才艺展示活动方案14篇（完整）

才艺展示活动方案一、活动目标：一年一度的。“六一”国际儿童节即将到来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、下面是小编为大家整理的才艺展示活动方案14篇,供大家参考。

才艺展示活动方案篇1

一、活动目标：

一年一度的。“六一”国际儿童节即将到来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。现根据学校的要求，特制大圩镇中心小学“庆六一”活动方案。

二、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”

三、组织方法

1、以班为单位出1个节目，由班主任调配时间进行指导与训练。

2、各班要进行积极的准备，不可进行合班参报节目，避免重复节目出现。

3、各班彩排演出顺序由各班抽签决定。

4、教师节目三个。

5、校队两个。

四、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术操语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

5、各班于5月18日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）。

才艺展示活动方案篇2

为进一步激发和振奋区直机关广大青年的超一流精神状态和工作劲头，大力培育自强不息、开拓开放的崭新人文精神，确保区直机关广大青年在产业发展和城乡就业等工作中创造一流工作业绩，经区直机关党工委研究，决定举办自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动。

一、活动时间：

10月19日至27日

二、参加对象：

区直机关青年党员、团员、干部、职工

三、指导思想：

歌颂区直机关青年党员、团员、干部、职工在加快产业发展、扩大城乡就业、促进社会和谐等工作中锲而不舍的韧劲、攻坚克难的拼劲、大胆探索的闯劲；讴歌区直机关青年党员、团员、干部、职工一心一意思发展，立足岗位作贡献，涌现出的自强不息、敢为人先、争创一流工作业绩的感人事迹；展示区直机关青年党员、团员、干部、职工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和多才多艺的精神风貌。以活动为载体，达到活动育人、文化育人、振奋精神、积极进取的目的，突出覆盖面广泛、艺术品味高雅、文化内涵丰富、教育功能全面的特点。

四、活动主题：

唱响自强不息、开拓开放人文精神和奋发进取、创造一流业绩的主旋律，打好万州产业发展、城乡就业、社会和谐主动仗。

五、活动组织领导：

为做好活动的组织筹备工作，成立自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动组委会。

组委会主任：

组委会副主任：

六、活动主办及承办

主办：中共重庆市万州区直机关工委

承办：共青团万州区直机关工委

七、活动参加要求：

（一）演讲：以标准普通话进行演讲，主题鲜明，内容健康、条理清晰、具有时代气息和情感，并富有强烈的感召力。演讲者口词清楚，语言流畅，无语法、语音错误，举止大方，台风清正，文明礼貌，服饰整洁。

（二）才艺展示：展示团体或个人才艺。内容为：歌舞、曲艺、杂技、乐器、小品、绘画、书法、武术、绝活（技能方面）等，只选其中一项，展示项目水准高，艺术性较强。

（三）比赛规则及评分标准另行制定。

（四）比赛评委会拟聘请万州文艺届知名专家组成。

八、活动安排：

（一）报名时间：9月20日至30日

（二）预赛：

1、时间：10月19日

2、地点：重庆三峡歌舞剧团（暂定）

（三）决赛：

1、时间：10月27日

2、地点：（待定）

九、相关要求：

（一）高度重视，积极参与。区直机关各级党组织要高度重视，机关党组织书记要切实担起领导责任；区直机关各级团组织要积极行动起来，团组织书记要担起直接责任。要明确这次活动是对本单位、本机关青年精神面貌、工作能力和综合素质的一次全面检阅；要积极宣传，认真动员，组织本机关青年党员、团员、干部、职工参加活动。凡青年（40岁以下）人数在20人以上的单位至少报1人代表单位或个人参赛。

（二）周密安排，精心组织。区直机关各级团组织要在党组织的领导下，结合实际，明确活动任务、要求和措施，落实人员和责任，精心组织实施。要认真撰写演讲稿，精心设计才艺展示项目，充分展示本机关青年的风采。

才艺展示活动方案篇3

**x管理学院才艺展示大赛实施方案为了丰富同学们的课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展，才艺展示大赛实施方案。

一、本次才艺展示大赛主题·

激扬青春提升素质增长才干

二、报名和组织参赛

本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

三、组织方式

1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。

四、活动时间

20**年4月7日

五、活动要求

1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

六、活动经费

本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

七、总结表彰

1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

3、综合各系比赛项目、自办项目、学术报告得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+学术报告得分（每项1分）+自办项目得分（有自办项目加3分）。吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会

才艺展示活动方案篇4

一、指导思想

1、一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

2、十步芳草。人各有其才，处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

3、百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。

4、千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。

5、万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种平台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的正能量，让东海教育之园万象更新。

二、活动安排

（一）才艺练兵序幕（3月至6月）

1、召开县局动员会，启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。

2、各校成立“教师才艺展示”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。

3、各校通过国旗下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。

4、县局和各校网站，开辟“教师才艺展示”专栏，作为教师上传作品、视频等才艺成果的平台。同时，各校开辟“教师才艺展示”宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。

（二）才艺自荐互荐（4月至7月）

1、各校制定“教师才艺”统计表，让教师自荐、群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

2、各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。

3、各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。

4、县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对“教师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局教师才艺展示活动计划。

（三）百里挑一选拔（5月至7月）

1、各校进行教师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展示，彰显每位教师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。

2、各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展示。

3、“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。

4、县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。

（四）举办才艺盛宴（9月—12月）

1、教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。

2、国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。

3、其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。

（五）宣传展示成果（20**年1月）

1、县网站展示教师才艺的最终成果。

2、社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。

3、表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。

4、总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。

三、活动要求

1、“实”“活”并举。教师才艺展示活动要扎实开展，从计划到落实，务实不务虚。活动形式灵活，不一定非要比赛，也不一定非要舞台。才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术、小品、口技、哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让教师体验活动的快乐。各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。

2、“深”“浅”兼顾。活动要照顾不同年龄层次，考虑专业和非专业的区别。老教师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。非专业组，才艺展示的标准不可过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。

3、“点”“面”协同。每个教师的工作是点，学校常规工作是面。教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。各校要给教师充足的时间进行才艺练习；教师必须在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练习才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。

4、“长”“短”互补。本次活动的开展，在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的未来，每个教师都能把才艺练习变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。

才艺展示活动方案篇5

为进一步推进我校素质教育工作，全面考察学前教育专业艺术教育情况，展示我校学前教育专业教学成果和学生风采，丰富校园课余生活。经学校研究，定于20**年5月举办以“放飞希望”为主题的达县职业高级中学学前教育专业才艺展示活动。为了使活动顺利开展并取得预期效果，特制定如下方案：

主办单位：

达县职业高级中学党委、行政、工会、团委承办单位：电子专业部

活动时间：

20**年5月30日上午9：00-11：00（暂定）

活动地点：

达县职业高级中学操场

一、领导小组成员

组长：

成员：

二、展示内容及具体分工

（一）声乐类：杜海荣杨蕊华周轩竹陈翔

内容：

（1）歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲（通俗、民族、美声类）；

（2）青春、阳光、健康、向上的歌曲（能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等）；

（3）少儿歌曲。

（二）舞蹈类（健盘）：汪丽姚力诗黄艳

内容：

（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；

（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；

（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）少儿舞蹈；

（5）相关主题歌曲的伴舞。

（三）语言类：任许徐婉萌潘艳

内容：

（1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品、微型话剧、课本剧等；

（2）、经典的传统曲艺类节目；

（3）、音乐诗歌朗诵。

（四）器乐类　　：任许青成艳陈思蕊

包括钢

1、器乐类

①、参赛选手器乐自备（除钢琴外）

②、设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，参与奖若干。

③、比赛地点：图书馆一楼大厅2、书画征文类

①、征文主题“走复兴路，圆我的梦”，字数1000左右。

②、“我的中国梦”手抄报、硬笔书法比赛（已办）和绘画比赛。

③、英文抄写比赛。

④、书画征文与英文抄写比赛稿纸由团委统一发放，各设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，参与奖若干并颁发获奖证书和奖品

3、朗诵比赛

①、朗诵主题“中华情中国梦”

②、伴奏请自备，格式mp3，每班推选1名选手。

③、朗诵时间5--7分钟左右。

④、推荐篇目《青春中国》《我的祖国》《少年中国说》《卢沟谣》《黄河》《明月几时有》，也可以是语文教材中的经典篇目。每班报送的篇目不能重合。

4、舞蹈表演类：积极向上、风格不限，可是集体舞或个人表演。

5、“活力青春展风采”第九套广播操比赛（比赛规则另订）注：以上活动以当日比赛通知为准，各活动评委另订。

三、活动时间

10月20---11月31五、活动要求

1、本次活动是对新生文艺素质一次检阅，能对学生进行一次文化熏陶，推进素质教育。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

2、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证各项活动顺利进行。

才艺展示活动方案篇6

为充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，促进我校青年教师的专业发展，特制订本方案。

一、活动主题：

身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师

二、比赛内容及要求

1、内容：

才艺表演可选唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、戏剧、书法、绘画、朗读等表演形式，内容和形式自定。

2、要求：

⑴、可以采用单独参赛和群体参赛的形式，群体参赛队员不得超过4人。

⑵、才艺展示所用服装、道具以及化妆等自行安排，学校不统一安排。

⑶、才艺展示的内容健康、积极向上。

⑷、才艺展示时间原则上控制在3至5分钟之内。

三、活动时间安排

20**年5月20日

四、比赛地点

学校操场

五、具体要求

1、广泛宣传，积极动员，使广大青年教师积极参与。

2、召开全体教师会，强调此项工作的重要性，并宣读安排。

才艺展示活动方案篇7

一、指导思想

随着减负工作的进一步加强，同学们的课余生活更加丰富，为了给广大同学提供展示自己的舞台，特举办此次大赛。大赛以张扬特长，时尚个性为宗旨，尤其得到了广大青少年及时尚人士的关注。他们有着极强的好奇心，容易接受新事物；他们追求时尚，是新时代的弄潮儿。这对培养青少年创新竞争意识也有着积极的推进作用。

二、大赛主题

快乐郊北，活力郊北，精彩郊北！

三、参赛范围及对象

学校内有才艺的同学均可报名参加，可以以个人或团队形式报名（团队参赛不超过3人），每班限报5组。

四、比赛项目：

1、舞蹈系列（以Hip–Hop、jazz、民族、健美操等形式的舞蹈）；

2、演唱系列（以乐队、美声、民族、通俗、京剧等形式的歌曲）；

3、表演系列（以小品、相声、评书、魔术等形式的表演）。

五、比赛程序：

1、海选：从报名的所有同学中进行初步筛选，筛选依据是个人所提交的报名表，选出48人。

2、复赛：对海选中胜出的选手进行现场选拔，分4次进行复赛，每次12人，竞选出十二强。

3、决赛：对复赛中胜出的十二强进行最后的角逐，最终取前三名参赛选手。

（进入决赛的选手由本校音乐老师挑选优秀节目，参加元旦晚会表演。）

（舞蹈、演唱系列比赛时间不得超过3分钟，表演类不得超过6分钟。时间以现场计时员记录为准，选手一旦超时，计时员有权当场叫停。）

六、报名办法：

有意参加报名的同学可以向本班班长索要报名表进行填写，所有报名工作均以大赛组委会收到的报名表为准。

七、比赛时间：

1、报名时间：20**年11月1日至2010年11月5日，逾期作废处理；

2、海选时间：20**年11月18日至2010年11月19日，结果将以名单形式张贴年级布告栏中；

3、复赛时间：20**年11月23日—12月4日定于每周二、周四即：11.23/11.25/11.30/12.2。每次12人，每人3—5分钟，最终选出12人。

11：45—12：00准备时间

12：00—13：00表演时间

4、决赛时间：12月8号（具体见通知）

八、奖项设置：

本次大赛决出冠、亚、季军，其余4—12名都会进行表彰，颁发荣誉证书。

同时，本次大赛获奖者将有机会成为校园电视台特聘演员。

九、工作要求

1、强化宣传，广泛发动。校学生会、电视台宣传才艺大赛的参赛内容及形式，营造“达人秀”的浓厚氛围，广泛发动同学参与到这项活动中来，重在参与，在活动中发现人才，培养人才。

2、精心组织，注重质量。组委会成员认真组织好参赛人员的。选拔工作。要加强对参赛人员、组织及参赛节目的编排，弘扬优秀文化，体现特色，确保活动质量和效果。

3、落实责任，确保安全。要落实安全责任制，严格检查，消除各类安全隐患，确保大赛各个环节活动安全顺利进行。

十、大赛组委会：

市郊北中学第七届学生会；

市郊北中学第二届校园电视台。

才艺展示活动方案篇8

一、指导思想

全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。

二、主题和内容

本届大赛的主题是“畅想未来”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。

三、参赛对象

全办事处幼儿园、小学一至五年级学生（幼儿）。

四、赛点设置

时码中心小学

五、竞赛类别及时间安排

1、竞赛类别

本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类（村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项），每类别再按学段分成幼儿组、小学组（幼儿组不设器乐比赛）。

2、时间安排

①报名时间：5月25日前。

②比赛时间：5月29日下午1：30开始。

六、奖项设置。

本次大赛设以下奖项：

1、优秀表演奖（21名）：共设一等奖5名（其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名），参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。二等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。三等奖8名（其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名）。

2、伯乐奖（5名）：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。

3、优秀组织奖（2名）：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。

七、评委组成

由小教办全体成员担任评委。

八、成绩考核

本次大赛成绩将作为考评各校（幼儿园）艺术教育成果的重要依据。

才艺展示活动方案篇9

一、 指导思想

为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。

二、 报名时间：第十周星期五前

活动时间：第十五周星期四下午

三、 活动对象：一到六年级全体学生

四、 比拼项目及比赛要求：

1、 书法类：

（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

2、 曲艺类：

（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。

（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。

（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。

3、 绘画类

（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。

4、 棋类：

（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。

（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。

5、 篮球类：

（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。

（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。

6、 朗诵类：

（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

7、 故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。

8、 乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，

9、 手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。

五、 补充说明：

1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。

2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。

六、 奖项设置：每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

七、 备注：

1、 各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）

2、 各组活动室场及负责人待定。

一、活动宗旨：

“让书香伴我们共同成长”是我校读书节的活动主题，为了进一步营造浓郁的“书香校园”，为学生成长构建“书香童年”，进一步推进和谐校园的建设，为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自

己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营

造书香校园奠定基础。

三、活动主题：“让书香伴我们共同成长”。

四、活动时间：第二周至六月一日。

五、指导重点：

激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

四、活动口号：“品读经典，点亮人生”

五、活动组织： 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。

六、活动时间：20**年2月24日——20**年5月20日

七、活动对象：全校师生

八、活动安排：

第一阶段：活动准备、启动

（时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日）

1、全校师生每人订购一套《水浒传》，准备一本《小学生必背古诗词80首》。

2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间）

3、布置高、中、低段的具体读书要求：

低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简单的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。

2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。）

中段：1.阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。

2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

高段：1.阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。

2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

第二阶段：品读《水浒传》和背诵《小学生必背古诗词80首》

（时间安排：20**年3月1日——20**年3月30日）

1、安排负责《水浒传》导读课的老师（何小芳、朱立琴）分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。

2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。

3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。

第三阶段：读书成果展示（时间安排：20**年4月、5月、六月）

1、考级时间安排：

低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

高段：考试时间：从第二周开始，每周周三

补考时间：从第二周开始，每周周五

2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言情况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。

第四阶段：活动总结

对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，评选出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。

地点：后操场 时间：六月第一周

九、活动要求：

1、思想重视，认识统一；

2、面向全体，积极开展；

3、精心组织，务求实效；

4、及时总结，不断提高。

以上为我校第四届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。

才艺展示活动方案篇10

一、活动宗旨：

让生活插上艺术的翅膀，让青春张扬心内的梦想。

二、活动原则：

秉承专业精神，为所有热爱生活，热爱影视作品的同学们提供一个自由展示的舞台。

三、活动目的：

响应我校关于对大学生素质教育和新课改的要求，通过各种多彩的形式挖掘学生艺术创造潜能，适应时代发展的要求，丰富学生课余生活和校园生活，陶冶情操，培养学生自主学习，展示学生艺术思想与才华，凝造热爱艺术、敢想敢做的校园氛围。

四、活动号召：

在每个人的心中，总有着无法忘怀的童年偶像，在每个人的记忆里，也存在着一分小心翼翼的向往。无论各种言论如何区别80后与90后，我们都曾怀揣最初的梦想，也都有着各自对于曾经的执着，只是有的情愫在时间的无声侵蚀下，变得不再富有光泽，如果，你想重新打开你的心扉，你想重新唤醒你的热情，请把握这个机会吧，向大家讲述那个曾令你迷恋的光影世界！

五、主办单位：

校团委

六、承办单位：

文学院广电专业

七、活动时间：

4月28号——5月25日

八、参加对象：

凡对艺术方面有爱好的、想展现自己才能的本校学生均可报名参加。

九、活动总体流程安排：（依据总策划安排）

1、4月下旬开始进行宣传活动（宣传小组），招募走秀人员及宣传模仿秀比赛，时间持续半个月，务求做大宣传影响；

2、5月11日—20日完成外联拉服装赞助、电影模仿秀筛选、走秀人员敲定及彩排系列工作，要求所有人员至少进行一次彩排工作；

3、模仿秀【白话文】获奖选手及t台秀在5月25日晚“show”中进行一晚展演；

4、闭幕式暨颁奖仪式（待定）

十、活动形式：

1、前期宣传报名：

时间：4月28日—10日

①宣传形式：海报、横幅、报名表、广播台

②报名方式：电话、报名表、邮箱（详见）

2、中期筛选彩排：

时间：5月11日—18日

地点：大学生活动中心

3、后期成果展示：

时间：5月25日

地点：老区音乐厅

十一、活动内容：

1、t台秀展示：

①走秀人员的确定：主要由策划小组人员推荐，校园范围内招募；

②走秀服装风格：运动（由体育品牌赞助）、古装（古装苑赞助）、礼服（由影楼赞助）；

③走秀舞台、灯光、背景，与话剧组共用；

④走台形式：个人、组合均可，穿插于电影模仿秀中间；

⑤走秀场地：老区音乐厅；

⑥主持人：待定

2、经典电影作品模仿秀：

①比赛说明：

a、个人组：模仿自己喜爱的一个经典电影人物外形、语言、动作等均可。角色自选，时长5分钟以内；

b、团体组：模仿经典电影中的片段场景，人数不限，时长十分钟以内；

c、参赛选手自备背景声音（光盘或mp3）以及所需服装或道具，我方提供音响设备

②评分标准：

a、语言标准：语音语调贴近所配电影片段，语言清晰流利———20%；

b、肢体神态表现能力：表现力强，富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理————40%；

c、题材：积极健康，富有创意与感染力————20%；

d、难度：片段难易程度和布景效果————10%；

e、现场气氛：亲友团鼓劲助威————10%

十二、展演具体流程：

1、会场布置：背景、灯光、舞台、音响设备、操作人员、道具、换衣间、工作人员；

2、时间：19：30正式开始；

3、主持人串词，引出活动；

4、领导发言，活动开始；

5、t台秀第一部分展示（风格待定）；

6、模仿秀表演（个人与团体穿插）；

7、t台秀第二部分展示（风格待定）；

8、互动环节；

9、模仿秀表演（个人与团体穿插）；

10、t台秀第三部分展示（动漫社cosplay）；

11、主持人串词，活动结束（为防止突发情况，准备救场节目，负责人会提前联系相应人员到现场，做好救场准备，并尽可能多要到对方联系方式。）

十三、模仿秀板块奖项设置：

1、个人组：

一等奖一名：精品真空保温杯一个+校级证书；

二等奖两名：正版迪士尼马克杯一个+校级证书；

三等奖三名：diy蛋糕大方巾1枚+校级证书；

优秀奖若干：校级证书；

2、团体组：

一等奖一队：花样年华精致马克杯一套+校级证书；

二等奖两队：多彩保鲜套盒一套+校级证书；

三等奖三队：diy蛋糕小方巾一块（1队3块）+校级证书；

优秀奖若干：校级证书；

十四、相关人员

1、活动负责人：****

2、工作人员：****

十五、经费预算：

1、灯光、舞台、背景、音响、操作人员等：400元；

2、奖品：310元；

3、宣传：50元（海报与横幅为主）；

4、其他：120元（证书、矿泉水）；

5、活动赞助（外联）：服装、化妆和小礼品；

6、合计：880元。

才艺展示活动方案篇11

一、活动目的

为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。

二、活动主题

身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师

三、组织机构

为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。组长：王慧众副组长：李翠英

成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞

四、活动内容及要求

（一）活动内容（只限静态形式）

才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。

1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。

2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。

4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。

（二）活动要求

1、展示的内容健康积极向上

2、全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采

3、每位教师

4（周四）前必须完成四件作品

五、奖励措施

本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。

才艺展示活动方案篇12

一、活动目的：

为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，结合我校学生的校外艺术课程学习，基于儿童立场、展示学生艺术素质。本次活动以“艺海畅游扬个性，岳峰少年展风采”为主题，突出学生个人才艺，通过才艺大赛的形式使有艺术才华的学生脱颖而出，为其提供展示自己、实现梦想的舞台。

二、活动主题：

“艺海畅游扬个性，岳峰少年展风采”

三、活动时间：

1、校级活动：分散举行

（1）各班选拔具有优秀才艺的同学，12月22日前由班主任推荐将名单上报至徐宁宁老师，报名时间截止12月24日前，逾期不候。

（2）专场展演时间：12月28日-12月30日（具体专场时间提前通知）

2、班级活动：自行组织

12月31日下午，由各班组织学生欢度元旦，以此增强班级凝聚力，打造幸福班级，通过活动引领每位学生展望20**年美好愿景！

四、校级活动参赛范围及要求：

1、声乐、舞蹈专场（地点：体育馆）

声乐类：童声、民族、及通俗唱法，小合唱均可；

舞蹈类：民族舞、芭蕾舞、街舞、爵士舞、拉丁舞的独舞、小型群舞均可。

节目要求：

（1）报名人数：声乐类，舞蹈类每班限报一个节目，要求精心准备，能代表本班级最高水平。

（2）声乐选择内容向上，适合学生演唱的中文或者外文歌曲。

（3）声乐自行准备伴奏音乐，歌曲演唱时间不超过5分钟。

（4）舞蹈自行准备音乐，服装，舞台道具等，时长不超过5分钟。

2、器乐专场（地点：音乐教室）

形式：键盘类、管乐类、弦乐类、打击乐类的重奏或独奏均可。

节目要求：

（1）除钢琴，电子琴外，其他类乐器参赛人员自己准备，可以根据乐曲需要准备伴奏音乐。

（2）每班限报一个节目，如报名人数较多，可由班主任，辅导员组织先在班级内进行海选，最终确定一名上报。

（3）乐曲演奏时长不超过5分钟。

3、书画展（体育馆）

（1）形式：书法（软笔、硬笔）、绘画（中国画、水彩画、版画、素描、儿童画）、剪纸均可。

（2）作品要求：

A．书画作品以“美好童年”“我是岳峰人”等为主题，内容健康向上，能反映鲜活的校园生活。

B．国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸。

五、校级活动的具体分工：

1.报名工作：

（1）声乐，舞蹈，器乐类：李x、徐**；

（2）书画类：朱**、刘x

2.声乐舞蹈专场音响及摄像准备：李x、李x

3.大赛场地协调：张**、张x

4.各班主任及班内文娱委员负责在班级内宣传，鼓励有才艺的学生积极报名参与，展现自己。

六、校级活动奖项：

1、学校制定具体评分标准，评选一等奖、二等奖各1/2；评委由教师、家长和学生代表组成。

2、一等奖学校颁发证书，并奖励登峰银卡一张；二等奖颁发证书并奖励“峰之美”登峰卡一张。

3、班级评价按照获奖等次累计加分，一等奖每人次加2分，二等奖每人次加1分。

七、关于教师参赛

教师可根据各项内容自愿参加，奖品另定。

才艺展示活动方案篇13

一、活动目的：

为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

二、活动主题：

青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

三、活动要求：

动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。

四、参加对象：

20**年以后（包括20**年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。

五、活动时间：

20**年x月x日下午5：20（星期四）

六、活动地点：

**x大会议室。

七、活动内容：

1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。

2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。

4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

5、书法、绘画：选手自备材料。

6、曲艺：时间不超过10分钟。

7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。

八、活动要求：

可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20**年5月12日前交。

九、奖励办法：

此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。

才艺展示活动方案篇14

一、活动名称：

建筑工程系第四届才艺大赛

二、活动主题：

飞扬青春展现自我

三、活动目的：

为了丰富我系学生的校园文化生活，同时为了迎接我院“科技文化艺术节”的到来，给我系同学一个更好的展现自我的舞台，展现我系学生的的青春风采，特此举办此次才艺大赛。

四、活动对象：

建筑工程系09。10级全体学生

五、活动时间：

20XX年4月20日―20XX年5月20日

六、节目类型：

歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、戏曲等各类积极向上的节目

七、活动宣传：

系务会议宣传、班会宣传、制作宣传版面宣传。

八、选拔方式：

①、各专业辅导员推荐

②、文艺部成员进班宣传现场报名。

九、活动过程：

20XX年4月20日―20XX年5月1日宣传选拔，初赛阶段。

20XX年5月1日―20XX年5月10日选手复赛阶段。

20XX年5月10日―20XX年5月20日选手决赛阶段。

十、评选方式：

采取现场评分，现场公布方式，确定比赛最后成绩。

十一、奖项设立：

一等奖、二等奖、三等奖各一名。

十二、活动准备：

初赛：

1、比赛场地和主持人的选择。

2、节目顺序安排。

3、会场布置。

4、会场秩序安排。

复赛、决赛：同上。

十三、活动分工：

主办单位：

建筑工程系

活动策划组织：

团总支文艺部

活动记录及礼仪：

办公室

活动场地安排及会场记录：

组织部

活动宣传：

宣传部

活动设备：

实践部

活动应急事务处理：

志工部

活动机动组：

政研会

活动场地卫生：

生活部、学生服务中心

礼仪活动组：

礼仪队

服务台：

文艺部

十四、注意事项：

1、在工作现场设立服务台，工作如下：负责在初赛时的现场报名，决赛时选手的入场签到，以及指导选手进入指定席位和对本次活动的咨询。

2、设立选手席。

建筑工程系团总支

20XX年4月5日

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