积极向上的诗词歌赋3篇

积极向上的诗词歌赋3篇积极向上的诗词歌赋　赤壁赋苏轼　苏轼，诗词文赋、书法、绘画样样精通。深受儒家和佛老思想影响。入世：　积极进取，怀才不遇；出世：　逃避现实，寄情山水。　元丰下面是小编为大家整理的积极向上的诗词歌赋3篇,供大家参考。

篇一：积极向上的诗词歌赋

　苏轼， 诗词文赋、 书法、绘画样样精通。深受儒家和佛老思想影响。入世：

　积极进取， 怀才不遇；出世：

　逃避现实， 寄情山水。

　元丰三年（1079年）

　， 苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案” ）

　， 被捕入狱。出狱后， 被贬黄州团练副使。

　为排遣内心郁闷， 他泛舟赤壁， 先后写下了 前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》 。

　关于赋赋是一种有韵的文赋是种有韵的文体， 讲求声律、 押韵、对比等形式， 有辞赋、骈赋和律赋等。

　一.本文押韵换韵的字:1.间 天 然 仙；2.桨 光 方； 慕 诉 缕 妇；3.稀 飞 诗； 昌 苍 郎； 东 空 雄； 鹿 属 粟 ；穷 终 风；穷 终 风；4.往 长； 瞬 尽； 主 取； 月 色 竭 适5.酌 藉 白。二.读音:壬戌(xǖ）属(zhǔ)客相缪(liǎo)

　 酾(shī)酒诵读课文(读准字音、 疏通文字）少(shǎo)焉 斗(dǒu)牛扁(piān)舟枕藉(jiè)

　三.特殊句式和用法:1.宾语前置: 而今安在哉? 2.状语后置:泛舟游于赤壁之下3.定语后置:凌万顷之茫然客有吹洞箫者4 倒装句渺渺兮予怀4.倒装句：

　渺渺兮予怀5.被动:此非孟德之困于周郎者乎? 6.使动:舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇7.意动:侣鱼虾而友麋鹿8.名词作状语：

　西望夏口， 东望武昌

　整体感知：

　本文表达了作者怎样的思想感情， 这种思想感情是如何转化的？１１ ． 苏轼力图排遣政治打击而带来的苦闷从而听任自然， 乐观旷达， 作者力图从消极中超脱出来， 其实是含蓄地向他的政敌暗示， 我虽然遭贬， 但我却超然世外， 飘然欲仙， 寄情山水， 尽得其乐，不寂寞不烦恼， 反而积极向上．苏轼力图排遣政治打击而带来的苦

　2.感情变化过程：

　乐－悲－乐先写月 夜泛舟， 饮酒赋诗， 沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情； 再从凭吊历史人物的兴亡． 感到人生短促，变化无常， 因而跌入现实的苦闷； 最后阐发变与不变的哲理， 表现了旷达乐观的人生态度。

　苏子泛舟赤壁之下， 上面是一轮皓月 ，下面是万顷碧水月 光如烟雾般笼罩江面下面是万顷碧水， 月 光如烟雾般笼罩江面，清风徐徐吹拂， 一叶扁舟如一片苇叶， 轻浮水面， 任意左右东西。

　景象澄沏， 又似朦胧， 如梦境一般。

　作者仿佛觉得在浩荡的太空中乘风飞行， 毫无阻碍简直就要远离人世， 悠悠忽忽升入仙界里去了， 令人陶醉其中， 赏心悦目。文章第一段的景物描写美在何处？为什么写得赛似仙境？

　文章第二段作者的感情从乐到悲， 悲从何来？1.来自 作者遭受贬谪后的苦闷， 触景 生 情，见茫茫月 色江水， 产生 知音天各一方之叹，在“扣舷而歌” 中， 已包含淡淡的哀愁。2.来自 客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 。

　1.当瑜等这样的英雄人物，年鏖战赤壁的曹操、周“而今安在哉？”，何况吾辈寻常人等，谈什么理想，谈什么建功立业？2.人生渺小而短暂。3.现生不老而不能，只有实与理想的悬殊，想长“托遗响于悲风客人为何生悲？”。

　试以第三段为例， 说说课文怎样将情、景、 理结合在一起的。第三段通过“客曰” ， 有眼前的“江水” “明月 ” 想到曹操、 周瑜两个英雄人物， 是写景； 再由他们引出己身无为之悲，见江水浩淼无穷感叹吾身渺小短暂， 是抒情； 本段通过客之言分析悲的原因， 是议论。

　作者是怎样劝慰客人， 使他从悲情中解脱出来？1.从“变与不变” 的角度， 从变的角度说， 天地宇宙也是瞬息万变的， 就如水和月 亮一样， 江水日夜不停地流、 月 从亏到盈不断地变化； 从不变的角度， 作为个体的人， 生命是短促的， 但人参与了整个人类的生命活动而作为整个人类整个人类的生命活动， 而作为整个人类， 又同宇宙一样是永恒存在的。2.从“取与不取” 的角度， 大自然是个无穷宝藏， 可以作为人们的精神寄托， 摒弃(不取)禄禄官位蜗角虚名， 而取无穷的自然万物(明月 清风)为“吾生” 所享用， 从中得到乐趣， 表达他听任自然，乐观旷达的情怀 。又同宇宙

　第五段感情色彩如何？ 主要写了哪些内容？ 这样结尾有什么深刻含义？（1）

　本段感情色彩为“喜” ， 照应了开头超然欲仙的快乐。

　主要写客人听了苏子的话， 身心释然， 主客开怀畅饮， 兴尽酣睡。（2）

　这样结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害， 贬滴黄州， 但我的日子过得并不错， 既不寂寞也不苦恼。

　这实际上是一种抗议。

　秋江月 夜图清风、 水波白露、 水光感受遗世独立羽 化登天（ 写景）乐过 渡歌曰：

　“……望美人兮天一方”箫声 ：

　怨、 慕、 泣、 诉……英雄安在英雄安在吾生渺小、 短暂挟飞仙抱明月 不可得变与不变（重在不变）不取与取（重在取）客客 曰（ 抒情）（ 描写）悲悲苏子曰（ 议论）客喜而笑乐（ 叙述）

　讨论：

　文中吹洞箫的客人是谁？1.古代“赋” 一般采用主客问答的形式。2.见教材152页《〈赤壁赋〉 中吹箫人》3.客人的话也是苏轼自 己心境的表达，主客问答是苏轼自 己贬谪黄州后， 内心苦闷迷惘 又不甘消沉落寞的矛盾思想。

　“主” “客” 实为一体， 分别反映了 作者内 心的积极和消极的心态。

　作业：

　1、短语， 明确其意义 。整理文有生命力的四字清风徐来遗世独立遗世独立余音袅袅舳舻千里一世之雄取之无禁东方既白水波不兴 白露横江羽化登仙羽化登仙不绝如缕旌旗蔽空一叶扁舟用之不竭水光接天如泣如诉如泣如诉月 明星稀横槊赋诗逝者如斯相与枕藉如怨如慕如怨如慕正襟危坐酾酒临江沧海一粟杯盘狼藉

　2.填写《赤壁赋》 中的句子：A.浩浩乎如冯虚御风， 而；，羽化而登仙。B.其声呜呜然，，，，。，。C.哀吾生之须臾，抱明月 而长终。。，D.惟江上之清风， 与山间之明月 ，，，，， 是造物主之无尽藏也， 而吾与子之所共适。

篇二：积极向上的诗词歌赋

　苏轼， 诗词文赋、 书法、 绘画样样精通。

　深受儒家和佛老思想影响。

　入世：积极进取， 怀才不遇；出世：

　逃避现实， 寄情山水。

　元丰三年（1079年）

　， 苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”）

　， 被捕入狱。

　出狱后， 被贬黄州团练副使。

　为排遣内心郁闷， 他泛舟赤壁， 先后写下了前后《赤壁赋》 和《念奴娇·赤壁怀古》 。

　关于赋赋是一种有韵的文体， 讲求声律、 押韵、对比等形式， 有辞赋、骈赋和律赋等。

　一.本文押韵换韵的字:1.间 天 然 仙；2.桨 光 方； 慕 诉 缕 妇；3.稀 飞 诗； 昌 苍 郎； 东 空 雄； 鹿 属 粟 ；穷 终 风；4.往 长； 瞬 尽； 主 取； 月 色 竭 适5.酌 藉 白。二.读音:壬戌(xǖ）属(zhǔ)客相缪(liǎo)

　 酾(shī)酒少(shǎo)焉 斗(dǒu)牛扁(piān)舟枕藉(jiè)

　诵读课文(读准字音、 疏通文字）

　三.特殊句式和用法:1.宾语前置: 而今安在哉? 2.状语后置:泛舟游于赤壁之下3.定语后置:凌万顷之茫然客有吹洞箫者4.倒装句：

　渺渺兮予怀5.被动:此非孟德之困于周郎者乎? 6.使动:舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇7.意动:侣鱼虾而友麋鹿8.名词作状语：

　西望夏口， 东望武昌

　整体感知：

　本文表达了作者怎样的思想感情， 这种思想感情是如何转化的？１ ． 苏轼力图排遣政治打击而带来的苦闷从而听任自然， 乐观旷达， 作者力图从消极中超脱出来， 其实是含蓄地向他的政敌暗示， 我虽然遭贬， 但我却超然世外， 飘然欲仙， 寄情山水， 尽得其乐， 不寂寞不烦恼， 反而积极向上．

　先写月 夜泛舟， 饮酒赋诗， 沉浸在美好景色中而忘怀世俗的快乐心情； 再从凭吊历史人物的兴亡． 感到人生短促，变化无常， 因而跌入现实的苦闷； 最后阐发变与不变的哲理， 表现了旷达乐观的人生态度。2.感情变化过程：

　乐－悲－乐

　苏子泛舟赤壁之下， 上面是一轮皓月 ，下面是万顷碧水， 月 光如烟雾般笼罩江面， 清风徐徐吹拂， 一叶扁舟如一片苇叶， 轻浮水面， 任意左右东西。

　景象澄沏， 又似朦胧， 如梦境一般。

　作者仿佛觉得在浩荡的太空中乘风飞行， 毫无阻碍简直就要远离人世， 悠悠忽忽升入仙界里去了， 令人陶醉其中， 赏心悦目。文章第一段的景物描写美在何处？为什么写得赛似仙境？

　1.来自 作者遭受贬谪后的苦闷， 触景 生 情，见茫茫月 色江水， 产生 知音天各一方之叹， 在“扣舷而歌”中， 已包含淡淡的哀愁。2 来自 客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声文章第二段作者的感情从乐到悲， 悲从何来？

　1.当瑜等这样的英雄人物，年鏖战赤壁的曹操、周“而辈寻常人等，谈什么理今安在哉？”，何况吾想，谈什么建功立业？2.人生渺小而短暂。3.现生不老而不能，只有实与理想的悬殊，想长“托遗响于悲风”。客人为何生悲？

　试以第三段为例， 说说课文怎样将情、 景、 理结合在一起的。第三段通过“客曰”， 有眼前的“江水”“明月 ”想到曹操、 周瑜两个英雄人物， 是写景； 再由他们引出己身无为之悲， 见江水浩淼无穷感叹吾身渺小短暂， 是抒情； 本段通过客之言分析悲的原因， 是议论。

　作者是怎样劝慰客人， 使他从悲情中解脱出来？1.从“变与不变”的角度， 从变的角度说， 天地宇宙也是瞬息万变的， 就如水和月 亮一样， 江水日夜不停地流、 月 从亏到盈不断地变化； 从不变的角度， 作为个体的人， 生命是短促的， 但人参与了整个人类的生命活动， 而作为整个人类， 又同宇宙一样是永恒存在的。2.从“取与不取”的角度， 大自然是个无穷宝藏， 可以作为人们的精神寄托， 摒弃(不取)禄禄官位蜗角虚名， 而取无穷的自然万物(明月 清风)为“吾生”所享用， 从中得到乐趣， 表达他听任自然，乐观旷达的情怀 。

　第五段感情色彩如何？ 主要写了哪些内容？ 这样结尾有什么深刻含义？（1）

　本段感情色彩为“喜”， 照应了开头超然欲仙的快乐。

　主要写客人听了苏子的话， 身心释然， 主客开怀畅饮， 兴尽酣睡。（2）

　这样结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害， 贬滴黄州， 但我的日子过得并不错， 既不寂寞也不苦恼。

　这实际上是一种抗议。

　秋江月 夜图清风、 水波白露、 水光感受遗世独立羽化登天（ 写景）过 渡乐歌曰：

　“……望美人兮天一方”箫声 ：

　怨、 慕、 泣、 诉……英雄安在吾生渺小、 短暂挟飞仙抱明月 不可得变与不变（重在不变）不取与取（重在取）客 曰写）（ 抒情）苏子曰（ 议论）（ 描悲客喜而笑乐（ 叙

　讨论：

　文中吹洞箫的客人是谁？1.古代“赋”一般采用主客问答的形式。2.见教材152页《〈赤壁赋〉 中吹箫人》3.客人的话也是苏轼自 己心境的表达， 主客问答是苏轼自 己贬谪黄州后， 内 心苦闷迷惘 又不甘消沉落寞的矛盾思想。

　“主”“客”实为一体， 分别反映了 作者内 心的积极和消极的心态

　作业：

　1、短语， 明确其意义 。整理文有生命力的四字清风徐来遗世独立余音袅袅舳舻千里一世之雄取之无禁东方既白水波不兴 白露横江羽化登仙不绝如缕旌旗蔽空一叶扁舟用之不竭水光接天如泣如诉月 明星稀横槊赋诗逝者如斯相与枕藉如怨如慕正襟危坐酾酒临江沧海一粟杯盘狼藉

　2.填写《赤壁赋》 中的句子：A.浩浩乎如冯虚御风，而；，羽化而登仙。B.其声呜呜然，，，，。，。C.哀吾生之须臾，抱明月 而长终。。，D.惟江上之清风， 与山间之明月 ，，，，， 是造物主之无尽藏也而吾与子之所共适

篇三：积极向上的诗词歌赋

　一、指导思想和目的 以***新时代中国特色社会主义思想为指导，以中国共产党建党 100 周年的历史为主题，以优美的艺术形式，歌颂党建 100 周年的辉煌成就和发展历程，展示 XX 镇书画爱好者的艺术水平，激励镇广大党员、群众爱党爱国热情，弘扬先进文化，开创新局面，建功新时代。

　二、创作主题 1.弘扬中华优秀传统文化，歌颂党、歌颂在共产党的领导下祖国翻天覆地的巨大变化，歌颂美好生活。

　2.书写积极向上的古今诗词歌赋、楹联、名人名言或自撰诗词。

　3.充分展示新时代XX经济社会发展的新气象、新风貌、充分激发我镇书画爱好者的创作热情，抒发爱党、爱国、爱XX 的浓厚情怀. 三、作品要求 1.书画作品全部为竖幅，4 尺整张宣纸。

　2.书法作品书体不限。

　3.草、篆书须附释文。

　4.所有作品均自行托裱。

　5.每人作品不多于三副。

　四、时间 2021 年 6 月 10 日截稿。拟于 2021 年 6 月 15 日至 6 月18 日展出。

　五、评奖办法 根据所交作品数量按比例评出一二三等奖若干。

　六、报名方式 作品完成后交到镇文化站，展出后原稿不退还，以留存档案。

　联系电话：

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