单元试卷19篇

单元试卷第1篇一、基础知识。(40分)1、看拼音写词语。(5分)diǎnyǎpáihuáilínglìjiājìqǐméng()()()()()2、在括号里填上合适的“shi”字。(5分)与()长辞(下面是小编为大家整理的单元试卷19篇,供大家参考。

单元试卷 第1篇

一、基础知识。(40分)

1、看拼音写词语。(5分)

diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì qǐ méng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、在括号里填上合适的“shi”字。(5分)

与( )长辞 ( )若无睹 ( )不罢休 实( )求是

( )井之徒 不甘( )弱 装( )一新 ( )样美观 十( )九空 人多( )众

3、照样子，加上偏旁构成不同的字，再组词。(5分)

例：艮 根(树根) 很(很美) 恨(仇恨)

夋 ( ) ( ) ( )

令 ( ) ( ) ( )

寺 ( ) ( ) ( )

4、写近义词。(3分)

弘扬( ) 领悟( ) 宽容( )

匆匆( ) 晦暗( ) 困惑( )

5、成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。(2分)

愚公移山 精卫填海

狗仗人势 画饼充饥

望梅止渴 忠言逆耳

良药苦口 狐假虎威

6、有些词倒过来念，就变成了另外一个词，意思也不同了。(2分)

例如：火柴——柴火。想一想再写五个这样的词。

7、用“激”组成四个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。(4分)

高玉宝是一位传奇式的英雄。有一次，他来到我们学校。满怀( )地讲述了与敌人进行的( )战斗。听完报告以后，我们心情非常( )，英雄们的事迹将永远( )着我们前进。

8、按一定的顺序，把词语重新排列。(4分)

(1)天 月 旬 星期

(2)古代 现代 当代 近代

(3)哺乳动物 鲸 动物 蓝鲸

9、选词填空。(4分)

改变， 改正， 改善

(1)新学期以来，他的学习态度有了很大的( )。

(2)如果我们犯了错误，就要及时( )

损害，伤害，危害

(3)对于( )人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。

(4)一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的"( )。

10、按要求写句子。(6分)

(1)缩句。

①可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

②深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

(2)扩充。

①阳光抚摸着大地。

②老师关怀学生。

(3)修改病句。

①赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。

②“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。

二、阅读理解。(23分)

(一)《难忘的启蒙》片段(8分)

从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?

1、 联系上下文解释词语。(2分)

启蒙：
崇奉：

写出反义词。(2分)

平凡( ) 徒劳( )

3、联系课文，“我所崇奉的信念”指的是什么?(2分)

4、还记得你的启蒙老师吗?把你对你的启蒙老师的印象写下来。(2分)

(二)爱国诗人陆游(15分)

陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他( )尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲( )前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈( )投降，陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激( )着千万人的斗志。

1、在文中( )内填入一个恰当的字。(2分)

2、给带点字选择正确的解释。(2分)

罢免回乡：①停 ②免去 ③完了 ( )

与世长辞：①告别 ②请求离去 ③解雇 ( )

3、 填补完整《示儿》这首诗。(2分)

4、本文是按照 的结构方式来写的，用“‖”划分段落。第二段是按照的顺序来写的。(4分)

5、 问答：(5分)

⑴陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的?

⑵陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?

三、作文。(25分)

题目：一件令人 的事

提示：1、这件事令你怎样呢?高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾……先把题目补充完整再写。

2、注意把事情经过写清楚，有真情实感。

单元试卷 第2篇

班级 姓名 学号 得分 书写

一、看拼音写汉字(knpīnyīnxiěhnz)

jiao sheng hen duo gu xiang mu qin yi hou

gong ke shou zhi zen me wan xiao da ying

tai tou kua da dao lai rang kai gong ping

二、选(xuǎn)择(z)正(zhng)确(qu)的(de)读(d)音(yīn)，用____画出来

领导(ling lin) 经常(jīn jīng) 字帖( tie tie )

吭声(ken keng) 脸盆( peng pen ) 应该( ying yin )

三、比(bǐ)一(yī)比(bǐ)，组(zǔ)词(c)

金( ) 进( ) 只( ) 元( ) 玩( )

今( ) 近( ) 指( ) 原( ) 完( )

少 shao( ) 当 dang( ) 好 hao( )

shao( ) dang( ) hao( )

四、按要求填词语

1.写出下列词语的反义词

多( ) 古( ) 前( )

远( ) 送( ) 问( )

2、照样子写句子

例1：奶奶的头发是雪白雪白的。

_________________是_________________________。

例2：陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。

____________一边________________，一边_____________________。

例3：陈毅一进家门，就来到母亲床前。

_____________ 一 _________________，就 _____________________。

五、按(n)课(k)文(wn)内(ni)容(rng)填(tin)空(kng)

1.我 ，望着奶奶 说：奶奶，要是

操心，这白发 ?

2、 ，写毛笔字是 的"主要 。

3、 里没有 ，吃水要到 挑。

挑。

六、阅读短文(yudduǎnwn)

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：你退回去，让我先过桥。黑羊说：你退回去，让我先过桥!

他们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里扑通、扑通的响声，他们都掉到河里去了。

1、 数一数，这个故事一共有_____小节。

2、 在文中找出两对反义词，把它写在括号里。

( )( ) ( )( )

3、__________和___________在独木桥的________相遇了。他们都要求对方_____________，让_________先走，结果______________________。

4、如果是你，你会怎么做?为什么?_______________________________

单元试卷 第3篇

一、认真思考，仔细填写。22分

1、把0.59扩大到它的10倍是( )，把5.9缩小到它的 是( )。

2、根据32×18=576，填上合适的数。

3.2×18=( ) 0.32×0.18=( )

( )×18=0.576 ( )×( )=5.76

3、把8.279保留一位小数约是( )，精确到百分位约是( )。

4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

3.5×0.99○3.5 7.1×0.54○7.1×5.4 4.25×1.1○4.25

0.83×3.02○3.02

5、6.9×4.5+3.1×4.5=(____+____)×4.5

0.25×7.8×4=7.8×(___×____)

6、两个数的积是6.4，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍，积变成了( )。

7、6个5.4是( ) 1.6的3.2倍是( )

8.6的一半是( ) 72的十分之三是( )

8、一个两位数，将它四舍五入到十分位约是3.6，这个数是( )，最小是( )。

二、反复比较，慎重选择。10分

1、16×9.8的简便算法是( )。

A.16×10-16×2 B.16×(10-2) C.16×(10-0.2)

2、一个数扩大到它的100倍后是50，这个数是( )。

A.0.5 B.0.05 C.0.005

3、( )的结果比第一个因数大。

A.5.4×0.9 B. 0.32×2 C.0.65×0

4、8.5小时就是8小时( )分。

A.5 B.50 C.30

5、如果□×○=5.4，则(□×2)×(○÷2)=( )。

A.5.4 B.21.6 C.10.8

三、判断题。6分

( )1、两个小数的积一定是小数。

( )2、一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。

( )3、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0.

( )4、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25.

( )5、8.4-1.4×0.2=7×0.2=1.4。

( )6、17.4×9+17.4=17.4×10=174

四、细心计算，认真检查。34分

1、直接写出得数。6分

0.8×0.5= 0.9×5= 8×0.06= 0.05×1.6=

0.75+0.4= 4.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9=

100×0.7= 2.5×8= 1.06×7= 0.01×7.2=

2、用简便方法计算下面各题。18分

2.3×2.5×0.4 0.29×102 1.2×2.5+0.8×2.5

1.25×0.4×8×2.5 0.125×72 0.25×39+0.25

3、列竖式计算。10分

☆0.43×27= 8.3×0.15≈

(保留两位小数)

30.9×2.4= 1.85×2.6=

五、活用知识，解决问题。28分

1、男孩一般每千克体重内含血液0.077kg，小明体重34kg,他体内含血液多少千克?(得数保留两位小数)

2、一只梅花鹿高1.46m,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。

(1)这只长颈鹿高多少米?

(2)梅花鹿比长颈鹿矮多少米?

3、火车的平均速度大约是70千米/时，比小汽车每小时约多行9.5km。小汽车从甲地到乙地要行6.4小时，甲乙两地相距多少千米?

4、九月份该楼用户一共可节约用电多少千瓦时?

(改用节能灯后，每户每天可节省用电1.28千瓦时。楼内有30户居民。)

5、

单价 5.8元/双 10.2元/套 8.4元/顶

(1)妈妈买5双手套和2条围巾一共需要多少钱?;

(2)爸爸带了26元钱想把这三样东西各买一件，钱够吗?

6、在一个停车场停车1次至少要交费6元。如果停车超过3小时，每多停1小时车要多交2.5元。一辆汽车停了6.5小时，在离开时应交多少元?(不足1小时按1小时计算)

拓展提高题：(另加10分)

学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人以上可以购买团体票，团体票每张6元。请你设计一种最为省钱的购票方案，至少要用多少钱?(要有计算过程)

单元试卷 第4篇

知识要点：

(一)口算除法

1.整千、整百、整十数除以一位数的口算方法(P14 例1)

(1)用表内除法计算：用被除数0前面数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。

(2)先乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

2.三位数除以一位数的估算方法(P16 例2)：

(1)除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。

(2)想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。

(二)笔算除法

1.牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有0的笔算算式的.写法。(p29例6;p31 例7)

2.会判断商是几位数。(p24 第5题)

3.知道除法的验算方法：

(1)没有余数的除法：商除数=被除数;

(2)有余数的除法：商除数+余数=被除数;

4.熟记关于0的一些规定：

(1)0不能作除数。

(2)相同的两个数相除商是1。(既然能相除这个数就不是0)

(3)0除以任何不是0的数都得0。

(三)特别提醒：

1.口算、估算、笔算，其中中间、末尾有0的要特别注意。

2.应用题看清要求，选择合适的方法解决问题。口算题可以直接列式计算;估算题要注意书写格式：1243笔算题最好写出除法竖式。(书p35 第1、2、3题)

单元试卷 第5篇

一、读拼音，写汉字(16分)

kōnɡ qy wǎnɡɡǔ shīmǎ yǐ

yǐ qinlǜ y r tnɡ fnɡ zi

二、我会组词。(8分)

认( )机( )往( )可( )

以( )朵( )住( )河( )

三、照样子填空。(6分 )

a)月

加部首组新字，再组词。

寸

昔

且

(明 )( 明亮)

( )( )

( )( )

( )( )

b)换部首组新字，再组词。

近

(听)( 听见)

蚂

他

根

( )( )

( )( )

( )( )

四、写出下面的反义词。(6分)

晚( )假( )丑( )

收( )开( )哭( )

五、用选择正确的读音。(8分)

1、松鼠长(zhǎnɡ chnɡ)着一条长(zhǎnɡ chnɡ)长的尾巴。

2、听音乐(yu l)是一件快乐(yu l)的事。

3、望着(zhe zho)窗外的大雨，奶奶心里很着(zhe zho)急。

4、要取得(d děi)好成绩，我就得(d děi)好好学习。

六、照样子，写一写。(6分)

例1 游 来 游 去

来 去 来 去 来 去

例2我们正忙着搬东西呢(!)

正 呢()

七、比一比，选字填空。(7分)

吗 呢 哪 呀

1、小壁虎为什么要去借尾巴( )?

2、你住在( )里?

3、夏天的夜晚多美( )!

4、我的衣服漂亮( )?

他 她 它

5、小猫在阳台上，我一去( )就跑了。

6、今天是妈妈的生日，我要送( )一件礼物。

7、( )是男孩子中力气最大的一个。

八 连一连

青青的草坪有趣的眼睛

绿绿的假山亮晶晶的问题

弯弯的夏夜精彩的球赛

美丽的小路透明的天气

潮湿的空气闷热的翅膀

九、我会背，也会写。(8分)

所 小 池

牧 骑 ， 泉眼 声惜细流。

歌 功振 樾。

树阴照 相馆爱睛柔。

欲 捕 鸣 蝉，小荷 露尖尖 ，

忽然 。

有蜻蜓 上头 。

单元试卷 第6篇

一、积累和运用(22分)

1、给加粗字注音或根据拼音写汉字(8分)

栖息( ) 勉强( ) 聆听( ) 嫉妒( )

piān piān 起舞 jun 顾 温xīn 陶 zu

2、根据下列词语的意思写出相应的成语。(4分)

(1)形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。( )

(2)处在优裕的环境中，安于享乐。( )

(3)家家户户都知道。( )

(4)形容特别有滋味或有兴趣。( )

3、指出下列句子所使用的修辞手法(4分)

A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。( )

B.休闲是人生一枚甘甜的果实。

( )

C.他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。( )

D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。( )

4、古诗文默写。(6分)

(1)、山际见来烟， 。吴均《山中杂诗》

(2)、峨眉山月半轮秋， 。李白《峨眉山月歌》

(3)、李白的《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的句子是：
， 。

(4)杜甫的《江南逢李龟年》中暗喻时世之凋敝丧乱、人生之凄凉飘零的句子是：
， 。

二、阅读（28分）

(一)文言文阅读(10分)

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。

1、本文选自《 》，作者是是北宋的政治家、史学家(填人名) 。(1分)

2、解释下列句子中加粗的词(2分)

(1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎

(3)见往事耳 (4)刮目相待

3、文章写了两件事，分别是_____ 和_____ _。(2分)

4、 鲁肃为什么与吕蒙结友?这样写有什么作用?(3分)

5、阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)

(二)现代文阅读 (13分 )

一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲劳，加快脚步往前走。

月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩;后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了，这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。

两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：我够了，已经满足了。我现在成了师傅，要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚，我便是一个幸福的人啦。可是他为了照顾金匠，决定再留一天。

晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：尽管黄金会压身子，我也要忍受着。他终于带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。

他睁开眼了，马上起身去查看口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。

善良的裁缝被吵醒了，他心力安慰这个不幸的人，并对他说：你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财富。他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。

(选自格林童话《矮人的礼物》)

1、给加粗字注音。(2分)

胆怯 贪婪 陌生 诺言

2、概括本篇童话的情节和主题。(3分)

情节：

主题：

3、第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么?(2分)

4、第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人莫名其妙，这样设计情节有什么作用?(2分)

5、金匠第二次转去，这部分能否去掉，为什么?(2分)

6、童话最后一句的作用是什么?(2分)

(三)名著阅读(5分)

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《 》。(填空)

三、写作(50分)

题目：铅笔盒里的争吵

要求：发挥想象，写一篇不少于500字的文章。

参考答案

一、积累和运用

1、qī qiǎng lng j 翩翩 眷 馨 醉

2、依次是：水泄不通、养尊处优、家喻户晓、津津有味

3、A是拟人;B是比喻;C是夸张;D是比喻

4、(1)竹中窥落日(2)影入平羌江水流

(3)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(4)正是江南好风景，落花时节又逢君。

二、阅读

(一)1、资治通鉴 司马光

2、(1)当道，当权(2)粗略地阅读(3)指历史(4)擦擦眼

3、孙权劝学 鲁肃惊赞

4、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合;这最后的一笔，是鲁肃与蒙论议的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

5、读书有益于人的发展和完善。(或：开卷有益)

(二)1、qi ln m nu

2、情节：外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富，金匠因贪婪而痛苦一生。主题：劝人为善，不可贪婪。

3、考验两个是否善良;为后文金匠成为光秃的人作铺垫。

4、只有这样，才会让金匠的后悔符合情理。

5、不能，如果去掉，体现不了金匠的贪心，达不到童话教育人的目的。

6、告诉人们：贪婪的人终得惩罚，善良的人幸福快乐。

(三)示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

单元试卷 第7篇

一、听录音，选择你所听到的单词或词组。(每小题读两遍)

up off

It means you should keep off the Can I have an ice cream?

二、听录音，选择正确的应答。(每小题读两遍)

What day is it today?

What does “ No climbing” mean?

Where do you often go at the weekend?

Can I go to the park now?

What can you see?

三、听对话，选择正确答案。

(每小题读两遍)

–Hi, what time is it?

--Sorry, my watch is in the

—There’s a sign What does it mean?

--It means we shouldn’t put bikes

–Nice to meet Are you Chinese?

--No, I’m

–What time do you begin your lessons?

--We begin our lessons at ten past

–Is this brown sweater Tom’s?

--No, his is

四、听录音，完成下列句子。(每小题读两遍)

Jack is Ben’s brother .He is only four years old .He always has a lot of questions .Now he is in the park and asking Ben some questions about public

单元试卷 第8篇

解析：肾单位是组成肾脏的基本单位，由②肾小球、④肾小囊和⑤肾小管组成，而①是入球小动脉，A项不正确。血液流经肾小球时，其中的物质除了血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，而不是尿液，B项不正确。肾小囊里面的液体为原尿，①是入球小动脉，其内含有血浆，原尿与血浆相比 ，原尿中不含有大分子蛋白质，C项不正确。原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等形成尿液，③肾静脉内的液体与①入球小动脉内的液体相比，③内尿素含量大大降低，D项正确。

解析：入球小动脉是由肾动脉分支形成的，在肾动脉中流的是动脉血，因而，入球小动脉中的血液是动脉血。由于在肾小球内的毛细血管没有发生气体交换，因此出球小动脉内的血液也是动脉血。

解析：人体代谢废物的排出即排泄，人的排泄途径有三条：在肾脏中形成尿液，排出多余的水、无机盐和尿素;肺排出二氧化碳和少量水分;皮肤排出一部分的水、少量无机盐和尿素。

解析：血细胞是血液的主要成分。在尿液的形成过程中，正常情况下，血细胞不能透过血管壁进入尿液中，但在原尿的形成过程中，当肾 小球(血管球)发生病变时，肾小球壁的通透性改变，将导致原尿中出现血细胞，进而导致血尿。图中①代表肾小球，②代表肾小囊，③代表肾小管，④代表收集管。②与③之间发生堵塞，将影响尿液的形成。③的主要 作用是重吸收，将原尿中全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入血液中，因此，③功能障碍不会导致血尿。动脉、静脉结构发生改变，渗出的血细胞不会经过肾脏的功能单位——肾单位，因此不会出现在尿液中。

解析：尿素是一种含氮的代谢产物，糖类和脂肪是不含氮的有机物，代谢产物是水和二氧化碳。蛋白质是含氮的有机物，代谢产物中除了水、二氧化碳外，还有尿素。

解析：血液流经肾脏后，血液中的尿素、一 部分水和无机盐随着尿液排出，血液由动脉血变为静脉血，氧气减少。

解析：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，A项正确;每个 肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体由肾小球和包在它外面的肾小囊组成，题图中②为肾小囊，③为肾小球，④为肾小管，B项正确;血液流经肾小球时，血浆中的一部分水 、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔中，形成原尿，但血液仍为动脉血，C项错误;当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分的水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，D项正确。

解析：脂肪的消化是在小肠中进行的，小肠中有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，脂肪在小肠中被消化成甘油和脂肪酸，导致小肠内脂肪含量下降。因此，若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠，A项正确。血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血 液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血 液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样，血液由含氧气较少、二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，因此若Y表示血液中二氧化碳气体，则Ⅰ为肺动脉，Ⅱ为肺泡外毛细血管，Ⅲ为肺静脉，B项错误。原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，所以尿素的浓度会明显增高，C项错误。血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，因此若Ⅱ所示结构为肾小球，则Y可能是大分子蛋白质或血细胞，其含量不仅减少，而且减少为0，D项错误。

解析：原尿是血液流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用形成的。在血液流经肾 小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。所以原尿和血浆相比，不含血细胞和大分子蛋白质。

解析：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收。从表中可以看出，尿液中没有N，而血浆和原尿中有N，且含量较多，由此判断，N是葡萄糖;尿液中有大量M，而血浆和原尿中只有少量的M，由此判断，M是尿素。

解析：尿素在组织细胞中氧化分解形成，A项错误;乙是肾脏，为人体内主要的排泄器官，而不是唯一的排泄器官，B项错误;血液中的尿素等 代谢废物可在肾脏滤过并形成尿液，C项正确;尿液中的大部分水分会于乙处被肾脏重吸收，而非丁处，D项错误。

解析：血液流经肺部毛细血管后，由静脉血变为动脉血，营养物质含量不变;血液流经小肠时，由于小肠吸收了营养物质，则变为 含营养物质丰富的静脉血;血液流经肾小球时，肾小球只进行了滤过作用，所以从肾小球流出的血液仍为动脉血;由于血液经过肾小管外毛细血管时进行了重吸收，则血液变为含营养物质增多的静脉血。

解析：血液经肾小球发生滤过作用，在肾小囊内形成原尿;肾小管对原尿进行重吸收，形成尿液。

解析：本题主要考查对皮肤功能的理解和综合运用知识的能力。解答此类题时，一是要掌握好基础知识——皮肤的功能;二是要明确题意;三是要综合考虑问题，对错误选项进行排除。

解析：本题主要考查综合运用知识的能力。要解答此类题目，必须全面、正确地掌握基础知识。根据皮肤的功能，同时具备这三种功能的只能是汗腺。

解析：汗液中含有人体代谢所产生的水、无机盐、尿素等，大汗淋漓说明汗液排出多，代谢废物排出得多，而满脸通红说明皮肤温度高，那么，由皮肤直接向外散发的热量就较多，从而在产热多时仍然能保持体温恒定。

(1)肾单位 (2)滤过 ⑤ 肾小管 (3)糖尿

解析：(1)泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾脏是形成尿液的场所，是泌尿系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是肾单位。

(2)当血液流经肾小球和紧贴它的肾小囊内壁时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以通过肾小球和肾小囊壁的滤过作用进入肾小囊腔中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐等被肾小管重新吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回血液，而剩下的一部分水、无机盐和尿素等就形成了尿液。

(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖。若某人尿液中葡萄糖含量超标，则此人可能患有糖尿病。

(1)与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖。每毫升尿液中无机盐和尿素的含量明显增加，水分则略有增加。尿液主要排出的是无机盐和尿素，此外还排出多余的水分。(2)同血浆相比，肾小囊中的液体含有很少的蛋白质(多指相对分子质量较小的蛋白质)，含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质，而不透过蛋白质这样的大分子物质。(3)这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中的全部葡萄糖。

解析：在掌握肾单位各部分功能的基础上，仔细对表中各种成分的变化进行比较，就不难回答该题。

(1)葡萄糖 (2)氨基酸 消化酶(或蛋白酶) (3)气体交换 结合 (4)呼气排出多余的二氧化碳;出汗排出多余的水、无机盐、尿素等

(1)样品 B 4 (2)6 葡萄糖 水 (3)蛋白质 胰岛 葡萄糖(“糖尿”也可)

解析：由于样品B中含有葡萄糖，所以B为原尿。患急性肾小球肾炎会导致肾小球的通透 性增强，大分子蛋白质和血细胞均可滤过到肾小囊腔内。胰岛素分泌不足或肾小球发炎，尿液中均能检测到葡萄糖。

(1)氨基酸 会厌软骨 (2)滤过 尿素 (3)1

单元试卷 第9篇

四上 Unit Four My Classroom

单位：郑山镇小学教研室 主备人：
王永珍

教材分析：本单元主要是围绕家里的各类房间living room、study、kitchen、 我的设计

bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、TV、sofa、table、shelf and bed等展开的一系列话题，这些东西都和我们的日常生活息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于联系生活进行运用。

教学目标：

能力目标

(1)能够简单描述自己的家，运用学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：This is my ’s have a bed is my

(2)能够询问、猜测人或物品的位置，并做出相应的回答，如：Where is/are…?Is it/he/she(Are they)in /near/…?Yes,it/he/she is(they are)./No,it isn’t(they aren’t).

(3)能够听懂并发出一些指令，如：Go to the living room/Go to the study/…Watch TV/Read a book/….Sit on the the phone/…

(4)会唱歌曲“My bedroom”。

知识目标

(1)熟练掌握单词home,room,school,classroom,door,window,desk,chair的认读及拼写。

(2)听、说、认读A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。

(3)理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。

(4)了解Story time、Good to know等部分的内容。

情感、策略、文化等有关目标

(1)情感态度：培养学生对家的热爱。鼓励学生大胆设想自己未来的家居。

(2) 学习策略：注重合作学习。

(3)了解西方国家的房屋结构及各部分的名称。

教学重难点：

本单元的重点是学习有关家居单词和一般疑问句的用法。

难点是A、B部分的Let’s talk中的问句“Is it in/on/under…?”“Is this…?”“Are they on/near…?”及其回答“Yes,it ,it isn’”“Yes,they ,they aren’”。教学中应结合以前所学过的句型“Where is it?It’s in /on/near/…”等做好铺垫，以减轻教与学的难度。

在教学中，要注意滚动复习前两册所学过的句子，如：I have a…It’s can you see…?I can see…I like…Look at …

要注意区分home与house以及desk与table的异同。

课时安排：

第一课时：A Let’s learn Let’s do C Let’s sing

第二课时：A Let’s talk Let’s play C Good to know

第三课时：A Read and write Write and say C Let’s play

第四课时：B Let’s learn Let’s do C Task time

第五课时：B Let’s talk Let’s chant C Story time

第六课时：B Read and write Write and say C Let’s check

四上U4A1(单词课)

教学内容：A Let’s learn Let’s do C Let’s sing 我的设计

教学目标：

能听懂、会说：This is my 并能简单描述自己的房间。

能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词并能在日常生活中运用。

能听懂Let’s do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。

学唱歌曲“My bedroom”。

结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想自己未来的家。

教学重点：

听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。

学习表示指令的词组。

教学难点：

单词study, bathroom, bedroom的发音。

让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读单词。

教学准备：

教师自制的单词卡。

教师准备好文具用品，如：铅笔、尺子、书、钢笔等实物。

教师使用的study, bathroom, bedroom, living room, kitchen图片。

教师使用的课文挂图P46页Let’s learn部分。

学生以小组为单位，制作一套本课的单词卡。

教学过程：
一、Preparation

教师拿出一些文具用品，引导学生复习句型“What’s this?It’s a…” “Where is the…?It’s in/on/under…”

’s sing the song “In the classroom”

T:Boys and girls,now we are all in the where is Amy?Do you know?Maybe she’s at ’s go and find her,OK?

Ss:OK!

二、Presentation

(说明：以下环节用到的挂图、图片，也可以换成教师的简笔画)

单词导呈

教师利用挂图呈现一栋房子，并对学生说：Look!This is Amy’s ’s very !There are so many 然后，教师指着某个房间中摆设的物品问学生：

T:What’s this?

S1:It’s a

T:What are they?

S2:They are

T:Oh,a desk,a chair,a lamp,some are they?Do you know?They are in the (以此导入单词study)

教读、板书、练读单词study。

教师出示bedroom的图片，问学生：What can you see? 当学生回答出bed时，教师说：Yes, it’s a We can have a sleep in the (做动作帮助学生理解)This is a 教读bedroom, 并板书，让学生认读。

教师出示bathroom的图片，问学生：Is this a study? Is this a bedroom? 学生会回答：
教师告诉学生：This is a We can take a shower in the (用动作帮助学生理解)教读单词bathroom，并板书，让学生认读。

教师出示living room的图片，问学生：
Is it a bathroom? 学生回答：教师肯定学生的回答：
It’s not a It’s a living 随后问学生：What can you see in the living room?学生可能说出：I can see a 教师接着说：We can watch TV in the living 教读单词living room, 并板书，让学生认读。

教师做出切菜的动作，教师可让学生用中文说出这是老师平时在哪儿做的事情。然后教师说：I’m in the kitchen 教读单词kitchen, 并板书，学生认读单词。教师出示图片(可以问生：What’s this?)让学生说句子：This is a 教师补充：If you are hungry(做饥饿状)，you can go to the kitchen,have a snack(做吃饭状).

教师指着挂图提问：Can you see a bedroom, a living room, a study, a bathroom and a kitchen? 学生回答：
/Yes,I can see…教师：Oh, you can see a bedroom, a living room…并让学生重复这段话。

听读正音

and

and repeat

合作学习

学生在小组内练读单词：一名同学读，其他同学边听边指着课本上相应的单词(如果听出读的有错误，及时帮助纠正)这样进行完一轮后，再换另一名同学读单词，如此轮换。目的是通过小组内成员间轮流读轮流听，达到互相学习、互相纠正的效果。

学生在小组内用本组自制的单词卡练读单词：一人持卡，一人读，其他人做出相应房间的动作。进行完一轮后就替换一次读单词的人选继续进行，直到本组内每个成员都读一遍单词。在这个过程中，学生互相学习互相正音。

三、Practice

看口型猜单词

教师不出声地做一个单词的口型，如“living room”，让学生猜是哪个单词，谁先猜出来谁大声说出来。然后，请一名学生代替老师继续做口型，其他同学抢答。

看谁反应快

教师一一出示本课的单词卡，让学生抢读。可以把全班分成两大组，听听哪一组读得既快又准，哪一组获胜。

图片、单词对对碰(用简笔画代替图片的教师，可以让学生上台进行图画与单词对应连线或图画与单词对应标号。)

教师拿出自制的学单词用的图卡，让学生一一对应地贴到教师板书的单词旁边。可以从举手的学生中选五名上台贴图卡，其他学生判断对错。如果贴对了，下面学生大声朗读该单词;如果贴错了，下面学生不出声(只做口型)地朗读单词。

’s do

(1)听单词、做动作、说指令

教师每说一个单词，学生听到后做出在相应的某个房间里做事情的动作，如：教师说出study，go to the 学生听到后可以做出在读书的样子。教师根据学生们做的动作，继续引导：Read a 让学生边跟着说边做动作。(注意示范强调snack,shower的发音)

(2)看词卡、说指令、做动作

教师出示单词卡，让一组学生(面向单词卡)根据词卡说指令，另一组学生(背向单词卡)做出相应的动作，两组轮流进行。

(3)心有灵犀

两大组各选一个代表上台，教师给其中一个学生看一张房间的图片或单词卡，然后让这个学生做出一些与该房间有关的动作，让另一个学生猜看到的是什么房间的图片或单词卡(最起码要说出房间单词，最好说出Let’s do 部分的相应指令;如果该生只说出了房间单词，那么他或她所在的组要说出指令)，看看是否心有灵犀。

(4)Listen to the tape,do the

四、Production

让学生看着55页的歌曲“My Bedroom”部分的背景图，鼓励学生用新学的语言进行简单描述。然后，让学生读歌词理解词意。接着，静听歌曲，试着学唱。最后，演唱歌曲，并配上动作。

谁是最佳设计师?

让学生小组合作——Make a nice home，然后以小组为单位用英语上台介绍自己的家(如：This is my home,you can see……/we have 6 rooms,2 bedrooms,a bathroom……)，比一比，哪个小组设计得好、介绍得好?

五、Progress

检测题

读一读，标序号。(见基础训练第27页)

读一读，连一连。(见基础训练第27页)

分一分：把梨子放在合适的篮子里。(见配套练习第16页)

根据听到的内容，标出顺序号。(见配套练习第16页)

说明：教师可根据时间情况及学生掌握情况，适当安排以上做题内容。

总结课堂，评价学生表现

总结本课所学知识，表扬课上表现好的同学。

学生自己设计一套房子并布置各个房间，在各房间里画上一些学过的物品，涂上颜色。并用学过的英语介绍自己设计的房子给家长或朋友听，准备下一节课展示并介绍自己设计的房子。

单元试卷 第10篇

一、选择正确的读音涂上颜色。(5分)

二、连线，组成词语。(8分)

三、选一选，填一填。(9分)

清 轻 青

我坐在( )草地上，风( )柔地拂过我的面庞，让人感觉十分( )爽。

采 踩 彩

公园的花色( )鲜艳，十分美丽，我们不能用手( )，更不能用脚( )。

工 功 攻

爸爸整天在( )作室里钻研，( )克了一道道难关，终于成( )地完成了科研任务。

四、照样子写一写。(12分)

例：蜜蜂——蜂蜜

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

五、填动词。(18分)

( )凉棚 ( )葡萄 ( )手臂 ( )柴火 ( )衣服

( )电视 ( )电话 ( )轿子 ( )小号

六、照样子写一写。(20分)

例：天空——蓝蓝的天空——蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。

草原( )( ) 田野( )( )

校园( )( ) 小河( )( )

七、加入修饰的词，把句子写得更完整。(12分)

例：他把小狼抱回了木屋。他把小狼小心地抱回了木屋。

1.春风吹拂着我的脸庞。_______________________。

2.我们上学去。_______________________。

3.小力在操场上玩耍。_______________________。

4.沙柳将根扎进泥土里。_______________________。

八、阅读。(16分)

我想和你做朋友

在放学的路上，小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。

小丽说：“李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗?”

李明说：我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。”

从此，他俩成了好朋友。

1.小丽想和李明做朋友是因为__________，李明也想和小丽做朋友是因为__________。(4分)

2.仿照课文中的句子，用加横线的词写一句话。__________。(4分)

3.用横线画出小丽所说的话，用波浪线画出李明所说的话。(8分)

参考答案及评分标准

一、共5分，每音1分。

fú、dǐ、jì、cāng、diāo

二、共8分，每线1分。

三、共9分，每空1分。

青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功

四、共12分，每组2分。

雪白——白雪、彩色——色彩、往来——来往

银白——白银、上海——海上、放开——开放(其他词也可以)

五、共18分，每空2分。

搭、摘、举、捡、看、打、抬、吹、穿(其他动词也可以)

六、共20分，每词2分，每句3分。

1.辽阔的草原、辽阔的草原上有几只羊在吃草。

2.空旷的田野、空旷的田野上盛开着美丽的鲜花。

3.热闹的校园、热闹的校园里有我活动的身影。

4.清澈的小河、清澈的小河里有鱼儿在尽情嬉戏。(其他词句也可以)

七、共12分，每句3分。

1.春风轻柔地吹拂着我的脸庞。

2.我们愉快地上学去。

3.小力在操场上尽情地玩耍。

4.沙柳将根深深地扎进泥土里。(其他句子也可以)

八、共16分。第1题4分，每空2分;第2题4分;第3题8分，每处4分。

1.他守纪律，关心同学;他不仅爱学习，还爱劳动。

2.小明不仅爱看书，还爱下棋。(其他句子也可以)

3.李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗?

我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。

单元试卷 第11篇

班级姓名成绩

一、比一比组词

工()胆()牙()愿()止()马()智()专()功()旦()鸦()原()址()码()知()砖()

二、填一填，选一个词语造句。

一声不响

一()不()一()不()一()不()

造句：()

三、填适当的词。

认真地背诵()地背诵()地读()地听

()地说()地()

四、加标点。

先生讲得很仔细大家听得很认真从此孙中山一有不懂的事情就主动地问养成了良好的学习习惯

五、照样子写一写

校较胶郊妈()()()

迷()()()该()()()

六、填适当的词

凉爽的()遮雨的()整齐的()()的手()的光()的歌声()的水桶

()的地方()的孩子

七、写出近义词

灵巧--()出奇--()高兴—()议论—()立刻—()果然—()

八、照样子写一写

第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看!

第一个孩子跑到妈妈跟前，唱着歌来，像黄莺一样，真好听!

()

四、选择查字法

1、遇到()的.字，用部首查字法。

2、遇到()的字，用音序查字法。

九、母亲节快要到了，给妈妈写张留言条，写祝词。

单元试卷 第12篇

一、填空(每小题3分,共24分)

1.0.0001的平方根是______.-8的立方根是______.

2.在中,无理数有_____个.

3.如果点M(a+b，ab)在第二象限，那么点N(a,b)在________象限.

4.一个正数的平方根是与，则=_________.

5.点P(2，-1)在y轴的轴反射下的像的坐标为________.

6. 在3和4之间找2个无理数：_____________.

7.若点M(m+2，m-2)在x轴上，则m=________.

得分评卷人

8.把数3.27604保留三个有效数字的近似数值为___________.

二、选择题(每小题3分,共30分)

1.在下列实数中，无理数是()

A.0B.C.D.

2.将点P(-2,3)向右平移2个单位后的.坐标为()

A.(2,3)B.(-2,5)C.(0,3)D.(0,5)

3.下列说法正确的是()

A.的平方根是

B.4的平方根是2

C.如果一个数有平方根，那么这个数的平方根一定有两个

D.任何一个非负数的立方根都是非负数

4.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是()

A.1B.±1C.0,1D.±1或0

5.实数,则是()

A.非正数B.非零实数C.非负数D.负数

6.点A(3，)关于轴的轴反射下，像点A’的坐标为()

A.(3,2)B.(3,2)C.(3,2)D.(2,3)

7.已知P(-1,2)，则点P所在的象限为()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

8.已知为实数且满足,则点P()必在()

A.原点上B.x轴的正半轴C.x轴的负半轴D.y轴的正半轴

9.实数a,b在数轴上表示的点的位置如图所示，则()

A.b>aB.a>b C.-a

单元试卷 第13篇

一、第一次教授《热爱生命》时，将整体感知环节的具体做法设置为速读课文、概括小说故事情节，发现学生很快就能概括出来，也无需其他人提醒补充，发言人也没什么热情。这正犯了课堂教学“你讲的我都懂”的大忌。于是，在另一个班再上此课时，将此环节调整为谈自己对生命的感悟，由于结合了自身体验，不仅营造了氛围，同时与结束部分的思考自身生活相呼应，启发学生要在阅读中认识自我、关注自己的情感体验和心灵成长，自然地贯穿了情感态度与价值观目标。

二、语文新课标提出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，如何才能让学生不仅对主人公的经历感同身受，还能引发出更多的感悟呢?笔者认为要立足于语文课的根本——语言表达，即教师通过引导学生通过语言表达和文章特点等方面来领会。

在品味赏析环节中，学生在老师的启发下，揣摩品味文章的具体描述，随着与课文内容的近距离“接触”与领悟，不自觉地移情换位，产生了强烈的共鸣。不同的学生由于各自的生活经历不同，理解不同，欣赏的角度不同，对课文的理解自然会有所不同，教师采用自主探究的方式，只要能言之成理、自圆其说，就予以充分肯定，充分发挥了学生的主观能动性。

三、真正的阅读是建立在尊重学生的阅读感受的基础上的，虽然我们要发挥教师的引导作用但确实不能把课堂上出现的每一个“意外”都“引导”入“正途”，也不能一味迁就认同，对任何答案都以简单的一句“言之有理”作为评价。笔者认为，当课堂上出现分歧时，用导入正途法会打消学生思考的积极性，一味迁就认同也会使学生感觉正确答案就是正确答案，提出再多的想法也只能是说说而已，这两种做法都是虚假的课堂民主。当学生提出“病狼”的表现也是热爱自己的生命的时候，教师在措手不及之时不忘了引导学生就“生命”和文章的主旨深入探究“病狼”的形象意义，不仅为自己变换教学内容和思路赢得了时间，也使得学生换一个角度、兴味盎然的探究文本的深刻内涵。有兴趣、有新意的阅读探究更有助于学生的心灵成长，这样的阅读才回归了阅读的本质。

单元试卷 第14篇

一、我会看拼音写词语：10%

bō lànɡ

yóu qí

zhī shi

yǐ jīnɡ

fēnɡ yè

二、我会组词：12%

已( )己( )

娃( )洼( )

巨( )区( )

干( )于( )

块( )快( )

它( )安( )

三、我会填词语，还会写：16%

金( )( )节

景色( )( )

王( )( )登

( )( )飘香

天( )云( )

( )收( )藏

我还知道关于秋天的词语：

_____________________________________

四、我会连：12%

金黄的 波浪

金色的 灯笼

勤劳的. 云海

翻滚的 人们

一座 诗

一位 山峰

一只 仙人

一首 雄鸡

五、我会给多音字组词：12%

都{dū( )dōu( )

为{wéi( )wèi( )

尽{jǐn( )jìn( )

六、我会把课文内容补充完整：18%(每空2分)

1、 秋天来啦，秋天来啦，山野就是()图画。

2、 停车坐爱() ，霜叶()二月花。

3、 秋天到，秋天到，园里()长得好。黄澄澄的是()，红彤彤的是()。

4、 植物妈妈的()很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的()，粗心的小朋友却()它。

七、我会阅读，也会回答：10%

姑姑给小丽捎(shāo)来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的还是伞柄。伞柄是个戴(dài)着飞行员帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢!

1、这一段话共有()句。(4%)

2、第三句到第六句分别写了小阳伞的()和()的特点。(3%)

3、这段话的主要意思是( )3%

(1)姑姑给小丽捎来一把小阳伞。

(2)这把小阳伞可漂亮啦!

(3)伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢!

八、我会写话。(10%)

小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。

_____________________________________

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单元试卷 第15篇

(时间:60分钟分值:100分)

一、单项选择题(每小题3分,共60分)

经国务院第219次常务会议通过的《缺陷汽车产品召回管理条例》的实施,标志着汽车召回制度从原来的“规定”变身“条例”,正式上升到国家法律法规高度。该条例的制定和实施()

是规范汽车市场秩序的治本之策

目的是促使企业间的兼并重组

表明国务院是管理经济事务的权力机关

表明国务院具有制定行政法规的权力

答案:D

春运期间,高速公路小客车实行免费通行政策,这是惠民的好事。但要解决由此带来的高速路上的“拥堵”问题,从政治生活角度看,政府要()

依法执政,全心全意为广大人民出行提供优质服务

加强对交通、旅游等部门协同合作的宏观调控,提高综合管理水平和能力

切实落实劳动者带薪休假制度,鼓励人们非节假日外出,提高国民出行质量

履行好加强社会建设的职能,加强高速公路基础设施建设,为群众出行提供方便

答案:D

“毒胶囊事件”发生以后,相关部门对生产企业和销售环节进行整顿,采取措施严厉打击不法行为,维护市场秩序。这里政府履行的职能主要是()

宏观调控 市场监管

政治建设 生态文明建设

答案:B

必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府。这体现了政府履行()

①保障人民民主的职能②协调人民内部矛盾的职能③维护社会治安的职能④加强社会建设的职能

①② ①④ ②③ ③④

解析:深化行政体制改革属于上层建筑的调整,“深化行政体制改革,创新行政管理方式”“建设法治政府”,都有利于维护人民当家作主的地位,①正确。“建设服务型政府”,要求政府更好地加强社会建设,④正确。②③干肢不符。

答案:B

公安部修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》加大了对闯红灯、挡号牌、醉酒驾驶等交通违法行为的处罚力度。这说明()

政府着力提高依法行政水平

政府加强行政系统内部监督

政府以人为本,履行社会监督职能

我国政府是国家权力机关的执行机关

答案:A

年2月1日新华社报道,中共中央、国务院印发了《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》。《意见》强调必须始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,靠改革添动力,以法治作保障,加快推进中国特色农业现代化。20XX年中央“一号文件”再次强调必须始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,这是因为()

①政府有组织社会主义经济建设的职能②政府有保障人民民主的职能③我国政府工作的基本原则是对人民负责④人民民主专政的本质是人民当家作主

①②③ ①③④

①②④ ②③④

答案:B

某市120余个政府机构集体入驻微博,打造政务微博群,其中7个官方微博粉丝已超过10万。该市的做法

()

创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权

转变了政府的基本职能,扩大了公民的自由权

有利于从群众中来到群众中去,扩大政府的职能范围

有利于做好政府的管理和服务,发挥权力机关的作用

解析:B项错在“扩大了公民的自由权”上,C项错在“扩大政府的职能范围”上,D项错在“权力机关”上。

答案:A

漫画《吹怕了》对政府有关部门的启示是()

吹怕了

要不断提高公民的政治参与意识

要切实履行组织经济建设的职能

必须树立求真务实的工作作风

必须坚持科学执政、民主执政

解析:漫画《吹怕了》形象地讽刺了某些政府官员弄虚作假的行为,C项是其应有的启示,应入选。

答案:C

努力提高政府公信力、建设信用政府,是摆在我们面前的紧迫任务。下列有利于提高政府公信力的措施有

()

①扩大政府职能范围,无所不管,无微不至②政府全面履行职能,加强社会管理和公共服务③各级政府部门切实提高依法行政的能力和水平④政府加强立法工作,确保国家各项工作有法可依

①② ①④ ②③ ③④

解析:政府不是管得越多越好,①错误;政府不具有立法职能,④错误。

答案:C

有些决策

右边漫画中政府领导的“有些决策”行为()

①违背了对人民负责的原则②违背了科学、民主决策的原则③违背了法律面前一律平等的原则④违背了权利与义务统一的原则

①② ③④

①④ ②③

解析:漫画讽刺了某些决策者不负责任地盲目决策,既违背了对人民负责的原则,又违背了科学、民主决策的原则,故①②正确。

答案:A

目前,我国省级政府都陆续建立了政务微博,政府的这一举措有利于()

①推进依法行政,提高政府工作效率②提高政府决策的科学化、民主化水平③公民直接行使管理国家事务的权力④公民行使监督权、参与权和决策权

①② ①③ ②④ ③④

答案:A

交通是否更顺畅,环境是否更美好……作出“十大突出问题”整改承诺的武汉市政府14个部门的“一把手”,接受了市民代表团和特约评论员的质询,武汉电视台全程进行了现场直播。这样的“电视问政”()

有利于提高政府的信誉意识和责任意识

拓宽了社会公示制度等民主监督的渠道

提高了公民参与民主管理的热情和能力

使公民有更多的机会直接参与民主决策

答案:A

《国有土地上房屋征收与补偿条例》取消了行政强制拆迁,规定如被征收人超过规定期限不搬迁的,由政府依法申请人民法院强制执行。据此完成第13~14题。

新条例的出台过程和施行,表明我国政府()

为公民提供公共服务的范围不断扩大

行政执法队伍建设不断加强

坚持从群众中来到群众中去的工作方法

依法行政的水平不断提高

解析:变行政强拆为依法拆迁,说明政府依法行政水平在不断提高,D项说法正确,符合题意。A项说法错误,新条例的出台过程和施行不能表明政府提供的公共服务范围在扩大。B、C两项说法不符合题意。

答案:D

上述改变()

表明公民权利正在逐步扩大

表明政府的权威正在弱化

将使当前尖锐的人民内部矛盾迎刃而解

归根结底是为了更好地服务群众、维护群众利益

答案:D

各级政府及部门要认真贯彻党的十八大精神,把依法行政作为工作的生命线,切实提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。把依法行政作为工作的生命线,是因为依法行政()

①是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求②有利于保障人民群众的合法权益③有利于加强廉政建设,提高政府权威④有利于克服行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平

①②③ ①②④

①③④ ②③④

解析:①②③正确指出了政府依法行政的必要性和重要性,符合题意,故答案选A项。④夸大了依法行政的作用,应排除。

答案:A

政府网站是沟通政府与群众的桥梁,当前,政府网站建设已经解决了“有没有”的问题,下一步的建设,需要解决“有没有用”“有没有效”的问题,否则,就会出现政府网站形象很棒但群众满意度不高的现象。可见,打造高效政府需要()

①包办一切②坚持为人民服务的工作态度③树立求真务实的工作作风④扩大政府的职能

①③ ②③

②④ ①④

解析:题干强调政府网站建设应重视务实高效,反对形象工程,故②③符合题意,选B项。

答案:B

右面漫画给政府的启示是()

①要主动接受舆论监督

②要有对人民群众高度负责的态度③要提高政府的权威④应坚持依法行政

①②④ ①③④

②③④ ①②③

解析:漫画表明某些政府拒绝舆论监督,③不符合题意,应排除。

答案:A

要解决政府采购中发生的严重权钱交易问题,首先还得从制度上入手,加强对权力的监督。这表明,政府只有接受监督,才能()

①提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误

②防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为③更好地合民意、集民智、聚民心④真正做到权为民所用,创建一个包管一切的政府

①③④ ①②④

②③④ ①②③

答案:D

近年来,我国政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本准则。从监督体系上看,对我国政府具有外部监督职能的中央国家机关有()

①全国人民代表大会②国家监察部和国家审计署

③最高人民法院和最高人民检察院④中国人民政治协商会议

①③ ①④ ③④ ②④

解析:我国的行政监督体系,有外部监督,如人大、司法机关、政协以及新闻舆论和社会公众的监督;有内部监督,如监察与审计部门等的监督。②是内部监督。④是外部监督,但不是国家机关的监督。选A项。

答案:A

某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权幅度过大带来的问题,将行政处罚权依法细化,将细化后的标准向社会公布,接受市民监督。这项措施()

保障了人民群众的表达权,扩大了人民当家作主的权利

限制了政府的行政决策权,保障了人民群众的参与权

增强了政府工作的透明度,保障了人民群众的知情权

增加了政府工作的公开度,扩大了人民群众的监督权

解析:该题主要考查行政监督的意义。这项措施并没有扩大人民的权利,A、D两项说法错误。本题强调的是人民群众的知情权,与参与权无关,B项不符合题意。选C项。

答案:C

二、非选择题(共40分)

央视关于“你幸福吗”的调查,收获的答案多种多样。全国近20个省市区把“幸福”作为施政要义,100多个城市提出建设“幸福城市”……这意味着,社会发展不再仅仅关注经济的增长,而是切实回归民生层面,关注人民生活质量的改善与提高,关注人民的感受,幸福、尊严已成为社会发展的重要衡量指标。有网友认为“幸福是一种感觉,只要感觉好,就幸福”。理由是:幸福与金钱没有太大关系,有钱不一定就有幸福,没钱也不一定不幸福;通向幸福之门最重要的是精神生活充实。

从政治生活角度分析各级政府把“幸福”作为施政要义的依据。(12分)

答案:①我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人。(3分)

②政府担负经济、政治、文化、社会和生态文明建设职能,坚持为人民服务的宗旨。(3分)

③政府应坚持对人民负责的原则,努力做到便民利民。(3分)

④政府要使自己的管理与服务为人民自觉地认可和拥护,需要提高人民的幸福指数,构建政府与公民的和谐关系。(3分)

在当代福州发展的主题词中,“地铁”无疑是最闪亮的一个。围绕福州市地铁建设问题,小明同学一家展开了热烈的讨论:

小明爷爷:福州建设地铁当然是好事,但是我听说地铁线路会经过一些福州的老建筑,这些建筑都是有历史的,不知道会不会拆,拆了怪可惜的。

小明妈妈:地铁商城建好了,我们逛街购物就方便多了。但我们以后就住在地铁站口附近,地铁站的建设及建成会不会给我们家带来噪音污染?

小明爸爸:我们家是做生意的,地铁商城的建设将对我们家生意的发展提供一个机遇,但不知道我们市政府对商城的店面招租等事项是怎么管理的?

小明:我们有了地铁,以后去看望舅舅就方便多了。我想你们所说的问题,市政府都会认真解决的。

请运用政治生活有关知识,结合材料,谈谈小明一家提出的问题对福州市政府在今后的地铁建设与管理中有什么启示。(12分)

答案:①福州市政府应充分发挥其组织社会主义经济建设的职能,加强地铁建设以及配套商圈的宏观调控与市场监管,促使地铁经济的健康发展。

②充分发挥组织社会主义文化建设的职能,认真处理好地铁建设所带来的经济发展与福州传统文化的保护之间的关系。

③充分发挥加强社会建设的职能,使地铁建设在方便群众交通出行的同时改善城市环境。

④福州市政府应遵循为人民服务的宗旨,坚持对人民负责的原则,求真务实地满足群众对于地铁建设的需求。

⑤在地铁交通建设中,充分发挥政府的作用,坚持管理与服务并举,使地铁交通真正成为便民利民工程。(每点3分,答出4点即可)

网络反腐

漫画《网络反腐》反映了人们通过网络对某些政府机关工作人员和领导干部的腐败案件进行曝光、追踪,引起社会舆论,从而达到预防、遏制、惩戒腐败行为的一种全新方式。有人认为网络反腐应该成为政府治理腐败的根本武器。

请运用政治生活的有关知识,谈谈你的看法。(16分)

答案:①充分发挥网络的正面效用,有助于加强对政府权力的制约和监督,让权力在阳光下规范、透明、高效运行。(4分)

②公民应当依法、有序地行使自己的权利。对于通过网络散布虚假信息、谩骂、攻击、诋毁他人的违法行为,政府机构应当尊重事实,依法处理。(4分)

③打铁还须自身硬,从根本上治理腐败,要求政府机关坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨,贯彻依法治国原则,坚持依法行政,全面依法履行政府职能,保障人民的政治、经济、文化、社会等各方面的合法权利。(4分)

④政府要完善内部监督体系,实行信息公开制度和办事公开制度,自觉接受人民和其他国家机关监督,努力创造公平和谐的社会环境。(4分)

单元试卷 第16篇

一、读拼音，写汉字。(8分)

zhī zhū lu tī tǎo yn j l

zuān yn kuā jiǎnɡ nǎo jīn ɡē bo

二、选择正确的读音或字。(14分)

转动(zhuǎn zhun) 斗牛(du dǒu) 石缝( fnɡ fnɡ )

晃荡(hunɡ huǎnɡ) 扇风(shān shn)黑白相间(jiān jin )

地(址 趾) (题 提)问 搅(拌 伴) (占 站)领

算(账 胀) (愉 榆)树 稠(蜜 密) (材 财)产

三、读拼音，写同音字。(8分)

ɡǔ ( )头 ( )代 山( ) 一( )水

l ( )量 日( ) 胜( ) 美( )

j 足( ) 日( ) 世( ) ( )算

fēnɡ ( )收 ( )雨 冲( ) 山( )

四、选字填空(8分)

谜 迷 密 蜜 锋 峰

( )宫 茂( ) ( )利

( )语 ( )蜂 山( )

五、给下面的字换偏旁组字再组词。(12分)

续 ( )+( ) ( )( )

拐 ( )+( ) ( )( )

桃 ( )+( ) ( )( )

芽 ( )+( ) ( )( )

六、在括号里填上合适的词语。(12分)

一( )鲜花 ( )的田野 ( )地学习

一( )飞机 ( )的镜子 ( )地奔跑

一( )别针 ( )的天鹅 ( )地叫唤

一( )图画 ( )的老人 ( )地整理

七、我发现，我会写。(11分)

沉甸甸 _____________ _____________ _____________

越吹越大____________ _____________ ____________

高兴(高高兴兴) ______ ( )______( )

狂风暴雨 四面_______ 春暖________阳光______

八、我会连。(8分)

李白 《草》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

杜甫 《绝句》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

白居易 《宿新市徐公店》 野火烧不尽，春风吹又生。

杨万里 《望庐山瀑布》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

九、 根据课文内容填空。(4分)

1、 春风一拂千山绿， 。

2、 诚信能叫石头落泪， 。

3、 花要叶扶， 。

4、 知识是我们飞向_________________。

十、选字、词填空。(5分)

进、近、尽

(1)我家附( )有一座新建的立交桥。

(2)农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力( )。

(3)李老师说我又( )步了。

往常 常常

(1)春天，我们( )到野外去看风景。

(2)( )我总是七点钟起床，今天我六点半就起来了。

十一、 短文阅读，回答问题。(10分)

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

1、《火红的枫叶》这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。(2分)

2、( )月()日是教师节。(2分)

3、我会填。(3分)

一( )枫叶 一( )贺卡一( )小诗

单元试卷 第17篇

一、听写我最棒(10分)

1、我会听写词语。(6分)

2、我会听词语写数字。(4分)

自豪滋润篱笆玫瑰唠叨瘸子漆黑稀疏

二、拼音小能手。(18分)

1、我会看拼音，写词语。(8分)

duǒkāiyěcǎoshìjièjiědòng

wēixiàogǔtougānkūzhùsù

2、我会给下面汉字的音节补上声母或韵母、声调。(10分)

áoóuūùē

豪揉疏触遮

xgwqy

羞瑰惋鹊莺

三、字词百花园。(34分)

1、我会比，我会组词。(8分)

故()探()摇()脱()

枯()深()遥()说()

未()浇()静()冈()

末()烧()净()刚()

2、我会填写。(9分)

的春光的天空的玫瑰

的田野的小溪的小鹿

的羽毛的阳光的枝条

3、我会写。(4分)

例：遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏

仔细丁冬

认真漂亮

4、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗?(9分)

()()()()()()

5、我会连。(4分)

近义词反义词

岁快枯密

尽找疏浅

寻完深无

急年有荣

单元试卷 第18篇

一、看拼音，写词语。

lu tuo

hu lng

mio zhǔn

dng ji

sǎo m

yng liǔ

t qīng

二、比一比，再组词。

影

景

架

加

柏

伯

蓝

篮

三、给多音字组词。

挑

tiǎo

tiāo

答

dā

d

宁

nng

nng

四、把不是一类的词语写出来。

1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵( )

2、菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜( )

3、兰花 梅花 月季 麻花 杏花( )

4、竹篮 课桌 箩筐 筷子 竹席( )

五、根据所学内容填空。

1、清明节，人们到郊外去XXX 。

2、XXX是我国的传统节日。

3、XXX山水甲天下。

4、XXX又叫凤梨。

5、XXX是我国第二大河。

六、阅读短文，完成练习。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：村子的井里有水。

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的`水就不行啦!

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了XX和XX之间发生的事。

2、在文中找合适的词填空。

一 井一 办法

一 水一 石子

一 乌鸦

3、乌鸦的老办法是：XXX。

4、老办法为什么不行了?答案

七、默写你学过的一首古诗。

诗名《》

作者：_________

_________________，_________________。

_________________，_________________。

单元试卷 第19篇

一、填空。（35%）

（1）在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米=（ ）平方米75厘米=（ ）米 350千克=（ ）吨

（2）表示（ ），

还可以表示（ ）。

（3）的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。

○0。125○14○36。5千米○6千米

（5）在下面的括号里填上适当的数。

是（ ）个 0。875===

（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（ ）米。

（7）8和9的公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

12和72的公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（ ）。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的。19天完成这项工程的。

（10）两个数的最小公倍数是180，公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。

（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。

（12）a和b是互质数，它们的公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

小数五年级（四）第1页（共4页）

（13）在下面的括号里填上适当的分数。

（14）用直线上的点表示下面各数。

二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）

（1）米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。

①4米 ②1米 ③单位1

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）

①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍

（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）

①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。

（4）把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。

①公约数 ②最小公倍数 ③公因数

（5）12是36和24的（ ）

①最小公倍数 ②公因数 ③公倍数

（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。

①分数 ②循环节 ③余数

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