卡通模板【优秀范文】

卡通模板第1篇教学目标：知识和技能：1、通过学习，了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通表现的规律，并且了解动画片制作的简单原理。2、学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“下面是小编为大家整理的卡通模板,供大家参考。

卡通模板 第1篇

教学目标：

知识和技能：

1、通过学习，了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通表现的规律，并且了解动画片制作的简单原理。

2、学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定，理解它们之间的异同。并且学会制作简单的翻页小动画。

3、培养学生丰富的想象能力，以及对多种美术形式的认识和理解。

过程与方法：

通过了解卡通的概念、卡通的发展历史，感受卡通形象的性格特征，以及动画片的制作过程，从而对卡通的喜爱从感性升华到了理性。

情感态度和价值观：

1、培养学生的创新精神，体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。

2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况，从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。

教学重、难点：

重点：本课的重点是让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同。通过欣赏和评述活动，认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。通过欣赏和评述活动对学生以往的生活经验进行梳理和归纳，从而对“卡通”有一个较全面的认识和理解。

难点：运用卡通造型手法进行创作。

教学准备

铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。

使用教材的构想

《课标》中指出“造型·表现”领域是运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的.思想和情感。所以造型表现课在美术中有着举足轻重的地位。

《卡通——动起来的漫画》选取了中外各国大量的卡通图片供学生欣赏。除一些卡通漫画作品外，还有部分动漫影视截频，不仅如此，在选材方面还注重了多种卡通表现形式的兼顾：传统绘画卡通、水墨卡通、电脑三维卡通、纸艺卡通等。在教学中有利于解决本课的两个教学重点：

1.使学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同；

2. 通过欣赏和评述活动，认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。

教学流程：

一、（环节）分目标：创设情境，激发兴趣

教师行为:（分目标：趣味动画片导入，激发学生兴趣。引出课题，明确学习内容）

在上课前让学生们欣赏一个小小的动画片，在动画片找到自己喜欢的动慢形象，提高学生学

的兴趣。同时也导出卡通片与动画片的各种名称来。

学生行为：学生通过观看动画片，找到自己喜欢的卡通形象，提高了自己的学习兴趣。

二、（环节）分目标：了解动画片的各种相关知识

教师行为：请学生看有关卡通的小知识（出示卡通的小知识）卡通就是这样一种夸张的、颇具想像力的表现形式。“卡通”是音译词，它最早的意思是创作草稿，后来又多了漫画、连环漫画等意思，也有人称之为动画片、动漫。那么“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”究竟有何异同呢？

（“卡通”是英语译音，“漫画”，“ 动漫”都是从日语而来，“动画片”是中国造词。）

学生行为：请学生从这段文字中找到你认为最满意的有关卡通概念的答案，然后告诉老师。

教师行为：（同学们找了很多）教师总结：其实卡通最好解释就是我们的课题：《卡通—动起来的漫画》（出示课题）

教师行为：通过幻灯片让学生欣赏和了解各个国家的卡通漫画形象。

美国的动漫形象

日本动漫形象

中国特有的水墨动画片

学生行为：说说图片中的形象出自哪部动画作品？（课件出示美国、日本、中国的动漫图片）。

教师行为：介绍中国独具特色的动画片（如中国的剪纸动画片、水墨动画片）          卡通作品的表现方法除了我们经常看到的绘画形式以外，还有很多种。如教材中《牧笛》是一部水墨卡通片，《海底总动员》电脑三维技术制作的。各国各地区的卡通片因地而宜，分别有着自己独特的表现风格。

学生行为：（小游戏连连看）这三个国家的动画片在世界动画片当中有着举足轻重的作用，但是他们的风格却各不相同，下面请同学们选择出这三个国家动漫作品更接近那种风格。

美国动漫  精致唯美

日本动漫  强烈的名族特色

中国动漫  夸张幽默

指导要点：美国动画的造型较为夸张，注重情节，日本动画的造型唯美，很注重铅笔稿的制作，国产动画片依据情节的不同，倾向也有所差异。

那这些可爱的漫画形象是怎么动起来的呢？

学生行为：让学生观察老师发给每个学生的一本有趣的漫画，问学生发现有什么特别的地方。（让学生发现动画的基本原理，学生发现动画是将连续的图片快速翻动就会出现动的效果）

将四张连续的图片快速播放就会出现动的效果。就会出现动画片动的效果，这也是制作动

画片的原理。（板书）

还有一种动的效果，就是在漫画书中人物、动物或静物旁边出现的动态辅助线。

比如漫画《阿衰》

中出现的动态辅助线。（板书）

展示教师做的flash小动画——变形金刚的变形过程。(结合老师在速写本上画的分解图来给学生完整的展示动画片制作过程的原理)

名作欣赏：欣赏动画大师做的翻页逐帧动画。同学这回明白动画片中的人物动物是怎么动起来的了吧。（欣赏大师级的作品能激发学生浓厚的学习热情。）

教师行为：用一个有关泥巴的小动画考考学生片中的泥巴是怎么动起来的。巩固这节课的知识点。

卡通模板 第2篇

全体同仁：

值此新春佳节来临之际，为让大家拥有一个快乐而充实的过年，根据国务院办公厅20__年过年放假安排：20__年过年从___月____日至___月____日放假调休共7天，____月____日，____月____日上班。现公司领导决定，我司过年放假安排如下：

一、___月____日开始过年放假，共7天，截止时间为 ___月____日，___月____日正式上班。

二、假期因生产需要，需要加班人员必须于放假前填写加班申请单，经审批后方可加班;

三、假日期间，请各部门提前安排好值班和安全保卫工作，各部门负责人电话必须24小时保持畅通，经备必时之需。如遇重大突发事件，及时报告并妥善处置，确保员工度过愉快的过年。

批准：_________

行政人事部

20__年___月____日

卡通模板 第3篇

各科室、部门：

又是一年新来到!正值中国的传统节日“春节”来临，在此向广大职工朋友们拜个早年!预祝大家新春愉快!财源广进!

为了欢庆传统的新春佳节，根据国家规定和我矿的具体情况，经研究，我矿春节放假7天，即2月4日至10日放假调休，共7天。2月2日(星期六)、2月3日(星期日)上班。

现将春节放假有关事项通知如下：

1、各单位要确保节日期间的安全和稳定，认真组织好突发事件应急管理和安全保卫工作，加强员工的节日安全教育，加 强对安全隐患的排查防范，及时化解不稳定因素;

2、安排好假后上班的生产准备工作，保证上班后各项工作正常进行; 各单位在放假前安排好值班。遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保广大员工家属度过一个祥和平安的春节。

_年_月_日

卡通模板 第4篇

根据国家关于__年春节假日时间的具体安排，公司对春节放假时间及注意事项通知如下：

1、__年春节放假时间为：2月4日至10日放假调休，共7天。2月2日(星期六)、2月3日(星期日)上班。

2、春节放假期间全体员工及领导必须保证手机24小时开机状态，确保联系畅通;

3、春节放假期间，未经批准，非值班人员(除部门负责人外)一律不得进入公司，如有特殊情况须请示部门负责人批准，经同意方可进入公司;

4、春节放假期间回家或外出旅游的员工，应事先知会部门负责人，并协调处理好放假期间的本职工作;

5、春节放假期间监控中心对公司财产的安全负全责，请做好防火、防盗工作。监控中心值班长并负责关好办公区域的`门、窗等;

6、春节放假期间在公司值班人员一律禁止使用电脑以外的所有电器及办公设备。

祝全体员工：
节日愉快，身体健康!

___公司

20__年1月20日

卡通模板 第5篇

亲爱的各位学员及家长：

值此新春到来之际，__学校全体员工祝愿您及其家人新春愉快，阖家欢乐!

为了保证学员的上课连续性，现将春节期间放假时间安排如下：

1、2月4日至10日放假调休，共7天。2月2日(星期六)、2月3日(星期日)为统一放假时间，这段期间所有课程停课。

2、_月_日((农历正月初六)各分校前台陆续上班，所有校区咨询电话均恢复正常。

3、_月_日((农历正月初七)所有班级正常开课，各校区前台恢复正常上班，手续均可办理。

4、家长如遇特殊情况，请详询：82121___。

__学校

20__年_月_日

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