一年级寒假作业集锦13篇（完整）

一年级寒假作业第1篇愉快的寒假生活马上就要来了，为了让我的寒假过得充实而有意义，我为自己制订了一个切实可行的寒假学习计划，其中要包括这样几点：1、把老师留的寒假作业儿认真做完。2、练习写书法，或者毛笔下面是小编为大家整理的一年级寒假作业集锦13篇,供大家参考。

一年级寒假作业 第1篇

愉快的寒假生活马上就要来了，为了让我的寒假过得充实而有意义，我为自己制订了一个切实可行的寒假学习计划，其中要包括这样几点：

1、把老师留的寒假作业儿认真做完。

2、练习写书法，或者毛笔字，让自己的字写的很好看。

3、做完了作业，也学了技能，当然也要锻炼身体啦!有时间我要坚持跑步和打羽毛球。晚上还留一些时间看看电视新闻。

4、每天留出1小时时间进行名著阅读，扩大自己的阅读面。

5、每周要有一些时间练习口语，让自己会说流利的英语，不能忘记以前典范练习的部分。

6、报一个语文文言文班，培养兴趣。(因为这次文言文部分没考好)

7、自学日语，要不然在学校的日语班就白报了。

8、每天要练习以前学习的乐器，熟悉一下。

9、每周要写2篇周记，保证写作。

于是，我把以上要做的事情，自己理顺了一下，写了一张详细的《寒假作息时间表》，我把它贴在了墙上，自己认真的去执行。

早上7：30起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭。

早上8：00作寒假作业 先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强〉

9：30开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉

10;00 开始学习英语 〈尽量大声地读英语单词课文〉

12;00吃饭 。中午午休1个小时。

1：00开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。

2：00 休息。

2：20继续学习数学。

4：00休息，吃点水果，进行课外活动(如书法、笛子等)

5：00吃饭。

5：30名著阅读。

6：30锻炼身体。

7：00 小科也不能忽视，要复习。

8：00对当天的学习进行检测、总结。

9：00洗漱、休息。

这就是我寒假的一天学习生活计划。实验园给我们养成了非常好的生活习惯、学习习惯，我准备把在校形成的一切良好习惯，带到家中，让好习惯伴我成长!以后，我在家不会感觉到无聊，没有事情做，也不会觉得很疲劳，还可以获取到很多新的知识，锻炼了自己的综合素质。我相信，今年的寒假一定会过得丰富多彩的!

一年级寒假作业 第2篇

告别了轻松愉快的寒假生活，同学们又迎来了紧张有序的学习生活。假期里同学们通过各种方式开阔视野、增长见识。当然，许多同学并没有放松学习，大多数同学作业完成很好。

大多数学生能认真完成数学《寒假作业》作业，书写认真，做题质量高的同学比原来多了，虽然数学《寒假作业》大本上有个别地方超出了我们上学期的所学范围，但98%以上的同学都通过各种途径，写出了正确答案。看得出来，家长费心了，孩子们也用功了。

大多数家长能对孩子的作业完成效果进行检查。有些学生的计算比较薄弱，在寒假作业分层布置中，计算需要加强的孩子要把口算册剩下的部分写完。当我在翻阅口算时发现许多家长对孩子做的口算题还认真的进行了批改。有些学生免了数学寒假作业，但他们还能根据自己的情况有选择性地做了寒假作业上的题。父母是孩子最近的老师，有心的父母一定能培养出用心的孩子。

一年级寒假作业 第3篇

第十六页

二、

1、4+3=7

2、10-2=8

三、

1、10 7

2、6 8 10 12 16

19 15 13 11 5 3

第十七页

一、

1、7 16 20

2、4 8 10 14 18 20

3 2

3、8 2

4、10 6 4

二、

1、4+6=10 10-4=6 10-6=4

2、8+6=14 10-2=8

三、

1、8 3 8-3=5(人)

2、(1)7 18

(2)4+10

第十八页

一、

1、2 11 20

2、0 15 20

3、10 6 5

4、> = <

5、3 2 5

6、5+3=8 8-3=5 8-5=3

7、4 5

13 16

二、18朵

三、

1、6+3=9

10-4=6

2、10 9 0 7

第十九页

一、

3、长方体 4、19

三、

1、7+8=15(名)

2、(1)2+5=7(只)

(2)2+5+10=17(只)

3、7 3 7+3=10(人)

第二十页

一、> = > < < >

三、10-4=6 6+6=12

四、1、7+7=14(道)

2、18-8=10(棵)

3、10-7=3(本)

4、(1)13

第二十一页

一、

7 公鸡第一 小狗第二 前面有猴子，小狗，公鸡，后面有小鹿，熊猫，大象

二、

1、6 4 2

2、11 16

3、6 8 10

4、10 13 16

第二十二页

一、

6 8

9 9

17 15

2 5

3 2

7 10

4 6

1 6 2

14 3 7

6 10 4

二、

1、5 14

2、8 17

三、

2+9=11 3+8=11 4+7=11

3+9=12 4+8=12 5+7=12

4+9=13 5+8=13 6+7=13

5+9=14 6+8=14

6+9=15

第二十三

一、

9 7 17 12

6 15 11 12

14 13 11 19

二、

1、8+6=14(条)

2、7+7=14(面)

3、17

4、13 5 13-5=8(个)

三、1、3个长方体

2、3 5 8

第二十四页

一、

< > = > > <

二、

1、10+2=12 2+10=12 12-10=2 12-2=10

2、(1)5 4

(2)3 9

(3)2 多

三、

1、× √√

2、第三个

第二十五页

一、

5 16 10

3 17 7

13 11 5

二、

1、3+4+2=9

2、6+2=8 8-2=6

2+6=8 8-6=2

3、10-3-2=5

4、8-2-4=2

三、

1、第四排

2、第1个

第二十六页

一、

2、4 9 8

二、

1、13 13 4 8

2、6+8=14(人)一共有14人

女生多 8-6=2(人)多2人

数学乐园 2 8 1

第二十七页

一、

1、0 1 2 5 7 8

(1)0 1 2 3 4 5

5 6 7 8 9

(2)2 3

2、(1)5 菠萝 2

(2)3 1

二、

14 10 7

13 6 19

12 16 13

14 3 15

三、

以从第三个开始划分为例

3+5=8 5+3=8 8-3=5 8-5=3

四、

1、9+10=19(条)

2、12-2=10(支)

第二十八页

一、

1、0 1 2

5 6 7

2、17 18

3、1 8

4、11 18

5、17

二、

1、9+5=14 够

2、16-6=10(个)

3、8+4=12(人)

第二十九页

一、

13 10 7

13 10 7

16 2 2

8 7 16

二、

> = < >

三、

1、左 右

2、蝴蝶 大象

3、左 右

数学乐园

1、6 5 5 4

2、9 7 1

3、0 6 9

5 3 2

第三十页

一、

8 10 6 9 1 10

6 1 9 0 7 10

二、

1、6+2=8

2、10-4=6

3、4+3=7

4、8-3=5

四、

1、7+8=15(盆)

2、8+8=16(个)

一年级寒假作业 第4篇

1-2页

一、略

二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、⑴用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠可靠 谦虚 宽容 博大 永恒通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、B

三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、裹，渺，瘪，骤患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

5-6页

一、C

二、 兴致勃勃 恐吓 眺望 抱憾 心有余悸

三、D

四、略

五、皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 A A 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、 。;;;;……;"招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

姿态万千 ⑤ 是该段文字的中心 对①②③④句总结 阴森乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气 ①‖②③④‖ ⑤ 总--分--总

9-10页

一、C

二、 B

三、A

四、故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

出租车司机 出租汽车稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的 C D F 4 ;1 2 ;3 踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了"的士"的风度。

D 把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、D

二、略

三、 C

四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)

五、六、不重视，不注意;老是这样下去。

农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

"绿色"在这里指不含农药，没有危害，环保的。

绿色和平组织等。

13-14页

一、D

二、D

三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人

四、D

五(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的"态度 因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、ái shù sù zhuó 不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、B

二、C

三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下，断肠人在天涯;日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、第一句。

比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

洁白、清香、纯真。象征着孩子们纯真无邪的心灵。

略

19-20页

一、 C

二、C

三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马

四、B

五、 伞 用伞堵住破窗 把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住 因为大汉"欺骗"盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

堵住洞传递暖意 人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)

21-22页

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、强调了"我们"家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。父亲打电话给凯特立克的时候是"我"家最富的时刻，因为"我"家虽然是城里唯一没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。

23-24页

一、A

二、略

五、耐心、细致、周到、负责。作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)

25-26页

一、B

二、D

三、略

四、行动重于语言

五、D

六、C

七、宇宙飞行衣 逻辑。内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。②保护宇航员不受辐射的伤害。③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。"至少"对"有"起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。

27-28页

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

六、 椎--锥 景--井 心--辛 济--寄 辩--辨

29-30页

一、B

二、①③②④

三、 神态描写 动作描写 心理描写 语言描写

四、不相同。第②段中的"累"是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的"累"是指内心疲惫。电动狗对童年的"我们"来说是一笔财富，是一份快乐。活泼、纯真、细心、有耐心等。大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的"欺骗"的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

一年级寒假作业 第5篇

第一节1—5CCBBB

第二节1—5BABCA

第三节1—5CBBAC

第四节1—5CEDBA

21—25CBCBD26—30CCCDA

31—35BDCDA36—40CADBC

playing

一年级寒假作业 第6篇

1-2页

一、略

二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、1、(1)用出全部力量，一点儿也不保留。

(2)形容思想感情自然而然地产生。

2、D

3、B

4、为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5、B

6、(1)绿的谦虚

(2)绿的宽容

(3)绿的博大和永恒

(4)绿的可靠

7、可靠谦虚宽容博大永恒

8、通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、B

三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1、裹，渺，瘪，骤

2、患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"

3、让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4、如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。

5、落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。

6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

一年级寒假作业 第7篇

1-2页

一、略

二、泻一泄

到一道

义一异

查一察

众一重

晦一诲

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、(1)用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。

为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

(1)绿的谦虚(2)绿的宽容(3)绿的博大和永恒(4)绿的可靠

可靠、谦虚、宽容、博大、永恒

通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、B

三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、裹，渺，瘪，骤

患得患失、垂头丧气到获得殊荣。

让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

如：但有时候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的过程即是等待的过程;天生我材必有用;希望总在前头等。

落入平庸，获不了殊荣，成不了种子。

人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

5-6页

一、C

二、兴致勃勃

恐吓

眺望

抱憾

心有余悸

三、D

四、略

五、皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》

爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、。;;;;……;

招牌是商店的标志，这里用招牌比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

姿态万千⑤

是该段文字的中心对①②③④句总结

阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

①‖②③④‖⑤

总--分--总

9-10页

一、C

二、B

三、A

四、故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

出租车司机出租汽车

稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的

;12;3

踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用踱形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了的士的风度。

把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有责任感(意对即可)

五、略

六、不重视，不注意;老是这样下去。

农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

绿色在这里指不含农药，没有危害，环保的。

绿色和平组织等。

13-14页

一、D

二、D

三、(1)反复、拟人

(2)拟人、排比

(3比喻、排比

(4)比喻、拟人

四、D

五(1)我的家人我的事业

(2)以认真的态度

因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)

她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、ái、shù、sù、zhuó

不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。

花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、B

二、C

三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下，断肠人在天涯;日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、第一句。

比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

洁白、清香、纯真。

象征着孩子们纯真无邪的心灵。

略

19-20页

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马

四、B

五、

伞用伞堵住破窗

把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住

因为大汉欺骗盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

堵住洞传递暖意

人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)

一年级寒假作业 第8篇

一、略

二、B

三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1、裹，渺，瘪，骤

2、患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"

3、让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4、如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。

5、落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。

6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

一年级寒假作业 第9篇

第14、15页

写一写

一三五七九 二四六八十

丰(fēnɡ) 分(fēn) 喝(hē)渴(kě)摘(zhāi) 栽(zāi)

玩一玩

我喜欢卡车

我喜欢电车

我喜欢消防车，它会帮助人们灭火

我喜欢清洁车，它会使我们的城市更清洁

我喜欢警车，它会帮我们抓住做坏事的人

第16、17、18页

读一读

我的童心宝物有：储钱罐、长命锁、水晶球

我最喜欢：口琴、荧光笔

我有三件事情不喜欢：

1、不喜欢别人说我笨;

2、不喜欢吃肥肉;

3、不喜欢穿裙子

我有三个好处：

1、讲究卫生;

2、说话算话，不骗人

3、我爱帮助别人

第20、21页

写一写

春风 春雨 春天 春秋 春雷 春晓

草原 草地 花草 青草 绿草 小草

冰雪 冰冻 冰块 冰山 冰凉 结冰

宇航员 潜水员 厨师 医生

潜水员在水下探险。

厨师在饭店里做菜。

医生在医院给病人看病。

玩一玩

我的耳朵、鼻子特别灵，听主人的话，帮主人看门最合适。我想做个门卫。

一年级寒假作业 第10篇

第22页

写一写

1、会 2、闪 3、们 4、从 5语

在 再 颗 颗 棵 棵

做一做

夏天，人们会戴上太阳镜，遮挡刺眼的阳光。

夏天，人们会撑开遮阳伞，防止皮肤被晒黑。

夏天，人们会喝冰凉的饮料来解渴。

夏天，人们会用纸扇扇出清凉的风。

夏天，人们会用到灭蚊器来消灭蚊子。

夏天，人们会吃上可口的西瓜来消暑。

第24、25页

读一读

灯笼 春联

第一句桂花 第二句杜鹃花 第三句水仙 第四句荷花

写一写

壁虎 邮局 玩耍 忽然 翅膀 脑袋

我还想

我想变得越来越漂亮;我想有一支神奇的画笔，让我成为一名小画家。

做一做

爸爸妈妈，你们辛苦了!快用毛巾来擦擦汗吧，这样会凉快一点。

第26、27页

写一写

春天 春草 春雨 春花 春风 天下 树叶 树下 雨天 花草 风雨 下雨

节节日今天是3月8日，是妈妈的节日。祝妈妈身体健康，天天开心。

秀优秀小明聪明好学，又爱帮助别人，是个优秀的小学生。

第28、29页

秒(miǎo)炒(chǎo) 蓝(ln)来(li)悄(qiāo)消(xiāo)

天气 天空 心中 手气 手心 手机 手中 人气 人心 人手 空气 空心 空手 空军 空中 中心

玩一玩

墙上的影子像小狗，叫呀叫不停。

一年级寒假作业 第11篇

你能在货柜内画出相应的水果吗?

在最上面， 的下面是 ， 在 的下面， 上面是 。

按要求把水果放在相应的柜子里，每层放一种。

放在最下面，是第______层。第二层放的是 ，它的上面是 ，第三层放 _____ 。

☆ ◇

按要求画一画。

⑴在 ☆ 的上面画 ○ 。

⑵在 ☆ 的下面画 ▲ 。

⑶在 ◇ 的上面画 ⊙ 。

⑷★ 画在⊙ 的上面。

看一看，填一填。

从左往右数， 是在第_____个。

从右数 是在第_____个;从( )往( )数， 是第2个。

● ▲ □ ☆ ★

⑴ 在第2个，★在第( )个;

⑵ ⑵☆在第2个，第5个图形是( )，□在第( )个。

答案：

从上到下，苹果，香蕉，草莓，芒果

3，桃子

★ ? ⊙ ☆ ◇ ▲

3;4;右，左

6;●;3

一年级寒假作业 第12篇

P1-2

一、1-8：CCCBDCCC

二、老王赔了42元万，<

P3-4

一、1-8：ACDACDAC

二、,或×10的九次方

<0<2/3<±4，负数或0

P5-6一、1-8：BAABABDA

P7-8一、1-8：DDBAABCB

P9-10一、1-8：BCBBDABC

P11-12一、1-8：ACACBACD

P13-14一、1-6：BCACCA

P15-16一、1-6：DCCCDC

P17-18一、1-6：BDADAB

P19-20一、1-6：ABDAAA

P21-22一、1-8：DDAADCCD

P23-24一、1-8：CBDBAACD

P25-26一、1-8：CCBCCADB

P27-28一、1-8：ACDBCBBD

P29-30一、1-8：ABDDBBBB

P31-32一、1-8：DCABBCAD

P33-34一、1-10：BACADCBABD

P35-36一、1-10：CDAABDBCAC

P37-38一、1-8：ACACCBDC

P39-40一、1-8：DBBDACDC

P41-42一、1-10：CDBBAABDDD

P43-44一、1-10：CDADBCADAD

一年级寒假作业 第13篇

一、时间安排

这次的放假总共有一个多月，我虽然不能全部都投入到学习当中，但我可以在每天都挤出那么一点时间来提高我的成绩，在这时间多的不知道怎么花的寒假，我要好好的规划自己的时间计划。

二、寒假的第一阶段计划

在刚放假的这段时间，我很可能就会忍不住想去玩，但是我得先在这里提醒自己，一旦完全的放松就很难再回到学习的轨道，之前的努力和这次的计划都会烟消云散。

在假期刚开始，我要好好的复习在这之前的笔记，把那些不理解的知识点都多多的整理巩固几次，那些实在是弄不明白的地方，我和老师也商量好问题累积到一定程度可以去找她帮忙。

三、寒假的第二阶段计划

每天都抽时间出来复习以前的书本，定期做以前做过的题，不在于做过多少题，而在于精通，真正搞懂考点和知识点，虽然听起来很简单，但是贵在坚持。

四、寒假的最后计划

在寒假的最后，我也不能放松，我要对下个学期的单词进行预习，希望在自己这么努力过后，我的成绩能得到一个突破，在新的学期能给老师一个惊喜。

虽然每天都有任务，但是这些任务在空余时间就能很好的完成，希望我能在玩的时候也不要忘记了自己的学习任务，最后祝自己寒假快乐!

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