制度。

二、图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。

三、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。

四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

六、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。

图书管理员工作职责具体内容篇6

1、开放前确定场地洁净并完成准备工作。

2、负责图书馆的"卫生保洁和防火、防盗工作。

3、图书室应于开放时间内确保管理员在岗服务。

4、所有图书按分类进行编号，分类存放（报刊除外）。

5、所有入馆书籍必须加盖印章。

6、所有图书需登记入场，定期盘点。

7、业主需办理借书证的，指引业主至商务中心办理。

8、需凭借阅证外借书籍，无借阅证不可借阅，报刊杂志不外借每班次交替需核对借阅登记与书籍清点。

9、每张借书证一次限借书两本，借阅期为30天。

10、借书时应登记好借阅信息，包括：证号、书名、编号、书况等，由借阅者签名确认方可取书。

11、借阅者逾期未还书的，须通知商务中心进行催还。

12、应维护好室内秩序，保持安静。

13、客人如违反相关使用规定，管理员需礼貌地进行制止并作好解释工作。

14、下班后做好图书清点，关门、窗、灯具等工作。

15、下班后做好图书清点并门、窗、灯具等工作。

16、班后认真、如实填写工作日志。

图书管理员工作职责具体内容篇7

1、负责对采编室送交新编图书进行验收，做到帐、书一致，对内容明显不符合本院专业需要或分编加工中有明显错误的图书予以拒收，及时退回采编室处理。

2、入库的新书和还回的图书要及时上架，不得积压，排架要细心、准确，定期进行藏书清点及书库整理工作。

3、负责全院师生借还书、以及催还过期图书工作，掌握好计算机管理方法，严格执行借还书制度。

4、办理借还手续时要细心：

（1）严格按照规定办理借书手续，必须验清借书人的有效证件，切实校对照片、姓名、证号，防止冒借。

（2）告诉读者认真检查自己所借的书是否有污损，若有就应及时作出技术处理。

（3）读者还书时，要仔细检查，发现问题，应按有关规定处理。

5、了解读者要求，提出图书补充、剔旧的建设，以提高图书利用率。

6、执行图书馆制订的污损、丢失图书赔偿及过期罚款制度，并对丢失赔偿图书要作好记录，按期报告注销。

7、做好破烂的图书下架及书标脱落图书的修补工作。

8、做好各类图书流通的"日、月、年度统计，定期分析研究图书流向、流量、拒借情况，探索借阅规律，不断改进工作，提高藏书利用率。

9、负责本室的卫生清扫工作，保持书架、图书的清洁卫生，并做好防火、防虫、防潮、防盗、防尘、防晒等工作。

图书管理员工作职责具体内容篇8

一、建立图书馆各项管理规章制度

二、及时做好新书编码、上架工作。

三、要做到每本书都在册，不能漏编，重编。

四、妥善保管藏书，做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。

五、依据教育需要和学校经费情况，每学年制定一份添置图书计划。

六、组织图书采购。采购要具有透明度，报校长审批，并得到学校采购领导小组认可方能实施。

七、教导处确定教材、练习本的征订目录，图书管理员负责具体的采购、保管和发放工作

八、认真做好借书室、阅览室、资料室和书库的管理工作，保证准时正常开放。

九、做好师生和办公室、报刊阅览室、资料室的书刊征订工作。

十、科学管理图书，做好催还工作，努力提高图书流通率。

十一、配合学校做好橱窗的有关图片陈列和书刊推荐工作。

十二、做好图书的`统计工作，每学年清点一次。

十三、努力营造图书馆优雅、清新的环境，保持清洁、整齐。

图书管理员工作职责具体内容篇9

1.根据经费情况，结合学校教师需求实际，向书库管理人员推荐教师的读书需求，协助书库管理人员有计划地征订教师阅览室的期刊、杂志，注意教师阅览室的期刊、杂志发挥的实际效益，防止积压。

2.安排好教师的期刊、杂志阅览或借、还工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便教师读者，又要不出差错。

3.健全教师阅览室的管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。

4.新到的期刊、杂志及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。旧书及时修补，做好报损工作。同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。

5.以各种形式推荐好书、好文章，协助学生阅览室管理、培养一支学生图书员队伍。

6.积极创造条件，不断增加期刊、杂志的流通更新。

7.制订健全六防措施。（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。

8.与书库、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系，特别是每学期的学生教材、教师教参的领取与分发工作。

9.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的在关任务。

10.树立为师生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

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